坚定理想信念潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设学习心得3篇

坚定理想信念潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设学习心得3篇坚定理想信念潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设学习心得　4南方论刊·2014年第11期理论前沿坚定理想信念信仰的极端重要性、基本要求和基本方略——深入学下面是小编为大家整理的坚定理想信念潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设学习心得3篇,供大家参考。

篇一：坚定理想信念潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设学习心得

方论刊·2014年第11期 理论前沿坚定理想信念信仰的极端重要性、基本要求和基本方略——深入学习贯彻习近平总书记关于坚定理想信念信仰的重要讲话精神万纪耀（中共黔西南州委党校

　 贵州兴义

　 562400）

　【摘要】坚定理想信念信仰，是党员干部的永恒课题，是应对“四个危险”的根本举措，是共产党人先进性和纯洁性的集中体现，是中国革命、建设和改革取得胜利的重要保障。坚定理想信念信仰，要抓好党的思想理论建设和意识形态工作，要加强党员干部党性锻炼、政治修养和道德修养，要增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，要践行党的宗旨、完成党的任务、严守党的纪律。坚定理想信念信仰，必须坚定不移走中国特色社会主义道路，必须坚持和发展中国特色社会主义理论体系，必须坚持和完善中国特色社会主义制度，必须始终坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威。【关键词】坚定；理想信念信仰；基本要求；基本方略习近平总书记指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。革命理想高于天，共产党人既要坚定走中国特色社会主义道路的信念，也要胸怀共产主义的崇高理想。中央宣传部组织编写、学习出版社人民出版社于2014年6月出版的《习近平总书记系列重要讲话读本》的第十一个专题全面准确地体现了习近平总书记关于坚定理想信念信仰的重要论述。一、坚定理想信念信仰的极端重要性（一）坚定理想信念信仰是党员干部的永恒课题中国共产党人追求的最高理想是实现共产主义，现阶段的共同理想是，到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。光靠物质条件，中国的革命、建设和改革都不可能胜利，必须有坚定的理想信念和信仰。理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最危险的滑坡，信仰的丧失是政治灵魂和政治本色的丧失。1985年3月，邓小平在全国科技工作会议上讲话强调，一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。“要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想。一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏，那绝对不行。”[1]没有理论，党就会失去生存的权利，取得胜利是不可能的。马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南。如果不认真学习研究马克思主义理论，我们就会在错综复杂的形势中迷失方向，失去判断是非的能力，解除思想武装，就要犯极大的错误。当前，思想文化领域的斗争仍很突出，敌对势力企图先使我们在精神上解除武装，进而颠覆社会主义制度。为了识别和挫败国内外敌对势力对我“西化”、“分化”图谋和渗透、颠覆活动，党员干部必须更加重视学习马克思主义，宣传马克思主义，应用马克思主义，牢牢占领思想文化阵地，赢得斗争的主动权。（二）坚定理想信念信仰是应对“四个危险”的根本举措党要管党，从严治党，首先要坚定党员干部的理想信念信仰。新形势下，党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，更加尖锐、复杂、严峻。产生“四个危险”，归根结底是因为理想信念信仰上出了问题。没有理想信念信仰，理想信念信仰不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。党之所以成功地领导了中国革命、建设和改革，就是因为党有马克思主义的坚定信仰，有社会主义、共产主义旗帜的引领。民主革命时期，在极为艰苦、险恶、困难、恐怖的斗争环境中，以毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等为代表的中国共产党人坚信共产主义、坚信

