工作总结

党委班子党史教育专题民主生活会13篇

时间:2022-05-18 10:10:02  阅读:

党委班子党史教育专题民主生活会13篇

党委班子党史教育专题民主生活会篇1

  根据全军、联勤保障部队和解放军总医院召开党史学习教育专题组织生活会的相关要求,骨科医学部切实把党史学习教育作为一项重大政治任务,严格按照各级党委总体要求和支部具体安排,认真贯彻落实党史学习教育系列活动。现结合个人思想和工作实际,重点围绕以下四个方面作个人检视剖析。

  一、参加党史学习教育情况

  自开展党史学习教育系列活动以来,本人始终坚持把加强理论学习摆在首要位置。首先,通过集中学习、专题研讨、个人自学等方式,持续跟进习近平总书记系列重要讲话内容,集中学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,集体观看了充分展现了伟大领袖引领伟大民族实现伟大复兴的宏大场景,充分展示了伟大政党带领伟大人民创造伟大历史的坚定决心,充分展现了伟大国家引领伟大时代书写伟大光荣的宏伟蓝图。

  其次,自主学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定书目。党史是最生动、最有说服力的教科书。通过读原著、学原文、悟原理,撰写读书笔记与心得体会,加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解。通过坚持不懈学、原原本本学、带着问题学,深刻领会到中国共产党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂!

  同时,本人在理论学习方面仍有许多问题和不足。一是学习的系统性、全面性不足。对所学党史知识的时代背景了解不够深入,浅尝辄止,不求甚解,从而影响学习的效果,且有时忙于工作就缩短了学习时间。二是存在理论转化运用不足,没有做到结合自身实际情况开展学习,真正把理论转化为实践的落地措施不够细致,可操作性不够强。

  二、强化内在政治意识情况

  通过党史学习教育,进一步提升党性修养,不断地接受自我教育,自我改造,自我完善。通过党史学习教育,进一步提高了政治站位,确实在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚决做到“两个维护”,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”。通过党史学习教育,进一步增强了政治自觉,坚决贯彻政治要求,严格执行政治纪律和政治规矩,严格执行党的各项规章制度和上级指示,不打折扣、不搞变通。通过党史学习教育,进一步强化了责任意识和大局意识,提高了服务患者、服务人民的能力和水平。通过党史学习教育,进一步加强了党风廉政建设,坚持把廉洁自律的各项规定贯彻落实到自身工作的各个环节当中,始终以党员干部标准严格约束自己。坚决拥护党中央和习主席,认真贯彻上级关于肃清“郭徐房张”流毒影响的部署要求,从思想上、政治上、行动上全面开展清理清查,主动划清是非界限。做到立场坚定、态度鲜明,整改具体问题,清理痼疾顽症。理性地认识到肃清流毒影响工作的复杂性、长期性,并持之以恒地全面抓、深入抓、经常抓。

  三、积极担当履职尽责情况

  身为新时代的党员干部,在党的集中统一领导下,积极负责地开展骨科医学部各项日常工作。始终聚焦备战打仗,服务官兵患者。始终立足精医强能,尽职尽责。始终带领学部攻技术难关、谋创新发展。身为新时代的党员干部,始终不忘初心使命,强化政治意识,践行党的宗旨,始终同患者、同人民在一起、风雨同舟、同甘共苦,为实现人民对健康美好生活的向往不懈努力。

党委班子党史教育专题民主生活会篇2

  根据*纪委、*组织部《关于认真开好201x年度党员领导干部民主生活会的通知》xx号)文件精神,*党组(委)对照会议主题要求,认真学习文件精神,广泛征求各层级意见,深入交心、谈心,全面梳理整改落实和意见征集情景,深刻剖析原因,找准主要矛盾,制定了可行性的整改措施。此刻,我代表*领导班子对照检查如下:

  一、学习贯彻党的十九大精神总体情景

  我*党(委)组结合实际情景,迅速行动,多措并举,组织动员学习党的十九大精神。

  一是同步收看现场学。提前下发通知,组织集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十九大报告专家解读等;集成不一样资源、会议系统、互联网进行同步收听收看;利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机,组织单位跟进收听收看,确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。

  二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天,专门召开班子会议、对照上级十条措施、研究制定学习贯彻党的十九大三十三条措施;会上,原文学习传达了党的十九大报告,并对报告中的新思想、新观点、新论断进行解读,现场组织讨论发言;每个班子成员结合学习、理解和领悟情景,认真做好学习笔记,及时撰写心得体会,做到领导干部走在前列、先学一步。

  三是深入一线宣讲学。X月X日至X日,利用年终XX之机,派出由X名班子成员带队的工作组,在XX的同时第一时问搞好十九大精神宣讲,深入扶贫点XX村解读党的十九大精神。[由Www.QunZou.Com整理]

  四是结合实践融入学。适时将大会精神结入XX和“学习总书记讲话、讲习总书记故事”学习实践活动之中;及时用大会精神统一单位思想步调,凝聚上下共识和意志力量,推动单位建设全面发展、全面过硬。

  二、存在的突出问题

  (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。

  一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,可是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义,有时有不求甚解、学用脱节现象。

  二是个别班子成员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。

  三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行,方法比较呆板、单调,开会时有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。

  (二)坚持请示报告制度方面存在的问题

  对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然*党组和班子成员在各种场合,多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项,可是仍有个别同志,对个人事项不重视,漏报、填报不规范、指标理解错误等情景仍然偶尔出现。*对此问题进行口头批评教育多,进一步的监督和管理较少。

  (三)对党忠诚老实方面存在的问题

  一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自我不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。

  二是纪律执行还不够彻底。*领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政治职责和领导职责,把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备资料抓紧抓实,但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩,异常是组织纪律方面监督不够有力的现象;仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律,存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象,甚至在补缴党费过程中,个别党员有“怨言”。

  (四)履职尽责方面存在的问题

  一是职责担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪,“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。比如,虽然2017年*班子经过招录公务员、加大选调人员力度为基层充实了37人,必须程度上增强了基层一线人员力量,但随着业务量的增加和工作标准的提高,全系统异常是人员少与工作任务重的矛盾仍然比较突出,干部加班较多,反映比较强烈,*班子对此情景很了解,但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然*班子经过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职本事,但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。

  二是工作标准不高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实,但结合实际思考研究不多,站得不高、看得不远,工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。应对繁重的工作任务时,有时会有畏难情绪和疲于应付心态,忽视了工作的进取性、主动性、创造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作,创新意识、进取意识不强,主动研究不够,措施办法不多,有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于外部因素,不能从班子自身找原因。

  (五)纠正“四风”方面存在的问题

  一是形式主义方面,学习的自觉性和进取性有待进一步提高,平时学习的自觉性差,学习流于形式,不够深入,个别领导干部不善于学习、不谦虚学习。

  二是官僚主义方面,存在着实际工作不深入,有检查验收做的就好,没有检查督促,做的就相对差些,在抓落实具体工作时,不是很好地去研究解决问题的办法,只停留在必须的层面上。

  三是享乐主义方面,有的同志精神懈怠,满足现状,缺乏奋斗精神,既不在思想上求真求实、深入研究问题,又不在工作上求进求为、锐意进取,但求保平安、消极守摊子,无所作为,得过且过。四是奢靡之风方面,公款吃喝、公车私用还偶有发生,办公住房虽然是租用,但也存在超标的现象。

  (六)严格执行廉洁自律准则方面存在的问题

  一是“一岗双责”落实仍有差距。虽然*党委对领导班子党风廉洁建设职责制作了细化和分解,但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”职责缺乏充分的认识,甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情,认为自我只要把分管工作抓上去就行了,对分管股室和联系单位党风廉政建设工作重视不够,没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中,执行各项纪律还不够严格,对干部监督教育失之于宽、失之于软。

  二是执纪监督有待加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲,工作措施较为简单笼统,相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多,权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧,对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。虽然今年经过作风建设年、不作为慢作为专项整治行动活动开展,进一步推动了干部队伍作风好转,但个别干部职工态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。

  三、存在问题的原因分析

  一是思想不够解放,创新意识不强。班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够,所以,在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要,创新意识不够,政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观,认为在工作中已取得了必须的成绩,坚持现状已经不错了,在工作的创新和超前意识上做的不够,创新思路和精益求精上有待进一步提高。

  二是工作思路不清,协调配合不够。部分班子成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。班子成员之间还存有本位主义思想,工作协调配合不到位,从而影响班子之间的配合,影响干部职工工作的进取性和主动性。

  三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够,这是服务意识不强的表现,工作中不能很好的处理公与私的关系,总以个人私事为重,没有把工作放在第一位,也有个别领导没有更好地遵守单位规章制度,来去自由,放松了自我约束。应充分认识到我们的工作重点在乡村,工作对象是广大农民群众,要保稳定抓发展,必须充分了解群众所急所想,将矛盾化解在萌芽状态,要充分尊重农民意愿,保护好、引导好群众发展的进取性。

  四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员都有自我分管的工作,各自在自我的分管工作业务上不能全身心的投入工作,没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性,有时即使看到了别人的问题,认为在一齐工作,不必要批评别人的缺点,坚持“一团和气”。

  四、改善方法和努力方向

  1、坚持解放思想、实事求是的思想路线,进一步端正学风。按照各级党组织的要求,坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上,合理安排自学时间,认真学习党的十九大精神,认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的本事。加强领导班子成员思想、作风建设,完善各种学习制度,提高班子的整体素质和工作本事;改善工作作风,强化服务意识,提高服务水平,更好地履行岗位职能。

  2、增强服务意识,不断增强班子的凝聚力和战斗力。一是强化领导班子的团结建设。坚持团体领导,民主决策,正确处理好团体领导与个人分工负责的关系,班子成员间相互协商、沟通,杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象;二是强化领导班子的素质建设。不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养,提升班子的整体素质。班子成员要熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识,更好地为基层服务,为群众服务,进一步提高领导班子成员在基层和群众中的威信,密切党群、干群关系。

  3、深入基层加强调研,切实解决群众关心的热点、难点问题。班子成员要坚持深入基层,针对改革、发展、稳定中的热点,带有政策性、全局性和特殊性的问题,开展专题调研。改善调研方式,做到真正深入基层听真话、访实情,了解群众疾苦,解决群众困难,真正做到民有所想,我有所为;民有所呼,我有所应;民有所盼,我有所干;能立即解决的立即解决,不能立即解决的限定工作时限办理。

  4、进一步改善工作作风,努力提高为人民服务的质量。班子成员无论做什么事情,都要认真尽职尽责的去做,克服不深入研究解决问题的思想,今日能办的事不能拖到明天去做,在工作中知难而进,不完成好工作决不松劲。树立勤工作、求上进的良好氛围,创新工作方法,努力提高驾驭全局的本事,认真学习党的政策法律法规,不断总结经验,提高工作本领。

