《总体国家安全观学习纲要》读书心得

下面是小编为大家整理的《总体国家安全观学习纲要》读书心得,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

《总体国家安全观学习纲要》读书心得6篇

【篇1】《总体国家安全观学习纲要》读书心得

集体备课教案

　

但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。

　　赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；
也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。

但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。

手不仅能解决自身问题还能帮助别人；
脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。

　　我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。

　　看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。

　　在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。

　　我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“

　　若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；
若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。

　　若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；
若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。

　　人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；

　　并非向人抱怨；
当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；

　　在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。

　　这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。

　　并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。

　　如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。

　　手不仅能解决自身问题还能帮助别人；
脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。

　

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【篇2】《总体国家安全观学习纲要》读书心得

总体国家安全观

总体国家安全观

核心内容

习近平指出，贯彻落实总体国家安全观，必须既重视外部安全，又重视内部安全，对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、求合作、求共赢、建设和谐世界；
既重视国土安全，又重视国民安全，坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础；
既重视传统安全，又重视非传统安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系；
既重视发展问题，又重视安全问题，发展是安全的基础，安全是发展的条件，富国才能强兵，强兵才能卫国；
既重视自身安全，又重视共同安全，打造命运共同体，推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。

国家安全体系涵盖11种安全

习近平指出，要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

国安才能国治，治国必先治安。保证国家安全，是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的有机组成部分。国家安全，必须在国家治理的大背景下来思考和筹划，必须以安全治理作为基本路径来维护和保障。坚持总体国家安全观，体现在治理实践上，就是推进国家安全总体治理；
走出一条中国特色国家安全道路，就是安全各领域、各要素、各层面统筹治理，创建当代中国国家安全治理系统格局。

国家治理，既可以从社会结构上推进，也可以从社会功能上推进。安全治理就是一种功能治理，是以安全为目的的治理活动。维护安全，是国家的主要职能。围绕着安全治理，不同的社会制度、不同的安全形势，有着不同的治理方式。我国国家安全治理，是新形势下的安全治理深化。我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，由此决定了新形势下国家安全治理不同于计划经济时期，不同于改革开放初期，而是必须准备进行具有许多新的历史特点的安全治理。我国国家安全治理，是坚持中国特色国家安全道路的安全治理实践。以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，构成了总体国家安全观指引的安全治理方略。我国国家安全治理，是全面系统的安全治理体系。既重视外部安全、又重视内部安全，既重视国土安全、又重视国民安全，既重视传统安全、又重视非传统安全，既重视发展问题、又重视安全问题，既重视自身安全、又安全治理纳入国家治理体系之中，安全治理能力依托国家治理能力；
国家治理的效能依赖安全治理的效能，安全治理造就的良好环境提供国家治理顺利展开的条件。

国家安全制度体系与安全治理体系相互强化。国家安全制度体系是国家安全治理体系的制度基础，国家安全治理体系是国家安全制度体系的实践运行。安全制度体系为本，安全治理体系为用。完善安全制度体系就是建设安全治理体系，发展安全治理体系也能促进安全制度体系。

打造国家安全“命运共同体”

2014年4月9日，中央党校主办的《学习时报》刊文，解读国安委的由来和使命。文章指出，国安委成立，使我国拥有了应对国内外综合安全和制定国家安全战略的顶层运作机制，能够把对外的国家安全和对内的国家安全的各种力量整合在一起，充分体现了维护国家安全与创新社会治理的有机统一，有效预防与化解社会矛盾的有机统一，预示着新一届中央领导集体关于国家安全战略思路的清晰化、科学化。

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“国安委的成立不仅仅是为了应对国内的安全，更多的是着眼于大国的周边，旨在打开一条新的通道。”浙江大学非传统安全与和平发展研究中心客座研究员马尧认为，国安委成立后，在对外战略中，特别是在安全领域，中国可能显得更为积极主动，提供更多国际公共安全产品，树立一个负责任的新型大国形象。“设立这么一个常设机构后，未来中国提供国际公共安全产品的效率和能力都会有所提高，反应速度也会加快。”他还指出，国安委成立后，中国有可能在周边地区设立一个地区国际安全体制，对控制亚太地区的和平与稳定非常有益。“在内政方面，国安委也更加符合一个政府高效运转的需要。”马尧说。

