党员组织生活方面意见建议（完整文档）

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　 党员组织生活方面意见建议

　 党员组织生活方面意见建议

　党员组织生活方面意见建议 2017-01-18 浏览:分享人：王顺莺手机版

　 开展民主生活会，要进一步提高认识，加大对集中整治工作的推进力度;要进一步完善和对照整改措施时间表，以下是小编收集整理的党员组织生活方面意见建议，希望对大家有帮助!!

　党员组织生活方面意见建议

　党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。党的十八届六中全会专题研究全面从严治党，就新形势下加强和规范党内政治生活作出全面部署，为严肃党内政治生活、净化党内政治生态提供了基本遵循。党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，严肃党内政治生活，必须严格党的组织生活，让开展组织生活成为“硬规矩”，形式上更加开放，内容上更加丰富，有效增强党的组织生活活力。

　 在这本次讨论着眼于

　“查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力”

　“查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识”

　“查摆宗旨意识是否淡薄，强化师生观念”

　“查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神”

　“查摆德行表现是否缺失，强化道德修养”

　五个方面，结合本支部、支部党员以及周围同学的实际情况展开了讨论。

　1 查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力

　问题

　1.精神空虚迷茫，推崇西方价值观:当前经济快速发展，新旧文化和东西文化的撞击，西方文化价值观的冲击、渗透，给党员的思想信念带来多种影响。党员干部肩负的任务发了重大变化，存在精神懈怠、能力不足、脱离群众等危险。也有许多党员存在信仰迷茫缺失，甚至崇尚拜金主义的现象。

　2.理论学习不够:政治上的坚定来源于理论上的清醒。我们党支部虽然制定了理论学习制度，例如上一学期的抄写党章活动，但由于我们同学当前的学业、实习工作繁忙，任务重，存有对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持。有时还存在着“政治学习耽误工作学习、多学政治理论还不如多做实际工作”的思想，更多的时间强调学习工作忙，而放松了党的理论学习，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，即使在政治学习时间，也只是浅尝辄止，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。

　3.理想信念不够坚定:共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自

　己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了，缺乏坚定的共产主义理想信念，也缺乏共产党员的带头模范作用。

　措施

　1.阅读中国哲史类书籍、观看记录片等方式，学习中国优秀传统文化，同时认真学习党的政治理论，从而对自己的思想进行武装，进而充实个人的精神世界。无论是中国传统文化价值观还是西方文化价值观，懂应进行科学分析，对有益的东西、好的东西予以继承和发扬，对负面的、不好的东西加以抵御和克服，取其精华、去其糟粕。

　2.依据中宣部向党员推荐的书单，可以定期开展读书报告会的形式督促党员加强理论学习:第十一批学习书目包括7 种图书:《习近平关于全面依法治国论述摘编》《中国抗日战争史简明读本》《马克思恩格斯列宁哲学论述摘编》(党员干部读本)《“一带一路”:机遇与挑战》《抗日战争》(1-3 卷)《谢觉哉家书》《工业大革命》。

　3.一是要保持思想政治定力。要保持与党中央在思想政治上的高度一致，做到党怎么说我们就怎么干，始终不渝地沿着中国特色社会主义道路前进，在任何情况下都坚定跟党走的信念，决不松懈动摇;要坚信党的领导，以实际行动拥护中央权威;要始终做到自警、自励、自省，敬畏法律，珍惜岗位，守住底线，老老实实做人，清清白白做事。

　二是要保持理想信念定力。理想信念是思想和行为的“总开关”。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确的政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经得起各种风险和困难考验，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。

　三要保持自我要求定力。党员对自我的要求，要始终保持高标准、严要求，持之以恒、一以贯之。坚守党的政治纪律，既要靠组织教育，更要靠个人自觉。要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，作为严守党的政治纪律的指南。其次，要坚决抵制各种违反党的政治纪律的现象，做到立场坚定、旗帜鲜明。

　2 查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识

　问题

　1.部分党员的党性宗旨观念有所淡化，丢掉了共产主义这一最高理想，对共产主义感到迷茫，党性、宗旨观念淡薄;

　2.部分同学学风不正、知行不一。学习态度不端正或学习精神薄弱，不勤学好问，敷衍了事、浅尝辄止，不精益求精;

　3.对党的基本性质，概念，及各种党务流程不熟悉，没有护党、服务党的意识和热情;

　4.被动参与党组织各项活动，不重视党组织各项活动而迟到甚至缺席。在一些工作的组织协调上，只是设法及时完成，但就工作如何体现富于创造性，缺乏深刻的思考和独到的见解;

　5.支部内部成员不团结，交流甚少，凝聚力不足，纪律维持起来很吃力，没有活力。

　措施

　1.强化学习观念，最重要的是强化理论观念。要熟悉党规党章，要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南。

　2.强化务实观念，坚持从我做起，从当前工作抓起，高标准、严要求，切实把工作抓实、抓细、抓出成效。转变对一些事情不敢抓、不敢管、不愿管的思想，杜绝“绕着问题走，避开矛盾走”的想法，要用敢于担当、积极负责的态度来解决和处理工作中的问题。

