工作总结

党史学习教育民主生活会批评环节材料13篇

时间:2022-05-17 09:00:02  阅读:

党史学习教育民主生活会批评环节材料13篇

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇1

  自“开展党史学习教育”开展以来,我认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,根据组织要求增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,对照自身工作、学习和生活的实际情况,深入查找自身存在的缺点和不足,明确了今后努力的方向,现将批评与自我批评情况汇报如下:

  一、工作方面。能努力的完成领导安排的各项工作,但对某些工作想的不够细,处理的也不够细致完美。所以根据这些缺点和不足,在以后的工作中,我要做到多问、多学、多想、多做,为更好的完成工作,努力积累经验和知识。

  二、学习方面。开展“党史学习教育”主题教育以来,我积极学习贯彻习近平总书记的系列讲话精神和党组织要求学习掌握的知识以便更好工作。通过这一阶段的总结和查找,我发现自己对有些内容没有学深学透,有些精神领会的还比较肤浅。所以,在以后的学习中的重点就是加倍的用心,把没学深学透的、没有完全领会的短板补上。同时,学好、领会好新的精神和知识。在今后的工作和学习中能做到学以致用。

  三、生活方面。因为性格的原因,我感觉自己还没有完全融入到xxxx火热的集体生活中,但我有信心在xxxx领导的关心指导下、在xxxx全体职工的帮助和包容下、在我的努力适应和改变下,我会尽快的融入进林场的工作和生活中。

  以上是我认真剖析自己在工作、学习和生活中的不足和缺点,希望领导和同志们能给我宝贵的指导和意见,使我能更好、更快的改正缺点,弥补不足。谢谢大家!

  今天进行了这次“批评与自我”民主生活会,在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求,我进行了自我批评,我发现自己在思想上还有较大差距,我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析,现就以下几个方面向组织进行思想汇报:

  一、存在的主要问题

  1、自我要求不够,学习有待加强。工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简单。工作热情不够,水平有限。平时学习内容不系统不全面,运用理论指导实践促进工作上还有差距。

  2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员,平时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极,参加集体活动少,服务意识不够。

  3、批评与自我批评不够。一般安于现状,很少展开自我批评,对自身的缺点认识不足,不够深入。片面地认为既不违反校纪校规,又无考试作弊,就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。对批评与自我批评认识片面,反映出我的态度的不够端正。

  4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病,在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多,再又不积极解决,也不与同志和老师交流,导致问题进一步加大、激化,带来了更严重的后果。

  二、产生问题根源

  1、先进性标准不高,对自身的要求过低,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性,遇到什么学什么,造成做事的被动局面。

  2、不够深入,不能举一反三。就像周书记说的一样,知识不能融会贯通。理论知识太少,没能主动学习,加强学习。

  3、在面对困难的时候内心不够强大,有时会把困难放大了看,打击了积极性,做事畏首畏尾,不能放开。

  三、整改措施和方向

  1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性,克服思想上的懒惰性。

  2、加强批评与自我批评,虚心向老师、向同志学习,向优秀党员同志学习,培养优良的工作和学习品质。

  3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。

  4、加强与同志和老师们的沟通、交流,悉心吸取意见建议,促进自身发展。

  5、积极参加集体活动,在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识,发扬党员不怕苦不怕累的精神,以真诚的心去关怀他人,让大家切实体会到党员的存在。

  以上是我对自己的党性分析,我对自身的认识可能还不够深刻,还有其他的问题没有意识到,但我会在今后的生活学习中,按照党章的规定严格要求自己,加强对党的学习,努力提高理论水平,提升自己的精神境界,增强服务意识,更好的为周围的同学服务。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇2

  1月11日,金泽镇组织召开领导班子民主生活会征求意见座谈会。镇党委委员邱洪良出席会议。金泽镇部分退居二线正职干部,机关、集体企事业青年干部参加会议。

  邱洪良在认真听取了与会人员的意见建议后指出,本次会议旨在广泛听取各方面的意见,与会人员都能结合工作实际,聚焦民主生活会主题,对照党史学习教育专题民主生活会五个方面内容,以对金泽镇各项事业高度负责的态度,客观公正、真心实意地提出相关意见建议,发言实事求是、具体实在,对推进金泽镇经济社会高质量发展起到了促进作用。会上,邱洪良还就有关问题与大家深入交流、热烈讨论,并表示将认真梳理、充分吸纳、对照检查、研究整改,将意见和建议落实到后续工作思路举措之中,确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果。同时,他希望与会人员能一如既往地关心和支持政府工作,以人民为中心,共同推动金泽发展,让人民群众过上更加美好的生活。

  会上,与会人员紧密结合自身工作实际,紧扣会议主题,踊跃发言、献计献策,分别从政策完善、贫困户帮扶力度、专业人才引进等方面提出了很多客观具体、务实中肯的意见和建议。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇3