　5中国革命必胜，克服重重困难，多次从危机中挽救中国革命，逐步制定和领导执行了使革命由惨重失败转为伟大胜利的总的战略和各项政策。1945年4月，毛泽东在七大的政治报告《论联合政府》里指出，我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们的将来纲领或最高纲领，是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会去的，这是确定的和毫无疑义的。每个共产党员入党的时候，心目中就悬着为现在的新民主主义革命而奋斗和为将来的社会主义和共产主义而奋斗这样两个明确的目标。对于任何一个共产党人，如果不为现阶段的目标奋斗，如果“稍许放松，稍许怠工，稍许表现不忠诚、不热情，不准备付出自己的鲜血和生命，而空谈什么社会主义和共产主义，那就是有意无意地、或多或少地背叛了社会主义和共产主义，就不是一个自觉的和忠诚的共产主义者。”[2]（三）坚定理想信念信仰是共产党人先进性和纯洁性的集中体现。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是党的先进性和纯洁性的集中体现和首要内容。理想信念一旦动摇，信仰一旦缺失，组织必然涣散、纪律必然松弛，党的战斗力、凝聚力和影响力就必然大打折扣，党的事业根基就会动摇。1938年10月，毛泽东在扩大的六届六中全会的政治报告《论新阶段》里指出：“为了克服困难，战胜敌人，建设新中国，共产党必须扩大自己的组织，向着真诚革命、信仰党的主义、拥护党的政策、并愿意服从纪律、努力工作的广大工人、农民和青年积极分子开门，使党成为一个伟大的群众性的党。”[3]1949年6月，毛泽东在《论人民民主专政》一文里强调，“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。”[4]党的先进性和纯洁性不是一劳永逸、一成不变的，过去先进、纯洁不等于现在先进、纯洁，现在先进、纯洁不等于永远先进、纯洁。我们必须坚定理想信念信仰，必须居安思危，增强忧患意识，怀忧党之心，尽兴党之责，永不僵化、永不停滞，全面推进党的建设新的伟大工程，加强党的先进性和纯洁性建设，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。（四）坚定理想信念信仰是中国革命、建设和改革取得胜利的重要保障坚定理想信念信仰，是党的力量之源、成功之基，是推动党的事业顺利发展的重要保障，是我们党的优良传统和思想优势。理想信念信仰是一个国家、一个民族、一个政党团结奋斗的精神旗帜。坚定理想信念信仰，是党和国家长治久安的客观需要，是党员干部砥砺品质、锤炼意志、拒腐防变、永葆先进性的本质要求。拥护党的纲领，全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身，是共产党员的基本条件。努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，是党的干部的基本条件。邓小平指出，我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来？一靠理想，二靠纪律。组织起来就有力量。没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？“一定要让我们的人民，包括我们的孩子们知道，我们是坚持社会主义和共产主义的，我们采取的各方面的政策，都是为了发展社会主义，为了将来实现共产主义。”[5]二、坚定理想信念信仰的基本要求（一）坚定理想信念信仰，要抓好党的思想理论建设和意识形态工作马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。马克思主义的基本原理任何时候都必须坚持，否则，我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。要抓好党的思想理论建设这个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。要抓好党性教育这个核心，教育引导党员干部坚定政治立场，明辨大是大非。要抓好道德建设这个基础，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。意识形态工作是党的一项极端重要的工作。只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。意识形态工作的领导权、管理权、话语权、主导权，要紧紧抓在手上，任何时候都不能旁落，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员干部要脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。（二）坚定理想信念信仰，要加强党员干部党性锻炼、政治修养和道德修养加强党性锻炼，必须把理想信念立好铸牢，坚持从科学理论中汲取营养，在日常践行中锤炼磨砺。要透过作风看党性，在解决作风问题的基础上解决党性问题，讲规矩、守纪律，胸怀坦白、言行一致，心存敬畏、手

