工作总结

主题当日活动方案(精选文档)

时间:2022-06-15 16:10:04  阅读:

下面是小编为大家整理的主题当日活动方案(精选文档),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

主题当日活动方案(精选文档)

主题当日活动方案4篇

第1篇: 主题当日活动方案

2018年外语学院第二党支部主题党日活动方案

为深入贯彻落实党的十九大会议精神和习近平同志关于中国特色社会主义新时期重要思想,深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,根据《中国共产党章程》和党内有关法规,结合本支部具体实际,对主题当日活动做如下安排。

 一、目的意义

  开展“支部主题党日”活动,是加强党员理想信念教育、推动“三会一课”组织制度基层落实的重要抓手,是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径,是推进全局“两学一做”学习教育的基本载体。党支部要进一步强化政治意识、责任意识,通过开展“支部主题党日”活动,激励广大党员在发挥先锋模范作用中永葆先进性、纯洁性。

  二、组织形式

  (一)时间安排。10月19日;
11月16日

(二)参加范围。支部全体党员,预备党员和入党积极分子

(三)活动方式。以党支部为单位组织开展。

(四)活动地点:息烽集中营旧址;
台江县南宫镇交密村

三、活动内容

  (一)准确把握基本要求

  活动由党支部书记主持,活动场所要卫生整洁、庄严肃穆,按要求布置会标、标语、党旗、入党誓词,党员应佩戴党徽。活动会标统一红底白字,内容为:贵州财经大学外语学院第二党支部主题党日。活动场所要张贴标语,内容为:“不忘初心跟党走,筑梦贵财我先行”、强化“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”、坚定“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”,“保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义”等。

  (二)认真抓实规定动作

  1.集体唱国歌。以支部为单位,全体党员起立,齐唱国歌。

  2.重温入党誓词。全体党员列队面向党旗,宣誓三遍。第一遍由领誓人宣读入党誓词;第二遍由领誓人逐句领读誓词,全体党员齐声跟读;第三遍由领誓人起头,全体党员集体宣誓。领誓人原则上由党支部委员担任。

  3.重温入党志愿书。每次主题党日,各党支部要轮流组织党员重温入党志愿书。

  4.组织集中学习。学习形式根据党支部实际情况来定。可以采取一人领读众人跟读、全体朗读等多种形式进行。集中学习结束以后,要安排党员结合学习内容进行专题研讨,谈谈“入党为什么、在党干什么、为党留什么”。

5.交纳当月党费。全体党员要排队交纳党费,并如实填写党费证。

6.扶贫攻坚。结合精准扶贫等工作,组织党员干部走访慰问困难群众,通过送物资、送技术、送政策、送服务,帮助贫困户实现提前脱贫。  

第2篇: 主题当日活动方案

《魅力苏州》

主题实施方案

小三班

实施者:杨慧敏 杨曦

《魅力苏州》主题实施方案

班级:小四班 教师:沈建芳 俞燕珺

● 活动实录:

活动一:黄天源的糕(苏州童谣)(10月27日)

执教者:杨曦

活动目标:

1.进一步学习用苏州方言来学念儿歌。

2.了解黄天源的糕。

活动准备:

1.黄天源的糕有关的图片

活动过程:

一、说说你喜欢吃那种黄天源的糕。

小朋友之前已经品尝过黄天源的糕了,说说你最喜欢哪一种。

二、观赏图片

1.这里有一些黄天源的糕,看看有没有你喜欢的?

2.学习用苏州话讲出黄天源的糕。

小结:这是我们苏州有名的糕点,真香呀,真甜呀,真糯呀……看得我口水都要流出来啦。

三、学习童谣

1.教师示范,个别字词发音介绍:“黄天源、糕团、香的类、灵的类”等。

2. 集体跟读。

3. 教师配合肢体语言示范表演,激发幼儿表演欲望。

4. 录音分组朗读表演。

活动二:苏州特产(社会)(10月28日)

执教者:杨慧敏

活动目标:

1.初步了解苏州的主要特产,如枣泥麻饼、粽子糖、豆腐干等。

2.初步激发喜欢苏州的情感。

活动准备:

1.准备一些苏式食品的实物及图片。

2.采芝斋老店的图片。

3.盘子若干,小毛巾。

活动过程:

一、苏州采芝斋。

1.谈话导入:小朋友,你们知道我们住的城市叫什么吗?前几天老师的一位朋友来苏州玩,她说苏州真是一个美丽的地方。临走的时候,她还想带点礼物回去给她的好朋友,就问俞老师苏州有什么特别好吃的东西呢?俞老师就把她带到了一家商店。

2.看图片,认识苏州的采芝斋。

这是什么地方?俞老师走到门口看到了什么?(好多人在排队,你们猜猜里面卖的东西好不好吃?)走进去一看,哇,好多好吃的!

