关爱三留守人员工作总结2篇

篇一：关爱三留守人员工作总结

　　

　　三留守人员工作总结(三留守工作计划（多篇）)

　　第1篇：村“三留守”服务工作计划

　　包法村“三留守”服务工作计划

　　随着城镇化进程的加快，农村人口向城市转移己成迅猛增

　　长之势，尤其是青壮年劳力进程务工经商成为主流。在农村仅剩妇女、儿童及老人，成为一个突出的社会问题。关心留守儿童、留守妇女和留守老人，是关注民生、促进农村和谐稳定的重要内容。为进一步做好我村留守老人、留守妇女、留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作，维护其合法权益，建立“三留守”人员管理数据库，健全三留守人员关爱保护服务体系。

　　—是全面落实包法村“三留守”人员关爱保护政策。全面梳理精准扶贫、农村低保、医疗救助、高龄津贴、残疾人“两项补贴”等相关政策措施，聚焦贫困户中“三留守”人员，综合施策，确保党委、政府的各项政策措施惠及最广大群众，精准到户到人。

　　二是深入开展“三留守”人员调查摸底。做好农村留守

　　儿童、留守妇女、留守老人信息库建设。对“三留守”人员开展调研，通过实地走访、调查问卷等形式弄清“三留守”人员实际需求。

　　三是建立农村留守儿童关爱机制。开展留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作，形成学校、社会、家庭三位一体，共同关心、教育、管理留守儿童的机制。

　　四是建立农村留守妇女关爱制度。从关爱留守妇女精神需求，鼓励留守妇女就业创业，开展留守妇女教育培训，提升留守妇女

　　综合素养，因地制宜开展内容丰富、形式多样的活动，加强法制宣传教育，维护留守妇女合法权益等方面关爱农村留守妇女。

　　五是建立农村留守老人关爱制度。发挥新农保、高龄老人补贴的积极作用，开展补贴代办代领，丰富老人物质生活。村委会要为留守老年人提供生活救助、生产帮助、邻里互助为主要内容的关爱保护，查看留守老人吃、穿、住、医情

　　况，确保留守老人得到基本生活照料，切实防范留守生活风险。开展“电影下乡”