国安委与网信小组职能交叉

马尧称，在当下复杂的安全形势中，单靠外交部或者军队都无能为力，多样的安全威胁必须用多样的手段应对；
而多样的手段需要一个领导机制从中进行统筹协调，提高效率、明确责任，“复杂的安全形势逼着我们不得不采用国家安全委员会这种形式。”

中国现代国际关系研究院反恐研究中心主任李伟表示，国安委的职能不是具体的办事机构，而是在应对国家安全威胁方面，做顶层的战略设计和统筹指挥。“国安委解决任何问题，绝不会从单方面来考虑问题，否则就失去了意义。”

中央民族大学法学教授熊文钊指出，“11种安全”中包含了“信息安全”，在这方面，国安委和中央网络安全和信息化领导小组的职能有所交叉。他认为，两个小组都由习近平任组长，但各自侧重不同，“信息安全是国家安全的重要组成部分，但还有一些其他的内涵，涉及别的领域，包括广播电影电视等信息传播渠道的管理，还有个人隐私信息和商业利益等。国安委可能更多负责涉及对外、国际环境的信息安全问题。”

推动国防建设协调发展

“推动军民融合深度发展、实现经济建设和国防建设协调发展，是筑牢国家安全的基础工程。这一宏大工程，涉及多方利益，尤其需要坚强的国家意志强力推进。”《学习时报》上述文章指出，从现实看，国家没有任何一个机构被赋予统筹两大建设、推进融合发展的职能，军民融合中各自为政、管理分散、职能重叠的问题十分突出，重大问题都是一事一议一定，一些跨部门、跨领域、跨系统的军民融合重大事项缺乏有力协调和管理。

十八届三中全会的一个重大贡献，就是对推动军民融合深度发展作了总体制度设计。落实贯彻十八届三中全会《决定》精神，统筹经济建设和国防建设，扎实推进军民融合深度发展这一长期的系统工程建设，都离不开国家最高安全层面上统筹协调。

“设立国家安全委员会，实际上确立了统筹国家安全与发展的重要顶层机构，有益于经济建设和国防建设的协调发展，有益于消除军地分割、推动军民融合深度发展。”

总体国家安全观内涵

2015年4月20日提请十二届全国人大常委会第十四次会议进行二次审议的国家安全法草案，明确了总体国家安全观的内涵。

根据草案二审稿，国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。

十二届全国人大常委会第十二次会议对国家安全法草案进行了初次审议。草案一审稿第四章第二节规定了“国家安全战略”。有些常委会组成人员、部门和地方提出，国家安全战略是党和国家在一个时期维护国家安全的方针政策和目标任务，是维护国家安全的顶层设计，是管全局的，建议把制定国家安全战略的规定移至总则作出规定。

草案二审稿根据有关方面意见将相关规定移至总则，并进一步明确国家安全战略涉及的主要内容，规定：国家制定并不断完善国家安全战略，全面评估国际、国内安全形势，明确国家安全战略的指导方针、中长期目标、重点领域的国家安全政策、工作任务和措施。

对于公民和组织维护国家安全的义务，草案二审稿对相关条款的顺序作了调整。同时，在公民和组织维护国家安全的义务规定中，草案二审稿增加了“遵守国家法律法规关于国家安全的有关规定”“任何个人和组织不得有危害国家安全的行为”的内容。

【篇3】《总体国家安全观学习纲要》读书心得

认识总体国家安全观

【教材分析】

本框题主要引导学生认识总体国家安全观。

本框题包括两个目题的内容：第一目“国家安全与我们息息相关”，主要介绍国家安全是人民幸福安康的前提，是国家生存与发展的重要保障；
第二目“坚持总体国家安全观”，主要介绍为什么我国必须坚持总体国家安全观，在此基础上，指出我国要走中国特色国家安全道路，构建国家安全体系。

【学情分析】

目前，在校的初中学生大多是独生子女，他们无忧无虑。调查发现，部分学生对国家安全认识模糊，对当前国家安全形势认识不足，尤其对国家安全观缺乏全面认识，这必须引起重视。通过本课教学，引导学生认识国家安全对个人和国家的重要性，坚持总体国家安全观。

