工作总结

2022年在“如何抓好党员教育管理”座谈会上汇报材料

时间:2022-06-26 18:50:03  阅读:

下面是小编为大家整理的2022年在“如何抓好党员教育管理”座谈会上汇报材料,供大家参考。

2022年在“如何抓好党员教育管理”座谈会上汇报材料

在“如何抓好党员教育管理”座谈会上的汇报材料

市纪委监委机关认真贯彻落实中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》要求,把党员教育管理当成重大政治责任、融入机关党建工作主线,在抓好条例、规划宣传解读和学习培训的同时,依托铸牢理想信念、夯实政治忠诚、活化教育形式、开展支部建设这四个关键“要素”,增强党员教育管理的针对性、有效性,通过抓好党员教育管理工作,促进党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分发挥,为委机关高质量完成各项工作提供了有力保证。

一、铸牢理想信念这个“根本”,为党员教育管理把稳“方向”

理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。市纪委监委将坚定党员理想信念作为开展党员教育管理的根本,从学习政治理论着手,建立党员“宏观”信仰,从调查研究着手,了解党员“微观”差距,教育引导党员铸牢理想信念之基、把稳方向之舵。一是从学习政治理论着手,铸牢思想基础,建立党员“宏观”信仰,把好“总开关”。按照条例与规划的要求,将学习习近平新时代特色社会主义思想作为党员教育管理的首要政治任务,引导党员充分学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及总书记重要讲话和重要指示批示精神。采取实地参观学、领导班子成员下支部领学、集中封闭自学、举办读书班集体学、理论学习中心组专题学、邀请专家辅导学、互动交流研学等方式,形成分层面、分步骤、分办法,全体党员干部大学习的崭新格局,使广大干部树高线、有理想,守底线、知敬畏,进一步坚定了初心使命和责任担当。二是从调查研究着手,找准思想问题,了解党员“微观”差距,当好“问诊人”。树立理想信念,不能简单灌输、一“学”了之,还要通过调查研究,及时发现党员在理想信念上存在什么问题、还有哪些差距。坚持把调查研究作为教育管理的实践延伸,作为发现和解决问题的重要途径。连续两年在委机关内开展党员思想动态情况摸底调研,针对机关年轻干部占比较高的情况,在2020年6月底专门对青年干部思想动态进行调研,形成《市纪委监委“80”后青年干部思想情况调研报告》,总结出当前青年干部思想动态上存在的5方面问题,并结合问题提出3点建议,为如何进一步做好党员理想信念教育工作精准“把脉问诊”。

二、夯实政治忠诚这个“关键”,为党员教育管理注入“灵魂”

新时代必须重视培育党员的政治操守,使党员自觉做思想上的清醒着、政治上的明白人,政治上对党对国家对人民的绝对忠诚是纪检监察人的基本要求和起码底线。市纪委监委根据《条例》中关于“党员监督和组织处置”的规定,将纪律建设与作风建设贯穿党员教育管理始终,不断夯实党员干部政治忠诚这个关键,为党员教育管理工作注入“灵魂”。一是以纪律建设强化监管,筑牢党员干部廉洁自律防线。“正己方能达人”,纪检监察干部作为纪律的执行者、捍卫者,更要时刻绷紧纪律和规矩这根弦。坚持在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上狠下功夫,不断提高党员监督管理水平。组织印发《XXX市纪检监察干部“八项纪律”》、《关于机关工作人员遵守工作纪律的通知》、《机关干部操办婚丧喜庆事宜报告制度》等机关内部工作制度,强化机关党员规矩意识,形成全体党员干部遵规守纪的思想自觉和行动自觉;
组织下发《三级四岗党建责任清单》,夯实各总支(支部)书记、委员“第一责任人”责任和“一岗双责”,推动关键少数履行主体责任,时刻关注党员干部的行为规范,从身边的小事入手,从遵守纪律的点滴抓起,做到防患未然。二是以作风建设树立形象,推动机关作风持续转变。党的作风是党的形象,也是衡量政治忠诚与否的外在标准。把机关作风整顿作为党员教育管理的重要手段,连续3年组织召开深化机关作风整顿动员大会安排部署机关作风整顿工作,同时制定《委机关作风整顿实施方案》,通过查摆问题、督促整改、考评验收,重点解决机关日常工作中存在的突出问题,推进机关作风持续向好;
组织观看廉政警示教育片,增强反面典型的警示教育作用,提高党员干部廉洁自律意识;
严格落实中央八项规定和省委规定精神,端午节、中秋节等重要时间节点前,在机关内网、党员微信群下发廉政提醒通知,严明各项纪律、严把廉洁关口。

三、活化教育形式这个“载体”,为党员教育管理增添“色彩”

