__来同志现任长汀县文化体育和旅游局广电党支部副书记、全县广电站监管工作总牵头人。在疫情防控开展以来，坚决贯彻局党组(委)的各项疫情防控部署要求，全力做好舆论宣传工作，以实际行动彰显了共产党员的使命和担当，筑牢抗击疫情宣传坚固防线。
勇于担当，主动作为。“不走亲，不访友，不在外边到处走;勤洗手，多通风，一日三餐在家中;少外出，多睡觉，增强体质很重要;不信谣，不传谣，政府防控措施好;出门必须要戴口罩，人多别去凑热闹”。__来同志，认真做好了全县“村村响”前端机房节目播出工作。她和广电站工作者一起自编自录的__版的疫情防控顺口溜响彻各村的角角落落，全县各乡镇的大喇叭中传出的声音，让村民听了就忘不了，打通了疫情防控的最后一公里。这个春节，她就再没有安心地休息过一天，白天争分夺秒，进村入户向群众发放《致全县城乡居民的一封信》《新型冠状病毒感染肺炎肺炎防控知识手册》《新型冠状病毒感染肺炎肺炎流行期间公众就医指南》等宣传资料;用大喇叭、微信群宣传防控知识，引导群众不信谣、不造谣、不传谣。通过一系列的疫情防控宣传，引导群众增强战胜疫情的信心，全力以赴推进疫情防控宣传工作落地见效。
不惧风险、迎难而上。疫情就是命令，防控就是责任，宣传就是战斗。__来同志全身心投入在疫情防控宣传工作中，周末依然要和同事在辖区内进行巡查劝导;丈夫也是一名机关干部，从大年三十就冲锋在了抗击疫情的第一线，每日值守，早出晚归，疫情期间家里所有担子全靠70多岁的老母亲在辛苦支撑。她说：“我是一名党员,应该肩负起党员的责任，现在党和人民正需要我的时候,就应该身先士卒,奋勇担当”。__来同志时刻想着自己是名共产党员,处处以党员的标准严格要求自己。她早出晚归利用“大喇叭”播放聚集性疫情典型案例、疫情防控先进事迹，引导群众实现从“要我在家”到“我要在家”的思想转变，坚定抗疫必胜信心和动力。“大喇叭”也就成为乡村疫情防控的“信息员”“宣传员”“指导员”，密切党群关系的“知心人”。疫情无情人有情，在疫情防控紧要关头，__来同志本着强烈的事业心和责任感,不计个人得失，投入工作,为抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情宣传工作积极履职尽责，体现出了广电人的使命和担当。
坚守使命，是无悔的选择。“疫情一日不除，共产党员一日不退。”坚定有力的声音，无不彰显着共产党员的本色。__来同志用自己的实际行动带领广电工作者，始终把防控疫情工作作为践行初心使命的主战场，冲锋在前、战斗在前，为全县广大群众筑起了一道疫情防控宣传“安全屏障”!
