民族团结模范班级创建申报表
Documentnumber【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
第十三小学民族团结模范班级创建申报表
申报班级名称
五年级（2）班
56班级人数
班主任姓名
于玲
少数民族学生数
创建工作开力图引导全体学生统一思路，提高认识，积极投入到民族团结进步模范班级的创建活动中，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面，扎实做好民族团结模范班级的创建工作，结合班级的实际，制定如下工作实施方案。
1、在班级内制作永久性民族团结宣传栏，利用现有的板报宣传阵展地宣传民族团结进步创建工作的重大意义，在班级悬挂一条民情族团结进步创建宣传标语；
况
2、定期举办民族团结知识竞赛；开展民族团结征文、书画比赛、手抄报比赛；使民族团结教育深入课堂、深入人心。
3、播放民族团结互助中突出的师生先进事迹；征集与民族团结有关故事、童谣等，以班会课为讨论平台，以讲童谣、介绍民族故事、学习民族团结模范为契机，向典型学习，自觉维护民族团结的浓厚氛围。
4、召开以“民族团结”为主题的班队会活动，将党的民族宗教政策、民族团结有关条例、规定、办法纳入班会学习内容，使民族团结的的思想在全体学生心中深深扎根。
5、在班级创建“班级团结进步模范”以民族团结宣传教育活动为契机，抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展，使“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的新疆精神内化为全班学生的自觉行动，使民族团结进步工作得到进一步巩固。
我们将继续扎实深入开展民族团结教育实践活动，认认真真的把民族团结模范班级创建工作做好。为全面推进学校持续健康发展多做务实工作。
德育处意见：
学校意见
德育主任签名：
负责人签名：
年
月
日
单位公章：
年
月
日
第十三小学民族团结模范年级组创建申报表
申报年级（教研）组名称组内人数
年级（教研）组长姓名少数民族教师数
结对子
人数
创建工作开展情况
（800字以内）
工会意见：
学校意见
负责人签名：
负责人签名：
年
月
日
单位公章：
年
月
日
全区民族团结进步创建示范区（单位）推荐审批表
单位全称
所属盟市
联系人及电话
开展创建工作主要情况
开展创建工作主要情况盟市民族工作部门
（盖章）
审核意见
盟市人民政府意见
（盖章）
年
月
日
注：表格可加页，A4纸单面打印装订，正文1500字左右，仿宋小四号字体。
年
月
日
附件1自治区民族团结进步教育示范学校
立项申报表
市（设区市）
学校名称
学校类型
教职工人数
在校生人数
学校负责人
职务
项目联系人
职务
河池市
县（市、区）
通信地址
?小学；□初中；□完中；□普通高中；□职业高中；□其他（）
班级数
其中少数民族学生人数及占比
联系电话
电子邮箱
联系电话
电子邮箱
一、本校创建民族团结进步教育示范学校的优势及条件。
（一）是一个少数民族聚居地，蕴含着丰富多彩的民族文化教育资源，值得引进校园，让师生继续传承下去。
（二）学校教学设施齐全。配备有少数民族音乐舞蹈室、美术室、图书室、心理成长室、保健室等17间功能室。
（三）学校民族文化教育氛围浓厚。在学校醒目的墙体上，布置有民族团结、少数民族民俗、少数民族服饰等宣传画，建有山歌文化长廊、法制山歌文化园、校门有瑶族铜鼓和壮族绣球标志等，引导学生对少数民族文化传承，努力营造充满民族文化传承气息的环境。
（四）学校积极开展民族兴趣班。开设有蚂拐舞、剪纸班、山歌队、板鞋竞技、滚铁环等综合项目，每天活动时间不少于1小时，并扎实推进课后服务民族文化传承活动。
（五）师资队伍方面，学校领导班子以壮族、瑶族、苗族成员为主组成，教师95％为少数民族。
（六）学校开展民族团结进步教育活动已经取得一定的成效，2020年荣获全国文明校园、自治区民族团结进步示范，2021年在创建自治区民族文化教育示范校评估验收中取得优异的成绩。
二、本校开展民族团结进步教育活动情况及取得的成果。
（一）建立健全机制，形成工作合力
成立了以校长为组长，党支部副书记为副组长，少先队辅导员、班主任为成员的学校民族团结进步教育领导小组。建立专项工作机制，每单周一次专题会议，学习民族政策、法律法规，研究民族团结进步教育工作。
（二）打造校园文化，突显非遗特色
创建有民族文化展示厅民族文化宣传长廊、山歌文化长廊，法制山歌文化园、“五个认同”宣传栏、班级民族学习园地等基地。以年级为单位学习研究南丹民族文化。在学校醒目位置，张贴民族团结图及标语。
（三）创新特色举措，促进民族团结
一是把民族团结进步教育工作纳入学校规划，邀请非遗专家、民间艺人到校讲学，传经送宝。本学期聘请当地狼兵拳传承人给学生传授非遗文化狼兵拳，让传统文化发扬光大。同时也积极指派教师参加民族教育、民族团结培训，提高教师民族团结意识。二是创民族团结特色课程。学校开设民族舞蹈、手工，书法、绘画、山歌、陀螺等民间技艺，为不同层次，不同兴趣爱好的学生提供自主发展的平台。
三是充分利用“我们的节日”，三月三、端午节、中秋节等民族传统节日，深入开展民族文化教育、民族团结进步活动。通过“民族山歌大家唱”、“民族体育竞技”、“民族团结教育征文”“民族手抄报”“民族知识微课堂”等民族特色的活动，培养和增强学生的民族团结意识。四是通过网络平台开展民族团结教育宣传活动。近年我校三月三活动分别在《广西民族报》《今日头条》《学习强国》进行报道。今年7月自编自唱《防溺水山歌》在学习强国进行发布。五是开展体验民族风情社会实践活动。组织学生走进社区、敬老院开展民族民俗表演体验活动。学校拍摄的白裤瑶微电影《陀螺飞旋》在学习强国上进行宣传播放。六是编辑民族校本课程，推动民族活动开展。师生编辑了《山歌进校园》《剪纸进校园》等校本教材。七是组织开展民族团结进步教育教学示范课活动，如综合组谢莹上的《美丽的铜鼓》，谭正玉上的《打陀螺》，石雪梅上的《学唱民族歌》等课程，政教处每学期组织班主任举行民族团结进步教育主题班会课教学案例评。八是积极开展民族文化教育、民族团结教育方面的课题，学校申报区级有《学校教育中华民族团结进步教育传承的传承与发展研究》《构建边疆民族地区少先队员中华民族共同体意识实践研究（以广西为例）》等课题，有效推动本土民族文化教育，促进民族团结。
