【精品】党建工作责任制汇报材料

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　2011 年玉都中学党建工作责任制 汇报材料

　 我校党建工作在县局教育党委的关怀指导下， 高举邓小平理论伟大旗帜、 以“三个代表” 重要思想、 十六届四中、 五中、 六中全会精神，将以人为本， 紧紧围绕改革、 实践、 创新的主题， 以师训干训为中心，全面加强班子、 队伍、 党风、 校风四项建设， 努力达到：

　抓学习， 构建学习型教师组织； 抓班子， 进一步提高凝聚力； 抓党建， 做好党员教育管理工作； 抓队伍， 努力提高教职工素质； 抓协调， 充分发挥工会团委作用。

　努力在继承中求发展， 发展中求创新， 创新中寻出路， 围绕发展抓党建， 抓好党建促发展， 依法治校， 贯彻党的教育方针、 《中国共产党党员权利保障条例》 ， 树立“立党为公、 执政为民、 率先垂范” 的思想， 积极发挥学校党支部的政治核心作用， 率领全体党员和干部， 按照创建“五好” 党支部的要求， 本着抓党建、 促教学、 上水平的原则， 与时俱进， 开拓创新， 团结一心， 奋发拼搏， 加强领导， 明确职责， 突出重点， 狠抓落实， 严格考核， 努力推进我校党的建设， 实现了服务新沂教育和党的建设的共同发展。

　一、 我校党建工作的目标

　 在上级党委的正确领导下， 高举邓小平理论伟大旗帜， 认真贯彻执行党的十六大精神， 继续深入开展“三个代表” 重要思想的学习教育活动， 围绕创建党建工作先进单位这一主题， 扣紧“围绕教学抓党建， 抓好党建促发展” 这一指导思想， 认真贯彻落实《中国共产党和国家机关

　基层组织工作条例》 ， 切实加强党组织的思想、 组织和作风建设， 充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用， 有力促进学校各项工作实现质的飞跃。

　二、

　基本情况

　 我校现有教职工 212 人， 其中党员 41 人。

　党支部集中了全体党员的智慧， 带领全体党员干部奋力拼搏， 在很短的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。

　三、 深化理论学习， 树立终身学习观念， 加强思想建设， 促进学习型教师组织的形成， 努力提高师资水平

　 坚持理论先导， 以科学的理论武装教师头脑， 用理论指导实践， 理论学习坚持做到“四点” ：

　第一：

　认识上抓住一个根本， 郑重在学习和掌握科学的思想方法和工作方法上下功夫从而指导实践。

　第二：

　内容上突出两条主线：

　邓小平教育理论和素质教育理论， 不断用邓小平改革创新的精神， 研究教育教学改革中的新情况新问题， 积极推进素质教育。第三：

　组织上形成制度制定学习计划， 采用集体学、 自学、 研究、 讨论观看录像、 演讲等形式， 丰富学习的内容， 要在“学” 字上求“深” ，在“ 研” 字上求“实” ， 在“学” 、 “研” 结合上求“新” ， 真正达到用理论来指导工作的目的。

　第四：

　努力创造认真学习的风气， 民主讨论的风气， 积极探索的风气， 求真务实的风气， 为构建学习型教师队伍提供有利保证。

　四、

　进一步加强学校领导班子队伍建设， 发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。

　几年来， 教师进修校一直高度重视党的建设工作， 坚持以“三个代表” 重要思想统揽全区党的建设， 坚决贯彻“党要管党、 从严治党” 的方针， 不断增强基层党组织的创造力、 凝聚力和战斗力。

　1、 建立党建工作责任机制。

　学校党支部和各党小组签订《党建工作责任书》 ， 确定各个小组的工作责任要求。

　同时， 按照《责任书》 、《党建创先工作意见》 等目标要求， 与党员签订《党员目标管理考评细则》 ， 半年初评， 年终总评， 加强党员队伍的教育管理， 使每个党员经常处于党组织的教育、 管理和监督之中， 更好地发挥支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

　2、

　进一步强化了党组织领导下的校长负责制。

　按照“集体领导、民主集中、 个别酝酿、 会议决定” 十六字方针， 发挥学校党支部的政治核心作用， 完善学校的议事制度， 通过“议事制” ， 有效的防止和杜绝了“家长制” 和“一言堂” 现象， 凡是涉及学校发展规划、 学校计划、干部任免、 人事调动、 调整、 职称评定、 基建、 大型设备的购置处理，大额开支等均通过学校集体讨论决定。

　进行“议事” ， 充分体现学校管理的民主化、 法制化、 规范化以及科学化。

　3、 加强了学校领导班子的自身建设。

　校党支部建立健全了中心组学习制度， 定期组织班子成员认真学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想， 切实提高班子成员的理论修养和知识水平。

