工作总结

宣传工作培训会议新闻稿6篇

时间:2023-05-30 14:30:06  阅读:

篇一:宣传工作培训会议新闻稿

  

  培训会议通讯稿

  培训会议通讯稿篇一

  20__年3月14日下午,瑞安集云实验学校各年级的小学数学老师聚集于会议室,共同学习有关文本教材解读的校本培训。

  整个活动分三个环节进行。第一个环节是讲座。首先,郑淼老师通过结合多年的调查成果和课堂教学实践研究经验,以《空间与图形》为主题展开了一场非常精彩的讲座,讲座中郑老师结合意义、感受、体验、概括、应用这6个词叙述如何教授有关空间与图形这一模块的概念。他也指出在教学中需注意的几个问题:重目标,抓常规,注结合,选方式,会引导。最后郑老师给我们说了一个关于和尚挑水的故事。郑老师的讲座可以说是少而精,也启示我们在完成常规工作之余,教师还要善于开动脑经,创造性的工作。

  接着是我们的季小丽老师从教学的价值、教学的内容编排及特色、教学中的困惑三大方面给我们展示了有关《统计与概率》专题的讲座。季老师解读演讲激情四溢,并提出了自己独到的见解。季老师准而详的讲座极大调动了会场的气氛,使得在会的老师展开热烈的讨论,让我们这些新教师受益匪浅。

  最后是由我们的何黎明老师做有关《小学数学思想方法梳理》的讲座。何老师以“一流的教师教思想;二流的老师教方法;三流的老师教知识”导入,引发我们的思考。她结合课堂教学实践研究经验与在会教师共同研讨如何在教学中渗透数形结合,转化,符号化,集合,对应,等量代换,归纳,统计,分类等思想。何老师在教学实践中如何落实,提出了自己独到的见解,认为在备课时,应用充满数学思想方法的头研读处理文本,多问几个为什么。何老师的讲座可以用清而思来概括,聆听何老师的讲座可以说是胜读十年书。

  第二个环节是学习新教材。了解2001版教材与2011版的区别,一起学习2011版新教材。例如:何为四基等知识。

  第三个环节是由蔡老师对三位老师讲座的评价,认为郑老师的讲座少而精,季老师的准而详,何老师的清而思。

  最后由我们的叶主任提出有关推门课的要求,期望我们认真准备每一堂课,上好每一堂。

  培训会议通讯稿篇二

  为提高我校新教师的教育理论水平和教学业务能力,经学校教务部门研究,我校决定开展为期三周的__年新教师培训。培训的内容有教师职业道德、实训中心相关制度、实训安全要求规范、课堂教学实施、学校人事管理相关制度等内容。林启豫副校长作了新教师培训的动员,姚苗科长、俞陈营主任、徐健康科长、谢晖副科长等参与了培训的各项工作。参加培训的各位新老师都能准时参加,认真听取并做好笔记。在最后的座谈会上,各位新老师积极发言,对我校的教务教学工作提出了不少宝贵的建议和意见。通过培训使全体新教师尽快适应教育教学工作,及早完成从学生到教师的角色转换,切实提高教育教学素质,早日成为一名合格教师。

  培训会议通讯稿篇三

  11月5日晚,机电院团宣部在明志楼a301教室举办了新闻稿培训,此次培训邀请到了我校宣传统战部张剑老师为机电院宣传组织成员主讲。

  举办此次培训旨在使宣传组织成员对新闻的写作能有一个系统的认识,以此来提升他们的写稿技能,更好的适应、做好我院的各项宣传工作。

  在这次培训工作中,张老师从新闻的形式要素、内容要求、新闻价值、新闻线索、写作环节等几个大的方面讲述了新闻写作的一些基本要求。同时,张老师对写作环节当中标题、导语、背景、躯干、结尾进行了详细的讲解,并多处举例说明。最后,张老师讲述了拍照时应当注意的事项。

  在本次的新闻写作培训中,我院宣传组织成员均积极参与其中,一些同学也表达了他们对此次培训工作的看法:“感谢老师,感谢团宣部,让他们又收获了一种技能”。

  培训会议通讯稿篇四

  ____年4月3日19:30—22:00,广州华南星团队人力资源部组织的第二期新队员培训在总部进行。

  这次培训的内容是电脑硬件知识,来自广东技术师范学院本部、广东技术师范学院南区、广东技术师范学院北区以及培正学院的共11位同学在钟鸣师兄的精彩演讲中收获甚大。培训分为三个环节。第一个环节是理论知识,钟鸣师兄从最基本的理论知识入手,向队员们一一介绍了电脑的各个硬件设备以及一些具有代表性的硬件牌子,深入浅出,为学员们解答疑难。钟鸣师兄是一个很活跃的人,与学员之间的互动很多,学员们积极参与,所以课堂上的气氛都很好。第二个环节是实践,学员们围成一圈,仔细地看师兄的演示——组装一台主机,看得每个人都跃跃欲试。最后,在师兄的悉心指导下,每个学员都亲自动手操作了一部分,并且通过。最后一个环节是总结,每个学员都有一分钟的时间对今晚的.培训进行一个小结。在总结中,学员们都一致认为今晚的收获很大,表示希望华南星团队可以进行多一些这种培训,让大(家学到更多的电脑知识。

  通过这次培训,队员们不仅对电脑的硬件知识有了大概的了解,学到了知识,还与来自不同校区的队友结交成了朋友,收获了友谊。

  培训会议通讯稿

篇二:宣传工作培训会议新闻稿

  

  宣传部召开培训会议新闻稿5篇

  第一篇:宣传部召开培训会议新闻稿

  外国语学院学生会宣传部召开培训会议

  为了提高宣传部的工作效力,促进学生会工作的顺利开展,9月15日下午,外国语学院学生会宣传部在长清校区综合教学楼A区349资料室召开培训会议。会议由2011级辅导员杜婷主持,学生会宣传部全体成员参加了此次会议。

  会议伊始,宣传部部长李晓对宣传部本学期第一、二周的工作成绩做了汇报总结,杜婷就此做出点评。李晓指出,新学期的工作已经如火如荼地展开,而第一、二周总体的工作状态也趋向良好,尤其是为迎新工作做出的充分准备如实地展现了宣传部积极的工作氛围和过硬的工作能力。接着,杜婷着重就新闻稿写作对大家进行了培训。培训主要从三个方面进行。第一,软实力的培养,如针对“人物讲话”类型的新闻稿,杜婷提出“两保持”。要保持“整体的感知能力”,学会抓讲话内容的主旨要义,形成脉络清晰的框架,在各个干路下完成对细枝末节的补充;要保持“敏锐的捕捉能力”,抓住讲话者出彩的语句,如比喻、引用、典故等,使新闻稿内容不仅能如实展现人物讲话的主旨,同时也能将讲话者的形象刻画得栩栩如生。第二,协作能力的培养。强调做好职责划分与统筹,明确每个成员的负责区域,提高工作效率,做到“不遗漏任何一项工作,也不在同一项工作上花费两份时间”。第三,做好工作反思与回顾。杜婷要求,宣传部每周召开总结会议,反思本周工作中的失误或不足,发扬优点,“在不断的自我否定中成长、新生”。最后,杜婷指出新学期宣传部的工作仍是任重而道远,要继续保持十足的热情与十二分的专注,为推进学生会工作的长久展开发光发热。此次会议不仅增进了宣传部成员对工作现状的了解,而且有利于日后加强宣传部建设,表明了学院领导与学生共同创造美好未来的坚定信念与不懈追求。

  第二篇:宣传部新闻稿培训

  研会宣传部新闻稿书写说明

  1.组成部分

  标题——高度概括,提炼中心词

  导语——概况性说明新闻中心内容(交代事件的时间,地点,主(承)办方,出席人员),需要注意的是出席嘉宾的头衔和顺序(从大到小,分不清的按照主持人发言介绍的顺序来)?

  背景——人物背景(在讲座/学术报告中一定要加,如第二段对主讲人进行介绍),事件背景(会议类活动交代会议进行的原由)

  主体——按时间或逻辑陈述事件相关内容(我们一般按照时间顺序写)?

  结语——活动的意义及取得的效果或展望等(采用陈述句和客观角度)

  2.基本要素

  5W+1H:who(谁)、when(何时)、where(何地)、what(何事)、why(为何),how(结果怎样)

  3.格式说明

  短标题用三号黑体居中,长标题可以用小三

  正文每段首行缩进2字,中文宋体小四,西文TimesNewRoma,行距20磅

  字数一般在300-500左右,大型活动可以多一点

  4.注意事项

  使用书面语言,避免口语化(不要过多出现“的”“了”等语气词)严格遵守新闻真实性(不要使用“尤其”“非常”等夸张用语)就简避繁,不要使用太长太复杂的句子(尽量简短精悍)

  避免网络术语,尽量少夹用外文(实在要用外文后面跟上中文解释)避免带有太大感情色彩和主观意识(不要用“我们”“我认为”等,要用第三人称)

  人物头衔名字完整准确(这点很重要)

  写完记得检查几遍,主要看是否包括基本要素中的内容,语句是否通顺,错别字

  每次负责写稿的同学都多参考一下往年的稿件(这个我一般会发给大家),活动提前5分钟左右到,了解会场布置和与会人员等,有

  必要时可以与活动负责人/主持人/主讲人获取活动相关材料方便写稿

  第三篇:召开新版GSP培训会议

  召开新版GSP培训会议

  为进一步贯彻实施新版《药品经营质量管理规范》(简称:GSP),促进我区药品经营企业更好地理解新版GSP的目标和内容,2013年12月16日,我局在*****培训中心七楼会议室召开了新版GSP培训会,培训由毕节市食品药品监督管理局**副局长亲自授课。我局相关股室、食品药品稽查局有关负责人及药品经营企业共260余人参加了此次培训。

  ***副局长结合省局修订新版GSP精神要求及丰富的实际认证经验,从三个方面对新版GSP零售企业部分进行了详细透彻地讲解。一是明确了药品安全管控的主要任务,要保证药品质量、维护市场秩序、提高药学服务;二是介绍新版GSP修订的背景,顺应医药产业政策和行业规划的需要,适应新的法律法规和政策规定的需要,适应新的药品流通模式的需要;三是分析了零售环节新版GSP修订的主要内容,指出这次修订增加了计算机信息化管理、仓储温湿度自动检测、药品冷链管理、新开办药店人员资质条件提升等新的管理要求。**深入浅出的解说,使参加培训的人员对新版GSP有了全面而深刻的认识,为正式实施做好工作准备。

