2022年党史学习教育专题民主生活会班子对照检查

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党史学习教育专题民主生活会班子对照检查3篇

【篇一】党史学习教育专题民主生活会班子对照检查

巡视整改专题民主生活会班子对照检查情况报告

 
　　民主生活会一般情况下由党支部根据党总支的安排部署，以党支部或党小组为单位进行。上级要求召开的民主生活会，必须按要求进行。民主生活会一般每年召开一次，分别由支部书记或党小组长主持。

　　巡视整改专题民主生活会班子

　　根据县纪检委、县组织部《关于认真开好脱贫攻坚专项巡视整改专题民主生活会的通知》(府组发[2020]38号)文件精神，结合《府谷县脱贫攻坚问题排查整改工作方案》要求，局领导班子深入学习领会了习近平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神，以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，紧密结合交通运输局扶贫工作实际，以实事求是的态度全面查摆在脱贫攻坚专项巡视整改中存在的问题，深入分析产生问题的根源，进一步明确整改措施和努力方向，形成脱贫攻坚专题民主生活会领导班子对照检查材料。现将对照检查情况报告如下：
　　一、本次民主生活会的准备情况
　　会前，局领导班子重点学习了中省市县央扶贫工作要求、《习近平扶贫论述摘编》理论著作，深刻领会习近平总书记平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神，以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神重要讲话精神，并通过谈话进一步统一思想，消除隔阂，形成共识，增进了团结，化解了矛盾，取得了良好成效，营造开好专题民主生活会的良好氛围。
　　二、扶贫专项巡视整改工作进展情况
　　认真贯彻落实中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见、脱贫攻坚成效考核反馈问题和脱贫攻坚查摆问题，根据有关要求，结合我局实际情况，对存在问题的进行剖析，制定整改措施，切实抓好交通脱贫攻坚整改工作。
　　三、存在的主要问题
　　对照中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见、脱贫攻坚成效考核反馈问题和脱贫攻坚查摆问题，征求广大党员群众和扶贫干部的意见建议，普遍开展谈心谈话，结合工作实际，发现主要存在以下几方面问题：
　　(一)思想认识方面
　　一是对脱贫攻坚的重要性、艰巨性、复杂性认识不清。局领导班子通过党组会、党组中心组、扶贫领导小组专题会多次组织理论学习，每次行政例会反复强调脱贫攻坚工作的重要性，但个别同志仍在一定程度上存在“重分管工作、轻脱贫整改工作”的错误倾向，未能将脱贫攻坚工作与业务工作同部署、同落实。
　　二是虽然局里有专门的扶贫分管领导、扶贫专干，还设立了扶贫办，但是相互之间沟通协调沟通较少，未能形成扶贫合力。总而言之，还是对扶贫工作重视程度不够，理论学习不够深，对上级的政策制度理解不到位，认识不到位。
　　(二)攻坚责任方面
　　当前扶贫政策已经有了较大变化，有很多新政策、新措施、新办法，班子成员在学习扶贫政策的时候，思想上存在先入为主的认识，学习新政策不够深入，思想转变不够彻底，脱贫攻坚领导小组统筹谋划不够，抓党建促脱贫攻坚力度也不够好，导致有些工作推动按照老套路，没有跟上新形势。
　　(三)工作措施方面
　　一是改革创新意识不强。工作中能够全力落实整改工作要求但仅限于上级部署什么，就完成什么，不能以开拓精神，发散创新思维做好整改工作。
　　二是工作韧劲还不够足。虽然始终认真履行整改工作职责，但有时会认为，只要按照既定的工作程序和职责分工按部就班地推进，各项工作任务都能有序有效完成，因此在抓具体工作落实的过程中，缺乏“一竿子插到底”的韧劲和“钉钉子”的钻劲，没能做到紧抓不放、一抓到底，导致个别工作没有落实落细，个别问题也没有及时完成整改。
　　三是对“两不愁三保障”标准、“两个确保”目标认识存在偏差。“十三五”脱贫攻坚的总体目标是“两不愁三保障”“两个确保”，两不愁(不愁吃、不愁穿)相对容易，但三保障(保障其义务教育、保障其基本医疗、保障其住房)相对较难，交通等基础实施就显得尤为重要，我们工作开展的还不够扎实，如个别贫困村至今未通水泥路，贫困户出行不便，还有些已修好的道路养护的不好，水毁严重。
　　(四)工作作风方面
　　面对巡视整改工作，我局虽然没有在中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核反馈和脱贫攻坚查摆中发现突出问题，但也存在一些类似的共性问题。如对一些问题缺乏全面系统梳理，停留在召开会议，印发文件提要求上，问题还是问题，整改流于形式，还有领导工作标准不高，跟踪督办不紧，一定程度上存在“跑粗”现象。
　　(五)纪律作风方面
　　在贯彻落实上级要求仅以会议和文件落实上级部署，措施不细化、不具体，未按照党中央和各级党委打赢脱贫攻坚战三年行动的文件要求细化实化具体贯彻措施，或制定的措施不符合基层实际，不具操作性。存在直接转发上级文件的现象，造成有些文件下发不够切合实际，存在“会议落实会议，文件落实文件”的严重形式主义和官僚主义问题。
　　四、剖析原因
　　深入剖析上述问题产生的原因，虽然有客观原因，但主要还是需要从主观原因上深挖根源，问题出在表面，根子生在思想。主要体现在这几点：
　　(一)政治意识树得不牢。自脱贫攻坚专项巡视整改工作开展以来，分管扶贫领导能够自觉从讲政治高度认识脱贫攻坚工作，但落实到具体行动上还是不够坚决有力。工作中，缺少“钉钉子”的韧劲，也没下足“绣花”功夫， 使得巡视整改工作出现了一些疏忽和纰漏。这实质上就是政治意识不牢固的表现，没真正将政治意识根植内心、嵌入脑海 。
　　(二)理论学习不够到位。在加强理论学习方面还与上级要求存在一定差距，学习理论知识具有片面性，对脱贫攻坚方面的理论知识还不够充足，知识构架不够完整，学习的自觉性和系统性还不够强，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为理论学习是“软指标”，导致未能做到准确把握政策方针，推动所有政策措施落地。
　　(三)责任意识担当意识还不够强。没有时刻站在巩固党的执政地位，实现党的奋斗目标的高度来理解全面从严治党和脱贫攻坚的重大意义，对脱贫攻坚的紧迫性、严峻性，艰巨性，复杂性认识不深刻，主业意识、主体责任意识、“一岗双责”意识需要强化，真管真严，敢管敢严，长管长严的主观自觉仍有差距，对新形势下管党治党和脱贫攻坚的思路、方法研究不深，思想不够解放，创新精神不强，开拓意识不足，有时还跳不出传统观念和思维定式，工作的主动性自觉性有待进一步增强。
　　(四)纪律规矩意识还有松懈。对党章党规党纪学习掌握运用不到位，脱贫攻坚工作的纪律规矩没有内化于心、外化于行，脱贫攻坚工作的红线底线意识还要强化，以抓党风廉政建设促进脱贫攻坚工作的态度还要更加坚定。
　　五、今后努力方向和整改措施
　　(一)深化学习，提升政治站位。
　　一是加强理论学习。认真抓好《习近平扶贫论述摘编》和各级领导关于脱贫攻坚指示精神以及有关会议精神，深刻领会习近平总书记平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神，以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神重要讲话精神，突出思想武装，强化“四个意识”，学深学透中央、省委、市委和县委扶贫政策，熟悉政策、把握政策、用好政策，向老百姓宣传政策，让老百姓依靠政策脱贫致富。
　　(二)转变工作作风，推动工作落实。
　　当今必须把脱贫攻坚作为当前最大的政治任务和最大的民生工程，作为当前压倒一切的重点工作抓好抓实。明确工作目标，细化工作措施，制定切实可行的实施方案，逐项抓好工作落实。对县脱贫攻坚问题大排查基础设施问题交办核查清单中所列通村通组道路未硬化、水毁路段、破损严重路段等问题由张建忠牵头负责，协调乡镇，尽快拿出解决方案。
　　(三)密切联系群众，筑牢宗旨意识。
　　始终坚持以人民为中心，牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉把群众观点、群众路线作为工作和处事准则，把人民的利益作为干事谋事的出发点和落脚点，警惕脱离群众的倾向，脚踏实地，埋头苦干，把宗旨意识转化为为民服务的实际行动。坚持密切联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，不断加深与人民群众的感情。