　　“九九重阳节”等活动，丰富精神生活。

　　第2篇：三甲班留守儿童工作计划

　　三甲班留守儿童工作计划

　　一、指导思想

　　根据校关于大力开展关爱留守儿童行动，结合我班留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

　　二、工作目标

　　通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响“留守儿

　　童”健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

　　三、主要措施

　　1、成立班级领导机构，明确职责分工。

　　成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

　　2、建立留守儿童档案和联系卡制度。

　　认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细

　　地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系共同形成以学生为中心的关爱网络。

　　3、真情关爱，“三个优先”。

　　(1)、学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划。每个留守儿童由老师牵头确立一名学

　　习帮手，教师对结对帮扶情况进行定期检查，建立进步档案。

　　(2)、生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

　　(3)、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

　　4、注重对留守儿童的心理健康教育。

　　针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

　　5、给妈妈写一封感谢信。

　　以此增进留守儿童与父母的亲情交流，了解父母贡献，感受父母艰辛，让学生懂得父母给予自己的来之不易，培养学生的亲情，让他们懂得感恩，学会感恩。

　　第3篇：关爱农村“三留守”人员工作计划

　　关爱农村“三留守”人员工作计划

　　xxxx20XX年关爱农村“三留守”人员工

　　作

　　计

　　划

　　为进一步掌握我镇农村“三留守”人员，即留守儿童、留守妇

　　女、留守老人的生活动态，年前，我镇各村妇代会主任积极开展留守人员统计工作，进一步更新留守人员档案，同时，结合我镇实际，制定切实可行的留守人员关爱计划。

　　一是开展以学校为主体的“留守儿童”关爱活动。积极与团委、中心校等单位联合，继续开展关爱留守儿童、送温暖活动。依靠学校为每个留守儿童建立专门档案，跟踪他们的成长过程，从而保证对他们生活上的必要帮助，心理上的及时疏导。依托学校，开展师生一对一帮助，针对留守儿童学习、心理问题，进行课外辅导和谈心；依托村委会，成立“留守儿童之家”，倡议捐献衣物用品给留守儿童。儿童，尤其是低龄的儿童，正处于心智启蒙阶段，自尊感逐渐萌芽，安全感亦尤为重要。让爱的春风驻进每一个孩子的心，让孩子们在爱中健康成长应是政府、学校和社会共同的责任。目前，我镇大部分留守儿童都属于在校小学生，为使关爱计划真正落到实处，xxxx小、堂小通过“大手牵小手”，每一位老师牵手一名留守儿童、建立亲情热线，定期向外出务工家长反映学生在校情况等措施，让每一个留守的孩子都能感觉到团体的温暖和长辈的关怀。

　　二是成立以村组长、党员、大学生村官为主体的“空巢老人”帮扶队伍。依托邻里，成立了以低龄健康老人为主的情感交流服务队，和高龄老人聊天谈心，帮助他们解决各种烦心事。空巢老人往往不仅面临着切实的生活困难，内心也常常处于孤独、苦闷的状态。针对这一现实，制**对帮扶计划，一个党员或村组长服

　　务1-3名“空巢老人”，一名村官紧跟一位党员，每周至少上门服务一次，陪老人聊聊天、解决生活中一些实际困难。对留守老人，继续采取集中供养、集中关爱，启动大延洼片铧尖嘴村幸福院集中养老工作。

　　三是搭建以社会团体为主体的“留守妇女”关爱平台。要改变目前留守妇女的困境，一方面是要解决她们的就业问题，让留守妇女从小家庭走向大社会，坚持自尊、自信、自强；另一方面发挥社会团体的力量，让留守妇女在劳动之余也能找到自己的“组织”，发挥“抱团取暖”的力量。##对留守妇女，结合我镇美丽乡村和副中心城区“洁城行动”，尽可能的提供保洁员岗位，就近就业，针对近年来进城务工人员返乡现象，密切联系本地企业，为其提供就业机会，避免“再次贫困”现象，使三留守人员生活稳定，了却心中之忧。为丰富妇女业余生活，各村利用室外活动场所举办一些文体活动，鼓励妇女参加。相应区阿里巴巴农村淘宝项目合伙人招募精神：在外东奔西跑，不如在家淘宝；发家致富靠劳动，勤俭持家靠村淘，发动女性同胞积极报名参与。联合农业、农技、劳保等部门举办各种技术培训班，让留守妇女掌握一技之长，以便就业。同时积极组织开展群众文化活动，丰富留守妇女精神文化生活。结合实际开展妇女维权工作，为留守人员提供法律援助，开辟绿色通道。针对妇女维权，每季度组织各村妇代会学习法律知识，为农村妇女维权提供法律基础；紧紧抓住以妇女维权、妇女就业、和睦家庭、妇女两癌等为宣传为主要内容，为广大妇女

　　姐妹们宣传相关知识。三是积极配合司法所开展法律宣传，有效预防减少农村留守人员的犯罪。

　　我们xxxx将一如既往的重视“三留守”工作，继续加强对“三留守”工作的领导，将’三留守“人员作为社会治安综合治理“特殊群体”进行重点部署，将关爱“三留守”人员工作纳入各村年度述职考核的重要内容，采取得力措施、多策并举、齐抓共管，加大对“三留守”人员的关爱和帮扶，实现xxxx全社会的稳定、和谐、发展。

　　xxxx妇联

　　20XX年2月19日

　　第4篇：三年级(下)留守儿童管理工作计划

　　田官小学20XX年-20XX年学年度第二学期

　　留

　　守

　　儿

　　童

　　管

　　理

　　工

　　作

　　计

　　划

　　年级：三年级

　　教师：陈越

　　20XX年03月

　　田官小学20XX年-20XX年学年度第二学期

　　留

　　守

　　儿

　　童

　　管

　　理

　　工

　　作

　　计

　　划

　　年级：三年级教师：陈越

　　一、指导思想

　　根据上级有关大力开展关爱农村留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校实践育人的功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本班留守儿童管

