下面是小编为大家整理的2022年度奋斗百年十大经验心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
奋斗百年十大经验的心得体会3篇
十大禁令心得体会
篇一：十条禁令学习心得 十条禁令学习心得 通过这次十条禁令的学习，我体会到以下几点： 一、做为一名金融员工，要清楚明白哪些是不可逾越的红线。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下，如果平时疏于学习，对规章制度学习不深，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学的思想，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。 二、不可通过经验来处理新问题，一切业务及发展中的问题都应遵照制度执行。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。恰恰“十条禁令”给我们相关人员提供了通俗易懂的援助，在经营中，依法经营、合规操作是一切工作的基本要求，是每一个员工应尽的基本职责，把合规经营理念贯穿到员工的日常行为之中，使之成为自觉的习惯；
把立规建制的工作做实、做细；
把操作风险管理的各项措施真正细化落实到每一个环节、每一个岗位、每一个节点。但是任何事物都有它的两面性，同样对规章制度的学习也应 有规律可循。在学习方法上，要联系岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使每一名员工都能够学法、知法、懂法，依法办事。与此同时，要通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。 三、要明白遵守制度、严守底线是我们的首要责任，也是保护自己的重要手段。特别在关键岗位上要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查；
要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉， 通过这次学习我加强了对各岗位违规行为的认识，同时我也认识到了解《十条禁令》，加强规章制度的执行，才是邮储银行健康快速发展的保证。 篇二：银行从业“十条禁令”学习心得体会 “十条禁令”学习心得体会 “十条禁令”颁布以后，省分行印发了学习手册，下发到了每位员工手中，市分行召开了学习动员会，并将“十条禁令”内容选编成了歌曲，以歌唱的方式组织大家学习，下面根据学习情况，结合个人实际，说说自己的学习心得体会。 一、做为一名金融员工，要清楚明白哪些是不可逾越的红线。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下，如果平时疏于学习，对规章制度学习不深，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学的思想，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。 通过学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可 能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给集体造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习《合同法》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事合规、稽核监督的人员，如果不学习相关的法律法规、不熟悉内部的各项规章制度、不了解业务操作流程，就有可能在实际工作中产生稽核风险，当不好裁判员、教练员的角色，反而会误导部分员工违规操作。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。 二、不可通过经验来处理新问题，一切业务及发展中的问题都应遵照制度执行。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守 纪的合格员工。恰恰“十条禁令”给我们相关人员提供了通俗易懂的援助，在经营中，依法经营、合规操作是一切工作的基本要求，是每一个员工应尽的基本职责，上下要形成“案件防控的合力”。即从提高制度执行力入手，切实解决执行走样、监督走神、贯彻走调等执行力不足问题，增强执行的针对性，把抓查防案件与抓追究责任统一起来，推进合规文化建设；
把合规经营理念贯穿到员工的日常行为之中，使之成为自觉的习惯；
把立规建制的工作做实、做细；
把操作风险管理的各项措施真正细化落实到每一个环节、每一个岗位、每一个节点。但是任何事物都有它的两面性，同样对规章制度的学习也应有规律可循。在学习方法上，要联系岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使每一名员工都能够学法、知法、懂法，依法办事。与此同时，要通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，不断提高金融从业人员按照法律法规约束自己 的自觉性。只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。 三、要明白遵守制度、严守底线是我们的首要责任，也是保护自己的重要手段。特别在关键岗位上要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查；
要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝作案机会；
