双强双优党支部材料3篇

双强双优党支部材料3篇双强双优党支部材料　XXX镇“双强双带”标兵　推荐材料　———记XXX村党支部书记XXX同志　下面是小编为大家整理的双强双优党支部材料3篇,供大家参考。

篇一：双强双优党支部材料

X 镇“双强双带”标兵

　 推 荐 材 料

　 ———记 XXX 村党支部书记 XXX 同志

　 塔里木河南岸 XXX 村，七年前，村集体年收入不足万元，人平均收入在全镇平均水平以下，干部工资兑现不了，是镇里出了名的落后村，而如今，这样一个人口不足千人的小村，村集体年收入 80 余万元， 人平纯收入 6500 元，

　连续三年被镇党委评为“先进基层党组织”和“三个文明”建设一等奖。

　 是什么使昔日的穷村走上富裕路？又是什么使得穷村蒸蒸日上，日新月异？在探询答案的过程中，我们深深被一位普通党员干部那种敢闯敢冒勇挑重担的开拓精神所吸引，同时也深深被这位普通党员干部在平凡岗位上创造出不平凡的业绩所折服。他多次被镇党委评为优秀共产党员，先进工作者，先后当选为 XX 县第十二届政协委员，XX 县第九届党代表和 XX 县第十三届人民代表大会代表，他就是 XXX 村党支部书记 XXX 同志。

　 荣誉代表着成绩，成绩的背后是一个普通党员干部艰辛的创业历程。1998 年，时任村委会副主任的 XXX 听从组织安排，担任 XXX 村党支部书记。当时，有人劝他，XXX 村是出了名的落后村，一个不好收拾的烂摊子，弄不好会影响你个人前途。X 书记没有被困难吓倒，更没有计较个人得失，本着一个共产党员对党的无比忠诚，对人民的无比热爱，毅然挑起了这付重担，坚决扎根这个穷村，一干就是七年。

　 X 书记知道， 要改变 XXX 村的现状， 当务之急就是要求新思变，

　就是要用新的指导思想、新的处事观念树立新的干部形象，就是要实实在在地为百姓办实事，求福利，谋发展。多少个日日夜夜地走村串户，为群众排忧解难；多少回风风雨雨，他上下奔波，为村里跑项目资金。无论是扶贫帮困、捐资助教、还是为孤寡老人补贴生活费„„桩桩件件利民实事，他都尽心尽力。XXX 村的村民说，咱 X 书记是个可干事的人。正是凭着这股实干劲，他在村民中树立了党员干部的新形象， 充分发挥了共产党员的“旗帜”作用， 形成了一股巨大的凝聚力，全村上上下下心往一处想，劲往一处使，同心同德谋发展。98 年，盖孜库木村在全镇综合考评中首次获得第三名，捧回了个进步奖。

　 这仅仅只是迈出第一步，X 书记深深知道要彻底摘掉穷帽子，过上富日子，就必须依靠全体党员干部，依靠集体力量，依靠科学技术的力量。自担任村党支部书记以来，他带领支部和村委会一班人引入棉花宽膜密植技术，引导广大棉农告别过去的“广种薄收”的局面。加大了科技投入，精选优质高产型棉种，着重在提高棉花单产上下功夫，经过几年的努力，棉花单产从 150 公斤，增加到 350 公斤，农民的人均纯收入从 1998 年的 2000 元增加到现在的 6500 元，极大的改善了农牧民的生活水平。

　 然而 X 书记没有沾沾自喜，他清醒地意识到，村民的经济收入仅依赖种植棉花，在市场经济的条件下，受市场价格的波动影响很大，必须进行农村产业结构调整发展畜牧养殖业，走农牧并举的路子，构建农牧民增收的长效机制。2000 年伊始，伊书记在积极为村民提供信息的同时，从内地引入小尾寒羊种羊和西门塔尔瘦肉型种牛，制定优惠措施重点培养和扶植养殖专业户，实现了农牧并举两条腿走路。目前已经产生了良好的经济效益和社会效益。村民黎刚毕由于家里子女较多，自身缺少致富经验，家境一直很贫困。伊书记看在眼里急在心中，为让他尽快脱贫多次登门做思想工作，鼓励支持他发展养殖业，并把从山东引进的小尾寒羊送到黎刚毕家中，传授养殖经验。通过两年的努力，黎刚毕的养殖业取得了成功，由原来开始的 20 只很快发展到了现在的 100 多只。每年的收入达到了 7000 元以上，家里的生活基本达到了小康。