  5、加强党内监督,充分发扬批评与自我我批评的优良传统。工作中团结协作,牢固树立“共同目标”和“大局意识”,坚持好个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级的原则。在认真做好自我本职工作的同时,互相之间要密切配合,共同维护好班子的形象。注重把握和处理好局部与全局的关系,在思想上、政治上、行动上与党中央坚持高度一致。领导班子要正确对待缺点错误,仅有找准缺点,认识缺点,才能改正缺点,团结带领群众,集思广益,在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作本事,改善工作方法。

  6、认真贯彻落实党风廉政建设职责制。切实抓好一把手负总责,分管领导分工负责,全*干部全员参与的党风廉政建设职责制的贯彻实施;切实做到反对“四风”,经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;班子成员既要管好自我,又要管好家属子女、注意关注和解决人民群众反映的热点难点问题,加强机关建设,严肃机关工作纪律,坚决杜绝利用职权以权谋私,在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之风,自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。

党委班子党史教育专题民主生活会篇3

  根据县委县政府对脱贫攻坚民主生活会要求,结合自己脱贫攻坚工作开展情况,进行了深刻的自我剖析,现将情况汇报如下:

  一、存在的主要问题

  1、政治站位不高,落实全面从严治党要求不严,认识不足,自上而下的压力传导不到位。

  2、思想认识不到位,在打赢脱贫攻坚面临的困难和问题认识不足,在长期作战中产生松懈厌战情绪,对工作中存在的一些问题得过且过、拖而不决。

  3、贫困户退出条件、程序宣传不到位,在实际的走访过程中,个别贫困户对自己退出的条件、程序不清楚。

  4、对激发贫困户脱贫内生动力认识不足,重视不够,方法单一,措施不实。

  5、走访贫困户次数较少,与贫困户交谈次数较少,解决他们实际困难方面还有一定差距。

  二、产生问题的原因分析

  1、宗旨意识有所弱化。工作中没有做到时刻把贫困户冷暖放在心上,主观上淡化了对贫困户的感情。深入实际,联系贫困户的时间少,尽管内心想为贫困户多做点事情,但在考虑工作时站在贫困户角度、体察贫困户的感受还不够,设身处地解决贫困户的困难做的还不够。

  2、缺乏进取精神和责任意识。对脱贫工作热情有所减退,缺乏干劲,只求过得去,不求过得硬,放松了对自己的严格要求。学习有所放松,要求也有所降低。在思想上,自满松懈的想法多了。在工作中,考虑个人得失多,大局意识消减。得过且过、维持现状的想法多,开拓进取、勇于创新的意识不强,这些问题的存在,归根到底是缺乏进取精神和责任意识。

  3、学习文件不够,思想上不够重视。平常除了脱贫攻坚,还有农业、林业、畜牧业、经济发展等工作,对脱贫攻坚重视程度不够,反思起来,还是没有把脱贫攻坚当做严肃的政治任务来抓、研究安排不够,落实责任不够。

  4、脱贫攻坚政策了解不精准,宣传不到位。主要表现在部分政策只知道个大概,一遇到具体问题就要打电话,临时询问。导致贫困户对政策也不了解,有时只知道卡上多了一些钱,但问具体的就说不清。

  5、脱贫攻坚缺乏主动性,习惯于会议开了、要求提了、文件发了、材料报了日常业务工作,缺乏创新扶贫方式,贫困户内生动力不足,脱贫没有建立起长效机制。

  三、今后努力的方向和改进措施

  根据中省市最新脱贫攻坚精神,对存在问题认真反思、找准症结、突出重点、抓紧解决。

  1、认真学习,提高思想认识。始终做到从大局出发,在富平县脱贫摘帽的关键时刻,必须认真学习,提高思想认识,强化自我党性意识,尽快把近期中省市有关脱贫攻坚的精神学习领会,反复学习脱贫攻坚各项政策,掌握精准脱贫政策,坚决贯彻落实中省市县的各项脱贫攻坚决策部署。

  2、端正脱贫攻坚工作态度。以良好的心态对待脱贫工作,以饱满的热情开展脱贫工作,端正好工作态度,建立真切的干群关系,做到行动上自觉、措施上明确,切实解决脱贫不精准等问题,力争把扶贫工作做到更精准。

  3、进一步做好宣传工作。认真开展走访调研,深入贫困第一线,与贫困户面对面谈心,想群众所想,急群众所急,有针对性的把脱贫政策宣传到每家每户,切实帮助贫困户解决实际困难。

党委班子党史教育专题民主生活会篇4

  根据*纪委、*组织部《关于认真开好20xx年度党员领导干部民主生活会的通知》xx号)文件精神,*党组(委)对照会议主题要求,认真学习文件精神,广泛征求各层级意见,深入交心、谈心,全面梳理整改落实和意见征集情景,深刻剖析原因,找准主要矛盾,制定了可行性的整改措施。此刻,我代表*领导班子对照检查如下:

  一、学习贯彻党的十九大精神总体情景

  我*党(委)组结合实际情景,迅速行动,多措并举,组织动员学习党的十九大精神。

  一是同步收看现场学。提前下发通知,组织集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十九大报告专家解读等;集成不一样资源、会议系统、互联网进行同步收听收看;利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机,组织单位跟进收听收看,确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。

  二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天,专门召开班子会议、对照上级十条措施、研究制定学习贯彻党的十九大三十三条措施;会上,原文学习传达了党的十九大报告,并对报告中的新思想、新观点、新论断进行解读,现场组织讨论发言;每个班子成员结合学习、理解和领悟情景,认真做好学习笔记,及时撰写心得体会,做到领导干部走在前列、先学一步。

  三是深入一线宣讲学。X月X日至X日,利用年终XX之机,派出由X名班子成员带队的工作组,在XX的同时第一时问搞好十九大精神宣讲,深入扶贫点XX村解读党的十九大精神。[由Www.QunZou.Com整理]

  四是结合实践融入学。适时将大会精神结入XX和“学习总书记讲话、讲习总书记故事”学习实践活动之中;及时用大会精神统一单位思想步调,凝聚上下共识和意志力量,推动单位建设全面发展、全面过硬。

  二、存在的突出问题

  (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。

  一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,可是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义,有时有不求甚解、学用脱节现象。

  二是个别班子成员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。

  三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行,方法比较呆板、单调,开会时有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。

  (二)坚持请示报告制度方面存在的问题

  对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然*党组和班子成员在各种场合,多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项,可是仍有个别同志,对个人事项不重视,漏报、填报不规范、指标理解错误等情景仍然偶尔出现。*对此问题进行口头批评教育多,进一步的监督和管理较少。

  (三)对党忠诚老实方面存在的问题

  一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自我不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。

  二是纪律执行还不够彻底。*领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政治职责和领导职责,把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备资料抓紧抓实,但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩,异常是组织纪律方面监督不够有力的现象;仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律,存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象,甚至在补缴党费过程中,个别党员有“怨言”。

  (四)履职尽责方面存在的问题

  一是职责担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪,“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。比如,虽然2017年*班子经过招录公务员、加大选调人员力度为基层充实了37人,必须程度上增强了基层一线人员力量,但随着业务量的增加和工作标准的提高,全系统异常是人员少与工作任务重的矛盾仍然比较突出,干部加班较多,反映比较强烈,*班子对此情景很了解,但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然*班子经过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职本事,但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。

  二是工作标准不高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实,但结合实际思考研究不多,站得不高、看得不远,工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。应对繁重的工作任务时,有时会有畏难情绪和疲于应付心态,忽视了工作的进取性、主动性、创造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作,创新意识、进取意识不强,主动研究不够,措施办法不多,有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于外部因素,不能从班子自身找原因。

  (五)纠正“四风”方面存在的问题

  一是形式主义方面,学习的自觉性和进取性有待进一步提高,平时学习的自觉性差,学习流于形式,不够深入,个别领导干部不善于学习、不谦虚学习。

  二是官僚主义方面,存在着实际工作不深入,有检查验收做的就好,没有检查督促,做的就相对差些,在抓落实具体工作时,不是很好地去研究解决问题的办法,只停留在必须的层面上。

  三是享乐主义方面,有的同志精神懈怠,满足现状,缺乏奋斗精神,既不在思想上求真求实、深入研究问题,又不在工作上求进求为、锐意进取,但求保平安、消极守摊子,无所作为,得过且过。四是奢靡之风方面,公款吃喝、公车私用还偶有发生,办公住房虽然是租用,但也存在超标的现象。

  (六)严格执行廉洁自律准则方面存在的问题

  一是“一岗双责”落实仍有差距。虽然*党委对领导班子党风廉洁建设职责制作了细化和分解,但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”职责缺乏充分的认识,甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情,认为自我只要把分管工作抓上去就行了,对分管股室和联系单位党风廉政建设工作重视不够,没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中,执行各项纪律还不够严格,对干部监督教育失之于宽、失之于软。

  二是执纪监督有待加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲,工作措施较为简单笼统,相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多,权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧,对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。虽然今年经过作风建设年、不作为慢作为专项整治行动活动开展,进一步推动了干部队伍作风好转,但个别干部职工态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。

  三、存在问题的原因分析

  一是思想不够解放,创新意识不强。班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够,所以,在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要,创新意识不够,政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观,认为在工作中已取得了必须的成绩,坚持现状已经不错了,在工作的创新和超前意识上做的不够,创新思路和精益求精上有待进一步提高。

  二是工作思路不清,协调配合不够。部分班子成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。班子成员之间还存有本位主义思想,工作协调配合不到位,从而影响班子之间的配合,影响干部职工工作的进取性和主动性。

  三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够,这是服务意识不强的表现,工作中不能很好的处理公与私的关系,总以个人私事为重,没有把工作放在第一位,也有个别领导没有更好地遵守单位规章制度,来去自由,放松了自我约束。应充分认识到我们的工作重点在乡村,工作对象是广大农民群众,要保稳定抓发展,必须充分了解群众所急所想,将矛盾化解在萌芽状态,要充分尊重农民意愿,保护好、引导好群众发展的进取性。

  四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员都有自我分管的工作,各自在自我的分管工作业务上不能全身心的投入工作,没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性,有时即使看到了别人的问题,认为在一齐工作,不必要批评别人的缺点,坚持“一团和气”。

  四、改善方法和努力方向

  1、坚持解放思想、实事求是的思想路线,进一步端正学风。按照各级党组织的要求,坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上,合理安排自学时间,认真学习党的十九大精神,认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的本事。加强领导班子成员思想、作风建设,完善各种学习制度,提高班子的整体素质和工作本事;改善工作作风,强化服务意识,提高服务水平,更好地履行岗位职能。

  2、增强服务意识,不断增强班子的凝聚力和战斗力。一是强化领导班子的团结建设。坚持团体领导,民主决策,正确处理好团体领导与个人分工负责的关系,班子成员间相互协商、沟通,杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象;二是强化领导班子的素质建设。不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养,提升班子的整体素质。班子成员要熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识,更好地为基层服务,为群众服务,进一步提高领导班子成员在基层和群众中的威信,密切党群、干群关系。