要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，检测软件的正确性。 四、我行下一步仍需要努力的方向：一是要加强教育培训，提高员工队伍的思想业务水平，在思想上筑起一道案防长城。二是强化规章制度。对经营管理工作规程进行统一与细化，明确管理责任人及责任，组织制定各岗位的操作规程和考核暂行办法，使每项工作、每个时点均有规可依。三是突出案防重点。一是管员工，控制风险源。对员工管理做到严把聘用关、管理关、教育关、奖惩关，构筑起案防长城，对重点人物进行重点盯防，进行风险预警，严控风险源。二是管机构，控制风险点。三是管法人，控 制风险体。四是严格责任追究。签订案防责任状，明确负责人为案防第一责任人，履行教育职责、管理职责、监督职责、检查职责、奖惩职责，经济上风险抵押、管理上一票否决。五是加大监管力度、强化稽核监督力量。在搞好序时稽核工作的同时，认真开展好决算真实性检查、离任审计、内控检查、资金专项检查等专项稽核和常规稽核。坚决杜绝人浮于事、得过且过的不良行为。 篇三：银行十条禁令心得体会 银行十条禁令心得体会 邮政储蓄银行十条禁令心得体会 近期，中国邮储银行总行根据当前形势制定并下发了十条禁令条款，十条禁令涉及到该行全行所有员工的切身利益，也是所有员工的行为准则。自从文件下发之日起，南昌邮储银行采取了积极措施，及时组织该行所有员工进行学习，并召开了专场宣贯会，确保了该行每一位员工都已经清楚知晓该十条禁令的具体内容，并要求每一位员工严格遵守该禁令的规定，一旦出现违反禁令的行为，将严格按照条款规定从严进行处罚。
十条禁令的出台符合了该行当前业务发展的形势，在当前形势下，银行间的竞争日益激烈，银行只有不断提高自身的服务水平，才能赢得市场。因此，十条禁令的规定，对南昌邮储银行的业务发展产生了重要的影响。一是规范了该行全体员工的具体行为，并提供了行为准则。十条禁令是所有员工都必须遵守的，特别是对于经办具体业务的员工而言，十条禁令更是紧箍咒，是不可碰触的行为红线，一旦违反规定，产生的后果很严重，根据规定，属于合同工的，直接给予开除处分，属于劳务派遣用工的，给予退回派遣单位，并建议给予开除处分;二是有利于加强该行对员工行为的监督，营造良好的工作氛围。十条禁令覆盖了所有员工的行为，任何一个违规的行为都为其他员工所不能容忍，从而有利于形成相互监督相互提醒的良好的工作环境，让违规行为无处发生;三是提升了该行全体员工的服务意识，树立了良好的银行形象。十条禁令的所有条款都会对客户产生不利后果，切实影响了客户的实际利益;十条禁令的制定也是秉持着服务客户，服务社会的原则，进一步提升该行员工服务客户的理念;特别是一线业务的员工，在业务经办的过程中，与客户进行直接的接触，同时通过员工的良好行为及理念也会对客户产生良好的印象，从而提升该行的总体形象。 十条禁令的出台既是该行规范员工的需要，也是业务发展，更是银行自身不断完善的需要。在今后的业务发展中，南昌邮储银行将会严格执行禁令的规定，从严管理，并不断探索并完善自身管理体制，始终遵循加强内部控制，防范外部风险的发展原则，保障该行各项事业的健康持续发展。
教师十条禁令心得体会 通过学习教师十条禁令， 使我更加深刻地领会了在我们的日常教 学活动中要时刻注意自己的教师形象， 也正真正明白了要做好一个合 格的人民教师也不是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思 想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制，使我 明白了只是教的好决不会成为了名好教师。
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它 要求老师的职业理想是忠诚教育事业，教书育人;职业情感是热爱学 生，诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、 身正为范” ，教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
因此，作为一名人民教师，面对新世纪的人才培养所提出的更新、更 高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要 求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。 教师在育人的同时， 更要不断提高自己的内功， 要坚持继续学习， 要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余， 教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教 育教学方法， 提高自己教育、 教学和科研的水平， 适应新课改的要求。
教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出 表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认 真劳动， 自己必须热爱劳动; 要学生讲文明礼貌， 自己必须谈吐文雅， 远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己 坚决不做。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，用自己高尚 的人格魅力去感染学生，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对 待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样， 才能保证教书育人的实效。