二、苏州的特产。

1.采芝斋里有很多很多好吃的东西,我们来看看图片,这些食品你吃过吗?味道怎么样?

2.教师根据图片介绍枣泥麻饼、卤汁豆腐干、粽子糖。(幼儿用苏州话学说名称)

豆腐干:谁吃过呢?味道怎么样?是什么颜色的?豆腐干浸在卤汁里面,卤汁的味道都跑到豆腐干里,所以吃起来甜甜的。

枣泥麻饼:掰开饼饼有一个小秘密,里面有一种馅儿,这个馅儿是什么做的?(出示枣子)把枣子做成泥,包在饼饼里,所以它叫枣泥麻饼。

粽子糖:这个糖的样子和我们平时吃的糖有什么不一样?两头怎么样?(尖尖的)像个什么?(粽子)所以它的名字叫粽子糖。有很多味道(薄荷、花生、松仁、玫瑰)

活动三:科学:认识藕(10月29日)

执教者:杨曦

活动目标

1.通过观察,初步了解藕的外形特征和用途。

2.能关注水中生长的植物。

活动准备

1.藕、荷花、荷叶、莲蓬若干。

2.一张生长在水中的荷花图片(包括在水下的藕和根的部分)。

活动过程

(一)观察藕的外形特征。

1.说出藕的名称。

师:老师带来了一种蔬菜,你们见过吗?叫什么名字?

2.观察藕的外形。

师:藕长得什么样的?(一节一节的,颜色是淡咖啡色的)

师:切开来,里面怎么样的?(且来后里面有很多的洞洞,还有一丝一丝的丝连着。丰富词语:藕断丝连)

3.了解藕的生长环境。

师:藕长在哪里?出示图片,引导幼儿观察并讲述:藕是横着长在水中的泥土里,藕的上面是荷花、荷叶;
荷花谢了以后长出莲蓬,莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一棵植物上的花、茎、种子。

(二)讨论藕与人们的关系。

1.了解藕的用途?

师:藕有什么用?(可以生吃,还可以做菜、做点心。)

2.荷花、莲子有什么用?(荷花可以给人欣赏,莲子不仅有营养,还可以治病。)

(三)品尝藕制品。

品尝藕粉、糖藕。

活动四:粽子糖(美术:涂色)(10月30日)

执教者:徐巍

活动目标:

1.通过涂色练习,加深对粽子糖形状的认识。

2.喜欢参加绘画活动,发展动手能力。

活动准备:粽子糖的涂色样纸,油画棒

活动过程:

一、谈话:我们吃过的粽子糖

讨论:形状及颜色

二、交代学习任务。

涂色:粽子糖

三、涂色要求:

1.选择你喜欢的口味的颜色(黄色、绿色、奶黄色等等)

2.顺着一个方向涂,不要涂在线外。

3.最后可以给粽子糖加上松仁。

四、幼儿操作,教师指导。

五、展示作品,互相欣赏、评价。

活动五:苏州童谣:买糖粥(语言)(11月2日)

执教者:杨慧敏

活动目标:

1.在情景表演活动中,了解普通话与苏州方言不一样。

2.愿意参与活动,体验用苏州话念儿歌的乐趣。

重点:用苏州方言读“买糖粥、核桃、壳”

难点:理解最后二句“吃肉、还壳”的意思。

活动准备

1.玩具小车、灶头、两只锅子、两只小篮子;
实物:核桃

2.双响筒一副

活动过程

一、导入活动。

老师:你吃过糖粥吗?糖粥里面都放些什么?你会用苏州话说“糖粥”吗?