  3、深入基层加强调研,切实解决群众关心的热点、难点问题。班子成员要坚持深入基层,针对改革、发展、稳定中的热点,带有政策性、全局性和特殊性的问题,开展专题调研。改善调研方式,做到真正深入基层听真话、访实情,了解群众疾苦,解决群众困难,真正做到民有所想,我有所为;民有所呼,我有所应;民有所盼,我有所干;能立即解决的立即解决,不能立即解决的限定工作时限办理。

  4、进一步改善工作作风,努力提高为人民服务的质量。班子成员无论做什么事情,都要认真尽职尽责的去做,克服不深入研究解决问题的思想,今日能办的事不能拖到明天去做,在工作中知难而进,不完成好工作决不松劲。树立勤工作、求上进的良好氛围,创新工作方法,努力提高驾驭全局的本事,认真学习党的政策法律法规,不断总结经验,提高工作本领。

  5、加强党内监督,充分发扬批评与自我我批评的优良传统。工作中团结协作,牢固树立“共同目标”和“大局意识”,坚持好个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级的原则。在认真做好自我本职工作的同时,互相之间要密切配合,共同维护好班子的形象。注重把握和处理好局部与全局的关系,在思想上、政治上、行动上与党中央坚持高度一致。领导班子要正确对待缺点错误,仅有找准缺点,认识缺点,才能改正缺点,团结带领群众,集思广益,在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作本事,改善工作方法。

  6、认真贯彻落实党风廉政建设职责制。切实抓好一把手负总责,分管领导分工负责,全*干部全员参与的党风廉政建设职责制的贯彻实施;切实做到反对“四风”,经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;班子成员既要管好自我,又要管好家属子女、注意关注和解决人民群众反映的热点难点问题,加强机关建设,严肃机关工作纪律,坚决杜绝利用职权以权谋私,在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之风,自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。

党委班子党史教育专题民主生活会篇5

  历史只是一个过往,是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映,是国家和人类的传记。下面是众鑫文档网小编为您推荐学校党委班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料。

  按照中共***纪律检查委员会、中共***组织部、中共***党史学习教育领导小组《转发中共中央纪委机关 中共中央组织部 党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生活会文件的通知》要求,**学校党委聚焦党史学习教育专题民主生活会主题,扎实开展学习研讨,广泛征求意见,深入开展谈心谈话,诚恳认领问题,严格把关发言提纲,主动把班子摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入查摆问题,从立场、品质、能力、意志上剖析问题根源,有针对性的制定了问题清单和整改措施。现将领导班子对照检查情况报告如下:

  一、存在问题

  (一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

  一是理论武装差距大,学深悟透有差距。

  对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻,学习的深度广度不够,学习的危机感、主动性不强,组织学习重次数,轻质量,有时满足于以干代学、以会代学,集体学习多、个人自学少,浅层学习多、深度研讨少,对“两个相结合”的领悟还不能做到静下心来悟原理,致使班子成员学习之后仍不能很好地从政治角度认识和分析问题,缺乏理论学习的“挤”劲和“钻”劲,没有真正做到“深学深悟、常学常新、入脑入心、内化于心、外化于行”,导致贯彻落实举措不够有力。

  二是联系实际紧密程度不够,指导实践有差距。

  对党中央个别新提法新要求,停留在字面理解上,还没有融会贯通,执行决策部署有时眼界不够高,思路不够广,办法不够多,工作探索不够深,满足片面引用个别原理,缺乏深入的研究、具体的指导,存在学用脱节的现象,与实际工作结合不够紧密,还没有真正做到在实践中具体有效地贯彻落实,把参加会议、学习文件、写写体会当做贯彻落实,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平新时代中国特色社会主义思想紧密联系在一起,破解难题、推动改革,在引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论方面,效果不够显著。

  (二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

  一是破解难题站位不高,处理复杂问题的魄力还不够。

  在落实上级部门的工作部署上,执行力和落实力不足,有时存在上热下冷、上紧下松、上实下虚的现象,有时因原则性和灵活性把握不好而影响工作落实的进度、力度和深度,存在凭老观念想新问题、靠老经验办新事情的惯性思维,缺乏攻坚克难和积极进取的劲头,班子成员沉下心来研究对接学校如何提升教学质量,适应当前职业教育高质量发展方面还做得不深,面对各类风险挑战,应对措施、办法不多,思路受限,推进的力度不够,有时对工作面临的新情况新问题新考验存在畏难情绪,攻坚克难抓落实上还有提升空间。

  二是敢于担当意识不强,主动服务还不够好。

  工作中存在求稳怕变思想,不求出成绩、只要不出问题,遇到难题还存在等靠思想,遇到繁琐、复杂的工作,有时会回避矛盾问题,甚至于对工作会放松要求,降低标准,没有把工作做实、做深、做细,该担的责任没有主动担起来,存在宁愿少出成绩也不能出问题的思想,工作满足于部署了、要求了、完成了,过程缺少检查监督,没有形成完成闭合回路,对完成质量把关不严,面对困难,深入研究不够、倾心服务不够,一些亟待解决的问题,没有在第一时间给予很好解决。

  (三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

  一是坚持以人民为中心的发展思想树得不牢,服务群众质效不高。

  对照密切联系全体师生的新期待,领导班子在践行全心全意为人民服务宗旨方面,没有正确处理尽力而为与量力而行关系,在关心群众方面做得还不够好,在如何进一步增强教职工获得感幸福感安全感上,存在思路不宽、措施不活、办法不多的问题,把工作成绩简单归结于招生和就业数量,抓工作更多考虑的是上级评价,对群众能不能满意想得比较少,强调起来重要,落实起来忘掉,不能始终如一、时时处处对照践行,出台事关教职工切身利益、普惠服务办实事的政策措施时,直接听教职工感受少,坚持为职工群众解决实际困难的主动思考还不够,考虑得还不周全,反映出在工作中为民服务的质量和成效不高。

  二是师生热点问题解决不到位,服务群众意识不强。

  在切实解决群众操心事、烦心事、揪心事,推动民生改善,增进人民福祉方面用心用力不够,对教职工真正想什么、盼什么,了解不深不细,深入一线与师生促膝交谈,“进群入群”真跟教职工交心、真听意见做的还不够,在推动学校改革发展上,过多考虑的学校指标数量完成,主动关心群众疾苦,联系群众等方面有差距,为群众办事不上心不主动,化解矛盾和问题的办法不多,对群众反映的问题不能做到马上就办,服务意识不强。

  (四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。

  一是应对化解风险挑战能力待提升。

  发展理念创新上,面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战,未能积极主动,打好主动仗,针对项目推进中的困难和矛盾也办法不多,措施过少,对一时遇到的难题,存在“等一等、放一放、缓一缓”的观望态度和畏难情绪,协调各方抓好清理工作,主动出击、主动沟通、反复协调的精神不够自觉,敢于担当、攻坚克难的劲头不足,满足于当前局面、现有成绩,缺乏强烈的问题思维和忧患意识,正视问题、应对风险方面还有短板,在建立长远规划、完善管理制度等方面缺乏“啃硬骨头”的精神和“攻山头”的作风。

  二是履职担当善于作为的能力待提升。

  坚持党内生活原则性上存在一团和气、你好我好大家好的老好人思想,批评别人怕说多了、说重了会影响团结和谐的氛围,还欠缺一些党味辣味火药味。班子成员对于新常态下如何进一步担当尽责,更好地服务学校发展,自我加压还不够,面对越来越高的工作标准、纪律约束,不由地产生歇一歇、缓一缓的念头,缺乏越是艰难越向前、“敢叫日月换新天”的精气神,在“担使命”上还存在因循守旧、求稳怕乱的思想,缺少拉得出、冲得上、打得贏的大无畏勇气和决战决胜的斗争精神,有的工作标准不高、要求不严,缺乏竞争意识,只求过得去、不求过得硬,创不出亮点特色,工作的锐气和劲头有所减弱,契而不舍狠抓落实的主动性不强,缺少了抓铁有痕的韧劲。

  三是应对新形势新问题的能力待提升。

  在舆情应对处置中,风险提示工作还未做到常态化,舆情风险意识、风险研判尚显不足,贯彻新发展理念意识有时还不够积极主动,在创新举措方面不够大胆、站位不高、思路不宽,对全局的长远的关注不够、思考不深、把握不准,对接改革、迎接改革做的还不够主动,对一些新情况新问题,没有时时刻刻扑下身子去抓落实,破解建设的难题。面对当前学校工作面临的许多难题和矛盾,缺乏中流击水、闯关夺隘的拼劲,知难而进、迎难而上的勇气和锐意进取、攻坚克难的锐气,在敢抓敢干、主动作为上还有待进一步加强,缺少一抓到底、层层加压的力度。

  (五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠四风、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。

  一是落实全面从严治党主体责任不到位。

  主要表现在,落实党日、党课、双重组织生活还不够严格,压力传导还不够,有时存在失之于宽、失之于软的问题,抓日常党建工作的主动性和积极性不强,主要是按照上级党委要求,按部就班来做,方式形式、办法较为单一,缺乏创新性,工作重形式、轻实效,缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神。对普通党员的日常监督和教育还缺乏行之有效的具体措施,有时还存有明哲保身的观念,还留有求全保稳的思想

  二是在抓班子带队伍方面存在好人主义倾向。

  班子成员落实“一岗双责”不够扎实到位,对分管部门业务工作督办指导较多,对干部思想、作风、纪律等方面的苗头性问题事前监督和批评指正的狠劲还不够,管理教育瞻前顾后,怕管多了得罪人、伤和气,平时主动与党员干部谈心谈话较少,谈心谈话的效应发挥得不好,指导分管工作时,抓业务工作的多,抓党风廉政建设的少。

  三是形式主义官僚主义纠治的还不彻底。

  存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象,落实为基层减负还有待进一步加强,工作中还存在“唯上”思想,认为只要上级部署的只要执行就好了,缺少实事求是和对工作认真负责的精神,对下也过多强调部署怎么去执行,没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性,造成一些工作效率不高,在抓严抓细工作责任制落实上下的功夫还不足,仍然出现工作管理不到位的现象,形式主义的问题还不同程度存在,影响了工作落实的质量和效益。

  (六)落实全面从严治党责任情况和意识形态工作情况方面。

  一是学习还不深入,工作推进力度不够。

  学校办学规模扩大,招生数量急剧增长,职工编制不能满足和保证正常教学和管理需求,党支部书记和支委身兼几职,肩挑多项工作任务,导致支部建设工作不能深入开展,党员干部教学工作压力过重,平时的党内知识学习和教育活动会出现停留在表面的情况。

  二是创新意识还不够强。

  对新形势下基层党建工作出现的新情况、新问题研究不深,科学的工作方法还有待加强。党员教育管理的形式、内容和手段不够丰富,党员的先锋模范作用发挥仍然不够明显。

  三是遵规守纪自觉主动性不够严格,纪律观念不强。

  个别班子成员自我约束有所松懈,示范带头标准跟不上时代的要求,对党员干部在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标杆、放松了标准,一些党员干部对落实中央“八项规定”精神、反对“四风”方面还存在模糊认识,“忠诚、干净、担当”的自觉性不够高;校纪委对新形势下党风廉政建设责任制工作研究还不够。