根据《条例》中“党员教育基本任务”的要求,市纪委监委机关结合纪检监察工作实际科学设置教育内容,采取传统培训、参与实践和“互联网+”相融合的方式,以“看进去、听下去、感兴趣、愿参与、取实效”为目标,不断引领党员干部坚定信念、开阔视野、增长才干。一是请进来走出去、多层次全覆盖,传统教育模式强化理论武装。2020年上半年采取理论中心组扩大会、领导领学授课、专家讲座、支部党课等传统教学模式,为委机关全体党员干部授课百余节,授课内容涵盖政策理论、业务技能、时事政治、国史党史等多个方面,机关干部累计参与近3000人次。其中,XX同志以《牢记初心使命维护群众利益》为主题,为机关和派驻机构全体党员干部讲专题党课,重温党的初心使命,聚焦和回应群众关切,在广大纪检监察干部中引起热烈反响。二是重参与重体验、形式新内容活,实践教育模式激发创业热情。实践型教育模式从“情”入手,通过形式丰富的学习实践活动,让党的理论潜移默化中扎根于党员干部思想深处。组织委机关全体党员干部分两批次赴XXX纪念馆参观学习,实地感受XX精神、XX精神;
组织党员干部参观XX烈士纪念馆、XXX博物馆,XX同志领誓,重温入党誓词;
组织“庆十一·升国旗、我和国旗合个影”活动、参加新中国成立70周年大合唱比赛,号召党员干部爱党爱国;
连续3年举办委机关新春联欢会,增强机关凝聚力向心力,强化党员干部职业荣誉感、使命感;
市纪委监委机关创新活动形式、丰富学习载体,引导党员干部在参与实践中不断学习领悟,坚定理想信念、感悟崇高情怀、汲取前进力量。三是覆盖广实效强、促交流便互动,利用多媒体推进宣传教育。多媒体的广泛应用为机关党员教育管理提供了全新的平台与机遇,注重发挥多媒体覆盖范围广、内容时效性强的优势,依托机关内网“机关党建”专栏、党建微信公众号和党建电子显示屏,多频次宣传机关党建工作动态、工作要求及党员干部先进事迹等内容,增强了党员干部争先创优的政治荣誉感,有效地将党建工作融入委机关党员干部的日常工作和生活中。推广运用“学习强国”学习平台,督导XX个党总支(支部)创建独立学习组织,明确专门学习管理员,负责本支部党员干部学习管理,在机关内部形成“好学上进”的浓厚学习氛围。四是提升专业本领、推动成果转化,多维度开展业务知识培训。注重知识技能教育,根据党员岗位职责要求和工作需要,在内网机关党建专栏发布“基本业务+纪检监察”题库,引导机关干部学以致用、学用结合,推动实现学习成果和工作成果相互促进、相互转化;
以中央纪委国家监委打造的XX门示范课程为主体,开展全员集中培训,组织全市XX余名纪检监察干部参训,有效提高了监督执纪问责和监督调查处置能力,更加熟练运用执纪执法两把尺子。五是明确目标任务、规范学习计划,抓好青年党员干部理论学习。严格落实习近平总书记“在理论学习上要抓住‘关键少数’和青年干部”的指示要求,批准成立了X个青年理论学习小组,在年初统一制定详细的学习计划、明确学习任务目标,年中一季度一督导,年末检查验收学习成果,最大化发挥青年学习骨干的带动作用,先学一步、学深一层,以强化青年党员干部理论学习带动支部理论学习走深走实走心。

四、发挥好支部这个“堡垒”,为党员教育管理打牢“基础”

一个支部就是一个战斗堡垒,党支部是党的基础组织和基本单元。党支部作为教育、管理和监督党员的直接主体,我们将党支部标准化规范化建设摆在重要位置。从明确主体责任、严格组织生活、加强临时党支部建设等方面对党支部进行全面规范,推动党支部凝聚力战斗力不断增强,进而推动机关党员教育管理水平持续提升。一是以狠抓制度执行为着力点,完善工作制度,提供有力保障。研究制定《机关党建全面提升工程实施方案》《三级四岗党建责任清单》等规范性文件,明确不同党建责任主体XX个方面XX项具体责任事项,为党支部履行职责提供了有效抓手。坚持“不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念,形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。强化党支部对党员教育管理责任再细化再分解,全面推进党支部标准化规范化建设再上新台阶。二是以提升质量效果为着力点,认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,严格执行党的组织生活制度。要求各总支(支部)从严执行“三会一课”制度,务必达到政治学习教育和党性锻炼的目的,有效提升党员干部的理论水平和政治意识;
结合机关作风整顿,从严督导各总支(支部)组织生活会和民主评议党员XX余次,坚持问题导向、目标导向,推动各总支(支部)和党员干部找准作风方面存在的突出问题,提升组织生活实效。三是以强化党支部政治功能为着力点,加强临时党支部建设。继承“支部建在连上”的优良传统,批准成立XX个专案组临时党支部和XX个市委巡察办临时党支部,注重对临时党支部的监督和管理,教育和引导党员干部发扬新时代斗争精神,做到事不避难、义不逃责,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用,推动监督检查、审查调查和巡察工作攻坚克难。 

市纪委监委机关党委依托党员教育、管理、服务、监督的基本职能,在长期工作实践中开创出一条将党员教育管理融入机关党建工作主线,抓好铸牢理想信念、夯实政治忠诚、活化教育形式、开展支部建设这四个关键“要素”,以党员教育管理强化机关党建,进而促进中心工作向好发展的党建工作新格局,有力推动全市纪检监察事业高质量发展。

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