　　巡视整改专题民主生活会班子

　　根据省委《关于召开巡视整改专题民主生活会和组织生活会的通知》要求，学校领导班子深化学习研讨，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，紧扣中央巡视组反馈意见和十八届中央巡视反馈意见整改落实“回头看”发现的问题，结合学校的实际，查摆出了校党委班子存在的主要问题，并深入查摆剖析，深挖思想根源，制定了专项工作整改方案。现将校党委班子对照检查材料汇报如下：
　　一、主要问题
　　(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面，存在如下问题：
　　1.对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习不全面不系统不深入，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的知识体系、整体框架缺乏系统研究，还没有做到融会贯通。
　　2.理论联系实际不够，学以致用效果不明显，还没有完全做到运用马克思主义中国化的最新成果解决问题、指导工作。
　　(二)下大气力整治政治生态方面，存在如下问题：
　　3.学校领导班子始终坚决拥护中央的决定，坚决把思想和行动统一到中央的要求上来，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻中央的重大决策部署，在政治上、思想上、工作上、组织上、作风上能够自觉彻底肃清周本顺、梁滨、景春华、张越、杨崇勇、张杰辉等人恶劣影响。但存在以周本顺等人典型反面案例为鉴，开展党风廉政警示性教育活动不够广泛深入。
　　(三)推进全面从严治党向纵深发展方面，存在如下问题：
　　4.管党治党、办学治校主体责任需要进一步强化，个别班子成员履行“一岗双责”时，对从严治党投入的精力偏少。
　　(四)认真贯彻落实新时代党的组织路线，大力加强干部队伍和基层组织建设方面，存在如下问题：
　　5.选拔任用忠诚干净担当的高素质年轻干部力度需要进一步加大。
　　6.基层党建工作仍需加强，比如，部分党支部存在“三会一课”等组织生活不规范、经常化不够，支部手册记录不详实等问题;未按照要求配备院(部)专职组织员;基层党支部党建经费保障未落实到位。
　　(五)强化作风建设方面，存在如下问题：
　　7.班子成员忙于日常事务多，深入基层调研走访、听课上课次数仍偏少。
　　8.担当作为能力还不够强，个别重点工作谋划不足，推动不力。
　　(六)扎实推进脱贫攻坚工作方面，存在如下问题：
　　9.脱贫攻坚工作举措不够精准，不太切合当地实际。
　　(七)落实整改要求，做好巡视“后半篇文章”方面，存在如下问题：
　　10.尽管省委专项巡视学校党委反馈的16个方面问题已整改完成，但在长效机制上仍需下功夫。
　　(八)履行全面从严治党主体责任、“一岗双责”和监督执纪问责方面，存在如下问题：
　　11. 全面从严治党主体责任压力传导不够，个别班子成员对分管部门和联系单位党风廉政建设工作监督不够，监督预防体系还需进一步完善。
　　二、原因剖析
　　(一)理想信念方面。班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习不系统、不深入，缺乏深入理解把握，在工作中的思想观念跟不上新形势发展需要，致使党性修养不高，大局意识不强，未能科学运用理论指导工作、推动实践。
　　(二)政治自觉方面。在日常工作中对党建工作重视程度还不够，没有完全把全面从严治党上升到关乎党的事业兴衰成败的高度来看待，没有完全做到通过理论自信带动政治自信，只靠原则性的要求和党员干部的自觉担当，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。
　　(三)担当作为方面。有时认为看得见摸得着容易干的政绩才是头等大事，对学校发展道路上的“硬骨头”、事业改革上的“深水区”偶有畏难思想，责任意识和担当精神不够、干事创业的精气神有所欠缺。
　　(四)纪律规矩方面。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，要求还不够严，这就导致了在守纪律、讲规矩，牢固树立规矩意识上作表率上还需加强，对一些不良风气有时也不能旗帜鲜明地进行抵制。
　　三、整改措施
　　(一)加强理论学习
　　1.深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续在学懂弄通做实上下功夫，在创新学习贯彻方式方法上下功夫。
　　2.深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，深入把握中国特色社会主义进入新时代的重大意义，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上来。
　　3.坚持原原本本学习报告、学习党章，读原文、悟原理，领导班子成员都要完成手抄《党章》、十九大报告活动，努力做到准确把握、融会贯通，以钉钉子精神抓好落实贯彻，把学习成效转化为推动学校事业发展的实际行动。
　　(二)提高政治站位
　　4.坚持以上率下，从领导班子成员自身做起，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，保持坚强政治定力，带头营造良好政治生态。
　　5.班子成员自觉参加所在党支部活动，切实推进党内政治生活正常化、制度化、规范化。
　　(三)推进全面从严治党
　　6.注重以问题为导向，建立健全责任清单，全面落实 “一岗双责”制度。狠抓责任考核。
　　7.完善“两个责任”考核办法，并将落实“两个责任”的考核结果与绩效考核、评先评优等挂钩，促进各级党组织在落实“两个责任”中层层传导压力，推动“两个责任”落到实处。
　　8.切实把政治性警示教育做深做细做实，引导党员干部揽镜自照、见鉴自省。
　　(四)认真贯彻新时代党的组织路线
　　9.坚持党管干部原则和好干部标准，继续大力发现和提拔年轻优秀的干部。
　　10.规范基层党组织“三会一课”等组织生活，规范记录支部手册;按要求在院(部)设置专职组织员;加强党务干部教育，每年至少组织1次集中培训;落实基层党支部党建经费，切实做到专款专用。
　　(五)改进作风建设
　　11.严格落实校党委《关于贯彻落实中央八项规定及实施细则精神加强纪律和作风建设的实施意见》，班子成员严格执行基层调研、联系群众任务。
　　12.制定整改方案，强化担当作为意识，推动工作落实。
　　(六)全力做好精准帮扶工作
　　13.领导班子专题研究帮扶举措，进一步优化攻坚力量，加大帮扶力度，提升帮扶效果。
　　(七)严格落实整改
　　14.以坚定政治态度对待巡视反馈意见，结合巡视整改“回头看”，对照整改任务，逐一深入剖析梳理、找准问题症结，认真总结整改经验，形成完善的整改长效机制。
　　(八)严肃监督执纪问责
　　15.全面落实从严治党主体责任，切实履行好“一岗双责”，强化责任追究，强化责任担当，切实把责任扛在肩上，把纪律挺在前面，把任务落到实处。