　6握戒尺，对党、对人民群众忠诚老实，不越界、不越轨。要在严格的党内生活锻炼中增强党性，增强党内生活的政治性、原则性，使党内生活有实质性内容，有针对性地解决问题，反对党内生活中的自由主义、好人主义，党内生活要交心，党内同志要做诤友、挚友。要透过组织纪律性看党性，共产党人应该心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，要增强党的意识，牢记党员的身份，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束。加强政治修养，必须增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，在政治方向、政治立场、政治态度、政治纪律、党性原则上旗帜鲜明，不作旁观者，在思想上政治上行动上坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通，贯彻党的基本路线和各项方针政策，执行民主集中制。加强道德修养，必须以理想信念坚定、对党忠诚、坚持原则、敢于负责、服务人民、求真务实、清正廉洁、办事公道为重点，提高道德认识，陶冶道德情操，锤炼道德意志，提升道德境界。在社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德方面，发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，模范践行社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。（三）坚定理想信念信仰，要增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力坚定的理想信念信仰，不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。始终坚定理想信念信仰，始终坚守共产党人的精神家园，必须增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。只有不断增强“四个能力”，切实解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，才能自觉地清洗思想上的灰尘、清除心灵上的污垢，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑，确保理想信念不动摇、政治立场不动摇、大是大非不糊涂，始终坚定共产主义理想、中国特色社会主义信念、马克思主义信仰，永葆共产党人的政治本色。增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚定共产主义理想、中国特色社会主义信念、马克思主义信仰。要进一步加强党员干部教育、培训、轮训，通过大规模的、经常性的培训，提高党员干部的马克思主义理论素养和政治素质，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察、分析和解决问题，增强辨别是非的能力。要在艰苦复杂环境中和关键重要岗位上锻炼和考验干部，磨炼意志，砥砺品格，在实践中打基础、长见识、增才干，提高工作水平和解决实际问题的能力，提高战略思维、历史思维、辩证思维、底线思维能力。（四）坚定理想信念信仰，要践行党的宗旨、完成党的任务、严守党的纪律全心全意为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党的一切执政活动的最高标准。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候都要把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦，与群众保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民。坚持问政于民、问需于民、问计于民。坚持实干富民、实干兴邦、敢于担当，听民声、察民情、解民忧、帮民困。实现中华民族伟大复兴，是党始终肩负的历史使命。党组织必须充分发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。党的干部必须充分发挥骨干作用，认真调查研究，把党的方针政策同本地区本部门的实际结合起来，卓有成效地开展工作。共产党员必须努力提高为人民服务的本领，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。要严守政治纪律，模范执行党的路线方针政策，始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要严守工作纪律，自觉按照党的组织原则办事，坚决服从领导，积极工作。要严守廉政纪律，严格遵守党纪国法和廉政规定，严格落实中央八项规定精神。三、坚定理想信念信仰的基本方略（一）坚定理想信念信仰，必须坚定不移走中国特色社会主义道路中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发...

篇二：坚定理想信念潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设学习心得

坚定理想信念明确政治方向心得体会 3 篇 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

　一、明确学习目标 “两学一做”即学党章、学系列讲话、做合格党员。“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。“两学一做”学

　习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在日常。

　二、紧扣学习要求 “两学一做”的总体要求，基础在学，关键在做，实现“四个进一步”，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强正治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，坚定正确政治方向，进一步树立清风政气，严守政治纪律政治规矩，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。增强针对性，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员认识淡化问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄问题，着力解决一些党员精神不振问题，着力解决一些党员道德行为不端问题。做到“五个坚持”。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑，坚持学用结合，知行合一，坚持问题导向，注重实效，坚持领导带头，以下率下，坚持从实际出发，分类指导。

　三、细化学习内容 “两学一做”的主要学习教育内容是学习党章常规。明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等。学习党的历史、革命先辈各先进典范等。认真学习《准则》和《条例》等党内法规等。从十八大后的省部级领导违纪案件中汲取教训，守住为人、做人的基本底线。学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的

　重要思想。学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。充分将习近平总书记的系列讲话同学习马列主义，毛泽东思想，对小平理论等结合，要区别普通党员和领导干部，确定学习的重点内容。要将讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为四个方面，作合格党员的标准。

　总之，做一个合格党员要引导党员强化政治认识，保持政治本色，向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，做政治上的明白人，密切联系群众，全心全意为人民服务，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，保持干事创业、开拓进取精气神，不常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

　坚定理想信念明确政治方向心得体会 理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。

　一、坚持学习丰富自己 只有不断的学习才知道自己多么需要学习。在党校紧张的三个月学习，我系统的学习了党的历史、国内外时势、十二五战略、经济发

　展理论、应急管理、领导艺术与方法、领导干部修养等，所有这些都会让我在今后的工作中终身受益。在学习期间，我积极参与课题调研、案例教学和学校举办的各种活动，先后到成都青羊区，德阳、广 安、广元、南充、遂宁、内江、宜宾等地方现场参观学习两化互动、统筹城乡、社会管理工作，拓宽了视野思路。

　在今后的工作生活中，在工作之余，我会更加科学的安排自己的时间，尽量抽时间多学习，多走出办公室调查研究，力争让自己永远保持一个清醒的头脑，一种理性的思维，一生坚定的信念。