　　理工作计划。

　　二、工作目标

　　通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　　1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

　　2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

　　3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；

　　4、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。

　　三、主要措施

　　㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用

　　1、建立留守儿童档案和联系卡制度

　　要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

　　2、真情关爱，“三个优先”

　　(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行

　　分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

　　(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

　　(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

　　3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

　　班主任要定期召开留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不

　　健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

　　开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快

　　乐。

　　4、注重对留守儿童的心理健康教育

　　针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，教师要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

　　四、留守儿童花名册

　　第5篇：三班关爱留守儿童工作计划（优秀）

　　毛村小学三（2）班关爱留守儿童工作计划

　　为了更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。

　　一、工作目标

　　通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。

　　1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

　　2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

　　3、留守儿童计划免疫接种率达95％；

　　4、留守儿童家长家教知识普及率达95％。

　　二、主要措施

　　1、建立留守档案

　　班主任要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案。

　　2、开展帮扶活动

　　针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一名优秀的学生来帮助；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。

　　4、建立谈心制度

　　定期召开帮扶教师、帮扶学生、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

　　5、注重心理辅导

　　针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使

　　留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

篇二：关爱三留守人员工作总结

　　

　　基层妇联工作心得体会三篇

　　妇女工作总结

　　基层妇联工作心得体会范文(一)

　　男女平等基本国策的贯彻落实中妇联发挥着至关重要的作用，中国农村人口多，受封建思想的束缚较为严重，因此农村男女不平等现象较为常见，基层妇联作为与农村妇女联系最直接、最密切的妇联组其作用尤为重要，在当前的新形式下，基层妇联工作遭遇了很多困难。

　　(一)基层妇联工作存在的主要困难

　　1、村级妇联干部整体素质不高

　　年龄老化是农村妇女干部中普遍存在的一个问题。村级妇女干部平均年龄偏高，文化素质较低，创新能力较弱。这种现状很容易造成妇女干部整体活力不够，思想相对陈旧，接受新生事物能力较差，政策理解能力和办事能力不强等弱点。同时，农村妇女干部接受培训机会少，理论水平较低。据调查，每年农村妇女干部接受县级集中培训最多不超过两次，乡级培训也很少。在农村妇女干部中普遍存在两种错误认识，一是认为学习培训对农村妇女工作用处不大;二是认为年龄大了，记也记不住。再加上个别村资金紧张，没有专项培训费用，拿不出钱来也无法参加培训，导致妇女干部不能系统学习，认为不学理论工作照样做。在工作中，由于对国家法律、法规、政策和有关知识了解、宣传不够，从而出现了工作不到位或工作失误。

　　2、村级妇联组织作用呈弱化趋势

　　一是村妇女干部政治经济待遇低，增加了开展工作的难度。由于税费改革，对村干部编制和经费都进行了压缩，大村一般5个人，小村3个人。在换届选举中，因乡镇出台的指导性意见、村民的认识程度等因素，妇女干部进村“两委”的比例很低，大多数村妇女干部未被选入班子成员，政治经济待遇低，影响了村级妇女干部的工作积极性，增加了开展工作难度和阻力。

　　3、基层妇联组织的工作能力弱

　　基层妇女工作难开展，妇女组织角色比较尴尬。体现在以下两个方面：一是经费筹措难，影响了工作的开展。越往基层，财政拨款越紧;越往基层，社会

　　筹资渠道越窄，基层妇女干部往往有筹措资金压力大于工作压力之感，妇女工作一般停留在妇女节时组织一次妇女活动，有的甚至节日庆祝活动都省略了。县、乡一级妇女工作经费列入了财政预算的很少，村级妇女工作经费可想而知。二是妇女难组织，制约了工作的开展。社会全方位开放使得一部分有号召力、有影响力的妇女去忙自己的事业，一部分妇女乐于当贤妻良母，不愿参与社会活动，要想把妇女全面组织起来较难。

