党的四史教育心得体会7篇

篇一：党的四史教育心得体会

　　

　　四史学习教育心得体会篇

　　四史学习教育心得体会篇

　　近日，市委召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名90后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史”学习，在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。

　　一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风，看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。

　　作为一名改革开放后出生的90后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史”，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆70周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会信念和共产远大理想。

　　二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史发展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史”学习教育与学思践悟新时代中国特色社会思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。

　　三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌，却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，回顾历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析^p、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。

　　学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下，国家不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求，使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务，需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起，都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力，在大发展大变革大调整的趋势下，更要把创新作为组织工作的重头戏，切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人，更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈，注入新鲜活力，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部，不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领”

　　回头看看自己的初心，不忘初心就不会忘记前进的方向。2021年随着“四史”教育的进一步推进，这一脉相传的学习过程，更重要的是让我们通过学习，深刻领会这些年国家发展的历程。知史而爱党、知史而爱国，正因为知道这些年走过，中国的发展是由多少前辈兢兢业业、如履薄冰的一步步探索着走出来的。作为生活在社会新中国的80、90、00后才更应该明白，作为“生在新中国、长在红旗下”幸福的一代，在需要我们开始担当使命，实现中国梦的时候，我们需要学习前辈的发展历程，理解前辈的传承精神，才能站的更稳，走的更好，才能不辱使命的坚定不移的沿着前辈开辟的道路前行，为建设一个更加美好、富强的国家砥砺前行。

　　树一面旗帜，守一方平安。即使是幸福的80后，但是伴随着自己成长的经历，那一面党旗的颜色，从来都是那样鲜艳。小时候，听爷爷讲故事，新中国成立初期，曾经神州大地遍布着饥荒、洪水、疾病，那时候一面面红色的党旗，带领着全国各地的广大群众开辟田地、修建水库、生产发展，焦裕禄、孔繁森、申纪兰，一个个耳熟能详的名字站在那一面面党旗下，带领着祖国一步步的走向今天，党员就是发展;1998年特大洪水，江西是重灾区，当时洪水已经淹没了很多村庄，河流堤坝即将决堤，在奔涌的洪水中，一只只冲锋舟，一名名冲锋在一线的党员，一面面党旗下，一个个党员带领着战士，坚守在最危险的堤坝上，这也让我第一次了解到，党员就是担当;年汶川大地震，当时有张在一张废墟中竖起的党旗照片我历历在目，那些男女老少党员们汇聚在旗帜下践行着“人民利益至上”的庄重承诺，挺身而出与人民休戚与共，震撼着心灵，讲述着党员就是信仰;2021年疫情来袭，人民网报道里牺牲公职人员中党员占比高达百分之七十，每次读着新华社的文章，我仿佛看见奋斗在一线的那些党员，他们的故事，他们以身作则，展现了一个党员不辱使命，树一面党旗，守一城平安，这便是共产党人的伟大。

　　从1921年建党至今，中国共产党已经走过了99年的光辉历程，这一路历程是党带领中国走过，是党的领导让中国有了如今繁荣昌盛，这盛世中国梦。伟大的中国共产党，这份伟大的共鸣让我渴望，让我共鸣，人说读史以明志，正是在学习“四史”的过程中，我才能深刻的领会到，国家的发展，党的伟大事业，生在如今前所未有的盛世中华，如何能不把自己的理想信念融入这个国家的发展，为之奉献青春而在所不惜!月日，党支部开展了以“学习党史、新中国史、改革开放史、社会发展史”为主题的教育活动。

　　首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。

　　知往鉴今、以史资政，在“三史”基础上将社会发展史融会贯通，能坚定党员理想信念，为中国发展注入“历史”的力量。经过此次“四史”学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了新时代中国特色社会思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀“四个自信”，秉承着“胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民”的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