__，男，现年28岁，于2011年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：
一、为人师表、树立榜样
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
二、结合实际，创建有特色班级
在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。
三、转变“后进生”
后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
四、加强家校联系，以真诚换真心
家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在2013—2014学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。
在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。
“我是一名党员，也是一名军人，保护人民群众的生命财产安全，是我的责任，哪里需要我，我就在哪里。”大年初二一大早,岐山县青化镇人民政府46岁党员、退役老兵_就跟随包村领导深入包抓村，开始了逐户摸排、防控宣传工作。
排查完外地返乡重点人员后，他又“闲”不住了，骑着他那辆老式二八自行车穿行在村里的大街小巷，车把上一边挂着一桶浆糊、另一边挂着一个大喇叭，喇叭里循环播放着疫情防控各类通知，走到村民聚集处，他还不忘喊上一嗓子：“老叔老姨!来看看这上级的通知!疫情严重，把口罩都带起来!快回家待着，别再出来串门扎堆了!”在显眼处的墙上刷上几刷子浆糊，贴上疫情防控的紧急通知和疫情防疫科普知识。
“同志，你好!请出示身份证，配合我们进行登记检查。”“为了您和家人的健康，请尽量减少出行。”
从1月31日开始，他的“战场”又转移到青化镇孙家村收费站卡点，得知镇上同志要去收费站值守，他第一个报了名，“一测二问三登记”，趁着没有车辆的间隙，转身熟练操作起消毒器具对卡点周围进行喷洒消毒。
初春的寒风凛冽，每天从早上8点到晚上7点，连续11个小时，他一直坚守在岗位上，协助警察做好登记、劝返工作，连续多天下来，脸上布满了口罩和眼镜的勒痕。每天回到单位宿舍都已经是晚上了，他还不忘绕到单位库房，背起消毒器具对机关院子、宿舍楼道等公共区域消一遍毒。忙完了这些，他才松了口气结束一天的工作。
当问起_是否需要换人轮岗，劝他歇一歇的时候，这位46岁的退伍老兵嘴上就是那一句话：“嗨!没什么!现在疫情这么严重，为群众站好岗，这不就是党员和老兵应该做的事吗?”
__同学来自信息部__班，在部门中担任纪检部部长一职。在部门各位老师和同学的帮助和指导下，__比入学时各方面都有了比较大得进步。同时在军训中获得了“优秀营员”称号。在学生行为规范方面她很好的做到了遵守校规，做到穿校服，不染发，不带饰品等，能自觉遵守学校的学生行为规范。
一、纪律方面
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!物。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!
二、责任感方面
__同学作为学生干部她以“全心全意为同学服务”为宗旨做好工作，在处理上级、同事与同学的关系时她能以自己高度的责任感把握住事件的急与缓，轻与重;在自己工作方面，为了让自己不感到乏味，她知道必须对自己的工作投入满腔热情并且积极上进，这样也会影响他人，给他人树立好榜样。有助于形成部门的良好气氛。
三、工作意识方面
__同学知道作为学生干部，是学生的代表，是学校和学生之间的桥梁和纽带。应在让老师了解学生心声的这一环节中发挥出重要的作用。而且在处理好学习方面的情况下，他认识到了工作也是学习，正确的工作意识能进一步促进工作的能动性。在检查时一丝不苟完成工作，做到不包庇，不松懈，对工作负责。认真完成本职工作，在部门活动中维持秩序，积极配合管理工作。
四、精神方面
进入学生会并且担任干部，无疑将自己可支配的时间减少，但是她也想到了能够在学生会中锻炼自身素质，提高自身水平。因此当工作与学习或者其他事发生冲突，他能够找到一个适当的平衡点，不轻易放弃工作，以“为同学服务”宗旨无私奉献。在工作中也难免与同学、同事发生摩擦，但是她能一坦荡的胸怀去面对从而处理好之间的关系，从而有力于处理好事情，得到老师同学的肯定。
五、思想方面
思想上，她积极向上、要求进步、能主动、自觉地向班机组织靠拢。一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。除了思维方式的理性化以外，思想政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人是否成才的重要因素。
六、道德品质方面
__同学能够严格遵守《中等职业学校学生行为规范》等相关规范，从不迟到、早退，每月德育分均在90分以上，是一位合格的五星级学生;她乐于奉献，维护集体荣誉，她尊重师长、关爱同学，诚实守信，为人正直，处事公道;热爱劳动，有良好的生活方式和文明修养。
某，某镇卫生院的副院长，10年党龄的白衣天使。
从大年三十接到命令，每天24小时连轴转，大歇高速公路出口有她的声音，乡村道路上有她的“温度计”，深夜卫生院的走廊有她的脚步声，当问到她孩子时，她笑着泪花说，孩子交给别人在帮忙看着。
在她发给丈夫的短信中这样写道：“我怕自己身上携带病毒，我们不要见面了，面对困难和危险，作为一名党员干部，作为一个医务工作者，我必要站在第一线，家就交给你啦。"
疫情发展至今，从外地返乡的重点居家观察人员有143名，她逐个进行体检，并作了必要的初步治疗。“一刻不断的电话和高强度的防护培训，现场协调工作，已经让她好几日不眠不夜了。”她的同事这样说，话语中透露出一丝丝的担忧。哪有什么岁月静好，都是有人在为我们的平安幸福默默奉献!某和她的一行医护同事们主动放弃休假、放弃回家过年，勇敢逆行，他们用自己的平凡之躯担起生命之重。
“我的工作岗位在疫情防控第一线。”某说道，疫情就是命令，防控就是责任，能够坚守在自己的工作岗位，做自己分内的工作，她感到由衷的欣慰。
三尺讲台，一颗爱心。放飞期望，乐此不疲。这就是____老师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。
镜头一：2007年5月，省级赛课现场，年青的____执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连……
镜头二：2009年5月18日，县电视台《师德风采》专访，____应对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自己在平凡的岗位上，用青春和真爱成就的人生……
切换镜头，我们不难看出，这个1997年走上教育岗位的教师，这天无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢?