  自“开展党史学习教育”开展以来,我认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,根据组织要求增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,对照自身工作、学习和生活的实际情况,深入查找自身存在的缺点和不足,明确了今后努力的方向,现将批评与自我批评情况汇报如下:

  一、工作方面。能努力的完成领导安排的各项工作,但对某些工作想的不够细,处理的也不够细致完美。所以根据这些缺点和不足,在以后的工作中,我要做到多问、多学、多想、多做,为更好的完成工作,努力积累经验和知识。

  二、学习方面。开展“党史学习教育”主题教育以来,我积极学习贯彻习近平总书记的系列讲话精神和党组织要求学习掌握的知识以便更好工作。通过这一阶段的总结和查找,我发现自己对有些内容没有学深学透,有些精神领会的还比较肤浅。所以,在以后的学习中的重点就是加倍的用心,把没学深学透的、没有完全领会的短板补上。同时,学好、领会好新的精神和知识。在今后的工作和学习中能做到学以致用。

  三、生活方面。因为性格的原因,我感觉自己还没有完全融入到xxxx火热的集体生活中,但我有信心在xxxx领导的关心指导下、在xxxx全体职工的帮助和包容下、在我的努力适应和改变下,我会尽快的融入进林场的工作和生活中。

  以上是我认真剖析自己在工作、学习和生活中的不足和缺点,希望领导和同志们能给我宝贵的指导和意见,使我能更好、更快的改正缺点,弥补不足。谢谢大家!

  今天进行了这次“批评与自我”民主生活会,在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求,我进行了自我批评,我发现自己在思想上还有较大差距,我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析,现就以下几个方面向组织进行思想汇报:

  一、存在的主要问题

  1、自我要求不够,学习有待加强。工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简单。工作热情不够,水平有限。平时学习内容不系统不全面,运用理论指导实践促进工作上还有差距。

  2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员,平时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极,参加集体活动少,服务意识不够。

  3、批评与自我批评不够。一般安于现状,很少展开自我批评,对自身的缺点认识不足,不够深入。片面地认为既不违反校纪校规,又无考试作弊,就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。对批评与自我批评认识片面,反映出我的态度的不够端正。

  4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病,在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多,再又不积极解决,也不与同志和老师交流,导致问题进一步加大、激化,带来了更严重的后果。

  二、产生问题根源

  1、先进性标准不高,对自身的要求过低,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性,遇到什么学什么,造成做事的被动局面。

  2、不够深入,不能举一反三。就像周书记说的一样,知识不能融会贯通。理论知识太少,没能主动学习,加强学习。

  3、在面对困难的时候内心不够强大,有时会把困难放大了看,打击了积极性,做事畏首畏尾,不能放开。

  三、整改措施和方向

  1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性,克服思想上的懒惰性。

  2、加强批评与自我批评,虚心向老师、向同志学习,向优秀党员同志学习,培养优良的工作和学习品质。

  3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。

  4、加强与同志和老师们的沟通、交流,悉心吸取意见建议,促进自身发展。

  5、积极参加集体活动,在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识,发扬党员不怕苦不怕累的精神,以真诚的心去关怀他人,让大家切实体会到党员的存在。

  以上是我对自己的党性分析,我对自身的认识可能还不够深刻,还有其他的问题没有意识到,但我会在今后的生活学习中,按照党章的规定严格要求自己,加强对党的学习,努力提高理论水平,提升自己的精神境界,增强服务意识,更好的为周围的同学服务。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇4

  1、党史教育学习上

  存在的问题:通过参予支部党务工作的建设,有了更多的学习机会,深入学习了一些党的历史、方针、政策,但理解程度还有待提高,应更加深入把握精髓。

  改进方法:沉下身子,静下心认真研读党史,遇到不懂不会的,主动找党员同志、前辈共同研讨,向专业研究党史人士请教,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  2、在纪律作风上

  存在的问题:虽然有了长足的进步,能够做到严格要求自己,但对党纪国法的学习还是不够,没有用理论全面武装自己要求自己。

  改进方法:加强党纪党规、法律法规的学习研究,模范带头遵守党纪党规,知敬畏、守底线,严格规范执法。

  3、在工作作风上

  存在问题:日常工作的统筹安排上有欠缺,从事党务工作的同时,也要加强业务工作的能力,参与相关业务工作的开展,两手抓,两手都要硬。

  改进方法:挤出时间多钻研业务知识,提高统筹安排工作的能力和业务工作技能,发扬老民警“传帮带”的作用,处理好家庭、工作的关系,保持积极工作热情。

  4、在生活作风上

  存在的问题:艰苦奋斗标准不高,偶尔和同事同学朋友聚聚餐,有时花钱大手大脚、认为反正画的是自己工资,别人管不着。

  改进方法:树立正确的交往观和消费观,坚持有利于业务工作、有利于个人成长进步和家庭幸福的交往原则,在交往中保持政治警觉,分清是非美丑,多交良师益友。保持艰苦朴素的生活作风,培养一些高雅的兴趣爱好,提升内涵修养,追求精神富足,摈弃表面空虚的物质生活。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇5