  四是意识形态领域职责意识还不强。

  面对当前意识形态领域的各种错误思潮应对办法不多,有得过且过的想法和畏难情绪,甚至把意识形态工作看成是宣传部门“一家之事”,没有坚持“一盘棋”、形成“大合唱”,有的班子成员只负责分管领域的具体工作,没有把意识形态工作要求融入到各自日常工作中。对很多核心内容、精髓要义还知之不多、知之不全、知之不深,从而在转化运用、破解难题上成效不明显。

  五是落实意识形态工作责任制不够有力。

  对新形势下意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不到位,认为意识形态工作是软任务,未能把理论宣传阐释、思想政治引领、新风正气培育贯穿到分管工作的各环节、全过程,仅仅通过调研指导、座谈研讨、慰问职工等方式,小角度、碎片化地宣讲党的新思想,在正面宣传、正确导向、正向激励广大教职工听党话、跟党走方面做的还有不足。

  二、存在问题的原因分析

  深刻剖析存在问题的原因,主要有以下几个方面:

  (一)在立场方面,政治站位高度不够,践行宗旨意识有所淡薄。

  一是理论学习有所放松,缺乏学习的主动性、自觉性,对思想建党、理论强党的认识不足,系统学、跟进学、联系实际学做的不够,对党的百年奋斗史和习近平新时代中国特色社会主义思想没有真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行,没有真正把学习习近平新时代中国特色社会主义思想等新思想新理论新战略,当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用来涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践,导致在学习上功夫没少下,成效不明显,面对一些难点问题,缺少从政治上分析问题、解决问题的能力,也就不能很好的举一反三、融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作。

  二是宗旨意识有所淡化为人民服务的宗旨观念不够牢固,“公仆”意识、“服务”意识有所淡化,对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质理解体会不深,存在实用主义思想,对群众的真挚情怀有所弱化,工作中考虑个人得失多了,同群众换位思考,冷暖相知少了;落实上级的决策部署多了,急群众之所难,入户走访,雪中送碳少了,与群众的距离和感情疏远了,政绩观有出现偏差的苗头,归根结底还是宗旨意识没有根深蒂固,践行“从群众中来,到群众中去”的主动性、自觉性不强。

  (二)在品质方面,追求理想信念上没有知行合一。

  一是党性锤炼有所减弱。始终率先垂范,处处发挥带头作用不够,距离高标准、严要求发挥党员干部先锋模范作用还有一定差距,对持之以恒加强党性修养和党性锻炼的重视程度还不够,有时忙于事务性工作,忽视了加强党性锻炼,敢于直面问题、解决问题的勇气和决心有所减退,把干事创业的热情转化为攻坚克难、推动工作发展的实际行动不够积极主动,在工作中往往以事务性工作代替党性锻炼,放松了对理想信念和精神追求的锤炼磨砺,放松了在党为党的自觉、恪尽职守的担当,在抓工作时,过多考虑团结心和凝聚力,对干部职工要求不够严格。

  二是自觉改造主观世界有所放松。运用科学理论改造主观世界思考较少,从思想深处武装不够系统、不够彻底,没有真正打牢理想信念的根子,缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正“总开关”的紧迫感和责任感。对抓党的理论武装系统化、常态化不够,不自觉地降低了标准、放松了要求,没有真正做到学懂弄通做实。工作站位不高,没有将理想信念转化为行动自觉,与初心使命还有差距,创新意识、进取精神都有所弱化,批评与自我批评辣味不够,领导干部的双重组织生活会有时落实不了。党员自我学习提升动力不足,拼搏进取精神低糜,不愿发挥个人特长,先进性体现不足,工作缺乏做实、做深、做细。

  (三)在能力方面,干事创业精神没有坚强定力,为民务实精神减弱。

  一是开拓进取动力不足。习近平总书记要求我们,“永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲,在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。”反思当前学校改革发展中存在的问题,特别是在推动高质量发展上工作成效不够明显。从自身找原因、从思想挖根源,很大程度上还是我们攻坚克难、开拓进取的精神有滑坡,一些体制机制障碍没有真正突破,一些重点工作没有一抓到底、抓出成效。

  二是干事创业有所懈怠。党员先进性和“领头雁”意识还不够强烈,主观思想上,更多的是满足于做好份内事,尽量不出事,没有用更高的标准去要求、去衡量自己的工作,大胆闯、大胆试的劲头不足,缺乏争创一流的精神,惰性思想有所抬头,一定程度上还存在歇歇脚、松口气的思想,满足于过得去、差不多,没能完全把“认真”“较真”精神贯彻到每项工作中。存在一定本领能力的畏惧恐慌和怕失误、怕麻烦、怕担责、怕得罪人的心态,实质上还是责任意识和担当精神不够、干事创业的精气神不足。

  三是为民情怀厚植不深。一切为了群众、一切依靠群众,是我们党始终坚持的根本观点。对学生就业、教职工生活福利等方面的民生短板弱项解决不及时、不到位,到一线发现问题、研究问题、解决问题方法不够,对困难群众疾苦还没有完全感同身受,解决民生问题的决心不大、办法不多、措施不硬,导致增进同人民群众的感情,自觉同人民想在一起、干在一起思想和行动欠缺,主动践行“我为群众办实事”不够积极有力,对人民群众的实际困难关注了解还不到位,对群众的呼声、诉求,影响了群众的获得感、幸福感和满意度。

  (四)在意志方面,纪律意识没有绷紧,强化党性修养没有常抓不懈。

  一是担当意识树立不够。班子的担当意识、敬业精神和斗争精神的劲头有所减退,开始有歇一歇、缓一缓念头,缺乏奋发有为、赶超发展的紧迫感、危机感,有得过且过的思想,没有自觉对标宗旨意识,将新时代的要求内化为自觉行动、干事创业热情,身先士卒、模范带头意识弱化。想问题、作决策时与实际联系不够紧密,有时会忽略一线教职工承受能力、忽略干部呼声。敢于担当、善于担当的本领还不够过硬,不会与时俱进、因地制宜创新工作方式方法。

  二是压力层层传导不够。领导班子自身能够严格遵守政治纪律和政治规矩,但对政治纪律、组织纪律的带动作用重视不够,在推进全面从严治党的过程中,对落实全面从严治党主体责任,压力传导、督促落实不够到位。监督的方式方法不够灵活,监督责任的落实方式比较单一,日常监督方法不多,监督检查效果不明显。班子成员没能把守纪律、讲规矩的刚性约束变成内心的主动追求,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况,对自身建设、自身要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高,安于现状,思想上放宽自己。

  三、下一步努力方向

  针对查摆出的突出问题,学校党委班子将切实对照习近平总书记在中央政治局民主生活会上的讲话要求,深入对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育,进一步强化党内政治生活、坚定理想信念,规范自身言行,坚持把“改”字贯穿始终,坚持即知即改、立行立改的原则,真心实意的改、真刀真枪的改,逐项抓好整改落实,以高度的政治自觉和强烈的责任担当,全面抓好各项问题整改落实,以作风建设新成效不断推动各项工作再上新台阶。

  (一)突出"心中有党",进一步强化理念学习,增强政治意识。

  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续加强党史学习教育,坚持把党史学习教育作为永恒的主题,始终坚持思想建党、理论强党,用好用活业余党校、理论中心组、支部主题党日、“三会一课”等有效载体,做到学而信、学而用、学而行。切实从党史中领会初心使命的重要价值和丰富内涵,深刻感悟"两个确立"的决定性意义,坚定理想信念,涵养政治品格,树立正确党史观,心怀“国之大者",用理想信念和党性教育固本培元、补钙壮骨。坚持学原著、读原文,悟原理,把集中学习与个人自学结合起来,带头克服以干代学等问题,不断推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想和百年党史往深里走、往心里走、往实里走。深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,巩固拓展党史学习教育成效,坚持学思践悟、融会贯通、知行合一,真正把学习成果转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、忠诚拥护“两个确立”、做到“两个维护”的具体行动,转化为推动学校高质量发展的工作成效,更加自觉的在思想上政治上和行动上与党中央保持高度一致,从讲政治高度抓好各项工作。同时,注重学用结合,以学促行,坚决抵制错误思想,不断提高政治敏锐性和鉴别力,使党的性质宗旨、党员权利义务和党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识等深深扎根到头脑当中,切实增强践行,坚决不折不扣落实好党中央和省委决策部署,在学习党史、新中国史中锤炼信念和忠诚。通过学习,进一步传承红色基因,坚定理想信念,进一步发扬革命精神和斗争精神,勇担历史重任,不断提高政治理论水平和领导能力,站在全面深化改革的新的历史起点上,更好地推动各项工作。

  (二)突出"心中有责",进一步强化担当意识,履行好职责使命。

  强化责任意识,提高能力本领。牢固树立"功成不必在我、建功必须有我"的担当意识,敢于攻坚破难,积极应对复杂严峻的压力挑战,着力破解突出的短板,主动作为,践行根本宗旨,始终坚持以人民为中心的发展思想,时刻不忘为人民服务的初心,切实担当作为,始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气,坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态,用足用活政策和机遇,结合实际创造性的开展工作,全力抓落实、创一流、争上游,创造经得起实践、群众满意的成绩。坚持把创新作为工作的灵魂,不断改进工作方法,以只争朝夕干事创业的激情努力工作,把工作落实到位。切实把职责使命扛在肩上,时刻保持锐意进取、永不懈怠的精神状态把工作一抓到底,对于制约发展的瓶颈难题不畏艰险、迎难而上,对重点任务、重点工作,进-步完善目标责任管理机制,坚持对标对表,强能力、补短板,以高质量管理推进学校高质量发展。同时,还要把学习党史同推动学校各项工作发展、解决教职工面临的实际问题结合起来,把学习成效转化为工作动力和实效,不对加强调查研究,求真务实、真抓实干,设身处地为教职工着想,脚踏实地为教职工办实事、解难题,努力营造想干事、能干事、干成事的良好氛围,不断增进民生福祉。

  (三)突出"心中有民",改进作风,进一步强化宗旨意识。

  力争通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统,不断净化自己的“生活圈”“交际圈”“朋友圈”。清醒认识到"权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务",坚持“一线工作法”,认真践行以人民为中心的发展理念,把更多的时间放到深入基层、走访群众上,多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地去,与群众面对面沟通、心贴心交流,对群众反映的问题不回避、不推诿。思想上尊重群众,始终牢记自己的第一身份是群众,坚持立身不忘做人之本,摆正同人民群众的关系,警惕脱离群众的倾向,牢固树立群众观点,增进群众感情,做到从群众来,到群众中去,始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标,不断厚植民生情怀,聚焦群众所思所盼,不断提升群众获得感、幸福感、安全感,用心用情为教职工办一批实事、解决一批难题,紧扣民情民意调整工作重心,不断提高为教职工服务的能力。