（四）取得成绩
学校先后获得全国文明校园、全国“和谐校园”先进学校、全国红旗大队，自治区文明单位、自治区依法治校示范校、自治区民族团结进步示范。
三、本校创建民族团结进步教育示范学校的目标、计划和措施。
（一）工作目标
为了贯彻落实好党中央关于在各级各类学校广泛开展民族团结教育的决策部署，推动党的民族理论和民族政策、国家民族法律法规进课堂、进教材、进头脑，使马克思主义民族观、“三个离不开”思想、“五个认同”和“五个维护”意识深深扎根于各族青少年心中，使学校的民族团结宣传教育成为维护民族团结的基石，切实发挥学校民族团结宣传教育的阵地作用。
我校以创建“民族团结进步教育示范校”为契机，以社会主义核心价值现和党的十九大精神为指导，以传承和保护物质文化产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，在全校师生中营造人人知晓“民族文化”、人人热爱“民族文化”、人人学习传承“民族文化”的浓厚氛国。通过开展“民族团结进步教育”活动，增强师生的自豪感、荣誉感，培养学生对当地民族文化的兴趣，更好的传承、弘场地方民族团结进步教育，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性,丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。
（二）工作计划
1.办学思想和特色目标。在学校办学思想和特色发展规划中充分体现民族团结进步教育。
2.校园文化建设。学校建筑及校园环境建设蕴含民族元素，在综合楼一楼创建学校民族团结进步教育传承馆。购置满足4个班开展民族团结进步教育活动所需要的各类设备、器材、道具。
3.加强宣传学习。结合校园文化建设，通过会议、文件、标语、广播、板报等对创建工作进行动员，加大民族团结进步教育宣传力度，全面普及民族团结进步教育知识，形成人人知、人人爱、人人学的良好局面。
4.开设民族团结进步教育特色课程。聘请当地非遗传承人，开展“民族文化”进课堂活动，保证每周一节开设以下特色课程。
（1）民族团结进步教育集体舞狼兵拳、苗鼓。
（2）民族团结进步教育舞蹈项目，如古兰鼓、猴棍舞、竹竿舞等。
（3）民族团结进步教育体育项目，如陀螺、滚铁环、抛绣球等。
（4）民族团结进步教育手工项目，如刺绣、剪纸、蜡染等。
（5）民族团结进步教育美食项目，如包饺子、包粽子、打油茶等。
5.教育载体。每学期定期举办民族团结进步教育方面的讲座或报告会；各班有班级民族团结进步教育计划和民族团结进步教育内容的班级园地，每月举行一次民族团结进步教育班队主题活动；每学年组织校外民族文化教育的体验和社会实践活动。
6.师资与教研科研。每学年经费支持教师参加相关业务培训、进修、观摩和实践；每学年邀请民族教育专家到校开展民族教育教学研讨会；组织开展古兰鼓、猴棍舞、苗鼓、刺绣、剪纸、蜡染等观摩课、示范课。积极申报民族团结进步教育方面的课题；鼓励教师撰写有关民族团结进步教育内容的文章或研究报告。
7.成果汇报。举行民族团结进步教育成果展示活动。编辑古兰鼓、狼兵拳、蜡染、刺绣校本课程；收集民族团结进步教育档案材料。
（三）工作措施
1.加强领导,明确职责。由政教处、教务处等直接参加,建立校“民族团结进步教育示范学校”会议制度,定期研究、通报情况，指导和推进民族团结进步教育工作。
2.加强宣传、营造氛围。主要是通过更新部分校园宣传栏内容，制作宣传板报、张贴宣传标语，布置建设一些标志性建筑，订制服装，采购道具、器材等夯实民族团结进步教育基础。
3.开设兴趣班、开展社团活动。将开发或引进校民族歌曲、民族舞蹈、民族体育、民族手工艺等民族文化列为课程教育内容，弘扬民族团结进步教育；加强与其他学校的交流，交往，互相学习、互相促进。开展民族团结进步教育征文比赛、慰问少数民族贫困学生、留守儿童活动，加强各民族师生之间的交往、交流、交融，互帮互助，增加友谊，共建和谐。
4.督查考评,强化管理。学校定期开展督导检查,建立通报制度,形成长效机制。建立健全民族团结进步教育管理办法，形成科学、系统的民族文化课程体系,推动民族团结进步教育示范学校活动科学化、制度化、规范化。
四、本校创建民族团结进步教育示范学校的资金预算。
是一所全日制公办小学，学校始建于1911年，学校现有54个教学班，学生2941人，学校现有教职工130人，各功能室基本齐全，图书、仪器搭配。我校少数民族学
生人数约占全校学生总数的72.2％。为完善我校民族团结进步教育工作，开展好“民族团结进步教育示范学校”教育教学活动，办出有特色学校。2022年我校继续开展民族团结进步教育示范学校创建活动资金预算入下：
（一）建设资金预算总量
2022年的建设预算总经费为50万元。
（二）建设项目
1.增添1个年级数量的民族体育、艺术、服饰等特色设备、器材、道具。
2.筹建民族团结进步教育非遗馆一个，宣传长廊一个。
3.编写和印刷民族团结进步教育校本教教材及宣传资料。
4.举办民族文化讲座。
5.组织班级开展民族文化竞赛活动。
6.选派专业教师到其它兄弟院校学习进修传统文化知识。
7.在教室里布置出民族文化的元素。
8.举办民族团结进步教育成果展示活动。
（三）建设项目总预算
建设项目资金预算总表
单位：
万元
序号
12345678合计
色设备、器材、道具。
筹建民族团结进步教育传承馆1个，宣传长廊1个
编写和印刷民族团结进步教育校本教材及宣传资料。
邀请专家进校园传授技艺举办传统文化讲座。
组织班级开展传统文化竞赛活动。
到其它院校学习进修传统文化知识。
在教室里布置出传统文化的元素。
举办民族团结进步教育汇报表演。
30万
5万
0.5万
0.5万
1万
2万
1万
内容
增添一个年级数量的民族传统体育、艺术、服饰等特合计
10万
备注
50万
县级教育行政部门意见
（盖章）
日期：
年
月
日
设区市教育行政部门（所属高校）意见
（盖章）
日期：
年
月
日
自治区教育厅意见
（盖章）
日期：
年
月
日
2011年东沟乡政府、中心学校创建民族团结进步示范学校（个人）申报表
单位（盖章）：花园小学
班级数
学生数
192教职工数
3申报项目
民族团结示范学校
民族团结进步个人