  一、形式主义方面

  1.政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。

  2.过分看重各项经济指标增速排名,有时候为了出成效、赶进度急于求成,特别是在招商引资的问题上,一些项目把关不严,有的造成了土地浪费,有的带来了环境污染,还有的引发了劳资纠纷,影响了社会稳定。

  3.只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收,忽视环保、发展的可持续性,对产业聚集区的项目把关不严,存在重数量、轻质量现象;同时,脱贫问题也没有提上重要的议事日程。

  4.贪大求洋,城市规划脱离实际、浪费资源。

  5.重经济发展轻环境保护,被罚款比企业缴税多,得不偿失,水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。

  6.在城市拆迁中,为了快出形象,快出效果,让领导看得到成绩,落个好印象,有的还不到规定的拆迁时间,就要求在几天内一定要完成拆迁任务,忽略了群众的感受和干部工作的难处,使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作,造成强拆。

  7.抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量,

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  22.作为副书记,在实际工作中把自己等同于普通班子成员,发挥带头作用不够,实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作,主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥,还缺乏分忧意识、担当精神。

  23.主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替县长开会多、应酬多,帮助县长谋大事少、想办法少,还有把大事推给县长的现象。

  24.激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺少担当勇气。25.本位主义思想严重,对县委派的活,总是强调本职工作,有时候往外推,有时候不尽力,讲条件、讨价还价,组织纪律观念不强,服务大局意识不够强。

  26.性格太直白,有时候个性表现的太张扬,有时与个人身份、组织形象有点不相称。

  27.群众意识、基层意识有点淡薄,坐办公室多、下去少,深入基层研究工作少,有冬天怕冷夏天怕热思想。

  28.改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦,以至于对改革困难估计过高,在改革上畏首畏尾,放不开手脚。

  29.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。

  30.研究工作不深入,作风浮漂,上推下交、互相交办,导致落实不力,工作棚架。

  31.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

  32.对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。

  33.担当不够,经验不足,不少同志认为比较“瓤”,需要抓紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强,缺少一种“虎气”。

  34.基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇、局委融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成一片。

  35.抓工作不扎实不深入,浅尝辄止,往往是领导安排什么干什么,缺乏主动性,为县长分压不够。坐机关听汇报多,到一线解决问题、实地督导不够,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。

  36.**的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源,如何促进**经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力措施。

  37.与同志们交流沟通不多,作为武装部政委,除了参加县委常委会和出席县里的大会,平时与班子成员沟通少,不利于军地共建。

  38.推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

  39.对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。

  40.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

  三、享乐主义方面

  1.大手大脚、讲排场,贪图享受。有时接待追求高标准,低档酒不喝,低档饭店不进,存在享乐主义,艰苦朴素的意识不足。

  2.过于注重穿戴打扮,过于注重自身形象,平时吃饭还好挑食,不合口味的就不想吃,没有肉就吃不下饭。

  3.精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。

  4.缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。

  5.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。

  6.原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

  四、奢靡之风方面

  1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。

  2.某些单位超标准建新大楼,还帮助到上级申请资金,大楼盖起来需要很大花销,让县里的其他单位滋生攀比心理,助长了奢靡之风。

  3.勤俭节约不够,后勤管理不到位。公务接待上有浪费现象,后勤管理不科学、不规范。

  五、联系服务群众方面

  1.群众观点树立得还不牢。突出表现在关注民生不够,县城的棚户区改造力度就不大,为了开发招商,控制翻建住房好几年了,可是到今天也没招来商,又不让群众建房,这个群众很有意见。

  2.抓面子案件多,对上边交办的案件、领导批示的案件、信访局转来的案件,重视办理,对上访群众反映的问题重视不够,办理不及时。

  3.对待信访稳定工作,对待信访群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。

  4.对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在,老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生,一定程度上损害了群众的利益。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇6

  世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。下面是范文网小编为您推荐市直部门党史学习教育专题民主生活会互相批评意见。

  民主生活会批评意见(成员A)

  对成员B的批评意见:

  1.落实新发展理念不到位。能够主动学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,但在实际工作中运用新思想、新理念指导XXXX工作的力度有所欠缺,落实新发展理念不够到位。

  2.先锋模范作用发挥还不强。有时候把自己等同于普通干部,不能高标准、严要求自己,共产党人的先进性和模范性作用发挥不够。

  对成员C的批评意见:

