X医院
发现新冠肺炎可疑患者应急处置预案（试行）
为进一步加大医院疫情防控力度，最大限度控制院内交叉感染、坚决杜绝院内聚集性感染事件的发生，特制定本预案，具体内容如下：
一、各部门排查及转运流程：
（一）预检分诊：
1、经筛查发现有发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关表现的可疑患者，仔细询问流行病学史，详细登记，由专人引导，安全转至发热门诊就诊，并与发热门诊人员交接签字。
2、对于中高风险地区来院人员，报告属地疾控中心，按照疾控中心要求进行处理。
（二）普通门诊：
普通门诊诊室经筛查发现有发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关表现的可疑患者，立即为患者佩戴医用外科口罩，电话报告门诊部，由门诊部派专人按照专用路线引导至发热门诊。
转运路线：
2-3楼门诊
门诊两侧步行梯
一层大厅
发热门诊
（三）住院病区
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1、住院病区内发现有发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关表现的可疑患者，立即将患者转移至过渡病房单间隔离，经相关部门会诊后，由专用路线转移至发热门诊排查。转运过程中如经过其他房间，需将房门关闭；清空沿途无关人员。
转运路线：
南楼：过渡病房5号电梯
一楼大厅
发热门诊
北楼：过渡病房3号电梯
一楼大厅
发热门诊
2、经疾控部门流调发现为密切接触者的在院患者、陪护家属，立即转移至过渡病房，按照疾控部门要求进行处理。
3、对排除新冠肺炎感染可能的人员进行如下安排：
（1）对于排除新冠肺炎感染可能的患者，由病区安排专人从指定线路返回，并安排单人单间、固定医护人员继续治疗。
（2）对于排除新冠肺炎感染可能的陪护家属，立即中止陪护工作并嘱其居家隔离观察。
二、新冠肺炎疑似患者诊断流程
经发热门诊排查高度怀疑为新冠肺炎感染的人员，由医务部安排专家组进行集中会诊，最终确定是否为新冠肺炎疑似病例。
（一）被临床确诊为新冠肺炎疑似病例的人员，由发热门诊通知院前急救安排专用转运救护车护送至定点医院集中收治。
（二）未被确诊为新冠肺炎疑似病例的人员，进行以下处置安排：
1.未被确诊为新冠肺炎疑似病例的在院患者，由病区安排专-2-
人从指定线路护送其返回，并安排在病区单人单间、固定医护人员继续治疗；如病情发生变化，科室须立即通知医务部组织专家再次会诊确定。
2.未被确诊为新冠肺炎疑似病例的陪护家属，立即中止陪护工作，并嘱其居家隔离观察；期间如发生病情变化，立即到所在当地定点医院就诊治疗。
三、各区域发现新冠肺炎疑似病例后的消毒、医疗废物处置管理流程
各病区严格执行《医院内各区域新型冠状病毒感染的肺炎预防性消毒操作指南（试行）》中的相关要求，务必做好病患所在诊室、病区、转运电梯、使用的医疗器械、污染物品、室内空气的清洁与消毒工作。现场消毒人员在配制和使用化学消毒剂时应做好个人防护，消毒后须做好相应记录。
各病区在过渡病房统一配备脚踏式（带盖）的医疗废物收集桶，并使用双层包装袋盛装医疗废物，采用鹅颈结式封口，分层封扎，在外部标签的特别说明中标注“新冠”。
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关于普通病区内设置过渡病房的规定
（试行）
为进一步加强我院新型冠状病毒感染的防控工作，有效降低新型冠状病毒在医院内的传播风险，根据《医疗机构内新型冠状病毒感染预防与控制技术指南（第二版）》的要求，需在我院各病区设置过渡病房，用于收治暂无核酸检测结果的急诊患者或者隔离排查可疑的住院患者。
一、设置数量、位置
在病区内设置1-2间应急隔离病室，设置位置应相对边缘、通风良好以及靠近电梯（进入病区的第一间、第二间病房）。
二、病室用途
用于收治暂无核酸检测结果的急诊患者或者隔离排查可疑的住院患者。
三、用品配置
一次性帽子2个、医用外科口罩2个、医用防护口罩2个，一次性鞋套2副、一次性检查手套2副、一次性隔离衣2套、护目镜1个，速干手消毒剂1瓶。
四、工作流程
（一）对于新入院患者、陪护家属，首先在病区隔离病室测量体温、详细询问流行病学史，以体温≥37.3℃和/或伴有呼吸道症状、有相关流行病学史为标准，确定其是否为新冠肺炎疑似患者排查对象：
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1.如确定，由科室立即联系发热门诊，并安排专人护送其从指定路线到发热门诊进行排查。
2.如否定，由科室转入普通病房常规治疗；对于体温≥37.3℃或伴有呼吸道症状的患者、来自疫情高发区的患者建议科室安排单独病室、固定医护人员治疗。
（二）病区接收新住院患者或住院期间有病情变化高度怀疑新型冠状病毒感染肺炎患者，医务人员应立即给患者及家属发放口罩，并指导其正确佩戴。限制无关医务人员的出入，立即请我院专家组对该患者进行会诊。
五、管理要求
患者在过渡病房期间，其活动需限制在过渡病房内，防止患者对其他患者和环境造成污染。
六、终末消毒处理
患者离开隔离病房后，按照《医院内各区域新型冠状病毒感染的肺炎预防性消毒操作指南（试行）》中的相关要求对其接触环境进行终末消毒。
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医院新冠肺炎应急预案及处置流程(通用6篇)
应急预案是指在自然灾害、重大事故、环境危害和人为破坏等突发事件发生时的应急管理、指挥和救援预案。
以下是为大家整理的关于医院新冠肺炎应急预案及处置流程的文章6篇,欢迎品鉴！
在平日的自学、工作和生活里，有时可以发生一些意料之外的事件或事故，为了增大事故导致的危害，可能将须要提早展开应急预案编制工作。怎样写下应急预案才更能够起著其促进作用呢？下面就是大编入大家搜集的医院秋冬季疫情防控应急预案范文，期望对大家有所协助。
按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我医院实际,特制定本应急预案，预案内容如下：
一、非政府机构及职责
发展医院成立疫情应急工作领导小组（以下简称领导小组），并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下：
副组长：王xx
副组长：时xx时xx
成员：王xx姜xx车xx张xx
领导小组及医院全体干部职工要密切配合，形成合力,确保各项工作落到实处。
领导小组必须强化对全体干部职工的防治掌控传染病等疫情科学知识的教育，强化身心健康防水、科学知识教育，提升自我严防意识。建议员工在深入细致搞好日常工作的同时，特别注意个人的身心健康防水。对于罹患传染病的员工，及时发现并建议其及时确诊出来病因,展开歇息化疗，复发后再下班工作。
医院所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫。
二、医院各单位、各部门职责
1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的"防护用品等物资的工作；准确、及时向医院员工发布发生疫情的信息和本医院疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高医院员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
2、安全运行部等各部门：维护极易感人群，协同医院综合管理部等各有关部门协同积极开展应急处理，保证在领导小组的统一指挥下，并使卫生食补和医学急救工作高效率、有序展开。