年初制定的民族团结主要工作目标任务：
开展“民族团结进校园”活动。要通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中,要确保教学时间和教学质量。要因地制宜组织好教学活动,教学活动形式要符合各族学生的年龄特征,将课堂教学和实践活动有效结合起来,在学习和生活中践行马克思主义民族观。除课堂教学主渠道外,采用多种形式和途径开展学校民族团结教育,不断提高民族团结教育的效果。要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式,组织开展民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼的体验式教学活动;定期表彰民族团结先进班集体和个人;组织师生参观互访，促进各民族学生相互学习，共同进步。充分利用现有资源，建立民族团结教育基地，有效配置图书和音像等资源。要聘请在民族团结进步事业中做出突出贡献的先进模范人物做校外辅导员，充分发挥民族团结教育基地的作用，保证民族团结教育工作有效开展。
加强领导，建章立制，提高认识保稳定。1、成立民族团结教育活动领导小组，由校长任组长，分管领导具体负责，教师为主要成员。
并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工学
校
管
理
作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。2、校领导以身作则，加强民族团结教育，推动学校
快速发展。学校领导班子成员从自身做起，经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况，开展批评与自我批评。采取教职工大会、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，使全体教职工正确认识民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分，以及学习使用民族语言文字有其重要性。3、学校教导处、少先队、等各部门各负其责，密切配合，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，积极抓好各项措施的落实
依法治校，加大德育工作力度，创建规范、民主和谐的文明校园。
（1）多年来，学校采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教德
育
工
作
育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及行为习惯教育等，不断提高学生的思想政治素质。
（2）向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。
―1―
开拓创新，民族团结教育形式多样、内容丰富。
多年来，学校积极探索加强民族团结的新思路、新方法，通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，学校各族师
生互相支持，亲如一家，保持了学校稳定团结的大好局面，促进了学校各方面工作的协调发展。主要做法有：1、抓舆论宣传，充分利用横幅、宣传标语、墙报、画报、黑板报等宣传工具，在校园内加大宣传力度，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，使广大师生在自觉与不自觉中受到了民族团结的教育，营造和谐民族氛围。2、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。教
学
工
作
（1）通过周一国旗下的讲话，宣传民族英雄事迹，教育学生我国是一个多民族国家，各少数民族兄弟为中国
革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，我们各民族人民一定要相亲相爱，携手共进。
（2）开展“我爱家乡”等主题教育系列活动，帮助
广大师生充分认识家乡的民族历史和传统，深入了解各族人民为了家乡的解放事业作出的英勇牺牲，以及为家
乡的建设做出的突出贡献，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。（3）组织开展参观爱国主义教育基地、听消防安全交通安全讲座、上禁毒课、祭扫革命烈士墓等活动，对学生进行形式多样的“爱国主义”
、“集体主义”
、“民族团结”
教育。并要求教师在教学中将民族团结、精神文明溶入课堂中，渗透民族团结教育，使学生从小就知道祖国的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；使他们从小就树
立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；热爱家乡，奋发图强，长大以后
建设和保卫家乡。
队
伍
建
设
学
生
发
展与
办
学
特
色
成立民族团结教育活动领导小组，由校长任组长，分管领导具体负责，教师为主要成员。
并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。
花园小学建校以来，不断发展，从领导到教师、到学生土、汉族各占一定的比例，大到办学理念，小到生活、工作习惯均有不同，学校又承受着家长、社会能否认可的压力。
要使学校在快速、稳健中发展，办出特色来，团结是基础，稳定是关键。奉行这一思路，在学校管理工作中，都将德育管理放于首位，让思想教育工作先行，以清晰的管理思
路推出德育先行的管理原则，为学校平稳发展，各项工作
有序运行创设了良好的氛围。
―2―
学
校
民族团结活动具体工作开展
情况
多年来，学校积极探索加强民族团结的新思路、新方法，通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，学校各族师