  1.群众观念不强。没有牢固树立为民服务的宗旨意识,习惯于在办公室想事做事,习惯于常规式工作,有时深入基层不够。

  2.工作完成限于常规工作,靠前监督少,事后监督比较多,和基层干部谈心谈话少,了解掌握干部思想动态不够。

  对成员D的批评意见:

  1.在工作中虽能按照要求完成工作任务,但数量与质量没有有机地结合起来,工作标准定位不够高。

  2.理想信念不够坚定。存在抓思想不如抓工作具体的主观思维,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。

  对成员E的批评意见:

  1.以党建引领工作的创新意识不够,方式方法单一。

  2. 对党员干部开展廉政思想教育的方法比不够丰富,成效还不够显著。

  民主生活会批评意见(成员B)

  对成员A同志的批评意见

  1. 对同志的教育管理监督不够,平时过多从工作中提要求,对党员干部的思想政治教育措施不多。

  2. 有时凭老经验老办法做事,运用党的创新理论指导XXX发展工作不够紧密。

  对成员C同志的批评意见

  3. 思想政治工作方面做的不够完善。没有长远的规划,更没有完善的监督约束机制。头痛医头,脚痛医脚,缺乏针对性和预见性。

  4. 遇到困难和矛盾,有为难情绪、依赖思想,认为过得去就行,缺少锲而不舍的精神。

  对成员D同志的批评意见

  5. 大局意识不强。干工作,做事情考虑客观实际多,在与全面工作良好融合方面有所欠缺。

  6. 政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些有损党和政府形象的言论不愿反驳,不愿抨击,认为自己不传不信就得了,没必要争论。

  对成员E同志的批评意见

  7. 有好人主义倾向,抓关键少数不到位,树立担当作为、干事创业、清正廉洁的政治生态用力不足。

  8. 创先争优不够。仅仅满足于现有的成绩,觉得在全市范围内,我单位各项工作整体来说已经开展的不错了、取得的荣誉较多,而不懂得纵向比较,将眼光放远,在征求更高服务质量上下功夫。

  民主生活会批评意见(成员C)

  对成员A同志的批评意见

  1. 平时忙于机关事务,下基层指导少。

  2. 落实监督责任不到位。制度执行监督还存在失之于宽的问题,有少数干部有令不行、有禁不止。

  对成员B同志的批评意见

  3. 对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。

  4. 只关心分管的领域,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见“随大流”,多数时候“没意见”,没有充分发挥民主决策制度作用。

  对成员D同志的批评意见

  5. 学习缺乏“广”度。制定个人学习计划比较粗糙,学习内容范围较窄,学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性,从而使得学习的效果不理想。

  6. 在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位,不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。

  对成员E同志的批评意见

  7. 到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众交流不够。调查研究不够深入,立足于全局的调研少,有针对性的调研少。

  8. 学习缺乏“速”度。有时忽视对时事政治的学习,不能及时改造思想,行动不够迅速。

  民主生活会批评意见(成员D)

  对成员A同志的批评意见

  1.网上办公能力有待提高,对互联网等新生事物使用率不高,熟练程度不够。

  2.工作作风还不够实,与中层干部谈心谈话少,对干部职工的思想动态掌握不准。

  对成员B同志的批评意见

  3.学习缺乏连续性,导致学习效果有时不够理想。

  4.上面出台文件、主要领导作出指示,基本就是遵照执行,没有结合本局实际情况予以创造性的抓好落实。

  对成员C同志的批评意见

  5.对分管部门、分管业务缺乏斗争精神,总体看分管领域发展不够平衡,对下指导监督不够,不能因为人手少、工作多就迁就、就宽容,降低工作标准,放松工作要求。

  6.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作。

  对成员E同志的批评意见

  7.服务质量不够。存在不怕无功但求无过思想,工作标准不高,为民服务质量有待加强。相关措施推进不够有力,常常以任务压头、时间紧迫为由,有些工作没有很好落实下去。

  8.抓早抓小意识还不够,对个别干部的苗头性问题更多采取提醒,纠正等方式,没有做到从严管理。

  民主生活会批评意见(成员E)