幼儿跟着老师用苏州方言念:糖粥

二、学说苏州童谣《买糖粥》

1.学习用苏州方言叫卖:买糖粥

2.观察核桃,学习用方言说:核桃

3.吃核桃。理解最后二句“吃肉、还壳”的意思,学说“吃仔你格肉,还把倷格壳”。

三、情景表演《卖糖粥》

1.模拟烧制糖粥的过程,自编闻香味的动作。

2.练习用好听的声音叫卖。

3.鼓励幼儿一边念童谣,一边表演。

附故事:苏州有一位老爷爷,非常能干,他会烧好吃的糖粥,小朋友们都喜欢吃。老爷爷烧好糖粥,叫小朋友来买。听,老爷爷是怎么叫卖的。笃笃笃(老师敲竹筒),买糖粥(用苏州方言)。你听懂了吗?老爷爷说的是苏州话。你会学学老爷爷说的苏州话吗?

老爷爷还带来了香香的核桃,核桃多不多呀。这里有“三斤核桃四斤壳”(普通话、苏州方言)。你们喜欢吃核桃吗?来尝尝吧!老爷爷说:小朋友要讲卫生,吃玩核桃肉,把壳还给我,放在小筐里哦。但是,老爷爷不会说普通话,就用苏州告诉小朋友“吃仔你格肉,还把倷格壳”。

活动六:认识粽子糖和麻酥糖(科学)(11月3日)

执教者:杨曦

活动目标:

1.通过观察、品尝活动认识粽子糖和麻酥糖,能说出其甜甜、香香、糯糯

的味道。

2.知道粽子糖和麻酥糖是苏州的特产。

活动准备:

准备各种口味的粽子糖和麻酥糖。(如:松仁粽子糖、薄荷味粽子糖、玫瑰味粽子糖;
芝麻、薄荷、玫瑰口味的粽子糖)

活动过程:

一、带领幼儿参观班级的苏州小吃展。

请幼儿说说你认识哪些苏州小吃。

二、重点介绍粽子糖。

1.观察粽子糖的样子。

2.说说它们的颜色(知道不同的颜色代表不同的口味)

3.分别尝一尝,说说它们的味道。(甜甜、香香、糯糯)

三、知道粽子糖是苏州的特产,它们的味道都是甜甜的。

活动目标:

1.感受二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐。

2.喜欢参与音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

活动准备:

1.螃蟹手偶一个,自创音乐老师弹唱。

2.活动前听过故事《螃蟹与乌龟赛跑》。

3.场地安排:椅子两两背靠背,排成半圆形。

活动七:螃蟹歌(音乐)(11月4日)

执教者:杨慧敏

活动过程:

一.复习故事,引导幼儿感知螃蟹横走的方向。

“为什么每次比赛,螃蟹都输了?”引导幼儿用身体动作表达横走.

老师弹唱音乐一遍,引导幼儿感受音乐的节奏。

老师再弹唱“爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不见了。”引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达。

二.出示螃蟹手偶,引发幼儿兴趣,引导幼儿感知手形动作。

“刚刚小朋友都表现得很不错,那用手表示螃蟹怎么做呢?”出示手偶螃蟹,引导幼儿观察老师在音乐下的动作,配班老师弹奏音乐两遍,幼儿跟随老师做动作。

三.感受二拍子音乐旋律,乐于用手表现音乐。

“螃蟹说我的音乐是二拍子旋律,谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏,呆会我就和谁来比赛。”

四.老师再次操作手偶螃蟹,引导幼儿再次感受音乐节奏。

五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏。选择几个掌握较好的幼儿与手偶(老师操作)进行比赛。

六.全体幼儿在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍。

附自创歌曲:

| 1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 - |

一 只 螃蟹 八 条 腿,

| 6 5 | 4 6 | 5 3 | 2 - |

脑 袋 尖 尖 在 喝 水,

| 1 2 | 1 2 | 3 4 | 5 - |

爬 呀 爬 呀 爬 呀 爬,

| 6 5 | 4 3| 2 3 |1 - ||(第一段)

爬 呀 爬 呀 不 见 了。

| 6 5 | 4 3 | 2 - | 3 - | 1 0||

爬 呀 爬 呀 不 见 了。(第二段)