　　祝语:人的一生中必须面对很多各种各样的环境，但不管处在任何环境中，我们一定要保持一颗积极向上的心态。让自己心情舒畅而快乐的生活着，当生活中遇到挫折与困境时，也许亲人们和朋友们，能给我们一些力所能及的帮助，但这样的帮助都是外在的，是暂时的，而我们要改变的生活状态，还是要靠自己去努力争取。

篇二：党的四史教育心得体会

　　

　　《四史学习教育》心得体会

　　四史学习教育心得体会

　　学习四史是对精神力量的传承，99年的党史，71年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无么奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色期因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。

　　“明镜所以照形，古事所以知今”。我要把四史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在这门四史的“必修谭”中修心、修德、修身，为上海寰宇的321发展战略和“卓越

　　共享”企业文化建设做出自己的贡献。

　　“以史为镜，可以知兴替”。我们了解“四史”，就是了解中国共

　　产党的领导为何能够不断走向成熟，就能了解中国共产党如何推进建设新中国，就能了解中国共产党如何推进社会主义制度自我完善和发展，“四史”是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。我们通过原原本本的读、学、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的认识、更强的运用，从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

　　“不知过去，无以图将来”。忆往昔峥嵘岁月稠，我们学习“四史”，回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改革开放40多年的历程。作为一名企业员工、一名基层党员，通过学习“四史”更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻，追溯过去，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，让更多人一起展望未来、打造未来，知道接下来会发生什么，更清醒、更坚定、更好的推动祖国繁荣富强发展。立足岗位，做好每一件事，履好职，为企业发展贡献自己的力量，生活中，也要时刻以一名党员的要求来要求自身，尤其是网络运用方面，不信谣、不传谣，时刻坚守初心，保留好在学习“四史”过程中激发的热情，积极向上的工作生活。

篇三：党的四史教育心得体会

　　

　　学习四史心得体会四篇

　　学习四史心得体会四篇1以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的只是在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深切认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治社会形态制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的非常重要基础。

　　学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担部分着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒不屈不挠，行动更坚决有力，充分借鉴历史，体育精神以海纳百川的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中会矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示先行者作为排头兵引领者的创造性，为中国带来特色社会主义事业增添新的光彩。

　　学习“四史”，坚定我国特色特色社会主义理想信念。著重的的历史中汲取智慧和力量是中国共产党从党优良传统。这既是加强党的思想理论建设重要任务，也是增强思想着力点工作能力和做好立德树人工作的政治。当今年代的党员大多是在改革开放后的，不经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的重重困难，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走完的临丧峥嵘岁月，体会我党在革命和成功之路奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。

　　学习“四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的灵性动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情和着好书的生命安全威胁身体健康的时候，党中央一声号令，全党由上至下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导了的中国不仅严控下国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。

　　学习四史心得体会四篇2要在“四史”学习教育中所坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多无法经历过战争和贫苦，感受没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。

　　要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命体育精神，青年要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

　　要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数党内革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难不利条件，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。

　　世界史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、信念担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑愈发清醒坚定，行动更加竭力有力。

　　学习四史心得体会四篇3纵观中国共产党__多年的历史岁月，风风雨雨，坎坎坷坷，我们的党在历练中不断地发展壮大，如今变得如此生气盎然，焕发着新的希望。让我始终坚信，坎坷中国共产党领导人民走的道路虽然曲折，但是另谋出路一定是光明的。

　　党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名老同志工作者，我们服务的对象就是那些老一辈革命，我更加觉得要去了解党和联军观察的发展史。我最大的领略就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对党和人民我们的关爱与呵护，然而绿党对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊从来的概念，有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才以求实现二万五千里长征的。回想起桥段以前抱怨其他工作生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好教育工作，该如何面对他们。

　　学习党史，时时刻刻在提醒着我们，今天的集体生活来之不易，我们一定要舍弃历史，珍惜今天，尽管自己是一个平平凡凡的党员，应该在自己的工作岗位上发挥作用，兢兢业业、克己奉公，努力做好本职工作，为建设国家奉献力量。