  对成员A同志的批评意见

  1. 平时能够积极参加理论知识学习,但在学深悟透和与实践良好结合方面还有待进一步提升。

  2. 在贯彻执行上级要求时,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,还需增强理解力、执行力。

  对成员B同志的批评意见

  3. 思想政治工作缺乏科学的规划。没有前瞻性,没有形成有机统一的工作体系。思想政治工作往往就事论事,发现问题才去事后处理,缺乏针对性和预见性。

  4. 开拓进取精神不足。面对一些复杂矛盾和攻坚任务,深层次的分析、思考不够,害怕工作失误、冒风险,勇往直前的冲劲和进取上进的动力不足。

  对成员C同志的批评意见

  5. 存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。

  6. 群众观念不强。与群众、职工交流,更多是讨论工作上面的事情,真正沟通思想的少,了解面上情况多、发现深层次问题少。

  对成员D同志的批评意见

  7. 跟踪问效力度不够。抓工作落实一定程度上还存在着重布置、轻落实,重安排、轻问效的问题,在落实过程中对一些难度较大的工作跟得不紧、督的不严,在抓小、抓细、抓实上做的还不够。

  8.工作方法简单,缺乏创造性,思路还不够宽、层次还不够高。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇7

  我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。下面是范文网小编为您推荐党史学习教育专题民主生活会班子成员批评意见三篇。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇8

  围绕集团公司党委的总体工作部署,结合党史学习教育、规范化、制度化、学习十九大精神,牢固树立四个意识,坚定四个自信,坚决实现两个维护,认真贯彻党章和习近平的中国特色社会主义新思想,对学习、工作和思想状况进行比较检查如下:

  一、存在的主要问题:

  1.思想政治方面。首先,思想上没有自我压力,缺乏系统的政治理论学习,政治素质没有得到高度提高。日常忙于其他工作导致缺乏意识形态理解。二是缺乏持之以恒的学习韧性,政治素质、理论水平和领导能力不能满足高标准发展的需要。政治理论学习没有标准化,而是停留在组织学习和完成学习笔记的过程中。对学习内容没有深入准确的理解,在工作和支部建设上存在一定差距。三是带头学习党史,学习贯彻习近平的中国特色社会主义新思想,牢固树立四种意识,增强四种自信心

  2.组织纪律。在日常管理中,实施制度不严肃、不严肃,存在严格、不能下降的问题,往往存在好人主义倾向。对于影响工作进度的人和事,到目前为止,我们不能抹去严厉的批评,工作实施不严格,不监督。

  3.履行职责和承诺。整体意识的作用不够强,思想标准化,认为自己资历老,工作可以下降,带头承担责任,不注意宣传,不及时向组织报告工作和思想动态,缺乏与上级领导和有关部门的沟通协调

  4.努力工作和奉献精神。虽然它可以在工作中发挥主导的示范作用,但也可以反映奉献精神,可以以单位为家,但工作效果不显著,业务发展缓慢。缺乏进取精神和奋斗精神。

  5.遵守规章制度。在政治纪律和正规方面,我们可以严格遵守

  线、不碰红线,在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上,告诫党员以史为鉴,以警示案例向大家敲响警钟,加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题,表现创业不实,不动脑筋,没有靓点。

  6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上,没有新的突破和更好的做法,造成了经营创效没有得到良性发展。

  7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性,但也存在情绪化,消极怠工的一面,忽视了自我约束、自我监督。

  二、原因分析

  1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够,政治素质还有待于进一步提高,党的宗旨意识不强,政治意识没有达到一定的高度,是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学,缺乏广度和深度,缺乏自我学习的主动性,综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

  2.党性修养方面。日常工作在基层,没有把自己看成是党员干部,淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中,淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干,热情不减,但突出党的先进性,体现党宗旨没有落实到实际工作中,自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

  3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党,全面从严治党的大政方针指引下,按照党组织的安排,通过不断的学习,我本人在宗旨意识方面有很大提升,在原则问题上,服从于党组织,与党中央保持高度一致。坚定政治立场,不该说的不说,不该做的不做。

  三、下一步努力的方向及整改措施

  1、加强政治理论和业务知识学习,提高自身政治素质和业务能力,牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”,工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念,提高自己的知识水平和政治思想修养,时刻同党中央保持一致。

  2、把精力和热情全身心地投到工作中,积极主动地开展好工作,严抓管理,落地有声,充分体现出党员的先锋模范作用,突出抓好党支部建设,特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识,带领干部职工携手同心,挖潜提效,闯出一条提质增效经营的新道路。

  3、强化责任意识,大局意识,个人服从组织,增强核心意识,看齐意识。工作中严格要求自己,求真务实,大胆创新,服从组织领导,贴近组织心声,进一步解放思想、不断完善和提高自己,充分运用辩证方法处理好问题,严抓工作落实,做好本职工作。

  4、牢记党的宗旨,坚定理想信念,用党员标准严格要求自己,带领干部职工凝心聚力,振奋精神,奋发图强。以先进公司为学习楷模,取之长处为我用,抓好分管的各项工作。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇9

  1、党史教育学习上

  存在的问题:通过参予支部党务工作的建设,有了更多的学习机会,深入学习了一些党的历史、方针、政策,但理解程度还有待提高,应更加深入把握精髓。

  改进方法:沉下身子,静下心认真研读党史,遇到不懂不会的,主动找党员同志、前辈共同研讨,向专业研究党史人士请教,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  2、在纪律作风上