【教学目标】

1、情感、态度与价值观目标

树立正确的国家安全观念，增强爱国情感，培养总体国家安全观所要求具有的忧患意识、清醒的底线思维、勇毅的担当精神。

2、能力目标

提高对国际形势的分析能力以及对国家政策的领会能力，强化搜索资料、分析资料及合作学习的能力。

3、知识目标

了解国家安全对个人和国家的意义；
懂得总体国家安全观的内涵。

【教学重难点】

1、教学重点：国家安全与我们息息相关；
总体国家安全观的内涵。

2、教学难点：坚持总体国家安全观。

【教法学法】

1、教法：设置情境引导学生，案例分析激发学生思考，课堂讨论启发学生思维，依据教材内容设计多媒体课件，展示相关资料、知识框架，提高教学效率。

2、学法：合作探究、小组讨论

【教学过程】

导入新课

我国第二艘航空母舰下水仪式2017年4月26日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。第二艘航空母舰由我国自行研制，2013年11月开工，2015年3月开始坞内建造。目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步，该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。(展示图片)

思考：上述材料在国家安全方面给你带来哪些感想？

新课教学

环节一：国家安全与我们息息相关

播放视频：不堪回首的战火童年

思考：

（1）叙利亚儿童的童年为什么不堪回首？

（2）结合视频，说说国家安全对个人有什么意义。

（学生思考并回答）

教师小结：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活领域，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

多媒体展示：中国从“抗美援朝”中得到了什么？

半个多世纪前的一幕，中国人民志愿军将士一个个地跨过鸭绿江，神情坚毅，意志昂扬，慨然踏上了异国他乡的土地。那些跨过鸭绿江的志愿军将士们，或许在参军前过着抓泥捧土的日子，只是个老实的庄稼汉子。他们知道，此去很可能再也无法返回家乡，但他们更知道，家国兴亡面前，总要有人扛起民族的脊梁。

那时的中国，一个刚刚从战争废墟上建立起来的国家，薄弱的民族工业遭到彻底的破坏，农业更是一片凋零。失去朝鲜半岛这个战略缓冲带，中国就无法保证战于国门之外，而且东北三省就会处于门户大开的状况，这一切一旦发生，对当时新生的中国的影响是灾难性的。

正是因为朝鲜半岛重要的战略意义，才使得当时新生的中国下定决心抗美援朝，在朝鲜半岛和所谓不可战胜的联合国军展开战斗。

没有抗美援朝的震慑，哪来的和平发展的机会？没有两弹一星的发明，哪来的稳定的局势？没有使命必达的“东风快递”，哪来的享誉全世界的中国制造？

思考：中国从“抗美援朝”中得到了什么？据此说说国家安全对一个国家意味着什么。

（学生思考并回答）

教师小结：国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

环节二：坚持总体国家安全观

播放视频：共筑国家安全“命运共同体”

思考：结合视频，说说你对我国的国家安全有了哪些新认识。

（学生思考并回答）

教师小结：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

多媒体展示：2016年中国国家安全十大事件揭晓

2017年1月18日，由国际关系学院“国家安全十大事件调研项目组”组织评选的2016年中国国家安全十大事件揭晓。中国多方应对“南海仲裁”及相关挑衅；
雾霾红警频发，多地指数爆表；
美国拟在韩国部署萨德系统；
反腐行动深入发展；
中国军改强力推进；
《中华人民共和国反恐怖主义法》实施；
聂树斌案等司法案件引人关注；
习近平主席在核安全峰会上首提打造核安全命运共同体等事件入选。

这是项目组第五年向社会公开发布年度国家安全十大事件。综合历年情况看，南海问题、反腐问题、雾霾问题等一些持续性国家安全问题继续受到广泛关注；
人民安全受到普遍关注；
传统安全问题与非传统安全问题相互交织，是当前国家安全的重要特征；
中国周边安全问题成为外部安全的重点。

思考：

（1）结合材料并查询相关事件，说说我国面临怎样的安全形势。上述形势如果不加控制，可能引发哪些后果？

（2）结合我国面临的安全形势，说说国家应着力解决哪些方面的安全问题。

（学生思考并回答）

教师小结：面对国家安全形势的新变化，我们既重视外部安全，又重视内部安全；
既重视国土安全，又重视国民安全；
既重视传统安全，又重视非传统安全；
既重视发展问题，又重视安全问题；
既重视自身安全，又重视共同安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