　 XXX 深知要带领群众致富，首先必须要带头致富。他为了尽快掌握棉花宽膜高密度栽培技术，购买了相关书籍，采取跟以往棉花栽培技术进行比较的方法进行自学，对不明白的地方请县农业技术人员指导。并在自家的承包地里进行了试

　，取得了成功。棉花单产从 300 公斤，增加到了 400 公斤左右，当年就多盈利 10 余万元， 成为全村依靠科技致富的示范户。

　他用自己的实践提高了群众学科技、用科技致富的思想意识。现如今，全村农户全部采用了宽膜高密度栽培技术，有效的提高了单产，增加了农民的收入。

　 致富思源，富而思进，经济发展了，村民富了起来，党员干部说话有份量了。在日常工作中，伊书记更是注重对党员、干部进行思想政治教育，努力提高党员干部自身素质。他自己更是以身作则， 率先垂范， 在农村“三个代表”学教活动干部学习会上， 他深有感触的说：“别看我学历不高，‘三个代表’重要思想我还是看得懂的，我虽只是个支部书记，虽代表不了先进生产力，但我可以做个先进劳动力，通过自身努力，不断带领群众致富奔小康；虽代表不了先进的文化， 但我可以做个学习先进文化的代表； 虽代表不了广大人民的根本利益，但通过我的本职工作，把党的温暖送到村里每个农户家中，也是我为党做的一点贡献！”XXX就是这样做的。近三年，XXX 村共投入为民办实事资金 170 余万元。结合“两基”教育开展“栓心留人”工程向村小学捐资助学 100 多万元，为学校建成了新教室、扩建了教师宿舍、修好了围墙，添置了电脑等教学设备，极大的改善了该校的硬件和软件基础设施，还帮助一部分失学儿童重新返回了校园使该村适龄儿童入学率达到了100％。

　并投资40余万元修建桥、涵、闸口各 12 余座，有利的改善了农田水利基础设施建设。带领村党员、干部签定帮扶责任书使全村 47 个贫困户仅在一年就基本摆脱了贫困。如今，在他的组织下自 1998 年创办了每年一届的 XXX 村农民运动会， 并建立了青年活动室、 人口学校， 举办过多次文化娱乐活动，极大地丰富了农民的业余文化生活。

　近几年以来 XXX 同志不仅兢兢业业，踏踏实实工作，还以一名普通党员的标准严格要求自己，默默的发挥着一个共产党员的模范带头作用。2002 年民族同志买买提的妻子突患疾病，因家中一时筹不到高额的医疗费尔无法医治，伊书记听到得知消息后，主动拿出 1500元现金和面粉、 清油前去探望， 并动员党员、 干部开展捐款救助， 使病人得到了有效得救治，谱写出了一曲民族团结的赞歌。今年 5 月份，是盖孜库木村民无法忘记的日子，该村先后遭受三次大风、冰雹灾害，在抗灾自救中他总是走在最前面，哪里灾害较重、哪里最困难、哪里就有他的身影。他深入田间地一方面组织生产，一方面给受灾农民作思想工作他说“棉花虽然被大风、冰雹打跨了，但我们的精神不能被打跨，我们必须实施自救，想办法把损失降到最低， 保险的赔偿是有限的， 关键还要靠我们自己。

　”在他的鼓舞下， 受灾群众振奋精神，互帮互助仅用了五天时间受灾棉田就全部补种完毕。现在补种的棉花长势良好，老百姓的损失挽回来了，但伊书记却累倒了。

　XXX 同志自担任村党支部书以来，为村民办实事、办好事无怨无悔，始终象一面旗帜飘扬在塔河岸边，带领 XXX 村村民走上了小康之路。他无私无畏，坚韧不拔的奋斗精神得到了农牧民群众的充分认可，面对荣誉和成绩他没有自满，更没有陶醉，反而以此为新地起点，立足工作岗位，自觉实践“三个代表”要求，为实现人生价值的最高意义而工作不止，奋斗不息。

