居家学习感言

下面是小编为大家整理的居家学习感言,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

居家学习感言3篇

【篇1】居家学习感言

读张志勇“学生的居家学习不同于学校班级教学”体会

随着寒假的顺延 ，学生居家学习问题成为关注的焦点。张志勇老师也提出来三个重要问题

居家学习与学校教学环境有什么不同？

教师的角色和作用有什么变化？

应该如何用好线上资源和平台？

一、充分认识学生居家学习与学校教学的不同

张老师一再强调，慕课、空中课堂这种方式，更适合成人的学习，而不宜直接用于中小学生的日常学习。
中小学生的居家学习，完全不同于学校教学环境的学生学习。
1、是学习环境变了

教师对学生的控制性降低了

2、是组织方式变了

教师在教室里统一组织教学的方式 单向的教学讲授，（无法实现学校班级课堂教学背景下师生、生生的交流、互动与生成）。教师的教、学生的学、师生的互动交流组成的完整教学活动，不得不折分成三个相对独立的环节来进行。
3、是教学关系变了

教师主导的学生学习活动 学生个体主导的学习活动。在学校教学环境下，师生之间的教学关系，教师具有直接的更强的主导性，而在家庭环境下开展的学生居家学习，教师的主导作用弱化了，教师必须研究适宜学生居家学习新型师生关系。
4、是管理方式变了

（1）学校各种教学管理制度对学生的硬约束降低了。

（2）学校教学环境下教师直接通过作业、测试、评价等方式控制教学过程的作用降低了。

（3）学校教学环境下，通过班干部、学科代表、学习小组长组织学生学习的条件丧失了……

教师需要研究新的管理、指导学生居家的学习方式。

5、是技术方式变了

教师要提高现代信息教学技术的能力
二、精心做好学生居家学习的组织保障工作
凡事预则立，不预则废。中小学校要组织好学生的居家学习，必须在以下五个方面想明白，做到位。
1、是明确居家学习和本学期整体教学的关系。
中小学教学具有系统性、完整性。居家学习毕竟是短暂的、临时的。正式开学后，也需要开展过渡性、衔接性教学，才能真正进入到本学期各个学科的正式教学节奏之中。
2、是处理好学生文化学科与其他学科教学的关系。
组织中小学居家学习，也要坚持德智体美劳全面发展的教育方针，也要落实立德树树人的根本任务，也要最大可能地执行国家课程方案。让学生在学中玩，玩中学。
3、是充分发挥学科教研组统筹安排学科教学的作用。

各个学科教研组要集中精力研究好本学科学生居家学习教学计划，强化课程资源的统一供给，强化作业的统一设计，强化教学评价的统一管理，以及学生居家学习的教学管理。

4、是充分发挥好学科网络教研的作用。
面临学生居家学习的新形式、新挑战，学校要强化教师集体备课的作用。面对学生新的学习环境、新的教学模式，更需要团队的力量，更需要发挥每个人创造性，更需要发挥网络教研的作用。要建立更加完善的网络教研机制，通过定期网上教研，交流课程资源、备课成果，研讨教学方式，特别是网上教学出现的各种新问题；
同时，要借助网上教研社间，强化学科教师之间的交流研讨活动。
5、是努力做好学生居家学习的教学技术保障。
三、科学把握教师指导学生居家学习的原则
1、是自教重于他教

把好的资源、好的课，转化为自己的资源、自己的课，纳入自己的课程教学体系。尽可能的自己参与教学活动。

2、是自学重于教学

教师在精心准备自己的教学视频的同时，拿出更多的时间来指导学生自学。

3、是组织重于上课

由于学习环境的改变在上好课的前提下想方设法调动学生居家学习积极性。
4、是交流重于作业

精选作业，为不同的学生、至少为不同学习水平层次的学生提供不同的更有针对性的作业。

适当减少学生作业的量，增加学生基于自学、观看教学视频和适量作业之后的学习成果的交流活动，让学生通过交流分享学习成果、锻炼学生的思维、表达和促进知识结构化的能力。
5、是反馈重于评价

（1）要尽量提高考试、测评的效能.