环节三：畅谈收获

同学们，通过本节课的学习，你收获了什么？请说出来和大家分享。

（学生谈本节课的学习收获）

教师总结：本节课我们在上次课的基础上知道：国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。我们要树立总体国家安全观，原因：一它是人民幸福安康的前提；
二它是国家生存与发展的重要保障。对于总体安全观的道路依托和丰富内涵则是本次课学习的重点。希望大家下去之后认真复习巩固。

随堂练习

参见《导学案》中的“随堂练习”部分。

课后作业

我为国家安全作宣传

分组查阅相关资料，运用具体案例，说明我国国家安全面临的挑战，并制作一期手抄报。

【板书设计】

认识总体国家安全观

一、国家安全与我们息息相关

1、国家安全的含义：

2、维护国家安全的意义

(1)是人民幸福安康的前提

(2)是国家生存与发展的重要保障

二、坚持总体国家安全观

1、认识总体国家安全观

(1)我国国家安全形势、特点

(2)坚持总体国家安全观的道路依托

2、国家安全体系(丰富内涵)

【篇4】《总体国家安全观学习纲要》读书心得

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW

创作者：
凤呜大王*　

学习总体国家安全观心得体会

2020年4月15日是第五个全民国家安全教育日。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。新形势下国家安全主要有政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全和信息安全。任何一方面的安全受到威胁，对国家和人民都会造成重大危害隐患。

我们走上工作岗位后，将会接触到各种各样的信息，包括文化方面、科技方面等，心中应该始终把握总体国家安全观，对信息保密性提起注意，避免因为一时疏忽，导致重要信息的泄露。

前段时间的木里大火、湖南郴州列车因塌方侧翻等事件，都严重威胁了国土安全和人民的生命安全。我们要在生活中时刻以总体国家安全观装备自己，遇到有可能威胁国家安全的情况，应及时做出反应。同时，警惕各种各样的不良意识形态入侵，提高信息辨别能力，分辨媒体信息的真实与否，发现危害国家安全的现象及时举报处理。

国家安全无小事，事关每个公民，党员更应该起到模范带头作用，提高防范意识和保护意识，坚持总体国家安全观。

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW

创作者：
凤呜大王*　

【篇5】《总体国家安全观学习纲要》读书心得

宝应县2018—2019学年度第一学期学教案
【九年级道德与法治（上）】
总课题第5课维护国家利益总课时数2授课日期2018年月日课题第二框坚持总体国家安全观课时第2课时课型新授
1.情感态度和价值观目标：心怀爱国之情，增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。
素养目标
2.知识与能力：认识国家安全的意义，了解总体国家安全观的内涵，践行维护国家安全。
教学重点国家安全的含义、维护国家安全的重要性教学难点国家的政治安全、经济安全和网络安全教学方法小组合作学习讲解法课前准备
教学过程集体备课与二次复备札记
环节一：激趣导入（3分钟左右）1.图片展示：①国际社会饥饿；
②我国少年儿童幸福在校读书
2.感悟交流：网上曾流行这么一句话“我们并没有生活在一个和平的时代，应该庆幸的是，我们生活在一个安全的国家。”结合图片，谈谈你对这句话的认识。3.导入：国家安全是国家的基本利益，维护国家利益就要坚持总体国家安全观，为什么呢？
环节二：新授研讨（35分钟左右）
【第一板块】导航预学，自主问疑（约6分钟）
（一）问题引出（一）问题引出
1.阅读课本，填写下列内容：（1）国家安全是的总和。
（2）坚持总体国家安全观必须坚持至上，以为宗旨，以安全为根本，以安全为基础，以安全为保障，以安全为依托。2.阅读课本，简要说明下列问题：（1）国家安全的重要性。
（2）为什么我们的党要把统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，作为治国理政的一个重大原则？
（3）总体国家安全观为什么要坚持“以人民安全为宗旨”？（4）为什么要维护政治安全、经济安全和网络安全？
（5）坚持总体国家安全观对国家、对公民个人分别有什么要求？
（二）课本探路（学生自读课本，并在课本上做出一些标注）【第二板块】成果展示，合作探疑（约9分钟）
（一）组内交流，落实要点（在小组合作的基础上，初步落实要点）（二）班级展示，点评补充（小组展示、相互补充、相互质疑）【第三板块】重点突破，相机迁疑（约20分钟）活动（一）感悟国家安全1.出示：《战争中的利比亚》图片
2.交流：看了这些图片后，你有何感想？
3.引问：什么是国家安全？国家安全具有怎样的重要意义？突出强调：
（1）从内涵上讲：国家安全是主权国家独立自主地生存与发展的权利和利益的总和。它指的是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是说国家既没有外部的威胁和侵害，也没有内部的混乱和疾患。
（2）从意义上讲：我们说，国家安全之所以重要，是因为它是安邦定国的重要基石，是全国各族人民的根本利益所在。
活动（二）走进总体国家安全观探究1：初识总体国家安全观
（1）出示材料：当前,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,维护国家安全的任务更加繁重艰巨。感悟：上述材料对我们有什么样的警示？
强调：面对当前复杂多变的安全和复杂环境，我们必须要统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，坚持总体国家安全观。（2）出示图片：P57总体国家安全观结构分解图