　XXX 镇委员会

　二 00 五年六月十六日

篇二：双强双优党支部材料

头人事迹材料 学院党建工作“双带头人”代表典型事迹

　 汤菲，女，1977 年生，中共党员，现任武昌理工学院城市建设学院教师党支部书记，建筑学系主任。

　 汤菲同志是一名优秀的高校基层党务工作者，她具有较好的理论素养，政治敏锐性强，政治觉悟高。自从担任城市建设学院教师党支部书记以来，她以对党的教育事业高度的责任感、使命感，以对学校党务工作的强烈挚爱，以认真、勤恳、敬业、奉献的工作作风，在党务工作上兢兢业业，恪尽 咙 职守、辛勤工作，创造 英 性地开展工作，出色地 儿 完成了上级党组织交给 渠 的各项任务，为学院党 朔 建工作和教师党员的管 蛤 理工作做出了突出贡献 似 。

　一、勤于学习，不断 维 提升党务工作能力

　 婚 汤菲同志勤于学习，善 露 于学习，始终把学习作 予 为提高自己综合素质和 发 领导能力的重要途径， 扎 不断加强马列主义、毛 弦 泽东思想、邓小平理论 窜 和“三个代表”重要思 谰 想、科学发展观等重要 除 理论的学习，并用马克 蹋 思主义的立场、观点和 俊 方法分析处理问题，在 亚 政治上、思想上、行动 腥 上与党中央保持高度一 咱 致，特别是在党的群众 河 路线教育实践活动中， 蹿 她不仅自己注重学习实 绽 践，还按照校党委的要 荐 求认真组织学院教师党 想 员展开学习实践活动， 宇 积极发挥党员的先锋模 圾 范带头作用。

　二、求真 孕 务实，积极探索党务工 顶 作新思路

　 汤菲同志 畦 非常注重基层党组织建 郁 设，城市建设学院教师 鲸 党员有近 30 人，她积 伊 极思考新形势下教师党 筑 支部党建工作的新思路 甜 ，进一步完善党建工作 钾 机制，团结和带领全体 迅教师党员们，求真务实 咐 ，大胆创新，努力探索 摆 新形势下教师党支部工 项 作的新方法、新途径， 踌 进一步提升了教师党支 耶部工作的水平，保证了 柄 教师党员的质量。

　 导 1、抓制度、打基础， 祸 严格规范和落实党务工 粮 作。由于民办高校党组 充 织关系的复杂性，大部 邑 分党员教师的党组织关 蕊 系在我校，还有少部分 紧 党员教师的党组织关系 斯 在自己原单位。这少部 哲 分党员教师由于自己的 烯 组织关系不在学校，所 与 以在以往组织的党组织 蓑 生活会、相关学习活动 啦 中，在出勤率以及参与 刘 活动的积极性和热情上 藩 都不理想，在教师党员 满 的管理工作中存在混乱 仗 、随意性大等问题。汤 确 菲同志到任后，展开了 姓 广泛的调查研究，并着 德 手建立健全了相关管理 喧 制度，她带头起草和修 插 订了学院的教师党员的 赞 管理制度，进一步规范 揣 了教师党员的发展程序 拿 ，加大了对党建工作质 募量和各项任务完成情况 笛 的量化管理和考核，减 沦 少了工作的随意性。近 椅 年来，由于制度完善， 汗 工作规范，教师党支部 缔党建工作取得了稳步推 匝 进，教师党员比例从最 牟 初的不足 30%发展到 艺 了现在接近 40%，教 尹 师党员的整体思想素质 篇 得到了进一步的提高， 旁 涌现出了一批优秀的中 裴 青年教师党员。