　　学习四史心得体会四篇4最近，“四史”教育正如火如荼地在各地出席。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。xxxxx指出，只有持之以恒思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。

　　以史鉴今，历史是我们的宝贵财富。不论是农村基层党建还是领导干部，基本概念自然科学和社会科学的基本只是都应该具备，不读点历史，不了解中国历史，不知道历史和现实的联系，不掌握中外历史中外历史上所的成功和失败、经验和教训，是很难治理好社区、社会乃至国家的。比如“香港问题”就是非常典型的历史教育问题，为什么会再次出现这么多的_正是因为历史教育的偏颇，又缺乏错误的历史观才导致的。我们要学会从历史看清楚当下，从历史中吸取养分，认识历史发展和社会兴亡的规律，这样方可更加自觉、更加紧迫地做好我们自己管理工作的工作。

　　历史教育能够在学习自己国家的历史时，让人们从民族、文化的角度，建立对民族、发展中国家的认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，扎实推进在实践中守初心、担使命的思想自觉下为和行动自觉。角度还能让我们从不同角度去看待风险问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。

　　“四史”教育工作不同学未必学校里的历史课，他更注重政治性，必须放到把坚持正确的政治方向放在第一位，通过讲述中国共产党成立以来面临的各种毛泽东思想外来侵略、民族掠夺，各个所有共产党员团结一致带领人民争取民族独立、实现人民解放和民族新纪元伟大复兴的历史，历史这段历史是党的不懈纪实文学、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治追梦历程和中华民族的政治选择，也会说明了我们为什么会选择自由民主这条道路。只有在始终如一政治正确的前提下，才须要保持社会和谐稳定转型有序的发展。

　　在和平年代，“四史教育”可谓是一场及时雨，在不断重温历史的前提下，我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重，才能较多实实在在地履行我们的使命。

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篇四：党的四史教育心得体会

　　

　　在本次“学党史、读经典〞活动中，我有时机再次深入学习我党的光辉历史以及伟大的思想，这对我来说是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓励。遥想自己06年入党时的一句句誓言，回首这几年一路走来的艰辛历程，感慨良多。每当遇到困难，停滞不前;每当遇到挫折，倍受打击;每当遇到困惑，踌躇不定时，都是共产党员的信念鼓励着我，促使我明确目标、发奋向上、脚踏实地、一路前行。

　　回忆我党90余年的风雨历程，其中充满了艰辛与坎坷。从成立之初的星星之火，到后来的燎原之势，中国共产党经历了战火的洗礼和时代的考验，怀着永不言弃的精神，带着中国人民从落后贫穷的旧社会走到了富强民主的新时代，其中凝聚着无数共产党人的思想和智慧。纵观我党一路走来的艰辛历程，始终保持党的先进性是贯穿我党建设的一条主线，从最初的毛泽东思想、邓小平理论到后来的“三个代表〞重要思想、科学开展观，我党走出了一条有中国特色的社会主义道路，共产党员们始终走在了改革开放和现代化建设的最前沿，以昂扬的斗志，开拓创新，团结带着全国各族人民，实现中华民族的伟大复兴。我们要通过深入学习我党的先进思想和光辉历史，以史为鉴，在党的历史经验中汲取智慧和前进的动力，才能更好的指导现在的工作，完成一个共产党员应尽的的使命。

　　目前的国际形势错综复杂，我党要想长期执政，使中华民族长盛不衰，必须从各个时期的我党历史中，汲取成果的经验和失败的教训，为党和人民的事业不断前进提供强大的精神动力和智力支持。通过学

　　习党史，我们首先要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标是实现共产主义，牢记我党全心全意为人民效劳的根本宗旨。其次，我们要时刻牢记党的历史经验，沿着正确的方向一路前行。