3、平度医院、沧口分医院：做好各分医院所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作；根据发展医院发布的信息，准确、及时向医院员工发布发生疫情的信息和本医院疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高医院员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
三、医院各单位、各部门必须将防治可能将发生的疫情做为的工作重点，主要搞好以下两项工作：
1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风；尽量不使用空调,确要使用空调的，必须定期换气。
2、消毒工作：除强化日常卫生清扫工作外，员工个人必须著重个人卫生。
四、应急对策
1、疫情一旦出现，员工马上呈报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向卫生部门汇报单位发生的疫情，并部署积极开展疫情处置和进一步预防工作。
2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。
3、对出现疫情的场所展开消毒处置，并根据疫情的情况建议或强制性出现病情员工碰触至的员工至医院等卫生部门展开检查，防止疫情的不断扩大。
4、疫情发生时，医院要以疫情的防治做为工作的重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
5、疫情出现时应急小组必须设立专人小组和工会部门一起搞好员工的教育和消解心理压力及恰当引导性工作，保证疫情期的尽早过去。
为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。
一、演练目的1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。
2、全面提高我校传染病处理的应急反应能力，熟识应急处理过程，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离，有效率制止传染源，确保师生安全。
二、演练时间、地点
时间：2022年3月28日上午8:00-10:0地点：正校门（演练一）、教室（演练二）、食堂（演练三）
三、非政府机构
成立防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组，组成人员如下：
副组长：xxx党支部书记、校长
副组长：xxx副校长
xxx副校长
xxx工会主席
成员：xxx安全后勤主任
xxx教导处主任
xxx德体艺卫处主任
xxx办公室主任
各班主任
领导小组办公室设在德育处，由xxx同志任办公室主任。
主要职责：统筹规划本单位新冠肺炎疫情防控处理，及时有效率处理出现的疫情事件，恰当管控疫情和舆情。
领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、维稳善后组和调查督导组。
（一）综合协调组
1.组成人员
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxx
2.主要职责
（1）及时了解疫情，及时将防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组决策向学校师生传达；
（2）向镇党委、镇政府和上级教育部门报告疫情事件及应急处置的信息；
（3）做好疫情应急处置所需应急车辆、人员调度及各工作组的组织协调工作；
（4）办公室负责管理按规定对疫情处理情况展开通报，宣传报道。
（二）现场处置组
1.共同组成人员
组长：xxx
成员：xxxxxx
工作人员主要是德育处相关人员（关工委、团委）。
2.主要职责
（1）按照防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组指令赶到现场，指导并协助班主任做好现场处置，迅速开展排查和实施有效隔离，维护学校的正常秩序；
（2）协调镇党委政府和卫健疾往下压部门积极开展抢救、排查、隔绝等应急处理工作。
（三）后勤保障组
1.共同组成人员
组长：xxx
成员：xxx
工作人员主要是后勤人员。
2.主要职责
（1）采购贮备防控所需的必要物资，保障应急处置所需的资金，做好应急人员的后勤保障；
（2）向上级及有关部门命令、协同所须要短缺物资支持。
（四）维稳善后组
1.共同组成人员
组长：xxx
成员：xxx
工作人员主要为各班主任。
2.主要职责
宣讲传染病防控知识，稳定师生情绪，维护学校正常秩序。
（五）调查组
1.组成人员
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxx
2.主要职责
对疫情事件进行调查、评估，形成调查报告并上交领导小组，并按有关规定，对造成事件发生的直接责任人和对疫情处置不力有关人员提出处理意见。
4、演练内容：
演练一：学生入校，及入校发现有发热情况
1、行政值班人员、班主任、保安提早穿不好口罩，采用额温仪对离校学生展开体温测量。入校学生维持1.5米距离，党员突击队维持秩序，所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。入校后步入雾化消毒棚消毒；然后从综合楼楼道靠右上楼入校（班主任、门卫、党员突击队队员）
2、发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生，立即将让其转移至隔离室。xxx重测体温，询问并登记学生姓名、班级、家长联系电话、家庭住址；了解14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。报告卫生副校长（xxx电话号码xxx），现场诊断，若是普通感冒立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。若疑似，由卫生副校长立即带往定点发热门诊检查。（xxx、门卫）
3、xxx和班主任搞好沟通交流、联系工作，班主任搞好该孩子身体情况追踪。该班级暂时隔绝。
4、经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学校疫情防控领导组长。组长同时上报督导站、镇疫情防控指挥中心和镇疾控防疫中心。（xxx、组长）
5、班级老师搞好该学生时程身体情况跟踪及每日呈报，直到孩子康复。（班主任、交会教师、xxx）
演练二：上班时间，教职工发现发烧、咳嗽情况
1、**班**老师在上班时间，突发性呕吐并诱发咳嗽症状，立刻通告xxx并前往隔离室。（教师、xxx）
2、xxx帮**老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3°c，复测后，仍超过37.3°c，进入临时隔离室。xxx做好该老师的身体情况记录，并立即上报组长进行应急处理。（xxx、组长）
3、核查该教师近期14天有没有疫情重点地区旅居史、或与其他病人碰触史、近期身体情况等，并搞好有关记录。（xxx）
4、确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报卫生副校长（xxx电话号码xxx）电话联系该教师家人并拨打120，将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、xxx）
5、立即暂停学生群集活动，暂停可能将导致盛行的一切活动。（xxx）
6、班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（xxx）
7、对与该教师的密切接触者展开有关统计数据工作。（xxx）
8、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（xxx）
9、与该教师家属展开追踪筛检，例如经检查证实，立刻与防疫站联系，展开终末消毒。（xxx）