　二、树立正确的权力观 树立正确的权力观，做到权为民所用，利为民所谋，让我们的决策、工作能经得起历史的检验，就应该广开言路，多听取不同意见，坚持密切联系群众。如果我们论证的项目遭到群众反对，城市拆迁遭到群众抵制，民生工程遭到群众咒骂，接待应酬遭到群众白眼，那么，我们就应该反省了，我们的工作是不是太主观?是不是脱离了群众?是不是脱离了实际?是不是脱离了我们自己的良心?如果是我们好大喜功急功近利，形式主义，就应该正确对待，及时纠正。要敬畏民意，不管做什么决策，只要到实地去看一看，到群众中听一听，其实什么东西都再清楚明白不过了。要敬畏科学，尊重规律，不做经验主义，不做英雄主义，不做教条主义，不自以为是。要敬畏良知，敢于坚持真理，敢于说真话，要树立正确的权力观、政绩观、世界观，说话做事对得起良心，不唯上，不唯书，做个明白人，做明白事。

　三、守住廉政从政红线 我们现在的工作环境、工作条件比起井冈山，比起过去，已经是非常的好了，共产党带领我们 60 多年的经济发展，30 年的改革开放，人民群众生活水平发生了翻天覆地的变化。也只有社会主义社会，我作为一个农民的儿子才有机会接受高等教育，才能从一名普通职工成长为一名领导干部，这些都是组织关心培养的结果，我一定会按照一个共产党员的标准，增强廉洁自律意识，从思想源头杜绝违纪事件发生，增强自我约束能力，自觉接受群众、上级和下级的监督，能够经得住金钱、美色的诱惑，经得起拜金主义、享乐主义的考验，甘于清贫，淡泊名利，不违规利用公款进高档娱乐场所，不相互宴请，不大吃大喝，不挥霍浪费，不参与赌博和封建迷信活动，做清正廉洁的楷模。

　坚定理想信念明确政治方向心得体会 习近平总书记指出，中国特色社会主义“是我们理想的旗帜”，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂”。坚定理想信念，是我们践行“三严三实”的内在要求，是我们党不懈奋斗的动力源泉，是实现 “两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的精神支柱。

　坚定理想信念，必须坚定“三个自信”。习总书记多次强调，理想信念是共产党人精神上的钙。也反复告诫全党，一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。作为党员领导干部，

　一定要坚定理想信念，最关键在于坚定“三个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信。作为在赣南工作的同志，要深刻理解“三个自信”，切实增强“三个自信”，自觉围绕“四个全面”谋划工作，自觉围绕贯彻落实《若干意见》、加快苏区振兴发展来推进工作。

　坚定理想信念，必须对党绝对忠诚。对党绝对忠诚，是我们党对党员的根本政治要求。要在党言党，在党爱党，在党兴党，时刻以共产党员 准严格要求自己，决不能说一套，做一套，阳奉阴违。要自觉维护中央权威，始终做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行中央的大政方针和省委、市委的决策部署。要把纪律挺在前面，不折不扣地执行党的纪律、党的规矩，做政治上的“明白人”。

　坚定理想信念，必须强化宗旨意识。习近平总书记指出，“中华民族伟大复兴的中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。赣南这片红土地，是党的群众路线的重要形成地、苏区干部好作风的主要发源地。作为赣南的党员领导干部，更要弘扬苏区精神和苏区干部好作风，增强宗旨意识。要深入群众，多接地气。特别是要牢记习总书记“决不能让老区群众在全面建成小康社会进程中掉队”的深情嘱托，按照市委、市政府的部署，全面打好扶贫开发攻坚战，让贫困群众尽快脱贫致富奔小康。要深入一线，特别是深入企业一线，诚心诚意为企业办实事，尽心竭力解难事，把践行党的根本宗旨落实到具体行动和执政成效上。

　坚定理想信念，必须坚持实干担当。习近平总书记指出，敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。当前，贯彻落实《若干意见》已经三周年，政策落实已进入攻坚期，需要我们进一步强化担当意识。要按照“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，以求真务实的作风推动各项工作的全面落实。比如，招商引资工作，要务求实效，引进的项目要好、要实，确保项目招得来、落得下、留得住，能落地生根，开花结果。特别是在当前经济下行压力加大的背景下，更要立足实际，深入研判形势，采取务实管用举措，稳定工业经济增长和外贸出口增长，努力完成全年各项目标任务，推动经济持续健康发展。