　　巡视整改专题民主生活会班子

　　根据市委《关于召开中央脱贫攻坚专项巡视整改专题民主生活会的通知》精神，服先镇领导班子在深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，习近平总书记扶贫战略开发思想和习近平总书记扶贫领域重要讲话精神，统一思想认识，在广泛深入调研的基础上，认真对照中央脱贫攻坚专项巡视组反馈脱贫攻坚方面存在的问题，深入查找了班子存在的问题和不足，深刻剖析问题产生的原因，深挖症结根源，逐项提出整改落实的思想和措施，现将对照检查情况报告如下：
　　一、存在的主要问题
　　(一)学习习近平总书记扶贫开发重要论述理解不深不细。镇党委理论中心组产形式单一，为学习而学习。学习效果不明显。领导干部对脱贫攻坚政策掌握不十分全面，与实践结合不十分紧密，个别班子成员因故缺学后未及时补课;应知应会知识测试中对内容知晓率低。
　　(二)抓党建促脱贫工作开展不平衡
　　一是抓党建思路不清、目标不明，没有发挥好以上率下作用，部分村党支部书记对党建工作重视不够，不会抓、不善抓，不敢抓，没有形成工作合力;二是党建引领作用不明显，没有把扶贫开发同基层组织建设有机结合起来，党建引领作用不明显，党员先锋模范作用不突出，没有真正把基层党组织建设成带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。
　　(三)基层党组织干部队伍力量薄弱，选人用人审核把关不严。一是部分贫困村班子配备不到位;二是村两委班子整体素质较低，年龄结构偏大，村党支部书记选配中存在把关不严的情况;三是软弱涣散基层党组织整顿不扎实。
　　(四)农民党员、村干部模范带头作用发挥不明显。
　　一是农村发展党员能基本完成指标，但还存在矮子里面拔大个情况，二是有的村党支部存在完成任务拖拉的现象。
　　(五)对扶志扶智工作重视不够。
　　扶贫项目资金研究的多，对扶志扶智工作重视不够，谋划不够，谋划不够，未对扶贫扶智工作进行研究规划，加强对政策的宣传和贫困群众教育，挖思想穷根工作开展的还不到位，部分贫困群众缺少自力更生，艰苦奋斗、自我发展的意识。政治站位不高，对扶贫扶智工作缺乏责任感、紧迫感，未能标本解决群众内生动力，提升脱贫能力。
　　(六)部分扶贫项目实施缓慢。
　　一是各项目主管部门未能按时统筹协调扶贫项目中标单位，压实责任，抽调专人负责，倒排时间，加快扶贫项目落实。二是纪检、扶贫等部门未组建监督小组，深入扶贫项目实施现场，对项目实施情况进行监督检查，未能严格按照项目时间节点完成。
　　(七)扶贫涉农资金支出运行迟缓。
　　一是协调力度不强;二是项目实施进度慢，影响资金拨付。
　　(八)部分项目实施不精准。
　　一是确定扶贫养殖项目不精准，对贫困户了解不够，有些不具备养殖能力的贫困户发放了鹅雏、鸡雏;二是一些贫困户自主脱贫意识不强，等靠要思想严重，造成养殖成活率低。
　　(九)纪检部门履行监督责任不够严。
　　对村级精准识别监督存在漏洞，出现错评漏评现象，造成全镇进行了2次精准识别“回头看”。在群众中产生一定影响。
　　(十)扶贫领域作风不实问题禁而未绝。一是一些帮扶干部对所帮扶的贫困户基本情况掌握不精准，帮扶送钱送物的多，扶志扶智的少;二是一些帮扶干部业务不精，对扶贫政策理解把握不深不透，有的连六个精准、两不愁三保障具体内容都不洞悉，三是一些干部在填写帮扶手册时应付了事，数字出现偏差。
　　(十一)存在反馈问题整改不到位的情况
　　一是对各类监督检查发现问题整改中，不同程度存在压力层层递减，整改方案不结合实际、不具体，验证材料不全等问题;二是整改方面指导督促作用发挥不明显，简单要求上报整改材料，到实地检查整改效果不够。
　　二、产生问题的原因剖析
　　深入剖析上述问题产生的原因，虽然有客观因素，但主要还是需要从主观因素上深挖根源。
　　1、思想认识还不到位
　　没有从增强“四个意识”的高度来认识脱贫攻坚工作，没有真正把脱贫攻坚工作作为重点工作和重要民生工程来抓。对脱贫攻坚工作的严肃性、任务的艰巨性、形势的严峻性认识不够，没有从思想深处把脱贫攻坚当成一项极为严肃、极其重大的政治任务。
　　2、责任意识还不够强烈
　　没有时刻站在巩固党的执政地位、实现党的奋斗目标的高度来理解全面从严治党和脱贫攻坚的重大意义，对脱贫攻坚的紧迫性、严峻性、艰巨性、复杂性认识不深刻，主业意识、主体责任意识、一岗双责意识需要强化，真管真严、敢管敢严、长管长严的主观自觉仍有差距，对新形势下管党治党和脱贫攻坚的思路、方法研究不深，思想不够解放，创新精神不强，开拓意识不足，有时还跳不出传统观念和思维定式，工作的主动性自觉性有待进一步提增强。
　　3、纪律规矩意识不强
　　对党规党纪学习掌握运用不到位，脱贫攻坚工作的纪律规矩没有内化于心、外化于行，脱贫攻坚工作的红线底线意识还要强化，以抓党风廉政建设促进脱贫攻坚工作的态度还要更加坚定，抓脱贫攻坚工作制度纪律规矩落实还没有拿出最严厉的手段，这些问题必然导致“四个意识”弱化，“四个自信”动摇，两个“维护”不坚决，极易影响全面从严格治党和脱贫攻坚工作。
　　三、整改措施
　　按照中央脱贫攻坚专项巡视整改要求，进一步提高政治站位、强化整治担当，坚持目标导向、问题导向相统一，做到即知即改、立行立改，真改实改，全面整改、标本兼治、统筹兼顾，针对发现的问题逐一整改、对号施策、坚决落实，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把全面从严治党主体责任扛起来、把党的纪律规矩严起来、把工作作风建设抓起来，把脱贫攻坚工作干起来，通过整改，建立长效工作机制，促进党的建设、纪律建设和脱贫攻坚工作全面迈上新台阶。
　　1、深化学习，提升政治站位。一是持之以恒，全面深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习习近平总书记脱贫攻坚系列重要讲话和在东西部扶贫协作座谈会上的重要讲话精神，将脱贫攻坚作为重要学习内容。对标落实中央脱贫攻坚专项巡视组提出的各项整改要求，切实把全体党员干部思想统一到上级的脱贫攻坚决策布署上来;二是提升认识水平、充分认识脱贫攻坚工作的严肃性、任务的艰巨性，形势的严峻性，增强“四个意识”，全力以赴抓好问题整改。牢固树立抓扶贫就是抓经济发展、抓扶贫就是抓社会建设、抓扶贫就是抓民生改善的理念;三是增强宗旨意识。牢固树立以为民为中心的发展思想，进一步增加坚决打赢脱贫攻坚战的思想自觉，引导党员干部始终把群众放在心上，主动发现和解决问题。
　　2、全局谋划，全力统筹推进。一是理清思路抓推进。集中时间抓好整改落实，全面摸清底子，找准问题症结，进一下理清推进脱贫攻坚工作的思路和措施;二是突出重点抓推进。定期召开脱贫攻坚工作会议，及时掌握工作动态，确保统筹推进。进一步完善、细化、量化措施。
　　3、建强组织，坚持党建引领。常态研究推动抓党建促脱贫、书记抓党建督导脱贫、班子成员抓党建推动脱贫的机制。明确抓党建促脱贫职责要求和工作规范，认真贯彻落实抓党建促脱贫工作各项目标任务，推动以党的建设全面促进脱贫攻坚工作落地生根。健全党建问责机制，及时发现抓党建促脱贫落实方面的问题，采取党委约谈、纪律追责等方式，以强有力的问责机制倒逼责任落实。
　　4、坚持全面从严治党，层层传导压力。一是强化主体责任意识，严格落实党委抓党建促脱贫主体责任，坚持一岗双责，加强对基层党组织履行抓党建促脱贫责任情况的监督检查，二是持续开展扶贫领域警示教育，改进党风廉政建设教育方式，深入推进开展以案促改活动，边教育边互动边剖析反思，不断提升扶贫领域党风廉政教育效果，筑牢干部思想防线，努力形成能作为、想作为、愿作为、敢作为的思想自觉;三是加大对脱贫攻坚工作重点领域和关键岗位的监督力度，完善制度和防范措施，筑牢反腐倡廉防火墙;四是着力查处侵占群众利益的腐败问题，开展腐败隐患排查，研究制定防范措施。