10、立即上报督导站、教科局等相关部门。（组长）
11、按建议搞好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共门廊等采用浓度为500mg/l的含氯消毒液展开喷药消毒。消毒回去30分钟后，关上门窗，可以恢复正常采用。（xxx）
12、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（xxx、组长等）
在理想的自学、工作、生活中，难免会存有事故出现，为了减少事故后果，时常须要预先基本建设应急预案。那么应如何基本建设应急预案呢？以下就是大编收集整理的医疗机构疫情防控应急预案，仅供参考，热烈欢迎大家写作！
一、基本要求
（一）制订应急预案和工作流程。医疗机构应根据新型冠状病毒的病原学特点，融合传染源、传播途径、极易感人群和用药条件等，创建预警机制，制订应急预案和工作流程。
（二）开展全员培训。依据岗位职责确定针对不同人员的培训内容，使其熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识、方法与技能，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早控制。
（三）搞好医务人员防水。医疗机构应规范消毒、隔绝和防水工作，储备质量合格、数量充裕的防水物资，保证医务人员个人防水妥当。在严苛全面落实标准防治的基础上，加强碰触传播、飞沫传播和空气传播的病毒感染防控。
（四）关注医务人员健康。医疗机构应当合理调配人力资源和班次安排，避免医务人员过度劳累。针对岗位特点和风险评估结果，开展主动健康监测。采取多种措施，保障医务人员健康地为患者提供医疗服务。
（五）强化病毒感染监测。搞好早期预警预报，强化对病毒感染防控工作的监督与指导，辨认出隐患，及时改良。辨认出疑为或诊断新型冠状病毒病毒感染的肺炎患者时，应按照有关建议及时报告，并在2小时内呈报信息，搞好适当处理工作。
（六）做好清洁消毒管理。按照《医院空气净化管理规范》，加强诊疗环境的通风，有条件的医疗机构可进行空气消毒，也可配备循环风空气消毒设备。严格执行《医疗机构消毒技术规范》，做好诊疗环境、医疗器械、患者用物等的清洁消毒，严格患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。
（七）强化患者求诊管理。医疗机构应搞好求诊患者的管理，尽量减少患者的挤迫，以增加医院病毒感染的风险。辨认出疑为或诊断病毒感染新型冠状病毒的患者时，依法实行隔绝或者掌控传播措施，并按照规定对患者的护送人员和其他密切接触人员实行医学观察及其他必要的预防措施。不具备抢救能力的，及时将患者诊疗至具有抢救能力的医疗机构用药。
（八）加强患者教育。医疗机构应当积极开展就诊患者及其陪同人员的教育，使其了解新型冠状病毒的防护知识，指导其正确洗手、咳嗽礼仪、医学观察和居家隔离等。
（九）强化病毒感染肆虐管理。严苛全面落实医疗机构病毒感染防治与掌控的各项规章制度，最大限度减少病毒感染肆虐的风险。进一步增强敏感性，一旦出现新型冠状病毒病毒感染疑为肆虐或肆虐，医疗机构必须按照规定及时报告，并依据有关标准和流程，启动应急预案，协调搞好调查处理工作。
（十）加强医疗废物管理。将新型冠状病毒感染确诊或疑似患者产生的医疗废物，纳入感染性医疗废物管理，严格按照《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》有关规定，进行规范处置。
二、重点部门管理
（一）发热门诊。
1、咳嗽门诊建筑布局和工作流程应合乎《医院隔绝技术规范》等有关建议。
2、留观室或抢救室加强通风；如使用机械通风，应当控制气流方向，由清洁侧流向污染侧。
3、搭载符合要求、数量充裕的医务人员防护用品，咳嗽门诊出入口应建有速干手消毒剂等手卫生设施。
4、医务人员开展诊疗工作应当执行标准预防。要正确佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，戴口罩前和摘口罩后应当进行洗手或手卫生消毒。进出发热门诊和留观病房，严格按照《医务人员穿脱防护用品的流程》要求，正确穿脱防护用品。
5、医务人员应掌控新型冠状病毒病毒感染的流行病学特点与临床特征，按照用药规范展开患者筛查，对疑为或诊断患者立即实行隔绝措施并及时报告。
6、患者转出后按《医疗机构消毒技术规范》进行终末处理。
7、医疗机构应为患者及护送人员提供更多口罩并指导其恰当配戴。
（二）急诊。
1、全面落实预检分诊制度，鼓励咳嗽患者至咳嗽门诊求诊，制订并健全重症患者的办理手续、抢救应急预案并严格执行。
2、合理设置隔离区域，满足疑似或确诊患者就地隔离和救治的需要。
3、医务人员严格执行预防措施，搞好个人防水和用药环境的管理。实行门诊气管插管等感染性职业曝露风险较低的用药措施时，应按照接治诊断患者的建议实行预防措施。
4、诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒。
5、实行设置等候区等有效率措施，防止人群涌入。
（三）普通病区（房）。
1、应设置应急隔绝病室，用作疑为或诊断患者的隔绝与抢救，创建有关工作制度及流程，配有充裕的应付急性呼吸道传染病的消毒和防护用品。
2、病区（房）内发现疑似或确诊患者，启动相关应急预案和工作流程，按规范要求实施及时有效隔离、救治和转诊。
3、疑为或诊断患者宜专人用药与护理，管制毫无关系医务人员的进出，原则上不探望；有条件的可以征用在负压病房。
4、不具备救治条件的非定点医院，应当及时转到有隔离和救治能力的定点医院。等候转诊期间对患者采取有效的隔离和救治措施。
5、患者办理手续后按《医疗机构消毒技术规范》对其碰触环境展开终末处置。
（四）收治疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者的病区（房）。
1、建筑布局和工作流程应合乎《医院隔绝技术规范》等有关建议，并搭载符合要求、数量最合适的医务人员防护用品。设置负压病区（房）的医疗机构应按有关建议实行规范管理。
2、对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患者应当分开安置；疑似患者进行单间隔离，经病原学确诊的患者可以同室安置。
3、在实行标准防治的基础上，实行碰触隔绝、飞沫隔绝和空气隔绝等措施。具体措施包含：
（1）进出隔离病房，应当严格执行《医院隔离技术规范》《医务人员穿脱防护用品的流程》，正确实施手卫生及穿脱防护用品。
（2）应制订医务人员孕妈咪防护用品的流程；制作流程图和布局穿衣镜。搭载娴熟病毒感染防控技术的人员督导医务人员防护用品的孕妈咪，避免污染。
（3）用于诊疗疑似或确诊患者的听诊器、体温计、血压计等医疗器具及护理物品应当专人专用。若条件有限，不能保障医疗器具专人专用时，每次使用后应当进行规范的.清洁和消毒。
4、重症患者应收治在重症监护病房或者具有监护和救治条件的病室，收治重症患者的监护病房或者具有监护和救治条件的病室严禁收治其他患者。
5、严格探视制度，原则上不设陪护。若患者病情危重等特殊情况必须探视的，探视者必须严格按照规定做好个人防护。
6、按照《医院空气净化管理规范》规定，展开空气净化。
三、医务人员防护
（一）医疗机构和医务人员应加强标准预防措施的全面落实，搞好诊区、病区（房）的通风管理，严苛全面落实《医务人员手卫生规范》建议，配戴医用外科口罩/医用防水口罩，必要时穿乳胶手套。
（二）采取飞沫隔离、接触隔离和空气隔离防护措施，根据不同情形，做到以下防护。
1、碰触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时：穿洁净手套，重击套后刷牙。
2、可能受到患者血液、体液、分泌物等喷溅时：戴医用防护口罩、护目镜、穿防渗隔离衣。
