教师个?廉洁?律的?查报告（通?5篇）教师个?廉洁?律的?查报告（通?5篇） 忙碌??充实的?作已经告?段落了，回顾这段时间的?作，取得了成绩，也存在着问题，来为这段时间的?作写?份?查报告吧。相信?家?在为写?查报告犯愁了吧！以下是?编为?家收集的教师个?廉洁?律的?查报告（通?5篇），仅供参考，欢迎?家阅读。 教师个?廉洁?律的?查报告1 ?为?名今年新上任的?师，我必须要时刻谨记作为教师所具备的??修养。通过学习相关教育法律法规?件精神以及岗前培训，让我在思想上对教师有了深刻的认识，对师德师风有了深刻的体会，在教育教学?动中明确了?作的指导?向，但是由于经验的问题，在任教的过程中我还是存在着?些问题。
1、?作作风还不够扎实，遇到困难不能知难?进，在教学实践中由于经验不??造成有时畏?畏尾，不能??阔斧地开展?作。
2、对学?的思想动态了解得还不深刻，因此解决学?的思想上的问题常常不能得?应?。
3、针对?些上课不遵守纪律、不认真学习的学?，我还会出现让他们站起来的。 问题出现的原因：
1、对各个年级不同阶段学?的?理研究的还不够透彻，对各种类型的孩?在上课过程中出现的?些不好的?为整理的还不够全?。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上，没有从实质上深?研究,导致教学过程中出现很多困惑，甚?对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本?主观上思想怠惰，不思进取,客观上理论修养不够。
3、教研?度不够，只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来，很少写教研论?;只做井底之蛙，没有?出学习，究其原因，不善于积累。
4、使?多媒体教学较少，有现实条件的限制，也有个?因素。 今后的改进?向:
1、热爱本职?作,对?作尽职尽责，能认真备课、上课,认真批改作业，不敷衍塞责。
2、关爱学?。关?爱护全体学?，尊重学?的?格，平等、公正对待学?。对学?严格要求,耐?教导,不讽刺、挖苦、歧视学?,不体罚或变相体罚学?,保护学?合法权益，促进学?全?、主动、健康发展。
3、树?终?学习的观念，为了不断提???的教学?平和业务能?，我能刻苦钻研新教材，上?查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学?法,提?教育、教学和科研?平。
4、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助,维护其他教师在学?中的威信。关?集体,维护学校荣誉,共创?明校风。
5、尊重家长。主动与学?家长联系，认真听取意见和建议,取得?持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进?有偿家教。
6、为?师表。模范遵守社会公德,?着整洁得体，语?规范健康，举??明礼貌，严于律已，作风正派，以?作则，注重?教。 教师个?廉洁?律的?查报告2 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学?素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，?是?种精神体现，?种深厚的知识内涵和?化品位的体现！师德需要培养，需要，更需要的是——每位教师的?我修养！???的榜样作?和?格魅?，让学?佩服，从?仿效。 作为?名?民教师，在这次?查?纠活动中，我主要从以下?个??来评析??、审视??。
1、加强学习依法执教 ?先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩?。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育?法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的?作，默默?闻的付出。并?觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒??要依法执教。这样的??才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育? 我教育，热爱??所从事的?作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地?，我都要将校内的利益放在第?位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，?胆创新。?作中本着“?中有?标，眼中有”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学?和谐发展 关?、热爱孩?是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩?、热爱孩?为出发点，坚持“?切为了孩?，为了孩??切，为了?切孩?”，对学?严 格要求，耐?教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩?们愉快茁壮地成长。
4、注重?节修炼?格 教育??事，教师的????都是孩?关注的??，往往起着?种潜移默化的影响作?。?这些作??往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩?眼中的教师都是具体的，?教师?是孩???中的“式?物”。所以，我要时刻铭记———从我做起，从?事做起，从今天做起！我要以??良好的师德形象带动孩?。
5、尊重服务家长 家长是我们搞好?作的有?后盾，因此，在?作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得?持和配合，不指责、责备家长。并且在语?交流中，要平和、委婉、真诚、?诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利 ?觉抵制社会不良风?影响，不对幼?进?有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进?有偿家教。 总之，这次的?查活动真似?场及时?，让我们在这物欲横流的社会，不被?钱蒙蔽、利欲熏?，使我们永远保持??净?。正如叶圣陶先?所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真?”。
教师个?廉洁?律的?查报告3 为认真、扎实开展好我校的师德师风建设?作，塑造良好的教育教学形象，切实解决?民群众和学?、家长关?的教育“热点、焦点、难点”问题，促进学校教育教学?作的健康发展。现将我校教师违规违纪?作?查整改情况报告如下： 经过认真?查，我校全体教职?加强了认识，统?了思想，确信本次活动有利于学校规范办学?为，树?良好的社会形象，提?教师队伍素质，改善学校教育教学环境，促进教育教学的改?发展。我们主要做了以下?作： 对全校的任课教师进?了?次详细的.学?评议;对全体领导进?了教职?评议;请学?家长代表对学校的各???作进?了评议;全校教师进?了深刻剖析和民主?活会批评与?我批评活动;全体教职?进?了?查?纠，作出了师德承诺;组织了学?家长代表进?了座谈，学校进?步加强办学?为规范化制度化。 ?、规范办学?为
1、学?在校期间的学习活动，必须纳?学校正常教学活动范围，开全课程、开?课时，不私?办班或到各种办学机构兼职和从事有偿家教;节假?不组织学?进?有偿补课。
2、严禁教师向学?推销学??品或强迫学?到指导地点购买教辅资料及学??品谋取私利，切实减轻学?过重课业负担和家长经济负担。
3、深?实施课程改?，积极推?素质教育和?本教育，促进学?全?健康发展。 ?、规范收费?为
1、严格执?上级教育收费政策，不擅??项收费，不超标准收费，不扩?范围收费。
2、规范义务教育阶段学校办学?为，严格执?收费政策。
3、严格规范学校服务性收费和代收费?为，严禁借机侵害学?利益。 三、规范教师师德
1、严格教师队伍管理。强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师?作?位，贯穿于学校管理?作的全过程。
2、教师要不断提???业务素质和职业道德?平，学习先进师德楷模的崇?奉献精神，做到爱岗敬业，教书育?，为?师表。
3、尊重学?，爱护学?，平等对待学?，不体罚、变相体罚学?。
4、不向学?推销教辅资料及其它商品。严禁索要或接受学?、家长财物等以教谋私的?为。
5、不得利?业余时间进?有偿补课和有偿家教。严禁在招?、考试等?作中的不正之风和违纪违法?为。
6、严厉惩处败坏教师声誉的失德?为。 四、公开校务管理
1、推进学校民主管理和校务公开。进?步落实依法治校，维护教职?合法权益，对涉及教师切?利益的管理事项，实?民主决策和全?公开。
2、推?学校办事公开制度。对?民群众普遍关?的招?、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。
3、实?学校财务公开制度。坚持勤俭办学?针，建?健全学校财务管理制度，规范学校财务管理?为。 五、抓好安全?作
1、加?学校安全教育?度，充分利??播、电视、板报等多种媒体，加强安全知识宣传;充分利?安全知识课、班会对学?进?安全教育。