所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让 自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负 党和人民赋予的光荣历史使命。 篇四：学习“四十条禁令”心得体会 学习《四十条禁令》心得体会 自XX年起，浙江金融市场接连发生多起案件，涉及到银行员工参与民间借贷、企业资金链断裂形成巨额不良资产、民间对银行收费存在疑虑，储户对银行的严重不信任，银行揽储不择手段等事件。多家媒体对银行的这些事件进行报道，许多储户对银行怨声载道，群起而攻之，在社会上形成了不良影响。银行在这个敏感时期更要尤其注意自己的社会形象，稍有不慎，就会成为民怨和媒体攻击对象，并会产生多米诺骨牌效应，对整个银行业均有不良影响。省分行此次重申《四十条禁令》，充分彰显了农行营造安全大行氛围，打造安全、责任、严谨的大行形象的态度，而安全、严谨、责任就是客户信任我行的关键。近年来，许多小银行为了揽储、拉客户，不惜变相提到利率，通过许多银监会严厉禁止的手段非法吸储，更有甚者充当资金掮客，从事民间借贷。在这样的诱惑下，确有不少客户为了收益选择了资金流向小银行，但我行仍获得了许多大客户的忠诚，许多客户仍坚持选择农行，并非因为我行收益高于他行，而是因为我行是一个安全、严谨、负责任的大行，客户在我行有安全、安心的感觉，没有后顾之忧。所以很多客户宁可舍弃高利率的小银行业务，还是坚定不移的在我行办理理财等其他业务。正如我一个客户所说，“只要是你们农行推荐的信托或理财，我就会买，如果不是你们推荐的，我根本不放心”。这充分道出了客户的心声，就是信任农行。因此在接下来的工作中，我们更应该发挥大行优势，继续打造安全、责任、严谨的社会形象，这就需要我们的员工严格执行我们的规章制度。
《四十条禁令》并不是重新制定的，而是省分行针对历次检查排查中发现的比较突出的员工不规范行为，重申和补充制定的员工行为禁则。这说明，这四十条禁令，是员工犯错率较高的规章制度，是员工在工作中经常遇到的潜在风险。近年来，我行虽然没有发生紧急案件和重大责任事故，但是一些违反规章制度的现象还不同程度的存在，员工学习教育不够深入、制度执行不够有力、在各项业务操作中仍然存在一些隐患。因此，认真学习、深刻领会此次四十条禁令，做到严密防范，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格按照各项规章制度履行岗位职责，是十分必要的。 作为一名农行的员工，要真正的把爱岗放在心中，时刻不忘记自己的身份，尤其在现代社会舆论风险普遍存在的前提下，需要我们每个员工具有一定的责任感和农行人的使命感。我的工作岗位是客户经理，主要工作就是公司信贷和个人信贷。我认为，此次四十条禁令，不同于普通的规章制度，而是一些在我们工作中比较普遍存在的风险，是我们可能会在不经意间就触犯的高压线，是我们可能抵挡不住的外界诱惑。因此，我们更需要敲响警钟，时刻牢记制度，以规章约束行为，并在思想上自觉将其作为标准，指导日常工作的开展。省分行营业部在省人民大会堂召开的推进精细化管理的千人大会上，已经严正申明了六大领域五十条禁令，从严处分处罚了一批违规责任人。这些行动都表明了我行在处理员工违规行为的决心和态度，绝不容忍任何人触犯我行禁令。就我的工作而言，客户经理较一般员工更容易触犯“四十条禁令”，也更容易在诱惑面前昏头脑，或者被客户利用“润物细无声”的触犯了规章制度。我在工作中主要坚持以下几点来规避风险，约束自我。 1、严格执行我行信贷规章制度，按照我行信贷政策来操作业务。如果严格按照规章制度来执行，我们就已经守住了了风险的第一道关卡。如果员工连最起码的信贷制度都不能遵守，就根本不能从事客户经理这个岗位。 2、保持清晰头脑，拒绝客户的不合理要求。虽然现在营销客户、维系客户的难度越来越大，但不能因为为了营销业务而满足客户的所有要求，甚至违规要求。一定要坚守自己的底线，对待客户提出的不合理要求，要学会合理拒绝。现在很多客户经理为了维护好客户，不惜答应客户提出的一些违规业务，比如最近营业部通报的某大堂经理将自己配偶银行卡出借为两位“贵宾”赌博洗黑钱，就是员工为了维护客户而被客户利用的典型案例。而如何拒绝客户，是需要我们采用一定的工作技巧，我在工作中常常用“开玩笑”、“表真诚”，“小恐慌”等方式，既委婉的拒绝了客户，又让客户认为我已尽力；
既维护了行里的利益，又维系好了客户关系。 3、一旦遇到可能会出现的风险或将影响支行利益，或遇到客户动态变化涉及风险，要第一时间报告负责人。客户一旦出现风险，比如民间借贷，向我提出介绍融资转贷等业务。我在拒绝客户的同时，会报告点负责人，听取领导的安排，采取进一步措施，清晰的了解客户动向，以防贷款出现不良。 4、控制住风险、维护好客户，对客户经理来说就是辩证的矛盾，需要我们辩证的处理，具体问题具体分析。在日常工作中，我们要在与客户的过招拆招中提升自我能力，在处理客户提出的不合理要求，或者给与的“危险诱惑”面前，游刃有余。既要无声无息间做出业务，使客户满意，更要控制住风险，维护支行的形象和利益；
而这需要我们有扎实的业务经验，清晰的头脑，良好维护客户关系的能力，以及不断学习进步的工作态度。 以上就是我在学习《四十条禁令》过程中的心得体会，在今后的工作中，我更要时刻保持清晰头脑，绝不主动触犯高压线，也不能“被”触犯高压线。为宣传打造安全大行、责任大行、严谨大行贡献自己的一份力量。 篇五：学习十条禁令心得体会 学习“十条禁令”心得体会 张老师 通过学习教师十条禁令，使我更加深刻地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形象，也正真正明白了要做好一个合格的人民教师也不是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制，使我明白了只是教的好决不会成为了名好教师。 职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想是忠诚教育事业，教书育人；