3、为疑为患者或诊断患者实行可能将产生气溶胶的操作方式（例如气管插管、并无创出通气、气管剖开，心肺衰退，插管前手动通气和支气管镜检查等）时：
（1）采取空气隔离措施；
（2）配戴医用防水口罩，并展开密封性能检测；
（3）眼部防护（如护目镜或面罩）；
（4）穿防体液渗透到的长袖隔绝衣，穿手套；
（5）操作应当在通风良好的房间内进行；
（6）房间中人数管制在患者所须要护理和积极支持的最高数量。
（三）医务人员使用的防护用品应当符合国家有关标准。
（四）医用外科口罩、医用防水口罩、护目镜、隔绝衣等防护用品被患者血液、体液、分泌物等污染时应及时更改。
（五）正确使用防护用品，戴手套前应当洗手，脱去手套或隔离服后应当立即流动水洗手。
（六）严格执行锐器受伤防范措施。
（七）每位患者用后的医疗器械、器具应当按照《医疗机构消毒技术规范》要求进行清洁与消毒。
四、强化患者管理
（一）对疑似或确诊患者及时进行隔离，并按照指定规范路线由专人引导进入隔离区。
（二）患者步入病区前更改患者衣，个人物品及罚下的衣服分散消毒处置后，放置于选定地点由医疗机构统一看管。
（三）指导患者正确选择、佩戴口罩，正确实施咳嗽礼仪和手卫生。
（四）强化对患者探望或看护人员的管理。
（五）对被隔离的患者，原则上其活动限制在隔离病房内，减少患者的移动和转换病房，若确需离开隔离病房或隔离区域时，应当采取相应措施如佩戴医用外科口罩，防止患者对其他患者和环境造成污染。
（六）疑为或诊断患者出院、转院时，应更改整洁衣服后方可以返回，按《医疗机构消毒技术规范》对其碰触环境展开终末消毒。
（七）疑似或确诊患者死亡的，对尸体应当及时进行处理。处理方法为：用3000mg/l的含氯消毒剂或0.5%过氧乙酸棉球或纱布填塞患者口、鼻、耳、肛门等所有开放通道；用双层布单包裹尸体，装入双层尸体袋中，由专用车辆直接送至指定地点火化。患者住院期间使用的个人物品经消毒后方可随患者或家属带回家。
为进一步提高学校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，搞好新冠肺炎疫情防控工作，保证学校开学后较好的教育教学秩序，保证师生的身心健康和安全，融合我校实际情况，制订新冠肺炎疫情防控应急演练方案。
人员分工及主要职责
设立由校长为总指挥的新冠肺炎疫情防控应急处理领导小组，统一调度，现场统一指挥，对关键问题展开决策。小组内设演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息劝导组，隔绝工作组、秩序维稳组等。
1.演练评估组
主要职责：
（1）负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。
（2）根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确认与否复课以及复课的时间，班级或年级范围等。
（3）综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
2.疫情监测组
主要职责：
（1）负责管理全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测。
（2）疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者。
（3）对患病学生情况持续高度关注，每天强化疫情防控与巡查，对其班级及学校其他同学强化时程观测和情况排查。
3.现场消毒组
主要职责：
（1）负责对进入校园的师生、物品进行消毒。
（2）负责管理对发生疫情症状的学生经过的地下通道及有可能碰触过的物品展开应急消毒。
（3）根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
4.隔绝工作组
主要职责：
（1）疫情出现后，立即非政府学生隔绝和初步确诊抢救。
（2）利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级。
（3）保证咳嗽学生隔绝地下通道和其他师生撤离地下通道相互单一制，防止交叉感染。
5.信息疏导组
主要职责：
（1）排查隔离观察密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长。
（2）按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。
（3）协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（4）普及疫情防控有关科学知识，负责管理疫情出现后鼓励掌控舆论，平衡师生及家长情绪。
为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。特开展本次新冠肺炎防控应急演练方案
非政府机构
组长：
副组长：
安保组：
医护组：（保健医生）
疏散组：（年级组长）及全体教师
后勤组：（复育副组长）及全体保育员
信息组：（老师）
职责分工：
1.组长职责：
全权负责、统一指挥协同有关部门搞好演练的各项工作，获得实质性效果。自出现疫情状况起至，10分钟内顺利完成口头报告，15分钟内顺利完成书面报告，及时呈报竞力学校卫生校长。
2.副组长职责：
帮助副组长搞好现场调度、协同工作。例如突发性情况下，日常教学活动的应急协同、消毒处置，对与突发性咳嗽、咳嗽、呕吐等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计数据、时程筛检等工作。
3.安保组职责：
负责管理幼儿园治安及警戒工作，保护秩序、确保安全。
4.医护组职责：
对教职工展开体温检测，将咳嗽师幼转交至隔离室或指导至选定咳嗽门诊医院，并搞好与该咳嗽教职工密切接触者的暂时南武线处理工作。
5.疏散组职责：
负责管理突发性疫情下，将幼儿撤离至无污染地方，天棚幼儿间的碰触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。
6.后勤组职责:
负责管理应急物资确保准备工作及洁净消毒工作。
7.信息组职责：
负责管理演练活动的摄像机、偷拍、报导等记录工作。
演练一：幼儿入园及入园时发热应急处置
1.为防止幼儿入园期间出现交通堵塞，幼儿园实行错峰持卡入园制度。
2.入园时家长和幼儿戴好口罩，幼儿家长手牵幼儿排队入园，按照间隔线标准，前后保持一米左右间距有序入园。
3.行政值班人员、校医、保安搞好防水，拿著额温仪对入园幼儿展开入园体温测量，拒绝接受晨检后由教师送进教室。
4.校医发现体温异常并伴有咳嗽症状幼儿，再次测量体温，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史此类情况，如无请家长带走就医，保健医生做好记录，后续追踪。如有，则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，请家长带领幼儿送医院就诊。
5.保健医生和班主任搞好沟通交流贯通，班主任搞好该幼儿身体情况追踪，时程身体情况每日呈报，直到幼儿康复。
演练二：在园期间，园内教职工出现发热情况应急处置
1.在园期间，教职工突发性呕吐并诱发咳嗽症状，该教师立即呈报保健医生并自行前往隔离室。
2.保健医生测量体温、询问身体情况。经测量，第一次体温超过37.3°c，再复测，复测后仍超过37.3°则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，配合120将教职工转送发热门诊定点医院。
4.消毒负责人对全园展开全面精细的消毒。
5.应急小组对该教师（幼儿）的密切接触者进行相关统计工作。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。对与该教师（幼儿）的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。