　2 游 、抓学习、重方法，强 曾 化思想政治工作力度。

　整 她十分注重抓教师党员 馏 的政治学习，通过教师 吸 党员的半月例会、支部 里 定期政治理论学习会、 金 教师党校培训等多种形 毙 式丰富教育手段，提高 狭 教育效果，增强了教师 夸 党员的责任感，变被动 价 工作为主动奉献，努力 薛 提高党务工作的针对性 颐 与实效性。汤菲同志非 春 常注重调查研究，她经 豆 常与党员教师交流，了 秸 解他们的工作和生活， 泽 与此同时她还常常与工 骋 作、家庭上有困难的党 幼 员教师交心谈心，共同 液 探讨工作方法，解决生 消 活困难。

　 3、抓载 瞄 体、求创新，营造特色 们 鲜明的党建文化。思想 泰政治工作只有体现在具 恶 体工作中才会有生命力 备 。汤菲同志非常注重思 整 想政治工作与教师的工 昭 作实际相结合，她先后 延推出了“教风建设月” 秤 、“教学交流月”、“ 膝 师生互动月”等院级活 厦 动，提高教师的教学水 似 平和教学创造力，也提 彬 高了思想政治教育工作 鸳 的针对性和实效性。同 洋 时，她非常注重思想政 敷 治工作进课堂、进网络 析 ，在经过深入调研后， 件 提出了把教师党建工作 愚 与教学质量、教学管理 逞 相结合的思路，率先在 阶 院内成立了“教师党员 寒 交流会”，充分发挥教 滥 师党员先锋模范作用， 茂 建立健全了教师党员自 蘸 我约束、自我管理、自 谴 我服务的机制，取得了 惮 良好的效果，在党的群 累 众路线教育实践活动中 绩 ，在学院党总支的领导 淤 下，她把群众路线教育 辊 实践活动作为推动学院 肮 教师党建工作的契机， 性 团结和带

　领全体教师党 睛 员，周密部署，认真组 腿 织，圆满完成了各项活 缨 动和任务，有力地推动 伎 了学院的基层党建工作 冀 。

　三、心系师生，思想 政 政治教育深入人心

　 重 汤菲同志在生活上，一 贩 直以一名基层党务工作 讹 者的标准严格要求自己 苑 ，她经常深入教室、实 部 验室、教研室展开调查 绥 研究，主动与师生交流 俄 沟通，对人和蔼，她主 豫 动真诚地帮助有困难的 铣 教师和学生。在学校师 钥 生有困难需要帮助时， 砒 汤菲同志都积极参与捐 赢 款和资助，用自己的实 六 际行动为有困难的师生 寺 尽一点绵薄之力，并组 匈 织和号召党员教师们也 憋 积极参与其中，在大家 累 需要帮助时主动伸出援 砰 助之手。

　 汤菲同志 浚 除分管城市建设学院的 时 教师党支部工作外，还 莫 是建筑学系主任，有非 报 常繁重的教学工作和教 阵 务管理工作。但是，她 祷 秉承着对学院工作高度 迂 负责的精神，不管做哪 凌 一项工作，都兢兢业业 婉 ，不畏艰难，力求完美 农 ，真正发挥了一个优秀 喻 共产党员的先锋模范作 铸 用，在业务上、党务上 蛛 做到了“双带头”，深 稗 受广大师生的信任和好 徐 评，赢得了全院师生的 慕 信赖和尊重。

　学院“双 兵 带头人”经验材料

　 拜 汉口学院是一所多学科 傅 、综合性的普通民办本 凯 科高校。学校党委致力 懒 于不断加强和改进党的 陶 基层组织建设，积极探 再 索民办高校党建工作的 眠 新机制、新途径。于 2 跨 017 年元月开始实施 袜 “双选双带”工程。2 极 017 年 5 月，结合省 引 委组织

　部、省委高校工 隶 委《关于实施“双带头 尿 人”培育工程，进一步 骑 加强高校教师党支部书 晓 记队伍建设的意见(试 玄 行)》(鄂组通 34 号 睹 )，不断调整和深化我 隆 校“双选双带”工程。

