?学各室配备要求和标准均衡发展【?学】各室配备要求定点?学：?、普通教室?、专?教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、?乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学?房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、?理咨询室5、卫?保健室6、综合电教室或多功能教室7、?体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学??活?房六、教学点普通教室1、使??积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、?学52㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、?学61㎡/间。2、室内设施应设课桌椅、?板、讲台、多媒体终端、?络接?等，后墙设展?板、图书?，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫?3、?板：应完整?破损、?眩光、挂笔性能好，便于擦拭；?板下缘与讲台地?的垂直距离，?学、初中分别为0.8-0.9?、1-1.1?；讲桌?距地??度?般为1.2?。4、教室采光：教室采光?单侧采光时，光线应?学?座位的左侧射?为左采光（?般采光?教室透光?积?的??为左采光）；教室采光玻地?（窗的透光?积与室内地??积之?）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40?荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于?板布置，灯具距桌?的悬挂?度为1.7-1.9?，?板照明应设2盏配有灯罩的40?荧光灯，且与?板平?，两间?教室安装8盏即可。6、课桌椅：室内学?应每?1席；每间教室内?少配备2种不同型号课桌椅或配备?度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺?》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。专?教室?、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。（2）、实验台48座、讲桌1个。（3）、窗帘、防?沙、铁锨、灭?器等。2、各种表册(?少完成2014-2016三个学年度）（1）、（演?、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、?学?实验报告册（4）、实验室使?情况登记表（5）、（演?、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、?学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理?员姓名?览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫?：天?、地?、玻璃、桌椅等要?净整洁?、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备?录见附表。2、整理摆放（1）.仪器分类整理上架:?件、重件在下，?件、轻件在上;矮件、?件在前，?件、?件在后。（2）、仪器不能放在地上，柜内放不下的?件可放在柜顶并加防尘罩(如透明塑料袋)。（3）、不能把室外仪器放在室内(如百叶箱、?量器要安装在室外)。3、各种表册(?少完成2014-2016三个学年度）（1）、科学仪器定位卡（定位卡要统???，打印内容，贴在每层橱的左上?）。（2）、仪器总账、明细账（3）、仪器领?登记表（4）、仪器损坏赔偿登记表
（5）、仪器报废登记表（6）、仪器借还记录（7）、仪器维护保养记录（8）、仪器使?说明书（统?存放）3、上墙制度等（1）、实验教学仪器设备管理制度（2）、教学仪器管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理?员姓名?览表4、室门外要规范钉上室牌。5、卫?：天?、地?、玻璃、桌椅等要?净整洁。三、科学准备室：（1）、办公计算机（2）、资料柜、储物柜各?个（3）、实验教师办公桌椅?套（4）、准备台?个四、学??计算机室1、设备配备：（1）、学??计算机按开设信息技术课年级最?班额每??机并配备同等数量的桌凳.。（2）、教师?计算机及其桌椅。（3）、交换机、?络信息接?，稳压电源。（4）、多媒体、?尘?板、讲台。2、?字资料（1）、必须有?个资料柜；内有若?个?件盒。a、学?上机记录?册。b、微机室?作计划及总结（按学期写）。c、微机室规章制度及财产登记。d、微机室维修报损记录表。（2）、4幅上墙制度牌a、微机室管理员职责b、微机室管理制度c、微机室设备损坏赔偿制度d、微机室上机规则3、检查注意事项（1）、检查?员让报的计算机台数必须是最?班额数（学校的统?数字）。
（2）、必查上机记录?册，应?机?册、机、册对应，计算机与记录?册的编号?致、?册放在电脑桌上。（3）、上机记录?册应按内容详实记录（3-9年级每周每班?节课）。五、?乐教室1、配备器材：多媒体设备、?板（五线谱）、钢琴、节拍器、教师座椅、学?六棱凳（合唱台）、器具柜等2、档案要求〈1〉、学校?乐教室器材登记?录表〈2〉、器材使?报损记录〈3〉、活动计划〈4〉、活动记录〈5〉、使?记录。账册时间从2014年---2016年资料归档案。2016年?今正在使?的登记册悬挂在?乐室。六、美术教室（必配）1、配备器材：书写板、演?讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、?嘴及?槽、写?椅、书画桌。2、档案要求〈1〉、美术教室器材登记?录表〈2〉、器材使?报损记录〈3〉、活动计划〈3〉、、活动记录〈5〉、使?记录。学校账册时间从2014年---2016年资料归档案。2016年?今正在使?的登记册悬挂在美术教室。3、注意事项：〈1〉、课程表要在教室进门靠?板处。〈2〉、美术桌呈竖列摆放，墙两边张贴学?优秀美术作品，要和书法教室区别开。〈3〉、美术书法室可以分设，也可合?；〈4〉教室两侧墙壁１.５m以下宜贴瓷砖处理，便于学?涂画和擦拭；教室后墙宜设计学?作品展?园地；后墙及两侧墙壁宜设挂镜线，顶部宜设置射灯便于悬挂和观赏作品，宜设北向采光，或设顶部采光；宜采??显?性光源。附：写?教室：（若学校设有写?课）1、配备器材：静物灯、静物台、写?架、写?板、写?椅。2、档案要求：同美术室3、注意事项：教室两侧墙壁１.５m以下宜贴瓷砖处理，便于学?涂画和擦拭；教室后墙宜设计学?作品展?园地。宜设北向采光，或设顶部采光。宜采??显?性光源。七、舞蹈教室1、配备器材：钢琴、节拍器、?响系统、把杆、照?镜、鞋柜、?柜、空调、屏风。2、档案要求：同?乐室。3、注意事项：
〈1〉、室内地?宜采?暖性地?（?地板）〈2〉、不得使?吊灯和吊扇。〈3〉、把杆要求：除安装照?镜墙?外其余三?墙要??度不低于80公分的可调把杆，离墙不?于40公分。〈4〉、照?镜下边缘距地?10-15公分，镜??度不低于2.1?，两边离墙不得?于30-40公分。〈5〉、?板要有五线谱；室内要有与舞蹈相关的挂图，屏风?来隔离更?室；课程表、制度张贴有序。?、综合实践活动室1、配备及布置（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。（2）、六边桌8个、讲桌1个、防?沙、铁锨、灭?器等。(3)、配备基本?具（??、??、陶?、电?4类?具任选3类，每类配备8套），（其他可结合本校特点??添置相应器材等）。后墙下?摆放4m×1m陈列柜，柜?上?为3.5m×1m学?作品展架（4层博物架），学?作品不允放在六边桌上。柜架之间隔0.25?。（4）、安装窗帘。2、各种表册(?少完成2014-2016三个学年度）（1）、仪器总账、明细账（2）、教学计划与总结、教案（3）、活动室使?记录（4）、?学综合实践活动记录（5）、室内物品配备统计表（6）、分管领导和管理?员姓名?览表3、上墙制度等（1）、?学综合实践活动教室管理员职责（2）、?学综合实践室管理规章制度（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理?员姓名?览表4、室门外要规范钉上室牌。5、卫?：天?、地?、玻璃、桌椅等要?净整洁。公共教学?房?、图书室1、图书、设施配备（1）书架为双?书架，按1??组，?组书架按1000册藏书估算。根据各校情况适当补充书架数量。按?均20册图书，适当补充图书数量。（2）、期刊橱2个，报纸架2个。（3）、办公桌椅1套。
(4)、计算机，打印机，图书扫描仪等。（5）、窗帘、挡?板、??灰、防?沙、铁锨、灭?器等。2、整理摆放（1）、图书分类整理上架;（2）.柜签、类签、书签等要贴上；（3）、循环教材、与学?知识?关的书不放在图书室；复本超过5本的不能放在图书室。3、各种表册(?少完成2014--2016三个学年度)（1）、图书总账、分类账、明细账（2）、图书借阅记录（3）、图书注销记录（4）、图书赔偿记录4、上墙制度等（1）、图书室管理制度（2）、图书借阅制度（3）、图书管理员岗位职责（4）、图书室开放时间表（5）、室内设备、物品统计表（6）、分管领导和管理?员姓名?览表5、室门外要规范钉上室牌。6、卫?：天?、地?、玻璃、桌椅等要?净整洁。?、阅览室1、配备（1）、提倡与图书室合?，开架阅览。（2）、阅览桌：阅览桌规格1100mm×1800mm,上?中间为双?两层书架；每桌6座。按学?总数1/20设座（且满?最?班额），适当补充阅览桌。（3）、期刊橱2个，报纸架2个。（4）、灯光照度满?学?阅读需要。（5）、窗帘、挡?板、??灰、防?沙、铁锨、灭?器等。【教师阅览室配置说明】：（1）、阅览桌：阅览桌规格1100mm×1800mm，每桌6座、6把椅?；中间摆放花盆等。按教师总数1/3设座，适当补充阅览桌。（2)、期刊橱2个，单?书架2个，报纸架2个。2、杂志、报纸等整理摆放（1）、杂志、报纸等要分类整理摆放到桌?上或柜??。（2）、架签、书签要贴上。
（3）、阅览?的桌?和椅?要摆放整齐。（4）、阅览室的报刊杂志每?更新?次，泛黄、损坏、变形的报刊杂志及时清理。3、各种表册(?少完成2014--2016三个学年度)（1）、（教师、学?）阅览登记记录（2）、报纸、期刊订阅?录?览表（3）、报刊订阅清单（4）、报纸、期刊登记薄（5）、报刊注销登记4、上墙制度等（1）、阅览室管理制度（2）、阅览室管理员职责（3）、阅览室开放时间（4）、室内设备、物品统计表（5）、分管领导和管理?员姓名?览表5、室门外要规范钉上室牌。6、卫?：天?、地?、玻璃、桌椅、柜?等要?净整洁。三、科技活动室1、配备及布置（1）、器材：中??学、住城?学任选4个系列（见附表），每个系列选?套，（其他??可添置航模、船模、雕塑、动植物标本、科普器材及科技益智活动器材等），后墙摆放4个陈列柜。定点?学任选2个系列，每个系列选?套，（其他可??添置航模、船模、雕塑、动植物标本、科普器材及科技益智活动器材等），后墙摆放4个展?柜。（2）、设施：六边桌8个、櫈48个（也可根据房间????配置实验台）。（3）实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。（4）、窗帘、防?沙、铁锨、灭?器等。2、各种表册(?少完成2014-2016三个学年度）（1）、固定资产帐、明细帐（2）、科技活动计划与总结（3）、活动室使?记录（4）、分组活动记录名单（5）、科技活动?组记录表（6）、室内设备、物品统计表3、上墙制度等（1）、科技活动室管理员职责（2）、科技活动室管理制度
（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理?员姓名?览表4、室门外要规范钉上室牌。5、卫?：天?、地?、玻璃、桌椅等要?净整洁。四、?理咨询室：1、配备器材：沙发、茶?、常??理测量?具和统计软件、?理沙盘设备、?型情绪调节器械、资料橱、?理图书资料、电脑、打印机、电视机、收录机。2、?理咨询室档案要求：<1>、?理辅导沙盘分析记录；<2>、?理健康教育；<3>、?理健康家长访谈记录；<4>、特殊学??理健康档案；<5>、?理健康基本档案；<6>、?理健康现状调查问卷；<7>、?理咨询管理制度。3、注意事项：<1>要有?理咨询健康教育?作计划，?理咨询记录。<2>、微机必须要有?理??的软件和?理咨询?作计划，不许有其他?关内容。?理咨询健康教育?作计划内容包括：（全校师??理健康的教育；对个体学?进?的?理纠正??；针对留守?童??。）<3>、?理咨询室各区要分开，如接待区，沙盘分析区、资料区、宣泄区等，<4>有专、兼职?理咨询教师，有资格证书或市级以上培训证；男、?教师轮流值班。公布?理咨询教师电话、咨询信箱和QQ等。<5>、有教材、报刊杂志等?理图书资料。五、卫?保健室1、配备器材：视?表灯箱、杠杆式体重秤、??坐?计、课桌椅测量尺、?压计、听诊器、体温计、急救箱、压?板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、?盘、镊?、??带、药品柜、污物桶、紫外线灯、?压灭菌锅等。2、档案要求：<1>、卫?保健室就诊记录；<2>、卫?保健室器材使?说明书；<3>、卫?保健制度；<4>、卫?保健室使?记录;<5>、器械台账及物品卡;<6>、学?体质健康查体档案,其中体质健康资料分成两部分：（1）4学年《国家学?体质健康标准》测试的纸质档案整理保存归档，需包括以下数据（学?实际测试结果和年级、学校合格率）；（2）学?健康体检表，按年级、班级保存，必须按专项档案保密保存。3、注意事项