6.应急小组搞好该教师时程身体情况跟踪及每日呈报，直到康复。
演练三：一日活动及发热应急处置
1.幼儿入园后教师在门口复查幼儿体温，并观测幼儿精神状态、查阅口腔，检查身体有没有异常，有没有随身携带不安全物品，查问孩子的呼吸以及身体情况，核对不好晨检记录。
2.教师按一日流程组织幼儿开展活动，活动过程中，若发现异常症状的幼儿，教师先对幼儿进行体温测量。如温度过高，教师立即报告疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程。由保健医生带领疑似症状幼儿到隔离室。在隔离室再对幼儿进行体温测量、记录、询问，如无接触史等情况，保健医生通知班主任联系家长带领幼儿送医院就诊。
3.应急小组对该幼儿的密切接触者展开有关统计数据工作。核查该教师近期14天有没有疫情重点地区旅居史、或与其他病人碰触史、近期身体情况等，并搞好有关记录。对与该幼儿的密切接触者展开流行病医学调查以及身体健康状况证实。
4.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。
5.对疑为症状幼儿所在班级和走廊立即扎起至防水线，班级内幼儿由班主任率领，每后生维持一米以上距离撤走至留观教室，教师在留观教室对幼儿展开再次测温并知会幼儿不要慌忙，对幼儿搞好心理辅导。
6.幼儿离园后，幼儿园消毒负责人对教室、楼层彻底消毒。
7.应急小组搞好该幼儿时程身体情况跟踪及每日呈报，直到康复。
演练四：午餐
1.午餐推行错班错时制度。教师结账时，前后间隔一米的距离。
2.餐前班主任组织幼儿洗手，分小组并保持间距，使用洗手液（肥皂）、按七部洗手法步骤洗手。
3.保育员严苛按照消毒流程搞好餐前、餐后消毒工作；最小程度利用餐室面积，幼儿尽可能错位用餐。
4.幼儿就餐时将口罩摘下，向里对折，放置于左上方；就餐结束，认真擦嘴漱口，然后正确佩戴口罩，方可离开座位。
演练五：午检及午休
1.午餐后教师组织幼儿在各班室外坐好，进行午检，测体温、观察幼儿精神状态、面色、咽部、皮肤是否有无皮疹，身上是否有危险物品等，并做好午检记录。
2.最小程度利用午休室面积，幼儿之间间隔睡方向，防止交叉感染。
3.保育员15分钟巡视一次幼儿午休情况。
4.下班后再次对幼儿展开体温测量，有序非政府幼儿如厕、刷牙、洗澡，对午休室展开通风、消毒。
此文只供参考，写作请独立思考，不要人云亦云，本文并不针对某个人（单位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身专业能力的提升上，二是业余时间坚持写作总结，这是一个长期的积累过程，剩下的，不用过于浮躁，交给时间就好了。
每个人都存有自己的爱，无法胁迫自己回去搞。每个人都存有自己的意志，无法被胁迫。每个人都存有自己的命运，而不是自己的结。收紧你的思想，满足用户于现状。不要掌控你的情绪。回去吧，靠你的梦想。顺利依赖于努力奋斗。蜕变依赖于经验。美好依赖于对外开放。美好依赖于满足用户。很难被人瞧不起。如果你看上去有点直白，你可以安心。往下看看，你可以很高兴的。袒露心扉，袒露心扉。只有洞悉了，我们就可以明朗。这很难认知。
为了成功，你需要给生活足够的速度。这是胜利者的态度，也是胜利者的态度。为了实现这个伟大的目标，我们必须能够忍受别人的嘲笑和独自工作的孤独。有了信念和追求，人就能忍受一切艰难困苦，适应一切环境。美属于自信，平静属于准备，奇迹属于坚持。
真正的不懈努力，就是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的累积；就是“便宜有恒，何必三更眠五更起至；最无益，只怕一日曝十日寒”的自律；就是“千淘宝万耕虽艰辛，吹起天下黄沙残花金”的执著。
为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，结合当前流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：
一、指导思想
按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
大力宣传传染病防控科学知识，提升社会各界师生员工的自我防水意识和学校公共卫生水平，全面落实防控措施，搞好日常检测，一旦辨认出疫情，立即采取有效的防治与控制措施，快速阻断传播途径，掌控疫情的传播与扩散。
2、依法管理，落实责任制
在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，设立一把手负责管理的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责管理学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制订工作应急预案。将责任水解至部门，落实到人，检查督促学校各部门全面落实防控传染性疾病的各项措施，对师生展开宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期举行会议，研究协同全校防治传染性疾病工作的实行。疫情出现时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动适当应急预案，全面落实防控工作措施。
认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。
3、分级掌控、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。
创建有效率的工作机制，确保人力、物力、财力的搭载。按照“四晚”的建议，一旦发生疫情，快速反应，及时精确处理。
三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制
1、制订和健全有助于积极开展传染病防治掌控工作的政策，将传染病防控工作作为学校卫生工作的关键内容列入至年度工作计划，并给与人力、物力的积极支持，全面落实传染病防控的各项工作。
2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：
副组长：王瑛琨校长（全面负责管理学校传染性疾病的防控工作）。
副组长：协助校长负责学校传染性疾病的防控工作。
组员：工会主席何萍（负责管理全校的教职工的思想政治工作）。
（教职工预防监测组负责人）负责全校教职工的防控工作的监测。
马桂双（学生防治监测组负责人）负责管理全校学生的防控工作的监测及宣传工作。
吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。。
吕长明：（后勤保障、消毒处理组负责人）负责管理全校防控工作的物质确保工作。
四、将传染病管理工作制度化、规范化
1、完善各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，实行必要的防控措施，搞好有关工作记录。
2、信息报送制度。
创建信息上报系统，确保日常信息通畅，明确责任部门和责任人，信息上报责任人必须配有有效率联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等必须列印书稿，递送呈报，确保日常工作信息和疫情出现时联络通畅，建议呈报程序确切明晰、责任至人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室明显边线张贴。
五、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制度》
1、在传染病盛行季节总务处必须定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生涌入场所的通风换气和校园公共设施、公共用具展开消毒，特定时期每日一次。必须做好记录。做好校园环境卫生，歼灭卫生死角。