职业情感是热爱学生，诲人不倦；
职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、身正为范”，教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。因此，作为一名人民教师，面对新世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。 教师在育人的同时，更要不断提高自己的内功，要坚持继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平，适应新课改的要求。教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；
要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；
要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己 坚决不做。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染学生，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。 所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。 篇六：学习十条禁令心得体会 学习“十条禁令”心得体会 ---- 孙 博 通过前一阶段的学习，我深刻的认识到，学习“十条禁令”活动是在特定的历史时期形成具有邮储银行金融特点的教育方式及与之相适应的管理制度和组织形式。可以说，这次活动的开展，让我进一步认清了岗位职责、净化了思想、提高了领导务能力。下面，就这次学习的收获，我谈点我的见解： 一、加强合规文化教育，是提高经营管理水平的需要。开展合规文化教育活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。一方面，要统一各级领导对加强合规文化教育的认识，使之成为企业合规文化建设的倡导者，策划者、推动者。当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应全行业务提速发展的需要。营造良好的经营环境，提升管理水平，严明纪律，严格责任，狠抓落实，严格控制各类道德风险、经营风险和管理风险，维护和提升邮储形象。一方面，要提高全体员工对加强企业合规文化教育的认识，要集中时间、集中精力做好信贷、前台人员的培训、考核，业务培训力求达到综合性、系统性、 专业性、实用性、提升性，要使所有会计出纳人员人人熟知制度规定，个个争当合格柜员，柜面成为营销舞台;要强化信贷人员政治、思想和职业道德的培训，针对不同岗位的实际情况，采取以会代训、专题培训等不同形式，力求使财会队伍的综合素质在原有基础上再上一个等级。通过系列活动，使全体员工准确把握企业合规文化建设的真正科学内涵，自觉地融入到企业的合规文化建设中去，增强内控管理意识，狠抓基础管理，促进依法合规经营。 二、加强合规文化教育，是建立长效发展机制的需要。合规文化教育建设是一项工程浩大的系统性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理确定发展目标，在一个时期内要有一定的规划目标，最终建立适应企业长远发展的机制。首先要通过学习、交流、研讨使全体员工认识到邮储银行应如何发展，员工在自已的岗位上应如何做好自已的工作，与别的员工相比差别有多大，应如何改进;在新兴支行这个大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，对邮储的改革与发展有何建设性意见。要通过谈认识，谈个人的人生观、世界观、价值观，以此建立我行的合规文化，进而提高邮储的凝聚力、战斗力。要统筹兼顾，合理安排，加强对易发不正当交易行为和商业贿赂的业务环节的分析研究，突出重点，有的放矢地开展专项治理，坚决纠正经营活动中违反商业道德和市场规则。要通过开展教育活动，鼓励员工检举违纪违法的人和事，提供案件线索，推动案件专项工作深入开展，提高支行 合规文化。最后要结合工作实际，认真开展规范化服务，按照总行各项规章规定中的条款，对一些细节问题、难点问题要进行专项学习。对当前的业务经营和柜台服务形势，认真总结和细分客户群体和业务需要，整合有限资源，对存在较大矛盾和服务困难的服务焦点要集思广益，打开思路，不断创新服务方式，以最大的限度满足客户需要。 三、加强合规文化教育，是提高经济效益的需要。加强合规文化教育的主要目的，是通过提高企业的凝聚力、向心力，降低金融风险，实现企业效益的最大化。工作中，应该做到“三要”。一要树立正确指导思想。要在追求盈利的同时重视资金的安全性和流动性，防止出现为了片面追求高速业务增长而忽视风险防范和内控机制建设的倾向。一个项目必然会引起多家银行竞争，在竞争中企业肯定会提出一些不合理的条件让银行增加贷款风险，要很好权衡利弊，切忌为了芝麻而丢了西瓜。宁愿不发展，不要盲目发展，而造成新的资金沉淀。二要建立健全各项规章制度。要始终把制度建设放在突出位置，注重用制度来约束人，用制度规范日常行为。为此，要结合工作实际，制订并完善一系列规章制度，坚持用制度来规范业务经营过程，确保有章可循，切实堵住各种漏洞，防止违规行为的发生，确保每一个环节都不出现问题。要认真借鉴国际先进经验，积极运用现代科技手段，建立健全覆盖所有业务风险的监控、评估和预警系统，要重视贷款风险集中度及关联企业授信监控和风险提示，重视早期预警，认真执 行重大违约情况登记和风险提示制度。