重点强调：坚持总体国家安全观的宗旨、根本、基础、保障、依托与目标探究2：分析总体国家安全观
（1）出示一组图片，思考：哪些图片内容直接关系人民安全？（2）交流展示：总体国家安全观为什么要“以人民安全为宗旨”？重点突出：①这是由我国的国家性质所决定的。②人民安全和国家安全是有机统一的，把人民安全放在突出位置，体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨和优良传统；
③既是国家安全的根本目的，也是国家安全的最坚实基础。（3）继续分析：这组图片中哪些体现了国家安全的政治安全？再思考：为什么要高度重视政治安全？重点突出：①政治安全是国家安全的根本；
②维护国家主权和政权的完整，严密防范和坚决打击各种渗透垫付破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，保持国家政治结构、政治秩序、意识形态的相对稳定，不仅关系到国家的长治久安，更与民族复兴和人民福祉休戚相关。
（4）出示材料与图片：热点分析——中美贸易争端，又称中美贸易战，中美贸易摩擦，是中美经济关系中的重要问题。贸易争端主要发生在两个方面：一是中国具有比较优势的出口领域；
二是中国没有优势的进口和技术知识领域。感悟：中美贸易战对我们什么警示？我们应该怎样应对？归纳：A.警示：我们要重视经济安全。
B.原因：①经济安全是国家安全的重要基础。②从内部看，我国发展不平衡不充分的一些突出问题上尚未解决，发展质量和效益还不高。③从外部讲，经济全球化发展下，各种矛盾、风险、挑战也在不断聚集。C.对策：适应经济发展新常态，建设现代化经济体系，推动国际经济合作，重塑全球经济治理，构筑起国家经济安全的屏障。（5）出示材料：一则来自微信朋友圈的呼吁——当你在路上遇到军列、军车后不要拍照、录制视频发到互联网，你的无意动作可能会泄露国家的军事秘密……
感悟：网友们为何会要发出这样的呼吁？
重点强调：①网络安全是国家安全的重要一环。②网络安全和信息化安全是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题。可以说，没有信息化就没有现代化，没有网络安全就没有国家安全。
活动（三）：践行总体国家安全观
1.引问：坚持和贯彻落实总体国家安全观，对国家有什么要求？明确：坚持总体国家安全观必须不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障。（1）探究：你知道国家安全体系包含哪些内容吗？（视频后出示图片）归纳：我国的国家安全体系集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体。（2）讨论：有人认为，我国国家安全体系的内容已经十分明确，无需再做什么了。你认为这个观点对吗？为什么？
强调：健全国家安全制度，加强国家安全法治建设，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
（3）再讨论：还有人认为，国家安全与公民个人没有多大的关系。你赞同这个观点吗？为什么？
强调：国家安全事关国家利益，也与每个公民的生活和切身利益相关。只有人人参与，人人负责，才能推动全社会形成维护国家安全的强大合力。2.思考：坚持和贯彻落实总体国家安全观，对个人有什么要求？归纳：①牢固树立国家安全意识，把国家利益放在第一位；
②熟悉国家有关国家安全的法律法规和要求，善于识别各种伪装，保持高度警惕，坚决防范各种危害国家安全的行为；
③积极配合国家安全机关的工作，共同构筑维护国家安全的坚固防线。环节三：巩固提升（7分钟左右）（一）交流收获（约1分钟）（二）当堂训练（约6分钟）
教后反思