生互相支持，亲如一家，保持了学校稳定团结的大好局面，促进了学校各方面工作的协调发展。主要做法有：1、抓舆论宣传，充分利用横幅、宣传标语、墙报、画报、黑板报等宣传工具，在校园内加大宣传力度，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，使广大师生在自觉与不自觉中受到了民族团结的教育，营造和谐民族氛围。2、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。（1）通过周一国旗下的讲话，宣传民族英雄事迹，教育学生我国是一个多民族国家，各少数民族兄弟为中国
革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，我们各民族人民一定要相亲相爱，携手共进。
（2）开展“我爱家乡”等主题教育系列活动，帮助
广大师生充分认识家乡的民族历史和传统，深入了解各族人民为了家乡的解放事业作出的英勇牺牲，以及为家
乡的建设做出的突出贡献，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。（3）组织开展参观爱国主义教育基地、听消防安全交通安全讲座、上禁毒课、祭扫革命烈士墓等活动，对学生进行形式多样的“爱国主义”
、“集体主义”
、“民族团结”
教育。并要求教师在教学中将民族团结、精神文明溶入课堂中，渗透民族团结教育，使学生从小就知道祖国的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；使他们从小就树
立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；热爱家乡，奋发图强，长大以后
建设和保卫家乡。
学
校
所
获
奖
励
和
荣
誉
2007、2008年度中心学校先进集体
中心学校意
见
（盖章）
年
月
日
东沟乡政
府意见
（盖章）
年
月
日
―3―
民族团结进步创建活动示范户申报材料
xx，男，1954年生，现任xx乡xx村党支部书记。
xx作为一名共产党员，一名党的领导干部，无论在学习、工作还是生活他都以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯穿落实党的民族政策，致力于各民族共同奋斗、共同繁荣发展、促进民族团结，维护民族宗教信仰自由，构建民族宗教和谐。“一支独秀不是春，民族团结绽奇花”这是xx同志的座右铭。xx村是我巴底乡最偏远，又是高山牧区，作为xx村的党支部书记，一直以来他都热心于参加民族团结工作，为xx村的和谐稳定，牧民增收和牧区经济发展做出了应有的贡献。
一、抓班子带队伍，加强党的执政能力建设。
xx同志常讲，村党支部有没有战斗力，村干部在群众心里有没有威信，关键在于支部一班人能否搞好团结，在处理事情上，能否做到公开、公平、公正。为了搞好支部团结，他始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，尤其是走上村党支部书记后，他更是把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个支委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂或个人说了算，对于村内重大事项的决策，和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开，在他的倡导下，村
里实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持，多年来，村里从来没有发生过一起因村里办事不公引发的上访事件。同时，他高度重视党员发展工作，不断为党组织增添新鲜血液。确保发展新党员的质量，注重把符合条件的年轻致富能手发展成为党员。
二、抓学习强素质，自身建设上台阶。
xx始终认为，要做好新形势下的农村基层工作，必须保持与时俱进的精神状态，把学习作为一种责任，作为立身做人的一部分。他能够认真学习党的农村工作的路线、方针、政策。深学常思，并亲自给群众进行讲座。他十分注重对全体党员的学习培养教育，不断提高党员的思想素质。村党支部始终把建设高素质的党员干部队伍作为一项根本的任务来抓，任务再重，工作再忙，从未动摇。开展了以“做合格的共产党员，首先要做一个合格人”的活动；村党支部每年召开两次全体党员会议，坚持“三会
一课”制度，教育党员干部讲理想、讲道理、讲文明，开展了以宗旨教育为核心的“讲传统、比奉献”活动，教育党员干部要牢记宗旨，乐于奉献。通过以上活动的开展，进一步增强了全体党员为民服务意识，党员干部的思想进一步提高。一位老党员深有体会地说：通过学习教育，使我进一步理解了党的路线、方针，政策，要为本村经济建设贡献力量。
三、抓民心树新风，推动民族团结进步
xx在促进民族团结工作中，营造民族团结进步创建活动的良好氛围。认真履行三项任务，一是加大党的民族政策和有关法律法规的宣传力度，认真开展好民族团结进步宣传活动;二是以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，维护法律尊严，维护民族团结，促进社区经济建设的全面发展;三是建立民族矛盾和民族纠纷排查机制，制定切实可行的工作措施和预案，定期召开民族工作分析会，研究和解决该村工作中出现的新情况新问题，把矛盾化解在萌芽壮态,解决在基层，更好地维护少数民族的合法权益。
附件1自治区民族团结进步教育示范学校立项申报表
市（设区市）
学校名称
学校类型
教职工人数
在校生人数
学校负责人
职务
创建工作联系人
职务
县（市、区）
通信地址
□小学；□初中；□完中；□普通高中；□职业高中；□其他（）
班级数
其中少数民族学生人数及占比
联系电话
电子邮箱
联系电话
电子邮箱
本校创建民族团结进步教育示范学校的优势及条件（不超过500字）。
本校开展民族团结进步教育活动情况及取得的成果（不超过1000字）。
本校创建民族团结进步教育示范学校的目标、计划和措施（不超过1500字）。
本校创建民族团结进步教育示范学校的资金预算（不超过1000字）。
县级教育行政部门意见
（盖章）
日期：
年
月
日
设区市教育行政部门（所属高校）意见
（盖章）
日期：
年
月
日
自治区教育厅意见
（盖章）
日期：
年
月
日
附件2自治区民族团结进步教育示范学校
创建工作评分表
一级指标
二级指标
1.办学思想和理念
一、办学思想和特色目标（4分）
分值