  (四)突出"心中有戒",进一步强化廉洁意识,永葆清正廉洁。

  认真履行一岗双责职责,廉洁自律、洁身自好,重点要树立好"四观"。要遵规守纪,把党章作为一条红线,认真履行党员的权利、义务和责任,全面遵守政治纪律和政治规矩。高度重视并认真执行党的政治纪律、组织纪律和工作纪律,严格按照习近平总书记"五个必须"要求,认真贯彻落实中央和省州党委的重大决策部署。要廉洁自律,正确看待和慎重运用手中的权利,心存敬畏之心、保持清醒头脑,做到不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该办的事情不办,避免第一次放纵、守住第一道防线。不断加强对家属子女和身边工作人员的管理,坚决不用党和人民赋予的权力,为他人牟取私利,树立清正廉洁的良好形象。要"清亲"交往,进一步净化自已,确保清正廉洁。同时,进一步强化纪检监察的监督责任,加强重点监督,紧盯重点领域和关键岗位,做到管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时,全力营造风清气正的良好环境。切实用好批评和自我批评这个武器,对广大党员干部苗头性问题及时了解,让“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”成为常态,自觉做到依法用权、果公用权、廉洁用权,切实管好人、看好门、干好事,切实做到自身正,自身硬,自身净,树立忠诚,干净、担当的良好形象。

党委班子党史教育专题民主生活会篇6

  按照大队党支部关于党史学习教育专题民主生活会的安排和部署,我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了深研细读,全面贯彻落实习近平总书记重要训词精神,再次对党章党规党纪进行全面学习,自我检视,深入查找理论短板、工作弱项思想差距和作风不足,分析问题产生的原因,进一步明确了今后努力的方向和整改措施,现检视剖析如下。

  一、对照学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况的心得体会。

  习近平总书记的重要讲话,视野宏阔,贯通历史、现实和未来,展现了马克思主义政治家的格局和气度,体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀,具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力,聆听后长志气、强骨气、增底气,是一篇马克思主义的光辉文献,是指引我们奋进新征程的科学纲领和行动指南。大家围绕中国共产党百年来创造的伟大成就、形成的建党精神、铸就的宝贵经验和开拓未来必须坚持的方向道路、传承的精神作风、肩负的任务使命,学习和贯彻落实习近平总书记的重要讲话,一要深刻认识中国共产党百年为国家、民族、人民创造的丰功伟绩。一百年来,中国共产党带领人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就,这是中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,是中华民族历史上最波澜壮阔、扣人心弦的一段历史。二要深刻认识中国共产党百年经验启示,坚定不移走自己的路,坚持和发展中国特色社会主义。三要深刻认识百年奋斗的主题,一切为了人民,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。四要深刻理解伟大建党精神,永远不失共产党人的钢铁意志。五要深刻认识中国共产党是中国人民的中流砥柱,不断推进党的建设新的伟大工程。

  二、个人查摆出的问题和不足

  一是在理想信念上还不够纯粹。理论学习主动性不够,缺乏主动学习思考意识,一般是上级要求学什么,我们就学什么,有针对性的学习不够,有深度的思考不多;理论学习系统性不够,对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解,往往满足于浅尝辄止,大多数学习都是提纲挈领地学,读原文、学原文的次数偏少,理论学习宣传研究的结合度和系统性不够,学思践悟、知行合一、学用转化不够,理论学习成果还只停留在思想上,未充分地实践于行动中;网络舆情敏感性不够,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力。能够认识到社会上、朋友圈、网络空间里的一些错误思想、言论、文章的现实危害性,但没能做到果断处理、坚决制止.

  二是在党内生活参加上还不够自觉。组织生活制度执行不严谨,作为一名党员干部,没有很好坚持双重组织生活标准,有时归咎于工作繁忙,参加党支部的各类组织活动还存在重形式、轻质量的现象,没有发挥好引领带头作用;批评与自我批评不充分。在实际工作中开展批评与自我批评有时碍于面子,怕得罪人,怕伤了同志感情,不敢真批评、深批评,做不到“见筋见骨”。在自我批评上一些问题谈得还不够深刻、不够透彻。

  三是在工作作风改进上还不够有力。工作中还存在一定的形式主义,一定程度上还存在有“走马观花、蜻蜓点水”的情况,没能真正深入细致地了解基层基础工作和基层的工作生活中存在的问题,直面基层群众的机会不多,联系群众还做的不够。

  三、产生问题的原因分析

  (一)从党性修养来看,缺乏一以贯之的“三观”改造,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的意识不强,为经常性用党章党规对照自己、反躬自省,精神之钙不足;从宗旨意识来看,群众路线和群众观点未落到实处,碰到困难不主动向有经验的员工请教学习,不注意吸取群众丰富的基层经验;从纪律意识来看,虽然能够坚持依法和严守党规党纪办事,但在一些小细节上仍存在要求不严,总认为不违反原则就要不拘小节。

  (二)宗旨观念有所减弱。群众路线和群众观点未落到实处,碰到困难不主动向基层员工请教学习,不注意吸取群众丰富的基层经验。党性修养仍需增强,坚持原则不够,斗争意识不强,工作标准高度不够,批评教育不及时。

  (三)工作作风方面。开拓进取意识不强。对新形势新要求把握不够,对面临的危机和差距认识不足。有时会报怨工作永远也干不完,有“歇一歇、等一等”的想法,有“少干事、不出事”的错误倾向,与领头雁、排头兵的表率和作为有很大差距。

  (四)工作能力方面。实干作风力度不够。在工作推进和作风建设上,没有真正做到守初心、担使命,对一些工作中的重大问题,怕惹麻烦、怕出乱子,制度执行不够。

  (五)执行纪律方面。严格自律要求不强。对严守党的纪律和规矩理解还不深刻,党内监督不够。面对一些具体的人、具体的事没有严格要求,主观判断不违规违法便随方就圆;在自警、自省、自律上不能高标准严要求,党员意识不够,与丑恶现象和问题斗争的决心和能力不足。

  四、明确今后的努力方向和改进措施

  一是进一步强化理论武装,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神,认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》等权威读本,聚精会神读原著、学原文、悟原理,真正做到学习往实里走,领会往心里走,自觉用好思想建党这个“传家宝”,抓好理论武装这个“必修课”,拧紧世界观人生观价值观这个“总开关”,持之以恒补精神之“钙”、固思想之元、守为政之本。

  二是进一步严肃党内组织生活。认真贯彻党章党规党纪、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度,坚持高标准、严要求,以身作则、以上率下,力求自我批评见筋见骨、相互批评见人见事,真正触动思想、触及灵魂,充分体现党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,积极推进党史学习教育常态化制度化。严格执行民主集中制,凡属事关全局的重大事项,都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由集体讨论、按少数服从多数做出决定,切实做到科学、民主、依法决策。

  三是进一步严守政治纪律和政治规矩。时时知晓“红线”、筑牢“防线”、守住“底线”。严格贯彻执行中央八项规定,认真落实《准则》《条例》,坚持以身作则,从小处着眼,大处着手,时刻按照党员干部勤政廉政的有关规定严格要求自己,坚决按程序办事,依规用权,秉公用权,时刻把自己置于组织和群众监督之下,切实管好“亲友团”,净化“朋友圈”,干好业务、营造风清气正、干事创业的工作氛围。

党委班子党史教育专题民主生活会篇7

  同志们:

  根据会议安排,紧扣本次党史学习教育活动,现将大湾支部对照检查情况如下:

  一、参加党史教育情况

  (一)主要收获。一是全体党员一起读原著、学原文、悟原理,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述,深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求,真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习,全面检视了“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强,不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命,通过认真学习领会,自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来,始终严格政治纪律和政治规矩,在新时代中展现应有的政治担当,思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习广大党员同志切实增强政治担当自觉,补足理想信念的“钙”,养足了共产党人的“精气神”。四是坚定了广大党员始终站位群众立场,聚焦民生领域问题整改,解决一大批涉及群众生产生活的难题,村委干部为民服务的作风得到显著改善,党群干群关系持续改善。五是能始终正确对待公与私,正确处理自身利益与党和人民利益的关系,一心为公、甘于奉献,始终保持共产党人的政治本色。使得广大党员同志能从严约束自己,持之以恒贯彻落实中央八项规定、自觉远离各种低级趣味和不良嗜好,使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯,促进全村政治生态的不断净化。

  (二)参加党史教育情况。

  一是开展学习情况。xx支部学习党史x次,参加了大湾村党总支学习党史x次,深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉加强理论自学,完成了规定的学习任务。

  二、存在的主要问题及问题的主要表现

  (一)深入领会看齐意识不够。广大党员同志虽然能够按照要求落实学习工作任务,但是对标先进典型做的还不够,深入研究做的还不够,学习成效不明显。

  (二)引领群众树牢敬畏精神不够。日常与群众打交道中,没有想他们宣讲党史教育、宣讲党和国家各项方针政策,引导群众敬畏法律、遵守规矩、争做合法公民方面做的不够。

  (三)为民服务有差距。随着经济社会的发展,群众的诉求越来越多,但是受各方面的因素影响,少数群众的诉求难以解决,为民服务上还存在不足。

  (四)思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多,对党员的思想建设抓的不够,党员之间交心谈心做的不够,实时掌握党员的思想动态还不到位,一定程度上影响了工作任务落实。

  三、存在问题的原因分析

  (一)理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心,对有些理论虽反复学习,但“钻劲”还不够,有些理论并未吃透精神实质,学用结合做得还不够深入,用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。

  (二)党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题,表面上看是落实具体工作的问题,实际上是党性锤炼不够的问题。部分党员平时认为自己已学习,多年来受党教育,党性修养坚定、政治觉悟较高,但有时放松了党性锻炼,党性修养提高还不够快,有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼,对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。

  (三)思想教育上存在不足。思想上认识不足,认为在基层,抓具体工作是主要的,因而重视工作落实,缺乏深入细致的思想工作。沟通交流,也多是注重学习任务进度、存在问题、困难等方面,涉及思想层面的沟通、交流较少。没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流,没有从思想上认识到错误。

  四、今后努力方向和改进措施

  (一)加强理论学习。广大党员同志通过学习党史树立终身学习意识,坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,经常对标对表,及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习,努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系,摒弃以干代学的思想观念;坚持理论联系实际的学风,把理论学习与实践探索结合起来,不断丰富自己的知识储备,开拓自己的视野,提升工作的能力水平,带领全村人民群众过上好日子。

  (二)严守纪律规矩。广大党员同志通过学习党史坚持以身作则,带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施,始终把纪律和规矩挺在前面,始终尊崇党章,严肃开展党内政治生活,开展批评与自我批评,持续加强党性锤炼和道德养成,确保自身正、自身硬。全面保障和服务好全村经济社会发展工作。