或者

|12 34 |56 5|

一只螃蟹八条腿,

|65 46 |53 2|

脑袋尖尖在喝水,

|12 12 |34 5|

爬呀爬呀爬呀爬,

|65 43 |23 1||2 3 | 1 -||

爬呀爬呀不见了不 见 了

动作方法:一只螃蟹八条腿,(一字一拍,四指曲张四次)

脑袋尖尖在喝水,(两字一拍,两拇指“点”头四次)

爬呀爬呀爬呀爬,(两字一拍,双手向左爬四次)

爬呀爬呀不见了。(第一段音乐两字一拍,双手向右爬两次,然后双手藏在背后。第二段音乐两字一拍,双手向右爬两次,不见―双手向前一摊,了―立即把手藏在背后。)

双手靠拢:两拇指做脑袋,两手的四指做螃蟹的八条腿。

活动八:糖果找家(数学)(11月5日)

执教者:杨曦

活动目标:

1.认识红、黄、蓝三种颜色,并将糖果按颜色进行分类。

2.大胆尝试分类游戏,体验数学活动的乐趣。

教学重难点:

认识红、黄、蓝三种颜色,并将糖果按颜色进行分类。

活动准备:

1.红、黄、蓝三种颜色糖果宝宝的家

2.红、黄、蓝三种颜色的糖果若干

3.糖果妈妈造型

4.糖果若干

活动过程:

一、导入活动,激发幼儿兴趣.

师:“小朋友们,你们好!我是糖果妈妈!你们喜欢吃糖果吗?你们最喜欢吃什么味道的糖果呢?今天糖果妈妈来到小(4)班请小朋友们要来帮个忙。我的糖果宝宝们出去玩,找不到家了,请小朋友帮糖果妈妈把他们送回来好吗?我们先来认识一下糖果宝宝的家。”

二、认识糖果宝宝的家,引导幼儿根据颜色分类。

1.教师引导帮助幼儿认识糖果宝宝的家。

师:“仔细看看一共有几个糖果宝宝家,让我们一起伸出手指数一数。”

2.引导幼儿发现3个糖果宝宝家的不同之处。

师:“这3个家有什么不一样的地方?”

3.联系生活认识红黄蓝三种颜色。

师:“这个是什么颜色?”“那有哪些东西也是红红的呢?”

4.学习按颜色进行分类。

师:“看,糖果妈妈身上有很多很多糖果宝宝!这是什么颜色的糖果宝宝?”

师:“那想想红糖果宝宝应该送到哪个家呢?为什么?”(请3名幼儿依次操作红黄蓝三种颜色)

5.幼儿进行分组操作。

师:“现在我们小朋友都知道怎么把糖果宝宝送回家了,接下来请小朋友到糖果妈妈这里来选一颗你喜欢的糖果宝宝,仔细看看是什么颜色的,然后把它送到和它一样颜色的家里去。你还可以边送边说“xx颜色的糖果宝宝我送你回家吧。”(教师在幼儿操作的过程中提醒幼儿可别送错了。)

三、品尝糖果

1.师:“糖果妈妈的孩子们都回来了!太谢谢你们了,糖果妈妈请小朋友来吃糖!小朋友一人拿一颗糖吃一吃吧!也拿一颗给客人老师尝一尝!”

2.给幼儿灌输健康知识

师:“虽然糖很好吃,但我们不能多吃,尤其是在晚上睡觉之前,不然很容易会有蛀牙的哟!在我们晚上睡觉前,我们还应该刷牙漱口,来保护我们的小牙齿!”

活动九:洇染丝巾(美术)(11月6日)

执教者:
杨慧敏

活动目标:

1.学习用对边折叠洇染的方法,装饰小方巾,初步感受色彩美和图案美。

2. 培养对洇染的兴趣感受洇染的美。

活动准备:

1.经验准备:幼儿认识过各种各样的丝巾。

2.材料准备:正方形宣纸,红黄蓝颜料,色彩鲜艳的扎染丝巾一条,范作一幅。

活动过程:

一、欣赏扎染丝巾,让幼儿感受对称美

师:小朋友看,这是什么?这条美丽的丝巾上有些什么颜色?