2、建?切实可?的安全防护体系，织牢安全?。牢固树?安全第?的思想，签订安全?标管理责任书，成?相应的安全监管机构，制订《安全?作应急预案》，经常检查，及时消除各种安全隐患，杜绝安全事故，打造师?上学、离校绿?通道，确保师?平安。 教师个?廉洁?律的?查报告4 从参加?作以来，与孩?们的相处，让我真正感受到作为教育?作者的幸福，深切体会到作为新时期的?民教师的光荣使命，深刻认识到??修养对孩?潜移默化的影响，以及加强师德师风建设的重要性。我对照《中?学教师职业道德规范》?查，具体有以下???： ?、在依法执教???从从教以来，我?直都认真贯彻党的教育?针、政策，遵守国家宪法与法律，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，?私奉献，全??投?教育教学?作。 ?、在爱岗敬业??作为?名?民教师，重要任务是教学?作。在平时的教学?作中，我都认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练，提?教学质量。 三、在热爱学???没有爱就没有教育。"爱"是理智和感情的融合，它体现着对学?的尊重，更体现了对学?的严格要求。在教育教学?作中，我更注重培养学?树?正确的世界观、??观、价值观，树?起?强??精神。我喜欢和学?在?起，和学???相连，尊重学?的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学?，不体罚或变相体罚学?。 四、在为?师表??作为?名教师，我深深体会到??的????都将对学?产?很?的影响。所以我时刻注重??的??举?，以?作则，???致。在平时?作和?活中，遵守社会公德，克服个?主义、注意??，不讲粗话，模范地对学?做出表率。外出学校，能注意??的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒??要严于律已，保持良好的?活习惯。 作为?名新教师我觉得取得?定成绩的同时，??还有更多的不?：
1、在?作中对??要求不够严格，安排?作缺乏系统的规划，因此影响了?作效率。
2、开拓精神不强。在?作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的?作，不能主动创新。 针对??存在的问题和不?，在今后的学习、?作、?活中，我将严格要求??，认真做好以下?点：
1、加强??建设，提?素质。在业务上，勤练内功，努?提???的服务能?和服务?平，做到理论联系实际，全?发展。
2、强化责任，提?效率。对??的?作多??、?脑，树?强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项?作的顺利开展。 在新的?学年?，我将继续努?，扬长避短，在?作和?活中更严格的要求??，多反思，多学
习，?争突破??。 教师个?廉洁?律的?查报告5 在各级基层组织和??党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织的?项重?举措。我校积极响应了党的号召，举办各种学习与实践活动，并结合学校学院学科建设对活动开展做出了适当的部署。通过这?系列活动的展开，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努??作的责任感和使命感。现将我的?作情况以及存在的主要问题、思想根源和今后的努??向总结如下： ?、??的?作情况 我校开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的深?推进。为了扎实推进活动开展取得实际效果，作为党员要在创先争优活动中发挥先锋模范作?，就要率先垂范，在??的?作岗位上完成了较多的教学和科研任务，将创先争优活动融??作之中。开展创先争优活动，还要不断创新?作，敢为?先，积极更新观念、努?改进教学?法，提升教学效果。 我校曾开展过多次观念更新?讨论，我也认真学习过相关内容。作为?名青年教师，我要努?以改?创新精神完成岗位职责，配合学校的?作以“?出常规，超越?我”的批判性思维打造??的?作?标：?先要思考??的?作价值和?作?的，以学?的优质就业和先进课程体系打造学院的“理论教学与?业应?相融合”的品牌。其次要思考如何创建教学特?，以最少的资源实现效益的最?化。要把?作压?转化为动?，将动?转化为智?，将智?转化为批判能?，建?评判性思维。希望??能将??的价值与?学的进步紧密联系起来，和所有师??起努?，实现学校学院的更进?步发展。 ?、??存在的?些问题
1、学习上还存在不?，特别是系统的理论学习还不够充分。在?作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习没提到应有的?度。特别是对??届三中全会中新出台理论的学习还不够系统，学习还浮在表?，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于?些具体的?作，?觉主动学习的时间不够，有时看报纸也是看看?标题，结果对理论上的?些问题，尤其是?些新问题理解还不深，使理论?平不能尽快得到提?。
2、开展批评与?我批评做得还不够。在会上作?我批评多，在其他情况下作?我批评少；批评别?打不开情?，不够?胆，怕伤害同志间感情，不利于?作的顺利开展。认为?前整个??候也就如此，认真开展批评与?我批评也不?定就解决问题。
3、在?作上，对待困难有?定的畏难情绪，满?于任务的完成，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展?作，缺乏共产党?那种朝?蓬勃、?志昂扬的?作热情，缺乏灵活机动，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。 三、存在上述问题的根源 经过分析，在深?解剖?我之后，我认识到了??存在的不?。按照具体情况具体分析的?法进?剖析，这其实是对??要求不严格的结果。 应该说，我是满腔热情地投??作的，也?直对?作是负责的，但我总感到??有些放松。特别是没有能好好反思??，及时调整好?态，对外界的因素也看得太重，从?造成了上进?、进取??先前减弱。同时，我也还存在?种浮躁?理、急躁?态、急于求成的思想，毅?不够，具体?动不?。 四、整改措施和今后努??向 ?是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论、“三个代表”重要思想和科
学发展观的学习，积极投?到保持共产党员先进性教育活动中来，进?步改造??的??观、世界观、价值观，树?远??标，坚定社会主义信念，努?学习现代科学?化，提???素质，紧密联系群众，调整?态，制订可?计划，努??作，不断提??作?平，提?为?民服务?平，充分展???的能?和?平。 ?是要严格要求??，严厉约束??，时刻警???。在充分认识到??的缺点的基础上，努?改变?作中遇事处理不果断、不细致等问题，?作中、?活中有不如意之处，多从???上找原因。克服松懈?理，树??活、?作?标，化劣势、失败为前进的动?，保持旺盛的战??，永远保持??积极肯?、吃苦耐劳、艰苦奋?的优点。 三是要??于?作进步和??全?发展，?泛学习?切有益知识。加强对思想理论的学习，加强对履?当前教学岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些??的学习同深刻领会和灵活运?马克思主义理论紧密结合起来。既学 习与??的业务有关的专业知识，也要?泛涉猎多??的知识，多学习?些反映当今世界?明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修?共进步，使知识结构更加合理，个?素质全?提?。 我认为作为?名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求??，努?做到“五个坚持”，即坚持?觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全?性、坚持科学性。 坚持?中国特?社会主义道路，坚决贯彻执?党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持?度?致。具有正确的世界观、??观和价值观，牢记“两个务必”，能够吃苦在前、享受在后，脚踏实地、?于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作?。共产党员的世界观、??观、价值观决定了他的权?观、地位观、利益观以及为?处事的态度，这是?个党员思想素质的具体体现。只有树?正确的世界观、??观和价值观，吃苦在前，享受在后，才能在???民群众中树?起共产党员的先进形象。要做到?于吃苦，乐于奉献。牢记党员?份，在各项?作中起模范带头作?。应该牢记??共产党员的?份，不把??混同与普通群众，不能满?于过得去，?应?标准，严要求，处处起到模范带头作?。 努?学习现代科学技术和岗位专业知识，良好地完成教学计划、教学和科研任务，争创岗位专业技术的最??平。兢兢业业，任劳任怨，做好?作，多出成果。要能坐得下来，踏下?来，要耐得住清贫和寂寞，敬业爱岗，勇于吃苦，?于奉献，正确对待荣誉、地位，?觉抵制各种不良风?的侵蚀，做到清正廉洁，拒腐防变；并进?步对照检查??的缺点和不?，提出改进?向措施，勤奋学习，努??作，做?名合格的共产党员、?素质的?作者。 在今后?作中，我要继续树?追求卓越、不断探索、?胆突破的?势和决?，为学校、学院的课程、学科建设尽??之?，争取在创先争优活动中做?名称职合格的?学教师。
教师廉洁自查报告范文
职场最近发表了一篇名为《老师廉洁自查报告范文》的范文，觉得应当跟大家共享，希望大家能有所收获。
高校老师廉洁从教自查报告
自从上周末我系开展“廉洁文化进校内”的动员活动，我仔细思索坚持仔细学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑，加强党性熬炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地相识到，在当今呼喊廉洁的形势下，作为在教化战线上工作的我们，要牢记：教化是奉献不是索取，教化是公益不是功利;老师先自重，才能受敬重。
我们不行否认，某些不良现象在高校老师身上的确存在，在高校老师队伍中的确有一些老师利用职务之便，想法设法从学生中发不义之财，并依据学生送礼的多少来确定对学生的亲疏。殊不知这种行为严峻违反了师德，损害了我们高校老师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。老师不同于其他职业者，不仅仅是传授学问，更重要的是教化学生健康成长。“亲其师信其道”，一个老师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。老师收受礼物不仅让老师清廉的形象大打折扣，职场TOP100范文排行也简单让学生沾染请客送礼的不良社会风