　　4、基层妇联工作水平在低层次徘徊

　　乡镇妇联组织虽已建立健全，但主要任务是配合中心工作。乡镇妇联主席存在“兼职不得用，专职不专用”的情况。多数乡镇妇联主席身兼数职，由于精力、时间有限，大部份时间都在抓兼职工作，没有履行好妇联主席的职责。部份乡镇的妇联主席还象机动人员一样，哪项工作缺人，就临时派去抓哪项工作。真正的妇女工作只能挤时间加班加点去做。大多数乡镇的工作局限于单打独斗式的工作方法，未能将妇联工作融入党委政府的中心工作，创造性地开展工作，仅仅是组织妇女群众搞一些文体活动，或是配合乡村组织妇女群众进行几次学习和培训，调解一些家庭邻里纠纷等，开展活动的规模小，内容也较为单一，难以充分调动广大妇女群众的积极性、维护妇女权益的大作用也未得到完全发挥。

　　(二)基层妇联应对困难的对策

　　1、提高认识，加强领导

　　乡镇妇联担负着组织、引导、教育农村妇女参与农村经济与社会发展的重要职责，其工作做好了，就是为党委、政府分忧，因此，乡镇妇联的工作应受到重视与支持。把妇女工作纳入党委工作重要议事日程。乡镇领导要从妇女是全面建设小康社会主力军的高度认识妇女工作的重要性，带头学习与妇女工作相关的政策法规，进一步提高男女平等的国策意识，不断深化对妇女工作重要性的认识，做到思想上重视、行动上支持、工作上指导、政治上关心，为妇女工作提供有力保证。

　　2、争取支持，夯实基础

　　要积极主动地争取党建带妇建，通过从思想上带，从组织上带，从作风上

　　带，从方法上带，促使妇联基层组织建设及各项工作上档次上水平。乡镇妇联干部要积极主动地汇报妇联情况，争取乡镇领导从工作经费、活动阵地等方面给予支持，解决工作中存在的具体困难和问题，协调相关部门举办农村妇女实用技术培训，尽力为妇女办好事实事，扩大妇女组织的影响力。

　　3、加强培训，提升素质

　　面对新形势下妇女工作的要求，加大对基层妇联干部的培训力度，努力提高基层妇联干部队伍的综合素质已成为一项十分迫切的任务。县妇联要积极与县委党校、县委组织部联合，争取把乡镇妇联干部的培训纳入党校干部培训和农业、科技等部门的培训计划，并积极创造条件，组织妇联干部参加妇联系统业务培训及外出学习考察。要引导、教育乡镇妇联干部处理好专兼职工作的关系，明晰自身工作的主要职责，充分发挥兼职的优势，提高工作效率。对妇联干部自身来说，要加强学习，不断提高自身素质，以作为求地位。一是要提高政治素质。要认真学习党的路线方针政策，关心国家大事，增强驾驭全局、参政议政的能力。二是要提高经济参与能力。加强市场经济知识的学习，掌握经济规律并自觉按经济规律办事。特别要提高组织带领妇女闯市场、奔小康的致富能力。三是要提高科学文化素质。科技是第一生产力。掌握科学文化知识是提高妇女素质的基础。四是要提高心理素质。要树立自信、自立、自强意识，培养敢闯敢干、敢当重任的精神，开拓进取、坚韧不拔的精神，培养坚强的意志与毅力品质。切切实实成为妇女群众的领头雁、领路人。

　　4、创新工作，提高效能

　　面对新形势给基层妇联带来的机遇和挑战，基层妇联要自觉围绕党委、政府的工作大局，把“党政所急、妇女所需、妇联所能”作为妇女工作的切入点，把妇女群众拥护不拥护，赞成不赞成，受益不受益作为履行妇联基本职能的出发点和落脚点，把工作重点放到维护妇女权益，引导农村妇女致富奔小康上来，不断推动妇女工作的创新与发展。要从满足妇女群众求知、求富、求发展的愿望出发，有针对性地对农村妇女进行科学文化知识和、实用技术培训，通过抓典型、抓示范，提高妇联组织的整体功能。积极协调有关部门，利用各种节日组织开展规模大、档次高、有一定社会影响力的活动，提升妇联组织的影响力，增强凝聚力。