　　儒家传统思想中有“正心、修身、齐家、治国、平天下〞的思想，可见端正思想，提高自己的修养，才能最终天下太平。所以我们首先应该做好自己，提高自身的思想觉悟和各方面的能力。当前的社会存在各种各样的问题，作为我辈年轻一代、尤其是一名共产党员来说，首先要坚决社会主义的信念，做好自己的本职工作，不要轻易被其他腐朽、落后的思想所左右。

　　其次要吃苦耐劳，不畏艰辛，发扬老一辈革命军的荣耀传统，全身心投入到工作中去。最后，时刻以积极地态度面对生活和工作中遇到的重重困难，抱有必胜的信心，迎难而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，实现自己的人生价值，为社会造福。在努力做好自己的同时，慢慢考虑去间接影响周围的人，使得大家都抱有积极向上的心态，投入到生活和工作中去。

　　历史是过往的长河，而我们亦是历史长河的沙粒，它滚滚向前，我们也追随而至。我们正处在一个百年未有之变局之中，正处在实现中华民族伟大复兴的时代。

　　而这种变化正是中国共产党带着全国人民奋斗出来的，想当初在南湖那一叶小小帆舟居然诞生出了现在14亿中国人的执政党、九千多万党员的政党。这一步步走来，是一代又一代不忘初心的共产党人奋斗出来的。很荣幸我也在去年成为了一名正式党员，这是我的成长，是党组织接收了我。

　　参加组织后，更多的学习让我知道了新中国的开展不是一帆风顺的，是有许多的挑战。就现在来说，我们正在经历后疫情时代。如今，疫情并未结束，世界各地疫情还未得到有效控制，每天感染人群还是很多，但只有中国这个人口庞大的国家得到了有效控制，而这样的结果是中国共产党带着全国人民取得的，我党又一次在面对大灾难时彰显出了强大的执政能力。而我也在这次疫情下成长了，小时候有听过非典，那时候还小没有什么感觉，现在才理解疫情的可怕。每一个人的生命是脆弱的，但是每一个人又可以将自己的生命价值实现到化，可以去牺牲自己拯救他人，把爱传递下去；可以克制自己不添乱，把稳定开展下去；可以坚持信仰不放弃，最终得到胜利。

　　我们始终会消散在这历史长河，但我们这代人创造的历史将永远铭刻传诵下去。

　　学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史〞在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史〞都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史〞学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓〞，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。

　　第一，学好历史知识，形成历史认知

　　历者过也，史者事也。历史通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。“四史〞学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知，首要的是学习重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。

　　比方，社会主义开展史的学习，就少不了莫尔的?乌托邦?、巴黎公社、马克思恩格斯的?共产党宣言?、1917年的俄国十月革命、1956年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的?论十大关系?、改革开放以来中国特色社会主义的开创与开展等。

　　党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动、1921年党的创立、1935年遵义会议、抗日战争胜利、1949年10月1日新中国成立、“一五〞方案，等等。

　　改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、1992年社会主义市场经济体制改革目标确实立、参加wto，等等。

　　需要说明的是，“四史〞虽然各有特色、各有“知识点〞，但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育，既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史之间的区别，更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。

　　这种关联可简单归纳为，科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，包括俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;

　　十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创立的重要条件;

　　党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立新社会、新国家的历史。

　　以1949年为起点的新中国史，是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史，也是探索中国特色社会主义、推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;

　　改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入开展的历史，即一以贯之地坚持和完善中国特色社会主义的历史。

　　这样联系起来学习，可以更深刻地体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步明白我们是谁以及从哪里来、往哪里去。

　　第二，吸取历史经验，把握历史大势

　　如果说“四史〞的知识是“一点一点〞的，那么将点串起来，由点到线，就构成了“一部一部〞的历史。

　　这样的历史从来都不是直线演进的，而是螺旋上升的。在人类从民族史进入世界史的条件下，更是如此。这样的历史是人们在不断认识历史规律、总结历史经验、吸取历史教训根底上曲折前进的历史。