  存在的问题:虽然有了长足的进步,能够做到严格要求自己,但对党纪国法的学习还是不够,没有用理论全面武装自己要求自己。

  改进方法:加强党纪党规、法律法规的学习研究,模范带头遵守党纪党规,知敬畏、守底线,严格规范执法。

  3、在工作作风上

  存在问题:日常工作的统筹安排上有欠缺,从事党务工作的同时,也要加强业务工作的能力,参与相关业务工作的开展,两手抓,两手都要硬。

  改进方法:挤出时间多钻研业务知识,提高统筹安排工作的能力和业务工作技能,发扬老民警“传帮带”的作用,处理好家庭、工作的关系,保持积极工作热情。

  4、在生活作风上

  存在的问题:艰苦奋斗标准不高,偶尔和同事同学朋友聚聚餐,有时花钱大手大脚、认为反正画的是自己工资,别人管不着。

  改进方法:树立正确的交往观和消费观,坚持有利于业务工作、有利于个人成长进步和家庭幸福的交往原则,在交往中保持政治警觉,分清是非美丑,多交良师益友。保持艰苦朴素的生活作风,培养一些高雅的兴趣爱好,提升内涵修养,追求精神富足,摈弃表面空虚的物质生活。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇10

  1.XX

  同志在理论学习上就事论事多,深入理解少,有时搞形式主义和实用主义,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。

  2.XX

  同志存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,对理论学习不重视,没有发挥好带头作用。

  3.XX

  同志存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识,还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。

  4.XX

  同志在贯彻落实中央重大决策部署上,存在措施不够精准、成效不够显著等问题,缺少体现地方特色的创新性招法和举措,把习近平新时代中国特色社会主义思想与

  X

  发展结合得不够紧密。

  5.XX

  同志有时候存在理想信念缺失现象,满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力,放松了对学习的要求。

  6.XX

  同志在中心组学习制度上坚持不够好,即使学习有的时候也是听的多说的少,以传达上级精神代替政治理论学习,只注重形式不注重结果。

  7.XX

  同志对民主与集中的关系认识不清,把民主同集中分开来看,有时认为开会就是集中、征求意见就是民主,没有认识到民主与集中的辩证统一性。

  8.XX

  同志全局意识还不够强,没有履行好民主参谋、协助决策的作用,在党组会议上,只关心自己分管的域,对不直接分管的工作发表意见不领主动、不充分,发表意见“随大流”,多数时候“没意见”。

  9.XX

  同志忧患意识不足,没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设。

  10.XX

  同志没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行,对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。

  11.XX

  同志大局意识不强,存在一定的本位主义思想,考虑本单位利益多,考虑全局利益少,致使出现贯彻落实上级政策精神打折扣、不到位现象。

  12.

  XX

  同志不注重学习新的理论知识和工作技能,有时工作时间迟到早退、串岗闲聊、办私事、擅自脱岗,表率作用不强。

  13.

  XX

  同志开会布臵多,真抓实干少,有时喜欢在办公室调度工作,深入基层调研摸底少,即使是下到基层,也多为“走马观花”“蜻蜓点水”。

  14.XX

  同志纪律观念淡薄,一些集体活动,如开会、学习等想来就来,想去就去,凭个人兴趣参加活动,随意缺席也不请假。

  15.XX

  同志抓党风廉政主体责任意识不强,认为党风廉政建设是主要领导和纪委书记的事,对分管领域的党风廉政建设过问较少。

  16.XX

  同志只注重制度建立,不注重制度执行,有时对已出现苗头问题的干部有“护短避丑”心理。比如:对迟到早退、擅自离岗、上班做与工作无关的事等问题,没有严格惩罚,仅仅口头批评了事。

  17.XX

  同志学习停留在形式上,未能结合实际作深层次思考。抓机关作风还有不到位的地方,会议多、会议长、文件多、材料多的情况没有得到根本改善。

  18.XX

  同志联系服务群众不深入,习惯于坐在办公室遥控指挥、电话指示,导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。

  19.XX

  同志对干部的关心和培养不够,关心关爱少,交心谈心少,没有与下属真正打成一片。服务意识还不够强,

  对派驻队伍反映问题和群众合理诉求,有办理不及时、不认真的情况。

  20.XX

  同志虽完善了经费管理使用相关制度,但从严要求、从严管理还不够,态度还不够坚决,措施还不够得力,导致出现一些不合理支出和铺张浪费现象。

  21.XX

  同志干工作只图完成任务,没有从更高的标准、更好的成效去思考,工作的主动性、积极性不足。

  22.XX

  同志存在“重业务、轻理论”的思想,自我感觉“大道理都懂”,对政治理论学习的重要性认识不足。

  23.XX

  同志在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面深度还不够,存在重业务工作、轻理论学习的思想,平时抓工作多,抓理论学习少,在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