  (三)坚持务实担当。广大党员同志通过学习党史,时刻牢记使命,带头做敢干事、干实事的干部,切实在党史教育中坚守为民务实担当,推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事,以钉钉子精神抓落实,对各类决策部署和工作任务,一抓到底、常抓不懈,不达目的不罢休,加强督办,对重点工作每天听汇报,一周一通报,倒逼干部整顿工作作风,改进工作方法,端正工作态度,强化履职担当。

党委班子党史教育专题民主生活会篇8

  一、存在的主要问题

  1、在组织开展党史学习教育方面。一是在丰富学教载体上形式还不够新颖多样。二是在强化理论武装方面压力传导不明显。三是在学习成果转化上还存在一定差距。

  2、在严格党员教育管理方面。一是要求不严格。二是制度落实不力。三是在党史学习教育活动中也注重组织党员开展“我为群众办实事活动”,XXX亮点特色不够突出。

  3、在履职尽责方面。一是站位不够高,XXX力度抓得不够大;二是工作的主动性不够强。三是对一些细节工作把握不充分。四是如对一些历史遗留信访问题的解决有畏难情绪。五是民主集中制还需要进一步加强XXX。

  4、在工作作风建设方面。一是工作中存在形式主义的苗头倾向。二是对人民群众的服务能力上还需要急待加强。三是个别同志受大环境影响,XXX工作的全局意识欠缺。

  5、在开展党风廉政建设方面。党风XX文化宣传氛围不浓,一岗双责意识不强XXX。

  二、存在问题原因剖析

  1、政治站位不高。XXX胸怀全局的能力,谋定而后动的定力都还显得不足。

  2、理论学习不透。XXX没有真正做到入脑入心;没有真正做到深学真用,用而有效。

  3、宗旨意识不牢。“江山就是人民,人民就是江山”,XXX在一些放管服务中存在让群众多跑腿的现象,一定程度上存在在形式主义、官僚主义问题。

  4、担当意识不足。党支部在工作中存在按部就班,按惯例行事的思想,求稳保稳的思想严重,开拓创新意识不强;XXX。

  三、今后整改的措施

  1、加强政治理论学习,提高政治站位。今后要以“会当凌绝顶、一览众山小”的视野和胸怀,XXX坚定理想信念,牢固树立“四个意识”,坚决做到“两个维护”。

  2、严格执行制度,强化组织管理。一是严格执行“三会一课”制度,XXX;二是班子集体要大力转变工作作风进一步增强群众观念,XXX。三是实行一岗双责,XXX。

  3、转变工作作风,强化责任担当。做好本职工作的过程,就是融入群众的过程,XX。

  4、强化教育培训,提高综合素质。今后要制定措施,深入开展岗位练兵活动,加大岗位培训力度,XXX更好地服务全市经济社会发展大局。

党委班子党史教育专题民主生活会篇9

  按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求,党史学习教育启动以来,我坚持读原著、学原文、悟原理,通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式,认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》,以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容,组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动,认真撰写了学习体会感悟文章,集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会,我严格按照有关要求,广泛征求意见建议,开展谈心谈话,对照党的创新理论,党章党规党纪,对照初心使命,对照先辈先进,认真查摆自身存在的突出问题,进行了党性分析,明确了整改措施,撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

  一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

  (一)对照党的创新理论方面。

  一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示,中央和省、市制定的有关政策和文件,自己作为基层干部,更多时间是与群众打交道,落实理论政策,简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是,没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

  二是理论学习不深入。在学习党史过程中,没有形成自觉、主动、常态的习惯,更多时候考虑业务工作多,党史学习按部就班、依规推进,把“学过”视为“学好”,把“作笔记”当成“已学完”,把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理,对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如:在学习党史系列书籍过程中,更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容,把其他内容简单地、浏览式进行学习,没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

  三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料,根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容,然后简单谈几句感悟,在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点,往往是就学习党史谈党史,谈初浅的、面上的东西,研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高,只求过得去,不求过得硬,没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如:在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时,自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析,切实指导工作实践,学习研讨的效果不突出。

  (二)对照党章党规党纪方面。

  一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的,自己多年来工作一直严格要求自己,严格落实党的法规制度,始终坚守共产党人的精神家园,始终牢记入党时的铮铮誓言,不会出现违反党内法规的行为。基于此,一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如:自己学习《党章》,习惯性地择其重点学党员义务,没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

  二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实,觉得党内法规离自己远,也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物,在“温水煮青蛙”效应下,出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化,把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”,实质是执行党内法规标准的降低,极易造成违纪违规行为。

  三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来,党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势,查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案,同时坚持“拍蝇”行动,查出的干部不计其数,有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为,自己是清白的、廉洁的,忽视了经常提醒自己的重要性,内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

  (三)对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史,发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代,共产党的初心就是与人民一条心,坚决打倒侵略者和一切敌人,争取民族独立、人民解放。今天,我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗,更好为人民服务,共同努力,推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨,但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上,没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务,面对世界百年未有之大变局,面对国际风云变换,面对中国社会矛盾的转变,使命担当意识显然不足,存在“大马过得河,小马过得江”的中立心理,没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲,担当的肩膀不够宽。同时,在工作中主动创新不够,一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识,导致工作求稳怕乱,不愿主动担当,不愿思考问题,影响工作质量。

  (四)对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中,自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子,也了解了他们的感人事迹,心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面,没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理,没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代,与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同,平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如:学习黄大发同志先进事迹,认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山,都用高科技的东西代替了,觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高,而且显得固步自封,实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透,没有理解事迹背后的深刻道理,没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员,作为领导干部,把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动,对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后,没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用,没有把“我为群众办实事”真正落到实处,自己给群众办的事实要么意义不大,要么结果群众不够满意。比如:面对发展中的群众矛盾和诉求,习惯性地把问题抛给别人,以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝,导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决,影响了干群关系和谐。

  二、产生问题的根源剖析

  (一)理论学习不够扎实,思想有所滑坡。多年来从事服务工作,觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大,从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持,觉得该掌握的自己都比较清楚了,认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的,能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,理想信念的根基是牢固的,精神之钙也是足足的。基于此,导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神,特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用,对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准,影响了理论联系实际的质量。

  (二)纪律规矩守得不牢,底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题,往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此,在党史学习教育中,学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足,在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木,导致对自己分管的xx科和联系镇乡(街道)xx领域干部的纪律教育和引导不够,存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严,对身边人纪律规矩管理监督不够,失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。

  (三)担当作为决心不够,标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风,明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进,质量过得去,不在人前不在人后就行,工作中不愿意去树立形象、带头示范,也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思,自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本,还是责任意识不强,学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高,统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

  (四)为民服务意识不强,宗旨树得不牢。共产党至成立之日起,就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上,带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨,作为自己的初心和使命。但通过学习,对比先进先烈,自己显然有不小差距。习近平总书记强调,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部,在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多,习惯跟着上级安排和文件要求落实,习惯常规性工作,对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高,群众满意度不高。

  三、整改措施

  (一)坚定站位,做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题,始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径,在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史,不忘自己入党时的铮铮誓言,始终不忘共产党走过的艰辛历程,时刻以党内先进典型引领和教育自己,不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求,准确掌握其内涵实质和精髓要义,做到忠诚干净担当,防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际,抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行,做到站位精准、立场坚定,始终忠诚于党的伟大事业。

  (二)强化学习,切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终把党史学习教育贯穿全年始终,坚持集中学习与自学相结合,坚持党史学习教育与“三会一课”相结合,会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料,会上发言结合工作实际,主动听取大家的发言和意见建议,确保在学习党史进一步丰富对党的认识,增强理论武装,不断坚定对共产主义的信念信仰,补足精神之钙,切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致,坚决维护好习近平总书记全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。

  (三)主动担当,务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题,始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务,时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想,时刻不忘为人民服务的初心,主动担当新时代事业使命任务,围绕“十四五”规划和2035远景目标,推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实,主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工,了解分管领域工作推进、发展现状,深刻分析根源,切实担当作为,推动问题有效解决,推动工作质量上台阶上水平。

  (四)对标看齐,推动作风深入转变。以党史学习教育为契机,深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合,深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理,切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职,是党员领导干部一身的诺言,也是对人民的最好回应。工作中,要坚持经常对标看齐,时刻提醒自己奋力工作,把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求,真抓实干,真下功夫,以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己,时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情,始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标,不折不扣抓落实,不折不扣向前推,推动作风深入转变,更好造福人民。

  (五)严于律己,坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题,始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容,贯穿整个学习过程,力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统,从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定,不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人,做到自警自省自励的同时,时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪,始终严于律己、严管干部,以实际行动维护新时代良好的政治生态,不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去,推动中华民族伟大复兴,更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

党委班子党史教育专题民主生活会篇10

  每一个人都有一定的理想,这种理想决定着它的努力和判断的方向。下面是众鑫文档网小编为您推荐党委班子成员党史学习教育专题民主生活会个人对照材料。

  党史学习教育开展以来,我能够按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求,突出学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,系统学习《中国共产党简史》、习近平《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等必读书目教材,认真参加研讨交流和“我为群众办实事”实践活动,着力从党的光辉历程、非凡成就和伟大精神中汲取奋进力量、夯实思想根基。同时,紧紧围绕这次专题民主生活会的主题,深入调查研究、广泛谈心交心、全面征求意见,对自身存在的问题和不足进行了认真反省、深刻剖析,制定了改进措施。现由我做对照检查如下。

  一、存在的主要问题

  (一)党的创新钻研不透,理论素养有待提升。一是理论学习重视不够。没有把理论学习看作第一要务,存在着“重业务、轻学习,以干代学”的思想倾向,过于强调实际工作的重要性,忽略了用经典理论武装头脑,用先进思想引领行动方向的重要性,没有真正做到用党的创新理论指导工作实践。学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心,缺乏把学习当责任、提境界的自觉。二是理论学习成效甚微。满足于参加集体组织的理论学习,满足于听会看文件代替学习、满足于抄抄笔记、满足于原著文章通读了,对学习入耳、入眼多,全部入脑入心少,个别感兴趣的看的多,不感兴趣的看的少,忽视了对理论指导实践的创新学习,理论应用成效不高。三是理论学习空洞不实。所学理论知识不能有效指导实践,促进实际问题解决不够,存在学用脱节、经验主义的倾向,特别是刚走上领导岗位,用群众路线和群众观点等理论学习成果指导大项活动的成效不突出、不明显,制约了工作的整体推进,没能够深入思考、充分领会理解转化为个人的深刻积累并应用于日常工作。

  (二)初心使命意识不牢,服务质量有待提升。总的感到深入基层少,了解基层情况少,以人民为中心的发展理念相对比较薄弱,服务基层群众的意识还不强。习惯于坐在办公室里发号施令,我说你做,不问为什么,倾听不到群众的呼声,难以准确把握基层群众的所需、所急、所盼,谈不上为群众排忧解难,维护基层单位和群众的根本利益。心理上有官本位思想,就会若有似无地脱离群众,听不准、听不全、听不清、听不透群众的真实看法、想法,即使有心,也不能更好地为群众服务。