　校党支部认真贯彻民主集中制原则， 健全了党支部内部议事和决策机制， 重大问题、 重大决策和干部任用等方面的问题都严格按照程序，由集体讨论决定。

　并认真落实党风廉政建设责任制， 建立了班子成员述

　职述廉制度。

　倾听群众呼声， 自觉接受群众监督。

　4、

　进一步强化了学校党员干部的教育管理。

　继续实行党员目标管理考核， 严格“三会一课” 制度， 精心安排每一次党日活动。

　做到教育性、 规范性、 民主性、 组织性融为一体， 将党员学习、 鉴定、 入党积极分子教育考核、 党员目标管理考核、 责任区活动、 读书活动教学活动有机融入到“三会一课”之中， 丰富“三会一课”内容。

　5、 党支部领导支持学校工会的监督职能。

　教职工代表们就教职工最关心的有关学校的发展、 教育教学管理的规章制度等进行认真讨论酝酿， 增强教职工就是学校主人的意识， 充分体现了学校民主管理作风。

　6、 认真执行党风廉政责任制规定， 严格招生和收费管理， 严格按财经制度办事， 严格收支两条线， 讲奉献， 廉洁自律， 尤其是十六届三中全会以来， 开展了加强和改进党的作风建设的活动， 按照“八个坚持，八个反对”的要求， 开展批评和自我批评， 积极整改， 不断进步。

　加强中层以上领导和后备干部培养教育， 组织民主评议， 虚心接受群众监督。

　 7、 夯实党建阵地， 营造党建创先氛围。

　学校高度重视党建阵地建设， 建立规范的总支书记室、 党员活动室、 电教室、 阅览室、 荣誉室、党务校务公开栏， 为党员提供良好的活动场所。

　另外， 学校还拨给充足的党建经费， 实行实报实销， 为党建工作奠定坚实的物质基础。

　五、

　认真学习邓小平理论“三个代表” 、 十六届四中全会精神，进一步加强和改进广大党员、 干部、 教职工的政治思想教育

　 1、

　认真抓好学校领导干部的思想政治教育。

　学校党支部坚持每月一次的中心组学习制度。

　校党支部紧跟形势， 使政治学习有前瞻性， 有

　时电视报纸上刚刚出现报道， 校党支部马上就组织党员开始学习相关内容， 使得政治学习结合形势、 结合学校实际， 不落俗套、 不走形式。

　同时还抓好《条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、 十六届四中全会等有关文件的学习。

　2、

　加强对广大党员、 干部、 教职工的思想政治教育。

　我校党支部坚持教职工每二周一次的政治学习制度。

　加强教师职业道德和廉洁从教的教育， 采取多种形式和方法， 通过集体学习、 自学、 记笔记、 开讨论会、 写心得体会、 看电教片， 深刻领会“三个代表” 和十六届四中全会精神。

　通过学习， 广大党员、 干部、 教职工进一步认识到政治理论学习重要性和紧迫性， 提高了政治理论学习的自觉性， 由于我们坚持理论与实际相结合， 政治思想教育取得良好的效果。

　3、

　认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作。

　学校党支部重视党员积极分子的培养， 党员学习活动要求入党积极分子一并参加，通过学习《中国共产党章程》 、 十六届四中全会精神， 用实际行动实践“三个代表” ， 把“三个代表” 的思想贯彻到教育教学的方方面面。

　六、 以师德师风为重点， 以师训干训为中心， 做好深入细致的思想政治工作

　 1、 进一步贯彻落实《教师职业道德规范》 ， 将外树形象与内强素质结合起来， 将开展活动与完善管理相结合， 将思想教育与岗位实践相结合， 把教师职业道德作为教师考核的重要内容和职务聘任的重要依据， 教育全体教师增强法制观念和意识， 做到懂法、 学法、 守法， 提高依法治教的自觉性。

　2、 把师德师风当作重点抓， 将师德师风列为重点考核项目， 倡导教师和学员建立民主、 平等、 和谐的师生关系， 立足岗位做好教书育人、管理育人、 服务育人的工作。

　3、 全校教师积极落实“一岗两责” ， 把思想政治工作纳入职责范围， 在组织教育教学管理的同时， 做好师生的思想政治工作， 在做思想政治工作时要做到四结合：

　学习提高和典型引路相结合， 解决思想问题与解决实际问题相结合， 正人与正己相结合， 继承与创新相结合。

　4. 深入推广自主——创新教学模式的运用， 抓好科研兴校， 推动教学改革， 积极主动地探索课程改革， 考试和评价制度改革， 继续办好 《新沂教育》 ， 提高和影响我校的知名度。

　七、 以转变作风为主线， 进一步加强勤政廉政建设

　 1、 加强效能建设， 转变工作作风， 树立党员干部的良好形象。

　我校紧紧围绕提高教育教学质量这个中心和改革发展稳定的大局， 以进一步密切党同人民群众的血肉联系为核心， 发扬党的优良传统， 把八个坚持、 八个反对的要求落到实处， 坚持用“服务的态度、 商量的口气、 文明的语言、 较高的效率”20 字方针规范全校教职工， 切实加强和改进作风建设， 树立党员干部的良好形象。