<1>、寄宿制学校或600名学?以上的?寄宿制学校配备卫?室器材；其他学校配备保健室器材；教学点配有卫?保健箱即可；<2>、卫?室要有齐全的开展卫??作活动记录材料。<3>、卫?室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫?机构，保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫?机构。六、多功能教室（综合电教室）1、设备配备：?屏幕显?设备、计算机、视频展?台、有线?线麦克风、?响等设备2、?字材料（1）、资料柜1个，内有两个?件盒a、多功能教室规章制度及财产登记b、多功能教室使?记录（2）、上墙制度牌a、多功能教室管理制度b、多功能教室管理员岗位职责七、?体美器材室1、所需器材种类及数量：?学不少于60种，初中不少于61种。（见中、?学?体美器材配备标准）每类器材应配备数量按照《?东省普通中?学基本办学条件标准(试?)》执?。2、档案要求：〈1〉、?体美器材室有器材登记?录表，〈2〉、器材借还使?登记、〈3〉、器材维修记录〈4〉、器材报损登记〈5〉、器材使?说明书〈6〉、器材账薄：总账明细账。账册时间从2014年---2016年资料归档案。2016年?今正在使?的登记册悬挂在器材室3、注意事项：各器材室必须要有台账及物品清单卡，台账与器材室物品及数量与物品清单卡必须相符，器材专?室管理员必须要专业教师负责。附表?学仪器配备?录
办学条件情况汇报
我校是一所县直完全小学，是松溪县实施素质教育先进学校。近几年来，在上级教育主管部门和县委、县政府的关心支持，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心，以提高教育技术装备水平为目标，以多媒体教学为平台，坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨，学校办学条件不断改善，网络教室、实验室、图书馆等室建设和管理又上了新台阶，为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用，并取得了一定的成绩，突显校园环境整洁有序。学校领导班子勇于开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现，教职工爱岗敬业、争先创优，教育教学质量稳居全县前列，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。根据《福建省县级人民政府教育工作督导评估》要求，现将我校的办学条件情况汇报如下：
一、基本情况
松溪县实验小学，创办于1906年，目前辖小学1所，现有49个教学班，在校学生2607人。现有在职教师135人，生师比为19.3：1，教师学历合格率100%，其中本、专学历113人，获得小中高职称的6人，小高的99人。学校占地面积10177㎡，生均3.9㎡。校舍建筑面积9628㎡，生均3.69㎡。运动用地面积达4750㎡，生均活动面积1.82㎡，并拥有平整、适用的规范的运动场（200米塑胶环形跑道，100米直跑道，2个篮球场，一个排球场，1个羽毛球场）。教室电教设备到位，现有11个专用教室，（电脑室、多媒体教室、音乐舞蹈室、演播厅、科学实验室、卫生保健室、少先大队室、美术室、图书馆
、器材室、体育室各1个）。各类专用教室、实验室等按省教育技术装备二类标准配备（部分达到了一类配备标准），多个专用教室均
配有多媒体教学设备，音乐教室、演播厅设有钢琴各一架，体育室
平方米，图书馆277.86平方米，（其中图书资料区约209.76㎡，阅览区约42.5㎡，电子阅览区约25.6㎡）。图书馆共有图书5.5万册，其中图书室藏书5.3万余册，梦想教室藏书2000余册，另班级图书角内2000余册，电子图书
册，生均21.9册。学校现有计算机207台，生机比为12.6:1。学校配备专职器材管理员1名，图书室管理员3名，卫生员1名，安保人员4名，门卫1名。学校能向师生提供符合国家标准自来水，能满足学生课间如厕的需要，水电消防等各项安全设施齐全，保障体系健全。
二、基础设施建设进展快，办学条件不断完善
学校在县政府和县教育局的正确领导下，紧抓实施教育现代化工程，狠抓学校基础建设，通过2011年达标校的建设，学校教育环境与条件不断改善。近3年来，在政府、教育主管部门、社会的捐赠先后投资210余万元改善学校办学条件。学校坚持以硬件建设为突破口，从学校所在区域实际出发，积极探索市场经济条件下学校投入新机制，按照“高起点，高标准，高水平”原则，完善教学设施设备，美化校园，优化育人环境，为全面实施素质教育搭建了良好的平台，不断提高学校现代化水平。一是加大校园环境综合整治力度。投入20万余元改造教学楼卫生间，为水冲设施厕所十间，男厕蹲位44个，女厕蹲位43个；投入十几万元对绿地进行园林式改造；投入13万元建起了全县一流的国学文化长廓，校园环境焕然一新。二是加快现代化教学设施配备。投入资金60多万元，给50个教室配备37英寸液晶电视、电脑、实物投影仪、钢制迷你讲台，校园智能广播系统，使校园内网络信号节目实现班班通。在教师办公室安装了空调，配备电脑，改善了办公条件。投资21万元跟换办公室电脑、电脑室电脑。使办公与学习条件得到升级。三是强化安全硬件设施建设。投入资金6多万元，建立学校监控系统（摄像头28个）和报警系统，添置保安器械。投资20万元对两栋教学楼进行了维修改造，彻底解决了学校危房问题；投资40万元兴建了高标准的师生食堂。同时，学校自筹资金近30万元，转迁了多媒体电教室，新建了1个高标准的电脑室，每间教室配有了电视及播放设备，学校面貌焕然一新。同时接受社会捐赠，投入80万元（社会捐赠60万元）扩建全县一流的杨雄爱心图书馆，梦想教室。如今的实验小学育人环境优雅，校园文化体现办学特色，装备设施走向现代化，为全面实施素质教育奠定了良好的物质基础。
三、规范管理
（一）领导高度重视
学校成立了以王昌发校长为组长的教育技术装备领导小组，陆礼福副校长具体分管，形成了由校长室、教务处、总务处负责人组成的管理工作网络，管理机构健全，安排功能室管理人员。学校领导通过召开管理层及相关责任人会议、组织教师外出参观学习等形式，进一步提高思想认识，使大家更加明确管理好、使用好教育技术装备的重要意义。学校办公会议时常研讨教育技术装备在管理、使用中遇到的问题及对策，及时完善各项规章制度，明确对教育技术装备管理和使用要求。
（二）管理严格规范
1、抓制度建设。
学校为进一步做好教育装备管理工作，根据省标中关于实验室、图书馆、电脑室、多媒体室、校园网、器材室、各专用教室的管理规定，健全完善了
一系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处处责任有人负。将《福建省中小学管理规范》的有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人，形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。
（1）目标责任制度。根据上级规定，学校确定了教育装备使用管理的目标，分解到部门，责任到人。为提高电教设备的使用率，学校将各种录音磁带、CD片、挂图、教具等分别由相关管理人员具体负责。
（2）日常管理制度。学校新增加的教育装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，分科分类，科学存放，做到帐帐相符、帐物相符、帐卡相符、物卡相符。健全借还制度，教师要使用设备、器材，填单登记，作好记载，定期归还，检查验收；对玻璃仪器等易耗品办理报耗手续时，领导把关，签字认可；对因管理不善或不负责任造成损失的，由管理员负责赔偿。做好仪器设备的维修保养工作，如除尘、防锈、防霉、防潮，定期检查校园网运行情况，清除电脑垃圾文档。
2、抓队伍管理。
制度要靠人去执行才有生命力，否则只能是挂在墙上的摆设。学校按照标准配齐各功能室管理人员。为增强教育技术装备管理人员的责任性，学校相关职能部门坚持经常性的检查与督导。一查管理人员的准时到岗情况；二查器材使用情况，图书资料的借阅情况，与记载是否一致；三查各类馆室的固定资产帐册登记情况，与学校财务审计要求一致；四查图书馆、实验室、器材保管室的安全情况。五查设备财产借用归还情况，与期末离校挂钩。
3、抓设备管理。
教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，为教育教学改革，全面实施素质教育，推进教育现代化提供了重要的物资、技术保证。这些设备技术含量高，不少是易耗产品，如何提高设备的完好率是设备管理的重要内容。我们要求学校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。认真落实各项管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。仪器设备的使用说明书、保修单等科技资料进行整体归档。教室里的多媒体设备由班级使用和管理。每学期终，学校对各班的多媒体设备进行检查，认真履行职责，这样确保了教师对这些技术装备的日常管理认真到位。
四、高效使用
教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。为实现这个最终目的，学校在用好教育技术装备上做好文章。一是学校除积极提高教师信息技术水平外，学校配备一名兼职网络老师，同时配聘校外网络、电工等人员，确保设备的完好，保证师生的使用；二是努力提高功能室、装备、器材的使用率，根据大纲要求，期初对各功能室的使用进行科学安排，制定使用安排表，并落实使用登载记录，器材借用、归还记录。三是努力延长图书馆开馆时间，充分发挥师生借阅热情，利用图书馆智能化管理系统的高效率，合理安排段、班借阅顺序，提高师生图书的借阅率。
成绩的取得离不开政府的大力投入，离不开上级教育行政部门领导的指导、帮助和社会的关心，离不开学校全体师生的共同努力。今后我们将进一
步完善制度，精细管理，提高教育现代化实施水平，为开创我校教育装备工作新局面而努力奋斗。
2023图书管理制度
2023图书管理制度1一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。
二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。
三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册、编目归档工作，保持资料完整无损，便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作。图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全、规范，做到书账相符。
七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损、不丢失、不无故延期。
八、做好藏书室的清洁卫生、防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
2023图书管理制度21、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回帐目齐全，存放安全，环境干燥，无鼠害、虫害现象。
2、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。
3、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。
4、严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
6、对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。
2023图书管理制度3一、班级2023图书管理制度：
1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－5次；
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记；
6、设班级图书管理员3名，其中1名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理，其余2名具体负责图书的外借管理等工作；
7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1—3倍赔偿。（图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失才，则由管理员赔偿）；
8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的5—10倍进行赔偿。
二、班级图书管理员职责：
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。
3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。
4、期末前两周周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。
5、协助班主任或图书馆开展各种读书活动。
6、班级图书管理员向学校借书时，负责向学校办理外借手续（过书）并保管好图书。
7、班级图书管理员根据班级学生阅读情况，按学校图书管理员的管理制度要求，及时归还学校图书，并做下次图书借阅工作。
8、班级阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序，下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。
2023图书管理制度4随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。因此本年度学校图书室本着
“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作.