2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。
3、辨认出患传染病病人或疑为病人，应当及时对其碰触过的环境展开全盘消毒。
六、做好学生的免疫接种管理工作
1、学校应当按计划免疫系统工作建议、协调地段保健科积极开展学生免疫接种工作。
2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单，对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。
七、强化宣传工作
1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。
2、通过家长会或向家长派发通知书的形式向家长传授防治传染病科学知识，以获得家长的协调和积极支持。
要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。
学校各部门必须努力做到思想认识妥当，全面落实责任妥当，检查范围妥当，从低、从严、从细、从实搞好防治传染病的各项工作，必须抓紧抓好具体内容环节，在确保正常教育教学工作前提下，必须努力做到各项工作具体内容坚实、系统、快速、妥当，同时必须确保信息通畅、精确、快速、真实、责任至人，狠抓落实，不取死角。
此应急预案自下发之日起开始执行。
XX医院发现疑似新冠肺炎患者处理流程演练实施方案
为全面加强疫情期间医疗机构院感防控工作，提高应急处置能力，杜绝医院感染突发事件的暴发、流行、快速切断传播途径，制定本应急处置预案。
一、演练目的依据《医院感染管理办法》、《消毒技术规范》、《医院隔离技术规范》和医疗机构疫情防控16条措施要求，完善突发事件应急工作预案、规章制度、工作流程，严格执行消毒隔离技术，规范各项技术操作。
二、应急处置领导小组及参加演练人员
1.应急处置领导小组成员
组长：(院长)副组长：(医务科长)(院感办主任、护理部主任)成员：办公室主任、后勤科长、相关医务人员等。
(1)负责新冠肺炎疫情处理的组织指挥，组织协调演练的步骤与进度，结束后点评。
(2)负责组织开展院内感染控制、消毒以及疫情上报工作。
(3)负责应急演练器械、设备、防护物资、消杀用品、转运车辆的准备。
2.参加演练人员
新冠肺炎防控应急处置领导小组成员、预检分诊人员、导医人员、保洁人员等。
三、演练时间、地点
(1)时间：20xx年xx月xx日
(2)地点：一楼大厅预检分诊处
(3)演练内容
新冠肺炎疫情预检分诊应急预案响应;预检分诊工作流程落实;各部门、各岗位职业防护指引落实;各部门、各岗位防控措施指引落实;发热、疑似、接触史、来自中、高风险地区、个人红码等患者隔离、转运流程落实;相关环境、场所、物品、交通工具消杀责任及流程落实;科室清洁消毒责任及流程落实;多科室联动：院办、医务科、院感办、预检分诊、医生、保洁、转运等。
四、演练过程
1.启动应急响应
(1)患者在医院一楼门口预检分诊处要求就医，进行“一看一测一查一问”，专人引导到发热哨点诊室，安置患者进入留观室，报告医务科。
(2)医务科通知院办、院感办、医护人员。院办安排交通工具，拨打120救护车，院感办准备防护、消毒用品，安排保洁进行环境、场所、车辆消杀。
2.医疗处置
复查体温，经本院专家会诊研判，新冠肺炎防控应急处置领导小组研判，将患者转运至上级定点发热门诊医院。
3.终末处置
隔离间、预检分诊处空气、地面、物表、物品全面消毒。
4.终止应急响应
演练结束，应急处置领导小组进行总结，对存在的问题提出改进措施。
新冠肺炎预检分诊发热患者应急处置演练脚本
（一）场景设置
患者周某，男，45岁，XX户籍，7天前去XX旅游X天，返回居住地，2天前开始发冷、咽痛，无喷嚏及流涕，自服“抗病毒药、消炎药”无明显好转。来我院经预检分诊测体温37.9.C，查看个人电子健康识别码为“绿码”。预检
分诊值班人员立即将患者暂时安置在临时隔离间，并报告医务科。
（二）演练流程
1.应急响应启动情景
(1)患者在医院一楼门口预检分诊处要求就医，额温枪测体温37.9.C，对患者进行“一看一测一查一问”。
(2)专人引导到发热哨点诊室，安置患者进入留观室。
(3)报告医务科。
(4)医务科通知院办、院感办、医护人员。
院办安排交通工具，拨打120救护车，院感办准备防护、消毒用品，安排保洁进行环境、场所、车辆消杀。
2.处置情景
(1)经医生会诊，患者初步判断诊断为急性扁桃体炎。
(2)复查体温38.C。新冠肺炎防控应急处置领导小组研判：虽然患者发热无疑似新冠肺炎指征，但患者来自中、高风险地区，根据上级有关文件要求，不设发热门诊的医疗机构，发热患者应转运至就近发热门诊就医。
3.终末消毒情景
留观室、预检分诊地面、物表、物品全面消毒。
4.应急响应终止情景
本次新冠肺炎疫情事件隐患及危险因素被消除，新冠肺炎防控应急处置领导小组终止本次应急响应。医务科等相关部门对本次演练进行评估和总结。
来院人员（在院患者）发现新冠肺炎疑似病例应急预案
1、目的提升全院新冠肺炎病毒快速应对能力。
2、编制依据
《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《关于印发应对秋冬季新冠肺炎疫情医疗救治工作方案的通知》、《关于快速提升新冠肺炎疫情防治能力有效应对秋冬季疫情的通知》、《XXX应对秋冬季新冠肺炎疫情医疗救治工作方案》、《XX医院新冠肺炎疫情应急预案》、《XX医院应村秋冬季节新冠肺炎疫情应急预案》等。
3、工作原则
严格落实“四早”（早发现、早报告、早诊断、早治疗）“四集中”（集中患者、集中资源、集中专家、集中救治）原则，及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。
4、适用范围
本预案适用我院来院人员（在院患者）发现新冠肺炎疑似病例，开展疫情防控全过程应急处置工作。
5、组织体系及职责
在应对来院人员（在院患者）发现新冠肺炎疑似病例应
急处置工作中，延用原新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组、诊治专家组、感染管理与疫情报告组、物资安全保障组的组织体系。
6、信息监测与报告
6.1信息监测
公共卫生科负责开展日常的监测工作。及时对新型冠状病毒感染的肺炎的资料进行收集汇总、科学分析、综合评估，早期发现事件的苗头。
6.2报告
医务人员发现具有相似临床症状的新型冠状病毒感染的肺炎的人员（来院患者、陪护；应检尽检、愿检尽检大员）时，或并接到病理科核酸检测阳性病例危急值时要即时报告公共卫生科；病理科发现核酸检测阳性病例时要即时报告公共卫生科。
公共卫生科核实后向新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组报告，经新型冠状病毒感染的肺炎诊治专家组会诊后，根据情况向卫健局及县疾控中心报告。应急处置过程中，相关人员要及时续报有关情况。
7、应急响应
7.1启动条件
当公共卫生科收到报告后，上报医院应急处置领导小组，领导小组宣布启动院内应急响应。
7.2应急响应措施
根据上述科室反应顺序，做好以下应急响应措施。
7.2.1先期处置
发现疑似新型冠状病毒感染的肺炎(或并核酸阳性)的病例时，要根据职责和规定的权限启动相关应急预案，及时、有效地进行处置，控制事态。病区内患者或陪人为疑似病例时，科主任为主要负责人，决定启动科室应急预案，第一时间上报公共卫生科。有效做好病区管理、人员管控，医护人员有效实施二级防护，疑似病例就地隔离救治，将与疑似病例同病室的患者和陪人及时转运到病区缓冲间开展救治，适时做好消毒工作。
应检尽检、愿检尽检人员为疑似病例时，门诊部主任为主要负责人，决定启动门诊部应急预案，第一时间上报公共卫生科。有效做好门诊管理、就诊人员管控，立即查找疑似病例（必要时由保卫科联系公安部门），并给予有效隔离。医护人员有效实施二级防护，根据疑似病例行动轨迹，判定院内风险区域，适时做好消毒工作。