  (三)工作精神状态不好,责任担当有待提升。走上领导岗位后,有松口气,歇歇脚思想,对当前工作满足于现状,满足于自己现有的学识和见解,工作求平稳,个人不求有功,但求无过。不求事业发展,只求平稳前进。理想信念相对淡化,“三观”发生偏差,奋斗精神消退,工作干劲消减,事业争一流弱化,影响了全局工作的有序发展。有时自我感觉工作经验较为丰富,满足于以往的工作业绩,特别是感到业务工作已走到了全市前列了,守摊子、守事业思想较重。目标感不高,动力源不足,缺乏创造力,对工作缺乏长期性、系统性规划。长此以往,会造成干群关系疏离,工作出现上行下效,工作没干劲,事业没起色。

  (四)求真务实意识不强,工作作风有待提升。一是工作指导不到位。有时工作中存在只求稳不求新的问题,创新意识不强,常用以往经验指导实际工作。抓工作落实的力度不够,布置多、跟踪指导落实少;开会多,调查研究、深入一线少。抓工作指导上主观意识强,情况摸得不深、不细、不透,指导工作有脱离实际、不到位的问题,工作有时不够主动,满足于面上不出问题,工作的积极性、主动性、创造性不强。对部属缺乏有效严格的监督、检查、激励。二是工作方法不严谨。不能够及时摈弃陈旧观念,加之多年的机关工作生涯,工作方法相对简单,有时不自觉沿用过去的工作方式,商量多,沟通多,命令少,落实工作不够雷厉风行,导致机关作风拖泥带水。三是基层调研不深入。多数是“被调研”,事先没有调研提纲,去了只听“官”汇报,看“官”样文章,回避矛盾,遇到基层反映的问题表态不够,只是讲回去研究解决,缺乏好的对策方法。身去心没去,图形式,走过场,说官话,接地气不够,没有很好地触碰具体问题,不能够很好地掌握第一手材料,摸清全面工作的底细。

  (五)自我警醒约束不严,执纪标准有待提升。这些年来,党中央大抓全面从严治党、大抓正风肃纪反腐倡廉,树立了一严到底、一抓到底的导向。反思自己,能够强化自警自醒自律,严格遵守纪律规矩、执行制度规定,确保做到不越雷池、不失底线。但实事求是讲,形势所迫多于内心自觉,虽然大的方面能够不出问题,但在小事小节上还有不够注意的地方。比如,有时碍于面子,对外地的同学、朋友来访,存在超标准接待现象,有时一客多陪,党性观念不够牢固,有从众心理,有面子观念,总感到接待不好有损战友情、同学谊、个人面子,总之是虚荣心作怪,艰苦朴素观念不牢,没有上升到党性认识上对待。

  二、产生问题的原因分析

  (一)理论学习认识不深,缺乏积极自觉主动修为。由于在机关工作时间长,对工作相对熟悉,总感到作轻车熟路,没有把学习理论放在突出重要的位置上,总感觉有多年工作实践的积累,多次学习培训的经验,理论功底扎实丰富,理论文章、摘录语录也够用,忽视了对理想信念和宗旨意识的学习,放松了党性修养和纪律要求。理论学习流于形式,满足于读若干篇文章、写足够字数的笔记,将集体学习作为理论学习的主要形式。这在某种程度上讲,是应付理论学习,侧重工作任务的完成。但从另一方面看是由于对相关政策学习不深不透,难以科学有效地指导和开展工作,是非不明,方向不清,长期不注重理论学习,必然出现人生观、价值观、世界观的扭曲,这也是出现形式主义、官僚主义和工作落实不到位的重要原因。

  (二)创新工作方式不强,难以突破现有工作模式。随着年龄的增长,对新知识、新技术缺乏及时准确的认识提高,左顾右盼,不敢闯、不敢试,怕担当、怕负责任、怕别人说三道四,宗旨意识树得不牢。不能有效地创新工作方法,对旧有工作模式不能有效的加以改革以适应新形势下的需要。对创新工作方法缺少信息,对工作中存在的症结不能果断处理,在工作方式和方法上存在经验主义的问题。

  (三)党性修养不够完善,有待提升个人政治素养。党员领导干部尤其要着重加强党性修养。通过深刻反思,深深感到,自己距离为民、务实、清廉的总体要求还有一定差距,权力观、政绩观、事业观还需进一步提高。由于入党时间长,工作年头多,和身边的人比,总觉得自己党性修养、政治纪律、综合素质比较好,日常工作中不能经常自省,积极改造自己的主观世界,提高自己的政治觉悟和思想观念。

  三、努力方向和整改措施

  (一)静心学习思考,使思想灵魂得到进一步震动。一是通过学习懂得知足。当前,生活水平和经济待遇都有了普遍提高,要认识到已经到了回馈社会和人民的时候了,要通过学习多做一些对党、国家和人民有利的事。二是通过学习懂得感恩。感恩党的培养之恩,更加坚定党性观念;感恩人民群众的宽容和理解,这是对我们最好的激励和鞭地。三是通过学习懂得珍惜。要对照革命先进辈、英雄先烈、典型英模的事迹,学习他们立足岗位建功立业的优良作风和崇高品格,要对照一系列反面典型的深刻教训,剖析他们理想动摇,信念滑坡,逐步走向犯罪深渊的行为轨迹,要懂得珍惜岗位,珍惜工作机会,珍惜名利气节。将“要我学”变为“我要学”,不断提高自身道德修养,培养自己的浩然正气。

  (二)强化责任担当,使精神状态得到进一步振作。一是继续保持良好工作劲头。时时处处以事业为重,淡泊名利,竭尽全力,集中精力,尽职尽责地把各项工作任务完成好;不断强化事业心责任感,保持旺盛的革命精神,以勤奋敬业、永不懈怠的精神干好工作。二是勇于担当推动工作落实。进一步强化责任意识,不推责、不怕担责,对安排的工作不折不扣,对大项任务勇挑重担,尽心尽力抓好落实,努力为党委分忧解难。三是攻紧克难抓好工作创新。强化干事创业的干劲、攻坚克难的拼劲、善作善成的韧劲,以党委确定的重点工作为突破,进行再梳理、再研究、再细化,确保各项工作任务高标准、按时限快速推进和落实,对于工作推进中遇到的矛盾和困难,积极应对,迎难而上,集中力量攻坚,确保把各项矛盾化解在萌芽状态,把问题解决在一线。

  (三)坚持真抓实干,使工作作风得到进一步改进。一是端正工作指导思想。坚持把工作的出发点和落脚点放在抓好各项工作落实上,把中心任务是否圆满完成、基层群众是否受益作为检验工作绩效的标准,狠抓末端落实,不断打牢建设发展的基础。二是更加注重关心群众。切实深入到群众中去,真正做到扑下身,沉下心,真正接地气,要全面了解群众的所思、所虑、所想。通过定期恳谈,征求意见,通过接地气的深入基层调查研究,倾听群众呼声,要知道群众在哪里,在想什么,需要什么,用公心待群众,用公正待工作,就没有解决不了的问题,克服不了的困难。三是更加注重狠抓工作落实。始终保持党员干部的政治本色,密切保持同基层群众的沟通联系,持之以恒落实八项规定,坚决纠正查摆问题,以踏石留印、抓铁有痕的精神,将作风建设抓到底,抓出成效,切实将为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动中。(四)摆正自身位置,使自律意识得到进一步强化。一要通过学习知道毛病。要对照自身查摆出的毛病和问题,要积极找准解决的切入点,用新知识、新理念武装头脑,增长才干,脚踏实地、勤勤恳恳,提高工作效率。小平同志曾讲过:“只要我们密切联系群众,深入地做工作,把道理向群众讲清楚,就能得到群众的同情和谅解,再大的困难和毛病也是能够克服和解决的。”二要通过学习知道敬畏。对照反面教材和反面典型,要从他们身上切实吸取教训,要从小事积累,要知道怕字,要懂得敬畏法律、懂得敬畏权力、懂得敬畏人民,为民谋利益,造福祉,时刻懂得“小民从来不可轻”的道理。三要通过学习懂得自律。认真积极改进工作作风,不断提升自身履职尽责、服务群众、廉洁自律、拒腐防变的能力,树立“真心实意想干事、学习创新会干事、求真务实干成事、廉洁自律不出事”的工作理念,不断提水平,求思路,出方法,并把思路和方法付诸于具体的工作实践中,争做改革的“先行者、探索者、开拓者”,敢于开风气的先河,培养新思维、新观念,体现创新意识,推进工作全面发展。

 

 

党委班子党史教育专题民主生活会篇11

  1.在意识形态方面,观念落后,工作创新意识有待提高。

  2.在作风方面,要加强机关作风建设,彻底消除作风的浮躁和形式主义。

  3.在工作思路上,要充分发挥党员的主观能动性,加强对各项工作的监督,注重细节。

  4.在工作措施方面,要明确工作思路和部门职责分工,为各项工作提供坚实支撑,收集更多有利于工作发展的建议。我们应该更加重视基层干部。

  5.进一步明确工作的长期目标和有效性

  6.推动发展,就是要挖掘潜力,强化管理和评价体系,进一步促进发展。

党委班子党史教育专题民主生活会篇12

  按照___党总支关于开展“党员民主评议”工作的通知精神和党员自我评价的工作要求,为进一步增强自身政治素质和思想认识,提高业务水平和履职能力,本着实事求是的原则和态度,本人认真对照自己平时的实际工作及思想动态,结合身边部分党员群众的意见和建议,做了认真的反思和深刻的剖析,我感到自己的精神状态是良好的,工作作风是务实的,思想观念是能够与时俱进的。现就本人近一年来工作、学习、思想等方面存在问题总结剖析如下,请支部评议。

  一、剖析不足

  这一年来,我本着改造自我、提高自我,完善自我,实事求是的工作作风,虚心地、自觉地向领导、同事学习,向优秀的、前沿的工作方法和学习理念来武装自己,全面提升自身的工作能力,适应当前的岗位工作需求,较好地完成了各项工作任务。但认真反省后还发现自身的不足之处:

  第一、在政治理论学习不够深入。自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致,对于一些新知识、新理论,只是一知半解,缺乏刻苦专研的精神,尤其是在工作繁忙的时候,忙于一般性的事务工作,学习还不够深入。在各项政治理论学习中,还存在有一定的走过场的做法。对业务知识学习缺乏系统性,学习深度不够,理论知识与实际工作没有结合起来。

  第二、工作的思路不清晰。面对多项需要同时推进的工作,不能很好的处理和妥善的协调安排,没有分清轻重缓急,有时存在对工作安排不合理现象,导致部分工作一直见不到大的起色。工作中有时情绪急躁、会出现做事不够沉稳、踏实和思想意志不够坚定的表现,面对复杂问题时不能不冷静处理自己的情绪问题,不够细心、耐心,很容易陷入情绪化的境地。