  第四篇:新闻稿写作—宣传部(精选)

  新闻稿写作

  写好新闻的准备

  1、对工作既能“跳进”又能“跳出”跳进:全面了解和熟悉各项工作和活动

  跳出:跳出自己工作的圈子,在一个新的高度和更大的范围去看待工作和活动

  跳进是为了深入了解要采写的新闻内容,跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主题和挖掘新闻的意义,写出更加深刻的东西,特别是主题和思想。

  2、锤炼新闻写作基本功,这是做好新闻工作的基础,因为我们大多数人都不是专业出身,所以要强调这一点。大家要掌握一些基础的理论知识,基本的写作技巧可以通过自学掌握。开始写稿的时候,可

  以先找一些类似的稿件模仿,熟悉了就可以自如的去表现。最重要一点:勤看、勤学、勤练

  3、新闻稿的作用:反映传递沟通协调

  主要反映学院情况,传递学院教育和精神,工作宣传与信息告知,官方立场。塑造学院、领导、学生会、学生形象,同样也是他们思想、风采、精神的展示。

  4、主要工作

  工作动态类报告,也就是反映学院情况,以正面报道为主,主要是综合性工作及文体活动的报道。

  二、关于新闻稿的一些注意事项

  会议类新闻稿写作

  会议类是各类通稿中结构最严谨,语言逻辑要求最高的。这时就要求写作者将会议精神融入到稿件中。结构:

  写好导语、时间、地点、与会人员、主题、主持人(1)、标题要恰当,符合会议的规格。一般情况下都能很好的把握。例如“山东省高等教育学会独立学院分会2015年年会在我校隆重召开”(2)、导语中要体现会议的名称,举办的地点等要素。导语是全文最直接、最集中体现会议情况的话语,导语写得好,通讯稿的主要内容都可以很好的把握了。因此在写导语时必须要正式些,把会议的全称,举办的地点等写清楚。例如“4月29日,山东省高等教育学会独立学院分会2015年年会在我校隆重召开。会议由我校党委书记兼院长隋文慧主持。本次大会以“现状、破题和发展”为主题。”(3)、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序。会议一般都有领导参加,因此有必要对出席领导有简要介绍。①、写清领导的职位,且职位要写在姓名之前。如“我院院长于永杰”是常规写法,而不是“我院于永杰院长”。有时也要结合具体情况。②、多个领导出席,在新闻稿中要有先后问题,奉行“来宾在最前,综合级别、资历排序”。例如:《山东师范大学历山学院2015年田径运动会成功举办》中,“青州市教育局局长徐继中,山东师范大学图书馆副馆长吴继伟,历山学院院长、党委书记隋文慧,常务副院长于永杰,副院长王德军,副院长李向阳,副院长金鹏,团总支书记韩维群及学院机关处室、院系负责人出席运动会

  开幕式。”

  提炼领导讲话、嘉宾发言等的主要内容。(注意金德禄教授的发言)

  对会议中领导讲话内容进行提炼。注意措辞,简练,体现层次感,一些理论方面的提法要准确,提高理论高度。讲话都是有逻辑性的,将各层次内容用一两句话提炼,在按顺序组合,囊括精髓。致辞:一般分为三部分。①、对出席会议的嘉宾等表示欢迎;②、简要介绍会议的背景;③、最后对与会人员(一般是学生)的一些希望等。

  领导的讲话:一般为四个部分:①、肯定之前的成绩②、概括会议的意义③、对会议内容的介绍④、最后对与会人员提要求来贯彻会议精神

  理清会议的程序

  领导讲话结束后,要介绍整个会的流程,会议上的活动可能会多,要求作者注意哦分清主次,跟会议主题联系紧密的重点介绍,一些琐碎可以省略。介绍会议举办的情景或者举办该会议的意义

  ①、描述会议的气氛,会场的气氛是让读者了解到召开此会的态度,了解会议的反响,奠定会议的基调,宣传会议。如:xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论、全场掌声不断。②、采用评论性语言,简要概括举办会议的意义。活动类新闻写作

  活动类新闻高,在写作中是最常见的。此类新闻稿必须将校园的文化气息体现出来。结构:

  1、导语,主要承办单位,参与人员

  2、主要的活动过程,活动现场情况及观众的反应

  3、评论开展本次活动的意义

  注意几点:

  1、活动必须体现主题,参与人员的介绍要有层次感

  2、写作紧扣活动主题

  3、活动程序要分清主次。如晚会,节目表演是重点。

  4、描写活动现场,一般采用总分式的段落写法,突出活动的特色。

  5、活动意义要围绕校园的文化建设方向,要有层次地描写。从小处着笔,先写对学生的作用,其次是活动本身的意义,最后是对校园

  文化建设的意义,丰富校园文化建设。竞赛类新闻稿

  竞赛类新闻稿类似于活动类新闻稿,但与一般的活动有不一样的地方,在新闻稿中也要有所不同。

  结构:

  1、写导语,介绍主承办单位、评委、选手;

  2、写比赛过程

  3写参赛者的获奖情况及举办比赛的意义

  注意事项:

  1、介绍评委要有所选择。竞赛类新闻稿中有时有必要提下嘉宾评委,像教授之类的权威人士有必要介绍,可以体现竞赛的层次与水平,重量级的教授来担当评委可将一场平常的比赛变得很体面。学生评委之类的则可不介绍。

  2、比赛中同学们的参与情况有必要体现,参与情况如何,体现了比赛举办的质量。

  3、比赛现场描写侧重于简练的概括选手的表现,竞赛类活动的主角是参赛选手,所以现场描写从选手入手,可以说他们的表现情况也就是竞赛情况。要注意的是,参赛者多的情况下,这么多选手是不可能一一描述的,而如果选择其中几个来进行描述的话,又显得不够全面,所以参赛者的比赛情况需要概括。

  4、比赛结果公布。竞赛类新闻稿与一般活动新闻稿的不同之处很明显的体现在竞赛类新闻稿最后要体现比赛结果。这是这一类新闻稿中很重要的一个部分。竞赛类新闻稿中缺少了获奖结果,那信息就不全了。在写获奖情况时,要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。新闻写作与格式规范

  写作新闻稿件,应检查新闻的基本要素是否正确:时间、地点、人物、什么事、为什么、怎么样,也就是新闻的六要素。相关信息一定要真实、准确。避免出现同一篇新闻内前后矛盾,或者最新发布的新闻与近几日的新闻自相矛盾的情况。时间一般只写几月几日、下午、上午,一般情况下不写年、、几点几分,除非特别重要。活动地点只写到办公楼会议室、会议室或教学楼即可。

  新闻报道要让客观事实来说话,通过一定的技巧,把真实的事实

  表达清楚,让读者明白你要传达什么信息,信息的传达过程本身就是表达作者立场的过程。尽量避免在新闻末尾上来就是“为了??为了??”诸多活动宗旨的罗列,活动是否达到预期宗旨,应该让新闻事实说话、让新闻人物说话。尽量少用“为了丰富同学们的业余生活”等类似用语。在交代新闻来源或介绍其他信息时,不要使用“据悉”、“据透露”、“据介绍”等模糊用语,可使用“据××学院××老师介绍”、“记者从××出获悉”、“据××透漏”,或者直接陈述事实。

  新闻报道要客观,一般使用第三人称。单位名称第一次在稿件中正文中出现,应使用标准的全称,之后可以使用规范的简称。正文中首次提到学校应使用“山东师范大学历山学院”,之后可用“我校”。不用学校名称时,也可表述为学校如何。标题受字数限制时,可简化为“山师大历山学院”。可以使用历山学院,避免使用“我院”。报道学校各级领导讲话一般应避免使用“重要讲话”、“指示”等词汇。可以使用“指出、强调、××说”等中性词汇。在对外交流或就某一事项表达意见,也可用“表示”。报道学校各级领导活动的,不要使用“亲自”、“亲临”等形容词;报道学校领导与来访客人的见面,避免使用“接见”,而应为“会见”。

  除全校大型重要会议外,一般会议避免使用“隆重、热烈”之类的词汇。报道群众(学生)活动或其他新闻事实,不得使用“普遍”、“一致”、“最佳”、“最好”、“最著名”、“极大”等带有强烈、主观评价的色彩的词汇。如“同学们一致表示何如何”此类语句应删除。如稿件确需评价性质的文字,可具体采访同学,如“某某专业2008级某某同学表示,如何如何”,学生姓名应真实完整。尊重受访者的个人意愿,如受访者不希望出现全名,只出现姓氏或其他手段模糊处理。报道某一新闻事实,一般不要使用“首次”、“第一次”、“首例”等评价和判断性质的词汇,除非经过权威部门、权威专家认定。写作稿件时,要保持客观立场,通过权威部门和专家说出“首次”如何如何,而不是编辑记者自己认为“首次”。全校性重要活动和重要工作的新闻,人物姓名一般只写到校级领导。专项工作新闻可酌情出现相关部门负责人正职或关系重要的人物姓名。如无必要,部门负

  责人一般只提“××部(处)负责人”即可。特殊情况除外,如校外来宾出席的会议,可根据需要介绍人物姓名。

  参加会议的人物,要区分“主席”和“参加”两个概念的不同含义。主席:有发言权和表决权的成员参加会议。参加:加入某种组织或活动。

  参加活动的人员,要注意点清各个身份层次,不要造成误解。全体学生还是部分学生,全体教师还是教研室班主任及学科负责人,要表达清楚。

  活动主办方、承办方、协办方:一般不要全写到导语中,应根据不同的情况灵活调整,可在行文中写明,或放到文件中作为背景。

  部门组织的一般会议,如有校领导在会上讲话,部门负责人部署工作可提及姓名,其他人布置工作责一律使用“会议要求、会议对****进行了部署、会议安排了***等工作”等词句