气，这是作为一名光荣的人民老师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。
作为一名高校老师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为老师要有良好的师风和教风，要有剧烈的工作责任心和爱校如家的主子翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的敬重和认可。
在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和老师身份，时时自省、自警、自励，开展常常性指责与自我指责，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员老师。
“廉洁从教”个人自查自纠报告
作为一名光荣的人民老师的我，参与工作以来，时刻不忘自己的老师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己肯定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。酷爱学生是老师的天职，是老师崇高的职业道德的表现，也是老师酷爱教化事业的主要标记，又是老师进行教化的一种手段，更是一种巨大的教化力气。
通过学习《中国******党员领导干部廉洁从政若干准则》，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对
自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁从政有了很深的相识，我深刻地相识到，在当今呼喊廉洁的形势下，作为在教化战线上工作的我们，要用自己的言行告知他人也告知自己：教化是奉献不是索取，职场教化是公益不是功利;老师先自重，才能受敬重。
老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的华蜜观，提高自己的相识实力，把教化作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教化家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来多数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有学生对我们爱的回报。
老师在教化教学活动中要公允、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。《中小学老师职业道德规范》第七条规定:老师必需“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不
利用职责之便谋取私利。”老师不同于其他职业者，不仅仅是传授学问，更重要的是教化学生健康成长。“亲其师信其道”，一个老师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。老师收受礼物不仅让老师清廉的形象大打折扣，也简单让学生沾染请客送礼的不良社会风气，职场这是作为一名光荣的人民老师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人
作为一名老师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为老师要有良好的师风和教风，要有剧烈的工作责任心和爱校如家的主子翁思想和团队意识，要教好
每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的敬重和认可。因此，我们老师要廉洁从教，拒绝
“有偿家教
”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离
“有偿家教
”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃
“有偿家教
”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反老师职业道德规范的事情。
从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，最全面的范文参考写作网站私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获得回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不托付家长做任何超出与教化学生有关的事。我一直以此现象为耻，自觉抵制这种腐朽的不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和老师身份，时时自省、自警、自励，开展常常性指责与自我指责，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员老师。
以上是《老师廉洁自查报告范文》的范文参考具体内容，涉及到老师、学生、廉洁、自己、作为,从教、我们,社会等方面，希望对网友有用。
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是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为
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作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要教师廉洁自查报告（精选3篇）
有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回首这段时间的工作，存在的一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长问题非常值得总结，非常值得我们做好总结和完成自查报告。但是你知和社会的尊重和认可。因此，我在日常教学中廉洁从教，拒绝“有偿道怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的教师廉洁自查报告（精选家教”、拒绝“家长馈赠”；爱岗敬业，把教育事业作为自己追求的3篇），欢迎大家分享
事业与良心工作，工作总结范文热爱每一个学生；为人师表，做学生教师廉洁自查报告1的表率，不折不扣的执行党的教育方针和****。
从教三十余年来，我始终坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想从教三十年来，我总是兢兢业业的工作在教育教学战线上，从不利用境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；自己的身份，从不利用职务之便，私设课外****班，收取费用；从不既学****，又学法律知识，自觉****各种错误思想的侵蚀。加强党性锻向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。并向来在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育
教师廉洁自查报告（精选3篇）
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以此现象为耻，自觉****这种****不良之风；从不体罚学生，做有悖于学生身心发展的事，关心每一个学生，学习有困难的学生和生活拮据的学生主动帮助，付出爱心，鼓励他们克服困难。坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
但是，静下心来，认真反思，工作还有急躁的时候，遇到学习不认真的学生，自己有时也是难压火气，声音总会提高八度，做不到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我还要加强学习，不断修生养性，提高思想与业务修养，更加关注学生，使其全面健康发展，会时刻记住自己的党员身份和教师身份，手机版时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则。
教师廉洁自查报告2作为一名光荣的人民教师的我，参加工作以来，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
通过学习《中国******党员领导干部廉洁从政若干准则》，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁从政有了很深的认识，我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱
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满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。范文网论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有学生对我们爱的回报。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的`公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉****社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，TOP100范文排行只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教师廉洁从教，除了法规约束和社会****的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是******，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安