【篇二】党史学习教育专题民主生活会班子对照检查

民主生活会领导班子对照检查材料

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民主生活会领导班子对照检查材料

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民主生活会领导班子对照检查材料

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民主生活会领导班子对照检查材料
一、 个人对照检查材料的内容格式参考架构：
开头部分：按照中央《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》和中纪委机关、中组部《关于认真开好201X年度县级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（以下简称《通知》）要求，以及×××班子民主生活会的统一安排，近期，我认真学习党的十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本学习《准则》《条例》，在参加专题研学、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上，以近年来中央查处的典型案例和严重违纪违法干部忏悔录为反面教材，查找突出问题，深刻剖析根源，结合思想和工作实际，进行党性分析，明确努力方向，作如下对照检查发言：
第一部分：个人思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题
按照《通知》有关要求，对照《准则》和《条例》，对照中央巡视组巡视“回头看”反馈意见和省委巡视发现的问题，结合个人实际，着重从思想、组织、作风、纪律等六个方面查找自身存在的突出问题。
1.在理想信念方面，自己对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念是坚定不移的，在大是大非面前能够立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但还存在一些不足：一是×××；
二是×××。
2.在政治纪律和政治规矩方面，作为党教育培养多年的一名党员干部，能够自觉做到对党忠诚老实，言行一致、表里如一，在重大原则问题上坚决与中央保持高度一致，自觉以“七个有之”为戒，坚决反对搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派。但按照从严标准，还存在一些不足，比如×××。
3.在作风方面，能够严格执行中央八项规定精神，自觉防止脱离实际、脱离群众的现象，带头反对弄虚作假，能够在思想上紧绷防止“四风”问题变相反弹回潮这根弦。注意弘扬家庭美德，注重家庭、严格家教、涵养家风，家庭和睦、关系和谐。存4

民主生活会领导班子对照检查材料
在的不足有：一是×××。二是×××。三是×××。

4.在担当作为方面，能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，没有安于现状、不思进取的想法，杜绝庸懒无为、消极应付、推诿扯皮等问题。在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但担当精神还需要进一步增强，×××。
5.在组织生活方面，能够严格遵守党内政治生活制度，主动参加党的组织生活，积极参加班子民主生活会，经常参加所在支部组织生活，按照安排讲党课，按规定自觉交纳党费。但还存在一些不足：一是×××。二是×××。三是×××。
6.在落实全面从严治党责任方面，能够自觉做到思想上心、责任上肩、带头上阵，自觉将全面从严治党主体责任和第一责任人责任压紧压实，努力推动管党治党宽松软向严紧硬转变。但也还存在一些不足：一是×××。二是×××。三是×××。
需要说明的是，多年来，本人能够严格按照规定填报个人有关重大事项，不存在漏报瞒报的情况。我妻子在（ ）工作，孩子在（ ）工作，本人一贯对家人、亲属和身边工作人员严格教育管理，没有利用本人职权或职务上的影响谋取私利的情况。上级巡视反馈、组织约谈函询没有涉及本人的问题。
第二部分：问题产生的思想根源
对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的要求，进行党性分析和思想剖析，产生上述问题的根源主要有以下几个方面：
1.对照政治合格要求，×××。

2.对照执行纪律合格要求，×××。

3.对照品德合格要求，×××。

4.对照发挥作用合格要求，×××。

第三部分：今后努力方向
我将深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，认5

民主生活会领导班子对照检查材料
真检视不足，诚恳接受批评，着力刮骨疗伤、强身健体，×××。
1.×××。

2.×××。

3.×××。

4.×××。

5.×××。
最后，我真诚地希望同志们对我提出批评意见。对大家的批评，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳，并努力加以改进，以便把今后的工作做得更好。
二、拟稿的质量标准“七个写” 1.写全
就是要按照中央文件要求，基本要素齐全，不漏项。

2.写实
就是要实事求是，因地制宜，符合该单位、班子、个人的具体实际。

3.写准
就是要研判准确、问题提炼准确、原因剖析准确、列出对策准确、表述准确。

4.写深
就是要深入查摆、深入分析，不浮在面上、不泛泛而谈。

5.写像
就是要做到画像准确，让人一读这个材料，就能基本对号入座，不会觉得你写的是别的班子或是别的领导同志。
6.写活
就是要在语言表述上动些脑筋、花些功夫，不能干巴巴的、没有干货，要有血有肉，鲜活生动。
7.写巧
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就是要运用技巧，巧妙成文，既符合上级要求、达到规定标准，又能适应领导风格，通过领导审阅，不致推倒重写。
三、拟稿的参考技巧（13条）
技巧（一）正反对照——正话反说，反话新说，重话不说
对照中央领导、上级领导的要求，转换一下角度就是存在的问题；
对照领导和文件中指出的问题，看自己班子或个人身上是否存在，做到对号入座，按图索骥；
对照《准则》《条例》的相关规定，看自己班子或个人哪些方面存在差距，坚持从严标准，从而找出问题。
比如：中央文件要求对系列讲话要深入学、系统学、全面学，不割裂开来学，你就可以说自己学习不够深入、系统、全面，存在就学习而学习，学用两张皮的现象。以下是“问题库”，可结合实际挑着“用”。尽量找不痛不痒、无伤大庸的问题
例1：习近平总书记在第二批教育实践活动部署会议上列举的“四风”问题25种表现：
1.有的搞形象工程、政绩工程、换一任领导变一套思路，负债累累、寅吃卯粮，只顾眼前、不顾长远; 2.有的有令不行，有禁不止，搞上有政策下有对策，合意的就执行，不合意的就打折扣，搞变通; 3.有的拍脑瓜决策，搞“一言堂”，容不下他人，听不得不同意见; 4.有的不敢担当、不愿负责，当太平官、逍遥官; 5.有的心浮气躁、跑官要官，到处拉关系、找门路、搭天线; 6.有的组织观念淡薄，纪律松弛，信口开河，口无遮拦; 7.有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲;有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房，金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最7

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后是自己受用; 8.有的欺压群众，弱势民生，甚至以权谋私，弄权贪腐，巧立名目，敛财牟利等等。
9.有的办事拖拉，推诿扯皮，浑浑噩噩地混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝; 10.有的甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲; 11.有的作风漂浮落实不力，工作底数不清，基层情况不明，唱功好、做功差; 12.有的服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬; 13.有的工作中梗阻，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办等等。
14.有的“门难进、脸难看、事难办”，口号响当当，服务冷冰冰，办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难; 15.有的吃拿卡要，雁过拔毛，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包; 16.有的懒政现象突出，出工不出力，懒懒散散，不下基层，不联系群众，迟到早退现象严重; 17.有的滥用职权、搞权力寻租，利益输送、借权营生; 18.有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案等等。

