检察院读书活动方案3篇

下面是小编为大家整理的检察院读书活动方案3篇,供大家参考。

篇一：检察院读书活动方案

ldquo;祖国我为您骄傲” 全省中小学生主题读书活动方案

　 今年是新中国成立 60 周年根据省委宣传部、省直机关工委、省文明办、省教育厅、省新闻出版局、省总工会、团省委、省妇联联合下发《2009“书香岭南”全民读书活动方案》 粤宣通[2009]16 号的统一部署和要求为丰富读书活动内容让全省中小学生在读书中认识祖国的伟大感受祖国的荣光进一步激发广大青少年热爱祖国、建设祖国的热情省委宣传部、省教育厅、省新闻出版局和省出版集团将在全省中小学生中联合开展“祖国我为您骄傲”主题读书活动。

　现制定工作方案如下 一、活动目的 通过阅读新中国发展历程有关图书使广大中小学生了解新中国的伟大成就激发爱国主义热情培养青少年热爱读书的学习风尚营造书香氛围以实际行动庆祝新中国成立 60 周年。

　二、活动内容 一在全省小学生中开展“我所了解的新中国第一”的知识竞赛活动各地小学生自主参加具体参加方式见近期《南方日报》等媒体 满分获得者可参加抽奖。

　 1 二 在全省中学生中发起 “最震撼我心的新中国第一”征文比赛。通过电子邮箱、邮寄、传真等投稿方式由专家评审委员会评审。

　三、组织形式 一本次活动拟邀请知名人士担任活动的形象大使。

　二利用网络及“手机书评”向社会定期发布推荐图书精彩内容、知识竞赛进展、精彩比赛作文摘要利用 139手机网站及时发布比赛信息。

　三广东教育出版社负责安排相关活动落实命题小组的组成评审环节和颁奖工作的组织。对参加知识竞赛和征文比赛的获奖者由主办单位颁发获奖证书和奖品。

　四征文比赛获奖作品将分期在《南方日报》读书周刊、《羊城晚报》、《共鸣》杂志、《第二课堂》以及各地方报纸上选择刊登并由广东教育出版社结集出版。

　四、时间安排 一8 月中下旬在《南方日报》、《羊城晚报》等媒体上公布主题读书活动方案、参加办法及活动的组织机构和评审机构。

　公布知识竞赛的试题 同时发布作文比赛通知。

　二8 月下旬南国书香节期间举行读书征文活动启动仪式及向边远山区赠书仪式向全省中小学生发出为祖国的辉煌成就而骄傲的读书活动倡议书启动仪式将邀请部分地市教育部门和学校代表出席。

　 2 三9 月底国庆节前夕 举办迎接新中国成立 60周年读书活动知识竞赛、作文比赛的颁奖大会。

　四10 月征文比赛获奖作品由广东教育出版社结集出版并向获奖者当地教育局、学校及获奖者寄送图书。

　五、评奖办法 一知识竞赛设一等奖 10 名二等奖 20 名三等奖30 名优秀奖 50 名。

　二征文比赛各设初中组和高中组设一等奖 10名二等奖 20 名三等奖 30 名优秀奖 50 名。

　三设优秀组织奖若干。

　六、组织机构 主办单位中共广东省委宣传部 广东省教育厅

　 广东省新闻出版局

　 广东省出版集团 承办单位广东教育出版社 本次主题读书活动成立“祖国我为您骄傲”主题读书活动顾问委员会和评审委员会。顾问委员会负责指导本次读书活动的开展评审委员会负责知识竞赛和征文比赛结果的评审。评审委员会下设工作小组具体负责读书活动的组织策划和协调落实。

　顾问委员会

　 3 顾

　问林

　雄

　中共广东省委常委、宣传部部长

　 宋

　海

　广东省副省长 主

　任 顾作义

　广东省委宣传部副部长、 省文明办主任 副主任罗伟其

　广东省教育厅厅长

　 朱仲南

　广东省新闻出版局局长

　 黄尚立 广东省出版集团董事长 专家组钟南山

　中国工程院院士

　 张

　磊

　广东省社科院原院长

　 蒋述卓

　暨南大学党委书记、副校长

　教授

　 黄天骥

　中山大学中文系教授

　 黄树森

　广东省文艺批评家协会主席

　 陈佳民

　华南师范大学教授

　 郑炽欣

　广东省实验中学校长

　 吴颖民

　华南师范大学附中校长 评审委员会 主

　任李小鲁

　广东省省教育厅副厅长

　 王桂科

　广东省出版集团总经理 副主任李夏铭

　广东省出版集团副总经理

　 郑广宁

　广东省委宣传部出版处处长 吴惟粤

　广东省教育厅教学研究室主任

　 刘秋明

　广东省教育厅思政处副处长

　 何祖敏

　广东教育出版社社长

　 4 读书活动工作小组日常事务由广东教育出版社负责。

　联系电话020-87609705

　87609575传真 通信地址广州市环市东路 472 号 12-15 楼广东教育出版社 邮政编码510075 电子邮箱gjs@gdpg.com.cn 附 “祖国我为您骄傲”主题读书活动推荐图书《新中国第一》简介 附