2评分要素及标准
体现民族团结进步教育，得1分；对民族团结进步教育的认识和理解正确、相关理念具有特色，得1分；
在学校特色发展规划中有体现民族团结进步教育的相关内容，得1分；规划符合学校民族团结进步教育发展实际和发展趋势，有较强的操作性，得1分
校长挂帅，建立创建工作机构，得1分；班子成员分工明确，责任落实，部门、科组或年级、班级承担任务，履行职责，得1分
民族团结进步教育有相应的活动经费，得1分
通过会议、文件、标语、广播、板报等对创建工作进行动员、部署和宣传，得1分
制定学年或学期创建工作计划并组织实施，得1分；定期总结创建工作情况或经验并形成书面总结材料，得1分
建立健全管理制度，制定评比、奖励等考评机制的，得1分
学校建筑及校园环境建设蕴含民族团结进步教育元素，得2分。其中：建筑物1分，环境设施1分
建有实施民族团结进步教育的标志性馆室、场地，比如展馆、体验馆、陈列室、党建室等，得3分；长廊、橱窗或文化园，得2分；活动室或实践基地，得1分；活动展板或其他，得1分。本项最高得分为6分
自评得分
2.特色发展规划
3.组织领导
4.经费保障
二、组织领导和工作机制（7分）
5.宣传工作
6.工作落实
7.考评机制
三、民族团结进步教育校园建设（17分）
8.学校环境建设
9.标志性教育载体建设
一级指标
三、民族团结进步教育校园建设（17分）
二级指标
分值
评分要素及标准
购置一定数量的满足开展民族团结进步教育活动所需要的各类设备、器材、道具。满足1个班（大小以本校的班级为标准）开展活动，得1分；满足2个班，得2分；满足3个班，得3分；满足4个班及以上，得4分
开发反映本校民族团结进步特色的宣传图册、资料的，得1分；有民族团结进步教育校本课程资源，得1分；有民族团结进步电子教育资源，得1分
营建各民族师生交往交流交融的氛围，形成团结向上的校风校貌，得1分；构建和谐稳定的师生关系，同学之间互帮互助、团结友爱，得1分
每学期举办民族团结进步创建工作方面的讲座或报告会1次以上，得2分；课间或课外活动开展民族团结进步教育活动，得2分；每学年组织1次以上（含）全校性民族团结进步教育活动（如艺术节、运动会、文艺汇演、知识竞赛、演讲比赛、主题征文等），每种活动得2分。本项最高得分为10分
有班级民族团结进步教育活动计划，并形成制度化、常态化，得2分；有体现民族团结进步教育内容的班级园地，得2分；班团队主题活动中有民族团结进步教育相关内容，得2分
每学年组织校外民族团结进步教育的体验和社会实践活动，以班级为单位组织，得1分；以年级为单位组织，或活动班次累计达到一个年级班数的，得3分；以学校为单位组织，或活动班次累计达到全校班数的，得5分
学校对学科课程教学渗透民族团结内容有要求，得2分；教师在相关学科教学中自觉渗透民族团结教育，得2分
自评得分
10.活动设施建设
11.校本课程资源建设
12.学校文化建设
13.特色项目与活
动
四、教育载体（35分）
14.班级文化建设
15.校外社会实践与体验活动
16.学科课程渗透
一级指标
二级指标
分值
评分要素及标准
开设民族团结进步教育地方专项课程，得2分；学校有民族团结进步教育课程方案（或相关课程材料），并安排相应课时，得2分；开设网络课程或微课，得2分
定期开展党团队知识教育，国情、国史教育，法制教育，社会主义核心价值观教育等相关主题教育，得2分；活动形式多样，内容设计合理，活动效果良好，得2分
派教师参加民族团结进步创建工作方面培训，得1分；组织教师外出学习交流民族团结进步教育经验，得1分；学校开展相关内容校本培训，得1分；邀请有关专家到校开展民族团结进步教育培训、指导，得1分；组织教师理论学习，订阅民族团结进步教育方面的报刊，得1分
每学年开展民族团结进步教育教学研讨会1次得1分，2次及以上得2分；组织相关内容教学的研究课、观摩课、示范课等1次得1分，2次及以上得2分；举行相关内容或渗透性教学案例评比1次及以上，得1分
开展民族团结进步教育方面的课题研究，学校立项的课题，每项课题得0.5分；主持县级课题，每项课题得1分；主持市级课题，每项课题得1.5分；主持省级及以上课题，每项课题得2分。公开发表有关民族团结进步教育内容的文章或研究报告，每一篇得1分。本项目最高得分为5分
学生掌握“两个共同”“三个离不开”“四个自信”“五个认同”“中华民族共同体”
等民族团结进步教育相关知识，随机抽查5人，至少有3人能准确讲述，得6分。否则，每少1人扣2分
自评得分
四、教育载17.地方与校本课体（35分）
程实施
18.党团队活动
19.教师培训
五、师资与教研科研（14分）
20.教研活动
21.科研工作
六、学生发22.学生了解、掌展及相关成握民族团结相关知果（12分）
识
一级指标
二级指标
分值
评分要素及标准
学校定期或不定期收集、展示学生的民族团结进步教育相关物化成果（手工、美术、书法、手抄报等），得3分；班级、小组或学生个人参加民族团结进步教育相关活动获得校级以上表彰或奖励，每一项得2分。本项目最高得分为6分
学校被相关部门命名或指定为民族团结进步教育基地等相关称号的，得2分；近3年接待过兄弟学校或社会团体参观学习本校民族团结进步教育经验，每接待一次，得1分。本项目最高得分为4分
相关媒体对学校的民族团结进步教育进行过宣传报道，得1分；在县级以上的会议介绍过学校民族团结进步教育经验，得1分；在本校召开过民族团结进步教育方面内容的现场会，得1分
学校获得民族团结进步教育荣誉称号，县级得1分；市级得2分；自治区级以上（含）得3分。本项目最高得分为4分
自评得分
六、学生发展及相关成23.民族团结进步果（12分）
教育成果及获奖项目
24.学校示范作用
七、示范作用及影响（11分）
25.学校影响力
26.学校荣誉
合计
100
民族团结进步
模范单位创建申请登记表
申报单位（盖章）：
申报日期：
民族团结进步
模范州工作领导小组办公室
单
单
位
全
称
新疆吉木萨尔县北庭镇卫生院
说
明
一、此表根据《自治州民族团结进步模范单位和模范个人创建管理办法》制定，是自治州民族团结进步模范单位创建工作的重要档案资料之一。填表单位要严肃认真，实事求是，用钢笔、中性笔填写或打印均可。