篇三：坚定理想信念潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设学习心得

高尚师德，潜心立德树人 师德师风教育专题党课 同志们，今年 9 月 10 日是我国第 34 个教师节，首先我借此机会祝福全体教职工节日快乐！感谢大家的热情付出和默默奉献！

　今天，我们全体教师聚集在一起进行师德师风教育专题党课学习，今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。我今天讲解的主要内容也将以此为主题，从以下三个方面展开：一是什么是高尚师德，二是当前部分教师失德的表现，三是如何做新时代立德树人的好教师。下面我们进入第一个问题的学习。

　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教师队伍建设高度重视，教师队伍建设全面提质增效，取得了令人瞩目的成绩。党的十九大明确提出加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。今年年初，党中央专门印发《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设改革做出全面部署。

　兴国必先强师。习近平总书记的系列讲话突出了新时代高素质教师队伍建设的重要战略意义。那么，什么是高尚师德呢？ 中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德主要从的人格特征中显示出来，

　历代教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的范，又是良好人格的品格特征的体现。在我看来，高尚师德应该体现在以下几个方面：

　一是爱岗敬业。师者，所以传道授业解惑也。选择教师这个职业，就以为选择了付出、陪伴和奉献。教师的工作有苦也有乐，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断的完善自我，才能在教育活动中奉献、汲取、更新和升华。

　二是热爱学生。教师教学的对象是学生，家长把孩子交给学校就是一种信任，对教师来说更是一份责任。教师要热爱学生，循循善诱，诲人不倦，对学生要动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”，就是这个道理。

　三是以身作则、为人师表。教师从事的是培养人的工作，教师的劳动最有影响力的是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论任何学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

　四是终身学习、不断进取。我们处在一个知识爆炸的时代，面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发

　展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。

　五、勇挑重担，主动作为。作为一名教师，就要忠诚党的教育事业，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，要勇挑重担，直面困难，不怕苦、不怕累、不怕烦；面对荣誉、面对利益、面对享受，讲风格、讲谦让、讲奉献。不断更新自己的育人观念，与时俱进，坚持不懈地学习，把新理想贯穿落实到自己的教育教学的各个环节。

　以上 5 个方面，还不能全部涵盖高尚师德的深刻内涵，大家在日常工作中，要多多注意细节，时刻不忘自己教师这一身份，让自己的一样一行，体现出高尚师德。

　第二个问题，当前部分教师失德的表现。

　我先分享一下我观察到的一些现象，大家回想下是什么自己身边也存在：对待学习好的学生比较有耐心，对待学习差的几乎懒得说一句话；授课内容不讲全，专门留在周末私自开的辅导班上讲；对待有“关系”的孩子和对待普通的孩子两种态度，等等诸如此类。这些说到底都是“失德”的具体体现。概括地说，主

　要存在以下几个方面：

　一、教师爱岗敬业精神不强，对教学工作投入不够 在市场经济和社会转型时期的一些负面因素的影响下，部分教师把自己所从事的工作仅仅认为是一种职业和谋生的手段。所以，有的教师不求功名，不思进取，不悉心敬业，“做一天和尚撞一天钟”，得过且过；有的教师对教学的内容、教学方法、教育创新缺乏探索和研究；有的教师过分看重个人价值的实现和物质利益的索取，教学中精神不足，用心不到位，热衷于利用第二职业挣钱。

　二、部分教师存在单纯的质量思想，育人意识淡薄 学校教育的根本目的是塑造人，教育不仅要培养学生的做事能力，更要教育学生学会做人。这一任务的完成主要靠的是教师。但有不少教师认为自己的职责就是给学生传授专业技术知识，帮助他们掌握将来就业的一技之长，因此只满足于课堂教学，认为对于学生的道德素质教育、身心素质培养，是学校领导和党务政工干部的事，抱着与己无关的态度。