立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更就应去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。____不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责。我靠履行义务领份薪水养家，职责却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的这天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在群众师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每一天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的严，体此刻对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!
为了关爱和转变学困生，____掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。
用心进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。____把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2003年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座资料丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。
一向觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究带给了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来，共有30多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后，用心倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动+总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，透过常规促进教育教学质量的提高。2008年10月，学校成功建立市现代化小学。
矢志不渝铸师魂
随着科学发展观的学习不断深入和领会，____老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。因为他是学生心中最搞笑、最好的“____老师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。
自己的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，透过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。
作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来，透过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊!
随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，用心倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”，而且带动一大批教师结合教学写博客，从而为该校教师的成长和发展夯实了基础。
付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。个性在实施教师绩效考核的这天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
__来同志现任长汀县文化体育和旅游局广电党支部副书记、全县广电站监管工作总牵头人。在疫情防控开展以来，坚决贯彻局党组(委)的各项疫情防控部署要求，全力做好舆论宣传工作，以实际行动彰显了共产党员的使命和担当，筑牢抗击疫情宣传坚固防线。
勇于担当，主动作为。“不走亲，不访友，不在外边到处走;勤洗手，多通风，一日三餐在家中;少外出，多睡觉，增强体质很重要;不信谣，不传谣，政府防控措施好;出门必须要戴口罩，人多别去凑热闹”。__来同志，认真做好了全县“村村响”前端机房节目播出工作。她和广电站工作者一起自编自录的__版的疫情防控顺口溜响彻各村的角角落落，全县各乡镇的大喇叭中传出的声音，让村民听了就忘不了，打通了疫情防控的最后一公里。这个春节，她就再没有安心地休息过一天，白天争分夺秒，进村入户向群众发放《致全县城乡居民的一封信》《新型冠状病毒感染肺炎肺炎防控知识手册》《新型冠状病毒感染肺炎肺炎流行期间公众就医指南》等宣传资料;用大喇叭、微信群宣传防控知识，引导群众不信谣、不造谣、不传谣。通过一系列的疫情防控宣传，引导群众增强战胜疫情的信心，全力以赴推进疫情防控宣传工作落地见效。
不惧风险、迎难而上。疫情就是命令，防控就是责任，宣传就是战斗。__来同志全身心投入在疫情防控宣传工作中，周末依然要和同事在辖区内进行巡查劝导;丈夫也是一名机关干部，从大年三十就冲锋在了抗击疫情的第一线，每日值守，早出晚归，疫情期间家里所有担子全靠70多岁的老母亲在辛苦支撑。她说：“我是一名党员,应该肩负起党员的责任，现在党和人民正需要我的时候,就应该身先士卒,奋勇担当”。__来同志时刻想着自己是名共产党员,处处以党员的标准严格要求自己。她早出晚归利用“大喇叭”播放聚集性疫情典型案例、疫情防控先进事迹，引导群众实现从“要我在家”到“我要在家”的思想转变，坚定抗疫必胜信心和动力。“大喇叭”也就成为乡村疫情防控的“信息员”“宣传员”“指导员”，密切党群关系的“知心人”。疫情无情人有情，在疫情防控紧要关头，__来同志本着强烈的事业心和责任感,不计个人得失，投入工作,为抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情宣传工作积极履职尽责，体现出了广电人的使命和担当。
坚守使命，是无悔的选择。“疫情一日不除，共产党员一日不退。”坚定有力的声音，无不彰显着共产党员的本色。__来同志用自己的实际行动带领广电工作者，始终把防控疫情工作作为践行初心使命的主战场，冲锋在前、战斗在前，为全县广大群众筑起了一道疫情防控宣传“安全屏障”!