要建立健全内控制度，保证经营的安全性、流动性、效益性，建立自我调整，自我约束、自我控制的制衡机制，要在追求自我经济利益的过程中建立健全不断自我完善的内部控制制度，加强操作风险防范。四要坚持思想教育。要紧紧抓住思想教育这一重要环节，经常开展有关规章制度的学习，有针对性地进行党风廉政教育，不断增强依法合规经营的意识，利用金融系统身边发生的案例进行现身说法，使全体职工始终保持清醒头脑，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。 XX年10月13日 篇七：学习“十条禁令”心得体会 学习“十条禁令”心得体会 张晓艳 XX年6月10日下午、我校全体教师在校长的带领下学习了“教师十条禁令”，禁令中明确规范了当前社会教师应遵守的职业道德，职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；
职业情感--热爱学生， 诲人不倦；
职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道情操。将教书和育人有机的统一起来。 作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。 《教师十条禁令》的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记 在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；
要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；
要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育“四有”新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。 篇八：十条禁令 心得体会 陵川县规范师德行为十条禁令 心得体会 杨村明德小学和晓俊 近日，我认真地学习了我校教师的十条禁令，深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。教师必须严格要求自己的行为规范。
说真的，“为人师者当自豪。古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”习惯对于我们教师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。规范得体——教师礼仪修养的基本规范 孔子曰：“不学礼，无以立。”礼仪的本质就是尊重自己，尊重别人。教师教书是育人的工作，首先，教师自己要学会做人的基本礼仪修养，尊重学生。当我们对学生做了对不住的事时，我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启口道歉。其实，此时我们需要控制好自己的情绪，如果教师能做到敢于真诚地承认错误，那么可能会受到学生更加的尊重，而且学生也会效仿这样的做法。 端庄大方——教师形象的基本要求 风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而乐于学，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。 作为教师，在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合教师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪，而且对学生行为产生潜移默化的作用。教师的教态优美，培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。教师应为人师表，教师的一切都应该是美的。形象就是宣传，形象就是效益，形象就是服务，形象就是生命，形象就是一切。我们的个人形象代表的就是学校，就是人类灵魂工程师的形象。我们个人的得失，无所谓，不要紧，可是我们代表学校，代表教师这个行业的形象。 宽容公正——教师对学生的核心原则 美国作家房龙说：宽容是人类文明进步的重要标志!陶行之说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。平时学生犯错是免不了的，学生这时的思想、心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考虑考虑事出肯定有因，从细节中帮助学生寻找“病因”，并以宽容公正的心去面对它。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，谁叫我们是老师呢谁叫我们是学生心目中的神呢严是一种爱，但宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，特别是学困生。常言道：“不患贫患不均”，没有绝对的公正，但公正是我们追求的目标。作为新时期的教师应多学习多反思，努力养成良好的工作习惯，让我们教师的好习惯——来营造一种有益于师生工作学习的校园文化吧!感谢素质提升工程，给我们教师创造了学习的平台，同时敬请各们同仁认真对待这样的学习机会，真正地提升我们自己的专业水平和养成良好的职业道德习惯。 教学中只要我们增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。 篇九：安全生产禁令心得体会 《安全生产禁令》心得体会 XX年刚开始，“我要安全”主题活动便在公司多方面的协调配合下风风火火的开展起来。“安全”作为一个永恒的话题，它的反复出现有其必然性和存在的重大意义。 企业成于安全，败于事故。对于我们的企业来讲任何的事故不论它的大小都将会是一种不可挽回的损失。对于家人、自己更将是造成无法弥补的伤痛。对于我们来讲，每天都在和石油、天然气等打交道，联合站内的原油等是易燃易爆易产生静电的化学危险物质。而我们就是工作在它的旁边，安全对于我们来讲是太重要了，一旦发生事故将是不堪设想，而且直接受害者是我们自己，违章作业等于是自我伤害。生命是宝贵的，它属于我们只有一次，通过公司这次“我要安全”主题活动的开展、对《安全生产禁令》的学习，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。我们这个工作一个小小的疏忽和麻痹大意都是不允许的，因为我们守住的是一种责任。用距离来衡量，生与死只有一步之遥；