7.2.2新冠肺炎疑似病例救治管理
医务科组织院内诊治专家组开展会诊，必要时请县诊治专家组开展会诊，进一步明确诊断，按照县级要求，做好转运前的救治工作。
7.2.3接触人员管理
按照首诊负责制，相关医护人员根据暴露风险高低，列出院内密切接触者、密切按触者的密切接触者、一般接触者。并按照上级通知配合落实隔离措施。
7.2.4人员替代管理
医务科、护理部根据病区的专业性，2小时内整建出医护团队，接管病区工作。
7.2.5院感管理
病区采用整建制接管机制，感染管理科派专人入驻病区，指导科室在符合院感要求下开展工作，指导病区消毒人员有效开展消毒工作。
7.2.6病区管理
病区施行全封闭管理，保卫科派专人管控病区出入口，禁止人员出入，病区内除医护人员外禁止随意走动。缓冲间施行专人专班管理。
7.2.7流调管理
对患者的基本信息、发病与就诊、流行病学史，危险因素与暴露史、实验室检测结果等信息首诊医师要详实记录，并报公共卫生科。公共卫生科配合上级部门进一做好流调工作。
7.2.8转运管理
120院前急救要保障负压救护车处于备用状态、配备专人负责管理，做好个人防护，按要求规范转运病人，适时做
好消毒工作。
7.3应急响应终止
在事件的隐患或相关危险因素被消除，至末例确诊病例发病后14天内无新的病例出现，环境得到有效消毒，医院领导小组责成各小组对事件发展态势进行评估，根据评估结果决定终止响应。
8.应急保障
8.1疫情处置队伍
疫情处置队伍主要包括公共卫生监测、医疗救治梯队（医务科、护理部联合组建。应急预案一旦启动，救治队员应在2小时内迅速到位。），应急办、保卫科、药剂科、设备科、总务科等科室做好自身应急队伍建设。
8.2物资保障
依据有关法律法规和应急预案，做好疫情应急物资储备。根据疫情处置工作需要调用储备物资，物资储备种类主要包括防护用品、救治药品、救治设备、消杀药械、检测设备及试剂、应急设施、生活必需品等，应急物资使用后要及时补充。
8.3检测保障
病理科不断提高核酸检测能力，做好人员调配及试剂保障工作。
8.4资金保障
按规定将疫情处置应急经费保障到位，保障疫情处置队伍培训、装备补充及维护、疫情应对物资的储备等需要。
8.5病区保障
医院各病区均要设立缓冲间，非必要时不得入住患者。各职能科室负责督导考核是否设立、是否处于备用状态。
9.附则
9.1预案管理
各业务职能科室根据当前疫情防控进展，分级分层有针对性开展全员培训，确保第一时间发现疑似病例，第一时间发现可疑症状，第一时间开展隔离救治。应急办要组织相关科室开展经常性演练，重视演练策划工作，结合实际，紧扣实战、科学、规范，优化设置演练流程，合理设置演练环节，及时评估演练效果。
预案实施后，根据使用情况，适时开展评估修订。各科室参照本预案并结合实际情况，组织编制本部门应急预案。
9.2预案解释
本预案由卫生应急办公室负责解释。
9.3预案实施
本预案自发布之日起实施。
2022年*月*日
xxx医院
新冠肺炎疑似病人的处理应急演练流程
为进一步做好新型冠状病毒感染预防与控制工作，有效降低新型冠状病毒在医疗机构内的传播风险，规范医务人员行为，结合我院实际，通过应急模拟演练，加强各部门之间协调配合，最大限度地降低院内感染风险，特组织进行新型冠状病毒肺炎疑似病人的处理应急处置演练，具体方案如下：
一、演练目的（一）检查应对新冠肺炎医院感染暴发所需的应急队伍、设备设施、防护用品等方面的准备情况，以便发现不足，及时调整、及时补充，做好应急准备工作。
（二）通过演练提高医务人员对新冠肺炎医院感染暴发事件的认识，增强应急处置能力。
（三）进一步明确相关科室和人员的职责任务，完善应急机制。
二、演练时间和内容2020年X月X日，进行新型冠状病毒肺炎疑似病人处理流程应急演练活动。内容为预检分诊发现新型冠状病毒肺炎疑似病人的处理过程。
三、演练部门组成及其职责
参加部门：预检分诊、感控科、护理部。
各部门职责：
预检分诊：
1、监测体温，做好排查登记工作，如有疑似患者来院，出现发热情况由
预检分诊处值班人员送往临时隔离室1.
2、看管好疑似新冠肺炎患者，及时上报感控科工作人员。
3、协助疑似患者离院。
感控科:模拟新冠疑似病人。
感控科：1、制定新型冠状病毒肺炎病例的医院感染防控措施，发现疑似病例时，监督医务人员应当按照标准预防和额外预
防的原则，采取飞沫预防+接触预防相结合，各环节必须做好个人防护及消毒隔离工作，保护好医务人员自身安全，并且杜绝疑似患者造成院内感染的情况发生。
2、对疑似患者做好上报工作，立即上报至疾控中心，进行下一步转诊。
3、如患者产生垃圾，应对产生的生活垃圾按照新冠感染性废物规范处置。
4、保障医务人员和患者防护用品及医疗用品的供应，及时进行补给。护理部：负责组织护理人员对医院感染暴发的消毒、隔离措施实施。
四、演练总流程
1、预检分诊人员穿戴好防护用品，做好分诊准备。模拟患者进入预检分诊，预检分诊人员按要求对模拟患者测量体温，询问流行病学史，出示健康码、行程码，得知此患者10天前去过石家庄周边地区，健康码为黄码，T：37.8C，有干咳等呼吸道不适症状。加戴一层医用外科罩。
2、预检分诊人员做好详细登记，进行手卫生后，与此患者保持一米以上距离，引导至发热病人到临时隔离室1,看管好疑似患者。另外一名工作人员负责打电话上报感控科，说明情况，并即刻禁止人员进入我院及我院人员禁止流动，对于我院所有人员暂时隔离，等待该患者新冠核酸结
果及上级指令，并对桌面及物品用75%酒精进行消毒。
3、感控科人员了解情况后，立即拨打电话至疾控中心、，接通后，等待上级安排转诊。
4、专用转诊车来院，引导疑似患者从医院西门通道离院上车，到县定点医院救治。
5、感控科与预检分诊工作人员负责规范处理疑似患者产生的垃圾，并且对患者接触过的地方进行高浓度消毒剂（含氯消毒剂10mg/l）擦拭，作用时间30分钟，消毒处理完毕之前禁止其他工作人员进入。
医院在院病人发现新冠肺炎疑似病例应急预案
医院在院病人发现新冠肺炎疑似病例应急预案
住院科室发现病人或患者家属为疑似病例后，护士（戴防护口罩，一级防护）立即给病人及家属戴上外科口罩，并予以隔离，病房人员禁止外出。
一．报告
1.值班医生一级防护，戴防护口罩对病人及家属详细询问相关流行史与接触史，并报告科室主任。
2.科室主任立即报告院感科。
3.院感科核实后，立即向院内新冠病毒应急小组组长报告。
4.组长组织相关职能科室及专家对事件进行调查、确认。
5.专家组确认后院感科立即向县疾控中心汇报并同时报告卫健局，由县疾控中心确认后进行网络直报。
二．处置
院内新冠肺炎病例应急小组应各司其职，遵循“边救治、边调查、边控制、妥善处置”的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及时调整防制措施。
1.转运人员立即着二级防护，并电话通知隔离病区，准备将病人转运至隔离病区。
2.由院感科设计转运路线，总务固定专用电梯及转运路线，运送完成后通知进行消毒，消毒30分钟后重新启用。
3.病人转运至隔离病区，请市级专家会诊，并指导隔离病区对病人进行采样送检。
4.协助卫健局和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。
5.对接触过病人的医生护士及工作人员进行排查，按接触的频率频次及程度进行评估，判定为密切接触者进行统一医学观察隔离。
6.经市级专家会诊后，符合疑似病例，按照市防控指挥部规定，采用负压转运车转运市定点医院治疗。
7.对病房及转运救护车进行严格终末消毒
医院在院病人发现新冠肺炎疑似病例应急预案
8.在事件的隐患或相关危险因素被消除，至末例确诊病例发病后14天内无新的病例出现，环境得到有效消毒，应急小组应责成各个小组对事件发展态势进行评估，根据评估结果决定终止响应。
普通病区发现可疑新冠肺炎疑似病例应急流程
出现可疑疑似病例