  新闻的行文顺序不必完全按照时间顺序进行,要考虑何为重点内容和主要内容。如某会议先传达上级文件精神,后面多位领导讲话提出要求,应抓住重点,按重要程度排列先后顺序。关于人物称谓,一般只在新闻前面首次出现时介绍职务(或职称)、姓名,后面再出现时只写姓名即可。一般采取“职务称谓+姓名”的方式,如“校党委书记××、副校长××、××学院党总支书记××、××处处长××、中科院院士××、××学院教授××”等,尽量避免“姓名+职务称谓”和“姓+职务称谓”的方式;特定事件需涉及某人物两个职务称谓时,一般可酌情使用“主职务称谓+兼职务称谓+姓名”的方式;社会知名人士、文教界人士等,在文稿中出现时可适当在姓名后加“先生”、“院士”、“教授”等;如无必要,新闻稿中一般不在姓名后加“同志”称呼。多个校领导参与活动,除主要领导外,可采用“校领导×××、×××等”的简略形式。学生,可统一为××学院(××专业)××级×××。新闻标题简明扼要,突出新闻元素,字数不宜太多,能用十个字说明问题就不要用十一个字。稿件署名:作者如果为两人以上,姓名之间空半格;如图片和文字作者不同,可采用“图/姓名文/姓名”“姓名/文姓名/摄影”的格式;署名为单位或部门的,最好使用全称,署名放文尾右下角加括号,一

  行放不下,不做两行,另起一行右对齐。正文请使用4号宋体,标题使用二号或小三号黑体,副标题四号楷体字,小标题四号黑体字。署名放在文尾,加括号,黑体。不做硬性要求,自己舒服的字体就好。

  第五篇:会议新闻稿

  近日,为了全面了解我市人才工作情况,安排、部署当前和今后一个时期人才工作,在市委四楼常委会议室召开了珲春市人才工作领导小组联席会议。市委常务、组织部部长张吉峰在听取了市人社局、市工商联、合作区党办分别汇报人才工作情况后做了重要讲话。

  张吉峰指出,为了进一步做好当前的人才工作,首先要提高认识,增强做好人才工作的责任感和使命感。九届十次会议以来,市委非常重视人才工作,组织力量对全市人才队伍状况进行了调研,调研情况表示,人才队伍总体上与全市经济社会发展要求不相适应,要清楚地认识到为了抓好人才工作的责任感和使命感,就务必要从政治上、战略上重视人才工作。还要突出重点,卓有成效地做好人才工作,一定要从全局和战略的高度谋划人才工作,突出人才工作重点,创新人才工作载体,有效推动人才工作服务经济神会发展。最后要各司其职,齐抓共管推进人才工作落实,组织部门和领导小组相互配合,共同推进这项工作的进展。张吉峰强调,人才工作是一项具有战略意义的重要工作,事关珲春长远发展。要科学谋划,扎实工作,打造人才聚集新高地,全面开创人才工作新局面,以珲春独有的人才优势推动国际合作示范区建设实现跨越发展。

  市委组织部副部长杨晓冰在会上宣读了《珲春市2012年下半年人才工作要点》,并表示,下半年的工作总体要求是坚持以科学发展观为指导,以落实《意见》为主线,以党管人才为原则,树立人才服务经济理念,强化人才工作组织领导,统筹推进各类人才队伍建设,为加快我市国际合作示范区建设提供坚强的人才保障和智力支持。

  出席本次会议的还有合作区管委会副主任张国华

篇三:宣传工作培训会议新闻稿

  

  培训会议报道范文_培训会议通讯稿怎么写

  培训会议的关键点是培训场地、培训设施及培训师,应怎么写培训会议的报道新闻稿呢?下面店铺给大家介绍关于培训会议报道范文的相关资料,希望对您有所帮助。

  培训会议报道范文篇一

  为增进同学们的工作经验,给予大家更好的帮助,4月23日下午,我系在6115召开学生干部会议和党员发展对象会议,会议由我系张海斌书记主持,为大家带来更多工作上的鼓励。

  下午3:30,在参加会议的人员到齐后,会议正式开始,张海斌书记从自己的个人经历及自己的学习生涯展开今天的会议讨论。

  他在会议讨论中阐述了自己对学习的理解并激励大家大学期间要好好学习,学好自己的专业知识。

  会议期间,张书记用一个个事例向大家阐述了学习的重要性并说大学期间不要只顾一味的玩耍,要知道学习才是最重要的,同时,为大家提出了更高的要求,要求大家做到不迟到,不旷课。

  作为党员发展对象和学生干部,要严格要求自己,做好模范带头作用,不要让自己的档案存在不良记录。

  接着,张书记说今天上午我系教职工参加了为四川雅安地震灾区捐款的活动,共为灾区筹集善款3000余元,同时提出,近期我系将组织同学们为灾区捐款并强调捐款数额不在多少,只要有为灾区祈福的那份心意就好了。

  张书记的讲话句句意味深长,让同学们受益匪浅。

  让大家感受到了学校的温暖,老师的宽容。

  会议最后,张书记为大家送去了祝福,祝愿大家在今后的学习和工作中更加努力,将大众传媒系办的更加精彩,办的越来越好。

  大会在同学们的掌声中落下帷幕,通过此次会议,让我们这些学生干部从根本上懂得了自己存在的价值,留给我们深刻的感触与思索。

  希望大家在以后的学习和工作中,努力向上,为其他同学做好榜样,成为我们大众传媒系结实的骨干。

  培训会议报道范文篇二

  为了提高教学质量,增强教师的业务素质,加强对新教师的培养,使青年教师快速成长,时家店学校于10月29日下午对全校青年教师进行了一次专题培训。

  校长从师德、师风方面阐述青年教师应如何做一名好教师,让青年教师懂得怎样更好的为人师表,教书育人;副校长以如何备好课为培训内容,从了解学生、学会备课到组织教学对青年教师进行了培训;副校长就如何上课、听课为内容对青年教师进行了培训。

  通过本次培训,使该校全体青年教师不仅丰富了自己的教育理论知识,而且增强了政治思想觉悟,提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

  培训会议报道范文篇三

  本次班长培训会是由秘书处副部xx担当主讲人,并邀请了12信一的前任班长兼常务副主席xx与班长们交流。

  首先,各位班长进行了简短而清晰的自我介绍,缓解了彼此间陌生的尴尬,也让大家对彼此有了初步的认识。

  接着主讲人从三个板块浅谈班长培训。

  第一板块是“班长与秘书处”,介绍了班长与秘书处的联系交流,拉近彼此的距离,并以自身经历给各位班长提出了建议。

  第二板块是“班长与活动”,主要向14级新班长介绍了班长对活动的组织安排,就活动的形式,规范性和趣味性方面提了建议,最后展示了去年的活动安排方便班长提前做好规划。

  最后一个板块“班长交流"是本次培训会的亮点,班长们先是看了前任班长的经验之谈,他们真切而细致的说明让新任班长们感觉获益匪浅。

  然后大家在xx副主席的带动下展开了对班长工作的交流。

  12,13级班长充分展示了学长学姐对学弟学妹的关怀,给14级的班长提出了很多有意义的建议。

  特别是在通知组织全班同学和宣传班级的问题上,班长们都毫不吝啬,纷纷介绍本班的成功方法,为14级班长答疑解惑。

  班长们也从对同学的领导和关心,班级的活动和学习等方面进行了深入的探讨,现场活动氛围十分活跃。

  经过本次培训会的培训与交流,班长们对自己今后一年的工作充满了信心与期待,相信在大家的积极探索下,每个班级都会呈现新的变化,相信信管学院会建设得越来越好!猜你喜欢:

篇四:宣传工作培训会议新闻稿

  

  某校开展宣传报道通讯员培训活动通讯稿

  为进一步做好学校宣传报道工作,提高各校的宣传意识,提升通讯稿的写作水平,打造一支强有力的通讯员队伍。3月27日上午,xx中心学校组织召开了宣传报道工作会议,对各处室、各村的通讯员10余人进行了培训。学校外宣工作分管副校长、办公室网站管理员、通讯员等行政人员出席了培训活动。

  会上,外宣工作分管副校长首先阐述了学校宣传报道工作的重要性,并就《xx中心学校外宣工作目标管理考核奖励办法》、《xx中心学校宣传工作考核办法》做了细致解读。还重点介绍了学校通讯稿交稿、审核、上传等工作流程和要求,并强调各处室、各村校要高度重视学校各类教育活动对外宣传工作。

  随后,分别由中心学校网站管理员、通讯员就“如何撰写校园新闻通讯稿”,“新闻图片的拍摄技巧”及“新闻图片的处理格式”向与会人员进行了专项培训。

  此举收效甚佳,参与本次活动的受训人员均表示有信心、有能力去完成学校各类教育活动的外宣工作。同样的一块铁,可以锯融消损,也可以百炼成钢;同样的一支队伍,可以庸碌无为,也可以成就大业。为了提高团队协作能力,10月18日,xx镇xx幼儿园开展教师拓展训练活动。

  拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练过程,是专门配合现代团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练。通过团队的生成、展示、整合,大家加强了理解和沟通能力,提升了创造卓越团队的精神。全体教师在实践锻炼中学习,在体验学习中改变,受益匪浅,有了更多的人生感。在体验着奉献、帮助、集体智慧带来的成功喜悦后,每个人深刻感受到“责任、认真、细致”的精髓,以及作为团队中的一员所要承担的责任。而此时,团队精神得到了最大限度的发挥,团队协作、凝聚力得以彰显,集体荣誉感更加强烈。

  最后,用参与拓展训练活动的口号作为此篇通讯稿的尾声:挑战自己,相信自己,战胜自己,发现一个全新的自我,创造一个和谐的团队!为增进市、区人大常委会机关干部学习交流,丰富机关文体活动,加强机关文化建设,7月6日下晚,市人大常委会机关工会组织30余名机关干部与xx区人大常委会机关干部,进行了乒乓球、羽毛球、网球和游泳等友谊比赛活动。市人大常委会常务副主任xx同志、党组成员xx同志、副秘书长xx同志出席活动并参加乒乓球比赛。

  开赛仪式由xx区人大常委会常务副主任xx同志主持,xx同志宣布友谊赛比赛正式开始,各项比赛随即展开。赛场上,各位选手展现着高超的技术,享受着体育的乐趣,迸发着运动的热情,精彩场面层出不穷。赛场外,助威叫好声接连不断。赛场内外,高潮迭起,气氛热烈,激情飞扬。通过友谊比赛,市、xx区人大常委会机关干部加强了交流,增进了了解,加强了团结,展现了积极向上、勇于拼搏的精神面貌,收获了健康、快乐和友谊。

  xx同志对此次活动表示了肯定,认为友谊比赛是加强市、区人大常委会机关干部交流和了解,增进友谊和团结的有效形式之一,也为市人大常委会机关干部了解各区经济社会发展提供了良好的平台。希望同志们平时也要加强体育锻炼,保持良好的身体状况,以饱满的热情投入到工作中,加强市、区人大机关的联动,共同努力,把市、区人大机关的工作做得更好。