一、明确目标、任务，步步落到实处
在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣味性浓、富有创意的__在专栏内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文老师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。
通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素质。
二、领导关心，措施具体
我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。
1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。
2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。给学生上导读课推荐《安徒生童话》，使学生有选择、有目的的阅读。
5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
三．规范管理，优化基础服务
1．努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
2．对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。
3.根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还
书。
4．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。
5．做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做__、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书4册以上。
6．从四至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。
7．认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。
四、存在的问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。
图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。
2023图书管理制度51、图书馆是学校书籍、报刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育科研服务的机构。图书馆必须为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体等方面全面发展，提供师生所需的情报资料和教学参考资料，并认真做好服务工作。
2、图书馆须建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册，做到帐帐相符、帐物相符。
3、图书分类使用国家标准《中国图书馆图书分类法》；期刊分类逐步使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规划》为依据；期刊著录应以国家标准《连续出版物著录规则》为依据。
4、图书目录设置以卡片目录为主。图书馆应设有书名目录和分类目录，增设著者目录，书名目录。
5、认真制订书刊资料的选购标准，拒购质量低劣、内容不健康的图书，复本适当。不断丰富藏书品种，提高藏书质量。对于内容陈旧、复本过多，利用率低下和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
6、新书到馆后，要及时验收、登记，并及时完成分类、编目、排架等工作，以加快书刊资料的流通。
7、加强图书资料的交通工作，提高资料的利用率。师生借阅图书实行限期限量的办法：工具书、大型丛书只供查阅，一般不予外借。对借出逾不归还者，损坏、丢失书刊者按有关规定处理。
8、积极向学生介绍、推荐优秀图书和新到书刊，并鼓励学生借阅。增设优秀读物和新书专柜，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导和开展读书活动。积极搞好班组图书馆、图书窗（箱）活动。
9、认真做好书刊流通率、读者到馆率等项统计工作。
五、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀等图书保护工作，并经常对学生进行爱护图书教育。
六、加强图书馆档案资料建设，按年度将图书馆在工作活动中形成的文字材料、图片，如工作计划、工作总结、各种统计表、重大活动资料、科研成果等装订成册，长期保存。
2023图书管理制度6一、图书角图书由全班同学自愿捐献，不捐献者不得借阅。
二、学生借阅图书应先查看《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，不准私自在图书角乱翻。
三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、学生每次借书只能借一本。借出的图书一周内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，及时处理赔偿事宜。
五、借阅的图书若被丢失，应加倍赔偿（即原价乘2），破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
六、期末放假前两周，由管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名、书名、单价报班主任处理。
七、学生休学、转学、毕业前必须将所借的图书全部归还，由班主任统一归还给原主。
八、图书角借阅时间为：每周一和周三上午的课间。
九、学生不经图书管理员允许不得私自翻动图书，违者视作偷盗处理，一经发现有偷盗行为，按情节轻重按图书原价的5-10倍进行赔偿。
希望大家积极提供书籍，丰富班级图书，收获知识，天天进步！
本制度自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督！
2023图书管理制度一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。
二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。
三、按学校的借阅制度借阅图书资料。未装订成册的报刊杂志一律不借。每期期末，教师借阅的教学参考、教师用书、教学挂图、生字卡片、幻灯片、录音、录象资料等教学类资料必须在规定时间内归还。
四、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。凡超过借书期限而未归还者，按遗失图书处理。
五、爱护好借阅的图书，不得遗失、损毁，遗失.损毁图书者根据实际情况按书原价的1-5倍赔偿。
2023图书管理制度一、图书室工作人员守则：
1、图书管理人员要全面熟悉图书室各项业务，包括图书期刊采购渠道、编目方法、机读目录的输入、典藏情况和计算机自动检索、流通等管理技能，要了解本校的科研方向和课题、项目基本情况。
2、图书管理人员要有敬业精神，热情对待读者，耐心解答读者提出的问题，提倡文明优质服务。
3、根据学校教育、教学和教育科研的需要，按本校实际制订好图书室发展规划，严格掌握采购原则和标准，有计划有系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建好本校藏书体系。
4、图书室新书入库，及时作好验收、分类、盖章、编目、登记等工作，尽早上架投入使用。
5、严格执行图书借阅管理制度，做好全校师生的图书借阅工作。对逾期不还的图书积极催还，丢失的图书及时索赔。
6、阅览室做到当天的报刊当天上架，坚持每月月底对当月报刊进行清理，对有保存价值的报纸按月进行装订。
7、提高安全意识，认真做好防盗、防火、防潮、防虫工作，搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
8、图书管理人员要自觉遵守作息制度。
二、书刊借还管理制度：
1、凡借阅图书资料，一律凭本人借书证，不得代借（可代还）。
2、每次教师可借书十册，学生一册。图书借还一定要通过电脑，借书时，没有经过电脑处理私自将图书带出图书室，一经发现，按图书原价的十倍罚款。
3、借书期限：教师为五个月，学生为十五天。如教师与本人专业有关的图书，如有特殊需要，可在到期前办理续借手续，续借期为一个月。以续借一次为限。
4、借书时应当检查，发现有污损、残缺，或与书名不符等情况，须立即向管理人员声明，加盖印记。否则，在还书时发现上述情况，应由借书人负责。
5、借出书刊，遇到特殊需要，读者应根据图书室的要求，主动归还。
6、读者离校前，在办理离校手续时，应将所借图书及借书证交还学校图书室。本校师生不得将借书证借给非本校师生使用。
三、藏书和资料室管理规则：
1、图书上架按图书分类编目号（索书号）排列。
2、为延长图书、期刊使用寿命，书库应保持干燥、通风。做到图书的防尘、防潮、防晒、防霉、防蛀、放火等措施。
3、资料室报刊、杂志仅限在本室内阅读，不得擅自携带出门，阅毕后请放回原处。
4、注意爱护各种报刊、杂志，不得随便勾划、涂抹、污损撕毁。
5、若需要将报刊、杂志借出复印者，请登记并办理借用手续。
6、阅览室内严禁吸烟，不得随地吐痰、乱扔纸屑、吃零食，注意保持室内卫生。
7、保持室内肃静，不得在室内大声交谈、喧哗、嘻闹。
8、严禁将室内桌椅等设备擅自搬出室外。
四、学生阅览室读者守则：
1、学生一律凭学生证进入阅览室，学生证只限本人使用，任何人不得以任何借口互借。
2、室内严禁吵闹、喧哗、起哄、吹口哨、播放收录机等。
3、室内严禁吃零食、随地吐痰，严禁乱扔果皮、纸屑等，更不得向窗外抛弃杂物。
4、不得在桌、椅、门、墙等设备上刻划、涂写。不得随意搬移桌椅，离开阅览室应将桌椅摆放整齐。
5、室内书刊应爱护，不得圈划、污损、撕页、作答等。
6、室内现刊仅供阅览，概不外借。若需拿到室外复印，须经管理人员同意并办理借阅手续，违者以偷书论处。
五、教工阅览室读者守则
1、在室内要讲文明礼貌，遵守公共秩序，忌大声闲聊和争论。
2、严禁在室内吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑和吃零食。
3、不得在桌、椅、门、墙等设备上刻划、涂写。不得随意搬移桌椅，离开阅览室应将桌椅摆放整齐。
4、爱护室内书刊，不得划圈、污损、撕页等，看后即时还原。
5、阅览室内所有书刊概不外借。
六、图书丢失和损坏的赔偿制度：
图书馆的书刊资料是公共财产，是图书馆根据教学需要，为广大师生服务的重要物质基础，读者应自觉爱护，妥善保管，如有污损、遗失等情况，借阅者应负赔偿责任：
1、书表面污损，根据清洁轻重，酌情处理。
2、损内页和封面并有撕破现象，按书价20%--50%赔偿。封面、封底离书，当场修补。
3、重污损或撕、缺页，照原价赔偿。
4、遗失图书须以版本相同的书本赔偿，如抵赔原版书刊有困难则按原书价三倍赔偿。整套书如遗失一册，则按整套书的双倍赔偿。
5、爱护图书，人人有责，凡借阅的图书不得涂写、圈点、批注。书中用铅笔涂写，督促立即擦去；书中用其他笔涂写，按原价赔偿。（被损之书仍为图书馆藏书）
七、图书的剔旧和处理方法：
1、图书室工作人员应定期对在库图书进行检查和整理，如发现有已失去使用价值或严重损坏以至影响借阅的图书，先进行内部的简单登记。
2、向分管图书的有关领导报告，并说明该图书应作为剔旧图书的理由。经有关领导批准同意后，确定为剔旧图书。
3、被确定为剔旧的图书，由图书室工作人员进行详细登记（包括书名、作者、出版社、索书号条形码等）报校有关部门批准备案后执行。
2023图书管理制度1、对违反馆内有关规定，破坏正常阅览秩序，应给予劝阻和批评教育。对情节严重、态度恶劣、扰乱秩序，除处以取消阅览、外借资格外，由学校作出相应的违纪处理。
⑴对在大厅、走廊及阅览室内高声喧哗，不听劝阻者，给予批评教育或罚款。
⑵对未按规定擅自将私人书包、书籍等带入辅助书库、阅览室，不听劝阻者，给予批评教育或罚款。
⑶对在大厅、走廊、阅览室内吸烟、吃零食及吐痰者，给予批评教育或纪律处分。
⑷对丢失、损毁各种牌、证，按各种牌、证的工本费赔偿。
⑸擅自将座位牌带出馆外，当日不归还者，给予批评教育或罚款。
⑹擅自将非外借文献携出馆外，当日不归还者，(lieshai)给予批评教育或罚款
⑺对待伪造、无效证件或冒用他人证件入馆借书者，教育、停借、没收证件，并由学校作出相应的违纪处理。
⑻在开架借阅室内，不遵守有关规定，一次拿书刊超过数量，影响他人阅览，经劝阻不改者，给予批评教育。
⑼在开架借阅处不使用代书板经提醒达三次以上者，给予批评教育。
⑽在阅览室看书的读者，占座位经提醒达三次以上者，给予一定的处罚。
2、对损毁图书及违章事件，在尚未处理完毕之天前，工作人员有权扣留当事人的有效证件。
3、本条适用于图书馆各读者服务部门及读者活动场所，对未列入本条例的其他损毁图书及违章行为，馆办公室及各部门领导有权酌情决定处理办法。
4、收取读者赔款，应开具学校收据，收据一份交当事人，赔款上交学校财务。
2023图书管理制度1本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作：
1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。图书的流通率比较理想。
2、做好图书搬迁工作，组织师生搬迁图书室，并且完成分类、整理、上架等工作。
3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，引导学生阅读。
4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍图书结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。
回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进：