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于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。思想汇报范文作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外****班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉****这种****不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。
教师廉洁自查报告3自从上周末我系开展“廉洁文化进校园”的动员活动，我认真思考坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑，加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要牢记：教育是奉献不是索取，心得体会范文教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
我们不可否认，某些不良现象在高校教师身上确实存在，在高校教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，想法设法从学生中发不义之财，并根据学生送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们高校教师在人民群众中的形象，同时也对学生
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产生了不良影响。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作为一名高校教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。
在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。
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教师廉洁自律自查报告
人们都说:“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务,因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响,出现了一些为师不廉的现象.教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人,应该是甘于清贫和淡泊名利.如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会,几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境,而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距,但尊师重教是我们中华民族的光荣传统,党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态,树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造
自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子，教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性.就拿如何对待“差生”来说吧,“差生"一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、要坚持清廉自守，廉洁从教,自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家
长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等,违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里,家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独"。总之，教师只要具备了辨析是非的能力,有顽强的抵制能力，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育,就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
教师个人廉洁自律自查报告3篇
SelfinspectionreportonTeachers"personalintegrityandselfdiscipline
汇报人：JinTaiCollege
继承优良传统，弘扬新风正气，真正做到不贪、不沾、不奢侈浪费，积极维护国家和公众利益，全心全意为人民服务。
1、自觉学习和认真贯彻执行党和国家的廉政政策，接受群众监督
在实际工作中，我认真学习了毛泽东反腐败斗争要常抓不懈，反腐败必须坚决反对官僚主义，反腐败必须依靠群众，内外夹攻的思想;学习邓小平坚持“两手抓”、“两手都要硬”，要靠教育，但要法制，依法查处腐败分子，从领导干部抓起，要与腐败现象作长期斗争的论述;学习江泽民关于“治国必须先治党，治党务必从严”的有关论述;学习了胡锦涛总书记关于反腐倡廉的重要论述，学习了新时期党和国家一系列有关反腐倡廉的方针政策、法律法规，从而提高了自己的思想认识，增强了拒腐防变的能力，增强了廉政政策的自觉性，在实际工作中自觉接受群众监督。
2、不索贿、不受贿、不行贿
我身处基层，工作生活在基层，直接与老百姓打交道，始终坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，从没以任何借口或形式向他人索要一分钱，从没凭
借手中权力谋取私利，接受贿赂，从没在办事过程中向他人进行贿赂。
二、秉公尽责，不以权谋私
本人在实际工作中，时刻牢记领导干部要起好表率作用，做廉洁自律反腐倡廉的带头人这句话，做到了言行一致。在实际工作中从没利用手中的权力为子女和亲属谋取私利;从没在各类经济实体中兼职;从没到各企事业单位报销个人支付的各种费用;从没接受过任何单位和个人的馈赠;从没有用公款参与高消费的娱乐活动。
三、艰苦朴素，不奢侈浪费
本人在实际工作中，发扬了艰苦奋斗的优良传统;不讲排场，不搞“花架子”，从不奢侈浪费;从不给群众增加负担;从不利用公款旅游、吃喝、娱乐;从不搞封建迷信活动;从不参与任何赌博、嫖娼、吸毒、贩毒等“六害”行为。始终保持了一个共产党人的本色，带头讲奉献，严格守纪律，秉公办事，顾全大局，自觉维护党和国家的利益，始终保持同人民群众的血肉联系，对人民群众最关心的热点、难点一抓到底，急群众之所急，想群众之所想，为民办实事、办好事，甘当人民的好公仆。
篇章2:教师个人廉洁自律自查报告【按住Ctrl键点此返回目录】
在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝
“有偿家教
”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离
“有偿家教
”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃
“有偿家教
”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。
对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的。
我们使用的教材新了，普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教育观念。在教学中处理教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我们的教学。要对教材进行深入的价值分析，要想想这个教学内容有没有活动价值，有没有探究价值，有没有实验价值，有没有游戏价值，有没有合作价值，等等。根据其价值改变教材的呈现方式，设计适当的学习指导方案，让学生经历有价值的思维过程，而完整知识结构的建立。教师不要仅仅满足于照本宣科，更不能让学生满足于记住教材提供的结论。陶行知先生曾经说过“对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发现相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”
小学生正处于道德启蒙阶段，教育学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，洁身自好的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。同学们通过查阅书籍、上网等方法
精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，利用班会课进行诵读会和故事会，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。
总之，作为一名教师，我要牢记教师的职责，不断提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自己应有的贡献，让我们以