篇五:宣传工作培训会议新闻稿

  

  培训会新闻稿怎么写

  培训会新闻稿怎么写(通用16篇)

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  篇14月5日,由XX三建集团第一工程公司、第七工程公司、市政公司联合举办的管理培训班在人民饭店二楼会议室隆重开班。这次培训是为了进一步强化各级人员对企业管理的系统认知,提高管理效率,强化团队建设,为公司的发展壮大奠定良好基础。

  培训主讲老师为XX卓立管理咨询有限责任公司的王丽萍老师和陆教授。开班仪式由第一工程公司副经理毛建祥主持,公司经理王武利出席并致欢迎辞。

  本次培训班得到公司领导的高度重视,公司各部门和职工也给予了大力支持。此次培训班共计100余人参加,公司领导还从百忙中抽出时间全程参加了培训。授课过程中,大家专心听讲,认真做笔记。

  根据主办方介绍,本次培训两位主讲老师授课经验丰富。课程讲解过程中张老师、陆教授理论联系实际,讲课生动有趣,课堂气氛十分活跃。

  王老师对企业管理架构与管理实务、执行力做了独到讲解,陆教授对建设卓越团队做了独到讲解,同时重点强调了强化团队建设是强化各级管理人员对企业管理的系统认知关键所在,使学员们抓住了此次培训的精髓。讲课过程中两位老师还分别与大家探讨了关于企业管理和贯标方面的问题,使大家受益匪浅。

  4月6日,培训顺利结束,学员们一致反映良好,并希望多举办一些类似的培训。

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  篇220XX年2月22日,由公司组织的内训师管理培训在诺亚人力资源公司顺利开展,这是公司自成立以来首次建立起属于自己的培训师团队。此次内训师队伍涉及到很多方面,公司各个层级员工的培训需求都将得到满足。

  为了更好的提高企业整体管理水平,满足企业战略需要,提升员

  工能力,营造全员学习的氛围,公司组建了自己的内训师队伍。希望通过自己人培训自己人的思路,有针对性的进行知识技能的传授。

  此次的内训师队伍,是对员工自己报名或内部推荐的方式进行选拔,然后统一进行培训!培训的主要内容包括授课技巧、讲课思路、如何调动课堂气氛,做好与学员的沟通等。

  内训师培训做为公司培训项目的一种,是企业最有价值的投资,同时它还是一种双赢的投资。即培训不仅提高了增加企业产出的效率和价值使企业受益,而且增强内训师本人和学员的整体素质和能力,使广大员工受益。所以说,培训是企业送给员工的最佳礼物。

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  篇320XX年10月19日下午17时30分,在202多媒体教室旅游外语系团总支召开了学生干部培训会。

  在本次培训中,学生书记给我们介绍了各个部的职责,而且各个部长和副部长为我们做出了更细致的讲解,接着我们的14级优秀的团支书学长也给我们分享了他们的工作经验,教给我们如何更好地支配学习和工作的时间,我们的学生书记还告诫各位学生干部要积极参加社会实践,为将来的工作做好准备,同时注意安全问题。

  这次培训,使学生干部受益匪浅,明确了自己的位置,增强了责任感。并不断完善自己,成长自己。

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  篇4我校组织的远程研修活动自20xx年7月29日开始至8月3日结束。

  这次培训不同于以往的培训,培训时间紧,课程难度大,培训任务重。为了确保本次培训能够保质保量完成,我校领导做了周密细致的安排,共同商议制定了一些培训的规章制度,强调了培训中的一些注意事项,并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑。

  在培训过程中,由主任非常注意培训的过程管理,及时召开会议,解决我们在培训中出现的种种困难,并随时了解学员的学习情况,每天都把学员们的学习情况及时反馈到各学校,这样就对学员起了很好的督促提醒作用。在培训中过程中,学员之间互相讨论,互相学习,每个模块学习结束时,指导老师都进行模块学习的总结,告诉学员本模块的学习情况,及时表扬学习表现积极的学员,公布优秀作业,指出做得不够好的情况,给出下一步的努力方向等等。对精华案例分析及讨论贴进行共享,这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。

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  篇5为了增强全校师生的防火意识,加强学校的安全管理措施,金华中学于2月22日上午十点在信息楼六楼会议室开展了“消防安全知识培训会”,参加这次会议的有全校初高中所有没课的教师以及学校的部分领导。这次会议请到省消防局的教官来为我们做培训,教官以幽默风趣的语言为我们讲解消防安全的重要性,并为我们列举一些生活中的实例使内容更充实。

  这次消防安全主要讲的是在生活和工作中比较常见的问题,而在这些可能出现的问题中电气起火是最常见的也是最需要引起我们注意的。在接受了这次培训后我们意识到在平时生活中最重要的是防范,其次就是学习使用消防用具,教官在现场为我们演示了防毒面罩、一般灭火器和家用灭火器的使用方法。这次的培训很实用,我们都从中学到很多xx。

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  篇6xxx年9月29日下午,为了进一步增强全体教职工的消防安全意识,由市防治火灾技术中心的代先亮教官对友谊小学全体教职工进行消防安全知识培训。

  代教官的讲解深入浅出,内容涉及学生校园踩踏、拥挤、推拉等防护措施,火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识,而且列举了大量实际生活中的真实案例,教训深刻,发人深省。还亲自示范如何正确使用灭火器。

  通过这次培训,学校要求教师强化安全措施,构筑消防安全“防火墙”,做到警钟长鸣,预防为主,防消结合。要求教师们了解消防

  知识,对学生进行消防安全知识宣传,进一步增强师生安全防范意识。

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  篇7综合近期周边频发的安全事故和在即将迎来的年终安全事故高发期,为进一步提升科室员工的安全防范意识,顺德质量室于11月12日在西区二楼会议中心、组织各模块进行安全知识综合培训。

  本次培训主要以消防安全、道路交通和防盗防骗为主题。通过知识介绍、案例剖析、图片展示等全面深入的讲述了各类安全事故的预防、处理与防控。尤其是一个个刻苦铭心的案例,一幅幅淌着血泪的图片,令人教训深刻、深受感触,使员工们倍感安全对生命的重要意义。课堂上,员工们细心聆听、勇跃发言,为后续安全生产吸取“养分”。

  此次培训,大大增强了员工的“安全”免疫力,为和谐的`工作纷围营造了良好的环境。我相信,在后续的工作中,“安全”将会根植于每一个人心中,并时刻与工作同行,为公司发展提供有力的安全保障。

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  篇8七月流火,但充满热情的岂止是天气,集团公司五十余名新员工以火一般的热情参加了集团公司入职培训。他们来自不同的地方,不同的高校,学习不同的专业;如今,刚告别校园的他们正逐步实现从学生到职业人的角色转换,实现从优秀到卓越的飞跃。

  高度重视,精心组织。为做好本次入职培训,让新员工充分了解和融入公司文化、提升团队协作能力、增强个人素质、实现从学生到职业人的转变,教育培训中心和人力资源部进行了周密的策划和安排。本次集中培训四天,培训课程涉及了公司发展史、组织架构、公司文化、规章制度、工作流程,薪酬福利等。由公司领导和相关部门经理担任讲师,深入浅出的讲授为新员工在融入企业环境的过程中注入了动力和信心,为即将开始的“新”生活奠定了基础。培训结束后,教育培训中心对新员工进行了基础考核,新员工通过短期培训不但对公司有了全面的认识,更对企业前景和个人职业发展充满信心。

  重点学习,专业护航。集团公司副总裁范宝和讲授了如何学好厂

  规厂法,做一名遵纪守法的优秀员工的道理;副总工程师、技术质量部长浦建华分别给新员工讲解了如何增强质量意识,搞好技术质量管理等,采取图文并茂的方式,对工程实体、工程管理、工程施工等过程中常见质量通病进行了细致地解析,并为新员工重点剖析了项目现场可能遇到的各类问题,提出了相应的整改方案;企业发展部经理王轩讲授了年度经营方针目标和企业经营管理制度等;安全质量部长张强结合多年从业经验和亲身经历,讲授了安全管理的重要性;人力资源部长王海燕介绍了集团人力资源部规章制度,薪酬福利等相关制度。使新员工们受益良多。

  新老互动,分享经验。俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔”。教育培训中心邀请高新公司总工程师胡文武以及第四工程公司项目经理、项目工程师季岩,为新员工讲课。他们结合各自岗位实际,总结了入职以来的工作经验和收益;除此之外,还分享了他们对集团公司文化的理解以及如何更好地适应公司环境的体会;介绍了在工地生活的点点滴滴。而后,他们与各位新员工自由交流,耐心解答新员工们提出的各种问题。分享自己工作生活的得失,提醒新员工应该注意的事情,此次交流受到了新员工的热情欢迎和好评。

  立足岗位,传道授业。集团公司副总裁、工会主席陈东升为新员工详细地介绍了集团公司发展历程、企业理念、企业文化和如何融入企业等相关内容,使新员工进一步了解集团整体发展概况,建议新员工在今后的工作中注意细节,脚踏实地,勇于挑战,敢于担当,常怀感恩,努力实现人生价值。

  扬帆起航戮力前行。聆听时间箭步如飞的脚步声,倾听未来嘹亮的呼唤声,放飞梦想,打开心灵的窗户,放舟智慧的海洋,收获希望,感受硕果累累的喜悦。集团公司为广大员工提供了施展才华的广阔舞台,相信新员工通过自己的辛勤劳动和智慧,在这个舞台上谱写自己最满意的乐章。在此,我们共同希望新员工尽快融入到吉林建工集团大家庭中来,祝愿你们在建工的生活充实、自信、快乐!培训会新闻稿怎么写

  篇9xxxxx公司xx年第五届新员工培训班于8月1日如期组织,近期

  共计33名新员工参加此次培训。

  培训开始之前,设计了隆重的开课仪式及企业文化宣誓,由全体学员共同对宣誓签下承诺,大家情绪激昂,发自肺腑的放声朗读企业文化。培训班也在这激动人心的氛围下展开,树立了良好的培训开端。

  这期培训的目的是让新员工了解荣盛集团发展历程及未来战略规划,以及湛江荣发公司的现状、发展规划,培训还就湛江荣发公司的相关规范、制度进行了详细的讲解。培训以评比方式发动员工积极性,各位新员工积极提问,踊跃参与,现场活动非常活跃。最终由第四组“四方辐辏”勇夺第一,公司颁发了证书以资鼓励。