二、出示范作,引起幼儿兴趣

师:老师制作了一条丝巾,你们想不想做呀?怎么样才能制作有对称花纹的小方巾呢?

三、教师示范折叠、染色

1、示范讲解折叠方法:

师:“把正方形宣纸对边折叠,变成一个长方形,再将另两对边折叠,变成一个小正方形。

2、示范染色方法

教师用正方形所在一角染色,展开让幼儿欣赏后再折好。然后,用另外一角染色,再用最后一角染色。待作品稍干打开让幼儿欣赏。

四、提出要求

师:今天,我们就用洇染的方法为娃娃家的娃娃制作小方巾,洇染的时候喜欢哪种颜色就用哪种。洇好后等一会儿小心地打开,如果打不开,可请老师帮助。

五、幼儿练习,教师观察指导

观察全体幼儿的制作情况,鼓励能力强的幼儿有意识地选用多种色彩印染。鼓励能力弱的幼儿把折叠好的三角形三个角都染上颜色。

六、展示作品,体验快乐和成功

请幼儿看看哪条小方巾色彩漂亮。

活动十:摇啊摇(语言)(11月6日)

执教者:
杨曦

活动目标:

1.能用吴方言跟老师一起念儿歌,感受用方言念童谣带来的乐趣。

2.理解儿歌中的语句含义,能边做动作边念儿歌。

3.体验与外婆(老人)的亲情。

重点:初步学习用苏州方言来念童谣。

难点:理解方言所表达的真正含义。

活动准备:

《摇啊摇》PPT、篮子

活动过程:

一、体验亲情

师:“小朋友,你的外婆喜欢你吗?她是怎么喜欢你的呀?”让幼儿都能说说自己的外婆,体验与外婆的亲情。

师:“你们喜欢到外婆家去玩吗?啊?前面有一条大河,我们过不去,怎么办?”

1.鼓励幼儿想出各种好办法。(引导幼儿自由讲述,并及时加以表扬。)

2.一起确定一个可行的办法。

师:“孩子们想的办法都很好。可是,我们现在就要过河去,你们说什么办法又快又安全?”(引出小船)

3.坐上小船,“我们去外婆家了!”鼓励幼儿用方言一起说:“摇

啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。”

二、学习童谣《摇啊摇》

师:今天老师带来一首非常好听的苏州童谣《摇啊摇》,小朋友听清楚,儿歌里说了什么?“教师有感情地示范朗读一遍。

师:“你听到了什么?”让幼儿回忆儿歌中的语句,并大胆地说一说。

1.教师帮助幼儿理解儿歌中的内容:汤团、年糕等。

2.再次朗诵儿歌,让幼儿讲讲你最喜欢儿歌中的哪一句?

3.教师和幼儿一起朗诵,并边朗诵边做动作。

1)出示大船浆,集体一起边做摇船状边念儿歌。

2)幼儿两两合作,手拉手摇船并念儿歌。

三、情境游戏

教师扮演外婆,手持“糖、果、汤团和年糕”,让幼儿说一说,尝一尝,激发孩子说的欲望。

四、创编童谣

引导幼儿发散思维,如:“摇啊摇,摇啊摇,摇到爷爷桥;
“摇啊摇,摇啊摇,摇到叔叔桥;
”“摇啊摇,摇啊摇,摇到阿姨桥……”并用苏州方言说一说,大家学一学。

五、建议与提示:

1.在区域活动中,引导幼儿看看说说《摇啊摇》,学会完整朗读儿歌。

2. 让幼儿回家念给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶听。

第3篇: 主题当日活动方案

主题活动方案

  导语:主题活动方案是通过树立核心主题形成活动内容的方式,各式各样的主题活动方案书写方式也是不一。下面就为大家提供一些关于主题活动方案的范文,欢迎阅读
主题活动方案范文一  世界地球日主题活动方案善待地球我爱我家
  我们人类只有一个地球,今年的4月22日为第39个“世界地球日”,今年地球日的主题是“善待地球——从身边的小事做起”。我们爱护地球,就从关注我们生活做起。为了将环境意识渗透到生活的各个角落,经校团委、学生会研究决定,在世界地球日来临之际,校团委将开展“善待地球·我爱我家”世界地球日主题活动。
  现将初步方案通知如下:
  一、指导思想:
  本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题,倡导每一位师生从生活的小事做起,少制造垃圾、合理处理废弃物,用我们的实际行动来维护绿色家园。
  二、活动组织:
  成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组:
  组长:周文荣
  副组长:李坚、蒋卓敏、葛艳兵
  组员:黄伟、顾秋华、朱丽萍、吴琛燕、
  学生会全体成员、各班环保委员
  三、参加对象:
  常州市新桥中学全体师生;
  四、活动安排:
  1、第七周(3月31—4月4日)
  (1)校团委委员会议,商讨明确活动方案、流程;(2)各班团支部书记、环保委员会议,向全校师生公布各项活动细则。
  2、第八周(4月7日—4月11日)
  (1)征集新一批环保志愿者;(2)开展“善待地球手抄报大赛”。
  3、第九周(4月14日—4月18日)
  (1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作);(2)征文比赛现场决赛。
  4、第十周(4月21—4月25日)
  (1)开展“绿色卫士·植物认养”活动(2)公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”;(3)校团委委员会议,总结本次活动的得失。
  地球,就是我们人类赖以生存的家园,我们需要用真心去呵护,活动展现出来的是一种形式,大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时,也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织;活动开展过程中,全校师生能积极参与,以确保本次活动取得圆满成功。
  共青团常州市新桥中学委员会
主题活动方案范文二  随着人类活动的日益增多,工业废料、生活垃圾等快速堆积,其中许多都不能及时得到解决。这些垃圾的停留不仅会给地球土壤、环境带来严重的损害,而且还会给人类的健康造成不利影响。因此,我们不仅要懂得保护地球,而且还要了解该如何去做。而清洁地球就是一个方法。
  班会主题:世界清洁地球日 让居住更洁净
  班会时间:9月13日(星期五)
  前期安排:
  1、带领大家观看电影《北极熊:一个夏天的奥德赛》,将观后感布置下去,作为班会活动的一个环节。届时将评比出写得较好的五篇作文,指出其优缺点,并且颁发奖励。
  2、准备好图片、幻灯片与串词,准备好有关环境的一些题目,届时在班会上进行抢答比赛。为了这次抢答,老师可以提前在其他课堂上或课后利用十到二十分钟的时间将大部分题目写在黑板报上告诉学生,以免大家都没准备。
  3、布置任务,让大家回去都帮助家里做一次家务,并且将家务内容写成一篇日记上交。
  4、布置任务——手抄报,主题“世界清洁地球日 让居住更洁净”,在班会时将评选出结果。
  班会流程:
  1、老师讲话,将话题引入到“世界清洁地球日”,并拿出事先准备好的小黑板或图片给大家进行相关了解,介绍这个节日的时间(9月14日,或9月的第三个周末)、节日成立的意义和背景。
  2、小游戏:根据不同垃圾的性质来进行分类。将垃圾的名字、垃圾的归属类别、垃圾该如何消除的方法写在卡片上,然后让参加游戏的学生进行配对,速度最快的为胜,获取小奖励。
  3、好作朗诵:评比写得好的观后感,并且进行段落朗诵和点评,告诉大家如何进行观后感的写作。
  4、谁是卧底游戏:准备几个相似的词语让学生来做游戏,如地球、星球,如花园、花坛等。
  5、最后进行总结,号召大家一定要保护好环境,珍惜身边的每一滴每一份资源,让地球母亲能够更健康地生存下去。
主题活动方案范文三  今年是开展学习实践科学发展观,迎接建国60周年的重要之年,也是宁波港提前全面实现“二次创业”奋斗目标后,实施“强港工程”的起步之年。根据公司的统一要求,我龙门吊团支部在全体团员中开展了“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动。
  一、龙门吊修理班团支部简介
  龙门吊修理班团支部是加强党组织与青年团员联系的纽带,也是为广大团员青年服务的基层组织,成立于二〇〇四年,现有共青团员26人。
  二、主题团日活动介绍
  龙门吊修理班团支部从XX年3月至今开展了“技术比武显身手,保障生产齐运转”、“团员互相结对,共建公司和谐”等一系列“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动。现将上述二部分活动的有关情况总结如下:
  1.技术比武显身手,保障生产齐运转
  在主题团日活动中,我们制定了活动的内容,以及活动的范围、目的、方式和时间安排。我们的活动内容是:每两个月组织一次团员之间的技术比武,其中3月份:组织了龙门吊plc程序设计大赛;5月份:组织了电器线路分析解决故障比赛;7月份:组织了油改电龙门吊拉取集电杆比赛。我们的活动目的是:加强团员之间技术竞争和技术交流,有效应对生产现场紧急和特殊情况的发生。
  我们的体会:一是让团员同志在技术比武中学到了知识,学到了技能。二是通过技术比武,营造了你追我赶,竞相学习相关知识,提高维修保养设备能力的良好氛围。三是让广大团员在活动中挑战了自我,实现了自身价值,为打造一流团队,取得一流业绩奠定了坚实的基础。
  2.团员互相结对,共建公司和谐
  在这个主题团日竞赛活动中,我们主要是在引导团支部成员学习实践科学发展观,提高运用科学发展观分析解决实际问题的能力上下功夫。由于龙门吊修理班新来了六名多元化用工,他们刚毕业参加工作,为了能在思想、技术、生活上给予他们关心和帮助,我团支部决定在老团员和新入港的团员中,开展“团员互相结对,共建公司和谐”活动。
  首先,我们通过团支部讨论,确定活动方案,然后在互相自愿的基础上分解到对应的团员,双方签订结对协议。
  协议签订完以后,通过双方每次的思想交流,老团员及时了解到结对成员心中的喜怒哀乐和后顾之忧。在积极开导、耐心交流的同时,结对团员更是以每一次技能考试为突破口,挖掘结对职工的潜力和自身价值,做到在日常修理工作中因材施教。通过各个方面的帮助和指导,使被结对的职工有了良好的心态,并能积极应对不同环境下的挑战。这不但稳定了他们的思想、提高了他们的技术,而且还铸造了他们扎根港口、为港口事业贡献力量的决心和信心。
  通过老团员和新进港的团员结对,使得几位新进港的团员青年,如俞百霖、张翔等人迅速适应了工作岗位,各方面都取得了长足的发展,提高了龙门吊维修班设备保障的能力。
  四、活动总结
  上述是我团支部对XX年3月至今开展“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动的总结,尽管在活动日当中我们有所收获,但也有一些值得我们今后改进的地方,例如:组织、宣传、动员不够有力;个别团员对活动还没有引起足够重视等,在今后的工作中将加以注意和提高。
  