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有
效的调动学生的阅读积极性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。
3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。
4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。
总之，在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
7月4日
2023图书管理制度111、图书、电教器材、音体美器材、仪器由联校根据需要统一购置，下已发到各学区，校区负责保管、使用、维修。
2、校区对图书、电教器材、仪器必须登记造册，专人管理。各器材、仪器建立台帐，做到帐物相符，不得遗失。联校每学期检查两次，遗失或损坏者，照价赔偿。
3、各学区必须制定好管理体制及使用制度，照章行事，经常检查。对危险品及有害药品要妥善保管，出现事故追究刑事责任。
4、管理员要爱护图书及仪器器材，不得私自借出及违章操作，造成不正常损坏的，照价赔偿，开对管理员处以原物价20%的罚款。
5、做好图书借阅登记及电教器材仪器的使用记录及手续，使之真正服务于教学。
6、对图书、器材、仪器长期搁置不用者，对中心校长和有关教师提出批评。
2023图书管理制度12为了搞好图书馆的安全防范工作，特指定本安全管理制度。
⒈图书馆主管领导应经常对本馆人员进行安全教育，提高全馆人员的安全意识，结合本馆实际情况，做好安全防范措施；定期对本馆各书库、阅览室进行安全检查，使工作人员熟悉消防器材的存放地点、使用方法，掌握本馆电源的控制方法。
⒉
各书库、阅览室管理员是其管理库、室安全工作的直接责任人。图书管理员必须妥善保管所管理库、室的钥匙，钥匙遗失必须及时报告，并采取补救措施，钥匙不得擅自转借或复制。因工作调动或其他原因离岗，必须办好移交手续。
⒊
馆舍门、窗、电由各库、室管理员负责开启和关闭，库、室无人时，必须关闭好门、窗和电源。
⒋
本馆各种设备，由使用人保管，维护并负责其安全，使用人应按设备使用规程进行操作。
⒌
严禁携带易燃、易爆、腐蚀性强等危险品进馆。
⒍
严禁在书库、阅览室及库房内吸烟或用火。
７。图书馆外借开放期间，学生必须安全有序的进出，不得拥挤。遇特殊情况管理人员必须组织学生按疏散路线疏散。
8本馆人员和读者都必须严格遵守安全规章制度，非本馆人员须在本馆人员的陪同下方可进入库房。
9寒暑假或节假日闭馆期间，应做好安全检查和防范工作。
10全馆人员要认真遵守并执行安全管理制度。发现安全隐患及时报告，任何人都有权制止有损本馆安全的倾向和行为。
2023图书管理制度13为充分利用图书馆藏书资源为教育工作服务，加强对图书馆的管理，特制定本制度。
一、图书的采购。
采购图书要遵循政治思想性原则，目的、计划性原则，勤俭科学性原则。既要依靠群众进行图书选择，又要发挥图书馆管理人员的特殊作用和责任，从众多的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
二、藏书的登记与清点。
一切进入图书馆或从图书馆中剔除的出版物，都要进行登记。具体要求如下：
1、图书馆藏书情况要有完备、准确的登记。
2、每一册出版物入馆和剔除都有文字根据。
3、出版物入馆和剔除的登记要及时、高校。
4、同一类型出版物登记的格式应当划一。
5、登记材料应当与藏书情况相一致。
二、藏书的布局与排架
1、藏书的布局：将藏书分成图书、期刊、资料三部分，然后又按内容的学科属性进行分类，正确区分图书。
2、藏书的排架：依出版物内容的学科性质，按分类束书号对图书进行排架。
三、藏书的保护
图书馆藏书的完整性和安全性，受到来自社会和自然两方面的威胁，所以采取下述一些措施：
1、加强对图书馆藏书保护工作的宣传。利用各种形式进行定期的、经常性的宣传，使一切与图书馆有关的人员，特别是读者，对此加深了解。
2、订立必要的有关葳书保护的规章制度。其中包括：书库管理制度，读者损毁图书的赔偿制度，书刊装订修复制度，出借书刊催还制度等。
3、改善藏书保管条件，防火，防盗，防光，防虫。管理好电器设备，馆内禁止吸烟，配备必要的防火、防盗报警系统，灭火设备及供水管道；避免藏书受太阳光的直射，窗户上安装好窗帘，控制荧光灯的数量，珍贵图书用封闭式书架；库房防止昆虫进来，书籍入库前要作消毒处理，库房作定期消毒处理等。
2023图书管理制度14一、图书室、阅览室规则：
1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2.进入图书室、阅览室严禁抽烟。
3.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
4.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
5.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
二、教职工借还书规则：
1.教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。
2.教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。
三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
1.凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。
2.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
三、学生借还书规则：
1.凭图书室发放的借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。
2.学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。
3.毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。
四、赔偿制度：
1.读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿;不能修补者按原价赔偿。
2.遗失图书原则上必须赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。
3.成套多卷书(二本以上)如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。
五、剔除旧书原则：
1.属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。
2.复本过多和流通量过低的。
3.陈旧、破损严重
2023图书管理制度15一、入室须知
1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。
2、注意仪表，保持安静。
3、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。
4、室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。
二、借阅规则
1、学生以集体借阅的形式借书，每班由本班图书管理员负责借书，每次借书不得超过10本(一年级—四年级)，每次借书不得超过20本(五—六年级)，每次借书不得超过30本(七年级—九年级)，期限为一周(寒暑假除外)，逾期不还者，罚停借一个月。教职工每次借书不得超过15本，期限为三个月，到期须续借。
2、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者赔偿。
3、教职工调动工作及学生放假时，应在临走前还清所借图书。
三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法。
图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须倍加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。如有上述情况，除给予必要的批评教育外，均按本规定处理。
(一)凡遗失图书，应在一个月内以相同版本相同价格图书偿还，不能偿还者，按如下规定赔偿。
1、一般图书按原价两倍价钱赔偿。
2、各种业务专业书和孤本书，市场上难以购买图书，按原价的3—5倍赔偿。
3、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者，按全套书价赔偿，余书仍留室存藏。
(二)、污损书刊，按其污损程度，照下列规定处理。
1、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质，对他人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的10—50%。
2、污损严重(十处)以上，严重影响他人阅读或污损无法清除的，按图书遗失赔偿并交回污损图书。
(三)偷窃、撕毁书刊的处理。
1、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的10倍乃至于更大倍数处于罚款。并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。
2、隐匿书刊中的图表，附属物等不归还图书室的“以偷窃，撕毁书刊”论处。
四、图书管理人员职业道德规范。
(一)图书室是单位文化建设的`重要窗口，图书管理人员应树立读者第一，服务至上的思想，具有崇高的职业道德和专业精神。
(二)规范执行图书室的各项规章制度，忠于职守，乐于奉献。
(三)衣冠整洁，仪容端庄，精神饱满举止文明，说话和气，礼貌待人，团结互助，和睦相处。
(四)接待读者热情诚恳，耐心细致，急读者之所急，想读者之所想。
(五)勤奋学习，不断提高自身文化素养和业务水平。
(六)虚心听取读者意见，尊重读者，不恶语伤人。
怀远县荆涂学校教诲技术装备管理制度
第一某些怀远县荆涂学校实验室工作章程
?总则
第二某些怀远县荆涂学校实验室管理制度
教师演示实验通则
学生实验守则
教师指引实验守则
实验室工作人员岗位职责
教学仪器药物管理规定
实验室安全防护规则
?教学仪器报废报损及补偿规定
数字化实验室管理制度
第三某些
荆涂学校信息技术装备管理制度
“班班通”教室管理制度
学生上机操作守则
校园网顾客守则
计算机网络教室管理制度
校园网络管理中心管理制度
校园网络设备管理细则
多媒体教室管理制度
智能录播教室管理制度
校园安全监控系统管理制度
第四某些
荆涂学校图书馆管理制度
馆长工作职责
图书馆管理人员岗位职责——采编室
图书馆管理人员岗位职责——学生阅览室
图书馆管理人员岗位职责——教师资料室
图书馆管理人员岗位职责——电子（数字）阅览室
外借岗位职责
图书馆安全管理制度
师生借阅守则
学生借阅细则
教师借阅细则
书刊补偿、注销管理制度
声像与电子资源管理制度
电子（数字）阅览室管理制度
图书馆设备管理制度
第五某些
荆涂学校艺术教室管理制度
美术教室管理制度
音乐、舞蹈教室管理制度
第六某些
荆涂学校体育器材场地管理制度
体育场馆管理制度
体育器材管理制度
第一某些
荆涂学校实验室工作章程
第一章
总
则
第一条
为贯彻党和国家教诲方针，适应全面推动素质教诲，深化课程改革，全面提高教学质量需要，增进义务教诲均衡发展，加强实验室建设与管理，为学校教诲教学服务，特制定本章程。
第二条
本章程所指实验室涉及：中学理科实验室、数字化实验室、通用技术实验室、小学科学（自然）实验室、探究性实验室、艺术类专用教室、文科类专用教室、实践活动室和开设其他课程需要专用教室等。
第三条
实验室是学校基本办学条件之一，也是重要课程资源。实验室应成为学校进行素质教诲、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力重要场合和科学启蒙园地。有条件实验室可向社会开放，开展科学普及活动及为本地经济建设服务。
第四条
实验室应提供按照国家课程原则规定实验内容和规定开设实验课环境和条件，应满足进行课堂演示实验和学生分组实验规定。
第五条
中小学实验教学是学科教学内容重要构成某些，是学习和理解科学知识客观基本，是研究和探讨客观规律基本办法，是进行基本训练重要手段，是深化教诲改革，培养合格人才必不可少一种重要环节。
第六条
各级教诲行政部门，要按照分级办学、分级管理原则，做好中小学实验室建设工作，增进义务教诲均衡发展。
第二章实验室建设管理
第七条
各级教诲行政部门要加强对实验室建设领导。制定实验室建议规划、实验室管理和教学规范；做好督导实验教学和考核、评估实验室使用效益等工作。
第八条
中小学校要加强对实验室管理。由一名校长或辅导主任主管实验室工作。实验室建设和管理、实验教学、电化教学等工作要列入学校重要议事日程，切实抓好，定期解决工作中存在问题。
第九条
实验室建设，教学仪器设备（涉及课程教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要仪器、设备、工具、教具、材料、用品）配备应符合国标和规范规定。实验室应依照教诲部关于规定和课程原则进行设立，实验室数量要与学校规模相适应，保证满足教学需要。高中应设物理、化学、生物实验室，数字化实验室、通用技术、艺术等专用教室和开设其她课程需要专用教室；初中应设物理、化学、生物实验室和开设其他课程需要专用教室；小学应设科学(自然)实验室或综合实验室和开设其他课程需要专用教室。
第十条
实验室用房包括实验教学用房、配套用房和附属用房。实验教学用房重要用于师生开展实验教学活动；配套用房重要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房重要是准备室、实验室管理员办公室、教具维修室、暗室等。实验教学用房间数和面积应可以满足分组实验教学需要并适度冗余，配套用房和附属用房面积应可以满足仪器设备存储和实验教学准备活动正常开展。