19.有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，用空话代替见面，遇到矛盾绕道走; 20.有的落实惠民政策缩水走样，机械执行，死板操作，好事办不好; 21.有的工作不专心，在位不在岗，天天走读，有事找不着人，领导职责空置; 22.有的弄虚作假，欺上瞒下，哄骗上级，糊弄群众; 23.有的方法简单粗暴，对待群众态度恶劣，随意训斥，“通不通三分钟，再不通龙卷风”; 8

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24.有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，办事不公; 25.有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账等等。
例2：中央党的群众路线教育实践活动办梳理37条共性问题：
三、拟稿的参考技巧（13条）
技巧（一）正反对照——正话反说，反话新说，重话不说
对照中央领导、上级领导的要求，转换一下角度就是存在的问题；
对照领导和文件中指出的问题，看自己班子或个人身上是否存在，做到对号入座，按图索骥；
对照《准则》《条例》的相关规定，看自己班子或个人哪些方面存在差距，坚持从严标准，从而找出问题。
比如：中央文件要求对系列讲话要深入学、系统学、全面学，不割裂开来学，你就可以说自己学习不够深入、系统、全面，存在就学习而学习，学用两张皮的现象。以下是“问题库”，可结合实际挑着“用”。尽量找不痛不痒、无伤大庸的问题
例1：习近平总书记在第二批教育实践活动部署会议上列举的“四风”问题25种表现：
1.有的搞形象工程、政绩工程、换一任领导变一套思路，负债累累、寅吃卯粮，只顾眼前、不顾长远; 2.有的有令不行，有禁不止，搞上有政策下有对策，合意的就执行，不合意的就打折扣，搞变通; 3.有的拍脑瓜决策，搞“一言堂”，容不下他人，听不得不同意见; 9

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4.有的不敢担当、不愿负责，当太平官、逍遥官; 5.有的心浮气躁、跑官要官，到处拉关系、找门路、搭天线; 6.有的组织观念淡薄，纪律松弛，信口开河，口无遮拦; 7.有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲;有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房，金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最后是自己受用; 8.有的欺压群众，弱势民生，甚至以权谋私，弄权贪腐，巧立名目，敛财牟利等等。
9.有的办事拖拉，推诿扯皮，浑浑噩噩地混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝; 10.有的甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲; 11.有的作风漂浮落实不力，工作底数不清，基层情况不明，唱功好、做功差; 12.有的服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬; 13.有的工作中梗阻，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办等等。
14.有的“门难进、脸难看、事难办”，口号响当当，服务冷冰冰，办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难; 15.有的吃拿卡要，雁过拔毛，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包; 16.有的懒政现象突出，出工不出力，懒懒散散，不下基层，不联系群10

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众，迟到早退现象严重; 17.有的滥用职权、搞权力寻租，利益输送、借权营生; 18.有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案等等。
19.有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，用空话代替见面，遇到矛盾绕道走; 20.有的落实惠民政策缩水走样，机械执行，死板操作，好事办不好; 21.有的工作不专心，在位不在岗，天天走读，有事找不着人，领导职责空置; 22.有的弄虚作假，欺上瞒下，哄骗上级，糊弄群众; 23.有的方法简单粗暴，对待群众态度恶劣，随意训斥，“通不通三分钟，再不通龙卷风”; 24.有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，办事不公; 25.有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账等等。
例2：中央党的群众路线教育实践活动办梳理37条共性问题：
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【篇三】党史学习教育专题民主生活会班子对照检查