用时间来衡量，生与死只在瞬息之间，活着本身就是一种责任，所以安全不仅是幸福更是责任。对自己、对家人、对同事的一种责任。 在我们的企业中，生产设备只要投入了足够的资金，通过设备的完善、技术的改进，危险和风险是处于可控、能控状态的，但是人的意识和行为的可变性、差异性太强，通过对多起安全事故原因的分析，发现职工的安全意识与领导的责任意识问题占了很大比例，一些事故的发生并非职工不知道《安规》，也并非技术能力和水平不够，而是在关键的时刻失去了事故发生的可能预见和后果意识，失去了对自己生命、他人生命的保护和责任意识，失去了自我控制，是一种对安全的侥幸心理。抓安全生产，必须一手抓设备、技术的改进，一手抓人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。 很多统计资料表明各类事故中人为的原因导致的事故占主导地位，而物的不安全条件却只是次要地位。通常情况下影响联合站安全的因素有人的行为、物的状态、环境、管理状况等，而这其中人的行为占得比重最大。 我的安全责任是什么？我如何保证安全？作为公司的一员，我的首要责任，就 是安全，首先是对自己的岗位安全责任制有正确的认识，有熟练的安全理论水平和强烈的安全意识；
其次，要严格遵守各项操作规程，严格安安全流程办事，坚决杜绝“三违”现象，认真落实“中石化安全生产十大禁令”，保证不出违规操作；
再次，要有过硬的安全基本技能，有安全应急能力，要通过不断的学习，切实提高安全意识，树立安全生产关。安全预案与行动，安全责任重在落实。 在平时的工作中应时刻注意流量、液位、压力等数据的变化，做到及时准确的上报数据，以便公司及时了解数据，更好的做出调配，工作时发现问题及时汇报以便存在的问题得到快速的解决。工作时不随便的离岗，从小事做起，做足做细。这样就一定能筑起一座安全的大堤。保证各项工作“安全、稳定、健康、有序”的运转。 公司这次开展的“我要安全“已经从根本上改变了对于安全的态度，从以前的“要我安全”到现在的“我要安全”进一步体现了安全生产为职工的目的。抓安全、保安全，既是为了企业生产装置的安全，更是为了职工的人身安全。“我要安全”说出了职工的心声。增强了职工“我要安全”的自觉性，这也需要每一个“我”的积极参与。这样我们的安全生产就会达到一个新水平。 “我要安全”，抓安全，保安全，安全从我做起。相信XX年一定是个安全年。 篇十：银行十个严禁心得体会 银行十个严禁心得体会 银行的工作看起来很简单，其实每一步都存在着风险。作为一名中国银行员工，在工作中应该严格执行各项规章制度，独立履行自己的工作职责，不能按习惯工作方式办事，不能做不得最人的“老好人”。 通过“十个严禁”的学习，深刻地体会到：“十个严禁”关系到我们每个员工的切身利益，为我们的实际操作指出了实实在在的问题。逐条学习，深刻领会其中的含义。从自身的岗位做起，从每一笔业务做起，认真排查风险，找出不足，杜绝违规情况发生。 众所周知，各种差错，乃至案件的发生，都是违背规章制度造成的。如果邯郸农行严格查库制度，如果管库员本身严格执行规章制度，那样的大案就不会发生。千里之堤溃于蚁穴，防微杜渐应从小事抓起。细节决定一切，小问题也能导致大错误。我们应从身边的每一件小事做起，保证银行资金安全。翻开我国金融历史可以清楚地看到，银行的“三铁”：铁账本，铁算盘，铁规章。，“铁规章”是“三铁”的灵魂所在，是控制金融风险、保证银行有序运转的基础。这个传统为金融事业树立了良好的信誉和形象，赢得了社会各界的敬佩和广泛赞扬。在今天的商业银行竞争当中，最不能忽视的应该还是银行的“三铁”。“没有规矩，不成方圆”，有了规矩严格地去执行更为重要。总行制定的各项政策，规章制度，要我们员工严格地去执行，决不允许打折扣。 在任何情况下，都要坚决按照自己工作职责独立工作，严格按照金融政策、法规、制度独立履行职责，不受外界干扰、左右，不惧任何压力。这是作为一名中行员工应有的职业道德准则。 在今后的工作中，要认真学习金融法律法规，树立爱岗敬业的好思想好作风，增强事业心和责任感；
同时要加强新业务学习，提高业务能力，更加细致地处理每一笔业务，杜绝案件发生。
百年巨匠十大经典
从长远而言，随着中国经济的发展，国内艺术收藏力量不断增强，中国书画的地位及价值将无法估量对书画有难好的人，除收藏欣赏之外，还作为一种保值、增值的投资方式。书画收藏与许多投资有相似之处，也有不同之处。关键在于要掌握收藏书画的五个基本技巧。 不要做超越自身能力的投资，要量力而行。尤其是在起步阶段，谨慎为宜。拍卖市场售出的书画，少则几千几万，高则数十万，上百万，初入门者最好留意那些中等名家的作品，往往价格不高，但质量较好。 不要购买有争议的作品。因为书画市场上伪品甚多，如不细心，以真货的价买了假货，不仅丢了资金，还会挫伤个人锐气，挫伤自己的胆识。千万不能大意，购买时如果自己在技术上把握不准，可以请行家鉴定。 不要四面出击，广泛收集。要选择一个门类，或者某个时期，某种题材，某个画派，甚至某个画家的作品，集中精力弄懂弄通某个类型或某个画家作品的行情，掌握其艺术特征，做到心中有底有数，这样才会稳操胜券。如果要广收博采，那必须有高深的资历和雄厚的经济实力，才能达到目的。注意收集各种有关资料进行系统的了解和研究，例如书画报刊、艺术投资文章书籍、拍卖图录和拍卖成交价格表，只有广泛地收集信息，分析信息，才能保证投资的收益。把握好出让时机。出让艺术品，是艺术品投资的后续劲作。只有出售，才能获取收益。在出让时，应考虑市场状况、行情趋势以及自己资金周转情况等。-中藏联盟首发