关闭该病室中央空调、改油汀取暖；
立即报告医务处（6811）、感控科（6651）
同病房其他患者
患者
探陪人员
工作人员
立刻转移到病区内其他房间，单间安置；病情允许时戴口罩
就地单间隔离；病情允许时佩戴口罩；专人负责集中治疗护理操作；诊疗用品专人专用
禁止探视；现陪护人员固定，戴口罩、认真执行手卫生
做好个人防护：戴工作帽、外科口罩、护目镜、穿一次性隔离衣，接触血液体液时等戴手套，气溶胶操作时启动三级防护
病区清洁消毒重点
空气：病房开窗通风，2-3次/日，30分钟/次
日常物表：75%酒精或1000mg/L含氯消毒剂擦拭≥2次/日，马桶冲水时必须加盖
终末消毒：紫外线或臭氧空气消毒30分钟，用2000mg/L含氯消毒剂擦拭物表、拖地，再紫外线或臭氧消毒30分钟，有效通风
院内感染新冠肺炎疑似或确诊病例应急处置预案
为提高我院院内感染聚集性新冠肺炎病例处置能力，有效控制医院感染突发事件的暴发、流行、快速切断传播途径，保障医疗安全,特制定本应急处置预案。
一、成立院内感染新冠肺炎病例相关应急小组
1、成立XXX医院院内感染新冠肺炎病例应急领导小组
组长：XXX副组长：XXX
成员：XXX主要职责：负责统一领导和指挥、组织、协调应急处理工作。决定本预案是否启动和是否终止。研究并制定发生院内感染或疑似感染新冠肺炎病例时的控制措施。负责对外信息发布。按规定向县卫生健康委员会和县疾控中心报告。
2、成立XXX医院院内感染新冠肺炎病例应急工作处置小组
组长：XXX成员：XXX主要职责：在领导小组领导下，负责对院内感染新冠肺炎病例筛查、诊断、上报等应急处置工作。
3、成立XXX医院院内感染新冠肺炎病例医疗救治专家小组
组长：XXX成员：XXX主要职责：在领导小组领导下，负责对新冠肺炎疑似病例进行会
诊、讨论、救治，对高度可疑病例立即转至定点医院进一步确诊治疗。
4、成立XXX医院院内感染新冠肺炎病例消毒隔离小组
组长：XXX副组长：XXX
成员：XXX主要职责：负责消毒、隔离、防护技术指导和具体消毒隔离措施的落实工作。
5、成立XXX医院院内感染新冠肺炎病例后勤保障小组
组长：XXX成员：XXX主要职责：负责新冠肺炎防控所需防护用品、医疗器械、消毒药品的及时供应、调配及储备工作。确保防护用品、消毒药械符合国家相关标准。
二、应急处置措施
1、启动。
临床科室在诊疗过程中发现院内感染新冠肺炎疑似病例或确诊病例时，包括患者及本院工作人员。
2、报告。
⑴临床科室立即上报科室主任，由科室主任在1小时内上报医院感染管理科。
⑵医院感染管理科接到报告后立即到现场进行调查，初步核实后立即向医务科报告。
⑶医务科接到报告后立即向院内感染新冠肺炎病例应急领导小组组长报告。
⑷应急领导小组组长接到报告后应在2小时内组织相关职能科室及专家对事件进行调查、确认，并对情况进行综合评估，立即向县疾控中心报告，并同时报县卫生健康委员会。证实出现疫情病例时，院感科、公卫科按要求进行网络直报。
3、处置。
院内感染新冠肺炎病例应急领导小组各司其职，遵循“边救治、边调查、边控制、妥善处置”的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及时调整控制措施。
⑴尽快将疑似病例或确诊病例规范转运至定点救治医院。
⑵查找传染源：相关科室、部门配合县疾控中心工作人员对感染病人、接触者、可疑传染源、环境、物品、医务人员及陪护人员等进行病原学检查。
⑶分析引起感染的因素：相关科室、部门配合县疾控中心工作人员对感染病人及相关人群进行详细流行病学调查。调查感染病人及周围人群发病情况、分布特点并进行分析，根据疾病特点分析可能的感染途径，对感染病人、疑似病人、病原携带者及密切接触者进行追综调查，确定感染途径。
⑷针对可能的感染来源、传播途径，消毒隔离小组制定并组织落实有效的消毒隔离措施，对被污染环境采取正确有效的消毒处置措施。
⑸积极协助县卫生健康委员会和县疾控中心组织现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。
⑹后勤保障小组要提供必要的经费、物资等保障，做好安全后勤保障工
作，敦促有关职能部门落实各项防控措施，确保应急工作顺利开展。
三、预案终止
在事件的隐患或相关危险因素被消除,至末例确诊病例发病后14天内无新的病例出现，环境得到有效消毒，院内感染新冠肺炎病例应急领导小组应责成各个小组对事件发展态势进行评估，根据评估结果决定终止响应。
肇庆市鼎湖区人民医院出现院内感染新冠肺炎疑似或确诊病例应急处置预案
（初稿）
为提高我院院内感染聚集性新冠肺炎病例处置能力，有效控制医院感染突发事件的暴发、流行、快速切断传播途径，保障医疗安全，制定本应急处置预案。
一、建立防控专项工作组
院内感染新冠肺炎病例应急领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
负责处理院内感染新型冠状病毒感染的肺炎的组织指挥。
办公室
主
任：
副主任：
成
员：
负责协助指挥部对处理院内感染新型冠状病毒感染的肺炎有关工作的组织协调，包括数据采集公布、制定流程制度、发布文件等。
临床救治专家小组
组
长：
副组长：
成
员：
负责医疗救治的诊断、治疗技术的指导和咨询，指导医院做好消毒隔离和医务人员的防护工作，配合疾病预防控制中心开展流行-1-
病学调查及标本采样。
院感防控组
组
长：
副组长：
成
员：
院感科：负责全院院内感染控制、院感防控指引并负责指导、督查防护用品的正确使用，新型冠状病毒感染的肺炎网络报告及核酸咽拭子采样统筹登记，漏取样追踪；护理部：严格落实各项防控制度，做好消毒隔离工作；总务科：负责医疗废物的处理；医教科：负责院感防控的知识培训；防保科：负责做好员工健康确认。
后勤保障组
组
长：
副组长：
设备保障：
药品保障：
后勤保洁：
车辆保障：
负责做好防护物资储备、救治工作人员的食宿安排、后勤保障工作。
二、应急处置措施
（一）启动。临床科室在诊疗过程中发现院内感染新冠肺炎疑似病例或确诊病例时，包括患者及本院工作人员。
（二）报告。
1.临床科室立即上报科室主任，由科室主任在1小时内上报院感科。
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2.院感科接到报告后应立即到现场进行调查。初步核实后立即向医务科报告。
3.医务科应立即向院内感染新冠肺炎病例应急领导小组组长报告。
4.应急领导小组应在2小时内组织相关职能科室及专家对事件进行调查、确认，并对情况进行综合评估。证实出现疫情病例时，院感科应当立即向肇庆市疾控中心鼎湖办事处报告，同时报区卫生健康局；并严格按照国家法律法规和有关规定进行报告进行网络直报。
（三）处置。院内感染新冠肺炎病例应急领导小组及各工作组各司其职，遵循“边救治、边调查、边控制、妥善处置”的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及时调整控制措施。
1.尽快将疑似病例或确诊病例，规范转运至定点救治医院。
2.查找传染源。
3.分析引起感染的因素。
4.针对可能的感染来源、传播途径，院感防控组制定并组织落实有效的消毒隔离措施，对被污染环境采取正确有效的消毒处置措施。
5.院感防控组积极协助卫生健康行政部门和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。
6.后勤保障组要提供必要的经费、物资等保障，做好安全后勤保障工作，敦促有关职能部门落实各项防控措施，确保应急工-3-
作顺利开展。
三、预案终止
在事件的隐患或相关危险因素被消除，至末例确诊病例发病后14天内无新的病例出现，环境得到有效消毒，院内感染新冠肺炎病例应急领导小组应责成各个工作组对事件发展态势进行评估，根据评估结果决定终止响应。
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