感谢您的阅读，祝您生活愉快。

【篇6】《总体国家安全观学习纲要》读书心得

关于总体国家安全观的心得
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关于总体国家安全观的心得

国家安全防御知识，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证。国家安全防御知识，你永远在我心中!这里给大家分享一些关于安全教育心得，供大家参考。安全教育心得1
我社区组织对《国家安全法》进行了学习，今年2月22日，是《国家安全法》颁布实施_周年纪念日。为了在社区工作中全面开展国家安全教育，树立“国家安全、荣誉和利益高于一切”，“国家安全，人人有责”的观念，增强国家安全意识。从什么是国家安全?国家安全与中学生有什么关系?怎样树立国家安全观和国家安全法律意识以及明确爱国主义与国家安全和国家利益的关系等方面进行了生动、具体、发人深思的国家安全知识教育。
在《国家安全法》宣传教育中，进行国家安全知识教育的目的，树立“国家安全”、“国家荣誉”、“国家利益高于一切”、“国家安全，人人有责”的观念。国家安全是社区工作人员必备的知识、必备的素质。通过学习树立国家观念、国防观念，热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，反对民族分裂。把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，为把伟大祖国建设得更美好。
通过学习我深有体会，要使自己在思想上牢固树立国家安全意识。
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1、学习国家安全知识，在社区工作中普及对广大社区居民的国家安全知识教育，把国防教育、爱国教育、社区稳定同国家安全教育紧密结合起来。
2、充分发挥社区群众的主体作用，以《国家安全基本知识》为主线，利用《国家安全警示录》，让社区居民“看一看”，达到教育的目的。
3、通过“看一看”、“想一想”，认真组织“如何增强国家安全意识”，敢于“同一切危害国家安全的行为和坏人坏事作斗争”为主题。
把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，把伟大祖国建设得更美好。安全教育心得2
今天是新国家安全法实施后的__国家安全教育日。
所谓国家安全，是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。20XX年7月1日，全国人大常委会表决通过国家安全法，明确了政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，并规定每年的4月15日为全民国家安全教育日。现代社会中，人民是国家的基石，国家是人民的屏障，在国家安全领域尤为如此。加强国家安全教育，不仅需要将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员
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教育培训体系，更要注重复杂环境下关涉国家安全的新动向，与时俱进，让国家安全意识深入人心。
早在20XX年决定国家安全委员会设立时，国家主席习近平就明确指出：“国家安全和社会稳定是改革发展的前提。只有国家安全和社会稳定，改革发展才能不断推进20XX国家安全法心得体会20XX国家安全法心得体会。”将国家安全列为头等大事，首先要在“安全稳定是一切活动的基础和前提”上形成全民共识。从内忧外患的清政府，到至今冲突频频的一些地区，大到一国小到一个单位，稳定是存续的先决条件，假使环境动荡、人心不安，任何发展都无从谈起。其次是要增强国家安全的忧患意识，做到居安思危。应该认识到，当今时代国际政治经济复杂远超预料，对内一些影响社会稳定、危害民众衣食住行安全的因素依然存在，对外诸如南海主权争端、文化和意识形态冲突等恐怕短期内也难消除。因此，对国家安全的理解，既要着眼于当下，又要关注长远。
新国家安全法颁布的本身就意味着，对国家安全教育要与时代同步，直面新形势下的新问题。《中国国家安全研究报告(20__》主编刘慧曾指出，随着社会的不断变化和科技的不断进步，近年来大量非传统领域的国家安全问题被提出并获得重视。就议题而言，相比于传统的领土、政权、军事等三大领域安全，恐怖主义、核安全、环境安全等新的问题日益为各国政府所关注;就发生方式来说，“棱镜门”事件等信息安全事件的出现，表明国家安全已呈现出由现实世界向虚拟网络空间扩展的趋势。网络空间安全，不仅关系到个人的信息安全，
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同时让网络主权由概念步入现实，同样需要引起重视。
国家安全“以人民安全为宗旨”，这说明国家安全最终落实到维护本国人民的利益上来。一方面，对人民安全的保障，能够增强个体对国家的认同感，深化国家安全意识。另一方面，“以人民安全为宗旨”要求国家安全的维护也要紧紧依靠人民，在国家安全布局上不能忽视个体的重要性。