  第三、全心全意为人民服务的宗旨观念不牢。全心全意为人民服务是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中,仅仅满足于做好眼前的工作,满足于一般化工作,对其他方面思考和行动不够主动积极。遇到困难,思想上有畏难情绪,工作上有些缩手缩脚,人民公仆的意识淡薄。

  二、原因分析

  从以上存在问题进行研究,其原因是综合性的的、多方面的,究其根本,还是主观原因起了主要作用。

  第一、对理论的学习不够深刻,重于形式,自主学习目标不够强烈,浅尝辄止,所以不能很好的将理论与实践完美的结合起来,每次学习都没有系统的学习规划,这造成了没有深入的、透彻的、持续的学习动力。

  第二,没有积极主动的追求上进、追求卓越的工作态度,特别是在创新能力与开拓进取方面,主观意愿不够强烈,工作中对一些有难度的工作缺乏面对的信心与勇气,容易受客观事物的影响。

  第三、工作方法比较死板,有时候比较“要面子”,怕得罪人,这种工作作风表现出自己缺乏有效的沟通能力和人际交往技巧。

  三、整改措施

  综合以上存在的问题,我将从思想上寻找原因,采取措施,解决问题。

  第一,要进一步加强理论学习,增强理_底。提高自己的政治鉴别力,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,已改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论和实践相统一。

  第二,要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固梳理全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神。

  第三,要进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,努力提高自己处理实际问题的能力,讲究方法,开拓创新,把工作提高到一个新的水平。

  这是我的一些感想和对自身不足之处的看法,也是作为一个党员在“20_年度民主评议党员”的一次深刻的自我剖析。当然,这些感想还比较粗浅,我身上存在的问题也不仅仅是自己总结的这几方面,还有许多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要各位领导和同志们给予批评指正。总之,今后我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势,使自己在今后的工作中进一步走向成熟!

党委班子党史教育专题民主生活会篇13

  一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。下面是众鑫文档网小编为您推荐学校党委班子党史学习教育专题民主生活会工作报告。

  校党委:

  按照学校党委总体部署,××学院党委于2022年1月×日上午召开了××学院党委党史学习教育专题民主生活会。现将会议开展情况报告如下:

  一、扎实做好会前准备工作

  ××学院党委根据《××大学党委关于认真开好二级党委(党总支)党史学习教育专题民主生活会的通知》的要求,高度重视、精心准备,在校党史学习教育第×巡回指导组的指导下,严格落实相关工作要求,周密安排各项准备工作。

  (一)周密制定会议方案

  ××学院党委紧扣这次党史学习教育专题民主生活会的主题,第一时间组织召开党委会(扩大)会议,进行工作部署,研究制定会议方案,重点把握会前学习研讨、征求意见建议、开展谈心谈话、准备班子和个人对照检查材料、组织会议召开、会后落实整改等六个关键环节,明确了每项任务的责任科室、责任事项、完成的时间节点,并将《方案》及时上报校党委组织部审核,确保会议按既定程序稳妥推进和实施。

  (二)深化学习研讨交流

  1月×日晚,××学院党委理论学习中心组举行2022年第一次集体学习,聚焦主题围绕党史学习教育专题民主生活会指定内容进行深入学习、开展研讨交流。会前,中心组成员进行了认真自学。会上,中心组成员先后作了发言。大家联系学党史、悟思想、办实事、开新局,紧密结合自身思想和工作实际,深入交流了学习心得和体会,在坚定历史自信、践行时代使命、厚植为民情怀、勇于担当作为上进一步提高了认识、统一了思想、增强了自觉,为开好××学院党史学习教育专题民主生活会打牢了坚实的思想基础。

  (三)多渠道广泛征求意见

  及时通过网络平台发出了《××学院党史学习教育专题民主生活会征求意见的公告》,从五个方面广泛征求教职工生意见建议,共征集到《意见建议表》××份,编制了征求意见情况报告,如实向领导班子成员进行了反馈。1月×日,组织召开征求意见座谈会,×余名师生参加座谈,与会师生提出了许多中肯的意见建议,班子成员与大家深入交流、热烈讨论。学院党委和班子成员将认真归纳梳理、充分消化吸收进对照检查材料,研究务实举措,作为整改任务推动解决、落实见效。

  (四)深入开展谈心谈话

  根据谈话要求,××同志与班子成员,班子成员之间,班子成员与分管科室主要负责人、与本人组织关系所在党支部党员代表深入开展谈心谈话,共填写《××学院党史学习教育专题民主生活会谈心谈话记录表》××份。在谈心谈话过程中,领导班子成员认真落实“四必谈”要求,重点围绕突出问题、深层次问题、思想障碍、差距不足等内容,做到“四个谈透”,即谈透班子问题、谈透个人问题、谈透对方问题、谈透整改措施。班子成员之间能够以诚相见、以心换心,充分沟通思想,交换意见,达到了增进了解、共同提高的目的。

  (五)认真撰写对照检查材料

  在以上基础上,领导班子和班子成员聚焦本次专题民主生活会主题,联系个人思想和工作实际,进行自我检查、党性分析,深入查摆五个方面存在的突出问题,领导班子共查摆问题×个,班子成员个人查摆的主要问题平均为×个。对查摆的问题,深刻剖析问题根源,有针对性提出改进措施,撰写了领导班子对照检查材料和班子成员个人发言提纲。×××同志履行开好这次专题民主生活会的第一责任人职责,全程主持了班子对照检查材料的起草工作,同时对班子成员个人发言提纲审阅把关,并结合巡回指导组意见,反复多次修改完善,做到查找问题详实全面、分析原因直达本质、整改措施务实可行,为专题民主生活会召开做了较为充分的准备。

  二、贯彻严的标准和实的要求,高质量开好党史学习教育专题民主生活会

  ××学院党史学习教育专题民主生活会会期半天,会议由党委书记×××同志主持,会议首先书面通报了《××党委领导班子2020年度民主生活会暨巡视整改专题民主生活会整改措施落实情况》和《××学院党史学习教育专题民主生活会会前征求意见情况》。随后×××同志代表××学院党委领导班子作对照检查,××同志带头,领导班子成员依次逐一发言进行对照检查,并相互批评帮助。之后校党史学习教育第×巡回指导组组长×××对专题民主生活会情况进行评价,最后×××同志作会议总结。

  (一)领导班子对照检查严格深刻

  ×××同志代表学院领导班子作对照检查,对照“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五个方面重点内容,深刻查摆剖析了学院领导班子存在的差距和不足,从理论学习、工作理念、工作作风、工作动力等方面查找根源,并从提高政治站位、把牢正确方向,强化理论武装、坚定理想信念,强化宗旨意识、全力服务师生,发扬创新精神、努力开拓奋进,强化党的建设、从严管党治党等五个方面,提出了整改措施和努力方向。

  (二)自我批评刀刃向内,相互批评真诚负责

  ××学院党委领导班子成员紧密联系自身思想、工作和生活实际,认真做了对照检查发言。×××同志带头作个人对照检查。班子成员在对照检查发言中,认真查摆了规定的五个方面的公众号请搜索:办公室码字员突出问题。自我批评时,大家坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,反思剖析见思想、见政治、见作风,达到了触动灵魂的效果。班子成员对群众反映、巡视反馈、组织约谈函询、个人需报告的重大事项和有关问题逐项作出了说明。

  在相互批评中,每位同志发言后,其他同志逐一对其提出批评意见。班子成员直截了当、真点问题、点真问题,诚恳地提出批评意见建议。班子成员认真倾听、虚心接受、照单全收其他同志的批评意见。会上提出相互批评意见共××条,体现了同志间相互帮助、相互提醒的真诚,体现了自我革命精神,体现了党内生活的政治性、严肃性,进一步增进了班子的凝聚力和战斗力,对××学院党委加强自身建设,更好履职尽责,具有重要意义。

  (三)点评予以充分肯定,指明方向明确任务

  校党史学习教育第×巡回指导组组长×××同志在点评中指出,××学院党史学习教育专题民主生活会,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神,联系学党史、悟思想、办实事、开新局的实际,总结成绩,查摆不足,进行党性分析,开展批评和自我批评。这次专题民主生活会开得很好、富有成效,做到了主题鲜明、准备充分,是一次高质量的民主生活会。希望会后,××学院党委同志要把党史学习教育发现的问题、会前征求的意见建议、会上相互批评意见,制定问题清单,明确整改措施、整改责任、整改时限,把“当下改”和“长久立”结合起来,持续用力推进整改,自觉接受党员、群众监督,确保取得扎实成效。

  三、扛起整改责任,实打实地抓好整改

  民主生活会是作了一次“政治体检”,是经受了一次党性锤炼,但是要彻底打扫政治灰尘、彻底净化政治灵魂,靠把问题亮出来也是不够的,关键还要看整改,还要靠坚持。会后××学院党委将把整改作为巩固拓展党史学习教育成效的重要行动,作为检视自身党性的重要标尺,切实扛起整改责任。针对自身查摆的问题、会前征求的意见建议、会上相互的批评意见,制定问题清单、完善整改公众号请搜索:办公室码字员措施、落实整改责任,在狠抓落实中推动认识升华、问题解决、工作提升。在推动整改工作中,我们将重点把握以下几个方面:

  一要把对“两个确立”的决定性意义的深刻感悟坚持下去,筑牢政治忠诚,更加旗帜鲜明地讲政治,把忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最坚定的政治立场、最牢固的政治信念、最重要的实践要求,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决执行,党中央禁止的坚决不做。

  二要把对我们党是什么、要干什么这个根本问题的透彻认识坚持下去,坚定历史自信,深刻感悟以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,进一步筑牢信仰之基、坚定奋进之志,带动师生传承红色基因、赓续红色血脉,筑牢历史记忆,满怀信心向前进。

  三要把对以人民为中心发展思想的坚定信念坚持下去,坚持人民至上,注重用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制,始终关切学院师生在想什么、急什么、盼什么,尽心尽力解决好师生急难愁盼问题,让学院干部群众的获得感幸福感安全感更加充足。

  四要把应对各类风险挑战的充分准备坚持下去,要总结运用好党在百年奋斗中积累的伟大斗争经验,坚持底线思维,增强忧患意识,发扬斗争精神,强化使命担当,始终牢记“国之大者”,更加奋发有为地干事创业。

  五要把对履行全面从严治党责任的自觉意识坚持下去,勇于自我革命,更加严格地要求自己,时刻以立德树人发展大局为重,兢兢业业干事,规规矩矩用权,干干净净做人,一以贯之抓好全面从严治党,切实承担好管党治党的重大政治责任。

  ××学院党委将以这次专题民主生活会为契机,保持忠诚之心,把稳思想之舵,高扬信仰之旗,更加有力地构筑内涵式发展新优势,更加精准地抓好常态化疫情防控,更加用心地保障造福师生,更加细致地维护和谐稳定,在新的一年里踔厉奋发、笃行不怠,以各项工作的优异成绩,迎接党的二十大胜利召开。

  特此报告。

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