“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以殷雪梅等先进人物为榜样，以正在深入开展的“廉洁文化进校园”活动为动力，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!
篇章3:教师个人廉洁自律自查报告【按住Ctrl键点此返回目录】
廉洁从政要坚持以严格执行和维护纪律为主线。党风廉政建设和反腐败工作能否落到实处，关键在于能否严格执行和维护纪律。要以更坚决的态度、更有力的措施、更扎实的工作，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。
为此我校全体教师认真学习贯彻了《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》的内容及教育局党委邱书记的讲话精神，依据教育局的布置,开展自醒、自查、自纠活动，并认真做出了自查报告如下：
一、组织领导、提高思想认识，增强贯彻执行《廉政准则》的自觉性
1.成立《廉政准则》学习教育活动领导组，由书记、校长任组长。
2.召开全体教师学习动员会，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《廉洁准则》，强调了此次学习的重要性和必要性。
3.安排学习时间为周五下午第三节，集中老师认真学习了《廉政准则》的各项规定和要求，并做好了学习记录和学习心得。
二、分步进行自查，深入《廉政准则》精髓
1.讨论交流学习心得、体会，广泛征求意见，通过召开全体教师会议、学习讨论、组织生活会、群众代表讨论等形式征求了广大教师、群众的意见和建议，使学校的廉政建设上了一个新台阶。
2.认真自查自纠。通过对《廉政准则》中八项禁止、五十二条不准的学习，全体教师结合自身，反思过去，认真的进行了自查自纠，对自身存在的问题进行剖析，形成了教师学习并贯彻《廉政准则》的热潮。
3.通过自查自纠，对照准则的六个方面，我校未发现任何违法乱纪事件的现象。如无私用职务影响谋取不正当行为;无违反公务管理,假公济私、化公为私的行为;无违反规定选干部的行为;无利用职务影响为亲属或亲朋谋政利益;无讲排场、挥霍浪费的行为;无脱离群众、弄虛作假、损害公共利益的行为等。另，也无强制学生购买课外书籍和学习资料，无有偿补课，无向学生家长索要财物等等现象。
三、对廉洁工作常抓不懈
廉洁从政要坚持以严格执行和维护纪律为主线。党风廉政建设和反腐败工作能否落到实处，关键在于能否严格执行和维护纪律。要以更坚决的态度、更有力的措施、更扎实的工作，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。下段我们打算继续抓好以下工作;公务员之家
（一）与大宣讲相结合
针对去年的多起违法违纪案件，为了使广大党员干部能知法、知纪、懂法、畏法，全面开展了知法明纪大宣讲活动。以《廉政准则》为教本，结合身边发生的廉洁自律方面的典型案件，对照《廉政准则》八大禁止、52个不准的相关条文深入地分析、讲解，针对发案的不同岗位特点，重点进行剖析、讲解，使领导干部知道什么可为，什么不可为，增强教育的针对性和实效性。
（二）与警示教育相结合
为了以案促教，警示违反《廉政准则》的人和事，我们将组织观看《廉政准则》警示片。将通过通报案例、看警示教育片、听违纪违法人员录音、读个别违法违纪人员忏悔书、个别案件当事人现身说法、案例剖析、说法点评、讲廉政课等活动对全体党员干部进行警示教育。
（三）与制度建设相结合
对照《廉政准则》中所规定的八大禁止和52个“不准”行为，找准与本校实际的结合点，制定完善相应的具有较强针对性和可操作性的具体制度规定，使《廉政准则》能够在学校得到真正落实。将领导干部执行“52个不准”的情况纳入廉政档案，实行动态监督，对领导干部组织实施和执行《廉政准
则》的情况列入党员领导干部考核的重要内容，作为干部任免、奖惩的重要依据。
（四）与监督检查相结合
在全校范围内，对照《廉政准则》的相关规定，开展对干部作风情况进行明察暗访，实行通报批评、组织处、诫勉谈话等。同时，通过设立举报电话、公布举报信箱和收集网络信息等措施畅通群众投诉渠道，加大对违反《廉政准则》的党员领导干部查处力度，一经发现违反《廉政准则》行为，从严从快查处，决不姑息迁就。进而形成人人遵守《廉政准则》、人人践行《廉政准则》的良好氛围。
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教师廉洁自律自查报告范文
教师廉洁自律自查报告范文(一)从教三十多年，一直坚持努力学习，加强修养，不断提升思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学习廉政理论，又学习商业；既学政治又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性修养，自觉进行思想自律，树立正确的道德追求。我深深体会到，我们在教育战线上工作，要用自己的言行告诉别人和自己：教育是奉献，不是需求，教育是公益，不是功利；老师要先尊重自己，才能被尊重。
作为一名教师，要诚实正直，要以教书为满足，要乐于奉献，不要被社会金钱的诱惑所诱惑，要把职业作为自己的职业，而不是作为自己谋生的手段。作为一名教师，要有良好的教学风格，强烈的工作责任感，主人翁意识和团队意识，教好每一个学生，教好每一节课，管理好每一节课，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。所以我在日常教学中老老实实教书，拒绝有偿家教，拒绝家长的礼物；热爱自己的工作和奉献，把教育作为自己的职业追求和良心工作，热爱每一个学生；以身作则，为学生树立榜样，不折不扣地贯彻党的教育方针政策。
从教30年来，一直兢兢业业地在教育教学战线工作，从不利用身份，从不利用职务之便，私自开设课外辅导班，收取辅导费；绝不向学生出售学习资料，从中获取回扣；
千万不要接受父母的宴请，接受父母的馈赠和礼物；千万不要委托家长做教育学生以外的事情。并且一直以这种现象为耻，自觉抵制这种腐败的不正之风；绝不体罚学生，做违背学生身心发展的事情，关爱每一个学生，帮助学习有困难的学生，给予爱心鼓励他们克服困难。坚决做到：不向学生摊销教材等商品；不索取或接受学生和家长的财物；不要求家长为自己说情，为自己办事，不做违背教师职业道德的事。
但是当你静下心来认真反思的时候，当你工作不耐烦的时候，不认真学习的同学有时候会被自己的愤怒淹没，声音总会提高八度，无法做到有耐心，细心，有说服力，这也是值得以后注意的。
在今后的工作中，我也会加强学习，不断培养学生，提高思想和专业素养，更加关注学生，让学生全面健康发展。我会永远记住自己作为党员、教师的身份，永远内省、机警、上进心，经常进行批评和自我批评，老老实实教书，以身作则。
教师廉洁自律自查报告范文(二)作为一名光荣的人民教师，从参加工作开始，我就没有忘记自己的教师身份，严于律己，以身作则。无论要求学生做什么，都必须先做。用自己的实际行动感动学生，营造良好的学习氛围，脚踏实地做好教书育人工作。爱学生是教师义不容辞的职责，是教师崇高职业道德的体现，是教师热爱教育的主要标志，是教师开展教育的手段，是巨大的教育力量。
通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，深刻感受到当今社会反腐倡廉的必要性，大大提升了自己的思想作风、廉洁自律，对廉洁从政有了深刻的认识。我深刻体会到，在当前呼唤诚信的形势下，我们在教育战线上工作，要用自己的言行告诉别人和自己：教育是奉献或需求，教育是公益或功利。老师要先尊重自己，才能被尊重。
教师工作的本质是教书育人。我们每个人都应该树立正确的幸福观，提高认知能力，把教育放在崇高事业的首位，乐于奉献，为世界树立榜样。现代伟大的人民教育家陶行知，一生以热爱全世界为座右铭。为了祖国的未来，为了无数的瓦特、牛顿、爱迪生，老师对学生倾注了全部的爱。论财产老师什么都没有，老师有钱，我们有学生对我们的爱的回报。
教师在教学活动中应该公平公正地对待每个学生，公平教学，这是诚信教学的基础。教师不得因学生的性别、智力、家庭地位和父母的差异而采取不同的态度和情感模式。教师教学的公平性充分体现了教师人格的崇高性。特别是在处理后进生的转化问题上，要有爱心，要有信心，要有耐心。只要我们用爱、宽容、理解、人文关怀去对待
孩子的每一个错误，及时表扬鼓励，教会孩子做人的道理，我相信每一个孩子都会成功。《中小学教师职业道德规范》第7条规定，老师一定要老实教书。坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。不要利用职务之便谋取私利。与其他专业人员不同，教师不仅传授知识，还教育学生健康成长。如果你相信你的老师，一个老师就会世俗势利，所有的说教都会显得虚伪、空洞、苍白，只能引起学生的厌恶和鄙视。老师收礼物不仅大大降低了自己清廉的形象，还让学生染上了请客送礼的不良社会风气，这是作为光荣的人民教师绝不允许的！不然学生和家长都不会真的尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教师诚信教学，除了法律法规的制约和舆论的监督引导外，主要靠教师以诚信的标准自我约束，自觉保持清正廉洁的作风，这是诚信教学最深层次的思想基础。孩子是我们祖国的花朵。看看他们的眼睛，像星星一样明亮，像泉水一样清澈，如此纯洁。面对这样的纯洁，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，有更多对老师的执着和无比的信任。我们的每一位老师都应该诚实，为人师表，用自己高尚的品格和智慧教书育人，提高学生的整体素质，永远保持自己在学生心中的美好形象；为了使学生从小就知道什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，从而逐渐知道什么样的人应该成为什么样的人，如何成为一名教师，诚
实和诚实，我们必须满足于教学，愿意付出，而不是