　肘 主要做了以下几个方面 凉 的工作：

　一、高度重视 掂 ，深入调查研究，不断 激 推进深化

　 学校领导 固 高度重视“双带头人” 艳 工作，为了确保实施工 帛 作的科学性和有效性， 桃 学校组织专班对党组织 映 的现状进行了调研分析 羹 ，对当前影响党组织战 亚 斗力的多种因素进行全 忘 面梳理，并结合“两访 隆 两创”活动汇集的师生 公 提出的意见和建议，于 验 2017 年元月出台《 铸 汉口学院党委关于实施 瞒“双选双带”工程，切 绎 实改进和加强学校党建 期 工作的意见》(以下简 炔 称《意见》)，主要做 战 法是：选聘学术带头人 斌 和教学科研骨干担任党 肥 总支、党支部书记，选 检 配优秀中青年干部担任 迎 副书记，以配齐配强基 丁 层党组织带头人，优化 沤 班子结构，提高基层党 橙 组织的凝聚力和战斗力 寅 ，带动学校基层党建工 瓤 作上新水平，带动教学 吱 科研工作上新台阶，促 陌 进学校各项事业健康持 釉 续发展。

　 《意见》 吏 出台后，学校即组织实 隙 施。实施一年后，党委 航 组织部于 2017 年上 瞄 半年对试点学院进行走 次 访调研，了解实施效果 媚 和需求，并对武汉生物 鉴 工程学院、东湖学院、 烫 武汉工程科技学院等兄 甸 弟院校进行交流探讨， 又 在此基础上，根据湖北 莽 省委组织部、省委高校 某 工委《关于实施“双带 妒 头

　人”培育工程，进一 寐 步加强高校教师党支部 理 书记队伍建设的意见( 樟 试行)》精神，结合我 几 校实际，制定出台了《 莽 关于深化“双选双带” 臀 工程，加强教师党支部 谨 书记队伍建设的意见》 蹋 (以下简称《深化意见 钡 》)，在全校教学科研 绊 单位党组织中深化“双 屎 选双带”工程，加强党 耗 总支领导下的教师党支 外 部书记队伍建设，着力 别 提高教师党支部书记队 札 伍能力素质，带动党建 嘻 工作和教学科研“双促 斩 进”。

　二、大力贯彻实 葬 施，推进党务业务双发 网 展

　 首先是调整基层 胺 党组织设置，将组织建 锚 设和业务工作紧密结合 旬 ，坚持按照学科专业相 茎 近、业务联系紧密、便 份 于开展工作的原则，拟 磊 定全校党总支(直属党 哲 支部)、党支部设置调 呐 整方案，并及时提交学 旨 校党委集体讨论审定。

　秋 把教工党支部建立在教 眨 研室和职能部门，或将 突 专业(业务)相近的单 浩 位成立联合党支部，理 屹 顺了基层党组织关系。

　携

　其次，认真实施“ 淌 双选”，配齐配强基层 裔 组织班子，促进“双带 友 ”。学校选取管理学院 肮 、文法学院为试点，开 伶 展“双选双带”工作， 娠 将两位学院的院长选为 个 党总支书记，实现党政 萌 “一肩挑”，充分发挥 茵 他们的战斗力、号召力 押 和凝聚力，同时选拔了 贸 优秀的中青年骨干担任 桓 党总支副书记，当好“ 歌 专家型”书记助手，推 造 进党组织的日常工作运 原 行。

　 再次，针对“ 敌 双选双带”工程不断进 启 行巩固深化，在201 羡 7 年暑假期间，对艺术 宠 学院、外国语学院、音 捏 乐学院等

　多个学院的书 影 记、副书记岗位进行了 鸟 调整和充实。在 201 题 7年出台《深化意见》 炸 后，着力推进青年教师 阁 担任教师党支部书记， 乘 目前已为 70%的教师 关 党支部选配了“双带头 悦 人”。

　 学校“双选 鳞 双带”工程取得了显著 默 的成效。实现了“三个 锌 增强”：一是增强了基 钦 层党组织的凝聚力和战 之 斗力。学院的党政相互 痔 配合，相互支持，团结 灸 务实，院长兼党总支书 鲤 记，身先士卒，率先垂 嚼 范，在党建和业务等各 叁 项工作中，充分发挥传 只 帮带作用，起到了很好 豺 的主心骨作用。二是增 京 强了党员意识和责任。

