2022对标先进,赶超跨越研讨材料4篇

2022对标先进,赶超跨越研讨材料4篇2022对标先进,赶超跨越研讨材料　创先争优、对标赶超活动阶段汇报　一．标杆主体情况：　霍秀玲老师从教十多年来一直担任班主任，多次参加优质课评比，并获多次优质课。　在教书下面是小编为大家整理的2022对标先进,赶超跨越研讨材料4篇,供大家参考。

篇一：2022对标先进,赶超跨越研讨材料

争优、 对标赶超活动阶段汇报

　一． 标杆主体情况：

　霍秀玲老师从教十多年来一直担任班主任， 多次参加优质课评比， 并获多次优质课。

　在教书育人方面突显个人深厚的底蕴和教育水平， 值得我们学习。

　在对待后进生方面， 一直是我们学习的楷模。

　她以校为家， 为教育事业奉献出自己的青春。

　二． 二者差距：

　 我认为我与霍秀玲老师的差距可归纳为以下几点：

　 1. 在工作中， 霍秀玲老师在授课之前准备工作非常充分。

　这是我要学习的。

　 2. 对待学生方面：

　既严肃又活泼， 把握的度很准。

　关爱与教育相结合。

　 3. 霍老师永远具有一颗年轻的上进的心， 始终站在教学工作的前列。

　 4. 处理问题不骄不躁， 认真对待， 批评与教育相结合使同学们心服口服。

　 5. 永远高标准完成领导交给的各项工作任务， 教学水平尤为突出。

　三． 定位目标及标准：

　 为提高自己的标准， 改进自己的缺点， 使自己快速进步， 我特制定以下目标：

　 1. 积极学习， 不断进步， 提高自己的教学水平。

　 2. 在授课之前， 我一定做好教学的准备工作。

　认真备好每一节课，在教学方法上有所突破。

　 3. 认真对待每一位学生。

　根据学生的个性差异因材施教。

　积极丰富自己的教学经验， 扎实有效地开展教育。

　 4. 在处理问题时不骄不躁， 认真对待。

　采用有效的适合青少年发展的方法， 言传身教， 为人师表， 让同学真正信服。

　 5. 要求自己严格， 认真对待和高标准完成上级领导交给的各项任务。

　四. 赶超措施：

　1. 努力学习， 修身养性。

　无论在生活中， 还是在学习中一定要注重学习， 不断提升自身素质。

　注意自己言行。

　多读好书， 高标准要求自己， 不断提升自己修养，逐步具有成熟、 豁达、 进取、 奉献等优良品质。

　2. 提高教学水平。

　 （1）

　在上课之前一定做好教学准备工作， 认真备好每一节课。

　争取在教法上有所突破， 有自己的特色。

　 （2）

　多学习、 多交流、 多汲取优秀教师的先进经验， 学以致用。

　 （3）

　在网上寻找一些经典案例， 具体分析、 对比、 学习及时地进行反思、 改正。

　3. 教育学生， 讲究方法。

　注意言传身教， 认真对待、 处理各种问题。

　不断学习、 运用新方法， 在师生中树立更高的威信。

　为人师表、 与时俱进， 提高自己的教

　育水平。

　4 圆满完成各项任务。

　积极努力、 任劳任怨， 高标准完成领导交给的各项任务。

　为教学服务， 为学校争光。

　五． 做好培优辅差， 全面提高成绩。

　配合学校这学期工作重点培优辅差工作， 我在这方面也要向霍老师多多学习， 他们班的韩硕同学有厌学情绪， 不爱学习， 她课下常对他进行辅导， 从不放弃每一位学生。

　在这方面霍老师确实是我学习的榜样。

　使我坚信作为一名教师， 要不抛弃， 不放弃每一位学生， 因为他们的成长就是我们最大的快乐。

　六、 提出设想。

　1、 正确贯彻执行党和国家的教育方针， 对全体学生全面负责，既教书育人， 寓德育于学科教学之中， 以身作则， 积极主动做好学生的思想政治工作。

　2、 认真参加学校组织的政治、 业务学习及各项活动。

　3、 努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识， 理解、掌握教学大纲， 认真钻研教材， 了解、 研究学生， 积极参加教育、 教学研究和集体备课， 多听霍老师的课， 力争上好每一节课。

　今后我将继续以霍老师为榜样， 查找缺点和不足， 时时处处学习霍老师的长处和优点， 严格要求自己， 努力工作， 争取一年内赶上并超过霍老师， 做一名优秀的人民教师。