20XX国家安全法心得体会心得体会。只有每个人都视国家安全如自己安全，才能自觉抵制那些可能会危害到国家安全的潜在因素的侵蚀，从而营造良好的生存发展条件和安定工作生活环境。尽管当代世界和平与发展早已成为主流，但无论于国家的管理者还是公民个体，在维护国家安全上都不能掉以轻心。国家的总体安全，既关系着我们国家治理体系和治理能力的现代化建设，又与人民的安居乐业、社会的长治久安密切相连。面对新的形势，不仅呼唤新的发展观、改革观，还需要新的安全观，统筹内部安全和外部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。加强国家安全体系建设，增强人们的安全意识，要求我们理念上跟上时代步伐，话语上适应现代交流需要，方式上熟练运用新的科学技术，以完善的国家安全工作机制，更好地适应维护国家安全的需要。安全教育心得3
通过这次的国家安全教育课，我认识到在现在我们应该坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。
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在415全民国家安全教育日到来之际，我们更要意识到维护国家安全，人人都是主角!这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。
我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。
面对疫情，作为当代大学生的我们可以做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我，做好心理调控、提升信息辨识能力、不传谣不造谣。大学生们创新前行，在积极对社会做贡献中，将实现自身的韧性增强和境界升华。安全教育心得4
国家安全和我们每个人的生活息息相关，只有国家安全了，我们才能更好的生活。国防是国家安全的有力保障，我们现在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念。有了丰富的知识，我们才能够制造出世界上一流的武器装备，更好的保护国家不受侵害、更好的维护世界和平。
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通过国家安全教育课，我联想到此次的疫情，因为有了无私奉献的逆行者们，才将疫情的危害降低，维护了国家安全。相信他们选择所处职业的时候也没有想到会有报效祖国的一天，但国家需要他们的时候，他们能够用自己的所学去捍卫国家的安全。所以，作为国家的一份子，我们能做的就是逐渐充实自己的文化知识、提高自己的实践能力。
没有国家安全，哪有人民的幸福安康?国家安全实际上就是的民生福祉。对仅知道“皮毛”的民众来说，加强国家安全意识教育，不能仅在全民国家安全教育日这一天，而是应该每天都要绷紧“国家安全”这根弦，以防患于未然。
天下虽安，忘战必危。过去一讲国家安全，就是指边境疆土，现在看，还要围绕国家利益这一更高层次来认识国家安全。当今世界，国家安全所涉及的并不仅仅是军事问题。过去传统意义上的国防和国家安全观念，已不能完全满足科学技术含量急剧增加的信息化战争的需要。因此，顺应时代变革、更新国家安全观念成为时代所需。安全教育心得5
中国已经成为世界第二大经济体，从而走到大国政治的活跃前沿，国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示，崛起的大国越接近冲刺阶段，所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。
国家安全不仅在远处守护个人安全，也在不断与后者直接贴近，这种延伸不仅是观念上的革命，也是对国家运用力量前所未有的挑
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战。对这一雄心勃勃的变化，公众的态度尚不成熟，很容易以实用主义代替它的战略意义。
大国的国家安全十分厚重，但缝隙也会很多。大众是国家安全的最终受益者，也是它不可缺场的维护者。中国公众如今在对外领土摩擦时，表现出高涨的维护国家安全热情，但在平凡的日常环境里，这样的热情并不稳定。
成立中央国家安全委员会是一个契机，我们希望它带来社会层面对国家安全从理解到重视的诸多强化。说到底，对中国国家安全的不断夯实，仅靠专业力量是远远不够的。实现中国国家安全也需要类似“人民战争”的广泛参与。
国家安全牢不可破了，个人安全就有了稳定的大环境，我们对人生的筹划，以及个人成就的积累，就不会轻易被突如其来的社会及国家变故_。
国家安全是在每个大国都很突出的概念，相比较而言，中国舆论对它的强调大概是最少的。而对维护国家安全，既要做，也要说，要在全社会形成一种强大的价值取向：维护国家安全光荣，损害国家安全可耻。

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