  

第4篇: 主题当日活动方案

长沙市雨花区图语美术培训学校

开学当日学生返校方案

为切实保障师生身体健康和生命安全,细化落实校外培训机构开学后各种疫情突发事件应急处置措施,并结合本校实际,制定此返校方案。

1.督促学员入校前戴好口罩,大家前后左右保持一米左右间距,学员入校前在门口排队入校,依次走到体温监测区,同时上交健康卡,负责监测体温的老师验证健康卡后进行体温检测记录,对学员的书包、衣服等物品进行消毒,体温正常、无其他症状者,有序进入自己班级,家长送到校门口迅速离开,不逗留和聚集。学员下课后排队依次到体温监测处由老师进行体温检测记录,体温正常后方可由家长接回。

2.体温异常的学员由救治处置组带至隔离教室,进行复测,由老师多次对体温进行检测,同时将此学员经过的通道消毒。通知家长,家长到达后给家长消毒,并让家长签字,像家长了解孩子身体异常状况。隔离学员经再次体温检测正常的可进入班级,体温不正常的由校区联系上级部门专车负责接走,并及时向疫情防控领导小组报告情况。

3.如果体温异常学员在开学当日被确诊或被诊断为疑似病例,学校应启动应急处置流程。

4.参与体温检测的老师提前到达指定位置,进行消毒、体温检测等环节处理,做好学员检查准备。

5.开学前一天,学校以短信、微信、电话提醒家长,按照上课时间,上课前半小时分批送学员来校,下课后半小时内按照秩序依次将学员接走,同时提醒家长在接、送学员时遵循两点一线的路线,无特殊情况不随意更改路线或去其他地方。

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