　切实转变工作作风， 进一步发挥党组织的战斗堡垒作用、 党员的先锋模范作用， 深化效能建设， 提高办事效率， 提高为师生服务的质量。

　2、 落实党风廉政建设责任制， 树立党员教师的良好形象。

　我校把党风廉政建设和反腐败工作及业务工作一起部署、 一起落实。

　认真制定党风廉政建设责任制实施办法， 按照“抓源头、 重预防、 建机制、 强教

　育”的要求， 加强对党员干部的思想教育， 抓好两个《条例》 的贯彻学习， 加强党风监督， 加大从源头上预防和治理腐败的力度， 落实好党员干部廉洁自律， 同时从落实党风廉政建设入手， 深化机关效能建设， 提高办事效率。

　八、 积极发挥工会、 团委作用， 充分调动广大教职工主动性、 积极性、 创造性

　 1、 工会组织围绕教育教学中心， 加强师德师风建设， 同教导处联合组织教学竞赛和文体娱乐活动， 丰富教工生活。

　2、 组织召开教代会， 讨论审议我校发展规划， 组织实施好校务公开。

　我校在 2011 年召开了二次教代会， 为学校发展献计献策。

　3、 共青团组织要围绕教育教学中心开展工作， 鼓励青年教师向学习型和科研型教师攀登， 立志岗位成才， 树立良好师表， 争当“名师”

　 4、 综合治理， 加强校园治理， 落实综治责任制。

　以课间安全、 师德师风教育为重点， 把综治工作落实到每个领导， 每个部门， 每个教师身上， 形成齐抓共管局面。

　总的来说， 我校在县政府、 县教育局、 党工委的正确领导、 关心、支持下， 学校党支部和党员、 干部、 教职工同舟共济、 全力以赴抓好即定目标任务的落实， 教育教学质量保持了较快的提高， 各项工作有了新的发展和进步， 我们将在已有成绩的基础上， 继续努力， 不断开拓进取，真抓实干， 开创党建工作新局面。

　 玉都中学党支部

　2011 年 12 月 28

　2012 年玉都中学党建工作责任制 工作小结

　本学期， 我校在县委、 县教育局党委的正确领导下， 党委团结、 带领和依靠全校广大教职员工， 围绕党委中心工作， 努力践行“三个代表”重要思想和党的“十六大”、 “十七大”精神， 全面贯彻党的教育方针， 全面推行素质教育， 以科学发展观统领学校发展， 聚精会神抓教学， 一心一意谋发展， 办人民满意教育， 建和谐发展学校， 各项工作取得了突出的成绩。

　外树了玉都中学良好形象， 内强化了党的团结堡垒作用。

　一、 重视理论学习， 形成了浓厚的学习氛围

　 1、 充分发挥中心学习组的带头作用。

　长期以来， 我校建立健全了理论学习中心组和党员领导干部理论学习制度以及领导班子成员带头讲党课制度。

　建立中心组成员和党员干部理论学习档案， 学习的人员、时间、 内容落实， 效果明显。

　认真贯彻落实党和国家的方针、 政策以及上级的决议， 紧密结合新的形势和任务， 着力在学习的深化上下功夫。在学习党的十六大、 十七大精神上， 针对党的十六大、 十七大对教育工作提出了新要求， 注重与学校实际相结合。

　党委中心学习组学习了胡锦涛总书记在《中纪委第七次全会上的讲话》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《全面贯彻落实科学发展观， 推动经济社会又好又快发展》、 十七大报告等系列文件， 党员干部及教职工的政治理论学习有计划有落实。

　坚持周四党委中心组学习和教职工政治理论学习。

　2、 落实培训计划， 落实目标管理。

　根据形势发展的需要， 制定了人才培养和党员干部理论培训、 岗位培训、 专业知识和实用技术培训的计划， 落实了党校调训任务和干部培养煅炼提高计划。

　制定人才培养和党员干部理论培训， 岗位培训。

　创建“学习型学校”， 将理论学习纳入学校内部目标管理， 群众民主评议领导班子和领导干部、 民主评议党员时进行评学， 领导和主管部门检查工作和调研时进行查学， 干部年度工作考核时进行考学。

　二、 加强班子建设， 组织工作规范严格 1、 我校基层组织健全， 隶属关系理顺。

　我校按规定设立党支部，新入选两名支部成员。

　全部为大学专科以上学历， 其年龄、 专业结构合理。

　班子成员忠于人民教育事业， 有强烈的责任感和开拓创新精神， 自觉执行党的路线、 方针、 政策和国家的法律、 法规， 带领教职工创造性地实施素质教...

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