2019民主生活会对照检查材料
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精选范文


按照地区的统一部署，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓紧抓实“学讲话、转作风、促落实”专项活动，坚定坚决同干部队伍中的“两面人”作斗争，围绕“讲政治、讲纪律、讲大局、讲团结、讲责任、讲忠诚”等方面，逐一查摆自身存在的问题与不足，同时广泛征求意见、开展谈心活动。现对照检查如下，请同志们给予批评指正。
一、存在的突出问题 1.讲政治方面的问题
（1）落实习近平总书记第二次中央新疆工作座谈会上的讲话精神，围绕社会稳定和长治久安这个总目标，在遏制宗教极端思想蔓延方面，对中央重要指示精神理解不够深刻，认识不够
（2）贯彻陈全国书记提出的关于维护社会稳定工作的“一个总目标、一条生命线、两个关键点、一套好机制、四个努力实现、一个良好局面”上认识不足，存在麻痹思想，组织干部职工开展教育的形式单一、监督检查不经常。如：针对维稳形势，反分裂教育过程中教育方式单一，教育次数少，教育的实效性不高。
（3）唯我独尊、自由主义、本位主义严重。自身要求不严，模范带头作用发挥不好，执行党组到决议力度不大。主观能动性1
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较差，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。比如工作中自己总是凭经验办事，没有广泛征求其他同志意见，交代给其他同志的工作也不及时督办，总是想自己没必要过多的干预，说的多了下面的同志对我印象不好，容易引起其他同志的误解，担心自己对有些工作也不是太熟悉，处理起来说不到点子上，容易出问题。
2.讲大局方面存在的问题
（1）信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙。理论学习与实际运用相脱节。理论学习频次不高、不深入，学习制度坚持不好。没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。比如:理论与实践隔离，对政治理论的学习满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题。
（2）在大是大非面前没有立场、没有态度、无动于衷、置身事外。本人在大是大非面前立场坚定，但是对理论武装不重视，学习马克思主义中国化成果、特别是习近平总书记系列重要讲话精神不到位。在组织专题学习或者学习文件时，仅限于条条框框，没有做深入的思考，不能很好地将理论结合到实际工作中。比如，对习近平总书记重要讲话精神的学习，没有做到深入学反复学、结合班子和个人实际学，对有时对厌学的烦躁言论听之任之。
2
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（3）不担当、不作为、敷衍塞责。感到身上的担子越来越重，肩负的责任越来越大，完成工作任务越来越难，担心分管工作出问题，从而造成了心理压力过大，有时干脆就等着看、慢着干。没有站在全局的角度结合工作去认真研究，在全面查找薄弱环节和风险点，制定完善监管措施上做得不足；
自治区稳定工作会议精神的贯彻落实上，对驻村工作队工作指导的力度与自治区的要求还有差距，有时对一些决策怕出问题，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际上是不敢承担。
3、讲纪律方面的问题
（1）脱离实际、脱离群众、弄虚作假；
没有牢固树立起全心全意为人民服务的观念，随着工作岗位的变化，有放松要求的问题。也存在宗旨意识有所淡化，想问题办事情的立场、角度发生了变化，与人民群众感情疏远的问题。对解决实际问题办法不多，与干部职工交流思想不深不细，对干部压担子、交任务、提要求较多，深入沟通交流较少。长期养成不放过问题、不允许差错、立说立行的习惯，总以自己的工作经历、切身体会教育要求同志，对下级过于严格，存在批评下级注意方式方法不妥的问题。
（2）不注重家庭、家教、家风，对亲属和身边工作人员教育管理不严等问题。对亲属的教育管理比较欠缺，尤其是对子女的教育比较少，往往只是在电话里提一些学习和生活上的要求，3
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没有深入的开展思想教育。说明：在落实党员干部“去极端化”和个人有关事项登记申报方面没有瞒报、漏报信息情况。本人和亲属没有任何信仰宗教，根本就不相信占扑、算命、看风水等封建迷信活动；
身边工作人员和亲属没有外出朝觐或参与各类地下教（学）经、修道班、神学班等活动，没有发现有编造、散播谣言、虚假信息或者其他对社会有害信息的行为；
在巡视反馈、组织约谈函询方面，本人没有被组织约谈函询、反馈的问题，也没有受到问责。
需要说明的是2014年1月，因违反中央八项规定收到党内严重警告处分。
4、讲责任方面在在的问题
（1）安于现状、不思进取。对地委的决策部署有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏对策和方法，缺乏开拓创新精神，统筹综合监管工作的能力欠缺，有“等、靠”思想，破解难题的办法、手段不多，处理复杂、疑难问题的能力不足。如对地委安排的工作，转手就安排给分管领导，未具体指导、检查、督促办理过程，存在当“二传手”的现象比较突出。
（2）庸懒无为，消极应付，推委扯皮。个人工作中存在懈怠情绪。具体表现在：落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》，对新形势下安全生产监管工作中出现的新情况、新问题研究不透彻，工作不深入，进取意4
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识弱化。
（3）对民族宗教管理措施少、方法少的问题。对当前反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性的认识不足，从政治上观察、分析、思考和处理宗教深层次的问题的能力有所欠缺。如缺乏对民族宗教问题的反思，认为是民宗等部门的事，只要好自己的工作就可以了，在对干部职工的宣传教育方面的方式方法不多，成效不明显，对清真寺联“落实两项制度”工作不经常，效果不明显。
5、讲团结方面方面的问题
（1）个人思想上对合法、非法宗教活动的界定把握不准，对党的方针政策学习不够深入。具体表现在：在落实两项规定时，对自治区11号文件理解不透，对宗教场所，宗教人员管理不到位。如：本人负责的联系点年青人留大胡须，妇女穿奇装异服的现象没有很好的进行思想引导和纠正，存在见怪不怪的麻痹思想。