二、根据自治州民族团结进步模范单位的申报程序，申报单位需先向所在县市民族团结进步模范创建工作领导小组申请，初评合格后，填写此表，按程序接受自治州创建办民族团结进步模范州工作领导小组的检查验收。州直申报单位向州创建办申请初评，合格后填写申请表，接受自治州创建民族团结进步模范州工作领导小组的检查验收。
三、此表一式三份，待审批后，一份交自治州创建办存档，一份留县（市、区）创建办备查，一份被命名的单位保存。
详
细
地
址
单位总人数
单位少数民族人数
分管领导姓名
创建工作联系人姓名
单位性质
单位电话
职务
院长
邮政编码
全额事业
电话
职务
副院长
电话
2008年州级精神文明单位称号
无
无
无
获得文明单位称号的级别和时间
获得县市（区）民族团结
进步模范单位时间
获得自治州民族团结进步
模范单位时间
获得自治区民族团结进步
模范单位时间
2008年被评为州级精神文明单位。
近两年被评为
州级以上先进
荣誉情况
民族团结进步模范单位创建申请表
（1500字以内）
一．公共卫生方面：完善制度，防疫、妇幼专人专岗，强力推进。在三场槽子等少数民族聚居村设联络点。住院分娩、补充叶酸、宫颈癌乳腺疾病防控治、包虫病救助等政策落到实处。使党的温暖惠及更多群众，让民族团结之花在北庭镇卫生院永远盛开。各族群众都能无差别地享受基本公共卫生服务。
一：居民健康档案：建档率达40%以上。三场槽子甘肃移民哈萨克定居牧民建档率排在前列。长期游牧缺医少药的哈萨克族也有了自己的健康档案和家庭医疗负责人。
二：健康教育：采取“集中发放资料、主题日宣传、宣传栏、培训、讲座”等，加大力度、浅显易懂、务求实效。和县医院心脑内科县科技局联合开展“哈萨克族冠心病高血压危险因素流行病调查和行为干预”工作。捍卫少数民族健康成为每位临床医生的自觉行动。
三：妇幼工作：认真开展叶酸服用、孕期保健、产前检查、产后访视、儿童体检等工作；普及防病保健知识。多年来创
理率达98%，儿童管理率达86%，高危儿童管理率达99%，住院分娩率达100%。我镇少数民族妇幼保健始终走在全县前
列。少数民族群众交口称赞。
四：防疫工作：儿童疫苗及时接种率97％;卡介、乙肝接种及时率100％。各类传染病，及
时发现、及时报告。圆满完成脊灰疫苗等强化免疫，儿童脊灰服苗率100%。多年来我镇没有一位少数民族群众因结核病或建
小儿麻痹而返贫或丧失劳动能力。我院成为我镇11000各族农牧民群众的健康守护神。
五：老年人保健、慢性病管理、重症精神疾病管理：全面了解相关现况，建立档案及随访机制，做好咨询服务。对65岁以上老人抽样体检。养老院五保户
免费体检并建档。筛查尚未发现少数民族重症精神病患者。我镇少数民族精神卫生工作走在全县前列。
工
二、基本医疗：加强管理，完善业务、政治学习。加强医疗质量管理，规范处方病历书写。所有人员均杜绝了“生、冷、硬、顶、推”现象。无论少数民族还是汉族均一视同仁、情同手足。“两个离不开”思想深入人心。充分尊重各少数民族的风俗
习惯。体恤病人不易，救治群众疾苦。医疗工作较去年同期相应提高。是各民族同胞的满意院、放心院。
作
三、行风建设：重视行风建设。纠正不正之风。管理持续提高。各族人民的满意度达98%以上。
四、农合工作：加强工作力度，使各族群众充分感受到党的温暖。
情
五、村级人员培训考核：定期例会。总结安排工作。对村卫生室人员严格考核。
六、人员设置：数量不断增加，结构日趋合理。
七、巡义诊及其他活动：2011年深入乡村一线巡义诊体检建档等五十余次。与镇司法所联合义诊两次。与州中医院、县红况
十字会、县医院耳鼻喉科等义诊义治一次。县红十字会急救操作技能竞赛，我院选手总成绩第二名、操作技能第一名。
八、继续教育：通过“北京双卫网”和“党员远教网”，不定期全员培训。
九、信息简报新闻报道：提供信息简报和新闻报道多篇，部分内容被县政府网站等上级宣传机构采用。
十、综治和维稳：强化社会治安综治和维稳工作。打造各族群众的“放心院、安全院”。
十一、引进项目：2011年，财政投资计划新建综合楼一座。自行跑办其他经费15万元等。改善各族群众就医条件。
北庭镇卫生院，通过以上各点，极大地改善了各族人民群众的就医条件。很大程度上促进了我镇医疗卫生服务水平的提高。很大程度上缓解了我镇各族农牧民群众看病难、看病贵的难题。是我镇人民健康和民族团结的自觉捍卫者。是我镇党的民族政策的努力践行者。已经初步具备了申报州级民族团结先进单位的条件，敬请各位领导批评指正。我院坚持每周下乡一至两次，督导村卫生室工作，发现问题及时解决。截止7月底，孕产妇管理率达99%，高危孕产妇管
乡镇党委（街道办）或县市主管部
门
意
见
（盖
章）
年
月
日
上级主
管部门
意
见
（盖
章）
年
月
日
（盖
章）
年
月
日
（盖
章）
年
月
日
县市创建领导小组或创建办意
见
州创建办意见
唱响一家亲
共谱团结曲
--申报公司“民族团结年”模范单位汇报材料
XX公司XXXXX
XXX是一个由汉、维、回、哈、俄、满、藏、土家、俄罗斯等9个民族组成的大家庭，油田身居大漠，远离尘嚣,其特点是年轻人多，文化素质较高。现有职工410人，其中少数民族职工93人，占职工总人数的22.7%；少数民族职工中有党员15名,占少数民族职工总数的16%。
民族团结是新疆各族人民的生命线。多年来，XXX党委十分重视民族团结工作，各族职工像爱护自己的眼睛一样自觉维护好民族团结，不利于民族团结的事不做,不利于民族团结的话不说，共同促进民族进步。十多年来，XXX没有发生一起民汉职工之间的纠纷，没有出现任何不利于民族团结的言行，没有发现一名职工参与民族分裂主义和非法宗教活动,保证了XXX民族团结进步教育稳步发展。特别是近年来，XXX的民族团结工作以其鲜明的特色和显著的成效多次受到XXX的表彰，被评为“民族团结模范单位"、“双文明建设先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”等光荣称号。
2010年，在新的历史时期和严峻的维稳形势下，XXX把民族团结进步教育工作作为一项长期的战略任务和现实的紧迫工作来抓.以“民族团结年”活动为主线,持续深入开展民族团结工作，通过实实在在的活动，使各族职工生活上更贴近、心灵上更融合，学习上互帮助、工作上同进步。营造了各民族团结友爱、互帮互助的和谐关系和只争朝夕、XXX雄起的上产氛围，推动了“六大工程"和“三步走”战略的顺利实施。
一、领导重视,以政治的高度加强民族团结