（2）要节约一些时间出来，增加教师基于作业和高效测试的教学反馈时间，通过矫正性反馈教学，提高学生居家学习的效率，巩固学生居家学习的成果。

自我学习体会:

基于一年级自控能力差，自学能力弱，教师推送的微课需要家长陪同听课再解释给学生听，基于这些难点我根据自己的教学方法每周一至周五上午10点直播课堂，在直播过程中我讲授知识如果需要讨论或者表达的过程，我就采取说给家长听一听，如果需要互相交流的问题，我会布置相关练习题，群内留言疑惑，这样我就尽可能的隔空掌握孩子的思维动态，然后第二天我会针对第一天留下的疑问解答疑惑，衔接当天的新课知识，当然所做的这些内容都是基于课本预习的基础之上，至于后期的思维提升，需要开学后我们在课堂上生生交流，师生互相解答疑惑。

【篇2】居家学习感言

家长“居家学习”心得体会

 

今年的寒假，在病毒的影响下，变得无比的漫长。而本该在校园中快乐学习的孩子们，转移阵地，居家学习。窗外春光早已清晰可见，柳树发芽，迎春花开。春天并没有因为疫情而姗姗来迟。孩子们开始了一种新的学习方式 “网课”，居家学习。下面我来向大家分享一下这段时间我和孩子居家学习的心得。

一、凡事预则立，不预则废。

  其实在在延期学习阶段，学校的老师就让孩子们，订出自己的学习计划，并分享了同学们的计划表。那时韩懿很有情趣，自己的学习和活动安排的满满的，当时我也很欣慰。虽然计划表，在执行过程中，让孩子几经修改，但是我还是尊重了他，上午早读，上网课，下午自主学习完成补充资料，之后时间她自己安排，或画画、或手工游戏等，晚上舞蹈基本功，读书。当然她也有懒惰时，我就严厉地批评过她，但是一路走来，她读书的语速、语感较以前有明显的进步，古诗积累也达到了近百首。

二、态度决定高度，良好的习惯很重要。

  居家学习，没有了老师的督促，也没有了同学之间的竞争，时间长了，孩子对学习就会懒散应付。她也一样，语文的字写得很纠结，我撕过作业，讲过王羲之练字的故事。告诉她，左右结构的字要紧凑、每个字要大小一致，作业的字要在横线上站齐。在数学作业读题中，她过于依赖家长，自己不读题。后来发现，家长不在，她根本不读题，就写作业。经过反思，我让她自己读题，不再参与读题。一年级正是学习习惯的养成期，所以我很重视，虽然学习习惯养成很难，但却让人受益终身。

三、劳逸结合，居家学习多样化。

  居家学习期间，起初做家务是为了给老师发照片，但是在长时间的坚持下，她自己学会了整理她的房间、书架。每天坚持跳绳，以前只跳70多个，现在能跳100个。即便这样，孩子也会喊无聊。既不能出去游玩，自己也没有好的理由，我就给孩子买有针对的书，你喊无聊，我就买《好无聊》，果真比自己说教效果要好。

  疫情期间，老师也为我们操劳，发学习单、网络辅导孩子们练习，订正作业。孩子，无论生活的路有多远，老师和家长一直在背后默默支持着你们。加油吧，孩子。莫等闲，白了少年头！待疫情过去，春暖花开，再次开启学习之旅。

【篇3】居家学习感言

. 居家学习，带给我的感受
2020年的春节，与我记忆中的春节变得不一样了。他没带来生机勃勃、热热闹闹的气氛，却带来了新型冠状病毒。由于病毒来势汹汹，我们的新学期推迟开学，变成了停课不停学的网上学习，我每天体验着奇特的网上学习，获得新的知识，感受着别样的喜悦。

以往我们在学校上课与老师面对面直接的沟通，老师提问我们举手发言，与老师互动，现在居家在网上学习虽然无法与老师面对面，但通过网络我们与老师之间连接在一起，和老师也在沟通互动，我兴奋的体验这种特别的上课形式，感觉好像回归到课堂上，置身于以往课堂上的欢乐时光，网上学习同学们积极发言，老师讲的难点、重点、知识点、问题与答案我全都记录在笔记本上，方便复习。
网上学习给我带来了意想不到的收获，其一，新课学习中我遇到不懂的地方，可以立即利用互联网搜索拓展更多知识；
其二，网上学习把来回上学的时间节省下来，让我赢得更多的时间，增加课外阅读量。
希望疫情早日结束，希望我们早日踏入美丽的校园，希望奋斗在一线的医护人员能平安归来。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！


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