  通过本次培训大会,进一步增进了广大新员工对公司的了解和认识,为接下来湛江荣发公司工作的开展营造良好氛围。

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  篇10为了丰富我校大学生的青春健康知识,帮助大家更好的了解同伴知识和同伴教育。我校青春健康同伴社于2019年10月25日,在实训楼403开展了以”认识同伴和健康教育”为主题的第一次培训活动。

  此次活动以认识同伴,共同了解对社会性别角色的传统观念可能会导致的哪些后果为目的,进行了专项活动。活动内容分为“八分之一小纸片”、“不得不爱”、“战队游戏”、“画青春期变化图,写出自己青春期开心的、讨厌的事以及对自己影响最大的人”四大部分。在活动过程中,小伙伴们都能够积极发言,主动参与活动,营建了一个融洽的氛围。并且在主讲人的解释下各小组派了代表讲述第四部分各自所画的图画。

  在活动过程中大家都能够放开自我、展现自我,没有出现不愿意和不配合的情况,同时我们发现准备的活动都激发了小伙伴们的热情。小伙伴们也非常积极配合,各抒己见,畅所欲言,现场气氛非常活跃。

  通过此次活动,小伙伴们互相认识了对方,也懂得了正确处理与面对社会性别,不歧视他人、尊重差异,平等对待每一个人的重要性。最后祝愿各位小伙伴们珍惜好时光,做阳光青年,属于你们的完美人生将就此展开!同时也很期待我们的下次活动。

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  篇117月12日上午,x集团第十四届新员工入职培训结业典礼在金川宾馆举行。集团人力资源部总经理庄严,总经理助理陈肖龙,集团内部讲师、二建项目经理赵纯东等出席了结业典礼。

  集团内部讲师、二建项目经理赵纯东作了“我的梦”主题授课。赵经理以“启航、领航、导航”为主线,讲述了自己以一名施工员为起点,在大平台上启航,在追随旅程中收获了事业的成功;分享了自己作为一名项目经理,注重团队建设、注重学习交流、关爱员工,为新员工展示了一个具体真实的x项目经理象;用他二十多年的工作感悟,现身说法,担当新员工的职业导师,为青年人的成长与成才导航。赵经理的讲课赢得了新员工们一阵阵的热烈掌声,让新员工们厘清了在发展方向,坚定了在扬帆起航的信心。

  陈总宣读了优秀学员的获奖名单,庄总与陈总共同为21名优秀学员颁奖。庄总在颁奖后对本次培训作了总结讲话,他指出,新员工一要迅速转变角色,端正心态,对工作要有足够的心理准备,二要确定科学合理的目标,不好高骛远,扎扎实实地从基层工作做起,三要经受住困难与挫折的磨练,要有较强的抗压能力与忍耐力,四要加强学习,提升履职履岗能力。最后,全体新员工再次激情唱响之歌,为新员工的圆满完成献礼。

  本届新员工入职培训历时4天半,内容涉及x集团的发展历程与管理战略、市场经营与客户管理、企业文化、管理模式,人力资源管理、质量管理、安全管理、文明施工以及行业技术发展等方面,主要由内训讲师授课。同时,还围绕新员工的成长与发展、职业化精神塑造等主题安排了老员工经验分享、外聘讲师授课等。为进一步丰富培训形式,提高培训效果,增进团队融合,期间还特别举办了“印象·筹划未来”的主题演讲比赛、新员工篮球比赛、新员工联欢晚会、入职培训测试等系列活动。通过对新员工培训期间的综合表现的考察,最终评选出第xx届新员工入职培训优秀学员21名。

  通过入职培训,新员工进一步提升了x人的主人翁意识,有利于转变角色、提高素质、团结协作,与同届新同事相聚一起,收获一份情感,让他们揣着激情、带着信心走上工作岗位,扬帆起航,共创辉

  煌。

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  篇12为了普及急救救援医学科普知识,提高全镇职工自救和他救的能力,10月19日下午夏集镇红十字会举办了心肺复苏急救知识培训会,聘请镇中心医院急诊科的医生主讲,学校、机关、企业和村联合工会职工参加了培训。

  培训会上,镇中心医院急诊科医师强调了学习心肺复苏术的重要性,讲述了如何判断救助者属于需要心肺复苏患者,包括意识、呼吸、心跳的判断,然后讲述了心肺复苏术分为两个部分:胸外心脏按压、人工呼吸,并具体讲解了救助过程中需要注意的问题和经常出现的错误,最后教给大家判断心脏复苏有效的指征。

  第二部分是心肺复苏的现场实际演练。急诊科护士以模拟橡胶人为器具,现场演示了正确的心肺按压和人工呼吸方式。专家团队现场解答了与会学员的各种提问,使参加培训的学员较为系统地掌握了心肺复苏现场紧急救援知识和正确处理方法,为应对紧急病患赢得“黄金”救援时间奠定了良好的急救基础,进一步提升了学员紧急救护的能力。

  经过这次培训活动,学员们了解了心肺复苏应急救护的重要性和具体操作步骤方法,提高了应急安全意识,掌握了自身保护和自救、互救的实践能力。大家纷纷表示,作为非医护专业的人士来讲,通过此次培训,收获很大,一定要熟练掌握,以便于更好地履行师者的初心使命,更好地为广大师生和群众服务。

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  篇13为了有效预防特种作业事故的发生,及时控制和消除突发性危害,最大限度减少事故先造成的人员伤亡和财产损失,并使应急救援工作安全、有序、科学、高效的实施,维护社会稳定,公司领导决定邀请黄石蓝天救援队对施工现场负责人及安全员进行2020年突发事故应急救援培训。

  应急抢救培训是应急抢救行动成功的前提和保证。为提高施工现场出现突发性安全事故后,施工人员处理突发事故的应急抢救能力;

  业务部要求应急人员要了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何启动紧急警报系统、如何安全疏散人群等基本操作以及相关应急救援的培训,此次培训对象为工程施工现场负责人、现场安全员。培训人数14人。

  培训会上,蓝天救援队的老师为大家就常见急症及意外伤害的急救处理、重大交通事故现场的急救处理、火灾事故现场的急救处理、触电事故的"急救处理、溺水事故的急救处理、地震逃离的紧急逃生及心肺复苏、气道梗塞急救、创伤救护等自救、互救知识进行了讲解,并通过生动具体的实例,让大家领会了讲课内容的实质。

  此次培训注重理论结合实际教学,紧贴生活、工作安全方面安排培训内容,科学规划培训时长,培训内容通俗易懂,大家在理论培训、技能演练等方面积级配合,主动参与。此次培训人员学习了人身伤害、触电、火灾、高处作业、中暑等事故应急救援理论知识,演练了心肺复苏术、创伤急救、CPR、触电、高处坠落应急救援实战技能。在热情高涨的氛围中圆满结束了本次培训。

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  篇14为了让学生了解自救互救知识,掌握急救技能,在郑开国际马拉松的现场能更迅速有效地展开急救措施,2021年3月,刑事科学技术系团总支一行参加了郑州市金水区红十字会开展“红十字紧急救护培训”活动。

  活动初始,红会老师给大家发放了急救用品,并介绍了使用方法。随后,红会专职培训老师结合理论知识和实际救护技巧对生活中遇到突发状况急救、徒手心肺复苏、逆水紧急救护等内容作了详细的讲解。培训老师和志愿者们在现场展开了有趣又令人印象深刻的互动,使大家对各项救护技巧有了深入的了解和认识。最后,培训老师还开展了考核。考核不仅有笔试还有实际操作,通过考核大家能够化理论为实践,更好的领会知识要领。

  此次活动不仅有利于郑开国际马拉松现场急救活动,还为我们普及了自救互救技能知识,提高了大学生们应对突发事和意外伤害的应变能力,也为我们以后在工作中处理紧急情况打下了良好的基础。

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  篇15为提高全市建筑企业管理人员及工人对突发意外伤害的应急处理能力,更好地掌握日常急救知识,5月12日第13个全国防灾减灾日,北海市建设工程质量安全监督管理站联合北海市建筑业联合会、市红十字会等单位为我市建筑企业开展了应急救护知识培训,共160人参加培训。

  培训采用理论知识讲解和实际操作相结合的方式,对心肺复苏术、海姆立克急救法和常见意外伤害处理三项内容进行了系统讲解。培训师的专业、生动的讲解和精湛的救护技术深深地吸引了在场的每一位学员。学员们纷纷主动上台亲自操作急救技能,培训师一对一指导,提示要点,纠正错误动作,力求每一个动作标准、到位。通过理论讲解辅导和实操演练,学员们更加感性地了解和掌握了应急救护知识,提高了应对突发事件的现场救护能力。

  培训会新闻稿怎么写

  篇16为了有效普及和提高公司全员的应急救援知识和自救互救能力,帮助大家准确掌握心肺复苏、外伤包扎等紧急医疗技能,为广大员工的生命安全和身体健康提供有力保障,7月31日下午,公司特别邀请东明县人民医院急诊中心主任医师乔增海及其团队来司主讲医疗应急救护培训。公司高层领导、各部室负责人以及员工代表共计500人现场听课。

  本次培训的主要内容是心肺复苏术与意外伤害的急救处理。主讲医师结合大量临床实例,通过简洁、形象、生动的幻灯片展示,深入浅出地阐释了心肺复苏术的概念,并详细讲解了突遇晕倒病人如何调整体位、打开气道、判断呼吸、实施人工呼吸、胸外心脏按压等操作步骤,特别强调了心脏骤停黄金4分钟的救治时限与正确拨打120的方法,加深了大家对救护流程的理解和记忆。同时,结合公司所涉及的化工产品和潜在伤害,展开针对性救护方法的培训,高效普及了大家对中毒、烫伤、触电等意外伤害的处理知识。

  其中,心肺复苏术模拟展示环节,医护专家利用专业的技术和娴熟的手法演示了成功救护的全过程,迎来了现场阵阵掌声。同时大家

  踊跃参与互动,主动上台亲身体验心肺复苏操作,通过医护专家手把手的指导和对初学者容易出现的错误进行一对一的点评,更利于大家有效地将课堂知识转化成实际操作技能,大大提高培训效果。

  本次培训历时两个半小时,紧凑且饱满的课堂知识、专业且生动的模拟演练,既让大家掌握了基础医务知识,又获得了救护的亲身体验,有利于员工在突发事件的紧急处理中发挥良好的指导作用,真正具备自救互救的能力,确保自身安全的同时最大程度上救护他人。