《人生长寿图》局部欣赏
作品：《人生长寿图》
作者：齐白石
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价：2011 万元
再创者：中国齐白石艺术研究院院长 朱东
寓意：福寿安康，青春常在
中国齐白石艺术研究院院长
国家一级美术师
朱 东
朱东几十年来主攻墨竹画法，潜心研习墨竹画二十余载，渐成风格，有"当代竹王"之美誉。朱东天资极高， 所画墨竹， 不拘泥于形式，以势取胜，给人以耳目一新之感。曾在国内外成功举办"朱东墨竹系列画展"数十次，赢得了国内外友人 的一致好评和盛赞。
自幼习画，毕业于洛阳师范学院美术系，后师从中国著名画家王其华，霍春阳等名家。作品收入《全国梅兰竹菊图录集》、 《当代中国书画名家精品大典》《中外画刊》等二十多部画集，并被国内多家博物馆馆藏。其墨竹系列作品深受海内外收 藏界的关注。
《钓台风光》局部欣赏
《钓台风光》
作者：黄宾虹
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价：1357 万元
再创：中国黄宾虹画院院长 唐广慧
寓意：前途与事业前景美好
中国黄宾虹画院院长
国家一级美术师
唐广慧
唐先生长期从事美术教学、绘画研究及创作工作内容涉及国画、油画、壁画、插画、雕塑、动画、艺术设计等方向。
作品多次获奖并被相关单位出版收藏。2000年入编《世界优秀专家人才名典》，被誉为"为人类事业作出突出贡献的专家人才"；
2009 年在"中国营造学社建社80周年纪念活动暨营造技术的保护与更新学术论坛"全国评选活动中获"中国营造技术彩画 名师"的称号，是北京唯一一位获此殊荣的彩绘艺术家；
2009年11月在人民大会堂领取"中国民族建筑事业优秀人物奖"；
2009年12月入围第五届中国国际设计艺术博览会"2009-2010年度（十大新锐人物）奖"。并曾多次接受中央电视台、 北京电视台、北京晨报、华夏时报等多家媒体采访。
唐先生曾任教于北大资源学院数字传媒学院、北京城市学院、北京大学昌平分部自修大学艺术设计学院、北京科技职 业学院艺术设计学院、北京科技职业学院雅顿创意文化传媒学院、北京应用技术大学艺术设计学院、首都师范大学和北京 理工大学，并应邀前往中央民族大学、首都师范大学、华北电力大学、北京青年政治学院、北京海淀艺术学校完成系列艺 术主题讲座。
《和气致祥》局部欣赏
《和气致祥》
作者：张大千
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价 :1075万元
再创：中国张大千艺术研究院院长 寇萍
寓意：家庭幸福，和和美美
中国张大千艺术研究院院长
中国美术家协会河南分会会员
寇 萍
自幼喜欢绘画，后师从著名画家张轶凡、学习写意花鸟画，经过十数年的不懈努力，博采众长，其绘画功力和水平都 得到了很大提高。
蔻萍擅画荷花与牡丹，笔下荷花作品色调高雅，用笔洒脱，雍容华贵，雅俗共赏，深受国内外藏家的青睐。作品多次 入选国家、省市级画展并获奖，画作收入《全国花鸟精品集》等画集。
《赤壁怀古》局部欣赏
《赤壁怀古》
作者：傅抱石
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价 :975万元
再创：中国傅抱石水墨画院院长 吴东顺
寓意：贵人相伴，友谊永存
中国傅抱石水墨画院院长
中国美协山东分会会员
吴东顺
吴先生作品笔墨酣畅，气韵生动，格调高雅，绿树如绿雾，青山生白云，石丈有芳姿，青山间碧溪，其中多佳趣。作品多次受到专家学者好评，作品"春山不老秀水长存"被中国美协培训中心收藏，作品"春山初醒"被北京大学收藏，部分画作被美国，日本，港台友人及藏家收藏。
《牧童牛背画中行》局部欣赏
《牧童牛背画中行》
作者：李可染
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价 :396万元
再创：中国李可染国画研究院院长 赵明东
寓意：乾坤扭转，前途无量
中国李可染国画研究院院长
傅抱石艺术研究会会员
赵明东
赵明东先生作品的风格、气息、格调是比较独特的。是那种典型的北方诗意绘画的特质，在绘画语言、表现形式、水 墨技巧方面是比较成熟的。
光看他细腻的作品，感觉作者一定是南方人，见他本人方觉粗犷、质朴，有一种彪悍的北方人的特点，皮肤黝黑，和 他的作品形成的某种反差很有趣。可见这位壮汉心目中的艺术感觉细腻而 富有诗意。艺术家的作品应该说基本是自然流露， 很难造作。十多年来，他的作品一以贯之，淡淡的，朦胧着而且在不断完善着，升华着，不断提升着形式语言、风格表现 的手法，经得住观赏和回味。
他的作品在宏大叙事当中显现着细腻、精妙和纯美隽永。
《青松迎客图》局部欣赏
《青松迎客图》
作者：潘天寿
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价 :394万元
再创：中国潘天寿艺术画院院长 宋宝任
寓意：四海纳祥迎紫气
中国潘天寿艺术画院院长
中国书画家协会会员
宋宝任
1998年作品《烟雨人家》在大连书画精品展中荣获提名奖；
1999年作品《万山红遍》入选全国艺术精品大展；
2000 年作品《房子》入选全国水彩展；
2001年作品《高山流水》被中国收藏家协会收藏；
2001年作品《霜积秋山》入选"扬州 八怪"全国书画展；
2002年作品《秋山雨后》入选世界遗产大会国际书画展等；