　三、部分教师表率作用缺乏，自身素质有待提高 教师是学生的一面镜子，是学生的榜样，是学生的师表。教师的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响。然而，现在有些教师师表意识淡薄，缺乏自尊自爱精神，自身素质离一个人民教师的行为准则要求有很大差距。有的老师上课自由散漫，迟到早退，上课接手机；有的仪表不整，着装不严肃，上课

　吸烟，举止粗俗；有的甚至有个别教师自由主义思想泛滥，信口开河，借一些个人成见和怨气任意发牢骚或表露不满情绪，给学生做了很不好导向。

　四、部分教师教育方法不当，对学生的心理造成了伤害 由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。部分教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁；对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害。

　五、部分教师缺乏道德修养，理想信念丧失 有的教师心术不正，不顾国家三令五声的规定，有意挑逗异性学生，甚至利用学生的听话和服从心里，欺骗学生发生不正当关系，从而误人误己。这些行为，严重违反了教师的职业道德，作为一个教师的理想信念彻底丧失。

　十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。那么，在新时代背景下，如何做立德树人的好教师。

　一是在使命责任上，坚持成为“四个引路人”。教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，承担着塑造灵魂、塑造人生的神圣使命。广大教师必须牢记使命、不忘初衷，承担起学生健康成长“四个引路人”的责任。成为学生锤炼品格的引路人，

　将思想政治工作贯穿教育全过程，让学生感悟马克思主义真理力量，践行社会主义核心价值观，使学生明大德、守公德、严私德。成为学生学习知识的引路人，倾心教学，潜心问道，不断提升教师专业能力，使学生长知识、明道理、强本领。成为学生创新思维的引路人，主动开展教学研究，不断改革教学模式，强化素质能力养成，使学生愿创新、能创新、善创新。成为学生奉献祖国的引路人，强化思想引导，使学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，自觉把个人理想融入国家和民族事业中，扎根人民，奉献国家。

　二是在基本素质上，坚持做“四有”好教师。现代信息技术飞速发展，知识获取和传授方式、教和学关系等发生革命性变化。这对教师队伍素质提出了更高要求。从培养社会主义建设者和接班人的高度，考虑大学教师的素质要求，就必须坚持做到“四有”。有理想信念，心怀国家和民族，始终同党和人民站在一起，不断加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，自觉将道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为教书育人的自信。有道德情操，自觉提高道德修养、提升人格品质、坚守精神家园，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。有扎实学识，具备深厚的专业知识、科学的教育知识和丰富的通用知识，具有广阔的视野和深刻的智慧，能够主动开拓创新，掌握科学发展动态，站在知识发展前沿。有仁爱之心，

　热爱教育，努力担当立德树人的神圣使命；热爱岗位，履职尽责、勤于工作、甘于奉献；热爱学生，对学生严爱相济、有教无类、精心引导，给学生充分的尊重、理解和宽容。

　三是在教学实践中，坚持实现“四个相统一。教师贯彻落实立德树人根本任务，必须遵循思想政治教育规律、教书育人规律和学生成长规律，在教育教学活动中真正实现“四个相统一”。坚持教书与育人相统一，注重思想引导和价值塑造，把马克思主义立场观点方法贯穿到专业教学中，用社会主义核心价值观引领知识教育。不能只“授业、解惑”，而不“传道”。要既会当“经师”，又善当“人师”，成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。坚持言传和身教相统一，以身作则、率先垂范，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，带头弘扬和践行社会主义核心价值观，用坚定信念、高尚品格、优良作风引人以大道、启人以大智，不断提高学生政治觉悟、思想水平、道德品质、文化素养。坚持潜心问道和关注社会相统一，既要有学术理想，又要有服务国家和人民的价值追求，以家国情怀关注社会现实，自觉贯彻党的方针政策，在为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务中，不断汲取养分、丰富思想。坚持学术自由和学术规范相统一，区分一般的学术问题和严肃的政治问题，做到研究有规范、言论守规矩、讲授有纪律。本着对国家负责、对社会负责、对学生负责的态度，不信口开河，不混

　淆误导。

　以上，是我今天的讲课内容，个人见解，抛砖引玉。希望大家会后加强学习，尤其是加强对习近平总书记关于教育问题的系列讲话学习，时刻保持清醒头脑，立足自身岗位，履职尽责，积极担当，不负家长的期盼和学生的成长，用行动为我们***学校代言！

　

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