篇六:宣传工作培训会议新闻稿

  

  新闻稿写作—宣传部(精选)

  第一篇:新闻稿写作—宣传部(精选)

  新闻稿写作

  写好新闻的准备

  1、对工作既能“跳进”又能“跳出”跳进:全面了解和熟悉各项工作和活动

  跳出:跳出自己工作的圈子,在一个新的高度和更大的范围去看待工作和活动

  跳进是为了深入了解要采写的新闻内容,跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主题和挖掘新闻的意义,写出更加深刻的东西,特别是主题和思想。

  2、锤炼新闻写作基本功,这是做好新闻工作的基础,因为我们大多数人都不是专业出身,所以要强调这一点。大家要掌握一些基础的理论知识,基本的写作技巧可以通过自学掌握。开始写稿的时候,可以先找一些类似的稿件模仿,熟悉了就可以自如的去表现。最重要一点:勤看、勤学、勤练

  3、新闻稿的作用:反映传递沟通协调

  主要反映学院情况,传递学院教育和精神,工作宣传与信息告知,官方立场。塑造学院、领导、学生会、学生形象,同样也是他们思想、风采、精神的展示。

  4、主要工作

  工作动态类报告,也就是反映学院情况,以正面报道为主,主要是综合性工作及文体活动的报道。

  二、关于新闻稿的一些注意事项

  会议类新闻稿写作

  会议类是各类通稿中结构最严谨,语言逻辑要求最高的。这时就要求写作者将会议精神融入到稿件中。结构:

  写好导语、时间、地点、与会人员、主题、主持人(1)、标题要恰当,符合会议的规格。一般情况下都能很好的把握。例如“山东省高等教育学会独立学院分会2015年年会在我校隆重召开”(2)、导语中要体现会议的名称,举办的地点等要素。导语是全文最直接、最集中体现会议情况的话语,导语写得好,通讯稿的主要内容都可以很

  好的把握了。因此在写导语时必须要正式些,把会议的全称,举办的地点等写清楚。例如“4月29日,山东省高等教育学会独立学院分会2015年年会在我校隆重召开。会议由我校党委书记兼院长隋文慧主持。本次大会以“现状、破题和发展”为主题。”(3)、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序。会议一般都有领导参加,因此有必要对出席领导有简要介绍。①、写清领导的职位,且职位要写在姓名之前。如“我院院长于永杰”是常规写法,而不是“我院于永杰院长”。有时也要结合具体情况。②、多个领导出席,在新闻稿中要有先后问题,奉行“来宾在最前,综合级别、资历排序”。例如:《山东师范大学历山学院2015年田径运动会成功举办》中,“青州市教育局局长徐继中,山东师范大学图书馆副馆长吴继伟,历山学院院长、党委书记隋文慧,常务副院长于永杰,副院长王德军,副院长李向阳,副院长金鹏,团总支书记韩维群及学院机关处室、院系负责人出席运动会开幕式。”

  提炼领导讲话、嘉宾发言等的主要内容。(注意金德禄教授的发言)

  对会议中领导讲话内容进行提炼。注意措辞,简练,体现层次感,一些理论方面的提法要准确,提高理论高度。讲话都是有逻辑性的,将各层次内容用一两句话提炼,在按顺序组合,囊括精髓。致辞:一般分为三部分。①、对出席会议的嘉宾等表示欢迎;②、简要介绍会议的背景;③、最后对与会人员(一般是学生)的一些希望等。

  领导的讲话:一般为四个部分:①、肯定之前的成绩②、概括会议的意义③、对会议内容的介绍④、最后对与会人员提要求来贯彻会议精神

  理清会议的程序

  领导讲话结束后,要介绍整个会的流程,会议上的活动可能会多,要求作者注意哦分清主次,跟会议主题联系紧密的重点介绍,一些琐碎可以省略。介绍会议举办的情景或者举办该会议的意义

  ①、描述会议的气氛,会场的气氛是让读者了解到召开此会的态度,了解会议的反响,奠定会议的基调,宣传会议。如:xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论、全场掌声不断。②、采用评论性语言,简

  要概括举办会议的意义。活动类新闻写作

  活动类新闻高,在写作中是最常见的。此类新闻稿必须将校园的文化气息体现出来。结构:

  1、导语,主要承办单位,参与人员

  2、主要的活动过程,活动现场情况及观众的反应

  3、评论开展本次活动的意义

  注意几点:

  1、活动必须体现主题,参与人员的介绍要有层次感

  2、写作紧扣活动主题

  3、活动程序要分清主次。如晚会,节目表演是重点。

  4、描写活动现场,一般采用总分式的段落写法,突出活动的特色。

  5、活动意义要围绕校园的文化建设方向,要有层次地描写。从小处着笔,先写对学生的作用,其次是活动本身的意义,最后是对校园文化建设的意义,丰富校园文化建设。竞赛类新闻稿

  竞赛类新闻稿类似于活动类新闻稿,但与一般的活动有不一样的地方,在新闻稿中也要有所不同。

  结构:

  1、写导语,介绍主承办单位、评委、选手;

  2、写比赛过程

  3写参赛者的获奖情况及举办比赛的意义

  注意事项:

  1、介绍评委要有所选择。竞赛类新闻稿中有时有必要提下嘉宾评委,像教授之类的权威人士有必要介绍,可以体现竞赛的层次与水平,重量级的教授来担当评委可将一场平常的比赛变得很体面。学生评委之类的则可不介绍。

  2、比赛中同学们的参与情况有必要体现,参与情况如何,体现了比赛举办的质量。

  3、比赛现场描写侧重于简练的概括选手的表现,竞赛类活动的主角是参赛选手,所以现场描写从选手入手,可以说他们的表现情况也就是竞赛情况。要注意的是,参赛者多的情况下,这么多选手是不可能一一描述的,而如果选择其中几个来进行描述的话,又显得不够全

  面,所以参赛者的比赛情况需要概括。

  4、比赛结果公布。竞赛类新闻稿与一般活动新闻稿的不同之处很明显的体现在竞赛类新闻稿最后要体现比赛结果。这是这一类新闻稿中很重要的一个部分。竞赛类新闻稿中缺少了获奖结果,那信息就不全了。在写获奖情况时,要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。新闻写作与格式规范

  写作新闻稿件,应检查新闻的基本要素是否正确:时间、地点、人物、什么事、为什么、怎么样,也就是新闻的六要素。相关信息一定要真实、准确。避免出现同一篇新闻内前后矛盾,或者最新发布的新闻与近几日的新闻自相矛盾的情况。时间一般只写几月几日、下午、上午,一般情况下不写年、、几点几分,除非特别重要。活动地点只写到办公楼会议室、会议室或教学楼即可。

  新闻报道要让客观事实来说话,通过一定的技巧,把真实的事实表达清楚,让读者明白你要传达什么信息,信息的传达过程本身就是表达作者立场的过程。尽量避免在新闻末尾上来就是“为了??为了??”诸多活动宗旨的罗列,活动是否达到预期宗旨,应该让新闻事实说话、让新闻人物说话。尽量少用“为了丰富同学们的业余生活”等类似用语。在交代新闻来源或介绍其他信息时,不要使用“据悉”、“据透露”、“据介绍”等模糊用语,可使用“据××学院××老师介绍”、“记者从××出获悉”、“据××透漏”,或者直接陈述事实。

  新闻报道要客观,一般使用第三人称。单位名称第一次在稿件中正文中出现,应使用标准的全称,之后可以使用规范的简称。正文中首次提到学校应使用“山东师范大学历山学院”,之后可用“我校”。不用学校名称时,也可表述为学校如何。标题受字数限制时,可简化为“山师大历山学院”。可以使用历山学院,避免使用“我院”。报道学校各级领导讲话一般应避免使用“重要讲话”、“指示”等词汇。可以使用“指出、强调、××说”等中性词汇。在对外交流或就某一事项表达意见,也可用“表示”。报道学校各级领导活动的,不要使用“亲自”、“亲临”等形容词;报道学校领导与来访客人的见面,避免使用“接见”,而应为“会见”。

  除全校大型重要会议外,一般会议避免使用“隆重、热烈”之类的词汇。报道群众(学生)活动或其他新闻事实,不得使用“普遍”、“一致”、“最佳”、“最好”、“最著名”、“极大”等带有强烈、主观评价的色彩的词汇。如“同学们一致表示何如何”此类语句应删除。如稿件确需评价性质的文字,可具体采访同学,如“某某专业2008级某某同学表示,如何如何”,学生姓名应真实完整。尊重受访者的个人意愿,如受访者不希望出现全名,只出现姓氏或其他手段模糊处理。报道某一新闻事实,一般不要使用“首次”、“第一次”、“首例”等评价和判断性质的词汇,除非经过权威部门、权威专家认定。写作稿件时,要保持客观立场,通过权威部门和专家说出“首次”如何如何,而不是编辑记者自己认为“首次”。全校性重要活动和重要工作的新闻,人物姓名一般只写到校级领导。专项工作新闻可酌情出现相关部门负责人正职或关系重要的人物姓名。如无必要,部门负责人一般只提“××部(处)负责人”即可。特殊情况除外,如校外来宾出席的会议,可根据需要介绍人物姓名。

  参加会议的人物,要区分“主席”和“参加”两个概念的不同含义。主席:有发言权和表决权的成员参加会议。参加:加入某种组织或活动。

  参加活动的人员,要注意点清各个身份层次,不要造成误解。全体学生还是部分学生,全体教师还是教研室班主任及学科负责人,要表达清楚。

  活动主办方、承办方、协办方:一般不要全写到导语中,应根据不同的情况灵活调整,可在行文中写明,或放到文件中作为背景。

  部门组织的一般会议,如有校领导在会上讲话,部门负责人部署工作可提及姓名,其他人布置工作责一律使用“会议要求、会议对****进行了部署、会议安排了***等工作”等词句

  新闻的行文顺序不必完全按照时间顺序进行,要考虑何为重点内容和主要内容。如某会议先传达上级文件精神,后面多位领导讲话提出要求,应抓住重点,按重要程度排列先后顺序。关于人物称谓,一般只在新闻前面首次出现时介绍职务(或职称)、姓名,后面再出现时只写姓名即可。一般采