为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝有偿家教、拒绝家长馈赠;要爱岗敬业，远离有偿家教、远离家长馈赠;要为人师表，唾弃有偿家教、唾弃家长馈赠。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。
教师廉洁自律自查报告范文(三)
清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时，则国势衰微。学校
担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者的重任。学生是祖国的未来、民族的希望，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。
身正方能带人，无私方能感人。一位合格的教师，就要严格遵守教师的职业道德。俗话说：教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。
教书不仅是传授知识，更重要的是育人。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵。
莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。作为一名党员教师，在自己的工作生活中，做到不收学生家长之礼，坚决拒绝有偿家教;教学中做到清正廉洁，不对学生有亲、疏之分，平等对待每一位学生。
我们教师要廉洁从教，拒绝有偿家教、拒绝家长
馈赠;要爱岗敬业，远离有偿家教、远离家长馈赠;要为人师表，唾弃有偿家教、唾弃家长馈赠。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。
教师，担负着教育下一代的重任。廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，自重、自省、自警、自励，在今后的工作中，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，要坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养，做一个廉洁自律的教师。
教师廉洁从教自查自纠报告（六篇）
“亲其师信其道”教师不同于其他职业，不仅是传授知识，更重要的是教育学生监看成长。作为教师写自查报告，更能不断提高自身的职业道德素养，塑造好教师的良好形象。那么教师廉洁从教自查自纠报告该怎么写呢?下面是小编为大家整理的教师廉洁从教自查自纠报告，欢迎大家参阅。
教师廉洁从教自查自纠报告(一)师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。
1、加强学习，依法执教。
社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路，新突破，才能上新台阶。并严格遵守<教师法>，一它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教。
2、爱岗敬业，教书育人。无论在什么时候，什么地方，我都要讲校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来指导我。在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。
3、热爱学生，和谐发展。
坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮的成长。
4、尊重家长，服务家长。
家长是我们搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我要及时与
家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责，责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任你。
5、廉洁从教，不谋私利。
自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查自纠报告真是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。”
教师廉洁从教自查自纠报告(二)通过深入学习学校关于行风评议的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”和科学发展观重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。
行风评议工作一开始，自己作为一名普通的人民教师，就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”和科学发展观重要思想，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用学校安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。结合刚结束的十八大精神，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。
一、问题总结
1、在系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本学校、本工作实际开展理论学习不够。
2、在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按部就班缺乏创新，协调解决工作的水平需进一步加强。
3、在履行职责，完成目标任务上，还需要进一步提高教育教学的水平，严格遵守工作制度，自觉接受社会各界监督，在为学校分忧，为学生服务，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。
二、根源分析
产生这些问题的原因:一是学习上不够深入和全面;二是思想观念上缺乏树立科学发展观;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。
三、整改措施、努力方向
1、深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破。主要是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。
加强思想道德修养。俗话说:德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，认真学习贯彻执行<公民道德建设纲要>与<中小学教师职业道德规范>，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳。
2、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。要以生为本，管教管导，关心和爱护学生。在行风评议活动中，学校倡导教师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心
、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同，学生的学习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。因此，在教学过
程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合学校行风评议的要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，激励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。由于我严爱有度，我在学生当中树立起了教师的权威，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。
总之，我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，不断加强师德修养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。
教师廉洁从教自查自纠报告(三)最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析:一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害
学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处:有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处:关心集体还不够。
五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在<每天四问>中写道:“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强。
六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处:教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。
今后努力的方向:1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。
教师廉洁从教自查自纠报告(四)为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，进一步增强推进素质教育的责任感和使命感，我校开展了<学习***先进事迹，争做新时期优秀教师>活动，我进行了认真的自查自纠:一、责任意识和履职能力
1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业，无私奉献。我全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，各自独特的教育教学方法，在师生中赢得了良好的声誉。