（2）对党的民族宗教政策的理解不深不透，对党的宗教规律性和宗教极端主义危害性认识不足。具体表现在认为自己在经济口工作，不在民宗、统战部门，工作中又不在基层与老百姓面对面，对民族宗教政策了解就够了，没有自觉从深层次进行学习。如：满足于只要树立好“三个离不开思想”，坚定“四个认同”和正确的“五观”认识，而没有进行广泛深入的宣传，认为那是意识形态领域的事，与己无关。
（3）民族团结宣传教育教育力度不够。具体表现在：在组5
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织单位民族团结教育过程中形式单一，实效性不强。对发改系统组织的双语学习指导力度不够，在单位民族团结创建过程中思想上不够重视，导致单位民族团结创建工作存在短板。如：民族团结教育存在以文件落实文件的现象。
6、落实全面从严治党责任方面的问题
（1）主要负责同志的第一责任人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位。抓班子带队伍的力度不大，在抓党建责任制落实上缺乏恒心，在建设服务型党组织上还存在差距，党员管理欠缺有效的管理，监督手段比较单一，导致个别党员干部工作作风飘浮，纪律松懈，惰性滋长，执行力不强，一些科室工作难以推进。比如在党建工作中，作为机关基层党委书记，没有带头发挥好作为一名党员领导干部的表率作用，党组织在发改工作中的作用发挥得不明显。
（2）拉拉扯扯、吹吹拍拍、阿谀奉承。在实际工中，有时为了顾全班子或单位的形象，对于工作中存在的问题遮遮掩掩，没有及时提出来下大力气整改，提意见和建议总是一些不疼不痒的问题，说成绩、谈优点的时候多。
（3）当面一套、背后一套，做“两面人”。对于工作中出现的有些问题，自己存在想不通的情况，有时虽然按照集体决定进行落实，但是在具体的执行过程中心里仍然有想法，贯彻落实的力度大打折扣。
（4）执纪不究，“老好人”。
对加强宣传思想工作的长期6
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性、复杂性、尖锐性认识不足，虽然把意识形态工作纳入议事日程，但是没有落实定期分析研判的制度。对强化干部教育工作落实不到位，对党员干部明辨理论是非的教育引导不经常，对中国特色社会主义理论体系、理想信念、党史党性等专题教育辅导活动欠缺。在干部管理和监督方面，对于有的党员干部不愿意多干一点、在工作面前绕着走的现象存在“睁一只眼闭一只眼”情况。
二、产生问题的原因分析
通过学习和查摆问题，我在以上方面存在的问题及具体表现，究其原因，主要是以下几方面。
1、理论学习还不深入，学用结合还不到位。主观上存在轻学习重工作的懒惰思想，认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究少的问题。主观上放松了对中国特色社会主义理论系统的学习，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。缺乏对业务知识全面深入的学习，对发展改革工作的特点和规律研究不深、把握不准。
2、宗旨意识有所淡化，工作作风还有待改进。没有牢固树立起全心全意为人民服务的观念，随着工作岗位的变化，有放松要求的问题。也存在宗旨意识有所淡化，想问题办事情的立场、角度发生了变化，与人民群众感情疏远的问题。对解决实际问题办法不多，与分管科室交流思想不深不细，对干部压担子、交任7
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务、提要求较多，深入沟通交流较少。长期养成不放过问题、不允许差错、立说立行的习惯，总以自己的工作经历、切身体会教育要求同志，对下级过于严格，也存在批评下级注意方式方法欠妥的问题。
3、党性修养需要进一步提高。滋长了过于放松的思想心态，认为自己没有功劳也有苦劳，或多或少存有主观主义和功利主义，尤其在群众关注的问题和需求上，帮扶的难题上，还存有安于现状、求稳怕创的现象，回避矛盾的思想。艰苦奋斗的精神意志减弱、担当意识不强。对基层群众、对一线生产的企业职工缺乏情感，对群众反映热点难点问题，不能很好的积极地回应、答复和帮助解决落实，拼搏、奋进、创优、赶超的精神减退。这些都是本人没有牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观所导致的退化变质所带来的各种问题和不良表现。
4、廉洁自律的警惕性有所放松，缺乏艰苦奋斗的精神。作为一名党员干部，应始终警醒自己自觉遵守党风廉政建设的各项规定。但随着经济条件的改善和社会环境的变化，对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响。使自己的党性修养减弱了，艰苦奋斗的精神减弱了，考虑个人内的事情多了，考虑群众的利益少了。
5、主体责任落实不到位。贯彻实践科学发展观，牢固树立服务意识，充分发挥党的先锋模范作用上缺乏积极性的主动意识8
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不高，理解力、落实力不强，政治意识比较淡薄，没有充分发挥带领全体党员干部领导作用，对工作系统全面建设和管理工程建设缺乏立足长远，科学规划的思路；
急于求成，心浮气躁，对工作总结少，不能很好的认识到当前局势和经济发展的关系。尤其是放松了对全体党员对中国特色社会主义和理论的系统学习，导致部分党员对党的基本理论、基本路线、基本要求和“三个自信”理解不到位，放松了对主观世界的改造，理想信念滑坡。如：贪图安逸、不思进取，想群众之所想，急群众之所急，深入基层调查研究的事逐渐少了，价值取向出了偏差，在工作中吃苦耐劳的无私奉献精神有所退化，进而导致了理论素养不高，自身能力不足，工作作风不扎实。
6、敢于担当精神缺乏。认为能在南疆工作，尤其是长期在经济口单位工作，本身就是一种奉献，工作激情、冲劲和闯劲减弱，开拓创新、大胆探索的意识树得不牢固，带领单位干部后发赶超、迎头赶上的精神不足，遇到困难和问题强调客观原因多，工作缺乏开拓创新的进取精神。自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三、今后努力的方向和改进措施
1、加强理论学习，坚定理想信念。增强学习的自觉性。毫9
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不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍，学而不倦。增强学习的系统性。系统地学习和钻研发展改革工作知识，坚定理性信念，不断提高理论水平和领导工作能力。增强学习的实效性，坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考，大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决发展改革工作中各种复杂矛盾和问题的能力。