  取“职务称谓+姓名”的方式,如“校党委书记××、副校长××、××学院党总支书记××、××处处长××、中科院院士××、××学院教授××”等,尽量避免“姓名+职务称谓”和“姓+职务称谓”的方式;特定事件需涉及某人物两个职务称谓时,一般可酌情使用“主职务称谓+兼职务称谓+姓名”的方式;社会知名人士、文教界人士等,在文稿中出现时可适当在姓名后加“先生”、“院士”、“教授”等;如无必要,新闻稿中一般不在姓名后加“同志”称呼。多个校领导参与活动,除主要领导外,可采用“校领导×××、×××等”的简略形式。学生,可统一为××学院(××专业)××级×××。新闻标题简明扼要,突出新闻元素,字数不宜太多,能用十个字说明问题就不要用十一个字。稿件署名:作者如果为两人以上,姓名之间空半格;如图片和文字作者不同,可采用“图/姓名文/姓名”“姓名/文姓名/摄影”的格式;署名为单位或部门的,最好使用全称,署名放文尾右下角加括号,一行放不下,不做两行,另起一行右对齐。正文请使用4号宋体,标题使用二号或小三号黑体,副标题四号楷体字,小标题四号黑体字。署名放在文尾,加括号,黑体。不做硬性要求,自己舒服的字体就好。

  第二篇:青协网络宣传部新闻稿写作简单指南

  青协网络宣传部新闻稿件写作简单指南

  例文:

  师生交流,共建和谐校园

  --计算机与信息工程系《深入学习实践科学发展观座谈会》

  为深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,计算机与信息工程系于4月9号晚上7点在教工舞厅举行《深入学习实践科学发展观座谈会》活动,出席本次座谈会的有系党总支陈前明副书记、系辅导员罗陶老师、韩晓华老师、李江林老师及系部学生党员,本次座谈会的主题为“学习实践科学发展观,推进校园和谐发展和争创省级示范性院校”。

  本次座谈会的第一阶段围绕“科学发展观你知多少”这一主题进行分组讨论,并由各组组长归纳总结。第二阶段的“有奖问答”环节把本次座谈会推向了高潮,党员干部们与老师之间做了进一步的交流。

  紧接着第三阶段则是围绕“落实实践科学发展观对推动我院创建示范性院校建设起到怎样的作用?”这一主题进行分组讨论。期间,同学们纷纷联系自身的实际情况提出了要求和对学院的建议。

  最后,由陈书记对本次座谈会进行总结,他指出:同学们应该提高自身的自主学习能力和综合能力,多参加课外实践活动,从中锻炼自己,以发展为第一要义,通过学习为以后的发展打基础。

  通过本次座谈会,同学们深入了解了科学发展观的内涵、意义,能把科学发展观与学院的实际情况紧密结合起来,并表示将为推进校园和谐建设和争创省级示范性院校做出应有的贡献。

  新闻稿不要添上个人色彩,要知道你写的是新闻而不是散文。

  错别字不得有,人物名称更加不能有错。

  时间地点事情要清楚~基本上就这样啦,好好努力。

  上面的稿子写得不是那么的好,请见谅啊~!

  版权所有:青协网络宣传部(Thylx)2009第三篇:宣传部新闻稿培训

  研会宣传部新闻稿书写说明

  1.组成部分

  标题——高度概括,提炼中心词

  导语——概况性说明新闻中心内容(交代事件的时间,地点,主(承)办方,出席人员),需要注意的是出席嘉宾的头衔和顺序(从大到小,分不清的按照主持人发言介绍的顺序来)?

  背景——人物背景(在讲座/学术报告中一定要加,如第二段对主讲人进行介绍),事件背景(会议类活动交代会议进行的原由)

  主体——按时间或逻辑陈述事件相关内容(我们一般按照时间顺序写)?

  结语——活动的意义及取得的效果或展望等(采用陈述句和客观角度)

  2.基本要素

  5W+1H:who(谁)、when(何时)、where(何地)、what(何事)、why(为何),how(结果怎样)

  3.格式说明

  短标题用三号黑体居中,长标题可以用小三

  正文每段首行缩进2字,中文宋体小四,西文TimesNewRoma,行距20磅

  字数一般在300-500左右,大型活动可以多一点

  4.注意事项

  使用书面语言,避免口语化(不要过多出现“的”“了”等语气词)严格遵守新闻真实性(不要使用“尤其”“非常”等夸张用语)就简避繁,不要使用太长太复杂的句子(尽量简短精悍)

  避免网络术语,尽量少夹用外文(实在要用外文后面跟上中文解释)避免带有太大感情色彩和主观意识(不要用“我们”“我认为”等,要用第三人称)

  人物头衔名字完整准确(这点很重要)

  写完记得检查几遍,主要看是否包括基本要素中的内容,语句是否通顺,错别字

  每次负责写稿的同学都多参考一下往年的稿件(这个我一般会发给大家),活动提前5分钟左右到,了解会场布置和与会人员等,有必要时可以与活动负责人/主持人/主讲人获取活动相关材料方便写稿

  第四篇:新闻稿写作浅谈

  新闻稿写作心得

  今天我主要是与大家谈谈我所了解的一些校园新闻写作的相关知识和我在实际写作中的一些心得体会与大家分享,可能不是很全面,但是希望对大家有所帮助。

  首先,我把我入学之初学长送我的10条写作规则送给大家:

  1、在你没有理解事件本身之前,不要动笔去写;

  2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写;

  3、要表现,不要陈述;

  4、把精彩的引语放在消息的前头;

  5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头;

  6、运用具体名词和富于动作色彩的动词;

  7、尽量少用形容词,不要在动词上再加用副词

  8、尽量避免自己去作判断和推理,让事实说话;

  9、在消息中不要提那些你回答不了的问题;

  10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

  接下来我想讲一下,校园新闻写稿的一般方法。

  一篇新闻稿的标题必不可少,且要做到简明扼要地对实践活动进行概括提炼。新闻稿的正文部分,最重要的是突出事件,尽量用平实简练的语言进行叙述。第一部分写明时间、地点、人物、事件、结果,对事件进行整体综述。第二部分的文字对第一部分的内容做进一步的解释和阐述,使整个事件完整而丰富地展现出来。在这一部分还可以增加一些有关实践内容的背景等。最后一部分,对实践活动进行总结升华,写明实践活动的意义及产生的反响。撰写要求说明:

  1.每篇新闻稿必须有新闻题目

  2.新闻稿格式要求:题目黑体三号,正文宋体小四,1.5倍行距。

  3.使用第三人称进行叙述,切忌使用第一人称。

  4.注意区分新闻稿和实践感悟。新闻稿以叙述客观事实为主,不要加入过多的个人观点,更不要将访谈内容或调研数据罗列其中。

  5.发送新闻稿前,要通读全文,改正其中的多别字和病句。

  选好角度,引人入胜

  找出最便于读者接管的角度,本色上是对材料的归纳和梳理,并对读者熟悉、接管事实起到了1个“导读”的效用。

  熬头、思想角度,有开导性的思想每每能够吸引不少人的注意力,加强思想上的力度是最重要的新角度。如1个班级的党章小组开展的勾当,单从范围来讲,算不上大的新闻,但若从加强思想政治进修的角度来看,却又有报导的价值。

  第二、特色角度,有些节日的庆祝勾当每年都神肖酷似,但我们如果找准了该年勾当的特色内部实质意义进行报导,就能写出有价值的新闻。

  ·读者角度,要注意研究同全校师生的事物糊口和精力糊口竟紧密相连、普遍关心的需要解答的题目,选择发生在师生进修、糊口中的“小事”,以小见大,才能增强新闻的魔力。作为1个大学生记者,只要经常深入到同窗们的教室、睡房、图书馆、运动场,注意不雅察他们的进修和糊口状况,了解他们的意见和要求,从他们的意见和要求,从他们最关心、最想懂得的内部实质意义着手,才能写出有意义的新闻。

  ·时间和空间角度。有些新闻事实,在差别的时期、差别的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在上年算不了新闻,但发生在本年却要算新闻了;有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了;有的事务和话题,在一定时期内迫切需要解决,对实职能起推动效用;有的需要解答的题目在一定时期内成为师生存眷的焦点。好标题

  一半文

  对于新闻来说,能把读者的眼球拉过来是很重要的,而扮演个角色的往往就是标题。标题的拟制是一项重要的工作,需要作者细细的研究读者的感兴趣的主题和切入点。好的标题

  大概的特点是:新颖、火爆、概括内要等。你的标题能不能吸引读者,是你这篇新闻成功的前提,要在众多新闻中脱颖而出,就要求你的新闻标题好,所以你要在你的标题上下功夫。导语的导引

  导语是新闻的开头部分,一般有最新鲜、最重要的新闻事实或依托新闻事实的精辟议

  论组成。新闻导语的类型包括:

  1、叙述型导语;

  2、描写型导语;

  3、议论型导语。叙述型导语指的是陈述一写时间地点人物等事实部分,这也很多同学常用的写法。描写型导语是指讲述新闻中的最主要的事实部分或场面。议论型导语是指对新闻中的主题议论性的句子。她向我们传授到尽量少用叙述型导语,多用后面两种。

  躯干的支撑

  新闻躯干的两大功能:一是解释和深化导语;二是补充型的事实。在这里要强调的是主题要选好,主题选对了,你的受度率也会

  大大的提高。选读者想知道的信息为主题,然后你在围绕这个主题添加一写有关的内容,但要注意你写的内容不要太空洞,要用采访的语言来给

  你的文章增添事实性。可以用一些修饰的语言,但要注意简洁和正确性。

  新闻背景——感兴趣的地方

  新闻背景是给你文章带来更加全面的信息,对读者来说,掌握主讲人的信息也是重要的,他们想知道,主讲的经历和经验,当然并不是每个人的成功都可以用一个模式来总结,但人往往就是要去看看那些成功人士的成功过程.所以你的文章也要有这些内容,这样就显你的文章的丰富性.这种背景可以是一些主讲人的大概的经历,你也可以是写入一些八卦的信息,这不会

  影响你的文章的新闻性,反而回增加.新闻结尾----豹尾

  你也许会用广告性的句子来结束你的文章,但这是大忌,这是新闻,不是广告.新闻的结尾要求总结性和启导性,故而你的结尾就要有整个事件的总述.注意:你的结尾是新闻的一部分.接下来我们讲讲校园常见的几种文体的写作

  1、通讯

  通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。真实性、时效性和评论性为它的主要特征。

  2、通讯的种类

  ①人物通讯:是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。在取材上可写“全人全貌”,也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人物的“行”为主;而“人物专访”则以人物的“言”为主,通过作者的访问,记述人物的谈话,从而揭示其精神世界。