第十一条
实验室应有良好通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件，应符合教学规定。要做到安全、环保，依照需要设立电源、网络接口和给排水管道、以及排气、排污、排毒等设施，为实验教学开展和实验操作考核创造良好条件。实验室要有相应实验桌凳，满足学生分组实验需要；仪器室要有数量充分仪器柜，按学科分类存储仪器、试剂、标本、模型等。
第十二条
实验室要建立工作规范和工作制度。要维持科学、文明、安全实验教学环境，每室有中外科技名人画像和格言、图表及有关《实验室规则》、《仪器室规则》等管理制度，并用镜框悬挂在室内。
第十三条
学校应依照选用国家课程、地方课程和校本课程教材需要，采用按国家和自治区有关原则选配、定制、自制办法，配齐配足课程教学中演示实验、分组实验、教学
训练和综合实践活动所需要教学仪器设备。做好教学仪器设备更新工作，逐渐提高学校装备水平。
第十四条
实验室建设和实验教学要有相应经费保障。地方教诲行政部门要加大对中小学实验室建设投入，制定学校公用经费开支原则，要规定一定比例用于学校教学设备添置、更新和维护。学校要把教学仪器设备购买费用和实验室寻常维护经费以及开展实验教学所必要添置耗材费用列入学期公用经费开支筹划。
第三章
教学仪器设备管理
第十五条
教学仪器设备是办学物质基本，是学校重要财产，是完毕实验和教学任务重要保证，学校要把教学仪器设备列入学校固定资产管理。
第十六条
学校各科教学仪器设备配备应按国家教诲部关于配备原则以及省教诲厅规定规定，配备品种、数量须达原则规定。
第十七条
教学仪器设备是国家财产，各校要建立各种帐目、帐册，各科要有总帐、分类帐、明细帐，加强管理。要逐渐创造条件用计算机对学校教诲装备进行管理。实验人员要定期清点登记，做到帐物相符、帐帐相符。学校领导和教诲主管部门要定期或不定期进行检查。
第十八条
教学仪器设备应按学科和类别，分室、分柜、定位存储。化学药物与仪器分开存储。室内、柜内要保持整洁清洁。室内要有防盗、防火、防毒等安全办法。做好防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒、防蛀、防变质、防磁、防压、防锈等仪器设备维护保养工作。教学仪器设备要及时检修，使仪器设备经常处在良好状态。
第十九条
要充分发挥教学仪器设备在实验教学中作用，为实验教学服务。开展好实验教学研究、教学仪器设备研制、人员培训，为提高教诲质量作出贡献。
第二十条
教学仪器设备调出、领用、借还、报废等，必要按制度执行。教学仪器设备原则上不外借，特殊状况须经学校主管领导和实验室管理人员批准，并办理好借用手续，限期归还。除正常消耗报废实验人员可直接注销外，价值两百元以内要经学校领导批准，报县（市）主管部门备案，两百元以上，由学校报主管理部门批准解决。
第二十一条
教学仪器设备采购必要遵循国家关于政策法规规定和教学仪器采购特点进行。采购教学仪器设备必要经权威检测机构检测合格，必要符合国家有关原则，禁止不合格产品流入学校。
第四章
实验室管理员配备、职责及待遇
第二十二条
中小学校应设实验室管理员岗位。实验室管理员应具备相应专业技能，并具备大专以上学历或具备中级以上相应系列专业技术职务。实验室管理员编制在学校教职工总编制内解决，可依照从事实验室管理工作量进行设定。
第二十三条
实验室管理员岗位职责重要是：
（一）执行学校关于实验室工作筹划,负责实验室建设与管理工作。
(二)按照教材规定实验内容和教师实验告知准备和开出教学实验，积极配合教师完毕实验教学任务。
（三）认真总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制。
（四）掌握实验仪器设备规格、构造、性能、工作原则、熟悉材料、药物性能；负责做好实验室、仪器室教学仪器设备添置、验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药物使用、回收、解决工作，努力提高实验室工作水平。保持实验室整洁清洁，教诲学生保持良好习惯。
（五）采用办法保证人身安全和健康，保护好国家财物。按规定做好三废解决工作。
（六）对教学仪器设备必要定期清点。实验室管理员如因工作调动或其她因素离开学校，必要认真办好交接手续。如发现重大问题，必要及时上报。
第二十四条
实验室管理员应纳入教师继续教诲培训工作筹划，坚持培训上岗制度。地方教诲行政部门要制定实验室管理员培训筹划，加强对实验室管理员培训工作，制定实验室管理员工作职责和学校实验室工作考核评估指标体系，并认真组织考核。
第二十五条
学校应依照实验室工作需要和规定，按照国家劳动保护法规和政策，向从事实验教学工作有关人员发放必要劳动防护用品和用品以及保健补贴。
第五章
学生实验守则
第二十六条
守纪律。准时进入实验室，按编定位置就座，并按环节与规程进行实验。要注意安全操作，未经教师或实验室管理员允许，不能随意搬移实验室仪器及其他设备。有特定规定实验，一定要经教师或实验室管理员检查后，才可开始进行实验。
第二十七条
爱科学。实验前要预习实验内容，明的确验目、实验原理和实验办法。实验过程要细心观测和论理分析，做好记录，掌握基本知识和实验技能，写好实验报告。
第二十八条
爱公物。要节约用水用电，爱护仪器设备，违背操作规程、损坏公物要教诲并登记，拿走公物要追究，并按情节轻重进行解决。
第二十九条
爱清洁。要保持实验室安静、整洁清洁。废水杂物要定点倒放，实验完毕要整顿和清洁仪器设备，按教师规定做好结束工作，经教师或实验室管理员容许才干离开实验室。
第二某些
荆涂学校实验室管理制度
教师演示实验通则
一、依照教学大纲规定，紧扣教材内容，结合学生实际，精心备课，认真做好演示实验，达到预期教学目。
二、课前要做好充分准备，所有演示实验必要事前试做，避免事故发生。
三、演示实验必要原理对的，装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。
四、演示时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，力求形象、直观、明了，便于学生观测实验现象。
五、操作要对的规范，注意示范效果，开发学生智力，增进学生自身能力提高，应注意培养学生实事求是严谨科学态度。
六、要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性实验要特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教诲。
七、办法灵活，形式多样，要以实验增进课堂教学改革。充分调动学生学习积极性和积极性。
八、要使实验教学与电化教学结合，突出重点，攻克难点。
学生实验守则
一、课前，必要认真预习实验内容，明的确验目和规定，掌握实验基本原理，熟记实验办法、环节和注意事项。
二、要有秩序地进出实验室。实验时要做到“三定位”(即定组、定位、定仪器)，实验过程中，不得喧哗，不得做与实验无关事。
三、实验前，要核查实验仪器、药物和器材与否齐全，发现缺少，应及时报告教师予以补齐，未经教师允许，不得擅自动用仪器和药物。
四、实验时，必要接受教师指引，严格遵守操作规程，注意安全，仔细观测实验现象，如实记录实验成果。
五、实验过程中，要特别注意安全，防止意外事故发生。如有事故迹象，应及时停止实验，并及时报告教师。要爱护国家财产，不得无端损坏仅器设备和挥霍试剂。
六、实验完毕，应清点仪器、药物、器材，禁止擅自将实验物品带出实验室，否则要加倍补偿。
七、实验后，应认真完毕实验报告，不得抄袭她人实验数据和结论，准时交实验报告。
八、实验室是教学公共场合，要轮流值日清扫，保持室内整洁。
教师指引实验守则
一、认真备课，做好实验前准备工作，保证明验顺利进行和收到预期教学效果。
二、规定学生课前充分预习实验内容，并抽查学生预习状况。
三、实验前，要向学生简介实验器材，讲清实验原理、目、规定、办法、操作要领和注意事项。
四、学生实验过程中，要认真观测，积极辅导，引导学生思考。发现学生操作错误．要及时予以纠正。
五、实验结束，要督促学生整顿仪器、药物、搞好清洁卫生、填写实验报告，要引导学生分析实验成果，开展问题讨论，巩固实验知识。
六、要及时填写实验记录，认真批改实验报告。
实验室工作人员岗位职责
一、热爱本职工作，带头执行实验室工作条例和关于规章制度，努力学习，认真做好实验室工作，并定期向关于领导报告实验教学、仪器药物管理等状况。
二、熟悉教材，掌握教学大纲规定所有演示实验和学生实验内容；熟知教学仪器、药物性能，能及时、对的地解决实验室突发事故。
三、做好关于实验教学物资申购筹划和验收入库工作。依照教学需要，切实制定好教学仪器、药物设备购买筹划；
对于教学仪器、药物设备，无论是自购或上级主管部门调拔，都要认真检查验收。对不合格产品或不需要仪器、药物设备有权拒收。
四、建立健全教学仪器药物档案和关于登记表册，对仪器药物等做到分类存储、规范陈列、清洁整洁、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。认真做好实验室安全防护工作。
五、会同教研组制定实验教学筹划；在任课教师提交实验预约单后，切实做好仪器、药物、材料准备工作，保证明验顺利进行。
六、积极配合任课教师组织指引学生实验，切实完毕教学任务，并创造条件开展自制教具、学具和课外科技活动。
七、积极参加学科教学和实验室管理研究活动。
教学仪器药物管理规定
一、教学仪器药物是开展实验教学必备物质条件，是学校财产重要构成某些，教学仪器药物只许用于教学活动，不准挪作它用。
二、要建立科学教学仪器药物档案。学校要建立设备总帐，各学科实验室要建立明细帐，还要建立低值易耗品明细账和仪器药物清册。做到帐物清晰、帐账相符、帐物相符。
三、上级调拔和自购教学仪器药物，要及时验收、入帐、上柜，由实验室统一保管。学校自制教具、学具应集中上柜，核算成本后单独登记造册。
四、教学仪器药物要按配备目录编号顺序或教材章节顺序陈列，合理存储。仪器药物橱柜上要张贴标签，注明编号、名称和数量等；每件仪器也要标明序号(微型仪器和玻璃器皿除外)。仪器药物室要保持通风、干燥、整洁，不得存储杂物。
五、各学科要依照仪器药物特点，做好防尘、防潮、防腐、防火、防光、防震、防爆、防磁等养护工作，教学仪器阐明书要分类整顿保存，编好目录、索引，装订成册，以便教师查阅。
六、实验完毕回收仪器药物，要认真清点，特别是危险药物核查，对仪器进行保养和危险药物回收入帐后放回原处。
七、外校借用仪器设备用于教学，须持对方证明，经分管校长批准，并做好借还登记工作。各学科要及时维修损坏教学仪器，严格执行《教学仪器报废报损及补偿规定》。
八、学校每年要全面清查—次教学仪器药物，清查成果要报告校领导。上级主管部门有权对学校闲置、多余和长期不用仪器进行统一调配。
九、实验室工作人员工作变动，必要办理教学仪器药物帐物移送手续，经领导和交接双方三人签字后方可离岗。
实验室安全防护规则
一、学校领导和实验室工作人员必要牢固树立“安全第一”观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以保证明验教学正常开展，使得师生健康不受损害，国家财产不受损失，环境不受污染。
二、严格实验室、仪器药物室各种安全防范办法、防火、防气(煤气)、防盗、防爆、防电、防毒等设施和器材要齐全，并定期检修、更换，保证其正常、可靠、有效。各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。
三、仪器药物室内要禁止明火，贵重仪器要有专人妥善保管。危险药物(涉及剧毒药物)应远离窗口存储，要双人双锁保管，严格办理领还手续；
四、实验室用电必要专设，线经选取和布线要符合安全规定。要配备漏电保安设施，高压、低压应有明显标记分开(如信号灯)。学生实验用电超过三六、伏或使用煤气灯时，必要由教师负责启动闸门，实验结束，应及时关闸。
五、实验室工作人员每天下班前，应认真检查各实验室、仪器药物室水、电、煤气和门窗等，保证万无一失。
六、对由于放松警锡、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而导致人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要及时报告学校保卫部门及上级主管部门，对事故责任者要严肃解决。
教学仪器报废报损及补偿规定
一、每年末学校各科实验室应清查办理一次仪器设备报废手续。对有效期已满，使用效能基本丧失，无法修复或虽能修复但耗费太大仪器设备，要认真填写报废单申请报废。
二、单价在100元如下，且一次性报废总值不超过1000元，可经学校领导审批，报县级主管部门备案；单价在100元以上或一次性报废总值超过1000元，要由地市级主管部门审批。学校凭批准报废单销帐。报废仪器要清出实验室，由学校和上级主管部门统一解决。
三、在教学中，因合理因素导致仪器损坏或丢失，应及时办理报损(丢失)手续。单价在100元如下，由学校领导批准；单价在1000元以上，要由上级主管部门批准。学校凭报损(丢失)单销帐。
四、仪器损坏，关于人员必要如实登记，查明因素，明确责任。师生做实验，因不负责任、违背操作规程损坏仪器，应严肃批评教诲，并按原价补偿。学生因打闹或故意损坏仪器甚至浮现严重事故，应处以原价二—五、倍罚款，情节严重要予以行政处分。
五、外校损坏借用仪器要按原价予以补偿。任何人丢失仪器，都要照价补偿。实验室因管理不善，酿成火灾、被盗或腐蚀，导致仪器损失，对直接责任者要酌情处以原价10％－50％罚款，情节严重要予以行政处分。
六、属下列状况导致仪器损坏或丢失，可不作补偿：师生在使用中属操作办法对的而导致仪器损坏；在保管中，由于仪器有效期限已满而老化，或功能丧失，或因自然灾害所导致仪器损失。
七、仪器损坏或丢失补偿及罚款，一律由校总务处开票其收入只能用于添置教学仪器和药物，不得挪作她用。
数字化实验室管理制度
一、数字化实验室必要有专人负责管理。
二、管理人员课前要检查、调试好设备，严格按照规范操作。
三、定期检查、维护、保养传感器。
做好教学软件资料储存、保管工作。室内仪器未经实验教师和分管领导容许，不得擅自外借。
四、禁止在电脑上擅自使用光盘、U盘等存储设备。如有机器冒烟、异响等异常状况，应及时关机，并向教师报告，等待解决。
五、学生应爱护计算机、传感器和配套教学仪器。每节课后必要做好使用记录。若有故障，及时告知管理人员。