  24.XX

  同志用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作不到位,理论与实践联系不紧。对所分管科室干部职工学习抓的不严,还停留在开会、学文件、写体会等老方式方法上。

  25.XX

  同志对上级安排部署的工作按部就班落实,缺乏创造性。

  26.XX

  同志落实请示报告制度还不到位,在一些自认为不重要的请示报告上存在变通打折的现象。

  27.XX

  同志对上级及领导关注的重点热点工作,投入的精力多,推进的力度大,但对不容易引起上级及领导关注的工作,落实的积极性和主动性还不够。

  28.

  XX

  同志抓工作存在畏难情绪,缺乏攻坚克难、一抓到底的韧劲。比如在推进

  XX

  建设过程中,因

  XX

  集团与

  XX

  集团在

  XX

  资产评估、股权价格方面存在分歧,不够主动,办法不多,措施不实,未能使之有效推进。

  29.XX

  同志向上级机关和领导同志汇报工作时,说成绩、说亮点多一些,讲问题、讲缺点则少一些,敢于揭短、亮丑的勇气还不够,对工作中存在的一些小失误和问题,不能主动接受批评监督。

  30.XX

  同志对上级的决策部署结合实际思考研究不多,想问题、作决策、抓工作眼界不宽,立足于具体问题较多,

  站在全市宏观大局上考虑问题还不够。

  31.XX

  同志面对全市经济转型发展的压力和广大人民群众对

  XX

  的热切期盼,不敢啃“硬骨头”,工作怕出错、怕出事、怕担责,在促进

  XX

  产业发展上办法不多、方法不灵,缺乏苦干实干精神。

  32.XX

  同志对党风廉政“一岗双责”缺乏充分的认识,对分管科室党风廉政建设工作重视不够,对干部监督教育失之于宽、失之于软。

  33.XX

  同志执行中央八项规定精神还不够严格,对自身的要求有所松懈,尤其是一些低值易耗办公用品在某种程度上存在浪费现象。

  34.XX

  同志学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升自身的政治理论素养。

  35.XX

  同志平时仅满足于抓重点、抓精髓,却忽视了学以致用。

  36.XX

  同志在上情与下情的结合上,思考得不深不透,存在着知行不一、学用脱节的现象。

  37.XX

  同志学习停留在一般化,缺乏系统思考,常只局限于通读,知识体系和整体框架的建立缺乏系统性。

  38.XX

  同志对有的工作抓而不紧、落而不实,只打逗号不打句号,不到时间节点不汇报。

  39.XX

  同志遇到重大事项往往不请示、不报告,搞先斩后奏、边斩边奏,甚至斩而不奏。

  40.XX

  同志在学习上浅尝辄止,对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质理解不够,没有做到真学真懂。

  41.XX

  同志没有把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务来抓,在“四个自信”上不够坚定。

  42.XX

  同志政治敏锐性不强,对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳,不愿抨击,认为自己不传不信就得了,没必要争论。

  43.

  XX

  同志有时也把政治理论学习当成一种负担,自觉主动抽时间静下心来学习不够。

  44.XX

  同志方法比较呆板、单调,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。

  45.XX

  同志学习缺少挤劲、钻劲,不够深入、不够细致、不够全面。

  46.XX

  同志对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位,对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻,对理想信念缺失的危害认识还不足。

  47.XX

  同志对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。

  48.XX

  同志还存在政治上不敏锐、不敏感的问题。

  49.XX

  同志理论武装抓得不紧,学习的主动性自觉性不强,

  不能够从政治上认识和分析问题,对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争,缺乏警惕性和鉴别力。

  50.XX

  同志对一些苗头性倾向性问题抵制不力,对一些损害党的形象和威信的言行不敢展开斗争。比如,看到一些网络谣言,收到一些手机“段子”,只要不牵涉到本地,

  就没有警觉性,觉得无所谓,甚至转发给别人,没有意识到问题的严重性。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇11

  党史中蕴含着治国理政的瑰宝,是先行者们从实践中提炼出来立国、兴国智慧。下面是范文网小编为您推荐党史学习教育民主生活会批评意见精选范文三篇。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇12

  1、党史教育学习上

  存在的问题:通过参予支部党务工作的建设,有了更多的学习机会,深入学习了一些党的历史、方针、政策,但理解程度还有待提高,应更加深入把握精髓。

  改进方法:沉下身子,静下心认真研读党史,遇到不懂不会的,主动找党员同志、前辈共同研讨,向专业研究党史人士请教,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  2、在纪律作风上