　《新中国第一》简介

　 该书由中央电视台专题片改编而成 以图文形式 生动、真实地记录了新中国成立以来具有重大历史意义和创新价值的 160 个“第一” 全面展现了新中国 60 年历程的辉煌成就。

　书中披露大量珍贵资料和精彩图片从全新角度叙述新中国“第一”产生的过程和影响有着珍贵的文献价值和爱国主义教育意义。

　该书分普及版和青少年版两个版本由广东教育出版社2009 年 8 月出版。

篇二：检察院读书活动方案

读书活动方案 初中读书活动方案(一)：中学读书活动实施方案

　中学读书活动实施方案

　一、指导思想：

　新课标指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”国内外教育实践证明，阅读教育是母语教育的核心环节，这足以说明阅读的重要性。遵照“只要行动，就有收获”、“只有坚持才有奇迹”的原则，把“好读书、读好书”坚持下去，落到实处。

　二、主要目标

　营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地激发师生读书的热情，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，师生伴着书香共同成长。

　三、具体思路

　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石，本学期，通过以下活动促使学生热爱书籍，热爱读书。

　1、每天 1 小时阅读（“晨诵、午读、暮省”）：早晨：7:30——7:50，中午：12:40——13:20（随着作息时间变化而调整），晚上：学生自主安排（每周一下午第二节课为固定学生读书时间，周二、四下午第八节课为学生自由阅读时间，其余下午第四节课如果学生做完当天作业，可以进行阅读）。这样，从早读、午读到暮省，保证了学生每天都有一小时的读书时间。

　2、每周换阅图书一次：活动初期，由班级的“图书管理员”负责监督登记，本班学生之间进行图书换阅。

　3、注重诗词古句积累：语文老师自行设计，选择诗词或者好的古文名句让班里的学生定时背诵、积累。

　4、制定建立 “书香班级”的计划:根据各个班级的实际情况开展丰富多彩、形式不同的活动，如：推荐孩子必读书目、开展班级读书辩论赛，对读物中提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高；开展“书香伴我成长”的读书节活动，搞好讲故事、朗诵、作文竞赛、与父母同写读后感等比赛活动。还可以表演展示，让学生把看过内容自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。

　5、召开班队主题读书会：在班中互相推荐合适优秀读物，评选

　博览群书的“班级小博士”，倡导：师生共阅读、父母孩子共阅读。

　四、具体措施

　以创书香班级为突破口，引导学生与好书交友。培养阅读兴趣，提高阅读能力，厚实文化底蕴，具体要求如下：

　1、根据学校制定的各年级推荐的阅读书目计划，每两周老师向学生推荐一本好书，同时向家长推荐购书的书目；

　2、教室开辟“读书吧”：摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在书柜里，学生在规定的时间里可以相互借阅，让学生多一些阅读的途径。奖励平时上课认真、看书认真的学生一本好书。

　3、六七年级语文教师要对学生积极进行阅读方法指导，激励学生多多读书、读好书；成立班级图书角，让每个孩子带一本最喜欢的或最能打动自己的好书和大家一起分享；

　4、每月至少开展一次读书交流会（作为主题班会），点评班中的读书情况，表扬典型；建立班级读书活动的行动专贴，鼓励学生写读后感并和同学交流分享，同时老师及时将学生的优秀读后感上传到

　学校创书香校园的行动专贴；

　5、家校多沟通，想办法让家长参与学生读书活动，督促孩子养成良好的在家阅读习惯，同时并让家长参与评价学生读书活动，每月由家长推荐“小小书迷”典型事迹，班级制定星级读书小标兵的标准，每月总结并表彰星级读书小标，真正形成学生间你追我赶的阅读氛围，同时评选出书香家庭。

　6、将新教育实验与学校教研有机整合，让自己养成学习与反思的习惯，引领我们走教、学、研三结合的个人专业化成长之路，通过学习、读书、上课、竞赛、活动等途径使自己成为优秀的实验教师。

　7、举办高兴中学读书节，展示读书成果。

　8、学校创办《高兴中学新教育简报》，及时宣传在新教育实验中的好的做法和优秀学生、班级。

　9、建立高兴中学校园网，开设“教育在线主题帖”，开设“创书香校园的行动专贴”，让广大教师和学生把自己的帖子上传上去进行交流和共享学习。

　初中读书活动方案(二)：初中读书活动实施方案

　初中读书活动实施方案

　读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。

　一、指导思想

　以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

　二、活动意义

　1.读书是教师的标志，是教育的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。

　2.读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。

　3.读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。

　三、活动目标

　1.实现教师有效积累，补充教师理论知识，改善自身知识结构，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