  ②事件通讯:是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强,它围绕中

  心事件选材,虽不着力刻划人物,但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程,挖掘其意义,揭示其本质,进而反映社会风尚,弘扬时代精神。

  ②关于写人:注意以下三个方面:第一,形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹,更要展示其精神世界;第二,言与行统一。

  人物语言、行为表达、传递出人物的思想,而不同的语气、句式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行,无疑是写活了人;第三,画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“龙”,那么揭示人物行为意义,指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙述、描写,“点睛”则是超脱的议论或抒情。

  ③关于叙事:通讯离不开写事,事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等,以交待事件的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点:第一,理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生、发展过程中,有因有果,有人有事,头绪多而关系复杂,作者须理清主线,按事件原貌将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标,就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯,必然有几个生动感人的细节来充分展示主线,使作品丰满而具现场感。第二,时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段,充分展开矛盾和利用背景材料,使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式,以时间推进、空间变换等手段来切割事件,构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

  2、会议报道

  1、跳出会议写会议

  这是写好会议报道的最基本方法。尽可能不用“某某会议提出某某”等题目,可以把会议上最主要的新闻事实上题。

  2、从问题切入写会议

  从会议目的解决的问题入手,扩到会议外进行报道。也就是说,从会议找问题,然后跳出会议报道问题及问题的解决。

  会议新闻比较容易形成“套路”,如写某时某地某些人召开或出席某会,然后是会议讨论、会议认为、会议要求或某人强调、某人呼吁、某人重申。有人戏称这是给会议“穿衣戴帽”,只要改了时间、地点,就可成为下一次会议的新闻。准备主要包括以下几个方面:

  通俗的来讲就是以下几个问题

  1、会议的主题是什么?

  2、这次会议参会的重要嘉宾都是谁?

  3、他们的背景他们在业内的研究方向是哪些?

  4、他们最近在研究哪些教育的话题?

  会议新闻点如何提炼?

  (一)突出实质性内容。报道会议像报道其他新闻事件一样,最重要的是把会议的实质性新闻点“突”出来。会议的新闻点可能是会议本身,可能是会上某人的发言,也可能是公报、宣言。有时会议内容很多,如果不能很好地提炼实质性主题的话,就可能“眉毛胡子一把抓”,分不清主次,把最具价值的新闻淹没在其他没有太大价值的新闻之中。

  (二)突出关键人物。郑强书记讲话

  一般参加会议的人很多,发言者也少不了,泛泛地报道这人说了什么,那人说了什么,往往使文章显得杂乱无章,空洞乏味,读者读起来也会觉得不得要领。

  (三)用直接引语。没有直接引语的会议报道往往会受到质疑,因此要尽可能地引用直接引语。

  它可以使稿件更真实可信,并且读起来显得不那么死板。直接引语用得恰当确实能起到画龙点睛的作用。

  议主题中挖掘,只要认真搜集一下背景材料,总能找到一个或几个报道的角度。

  3、人物专访的写法。

  一、专访的格式

  专访的格式就是专访的写法的基本框架。专访稿件有一定的格式,按照专访的格式去做起码可以达到“形似”,也就成功了一半。专访由导语、背景和访谈三部分组成。导语是个头,不必多说。接着是介绍专访的背景、必要性以及专访对象的基本情况。最后是专访的重点——访谈内容和访谈过程、环境。专访的格式就是专访的写法的基本框架。

  二、专访注意事项

  实际上,专访的写法是由如下几个专访注意事项构成的。

  1、做足前课。采访前,要对专访对象(专访人物)进行充分的了解和摸底做足准备工作。比如采访一名学者,你应该先把他的研究课题、方向、贡献和学术成果、人生经历学习经历甚至家庭情况、性格喜好,等等都有一定的掌握,才能知己知彼百战不殆。另外,最好事先拟定访谈提纲、采访话题甚至每个要提问的问题,注意所设计的问题应该是读者(受众)急迫想知道的重要问题。

  2、专访要专。专访,顾名思义就是专门的采访(访谈)。因此,专访要注意做到采访对象要专一(人物专访)、采访事件要专一(事件专访)、采访主题要专一(问题专访和主题专访)。

  3、专访重访。专访的侧重是访谈,不能让背景压过访谈,而且要在访谈上多下功夫。

  4、注意串词。专访不能让访谈对象的谈话“一谈到底”,记者应该适时给于适当的穿插,话题变换时更要加上一些串联词句。比如:一问一答式,分段式。

  5、再现场景。专访过程中的一些细节、情态已经环境、花絮等,都可以写入专访稿件中,使之更加生动、更具现场感。

  以上专访的写法只是一个大概,在具体实践中肯定还将碰到更多问题,这就需要我们记者进行更进一步的钻研和揣摩了。

  相信这培训对你的帮助不是用言语可以表达清楚的,其实,新闻稿也不是难写的!第五篇:新闻稿写作格式

  新闻稿写作格式

  一条完整的新闻消息,一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五部分。格式范例如下:

  *****************(引标题)**************(主标题)

  ——***********(副标题)

  ***********************************************************************************************************(导语)

  ************************************************************************************************************************************************************(主体,可分多段)******************************************************************************************************************************************************************(结尾)

  署名

  一、标题:

  (一篇新闻稿一定要有标题,忌直接写“新闻稿”或“xxx活动”,具体大家如果不确定,也可以到网上、报纸上搜集一些标题来看。或者平时将好的标题抄录下来。)

  (一)、标题是新闻的眉目,是新闻内容的精粹所在。标题是新闻给读者的第一印象。

  标题别致,新闻也会增色;反之,新闻也无光彩。

  (二)、新闻的标题有正题、引题和副题等形式。正题是标题的主体部分之一,一般概

  括标题的主旨,点明立意之所在。居上的称引题,其作用是介绍背景、烘托中

  心等;居下的称副题,其作用是补充说明正题题的内容。

  (三)、写好新闻标题,需做到:

  1、准确符合新闻内容。

  2、鲜明有鲜明的政策倾向和新闻价值。

  3、生动新鲜活泼,具体形象,最好带点文采。

  4、简炼,用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。例:学雷锋,学做人(引标题)——我系特邀刘德全少将做专场报告(主标题)

  二、导语

  (一)、导语就是消息的开头,它要求用简明扼要的文字,写出消息中最重要、最新鲜

  最精彩的事实,揭示全文的主题思想,以便使读者了解主要内容,并引起读者

  的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分,具有

  统一全文的作用,因

  此,有人称之为“消息中的消息”。

  (二)、导语的写法多种多样,常见的有以下几种:

  1、直叙式就是用最简练的语言,扼要叙写新闻中最主要的事实,给读者以开

  门见山、直接了当、一目了然的印象。直叙式导语是最基本最常用的写法。

  2、设问式以设问开始,把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖

  锐、更突出地提到读者面前,以引起人们的关注和深思。设问之后立即用

  事实作出回答。

  3、描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面,用简洁的笔调勾出它的形象,从而给读者以鲜明、深刻的印象。

  4、评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论,以

  揭示事物的性质、特征或作用。

  5、结论式它把新闻事实的结论或结果,一开始就写出来。

  6、对比式运用对比或衬托手法,把作者要说的事实和观点鲜明地突出出来。

  7、引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言,点明消息的中心或意义,给人

  留下深刻的印象。

  (一般情况下,我们的新闻稿都采用直叙式或描写式以及引用式,不提倡使

  用评论式,我们的新闻稿不同于时评或者一些评论性文章,就是报道活动事实,最好不

  要附加过多的个人想法。)

  (三)、主要事项:导语必须以事件为中心,兼顾其他因素。要分清主次,千万不能把

  许多事实都挤写在导语里。

  例:为促进团支部的交流与学习,加强广大团员的归属感,对团员省份的认同感(目的)。3月22日晚(时间),人文系举办了先进团支部答辩(事件),人文系周婳老师及各系团支部副书记担任本次答辩的评委(人物)。

  三、主体新闻:

  主体新闻的主体接导语,围绕着立意展开全部内容,圆满地回答导语中提出的问题。主体运用的材料要充实、具体,具有典型意义。新闻中的五要素一一时间、地点、人物、事情和原因,都要有所交待。消息的立意要集中,一则新闻只有一个中心,说明一个问

  题,叙述一件事情。一篇消息的质量如何,关键在于主体部分写得如何。因此,写一篇

  消息时,主体部分必须着力写好。

  主体的结构形式,有时按事情的发展顺序,即时间的先后,一步步进行交待;有时

  按逻辑顺序,即事情的重要程度安排层次,先讲概貌,后讲细节,先讲主要材料,后讲

  陪衬材料。(结构形式上两种都可以用,前者写起来有点记流水账的感觉,所以比较多

  的是后者。)

  不论用什么方式来写主体部分,都要尽量使得内容充实,层次分明,详细得当。另

  外,应注意主体与导语的文字不能重复,导语说过的话,主体不要再说。主体中内容

  也不要重复提。

  四、背景材料:(在知道了解背景的情况下可以尝试)

  (一)、背景材料是指新闻中关于历史、原因的说明和环境、气氛的描写。它的作用是

  说明事项产生的条件、消息的性质和意义。它可以帮助读者理解消息的内容,增加消息

  的说服力和感染力。

  (二)、背景材料从具体作用上分,有以下几种:

  1、对比性材料就是对事物进行前后、左右、正反的比照以突出新闻事件的重要

  意义,或阐明一定的主题思想。

  2、说明性材料介绍新闻事件的历史状况、地理环境、政治背景、发展变化以及

  其他种种客观条件、主观因素等等。把新闻事实讲得全面深刻而又恰而其分。

  3、诠释性材料介绍人物的出身、经历,产品的性能、特点、使用方法以及解释

  一些专用术语、技术性知识等,以帮助读者理解内容,增长知识。

  例:据悉,此次讲座的主讲人xxx是xxx大学的教授,曾获。。。

  五、结尾:

  结尾是消息的最后一句话或一段话。好的结尾能加深读者对主要事实的感受,让读

  者得到更多的启发和教育。但并不是所有消息都非有结尾不可。(我们一般活动的新闻

  稿结尾都离不开那几句话~如“活动受到老师同学的好评”或者“活动得到了各个学院

  同学的积极响应”等等~)

  可以加上如:法学学生xxx表示通过此次活动受益匪浅之类的,通过学生之口凸显此次活动的意义)

  如果主体部分已交待清楚,则不必再加,否则会画蛇添足。

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