3、服从领导安排，踏踏实实做好自己份内的事，责任感强。存在的问题:教育理论学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象上，没有从实质上深入研究。
二、师德师风
1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
2、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，认真听取家长
意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
存在的问题:1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。
三、工作作风
1、我能欣然接受学校布置的各项工作，不推诿，并都能按时完成。
2、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
3、谦虚谨慎，互相尊重，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
存在的问题:1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神，总想在工作中找捷径。
2、做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
四、廉洁自律
自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
针对存在问题，今后努力的方向:1、认真学习教育教学理论，加强对教育经典
著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入思考，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。
2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点，在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人生。
3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持，同时深入了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想
学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
教师廉洁从教自查自纠报告(五)作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过对黔教基(2011)852号、织教党(2013)9号、织教字(2013)22号、65号文件精神的学习，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。
一、自查具体情况:1、贯彻党的教育方针情况:本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。
2、热爱学生、尊重学生人格情况:在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让学生首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。
当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有不管不问的行为。
3、为人师表、廉洁从教情况:教学中我紧紧围绕<义务教育课程标准>进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;4、遵守社会公德情况:繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德
现象。
5、树立教师良好形象及文明上网情况:平时上网，我主要用来是查查资料，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为根本不存在。
由于自己在生活中时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。
6、关心集体、尊重同事情况:教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(8年)较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老教师，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。
7、工作作风、工作纪律情况:在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守<教育法>等教育类法规，严格遵守学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。
8、阶段性重点工作:本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师，在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。
9、课堂实效方面;“课上一分钟，课下十分钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向45分钟要效益，因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。
当然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完美无缺的，也有这样或那样的问题出现。
二、存在的不足:1、遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教
学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度还不够快;2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简单;3、在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。
三、整改措施:根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点:1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解学生的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考，勤联系，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。
教师廉洁从教自查自纠报告(六)党的群众路线教育实践活动开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神，充分认识到了
“四风”问题的客观存在及其不容忽视的危害性。我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下:一、形式主义方面
1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
二、官僚主义方面
1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
2、没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。
三、享乐主义方面
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
四、奢靡之风方面
由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。
五、产生问题的原因分析
1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原
因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需
3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员
5、道德品行方面怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。
六、今后的努力方向和改进措施
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专
业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:一、政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习<教育法>、<教师法>，按照<中小学教师职业道德规范>和<中小学教师行为规范>严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面
作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，三、存在的主要问题:1、工作态度方面:教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。
2、业务研究方面:能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作作风方面:对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。