篇二：2022对标先进,赶超跨越研讨材料

开展“对标定位、赶超一流”活动的意 见创先争优活动开展以来，全局上下紧紧围绕推动转型跨越发展，扎实开展系列创先争优活动，为巩固扩大创先争优活动成果，持续激发我局党员干最好、做第一、促赶超的内生动力，按照全区三届八次全委会暨全区经济工作会议提出的“对照一流、找出差距、制定措施、奋力赶超”要求，区档案局决定大力开展“对标定位、赶超一流”活动。现提出如下意见：一、总体要求要切实把开展“对标定位、赶超一流”活动作为推动中心工作创先争优的强力抓手和有效办法，紧紧围绕“转型跨越发展、现代都市新区”目标，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行多方位、多层次、多角度对标，查找差距不足，制定赶超措施，推进我区档案事业持续发展。二、主要内容1、全面对标（时间自 2011 年 3 月—— 2011 年 4 月底）

　- 2 - 要围绕区委、区政府中心工作，结合自身发展实际，以对标找差距、定标明方向、创标促提高、评标求长效为主要内容，开展“对标、定标、创标、评标”活动，重点在队伍建设和档案事业创新发展上对标，查找与先进地区在发展理念、发展方式、发展水平上的差距与不足，寻找转变发展方式、促进档案事业科学发展的新途径、新办法，完善推进措施、改进工作作风，加快转型跨越、赶超发展步伐。——区档案局 要围绕区委、区政府中心工作，对标广州萝岗区，查找班子、队伍、制度、阵地建设等方面的差距，发挥机关党组织和党员在创建“六型”（学习型、务实型、服务型、创新型、廉洁型、效能型）单位、转变工作作风、服务转型跨越发展的战斗堡垒和先锋模范作用，推动中心工作任务和亮点工作的落实。——党员干部 要以档案系统先进人物刘义权为“对标”对象，深入推进干部作风建设和“讲党性、重品行、做表率”活动，重点围绕推进接待查档、档案业务指导服务，扎实干好本职、努力争当“五好党组织、五带头党员”四个方面深入开展对标定位活动，通过层层对标、人人对标，形成有红旗勇夺、有第一敢争的良好氛围。用微笑、耐心、和谐重塑小店区档案局新形象。2、赶超夺标（ 2011 年 5 月—— 2011 年 12 月）要围绕实现争创目标，按照赶超目标和时间定位，紧密结合近期目标、阶段性目标和远景目标，开展争做“党员先锋岗”竞赛活动引导党组织和广大党员争先进、创一流，，形成全员争先进、组织创一流的局面，在全局营造崇尚先进、学习先进、争当

　- 3 - 先进的良好风尚。推动各项工作措施的落实。3、全面评标（ 2011 年 12 月—— 2012 年 1 月底）——自我总结。

　党员干部要对自身开展对标定位、赶超一流创先争优活动情况进行认真回顾，总结得失，提出第二年争创思路和措施。——群众评议。

　组织党员群众代表对开展对标定位、赶超一流创先争优活动成效进行测评，测评结果在一定范围内公开。——综合考评。

　纳入目标责任制考核工作重要内容，加大日常考核与年度考核力度，采取组织测评、群众座谈等形式，对各项目标完成情况进行综合考评。三、具体措施1、深化对标定位 要紧紧围绕区委、区政府中心工作，制定符合自身实际的对标定位报告，确定对标对象，明确近期争创目标、阶段性争创目标和远景争创目标，反复征求意见，进一步深化发展思路、完善对标推进措施。局领导班子和领导干部要带头对标先进，带头落实对标定位方案，带头用争创目标宣传发动干部群众、凝聚工作合力，切实把思想、行动统一到本单位争创目标上来。要按照赶超任务和进程，层层分解任务，逐项明确责任单位、责任人和完成时限，推动争创目标稳步落实。2、加快晋档升级。

　要把开展“对标定位、赶超一流”落实争创目标情况作为班子、干部、职工年度公开承诺的重要内容，根据对标定位报告和个人对标定位工作目标计划，建立“对标定位、赶超一流”台帐，动态记录工作进度，随时掌握落实情况。全体党员干部要按照对标报告（个人对标定位计划），迅速行动起来，

　- 4 - 认真落实各项赶超措施，努力晋位夺冠，加速实现争先进位、晋档升级、整体提升。

　6 月底前召开专题民主生活会和组织生活会，对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，紧密结合行业特点和部门实际，拿出加强和改进对标定位工作的方案。3、强化督导检查。

　要加大日常检查考核力度，定期不定期地对开展对标定位行动情况进行督导检查。对晋位幅度显著、赶超夺冠成功的单位和个人，在评先选优、提拔使用上优先考虑，以适当形式表彰奖励。对晋位夺冠竞赛落后，甚至出现问题、造成较大负面影响的单位对竞赛落后的党员，按有关规定进行批评教育。4、注重典型选树。