　2.构建良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

　3.加强教师队伍建设，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。

　四、措施和要求

　1.统一主题、书目和要求。

　2015 年读书主题：“重读教育经典，回归育人本真”；（领导定）

　书目：（领导确定）；学校每学期推荐阅读几本专业成长类书籍；鼓励教师自主阅读，如每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。

　要求：保证每天有半小时以上的研读时间，养成不动笔墨不读书的习惯，建议在书上适当勾画

　和批注，力争读深、读透，读有思想、读有感受，每两个月写一篇不少于 1000 字的读

　书笔记。

　2.建立读书活动信息交流平台。学校网站开辟读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局教研室邮箱，教研室将组织专人认真研读并择优上传至教育网。

　3.将教师读书活动纳入教师继续教育考核。学校将组织专人定期对教师读书情况进行督查考核，对参加读书活动并按要求完成读书任务的教师，登记继续教育学时。

　4.组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选出读书示范教研组和读书先进个人。举办“读书沙龙”。如“解读课改理念，实践”研讨交流，“读书成果展示”、“读书伴我成长”征文等。把读书思考一步步引入教师教学工作实践，在广泛阅读活动中丰厚教师文化底蕴，陶冶教师心灵、提升教师思想境界、塑造完美教师人格。

　5.明确校长是教师读书活动的组织者和带头人，校长带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。

　五、成立读书活动领导小组

　组长：李桂莲

　副组长：佟彦萍、郭曙棠刘荣成田华军

　成员：单圣进张光荣刘连成刘小琴

　方案二：

　书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；读书可以育德、励志、启智、明史；读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了全面落实素质教育，我校组织开展校园读书节活动。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，开拓视野，享受学习的快乐，营造“书香校园”的文化氛围。

　一、活动目的：

　1、丰富师生课余生活，净化师生精神世界，让全校师生开拓视野享受学习和生活的快乐。

　2、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

　3、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

　 二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校园

　三、具体实施方案：

　四、“祖国在我心中”读书征文活动：（语文教师负责）

　主办单位：南京市关工委、市教育局、南京日报报业集团。

　征文对象：全区中小学生征文主题：祖国在我心中。

　征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”等写作视角，热情抒发中小学生对伟大祖国、对可爱家乡（江宁）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。中学生征文字数在 1500 字左右。

　参赛及评奖办法：比赛分区级预赛和市级决赛两个阶段。

　（预赛阶段）

　初中读书活动方案(三)：初中学生读书活动方案

　学生读书活动计划

　为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定初中生读书活动方案：

　一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。

　二、活动目的：

　1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

　2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

　三、 活动设想及目的

　读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。

　都说书籍是人类进步的阶梯！它使人充实，给人力量，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，

　令人识趣明礼；英国哲学家培根说：读书之用有三：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。可见，读书应当是一个人日常的生活方式。因为“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平”。

　如果一个学生热爱读书，那么无疑他的头脑是智慧的，他的心灵是丰实的。为了改变我校学生课外阅读薄弱的状况，培养学生的读书意识，扩大学生的课外阅读量，提高学生的阅读水平和能力，使读书活动扎实有效、深入持久地开展，我决定在（2014.02—2017.07）在我校积极开展“书香溢校园 名著伴我行”的读书活动。活动将以“书香溢校园 名著伴我行”为宗旨，以“为学生的全面发展奠定坚固的经典文化基石”为根本，以“狠抓古诗文的背诵与积累”和“大力倡导精读中外名著”为主要内容，通过一些行之有效的活动，让学生体验“我读书、我快乐；我读书、我成长；我读书、我受益”的读书益处， 同时能够形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。

　四、活动要求

　1、制定读书计划书

　每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

　2、制订阅读目标

　每生每学期背诵优秀诗文 10 篇以上，每学期能读名著 3 本以上，并能精读优美短文 5篇。每周至少上图书室一次，每周写一篇读后感。

　五、活动形式

　（一）广开书源，开发阅读环境

　1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。

　2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

　（二）语文课堂教学改革，保证课内外阅读正常有效地开展

　1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。

　2、开展课前 5 分钟阅读活动。在七年级开展课前 5 分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前 5 分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前 5分钟口头作文阅读活动。

　六、积极组织读书活动，检查读书效果

　1、班级建立读书成长手册，每人一册

　 每个学生都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。

　2、出读书手抄报：每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。

　3、平时发现有好的作品就展示到学习园地上

　4、每学期在班级开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。

　七、奖励办法

　学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。

　八、领导小组

　为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组：

　组

　长：班主任、语文老师

　副组长：各班长

　组

　员：班级小组负责人

　组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责...

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