四、改进措施:1。努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。
2。学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
3。树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。
教师个人廉洁自律自查报告3篇(小学教师廉洁从教自查报告)
下面是我分享的教师个人廉洁自律自查报告3篇(小学教师廉洁从教自查报告)，供大家品鉴。
教师个人廉洁自律自查报告1人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变
黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制
不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的"非法之物，做到“慎独”。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
教师个人廉洁自律自查报告2在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘
于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。
对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的。我们使用的教材新了，普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教育观念。在教学中处理教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我们的教学。要对教材进行深入的价值分析，要想想这个教学内容有没有活动价值，有没有探究价值，有没有实验价值，有没有游戏价值，有没有合作价值，等等。根据其价值改变教材的呈现方式，设计适当的学习指导方案，让学生经历有价值的思维过程，而完整知识结构的建立。教师不要仅仅满足于照本宣科，更不能让学生满足于记住教材提供的结论。陶行知先生曾经说过“对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发现相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能利用这种经
验理想来找别的方法，解决别的问题。”
小学生正处于道德启蒙阶段，教育学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，洁身自好的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。同学们通过查阅书籍、上网等方法精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，利用班会课进行诵读会和故事会，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。
总之，作为一名教师，我要牢记教师的职责，不断提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自己应有的贡献，让我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以殷雪梅等先进人物为榜样，以正在深入开展的“廉洁文化进校园”活动为动力，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!教师个人廉洁自律自查报告3从参加工作以来，与孩子们的相处，让我真正感受到作
为教育工作者的幸福，深切体会到作为新时期的人民教师的光荣使命，深刻认识到自身修养对孩子潜移默化的影响，以及加强师德师风建设的重要性。我对照《中小学教师职业道德规范》自查，具体有以下几方面：
一、在依法执教方面
自从从教以来，我一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作。
二、在爱岗敬业方面
作为一名人民教师，重要任务是教学工作。在平时的教学工作中，我都认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练，提高教学质量。
三、在热爱学生方面
没有爱就没有教育。"爱"是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。在教育教学工作中，我更注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。我喜欢和学生在一起，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身
作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。外出学校，能注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
作为一名新教师我觉得取得一定成绩的同时，自身还有更多的不足：
1、在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
2、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。
针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
在新的一学年里，我将继续努力，扬长避短，在工作和生活中更严格的要求自己，多反思，多学习，力争突破自己。
教师廉洁自律自查报告范文
人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现
能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
一年来，我严格按照上级党风廉政建设的要求，在实际工作和生活中不断加强自身廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，和全校党员共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将一年来个人廉洁自律情况报告如下。
一、认真学习党的全会精神，不断提高新形势下加强党风廉政建设工作重要性。
党的召开以后，我和全体党员一起认真学习党的报告，通过学习，使我认识到党风廉政建设工作长期性、复杂性、艰巨性的认识，增强了政治意识、大局意识、法治意识、责任意识、廉洁意识，同时要充分发挥法律监督职能作用。
二、个人廉洁自律情况
⒈坚持学习制度，加强理论修养。按照教育局和学校的安排，我自觉按要求参加党组织的政治思想学习，积极投入保持共产党员先进性等集中教育整顿活动中。始终坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。
⒉坚决执行党员廉洁自律规定。将反廉洁工作变为自觉行动，融入日常生活、工作之中，时刻绷紧这根弦，防微杜渐，坚持廉洁从教。无收受财物现象，我在日常教学中廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;爱岗敬业，把教育事业作为自己追求的事业与良心工作，热爱每一个学生;为人师表，做学生的表率，不折不扣的执行党的教育方针和政策。
⒊为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生。
⒋树牢宗旨意识，转变工作作风。进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实转变工作作风，解决学生实际学习和生活中的困难。在教育活动中。
⒌广泛交心谈心，接受干群监督。在工作中，我十分注意发扬民主，相信和依靠群众，自觉接受群众监督，积极参加学校召开的民主生活会及所在党小组的组织活动，坚持不定期与家长和学生进行交心、谈心活动，以接受批评和开展自我批评的诚意，引导他们坦诚相见，畅所欲言。
总之，在个人廉洁自律方面做的比较好，但是工作还有急躁的时候，遇到学习不认真的学生，自己有时也是难压火气，声音总会提高八度，做不到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。
我作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的。
我们使用的教材新了，普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教育观念。教育学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，洁身自好的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班
人的重要基础。我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。
总之，作为一名教师，我要牢记教师的职责，不断提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自己应有的贡献，让我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以殷雪梅等先进人物为榜样，以正在深入开展的“廉洁文化进校园”活动为动力，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在武威十九中这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!
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