2、严格政治纪律和政治规矩。把学习习近平总书记重要讲话精神作为一项重要政治任务，进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，切实把思想和行动统一到十八届中央纪委七次全会精神特别是习近平总书记重要讲话精神上来。坚持学原文、悟原理，深刻领会精神实质，坚定理想信念，注重固本培元，身体力行，以上率下，提升思想境界和政治觉悟，强化共产党员价值观建设。深入学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，严守政治纪律和政治规矩，保持战略定力和政治定力，落实“一岗双责”要求。坚持标本兼治，狠抓执纪监督，把党风廉政建设和反腐败工作引向深入，努力维护风清气正的政治生态。
3、进一步改进工作作风。切实转变作风，认真履行职责，多下基层调研，深入调研掌握工作的推进情况等，自觉践行党的群众路线，把严的要求、实的作风贯彻于始终，在机关强化内部10
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管理，建立健全各类规章制度，加强监督，解决干部管理过宽、过软的问题；
克服“好人主义”的思想，敢于坚持原则，不怕得罪人，对一些不良风气和错误行为敢于批评和教育；
狠抓作风效能建设在作风建设上取得实际成效；
改进自身工作作风，今后对各项工作的督促落实，各类材料的撰写等，亲自组织参与，解决在落实文件时当“甩手掌柜”、“二传手”的问题。
4、强化责任担当。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，始终把群众放在心里。从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，多为群众办好事、解难事。经常深入基层、深入群众、深入了解情况，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。认真总结调查研究和实践工作经验，建立起联系的长效机制。牢固树立敬业钻研、尽心服务、扎实工作的良好导向。

5.严格落实组织生活制度。强化党的意识、党员意识，把唤醒党员意识、做合格党员作为一个重要的着力点，积极带头组织参加“三会一课”，进一步规范了党的组织生活，使党的优良传统得到恢复和弘扬。严格党的组织生活制度，抓执行、抓落地，真正起到规范党的组织生活、规范党员思想和行动的作用。参加双重组织生活会，通过与基层党员谈心谈话，了解党员的思想工作情况，接受党员的监督，推动党的组织生活认真、经常、严肃11
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地开展，增强党的组织生活活力
6、遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。自觉接受干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础。自觉遵守“八项规定”，牢固树立公仆意识、自省意识、程序意识和民主意识，正确使用手中的权力，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净地做好各项本职工作。继续在生活上严格要求自己，正确对待得失,把个人的追求融入党的事业之中。正确对待个人得失、不计名利,不讲价钱、不图虚名,谦虚谨慎、不事张扬,爱岗敬业、任劳任怨,做好各项工作。严格遵守中央“八项规定”和自治区、地委的“十项规定”,明明白白做人,清清白白为官,力求做到防微杜渐,经得起考验,始终保持共产党人的政治本色。

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