根据XXX关于“民族团结年”活动的部署，结合学习实践科学发展观和创先争优活动，2010年初,在XXX四届五次职代会暨2010年工作会议上，XXX党委对2010年的民族团结教育工作做出了详尽安排。专门成立了“民族团结年"活动领导小组,下设民族团结进步教育活动领导办公室,并明确了领导小组和办公室的岗位职责分工，全面负责XXX民族团结进步教育的各项工作。3月30日，XXX召开了“民族团结年”活动动员大会，全面启动2010年“民族团结年”工作，参加动员大会的150余名职工在民族团结承诺签字板上郑重地签上了自己的名字。下发了《XXX“民族团结年”工作安排》和《XXX“民族团结年”活动运行大表》.XXX党委紧扣“像爱护眼睛一样爱护民族团结,像爱护生命一样维护社会稳定"这一活动主题,认真落实好“民族团结年"活动的各项部署，精心组织，长抓不懈，使大漠深处的“民族团结之花”绽放得更加绚丽多彩。
二、宣教结合，以正确的思想灌输民族团结
自3月份全面启动“民族团结年”活动以来，XXX党委不仅开展了民族团结赠书仪式,把《简明新疆史》、《简明新疆宗教史》和《简明新疆民族史》等书籍送到每个职工的手中，还创新性开办了8讲“民族团结大讲堂”，通过聘请自治区党校著名教授专家来到XXX为全体职工讲述新疆各族人民密切交往、相互依存、休戚与共的历史,使各族职工深刻认识到“新疆的发展史，就是各民族的成长史”，弘扬了新疆各民族大团结大发展大繁荣的主旋律。“民族团结大讲堂"引发了XXX各族职工的强烈共鸣,大大增强了各族职工对祖国、对新疆、对XXX的热爱，调动了全员投身于加强民族团结、构建和谐XXX、为夺油上产倾尽全力的热情。
XXX党委还根据油田生产实际，采取集中学习、办班培训、网络宣传、发放资料等形式,坚持将民族团结教育工作同党的民族政策、民族区域自治法、“四个认同"和“五观”教育紧密结合起来,在XXX各族职工中广泛开展“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹"和“谈个人成长、讲民族团结，谈企业发展、讲拼搏精神”为主题“两谈两讲”大学习、大讨论活动，以“三个增进”（增进互信、增进感情、增进团结）和“三个人人”（人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话,人人都做民族团结的事）为抓手，进一步增强各族职工对“共同团结奋斗、共同繁荣发展”
的认识和理解，各级党支部大力开展争做“民族团结的好职工、正确教育子女的好家长、遵纪守法的好公民”的“三好”活动，从一点一滴做起,维护好民族团结，教育好自己子女，当好遵纪守法公民，用自己的言传身教促进民族团结。通过宣贯教育，引导各族职工牢固树立“三个离不开"的思想，把职工思想统一到民汉团结、共同发展，努力实现产量箭头朝上这一最终目标上来,确保了民族团结进步教育工作有序开展。
三、责任落实，以培养高素质的少数民族员工队伍提升民族团结
XXX成立以来，XXX党委就把选拔、培养和使用少数民族干部作为民族团结工作的重中之重，通过集中培训、派外培训、技能竞赛、岗位练兵等多种形式,不断提高少数民族干部职工的综合素质和创新创效能力，一批少数民族干部迅速成长走上了领导岗位.其中：XXX、XXX、XX、XX同志己成为所在单位主要领导干部，胜任一方工作;油田研究所的XXX、XXX、XX、XX等同志，现己能熟练掌握油藏动态，开展油水井分析，己培养成为一名素质过硬、业务精湛、能独挡一面的少数民族技术骨干。少数民族职工以递交入党申请书的神圣形式，表现出思想上积极要求进步、工作上开拓进取、拼搏奉献，对XXX的双文明建设起到了有力的推进作用。
XXX在政治上关心少数民族职工的成长，在工作上提高其技术素质,在生活上解除其后顾之忧，使少数民族职工自立自强，各族职工互帮互助，充分调动了职工的积极性和创造性,每年的“十佳”XXX人、先进生产者少数民族职工都榜上有名。在油田公司少数民族汉语知识竞赛上，XXX夺得汉语抄写比赛第一名，为XXX代表队捧回优胜奖贡献了力量。在油田公司举办的“民族团结年——兄弟情，姐妹谊"演讲比赛中,XXX和XX获得了三等奖的好成绩，XXX也荣获了优秀组织奖。目前，共有少数民族技师1人、高级工19人、中级工12人，中级职称11名、高级职称5名.2010年XXX少数民族干部外派培训12人次，少数民族工人外派培训16人次。通过加强少数民族职工的培养和锻炼,为XXX2010年迅速扭转产量下滑实现超产目标提供了强有力的支持和保障.四、形式多样,以丰富多彩的活动促进民族团结
XXX党委始终把民族团结进步教育工作与开展丰富多彩的文化娱乐活动紧密联系起来，从活动中抓民族团结,从活动中增强民族团结，取得了显著效果。2010年举办了“民族团结上产杯"拔河比赛、“民族团结杯"排球联赛等喜闻乐见的文体娱乐活动，激活了职工企业文化、增进了民汉之间的团结，营造了团结友爱的企业氛围。举办的“民族团结年—兄弟情、姐妹谊”主题演讲比赛、开展的“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“同攀灯杆高峰、共览天山美景"民汉对子登山比赛、“XXX画廊”摄影展以及“我和我的对子”征文活动,吸引民汉职工积极参与，从多个层面印证了团结就是力量，反映了XXX各族职工心手相连、亲如一家的深情厚谊。其中拍摄的民汉职工同心协力拔河的一组照片荣获了油田公司民族团结摄影比赛第一名。XXX阅览室还购进了大量的维语书籍、报刊杂志充实少数民族职工的业余文化生活，为少数民族职工提供了一片畅游书海、抒发感情的天空。
五、效果显著，以和谐友爱的氛围唱响民族团结
多年来，XXX党委始终坚持抓好民族团结，落实党的民族政策，让工作生活在XXX的各族职工真切感受到了“家”的温暖,大大激发了各族职工爱油田、建家园的热情，营造了团结友爱的和谐共处的企业大家庭氛围.1、民汉合餐,同吃同住一家亲
2010年10月28日，由XX市民宗局颁发的刻有“清真”字样的牌匾,挂在了XXX两个职工餐厅的门外,标志着职工餐厅正式取得清真认证.根据上级党委的要求,XXX着手进行餐厅改制后，对两个餐厅的工作人员进行适当调整,对食品的制作和加工设备进行了系统全面地清洗、消毒和更换，对餐厅环境按规定进行了整改。上述工作在阜康市民宗局有关人员和生活监督、食堂管理员及XXX各族职工的共同监督下完成，合餐工作也获得了XXX各族职工的广泛支持。