我，出生于19__年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。
9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，着意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和inter培训的学习等。
总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的《圆的认识》及执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论着作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。
医生千千万，对于“如何成为一名好医生”这个问题，每个人的答案都不一样。如果说专业知识和技术是优秀医务工作者的硬实力，那么医德就是他们的软实力。二部保健门诊的__医生给出的答案是：“对得起病人，不辜负病人的托付。”给出这个答案，需要高超医术和崇高医德的完美结合。惊天地、泣鬼神的壮举固然感人，但是，在平凡的医生岗位上一干二十年，尽心尽责，每一天每件事，都要对得起病人、不辜负病人的托付，何尝不是大医精诚的一种境界?
作为保健门诊的骨干力量，__医生除了要完成门诊的诊疗任务外，还担负有重要的特诊医疗保健任务。南昌交通拥堵，__为了按时巡诊，骑着自己的电动车穿梭在城市之中。春夏秋冬，不论刮风下雨，不论严寒酷暑，他从来没有耽误过巡诊。在一次他骑着电动车巡诊的路上，一辆汽车为了超车，不惜逆行，跨线迎面冲了过来，把他撞倒。当时的那个疼，躺在地上好几分钟才缓过神来，电动车前轮更是被撞得变形。为了不影响巡诊，__留下肇事司机的车牌号和电话号码后，擦干身上的渗血，把电动车停放在路边，骑上一部共享单车，继续往巡诊对象家里赶。当时心里只想着别耽误巡诊顾不上自己的伤，事后才发现身上多处挫伤，扭伤的膝关节痛了好几个月。但他认为，再苦再痛，不能辜负病人的托付。
职称考试，在专业技术人员扎堆的医疗行业，重要性是不言而喻的。可就在某年职称考试的前夕，医院安排他护送一位保健对象前往上海就诊，他欣然接受。按照原定安排，把保健对象安顿下来、办好住院手续，他就能回来。但等到__与上海医院交接完毕、和保健对象打招呼要回来时，保健对象却说，希望他留下来、不让他走。老同志当时诊断为肿瘤，心情低落，脾气不佳，对治疗有抵触情绪，家属也希望他留下来一起做做老同志的工作。为了不辜负这份信任，__选择留了下来，在上海一呆就是半个多月。等到治疗方案敲定、老同志情绪稳定且同意他回家时，一年一次的职称考试已经结束。眼看着同学同事们兴高采烈地憧憬晋升，他只能默默地准备明年再考。后来有同事对他说：“你如果当时回来参加考试，对保健对象的诊疗其实没有多大影响，但是，你错过了晋升对你个人影响太大了!”但想起老同志无助的眼神，他平静地说：“我不后悔。”相比个人的得失，更重要的是，不能辜负病人的托付。
熟悉__的病友都知道，他的手机，24小时不关机，病友们身体上有什么不舒服，都喜欢打电话先问问他。今年5月份的一个周末，半夜12点多，一阵急促的铃声将他叫醒。电话那头是位姓董的老太太，八十多岁，儿女不在身边，就靠一个保姆照顾。老太太当天下午就开始头痛，以为是感冒了，休息一下就能好。可夜里头却越来越痛、无法入睡。接到这电话，理应建议老太太赶紧打120急救电话，既简单又最安全。可是听着老太太期盼的声音，他还是决定到老太太家里去看一下。不到半小时，他开车到达老太太家里，老太太看到他的第一眼，眼泪便夺眶而出，双手紧紧抓着他的手不肯放开。经过初步检查，老太太神志清楚，血压不高，没有发热，手脚也不麻木，考虑是偏头痛。鉴于老太太家里这种情况，住院的确很是不方便，__于是半夜开车找药店，帮老太太买了急需吃的药，看着老太太吃药躺下后才离开。离开老太太家里时，保姆对他说：“董老看到你来了，眼睛里放着光，头痛就好了一大半!”第二天，__电话回访，听说老太太头痛有了明显好转，一颗悬着的心才算放下来。白求恩曾经说过：“当我在治病救人时，我把自己想象成一名患者。”不忘自己最初的誓言，不能辜负病人的托付。
多年门诊坐下来，__发现老年人的“耳石症”患者特别多，患者眩晕发作感觉时天旋地转，不能睁眼、不能起床，苦不堪言。他看在眼里、急在心上。于是大量查阅资料，通过自学，掌握了“耳石症”的手法复位术。效果就是口碑，这种起效迅速甚至可以说是立竿见影、却又非常安全实用的治疗方法，为很多患者解除了痛苦，他还多次上门为患者手法复位。患者们为了表达感谢之情，有送红包的、有送购物卡的、有请吃饭的，他都一一拒绝，他认为，他只是做了一个医生应该做到的。他心里牢记的，还是不能辜负病人的托付。
对得起病人，不辜负病人的托付——寥寥几个字，语言质朴，道理简单。__说，他要坚守好这几个字，怀着对职业的崇敬、对病人的承诺在医道之路上无悔前行。