　　5、完善考核，增强动力

　　加强对基层妇联干部工作的管理和监督，规范工作考核，向县委组织部建议，将基层妇联工作纳入党建年终目标考核，对乡镇领导，若乡村两级基层妇干部任职不落实，或存在由男同志兼任妇干的，作为任用、提拔干部考核的重要内容之一;同时，对抓妇女工作有特色、取得显著成效的妇联干部，在任用、提拔干部时可优先考虑。进一步完善妇女工作目标管理考核细则，使基层妇联工作以虚促实，虚实结合，为经济发展、社会稳定而作出应有贡献。基层妇联工作心得体会范文(二)

　　由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，从而衍生了一个特殊群体：三留守人员，即留守儿童，留守妇女，留守老人。三留守人员是亲人的群体，他们健康快乐，外出务工者才能无后顾之忧;他们富裕平安，一方土地才能真正长治久安。

　　现实是，农村“三留守人员”在生产、生活、学习、安全、健康等方面存在诸多困难和问题，不仅影响他们的生存质量，也带来严重的家庭和社会问题。针对新形势出现的新问题，某某镇妇联充分发挥自身优势和参与社会管理的协同作用，广泛动员社会力量，积极推进关爱农村三留守人员行动，切实帮他们解决难处，主要从以下五个方面开展工作：

　　一、深入调研建档案。“没有调查就没有发言权”，某某镇妇联开展“走村入户，三留守人员普查”行动，摸清三留守人员的基本情况，一一记录在案，并对数据进行了详细的分析，以砖桥村为例，对其留守儿童人数，就读情况，监护情况，留守老人的年龄分布，赡养情况，健康状况等都有比较全面的掌握，也为后续工作提供依据。此外，依靠学校为每个留守儿童建立专门档案，跟踪他们的成长过程，从而保证对他们生活上的必要帮助，心理上的及时疏导。

　　二、专家教授保健康。与市第一人民医院专家合作，开展“关爱女性，健康体检到田间”和“关爱留守群体，健康体检进家门”义诊服务活动，为农村

　　妇女和留守儿童、空巢老人进行健康体检，并将卫生知识手册送到村民手中。同时与防疫站和村委会密切沟通，确保每个留守儿童都能按时接种疫苗，每位空巢老人的家中都组织人员定期帮助整理和打扫卫生，防范疾病发生。

　　三、志愿帮扶送温暖。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”依托学校，开展师生一对一互结对子，针对留守儿童学习心理问题，进行课外辅导和谈心;依托村委会，成立“留守儿童之家”，为留守儿童安排“爱心妈妈”，倡议捐献衣物用品给留守儿童，开展“共度温暖除夕”活动;最后是依托邻里，成立了以低龄健康老人为主的情感交流服务队，和高龄老人聊天谈心，帮助他们解决各种烦心事。

　　四、创业致富授技能。在全镇13个村(社区)，相继开设农业科技培训班、创业经验交流班、劳动力技能培训班，送学下乡，送技能下乡，将农业科技致富的各种资料技术送到田间地头，送到群众手中，为农村群众免费提供技术指导服务，提供创业信息服务。针对近年来进城务工人员返乡现象，密切联系本地新入驻企业，为其提供就业机会，避免“再次贫困”现象，使三留守人员生活稳定，了却心中之忧。

　　五、特色文化展新风。温饱已经基本解决，如何进一步满足人民群众对精神文化的需求?在镇妇联的倡导下，各村(社区)纷纷结合本地情况，开展特色文化生活。郭店村村民每逢周三、周五、周日傍晚7时许，就身挂腰鼓，敲响农村和谐曲。某某村、城新村办起了舞蹈队，从青年到老人，都踊跃报名参加。砖桥村建起了村图书室，通过“一人捐献一本好书”倡议，筹集了三万多册图书，村民的业余生活不再是打牌闲谈，而是“看看书，读读报”。还有的村修建了休闲公园，购置了健身设施。