六、实验结束后，要关好门、窗、水、电等，做好安全防范工作。
七、定期打扫，保持室内清洁卫生，做到防尘、防水、防火，保持良好实验环境。
第三某些
荆涂学校信息技术装备管理制度
“班班通”教室管理制度
一、“班班通”教室多媒体教学设备属专用设备，任何部门和个人均不得挪作它用。每年开学前由各班班主任和学校网络中心共同确认并在设备清单上签字，交由网络中心存档。
二、“班班通”教室所属设备实行“总务处负责制—班主任首任制—网络中心监督制”管理模式，分级负责、责任到人。班主任是所在班级设备管理第一负责人，全面负责该班设备寻常管理；班级任课教师为设备管理第二负责人，协助班主任做好设备寻常管理工作。
三、各班设立一名学生管理员，网络中心负责培训上岗，协助班主任管理多媒体教学设备，协助教师做好设备保养、寻常管理工作，认真填写设备使用登记表。
四、任课教师要严格按照操作规程运营计算机设备，不得擅自更改机器系统配备，不得以任何理由拆装计算机。定期做好设备维护与保养。任何人不得在网上传送不法信息资料。
五、未经允许禁止在业务用机上安装任何软件，对于外
来数据盘、U盘等须先杀毒，以防止感染病毒。禁止学生擅自使用设备。非上学时间使用设备应由班主任向网络中心申请。
六、“班班通”教室所连接各种数据线、电源线是保障设备正常运营基本设施，应妥善保护，任何人不得乱拔、乱插，应杜绝无意碰掉接线导致事故状况发生。
七、故意传播或制造计算机病毒，危害校园网系统安全按《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中第二十三条规定予以惩罚。
八、为安全起见，雷雨天气不得使用“班班通”教室多媒体设备，班级管理员要切断多媒体总电源。
九、任课教师应严格遵守操作规程，使用过程中注意设备运转状况，一旦浮现故障，及时报告网络中心技术人员解决，待设备故障排除后方可使用。
十、“班班通”教室电子讲桌钥匙由各班管理员、班主任、网络中心各持一把。班级管理员应妥善保管好钥匙，不得擅自配制，如有丢失应及时向班主任反映作相应解决
十一、学校网络中心建立“班班通教室设备维修档案-设备报修系统”，如果是人为事故，则由设备事故评估解决小组(由分管领导、网络中心负责人、班主任构成)进行调查，拟定解决成果后，由网络中心出具书面事故解决单，并负责执行。
十二、学校每学期将不定期组织人员对各班设备管理和使用状况进行检查，依照现场查看、平时使用状况和维修档案记载进行评比，评比成果直接与班级常规管理挂钩。
学生上机操作守则
一、遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《全国青少年网络文明公约》等法律法规。对于违背上述规定者，管理人员有权及时取消其上机资格，并视情节严重予以相应解决。
二、进入机房不携带食物、口香糖和饮料等，必要换上干净鞋套。
三、未经容许，不得擅自携带各类存储设备进入机房。
四、按教师指定座位上机，不得高声喧哗，到处走动。对网络教室里设备必要爱护，遵守操作规程，合理使用。禁止在座位和计算机外壳上乱刻乱画。
五、上机前要检查座位及计算机。发现损坏要向教师报告。自己损坏，则应照价补偿。
六、操作计算机应按照学习规定内容进行，不得随意进行非学习内容操作。
七、计算机使用中，如发现冒烟，异响等异常状况，应及时关机，并向教师报告，等待解决。
八．下学时要再次检查座位和计算机，按顺序退出机房，不无端滞留机房。
校园网顾客守则
一、必要遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家关于法律法规。
二、严格执行安全保密制度，对所提供信息负责。不得运用计算机连网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风俗信息。
三、必要接受并配合国家关于部门依法进行监督检查。
四、在校园网上不容许进行任何干扰网络顾客，破坏网络服务和破坏网络设备活动。这些活动涉及（但并不局限于）在网络上发布不真实信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用计算机、不以真实身份使用网络资源等，违者将严肃解决。
五、校园网上信息和资源属于这些信息和资源所有者。其她顾客只有获得了这些信息和资源所有者容许后，才干使用这些信息和资源。软件使用应遵守知识产权关于法律规定。
六、未经允许，顾客不得在公用计算机上自行安装软件。
七、顾客有义务向网络管理员报告任何违背顾客守则行为。
八、校园网重要服务对象是全校教师和学生。未经网络管理员允许，禁止任何非本校人员（涉及教职工工家属）使用校园网。
九、对于违背《校园网顾客守则》顾客，学校将视情节轻重对其实行惩罚。
计算机网络教室管理制度
一、计算机网络教室必要有专人负责管理。未经容许，任何人不得擅自进入。
二、应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
三、使用计算机网络教室应严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，禁止在网络教室内进行非法活动和联机游戏。使用外来存储设备前应先对其查杀病毒，管理人员要定期做好防毒杀毒工作，定期检查维护，保障设备正常运转。
四、管理人员每天要检查设备运营状况，下班前应及时关闭电源总闸。
五、计算机网络教室应定期打扫，保持清洁，做到无积灰、无垃圾。要做好防盗、防雷、防火、防尘和防水等工作。
校园网络管理中心管理制度
一、校园网络管理中心所有设备必要有专职网络管理员负责维护。应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
二、严格遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等有关法律法规。
三、网络管理员应做好校园网运营状况监控工作，每日记载工作日记。遇到紧急状况，应及时告知关于主管领导，并做好记录。
四、网络管理员必要定期对设备进行各项检测和清洁工作。发现故障应及时维修。
五、网络管理员应做好上网行为管理并定期备份数据。实行上网实名制，记录并留存顾客使用互联网网络地址、内部网络地址相应关系，日记内容保存60天。
六、未经网络管理员批准，任何人不得擅自进入中心机房。网络管理员和主管人员不得擅自透露设备配备和口令。
七、禁止使用来源不明存储设备。禁止擅自拆卸、挪用校园网络设施设备。
八、校园网络管理中心应保持清洁，禁止在机房内吸烟、吃食物。做好防火、防盗、防尘、防腐和防雷等有关工作。
校园网络设备管理细则
一、校园网络设备均必要有专人负责管理。应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
二、校园网络管理中心必要严格遵守《校园网络管理中心管理制度》，做好设备运营维护记录。
三、校园网络各构造节点设备由设备所在办公室（或教室）指定专人协助网络管理员，做好简朴除灰除尘等清洁工作。
四、网络设备到货后，应于规定期间内验收完毕，并尽快投入试运营。在保修期内，满负荷运转，发现问题及时提出解决意见。
五、任何人不得擅自变动所有已入网设备和线路。如确需变动，必要经校园网络信息管理中心负责人批准后方可实行。重要更改必要报校主管领导批准。
六、校园网络设备因正常使用损坏或到达裁减年限，应及时报废。报废要严格按审批程序进行，未经上级审批，不可擅自解决。
多媒体教室管理制度
一、多媒体教室必要有专人负责管理。按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
二、管理和使用多媒体教室教师，均应熟悉各类设施设备性能、使用和简易维护办法。
三、教师使用该室前，应仔细检查设备完好状况。使用完毕，认真填写使用登记簿。如发生故障应及时向关于部门申请维修。
四、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，禁止超负荷运营。如因操作不当而导致设备损坏，要追究详细负责人，并照价补偿。
五、管理人员应每周对多媒体设备进行一次维护保养。定期对投影设备做好除灰除尘工作。及时做好有关记录，妥善解决偶发事故。
六、各类设施设备专物专用，未经允许禁止外借或移作她用。禁止将大功率电器接入电路或将危险品带进教室。
七、随时保持室内干净、整洁。做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全寻常工作。
智能录播教室管理制度
一、智能录播教室必要有专人负责管理。应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
二、任课教师必要通过学习培训方可使用本教室。必要严格按照规范使用。如遇机器故障，应及时联系管理人员解决解决。不可随意调节各项设施设备。
三、课程完毕后，任课教师应认真检查、关闭电源，及时填写使用记录。
四、学生进入本教室应服从管理人员和任课教师安排。不得在教室中大声喧哗和追逐打闹。保持教室卫生。禁止带入各类食物，不得随意丢弃纸屑杂物。未经容许不得擅自进入。
五、录播课程资源做好定期备份，备份资源交学校信息技术组或教科室保管。
六、随时保持室内干净、整洁。做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全寻常工作。
校园安全监控系统管理制度
一、校园安全监控系统必要有专人负责管理。分工明确，责任到人。
二、值勤人员应定期对设备运营状况例行检查，涉及对摄像头牢固状况、有无漏雨状况、编码器运营状况、网络宽带运营状况等。杜绝设备停止工作现象浮现。检查完毕及时填写例行检查日记。
三、必要保证监控设备持续供电。如故意外状况应及时联系有关部门尽快解决。
四、监控服务器数据必要保存30天以上。管理人员应及时导出有价值录像文献并保存到计算机。对某些重要、可以作为执法根据录像信息，要用刻录机进行刻录保存，刻录光盘应编号存档。
五、在重要场合监控要采用红外摄像头或加强光源，以保证其图像清晰。
六、所有视频监控录像信息均为学校内部资料。负责人必要严格依法遵守保密条款，采用有效办法履行保密义务，禁止资料外传。
七、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全寻常工作。
第四某些
中小学图书馆管理制度
馆长工作职责
一、在分管领导指引下，把握办馆方向，负责寻常业务和对外事务工作。
二、组织全馆工作人员开展政治、业务学习及学术交流活动。
三、依照学校工作意见制定工作筹划。每学期结束，进行工作总结。
四、不定期修订图书馆各项规章制度、岗位职责，使之职责分明、行之高效。
五、依照上级拨款及学校财务预算，制定本馆每年图书采购筹划。
六、负责申报添购期刊、报纸、资料及数字资源库工作。
七、负责申报图书期刊报废、注销及数字资源筛选，删除工作。
图书馆管理人员岗位职责
——采编室
一、熟悉馆藏，理解各方面读者需求，依照本校实际状况，提出图书采购意见，并报领导审批后实行。
二、采购工作以外采为主，兼顾征集、互换各种书刊资料及数字资源。
三、对新增图书及时办理入库手续，加盖馆藏章。
四、图书分类按《中华人民共和国图书馆分类法》（第五版），著录以《普通图书著录规则》为原则，设立馆藏书总目录和分类目录。采用计算机管理图书馆，进行计算机编目。
五、对新书及时做好加工、著录和编目，及时进行流通服务。
六、有重点、有选取地进行新书导读与推荐，定期发布新书通报或简介。
图书馆管理人员岗位职责
——学生阅览室
一、严格执行本室规则，准时开放借阅。
二、做好本室报纸、杂志订购工作。
三、到馆报刊做到当天登记验收，加盖期刊章后及时上架流通。
四、教诲学生爱护书刊，及时修补损坏书籍、杂志。
五、定期整顿和装订报刊，并进行计算机分类编目，以供外借。
六、做好报纸剪贴等信息提炼工作，及时为学校教诲教学服务。
七、协助学生查找资料，开展征询工作，并及时做好阅览效果信息反馈。
八、做好采编室图书调拨接受工作，及时清点上架，并理解内容，开发运用。
九、保持室内整洁，做好安全防范工作。
图书馆管理人员岗位职责
——教师资料室
一．严格执行本室规则，准时开放借阅。
二．做好本室报纸、杂志订购工作。
三．到馆报刊做到当天登记验收，加盖期刊章后上架借阅。
四、定期整顿和装订报刊。
五、接受调拨来课本、教参、试卷、资料，并及时登记上架流通。
六、对重要期刊进行索引文献工作，提供教诲、教学信息。
七、协助教师查找资料，开展征询工作。
八、保证查询检索及网络设备完好，畅通。
九、保持室内整洁，做好安全工作。
图书馆管理人员岗位职责
——电子（数字）阅览室
一、做好本室磁带、录像带、光盘和数字资源分类、编目、保管工作，保持网络畅通。
二、积极配合各年级、各学科教学，安排阅览。
三、积极向教师简介电子（数字）阅览设备，有筹划、有环节地培训教师和学生骨干，使她们掌握各种设备和网络检索用法。
四、教诲学生爱护室内一切设备。规定学生对的操作，注意安全。
五、认真做好室内保洁及安全工作。
外借岗位职责
一、整顿、维护开放书库书架，书刊排列对的、整洁。
二、建立健全学生管理员队伍，组织学生管理员做好服务工作。
三、负责师生书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
四、定期做好图书流通工作记录。
五、指引读者做好图书检索工作，减少拒借率。
六、设立新书展览架，积极推荐新书。
七、修补破损图书，延长图书使用寿命。
八、及时做好读者遗失图书补偿工作。
九、对调离本校师生进行清书工作。
图书馆安全管理制度
一、全面负责图书馆安全保卫工作。
二、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施与否完好。
三、每天闭馆时必要检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器关闭状况。
四、保持楼道、大门、侧门畅通。
五、指引读者从监测口进出。
六、经常检查“禁烟令”执行状况。
七、节日长假和寒暑假，要对计算机等设备，安排特殊保管。
师生借阅守则
一、读者凭本人借书证借书。
二、本馆实行开架服务，请勿将本人书刊及物品带入书库。
三、爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发现污损，按章补偿。