　通过开展“对标定位、赶超一流”活动，要在全面发展上实现新突破，党员干部要在能力水平上实现新提升。活动中，要善于发现、深入挖掘、认真总结“对标定位、赶超一流”活动中的好经验、好做法，培育选树典型，为广大干部群众树立一批可学可比的旗帜标杆。

篇三：2022对标先进,赶超跨越研讨材料

“对标找差 跨越赶超”实践活动 实施方案

　为深入贯彻落实市委五届三次全会精神，积极应对新形势、新任务，积极谋划新思路、新举措，切实解决少数党员干部目标定位不高、发展思路不宽、工作方法不实、闯劲干劲不足、工作作风不优等问题，努力打造一支重学习、勤思考、顾大局、敢闯肯干的民政党员干部队伍，根据全市统一部署要求，结合我局实际，经研究，决定在全系统开展“对标找差、跨越赶超”实践活动，具体实施方案如下：

　一、指导思想 认真贯彻落实党的十九大精神，深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导全体党员干部瞄准先进典型、先进标准、先进水平，查找差距不足，制定赶超措施，努力创先争优，确保顺利完成今年各项目标任务，为推动明年工作开好头、起好步提供坚强保证。

　二、参加对象 局机关各处室、局属各单位；局机关全体党员干部、局属单位班子成员。

　三、基本原则

　1．先进性原则。高标准选择学赶对象，瞄准全省范围内的民政同行先进典型进行对标赶超。

　2．可比性原则。选择的学赶对象，基本情况与自身类似相近，做到靠实、可比、能学。

　3．针对性原则。注重区分主次、突出重点，把整体比较与单项亮点比较有机结合。

　4．实效性原则。在直观学习学赶对象经验做法的同时，注重学习其精神、作风、思路、举措，并与我局实际有机统一，防止生搬硬套。

　四、活动安排 活动从今年 9 月底开始，到明年一季度结束。具体安排如下：

　（一）树标杆明方向。围绕我市“十三五”规划和市委市政府重大决策部署，紧扣“四个关键突破”要求，在充分调研、科学分析的基础上，按照活动的基本原则，选择确定学赶的标杆对象。选取扬州市民政局作为全局学赶标杆；各处室、单位选取相应的处室（单位）为学赶对象；党员干部个人立足本职岗位，选取一个同岗位或类似岗位上的先进个人为学赶对象。

　（二）对标杆找差距。通过学习考察、讨论座谈、结对共建、干部交流学习、建立友好单位等多种形式，学习先进标杆的成功经验。重点从意识境界、工作思路、队伍建设、

　精神状态、工作作风等方面入手，查找自身的问题和差距。对标找差既不能好高骛远，也不能妄自菲薄；既要立足当前，又要谋划长远。在找准差距的基础上，深入剖析差距形成的原因。

　（三）定目标出措施。紧紧围绕建一流队伍、创一流业绩两大目标，结合“我为创新争优、惠民富民做什么”大讨论，精心谋划明年工作思路，科学确定跨越赶超目标。工作基础薄弱的可以先从单项工作突破，工作基础较好的要从整体上赶超，工作基础扎实的要争创全省、全国典型。瞄准学赶标杆，制定形成全局、各处室（单位）和党员干部个人工作目标、形成具体的工作思路、拿出扎实的工作举措。

　（四）亮成效比贡献。各处室（单位）要着眼于高质量完成今年目标任务，着眼于明年开好头、起好步，取得各项工作“开门红”，对照先进、调高定位，自我加压、调优思路，改进作风、调好状态。要认真总结活动情况和取得成效，分层次开展述职评议，引导广大党员干部在跨越赶超中亮成效、比贡献。

　五、活动要求 1．加强组织领导。各处室（单位）要在实践活动领导小组的统一领导下，按照局党委的统一部署，把“对标找差、跨越赶超”实践活动作为学习贯彻党的十九大精神的重要载体，作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的主要内

　容，作为提升部门整体工作质态和党员干部个人综合素质的实践平台，切实加强对活动的组织领导。

　2．营造良好氛围。要坚持走出去学先进，坐下来找差距，静下来定措施，动起来抓落实，做到规定动作不走样，自选动作创特色，努力营造创先争优、你追我赶的浓厚氛围。各处室（单位）要及时报送活动中的好经验、好做法，通过各类媒体进行宣传报道。

　3．注重督促检查。要注重加强对活动的督促检查，定期了解活动进展，通报活动情况，及时总结经验。局领导班子成员要经常深入基层，对分管处室、单位活动开展情况进行适时点评，既肯定成绩，也指出问题，确保质量、务求实效。活动开展情况列入年终绩效考核。

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