目前，XXX民汉职工共同在公寓住宿、在餐厅就餐,同时坚持开展好民汉餐厅师带徒活动，不断提高厨师的操作水平，把各族职工对餐厅的满意度始终保持在95%以上，让各族职工吃在一起、住在一起、工作在一起、生活在一起，并使餐厅成为了XXX又一个加强情感交流的新平台，取得了很好的效果,得到了油田公司领导的肯定和赞扬。
2、“结对子”活动亮点纷呈
近年来，XXX党委本着各民族互相学习、增进友谊、全面发展、共同进步的宗旨，在工作生活中互相交流、取长补短。分阶段、分层次、定目标，在全XXX范围内广泛开展学技术、学业务、学文化、学语言等多种内容为主的民族团结“文化对子、思想对子、技术对子”，以及文体联谊活动，精心组织实施各项帮教计划.目前，XXX近90对民汉职工结成“对子"，他们在工作、生活中互帮互学，互助互爱，敬业爱岗，拼搏奉献，为原油上产谱写了
一曲曲民族团结的赞歌。
第三采油站站长XX和技术员XXX自愿结成了民族团结对子,两人还住进了同一间宿舍。虽然两人有着不同的信仰和风俗，却像亲密无间的一家人一样和睦相处，一起快乐生活、工作在XXX边探区。平时两人吃住都在一起,互相帮助,互相学习,共同提高，像爱护自己眼睛一样爱护彼此之间的的友谊和团结。两人作为基层管理者和技术干部，还共同对该站各族职工加强民族团结教育，让该站员工能在和谐融洽团结的氛围中努力工作、快乐生活。陈明在平时的工作中，还不遗余力地把自己的管理经验传授给阿里木江。阿热甫,使他不仅在技术技能上不断提高，而且提升了基层管理能力。
联合站副站长XX和技术员XX是大家公认的“黄金搭档”，在生活中，他们互相关心、互相帮助；在工作中,他们切磋交流、共同进步。XX刚分配到联合站时，面对实际生产中错综复杂的工艺流程和机电设备，有些不知所措。副站长XX主动要求与他结为对子，并经常找他谈心、交流经验、帮助他解决生产中遇到的难题，使XX在短时间内掌握了工艺流程，胜任了工作。2010年11月18日上午10点多,XX安全巡检时，发现4号多功能烟囱突然冒了股黑烟，他立即判断容器可能腐蚀穿孔，果断地关闭
燃烧器、燃气总阀，用灭火器将容器内的火扑灭。他以强烈的责任感及时消灭安全隐患,避免了一起重大安全事故的发生，也因此在年终评比中获得了“感动XXX的人"这一殊荣.3、多管齐下确保和谐稳定
2010年，XXX党委牢固树立“稳定压倒一切”的思想，充分认清复杂多变的维稳形势，召开了世博安保防恐、维稳信访工作会议，对上海世博会期间的安保防恐和维稳信访工作进行了安排部署，建立和完善了内部治安防范网络，严格落实“一岗两责”，群防群治,严抓细管，认真做好物资防范及治安保卫工作.同时积极参与组织准东地区劳务合同工招录工作,对XXX职工未就业子女采取提前培训、电话家访、点对点联系等办法，推进了职工子女就业。积极做好退岗职工家属参保工作，目前符合条件的109名家属已办理了参保。一年来,XXX党委多管齐下、齐抓共管，积极预防和有效化解了影响稳定的各种问题和矛盾，出色完成了市、油田党委安排的各项维稳任务，确保了员工队伍和谐稳定、油田持续健康发展。
4、送温暖活动情暖人心
XXX从开发建设之初就按照国家民族政策,充分尊重少数民族风俗习惯，逢年过节XXX领导都亲自带队慰问离退休的民族
职工,送去大米、面粉、清油等生活用品，关心他们的晚年生活.2010年慰问少数民族职工33人次，使他们感到虽然从油田上退了下来，但XXX人并没有忘记他们,时刻还记着他们。对于他们提出的困难，XXX领导总是在第一时间给予解决，使他们感受到了XXX大家庭的温暖。
第二采油站维吾尔族职工XX的孩子患进行性肌无力已多年，该站各族职工给了他许多帮助，第二采油站党支部牵头组织为他捐款，为孩子的治疗送去了及时救助。2010年“六一”儿童节，XXX工会再次前往慰问，让XX一家感动不已；在XXX前往退休职工家慰问时,老职工XX握着XXX领导的手,感谢的话说也说不完;患有腿疾行动不便的XX12岁的女儿阿依迪亚尔对前来看望他的XXX领导说：“谢谢XXX叔叔阿姨对我的关心，我一定考出好成绩让你们放心！”许多少数民族职工都说在XXX这个大家庭里已经没有了民族的界限，在这里工作、生活就像是回到了自己家，这里的每一位职工都是自己的家人。
5、抗雪救灾，守望相助见真情
每年冬季有十几户哈萨克族牧民都要来到XXX过冬，至次年三、四月份离去。XXX都要指派一名少数民族领导干部负责对哈萨克族牧民的宣传教育工作.在哈萨克族牧民进入油区后，及时与
11他们取得联系，向他们宣传进入油区后的注意事项，应遵守的各项管理规定，使他们认识到共同维护油田安全生产的重要性。同时XXX还为哈萨克族牧民的毡房拉线通电，为牧民们带来了光明和温暖。每逢节日给他们送去慰问品，解决了他们的实际困难。
去年1月，XX等地区遭受60年一遇的特大风雪灾害,一时间群众受困、牲畜缺草、道路封堵，面对灾情，XXX以一贯负责的态度积极应对，XXX热情接待XX县前线救灾指挥部的领导和工作人员，持续调集车辆加强运力，组织人员装卸救灾保畜物资，派出装载机疏通牧区道路，投入大量人力、物力，全力支援XX县的抗灾保畜工作。3月4日XX地区XX县XX乡乡长XX一行，从数百里之外专程来到XXX，将一面火红的锦旗送到XXX领导手中,这不远百里送来的锦旗上写着:“抗雪救灾显真情
雪灾无情人有情”，字字句句都饱含着哈萨克族牧民对XXX的谢意。
多年来的实践证明，XXX把全面深入开展“加强民族团结，构建和谐XXX”的理念,作为民族团结进步教育工作的指导思想，维护了各族职工的根本利益,为原油生产和油田稳定工作起到了积极的推动作用。如今，“民族团结”这四个字不仅仅只是停留在口头上、文件上，而且已经深深根植在XXX每一位职工的心里，变成了自觉的行为。各族职工像爱护自己的眼睛一样时时刻刻自
12觉维护好民族团结，不利于民族团结的事不做,不利于民族团结的话不说，共同促进民族进步，保证了XXX民族团结进步教育稳步发展。
今后工作中，XXX党委将进一步总结经验，不断建立和完善民族团结工作的长效机制，紧紧团结和依靠各族职工,解放思想，真抓实干,坚持不懈地做好民族团结工作，维护好油田的长治久安,努力完成上级党委交给我们的各项任务。
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