__从医路上的点点滴滴还有很多：碰上没有带够钱的患者，他总是毫不犹豫地借钱给患者，让患者能先吃上药，尽快解除病痛。正是这份对患者的充分信任，让患者也更加信任他，甚至有些口口相传的患者不惜驱车几百公里专门来找他看病。__不但对自己的病人好而且还特别有爱心，坚持每年参加义务献血，已经有十五个年头了。这些点点滴滴让__的从医之路更加熠熠生辉!
工种是胶压小板排芯工。
胶压小板排芯工是一个非常单调平凡的工作岗位，每天重复着相同动作。小板摆芯，工作又脏又累，很多人都不愿干这项工作。有的干不上几天就要求领导给调换工作。_x却非常热爱这项工作。而且在这个岗位上一干就20多年。她常说，车间工作是一个整体，每一个岗位都是企业的一部分。都需要有人去干，缺少一个岗位，生产就无法进行。我们就是要学习雷锋精神，愿做一颗革命的螺丝钉，拧在那里就在哪里发光发热。她这样说的，也是这样做的。在小板排芯的岗位任劳任怨、兢兢业业地工作，处处起模范带头作用。她不但自己努力工作，还积极协助车间领导做其它女工工作，使车间形成了团结和谐，蓬勃向上的氛围。
_x牢固树立了质量是企业的生命的思想。她深知芯板排芯不合格，也将影响产品质量。产品质量不合格，就将影响企业的信誉。她在工作中十分注意质量，严格按执行质量标准，对不符合质量要求的芯块都及时挑出来，从不马虎。有人说，芯板也不是表板、背板，它在里面，不合格也看不见，何必那么认真呢?_x却严肃地说：看不见也不能糊弄，执行质量标准必须一丝不苟。她的这种对待工作的态度，深深地感染了其他员工，使全车间员工都牢固树立了质量第一的观念，进而保证了产品质量。
_x爱岗敬业，一心扑在工作上，对如何做好排芯工作进行了认真琢磨和研究。小板排芯的岗位看上去平凡，没有什么技术含量，其实不然，怎样才能排的又快、又好、又不累，这里面是大有文章可做的。她经过多年的实践，总结出一套又快又好的排芯方法。她排芯在整个工组最快，质量又好，多次被评为车间的生产能手，受到表彰和奖励。由于她完成排芯数量，收入也是最多的，每月平均工资都在1600元以上。
每到夏季，天气炎热，王淑娟身体过敏很严重。但由于车间生产任务比较重，她坚持带病工作。家里的事情也都用业余时间去办，全年坚持出满勤、干满点，有时为了抢任务，她主动加班加点，从来不叫苦。
_x爱岗敬业，积极为企业发展多做贡献，她常说：“企业就是我们员工的家，我靠企业生存，企业靠我发展”。因此，她积极为企业的发展献计献策，特别是在木材极限利用中做出了贡献。她在排芯中把能利用的小板都利用上，全年利用小芯板条200立方米，为企业创造价值近10万元，获得了可观的经济效益。
“作为一名老党员，疫情面前就要冲在前、干在前。疫情一天不结束，我绝不下战场。有我在，我一定守护好咱们的村口大门!”大年初三，年近七旬的老党员__，面对突然而来的新冠肺炎疫情，
__同志担任过10多年的大北窑村村委会主任。2003年，他领导和参与了全村抗击“非典”战役。在这场阻击新冠肺炎的特殊战场上，他第一时间向村党支部报到，肩负起了一线抗“疫”的职责。日日守护在村口站点，守护全村村民的平安与健康，成为了他的常态，也诠释了他奉献、责任与担当。
“我的老父亲，是我的榜样。我必须回到村里，与父亲并肩战斗，这是我不可推卸的责任”，张海霞对家人说道。
张海霞是__的女儿。已经43岁的她，在17年前参加过抗击“非典”的战役。那年，身为村医的她，在一线加入中国共产党，成为了一名光荣的共产党员。
17年后，听到党组织的召唤，父女俩再一次走向战“疫”一线，并肩战斗。这是历史的重演，更是使命的必然。
舍小家为大家。战“疫”场上的“父女兵”，面对疫情，全心全意投身于疫情防控阻击战，日夜坚守在疫情处置和防控工作第一线，保护身后村民的生命健康安全。疫情宣传、入户排查、卡点值守……连续奋战十多天，身体疲惫，但他们没说一个累字，依然在第一线坚守坚持着。
一个帐篷、一个口罩，当疫情来临的时候，还有许许多多像__父女一样的党员同志奔赴到了抗“疫”一线，坚守在村庄路口。用自己的实际行动，践行着共产党员的初心使命，带领人民群众筑起了疫情防控的一道道防线。向群众展示了危难关头党员的责任和担当，兑现着入党时“随时准备为党和人民牺牲一切”的庄严承诺。
刘偌冰，女，现年9岁，建设路小学三年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。
一、积极进取，品学兼优
在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。
除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。
二、勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。
三、全面发展，多才多艺
从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术比赛证书两次，舞蹈比赛一次。
她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。
三尺讲台，一颗爱心。放飞期望，乐此不疲。这就是__老师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。
镜头一：20__年5月，省级赛课现场，年青的__执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连……
镜头二：20__年5月18日，县电视台《师德风采》专访，__应对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自己在平凡的岗位上，用青春和真爱成就的人生……
切换镜头，我们不难看出，这个19__年走上教育岗位的教师，这天无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢?
立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更就应去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。__不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责。我靠履行义务领份薪水养家，职责却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的这天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在群众师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每一天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的严，体此刻对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!
为了关爱和转变学困生，__掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。
用心进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。__把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2003年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座资料丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。
一向觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究带给了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来，共有30多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后，用心倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动+总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，透过常规促进教育教学质量的提高。20__年10月，学校成功建立市现代化小学。
矢志不渝铸师魂
随着科学发展观的学习不断深入和领会，__老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。因为他是学生心中最搞笑、最好的“__老师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。
自己的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，透过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。
作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来，透过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊!
随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，用心倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”，而且带动一大批教师结合教学写博客，从而为该校教师的成长和发展夯实了基础。
付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。个性在实施教师绩效考核的这天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
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