　　综上所述，虽然某某镇妇联的“三留守人员”工作取得了一定成绩，但仍然面临着经费不足、力量不够的困难，许多活动都是由村民自发开展，设施简陋，缺乏专业指导。深切期望上级能更加重视，加大投入力度，我们将不辱使命，再接再厉，将“三留守人员”工作做到细处、落到实处，为促和谐某某贡献心力!基层妇联工作心得体会范文(三)

　　到妇联工作已有12个年头了，由于十几年来一直从事妇联工作，使我深切

　　体会到作为一名新时期的妇联干部，应该如何立足于“党政所需，妇女所急，妇联所能”上，充分发挥好“党和政府联系妇女群众的桥梁和纽带”作用，通过组织妇女、宣传妇女，团结妇女，密切联系妇女群众，切实维护妇女的合法权益，最终达到男女平等和睦相处、社会和谐稳定发展。总结起在妇联工作获得的最大收益是：通过组织发动妇女开展各项群众参与性强的活动，增强了个人在复杂局面下的独当一面、综合协调本领;通过策划举办各类活动，提高了个人在宏观判断、决策等方面的能力;通过对党和国家大政方针的学习宣传，增强了个人政治理论素养，拓宽了业务知识水平和对文字的综合运用能力。以上这些基本工作能力的培养，是与妇联各届老前辈们的言传身教离不开的，和妇联工作战线上众多姐妹们的关心支持和帮助分不开。在妇联，姐妹们之间的相互协作、相互信任、相互团结、共创辉煌的团队精神显得尤其重要，正是有了这样一个和睦大家庭，才有了“妇女娘家人”这么一个可以信赖的集体，妇联在群众中的影响力、号召力和凝聚力，日益强大，威信不断提高。

　　全国妇联组织部部长说过：“要想把妇联工作做好，必须跳出妇联，了解大局，然后再回到妇联。”时代要求新时期的妇联干部，要有一定的心胸、具备一定的协调能力和审时度势、高瞻远瞩的宏观调控能力。妇联工作牵动面广、工作领域多，立身妇联这块阵地，我学会了如何把握住新生事物的发展规律，敢于开拓、富于创造性地开展工作。“预则立，不预则废”，我学会了如何减少工作的随意性和无序性，开展每项工作都做到有计划、设方案、重实施、求结果、出效益;学会了如何贴近基层妇女，贴近基层实际，及时了解和把握广大妇女群众的迫切需求，提高面向妇女服务的能力，不断增强了个人在妇女群体中的亲和力;学会了如何挖掘和巧借各种社会资源，“借水行舟”以求达到“双赢”为目的;学会了在应对市场经济下的婚姻家庭发展趋势、婚姻家庭领域所发现的新情况、新问题及其产生的原因要采取怎样的对策等等。

　　在市场经济条件下，男女性别利益的分化和性别矛盾的不断加剧，促进男女平等使妇联的任务更加艰巨。江--同志在1995年第四次世界妇女大会开幕式的致辞中庄严宣告：“男女平等是促进我国经济社会发展的一项基本国策”。某某年8月，某某又提出了“牢固树立马克思主义妇女观，坚决贯彻男女平等

　　的基本国策”，“推动全社会形成尊重和保护妇女，关心和支持妇女工作的良好局面”的战略要求，指明了中国妇女运动的发展方向，这充分体现了党和国家对妇女地位的尊重和对妇女工作的重视，是新时期对马克思主义妇女观的丰富和发展，这对进一步推动我国妇女解放事业的发展将产生深远的影响。男女平等基本国策提出已经整整十年了，但远未像人口、资源、环境三大基本国策那样深入人心。男女平等是我国妇女解放与发展的重要目标，是衡量社会文明进步的重要尺度。所谓男女平等，主要是指男女之间人的尊严和价值的平等及男女权利、机会和责任的平等。中国经历了几千年封建社会和百余年半殖民地半封建社会的历史，中国妇女曾经有过长期受压迫、受屈辱、受摧残的悲惨遭遇，处在社会的最底层，在政治、经济、文化、社会、家庭各方面无任何地位可言。要带动广大妇女发挥优势，勇敢地破除旧传统、旧观念的长期积淀，闯过社会转型时期的种种困扰和难关，以自身素质和实力的提高来实现真正意义上的男女平等。

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