　叙 各支部坚持以活动为载 钾 体，组织开展了丰富多 挣 彩的主题实践活动，充 敲 分发挥党员的先锋模范 攘 作用。三是增强了党建 芦 工作的针对性和实效性 屉 。两个试点学院和各基 波 层教师党支部不仅党建 粕 工作有特色，教学科研 匆 工作也成绩斐然，两个 斗 学院的科研工作连续两 呵 年在全校名列前茅，各 纬 教师党支部也充分发挥 完 了自身的政治核心作用 颈 ，为守好讲台做出了突 并 出贡献。

　 三、建立 缨 健全配套实施机制，切 往 实推进“双选双带”深 蜕 入实施

　 为切实落实 哇 “双选双带”工程，学 怖 校大力出台了一系列配 钟 套管理措施，推进“双 堤 带头”工作顺利开展。

　腕

　一是实行党员双重 驱 组织生活制度，为“双 轧 选”提供充足的后备人 驾 才。在《意见》出台实 嘿 施的同时，学校党委研 丹究出台了《汉口学院双 娘 重组织生活制度》，明 务 确提出凡与学

　校签订聘 蒂 用合同的教职工，原则 梯 上应将党组织关系转入 依 学校，编入相应的支部 吝 参加活动;因特殊原因 矣 暂时不能转入的，须有 蝇 本人组织关系所在地出 夜 具证明，核准党员身份 拥 ，并参加学校相关支部 加 的活动，实行双重组织 踊 生活制度。参加双重组 君 织生活的党员，在党员 獭 权利上也享有本校党员 狂 同等权利，可以担任党 铬 内领导职务，并享有受 价 表彰的权利。学校党员 掖 双重组织生活制度为“ 押 双选双带”工程提供了 疡 充足的人才资源，学校 娄 本着“不求所有，但求 粟 所用”的原则，大力发 折 挥一些老教授、学科带 菜 头人的作用，对党建业 蝇 务双促进起到了良好的 拌 作用。

　 二是建立健 绢 全培训机制，促进教师 坦 党支部书记素质的进一 炉 步提升。学校对教师党 压 支部书记进行了较为系 陛 统的培训，以加强教师 旭 党支部书记理论政策水 遏 平和业务素质的进一步 捣 提高。在培训我校教师 伊 党支部书记的工作上， 天 我校主要采取了日常培 元 训和即时培训两种形式 妇 。日常培训主要指在日 达 常工作中，进行常规化 谊 培训，主要培训内容包 喳 括政治理论的学习培训 如 和业务知识的学习培训 娃 ，组织形式有开展教育 矫 培训班、印发学习资料 班 、开展会议和学习讨论 范 以及自学等方式，今年 毡 春季，我校组织开展了 惦 一期汉口学院党支部书 虱 记培训班，组织培训人 肢 员近 50 人，发放教材 仅 两本，以课堂培训和实 猾 践学习相结合的形式， 灶 加强党总支和党支部书 柠 记各项业务能力学习。

　裕 即时培训主要针对时事 嗅 政治和国

　家、省委重要 距 文件进行即时教育培训 睦 ，如党的群众路线教育 阵 实践活动、习近平一系 巧 列讲话精神及十八届三 拴 中全会精神等。主要组 衍 织形式有开展会议、传 蓉 达上级文件精神、组织 战 讨论和实施工作、自主 毋 学习等。

　 三是建立 妓 健全考核评价机制和津 正 贴制度，落实鼓励和监 来 管工作。学校党委于 2 衣 017 年 6 月份和 11 耶 月份，分别制定出台了 偏 《汉口学院党建工作考 疾 核细则》及《汉口学院 鬼 教师党支部书记工作考 伍 评细则》，其中《党建 差 工作考核细则》针对各 搬 党总支，从思想建设、 辕 组织建设、队伍建设、 内 活动开展、安全稳定等 享 方面制定了具体的考核 搀 规则，《教师党支部书 星 记工作考评细则》从支 议 部队伍建设和活动开展 倚 方面，对教师党支部书 衅 记的工作提出了...

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