  存在的问题:虽然有了长足的进步,能够做到严格要求自己,但对党纪国法的学习还是不够,没有用理论全面武装自己要求自己。

  改进方法:加强党纪党规、法律法规的学习研究,模范带头遵守党纪党规,知敬畏、守底线,严格规范执法。

  3、在工作作风上

  存在问题:日常工作的统筹安排上有欠缺,从事党务工作的同时,也要加强业务工作的能力,参与相关业务工作的开展,两手抓,两手都要硬。

  改进方法:挤出时间多钻研业务知识,提高统筹安排工作的能力和业务工作技能,发扬老民警“传帮带”的作用,处理好家庭、工作的关系,保持积极工作热情。

  4、在生活作风上

  存在的问题:艰苦奋斗标准不高,偶尔和同事同学朋友聚聚餐,有时花钱大手大脚、认为反正画的是自己工资,别人管不着。

  改进方法:树立正确的交往观和消费观,坚持有利于业务工作、有利于个人成长进步和家庭幸福的交往原则,在交往中保持政治警觉,分清是非美丑,多交良师益友。保持艰苦朴素的生活作风,培养一些高雅的兴趣爱好,提升内涵修养,追求精神富足,摈弃表面空虚的物质生活。

党史学习教育民主生活会批评环节材料篇13

  自“开展党史学习教育”开展以来,我认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,根据组织要求增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,对照自身工作、学习和生活的实际情况,深入查找自身存在的缺点和不足,明确了今后努力的方向,现将批评与自我批评情况汇报如下:

  一、工作方面。能努力的完成领导安排的各项工作,但对某些工作想的不够细,处理的也不够细致完美。所以根据这些缺点和不足,在以后的工作中,我要做到多问、多学、多想、多做,为更好的完成工作,努力积累经验和知识。

  二、学习方面。开展“党史学习教育”主题教育以来,我积极学习贯彻习近平总书记的系列讲话精神和党组织要求学习掌握的知识以便更好工作。通过这一阶段的总结和查找,我发现自己对有些内容没有学深学透,有些精神领会的还比较肤浅。所以,在以后的学习中的重点就是加倍的用心,把没学深学透的、没有完全领会的短板补上。同时,学好、领会好新的精神和知识。在今后的工作和学习中能做到学以致用。

  三、生活方面。因为性格的原因,我感觉自己还没有完全融入到xxxx火热的集体生活中,但我有信心在xxxx领导的关心指导下、在xxxx全体职工的帮助和包容下、在我的努力适应和改变下,我会尽快的融入进林场的工作和生活中。

  以上是我认真剖析自己在工作、学习和生活中的不足和缺点,希望领导和同志们能给我宝贵的指导和意见,使我能更好、更快的改正缺点,弥补不足。谢谢大家!

  今天进行了这次“批评与自我”民主生活会,在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求,我进行了自我批评,我发现自己在思想上还有较大差距,我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析,现就以下几个方面向组织进行思想汇报:

  一、存在的主要问题

  1、自我要求不够,学习有待加强。工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简单。工作热情不够,水平有限。平时学习内容不系统不全面,运用理论指导实践促进工作上还有差距。

  2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员,平时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极,参加集体活动少,服务意识不够。

  3、批评与自我批评不够。一般安于现状,很少展开自我批评,对自身的缺点认识不足,不够深入。片面地认为既不违反校纪校规,又无考试作弊,就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。对批评与自我批评认识片面,反映出我的态度的不够端正。

  4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病,在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多,再又不积极解决,也不与同志和老师交流,导致问题进一步加大、激化,带来了更严重的后果。

  二、产生问题根源

  1、先进性标准不高,对自身的要求过低,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性,遇到什么学什么,造成做事的被动局面。

  2、不够深入,不能举一反三。就像周书记说的一样,知识不能融会贯通。理论知识太少,没能主动学习,加强学习。

  3、在面对困难的时候内心不够强大,有时会把困难放大了看,打击了积极性,做事畏首畏尾,不能放开。

  三、整改措施和方向

  1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性,克服思想上的懒惰性。

  2、加强批评与自我批评,虚心向老师、向同志学习,向优秀党员同志学习,培养优良的工作和学习品质。

  3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。

  4、加强与同志和老师们的沟通、交流,悉心吸取意见建议,促进自身发展。

  5、积极参加集体活动,在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识,发扬党员不怕苦不怕累的精神,以真诚的心去关怀他人,让大家切实体会到党员的存在。

  以上是我对自己的党性分析,我对自身的认识可能还不够深刻,还有其他的问题没有意识到,但我会在今后的生活学习中,按照党章的规定严格要求自己,加强对党的学习,努力提高理论水平,提升自己的精神境界,增强服务意识,更好的为周围的同学服务。

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