四、学生每人可借书3－5册（可依照本校状况研究决定），教师可借12册，学生借期30天，教师借期180天（可依照本校状况研究决定）。超期借阅需办续借手续（以1次为限）。
五、学生休学、转学、毕业，教职工调离，必要归还所借书刊。
学生借阅细则
一、读者凭本人借书证进入本室阅览。
二、读者自带物品请放入指定地点。本室内书刊禁止携出室外。
三、每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。
四、爱护书刊和室内设施，请勿污损。
五、保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。
六、阅览结束，请把椅子放回原处。
教师借阅细则
一、资料室是供全校教师备课或查阅资料和小型教研活动场合。
二、资料室书刊资料只供在室内查阅，不得携出室外。资料原则上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限内归还。
三、资料复印，有本室工作人员办理。
四、禁止擅自剪裁，夹带读物离室。
五、资料用完后，请自觉放回原处。
六、教师资料室电脑，只供检索和网络查询，不作她用。
七、保持室内安静、整洁。
书刊补偿、注销管理制度
一、读者借阅本馆书刊，浮现图书、期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失状况必要补偿。
二、补偿办法：
（一）以相似版本新书补偿，不得以其他图书抵充。
（二）以书刊原价补偿。
三、注销范畴：
（一）陈旧、失去使用价值、复本过多、长期不流通、内容重复、破损严重残破无法修复、过时书刊。
（二）师生遗失书刊补偿后需出据凭证。
（三）注销图书必要有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同步削减固定资产账，使账、物相符。
声像与电子资源管理制度
一．专人负责声像与电子资源。及时办理新增声像与电子资源入库手续。
二．入库声像与电子资源及时分类编目进入计算机管理。
三、做好声像与电子资源寻常防尘、防潮、防火工作。
四、教工每人每次限借声像资料五、盒，借期为三0天。到期积极归还或办理续借手续（续借以一次为限）。
五、教工调离本校，在离校前应积极将所借声像与电子资源还清。
六、爱护声像与电子资源，如借用后损坏、遗失，原价补偿。成套声像与电子资源遗失其中一盒，按全套声像与电子资源原价补偿。
七、对贵重资料及高价值孤本应请专业部门估价，并按有关收藏规定做好文献维护及管理工作。
电子（数字）阅览室管理制度
一、进入电子（数字）阅览室应按指定机号或位置入座，保持安静，遵守纪律，听从管理员安排。
二、室内其他设备未经管理员允许，不准擅自启动。禁止自带软盘、U盘等存贮拷贝设备入室。爱护机器和附件，不准擅自删除或输入其他程序。
三、不准私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定惩罚。
四、操作中浮现问题，应及时向管理员报告。
五、文明操作，禁止在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内安静，注意清洁卫生。
六、操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整洁，经管理员检查后方能离开。
图书馆设备管理制度
一、图书馆主机房应保持整洁，未经专人允许，不得上机操作、移动设备。
二、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。
三、上机操作人员、学生图书服务员需通过培训。
四、外来软盘、U盘等存贮、拷贝设备不得上机使用，经常做好计算机清除病毒工作。
五、建立图书馆设备使用、维修、故障因素、故障解决办法工作台帐。
六、图书馆内各种设备，每月进行一次除尘工作。做好防尘、防潮、防蛀、防病毒和防盗工作。
第五某些
中小学艺术教室管理制度
美术教室管理制度
一、美术教室必要有专人负责管理。未经容许，任何人不得擅自进入。
二、规范管理，及时记录，账册齐全。加强对美术器材保养和维护，保证器材处在完好状态。
三、学生进入室内不大声喧哗、嬉戏。不携带与学习无关物品进入教室。
四、爱护室内公物，未经教师容许，不得随意搬动。如有损坏，照价补偿，并做好有关记录。
五、师生作品要张贴、摆放整洁。不乱刻乱画，保持室内整洁、美观。
六、各类器材原则上不容许外借。如需借用，必要办理有关手续。
七、课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。
音乐、舞蹈室管理制度
一、音乐、舞蹈室（专用教室和准备室）必要有专人负责管理，未经容许，任何人不得擅自进入。
二、器材应入橱、上架，摆放整洁，保持清洁。贵重器材要有专柜存储，加锁。
三、规范管理，账册齐全，做到账、物相符。定期保养、维修器材，保证器材处在完好状态。
四、学生应提前整队，有序进入教室。下学时依次离开教室,不得拥挤。不携带与学习无关物品进入教室。
五、爱护室内公物,不随意动用室内器材。损坏器材，照价补偿，并做好有关记录。对损坏已无法修复器材，办理有关手续后方可报废。
六、室内器材原则上不准外借。如需借用，必要办理有关手续。
七、课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。
第六某些
中小学体育器材、场地管理制度
体育场馆管理制度
一、体育场馆必要有专人负责管理。凡运用场馆进行教学、训练、科研、竞赛、集会、健身或其他活动，应经学校主管部门批准后方可使用。
二、进入场馆内木板、塑胶地面，禁止穿硬底鞋；馆内禁止吸烟，禁止喧哗；禁止吐痰、吐口香糖；禁止乱扔果皮、纸屑等杂物；禁止在墙面涂写。
三、应按照学校课程表和活动筹划，及时准备器材，合理安排场地。
四、定期对馆内大型器材和其她设施、设备安全检查。如发现场馆内有漏水、漏电、设备损坏等安全隐患时，应迅速采用办法，消除隐患，并做好维修记录。
五、应加强体育场馆寻常管理。倡导节约水电，保持馆内整洁，做好防潮、防霉、防火、防盗工作。
体育器材室管理制度
一、体育器材室必要有专人负责管理。未经允许，她人不得随意进入。
二、体育器材要及时登记、入库。要实行计算机管理，建立器材总账和分类账，每学期全面盘库一次，做到帐、物、卡相符。器材分类存储、定橱定架。
三、应依照课堂教学和课外体育锻炼安排，及时做好器材准备工作。体育器材外借，必要办理有关手续。铅球、标
枪等容易导致运动伤害器材，除运动队训练外，一律不容许外借。
四、要定期保养、维修体育器材。损坏或丢失要照价补偿。要及时办理器材报损、报废有关手续。
五、器材室应保持整洁，要做好器材防潮、防霉、防火、防盗等安全工作。
图书室使用管理情况
第一篇：图书室使用管理情况
来龙中心小学图书室使用管理情况报告
我校现有50个教学班，学生2000多人，教职工150余人，其中兼职图书管理员1人。为把这些图书利用好保护好，我校做了以下工作。
一、领导重视图书室建设。
学生将图书室的建设及管理纳入学校常规工作，分配专人负责、学校图书室的硬件条件建设等多方面举措，改善图书室的条件和设施。为适应新课程标准的需要，拓展全校师生阅读范围和阅读环境，我校使用三间屋子作为图书室和阅览室，添置三千多元的图书架，购买二十多套桌椅。这些，基本上达到图书室的要求，为全校师生阅读提供了良好的阅读条件。针对爱心人士爱心捐赠的图书，我们组织部分老师进行分类、登记、造册，方便借阅和保管。
二、完善图书室的管理机制。
学校选派一名有奉献精神责任心强、有爱心的老师兼任学校图书室的卫生安全及借阅情况登记等事务。除此之外，学校制定如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《图书借阅方法》、《图书更新公告》、《图书丢失和赔偿制度》等。它能保证学校图书室的正常开放，保证学校图书的使用性和有效性。
三、积极开展读书活动。
明确借书的时间。我校规定每周四下午第四节对学生开放借书，学校对老师全天开放借书。
学校每位老师根据教学内容积极向学生推荐相关书籍，引导学生借阅，语文老师以加强学生课外阅读为己任，培养学生阅读习惯和阅读能力。班级组织学生写读书摘记和读书感受。
课外阅读同时，学校要求各班组织每周一次读书笔记、摘抄好记词句段落，老师认真批阅，及时在校周或班级的板报上展示。通过展示，让学生看到自己的阅读成果，激发学生的读书兴趣，使我校的读
书活动长期有效地开展下去。
“书籍是人类进步的阶梯”，我校在实际管理工作中继续细化措施，落实管理，发挥其作用，塑造全校师生“求真、求实、求美”的人格力量。
第二篇：图书室管理使用计划
红旗小学2015——2016学
图书室管理使用计划
一、指导思想：
以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标：
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
（一）、加快建设，提高标准。
加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
（二）、规范管理，认真服务。
1、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。
2、图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。
3、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
（三）、加强指导，开展活动。
1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。
2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
3、充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。
1、在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
2、积极参加图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。
3、结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
5、配合学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。
红旗小学2015年9月
第三篇：小学图书室管理使用规划
小学图书室管理使用规划
（2010-2015）
近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我区各小学阅览室建设、教学图书配备不断得到提高。为了充分发挥阅览室在教学中的作用，使我校小学阅览室管理工作规范化，特制定本使用规划。
一、阅览室的组织管理
阅览室工作是学校工作的组成部分，阅览室管理工作应列入学校工作计划。为了加强对阅览室的领导和管理，小学阅览室要实行“统一领导、分工管理”的体制。阅览室负责人要具体组织《细则》的贯彻实施。
二、阅览室管理工作的目标和任务
1、保证图书教学的基本物质条件。根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。
2、保证图书完整无缺。建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。
3、保证图书充分使用，发挥效益。管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。不应把图书长期锁在阅览室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。
4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。
三、图书管理
（1）阅览室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
（2）图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。任何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。帐册、卡片、实物三对应。
（3）一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。外校借用，必须经学校主管领导批准。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。
（4）阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。
（5）图书的陈列和存放：所有图书均要开箱入橱，（体积太大，橱内放不下的除外）橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。
（6）图书的维护和保养：维护保养的内容，主要是做好“五防”工作，即防尘、防潮、防腐、防虫、防丢失。
（7）图书的报废：对该报废的图书，教师先进行技术鉴定，确定报废的图书要经学校领导同意后，销减图书帐。
四、阅览室的安全防护
教师要经常对学生进行安全教育，增强师生的安全意识。教师要注意阅览室的安全，做好防火、防盗等工作，门柜要及时上锁，离开
阅览室必须要检查水源电源是否关闭。主要做到：以防护为主，确保阅览室安全。杨家小学李智渊
第四篇：小学图书室管理和使用制度
小学图书室管理和使用制度
一、读者入馆须知
1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则
1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。如事先不提出，还书
时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多2册，借书期限为一个月，教师每人最多10册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