　3.认真研究自己分管的本职工作，严格规划每项工作的年度目标任务和工作计划，分阶段性实施，坚决杜绝走一步、说一步糊里糊涂干工作现象。在以后的工作中，加强为民服务思想，牢记全心全意为人民服务宗旨。

　4.严格要求自己懂规矩，懂党的规矩，懂政治的规矩，

　懂党纪国法，规章制度道德规范，标准礼仪等规矩。要清楚知晓哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该怎样做，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮。

　5.严格遵守党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等。强化纪律意识，让自己的言行紧紧地装在纪律的套子里，培养责任心，求真务实做实事，努力完成自己的建设任务。

　3 查摆宗旨意识是否淡薄，强化师生观念

　问题

　1.有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名利得失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益。

　2.有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，不主动问需问苦，特别是在联系服务困难党员、群众，关心考研同学等方面有差距。

　3.在师生观念方面做得还不够好，与师生的联系还有待于进一步提高。

　措施

　1.人类都是趋利避害的，作为一个党员，应该牢记吃苦在前，享受在后。

　2.主动询问考研同学复习情况，实习安排，生活上存在的问题和困扰，能帮就帮。

　3.以后我会加强与老师的联系，发挥好老师和同学们之间的桥梁和纽带关系，当好老师的帮手。

　4 查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神

　问题

　1.开学快两个月了，自己的学习状态是否出现懈怠。上课出现迟到现象。

　2.是被动学习还是主动学习。

　3.是否安于现状，不作为，只求过得去不求做得好。

　4.实习是否还像一开始的劲头满满

　5.每天是否坚持学习英语

　6.上课时间段是否克制自己不去玩手机

　7.是否从小事做起，起到带头作用

　8.无论是学习还是工作，是否做到实事求是。

　措施

　1.矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。

　2.强化担当意识，需有大局意识。

　3.各种事情是不是有起模范带头作用。

　4.量力而行，实事求是。

　5.提高自己的自制力，必要时可以互相监督。

　6.培养对工作学习的兴趣爱好，以饱满的热情学习工作。

　党员组织生活方面意见建议

　首先，要进一步提高对“三会一课”制度重要地位和作用的认识。党支部是党的工作和战斗力的基础，而“三会一课”是党支部基础建设中的基础环节。坚持“三会一课”制度，保证“三会一课”质量，对于健全党内生活，加强党内监督，严格党员管理教育，增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力，继续深入和提高党的基层组织建设年活动取得的成效和创建新一轮“五好”基层党组织，建立保持共产党员先进性、纯洁性、建设长效机制具有十分重要的作用。要把提高“三会一课”质量和加强党的执政能力建设，保持共产党员先进性、纯洁性、长效机制建设紧密结合起来，和维护场所安全稳定发展工作结合起来，把提高“三会一课”质量作为加强党的基层组织建设的一项重要基础工作切实抓紧抓好。基层党支部在自身建设方面要把主要精力放在抓“三会一课”制度的落实和提高工作质量上，结合安全生产、管教等工作中心，针对党员的实际，认真组织实施。通过积极努力，使党支部“三会一课”质量有一个较大提高。

　 其次。要把提高党支部书记、支委成员和党小组长的素质作为关键抓紧抓好。一方面要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。另一方面要下大力气抓好素质提高，坚持定期学习、培训制

　度，及时解决他们在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。通过学习培训.严格管理.严格考核，使党支部书记、支委成员、党小组长队伍的整体素质有一个较大的提高。

　第三，完善制度，加大对“三会一课”质量的考核力度。必须在抓考核制度的完善和落实上下功夫。一是充分利用我所每月和每个季度对各支部共性目标的考核，对各支部采取查看记录与党员座谈相结合的方法，以党员意见为准，看其“三会一课”是否真正落实。二要强化考核制度的落实，对基层党支部“三会一课”不落实的，除扣除相应的绩效目标考核分位外，要追究支部书记的责任，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的约束机制。三要发挥党员的监督作用，在鼓励党员积极参加“三会一课”的同时，组织部门采取每月与支部书记、党员谈心活动，倾听他们对支部在落实“三会一课”制度上存在的问题和对落实制度上的建议。

　第四，进一步积极探索新形势下提高“三会一课”质量的途径和方法。紧密结合当前的实际，把解决党支部“三会一课”方面存在的时间统一难、党员集中难、质量保证难的问题，作为改进和加强的重点，积极探索切合实际的、行之有效的方式方法。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面探索研究。同时，也可利用网络下载最新、最具实效性的时

　事政治、焦点、热点问题解答等作为党员学习和党课教材，利用现有的视听设备资源，以增强对党员的吸引力，也可开展形式多样的互动、结对子、邦联等活动，丰富“三会一课”的内容，使“三会一课”制度更加适应新形势的需求，更好地发挥其在加强党的基层组织建设和场所工作中的重要作用。

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