2006年作品《山水人家》入选辽宁青年美展；
2009年参加中国青年美术家建设新农村辽宁营口采风；
2015年作品《秋风松壑》入选庆祝建国六十五周年辽宁优秀美术 作品展。部分作品先后被《美术大观》《中国书画报》《美术报》中发表。
《乾坤清气》局部欣赏
《乾坤清气》
作者：关山月
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价 :386万元
再创：中国关山月国画艺术院院长 杨连才
寓意：春满乾坤福满门
中国关山月国画艺术院院长
国家一级美术师
杨连才
杨连才，字轶石，1959年生于河北承德，自幼习画，犹擅梅，一直研习关山月，王成喜的梅花，集众家之所长，最终 形成自己清秀，唯美的画风。他的花鸟作品得到众多大家首肯，作品多次赴马来西亚，英国，澳大利亚等国参展，并获得 多次大奖。
《高瞻远瞩》局部欣赏
《高瞻远瞩》
作者：李苦禅
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价 :207万元
再创：中国李苦禅花鸟艺术研究院院长 石坚
寓意：超前的智慧与决策
中国李苦禅花鸟艺术研究院院长
中国美术家协会河北分会会员
石 坚
石坚出生于一个书香门第，从小耳濡目染，逐渐对书画有了浓厚的兴趣，从十几岁 就开始练习，悉心临摹米赵和二 王的碑帖，临摹芥子园画集。在北京画院进修时，得到了当代著名写意花鸟画家霍春阳先生的热诚指导。
他为人谦和、率真，而他的画风与其性格截然不同，他的书画大胆。他的花鸟画大胆泼辣、自由奔放而有力，虽然已 人到中年，但他的画依然在变，可这种变始终在中国画范畴之内进行。他的梅花，枝干用笔灵动，体现出深厚的传统功力， 而现代的构成意识又巧妙地融于其中。他用笔大胆，大块用墨、大块用色，但又能做到"色不碍墨，墨不碍色"，配以灵 动的线条，使画面既不失传统，又有时代气息。
他作品多次参加在日本、韩国、新加坡、澳大利亚等国举办的国际艺术大展，并在国内外多家报刊杂志上发表，受到 美术界、收藏家及书画爱好者的一致赞誉。
《立马图》局部欣赏
《立马图》
作者：徐悲鸿
规格：4平尺 画芯：33x136c
拍卖价 192万元
再创：中国徐悲鸿书画院院长 赵体超
中国徐悲鸿书画院院长
安徽省美协会员
赵体超
50年代出生于安徽宿州。自幼热爱绘画，尤爱画骏马。
先后于陈大羽教授，胡孟炎先生的学习班专业培训，李锦胜先生的山水画指导，又就读于清华大学中国画 高研班，受教于刘怀勇、王玉良教授。刘怀勇工作室画家。骏马作品获"天骧杯"全国画马大赛优秀奖，入选 纪念香港回归十周年大展并编入人才库，入选北京奥运会书画展。"神七航天三骏行空"被中国航天员大队收藏。
作品曾在北京、香港、温哥华、洛杉矶、墨尔本、悉尼、巴黎等地展出。
《金玉满堂》局部欣赏
《金玉满堂》
作者：吴作人
规格：4平尺 画芯：33x136cm
拍卖价 :190万元
再创：中国吴作人美术画院院长 栾丽
寓意：子孙幸福安康
中国吴作人美术画院院长
国家一级美术师
栾 丽
毕业于沈师大美术系。曾就读与央美国画研修班，南京国画艺术院院士。作品曾发表与《美术大观》《当 代美术》《中国书画报》等数十家报刊发表。在长期绘画中博彩众长潜心悟道，作品《春韵》入选全国美术作 品大展；
《微风》入选全国丝绸之路美术作品大展作品《水仙之韵》获辽宁省第二届美术教师作品展一等奖；
作品《望》获辽宁省职工美展一等奖。
部分作品被国内和台湾、马来西亚、新加坡等国家个人收藏。
黄宾虹、齐白石、张大千、徐悲鸿、傅抱石、李可染、关山月、潘天寿、李苦禅、吴作人
十大宗师傲居画坛百年 作品幅幅价值千万
黄宾虹、齐白石、张大千、徐悲鸿、傅抱石、李可染、关山月、潘天寿、李苦禅、吴作人十大宗师傲居画坛百年，至 今无人撼动，他们的作品享誉海内外各大拍卖机构，幅幅价值连城。成交价千万元，上亿元作品层出不穷，让世界瞩目。
十大院长是当代画坛顶级画家，分别担任十位画坛巨匠最高艺术研究机构院长。
华夏珍宝博物馆
石坚、寇萍、杨连才、宋宝任、朱东、赵体超、吴东顺、栾丽、唐广慧、赵明东
十大院长再现宗师价值7183 万天价巨作 精、气、神、韵直逼其师
石坚、寇萍、杨连才、宋宝任、朱东、赵体超、吴东顺、栾丽、唐广慧、赵明东不仅担任各大画坛巨匠研究机 构院长，更是十大画坛巨匠艺术研究集大成者，名气享誉画坛和收藏界。而且，他们的作品已被市场和收藏家们视 为不可错过的财富机遇，艺术价值可与其先师比肩。今天十大画坛领袖艺术研究机构集大成者，十大大院长怀揣对 前辈的崇敬之情，重新演绎画坛巨匠价值7183 万元经典代表作，精、气、神、韵直逼其师，甚至在润格费上更胜其 十位先师。
院长作品平时一幅至少8 万元，一次集齐十位院长真迹，历史罕见
权威评估：十位院长再现的《百年巨匠十大经典》真迹按照市场价每平尺2 万元计算，10 幅40 平尺评估为价 值80 余万元。为了大力支持"中华文化惠民工程"首批书画惠民项目，十位院长放弃金钱、名利，免费为收藏者提 供顶级丹青巨作，使人人有机会收藏，家家能拥有财富，让好作品百世流传，从而体现真正艺术家的品格，给人民 以唯美的纯艺术。为确保该项目的公平、公正性，活动主办方现面向全国公示，十大院长作品仅收取包装费、配送 费及宣传费等5990 元每套，收藏机会不容错过！
以下无正文
仅供个人用于学习、研究；
不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
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For personal use only in study and research; not for commercial use
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