三、图书赔偿制度
1、图书是学校财产，读者应当爱护，如借书有丢失、损坏或乱涂写的现象，应购买原书赔偿或按以下规定赔偿。
2、一般图书资料均照原价的2倍赔款。
3、遗失系列图书的一册，单本计价者按单本计算，整套计价者，按整套价折算。
4、凡不办理外借手续，将书带出室外者，一律以窃书论。偷窃书刊者，需认真作出书面检查，由所在系处负责人签署意见后，交图书馆办公室存档，并处以100—200元罚款。
5、不再出版的有价值图书，按3倍价格赔偿。
6、参考价值较大的图书，如工具书按3倍价格赔偿。
7、报刊和教学挂图按2倍赔偿。
四、读者证办理制度
1、图书馆借阅证由图书馆办证处统一办理。
2、凡我校教职工凭本人工作证到图书馆办证处办理借阅证，如有本人借阅证丢失者应立即到图书馆处挂失，待新证补办好后再到图书馆注册为借书证。
3、新生入校后，由班长(或学习委员)将本班学生的资料收齐，到办公室统一办理借阅证，后期如有同学借书证丢失应随即到图书馆挂失，否则被其他读者盗用造成的一切后果由读者本人负责。
4、读者离校(包括调动工作、毕业、退学、退休等)，须还清所借书刊资料，注销借阅证后方可在离校手续单上加盖公章后离校。
松山中心小学
第五篇：关于图书室的使用管理规定
关于图书室使用的规定
为了图书室的正常使用，维护图书室的秩序，给各位家人营造良好的学习氛围，现规定如下：
1、图书室开放时间为每周三14：00-17：30；
2、图书馆内图书（除杂志报纸外）均可借阅，每次最多只能借两本，借阅期限为四个周，期满可以续期，续期不超过两个星期；
3、图书逾期不还，又没有续期的，会有不良记录，三次逾期不还，将被列入黑名单，禁止再借书出图书室，只能在图书室阅览；
4、禁止在图书上乱写乱画和其他不文明行为，造成图书破损和遗失的，除了买一本新书赔偿外，列入黑名单；
5、为了营造图书室的学习氛围，禁止图书室内大声喧哗；
6、禁止携带零食和背包进入图书室，饮料和水杯可以携带，但要注意不要污损图书，造成图书损坏的，按第4条处罚
7、请大家自觉维护图书室的环境卫生；
请全体家人自觉遵守，谢谢！
行政管理部2017年8月23日
2021年小学图书室管理和使用制度
一、读者入馆须知
1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则
1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多2册，借书期限为一个月，教师每人最多10册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
三、图书赔偿制度
1、图书是学校财产，读者应当爱护，如借书有丢失、损坏或乱涂写的现象，应购买原书赔偿或按以下规定赔偿。
2、一般图书资料均照原价的2倍赔款。
3、遗失系列图书的一册，单本计价者按单本计算，整套计价者，按整套价折算。
4、凡不办理外借手续，将书带出室外者，一律以窃书论。偷窃书刊者，需认真作出书面检查，由所在系处负责人签署意见后，交图书馆办公室存档，并处以100—200元罚款。
5、不再出版的有价值图书，按3倍价格赔偿。
6、参考价值较大的图书，如工具书按3倍价格赔偿。
7、报刊和教学挂图按2倍赔偿。
四、读者证办理制度
1、图书馆借阅证由图书馆办证处统一办理。
2、凡我校教职工凭本人工作证到图书馆办证处办理借阅证，如有本人借阅证丢失者应立即到图书馆处挂失，待新证补办好后再到图书馆注册为借书证。
3、新生入校后，由班长（或学习委员）将本班学生的资料收齐，到办公室统一办理借阅证，后期如有同学借书证丢失应随即到图书馆挂失，否则被其他读者盗用造成的一切后果由读者本人负责。
4、读者离校（包括调动工作、毕业、退学、退休等），须还清所借书刊资料，注销借阅证后方可在离校手续单上加盖公章后离校。
教室布置要求（最终5篇）
第一篇：教室布置要求
教室布置要求
总体要求：
1．精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色。
2．教室环境的布置要注重整洁、新颖、清爽、美观、大方，突显班级文化。
3．
材料不限，力求布置合理，体现班级特色，富有教育意义，格调适合学生班集体；各种材料由班级自行购买，经济实用，提倡学生原创。
具体要求：
1．
教室前黑板正上方“好好学习，天天向上”。检查是否脱落，少字。
2．
教室后墙出好一期墙报：主题是数字校园（教育信息化电教），墨香校园（与书交友，与书为伴）墙报上面
每个班都会张贴名言警句
有的已经破损，有的颜色淡了，这次重新做过。
3．在教室前设计“公告栏”，把值日表、作息时间表等规章制度（打印稿）统一张贴在“公告栏”内；
学习园地张贴学生作品或体现班级、学生进步的文稿、图片或悬挂报刊、书籍等；教室内部左右的墙壁上：
根据各班的特点而设计，张贴名人名言画幅；学生文明礼仪，行为规范等教育素材。
4．学生课桌上不能张贴、涂画，保持桌椅的整洁，桌摆放整齐，做到横平竖直，教室无多余桌凳堆放；地板、过道、门窗、四周墙壁及教室外走廊干净整洁；
有卫生角标记，清洁用具摆放合理有序；讲台上面放粉笔盒、黑板擦、黑板槽内卫生干净，讲台下面干净整洁。（2分）
5教室内可以摆放适当植物。
6.教室门口：体现班级班训、班风。年级统一大小，规格。可以
同一底板，但是内容不同。课程表
7.走廊要求：重点是保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍，无蜘蛛网。低年级可以弄鲜艳、亮丽。
办公室布置要求
宗旨：干净、整齐、清爽
桌子上的东西不要太多，不常用的东西放柜子里面。
第二篇：专用教室布置要求
专用教室布置要求
室内布置（主要是专用教室）和图书、仪器、器材管理
室内布置：总的原则要整洁有序，内容充实，体现功能特点。图书、仪器、器材管理：要摆放规范，取用方便，帐物相符。
（1）校长室：校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表，装裱上墙。
（2）教导处（政教处）：教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。科任教师情况表，装裱上墙。
（3）教室：黑板上方正中张贴国旗,两边有班训.黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表两册（课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册）墙壁有名人名言、学生学习园地，后面黑板为学生自办板报。
（4）少先队活动室：要有入队宣誓一面墙，墙上方有口号“准备着
为共产主义事业而奋斗”，正中有“队徽”，两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”，两侧要有大队旗、中队旗，要有旗架。其他墙壁为有关德育等方面的内容。
室内有展示素质教育成果展台（科教活动）。展示学校集体和师生的各种荣誉，高质量的学生手工制作，剪纸、叠纸可有，但不要太多太滥。
（5）德育展室。主要是中学，可作为校史和学校荣誉展室，自主布置。
（6）图书室和阅览室。可一体，但面积要大，超过两个教室面积。图书要保证质量，不能滥竽充数。按中图法分类，编号贴书标。教学
书和小画册不算藏书量，但可保存。新添图书要保证质量、复本率不超过5本。
图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录（上墙或到班级）。教室内图书角，摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。
学校报刊存放阅览室，报纸上架，刊物分类整齐摆放。
（7）微机室、语音室和多媒体教室。室内布置体现功能特点，要有管理制度，有使用合格证（微机），课程表，有使用记录（教师记录和学生单机使用记录）。
室内保持卫生整洁、通风，配备符合标准的灭火器，具备防尘、防潮、防触电设备。
(8)理化生仪器室、准备室、实验室。室内有管理制度、使用制度、实验进度表、科学家挂像等。备有：灭火器、防火沙箱、沙袋，门窗有防盗装置，有红黑双层窗帘，黑里红外。
仪器管理和使用：各科仪器要有明细帐、易耗材料帐、做到帐物相符。
仪器要编号贴标签，分类入橱，橱有橱号，有橱目标签（与橱内实物相符）。
仪器实行盘架化管理，能够上盘上架仪器要有托盘。仪器摆放按照上轻下重、先通用后专用顺序摆放，化学要有危险专用铁柜，双人
双锁管理。
水源、电源、通风、防腐设备都要齐全。
(9)音、美教室。
常用器材可放在教室，教室布置体现音美特色。
音乐教室挂：音乐家画像、五线谱黑板、乐器挂图等，一类有钢琴，起码有教学用脚踏风琴（电子琴学生用）。
美术教室要有画架、画板、画笔和书法、绘画台。张贴师生书法、绘画作品为主。
其它：专用教室、卫生室、劳技教室、小学展室、实验室、体育器材室，布置和配备都按要求，根据学校各自情况自行安排。
掌握原则：卫生室是检测学生生长、发育、健康状况、预防疾病、临时救治的地方，所以设备和档案资料要有侧重。注重学生生长、发育情况，要有记录，有图表有总结报告。
劳技教室和器材室，器材配备选二—三项，缝纫、烹饪、木工、机器修理等，不要只摆放劳动工具。
体育器材要上架进橱，不能堆放，要有器材登记册。
第三篇：学校教室布置要求（精选）
中学学校教室布置要求
教室布置是班级文化建设的重要内容，是传递学校教育理念的重要场所，是形成学生良好行为规范、培养学生高尚情操的重要教育资源，为此，特制定本规范：
一、国旗和校训悬挂于教室黑板正上方。
二、教室正面黑板旁张贴框固定张贴课表、作息时间表、值日表和通知栏。
三、教室后墙上方张贴奖状，下方张贴学生习作类美文共赏、学生倡议、我的格言、老师寄语等激励学生健康向上的内容以及张贴班级活动类图片。不得张贴学生检讨类不利于学生身心健康的内容。
规格为4米x1.2米。
四、教室左侧张贴名言警句。
五、教室右侧张贴学生行为规范竞赛表等。
六、讲桌必须保持干净、无灰，粉笔应使用封闭式容器。
七、拖把、条帚、墩布等物品应摆放在教室后门角落不显眼的地方。教室使用统一垃圾桶。不得摆放有碍观瞻的物品，切实培养学生良好的卫生习惯。
八、景观植物。景观植物应选择具有一定规模的品种，太小或太大的景观植物不宜在教室布置。
第四篇：新学期教室布置要求
一、购买必需物品
几盆花
要容易活的比如仙人球
就不错
还有买几张白纸
布置一下学习园地
在上面贴些作文
资料等
二、制造氛围
办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？
（1）强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。
（2）布置教室的具体项目主要有：
①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。
②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。
③课程表：贴或写在黑板的一侧。
④值日生名单：写在教室后黑板的一角。
⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。
⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。
⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。
⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。
（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放
一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。
（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代”，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。
习标语或者班训什么的。
第五篇：班级文化建设及教室布置要求
班级文化建设要求
一、班级公布栏布置要求
1．张贴内容：班级公约（各班自行制定）、课表、作息时间表、班干部名册、轮流值日表、环境区划表。
2．所有张贴的表册必须使用A4纸，并且是纵向打印。其他表册（如课外活动安排表、班级环卫打扫安排表等）粘贴在教室前门背面。验收时间：本周星期五班队课
验收人员：周艳
谢佳鹏
刘莹
陈志武和少先队宣传部学生
二、中队名片布置要求
1．班主任为本中队辅导员。由于大部分班主任有调整，中队名片统一更换。各辅导员按中队名片格式写好班级班级口号、中队奋斗目
标和班主任寄语交德育处统一制版。全体班主任在9月2日中午1点到文化长廊照相。（如天气有变再另行通知）
2．辅导员寄语要体现“真”、“爱”、“美”，对学生充满爱护、充满期待，做到以情动人。精心锤炼语言，斟酌行文语气，推敲谴词技巧，字里行间要让学生和家长感受到老师给予的关爱和帮助。切忌千篇一律、千人一面。字数控制在60字以内。
3.班级奋斗目标必须实事求是，符合学生身心发展特点和班集体发展水平的实际情况并经过努力能达到的目标。字数控制在30字以内。
4.中队名片一旦统一制版班主任不要自行更改，如有破损及时向德育处反映。
三、班级壁报布置要求
1．主题：新学期、新目标、新面貌。主要以新学期展望、暑假趣事、庆祝教师节、安全教育为主体内容。
2．素材可以是手抄报、图片、照片、小制作等，用双面胶粘贴，不能手写在壁报上。标明班级、第一期。
3．第二周星期五德育处统一验收评比。
四、其他
1．需要上交的表格是：班级工作计划、班干部花名册（1份）、少先队干部推荐表。截止时间：一周星期五放学前
2．暑假社会实践活动系列资料本周星期五放学前上交德育处，过期不与参评，并扣班级考核分数。（评比方案已上传，请下载阅读）
3.4---6年级每班上交2—3份《开学第一课》观后感，要求打印稿。（具体要求见上传方案）
4．“班级花圃”和“图书角”的建设要求同上期。第二周进行验收评比。
马鞍山实验学校德育处
2013年9月1日
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