　　在这个意义上，“四史〞学习教育中比知识更重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史开展中的合价值性与合规律性，更好地把握历史进步规律与开展趋势。这当然是一个“高标准〞。其“低要求〞就是吸取历史教训，在前进的道路上不犯错误或少犯错误，至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾、再上演。

　　“四史〞中蕴含了很多规律。比方，马克思主义基于唯物史观和剩余价值论两大发现，超越空想社会主义，揭示出人类社会开展的根本规

　　律。

　　“四史〞中也有经验和教训。苏联在建立、建设社会主义过程中取得了重大进步，并在与资本主义经济大萧条的比照中彰显了社会主义方案经济体制的优越性。但是，这一体制没有随着时代和环境变化而进行适应性改革，无法进行自我革新，尤其是无产阶级政党逐渐背离了人民立场，结局是政权丧失、G家解体。

　　中国共产党善于在历史学习中总结经验、认识规律，不断前进。这表现在很多方面，最根本的一条就是把马克思主义的根本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来，适应时代变迁与社会变革，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，不断深化认识人类社会开展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。这是党领导人民创造“两大奇迹〞，实现从站起来、富起来到强起来的关键。

　　“四史〞学习教育就是以史明志、以史为师、以史为鉴，就是学习历史大道、把握历史大势，就是基于历史经验、理性和规律把握现实，必将有助于增强广阔党员干部坚决“四个自信〞。

　　第三，传承历史精神，坚守历史使命

　　伟大的历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义开展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为我们的一种独特政治优势。

　　特别是，革命战争年代锻造的红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，社会主义建设时期涌现的抗美

　　援朝精神、大庆(铁人)精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“两弹一星〞精神等，改革开放时期孕育的小岗精神、载人航天精神、抗击非典精神、奥运精神、抗震救灾精神等，构成了我们党和国家的精神谱系，必须传承好、发扬好。

　　人无精神不立，国无精神不强。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会开展的物质力量。如果说历史事件是过去的、会定格的，历史经验也可能是有局限的，那历史精神就是“永恒的〞，可以传承并发扬光大的。

　　习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚决理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广阔党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史〞学习教育的精华所在。

　　第四，梳理历史观念，用好历史方法

　　树立正确历史观、学好历史方法论，是知识学习、经验和规律学习、精神学习的实际运用与行动，也是“四史〞学习教育的高要求。要逐步形成、深化稳固这样的历史观：

　　历史是连续的，不能简单地断代。党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史的学习教育要打通起来，并与上海地方史、浦东开发开放30周年等身边的历史贯穿起来。通过学习教育，树立大历史观，更深刻地理解“中国特色社会主义不是从天上掉下来的〞“中国特色

　　社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会开展历史逻辑的辩证统一〞等。

　　历史是整体的、多彩的，不会完美无缺、没有瑕疵，不能用现实切割历史，也不能用历史否认现实。要通过“四史〞学习教育，反对任何形式的历史虚无主义、文化虚无主义，反对丑化党和国家形象，或诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范，或歪曲党的历史、新中国史、人民军队史的言行。

　　历史是合力形成的、“多线的〞。要全面、辩证地看待历史现象、历史问题。即便是历史失误、挫折，也要在历史的环境下、方位上正确看待、认真分析。尤其是，对所谓“历史终结论〞等要有清醒认识，做到政治清醒、道路自信，既不走封闭僵化老路，也不走改旗易帜邪路。

　　历史是相通的，世界是“平的〞。虽然当前出现了一些“逆全球化〞思潮和行动，但在世界历史条件下，全球化不可逆转，自我封闭必然落后。同时，在“一球两制〞长期共存的环境下，还要树立“长线历史观〞，既反对“崇资病〞，也反对“恐资病〞，正确认识并处理好社会主义与资本主义、共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系。要交流沟通、取长补短，推动文明对话、互鉴，充分吸收和借鉴人类文明创造的一切成果。

　　一切历史都是当代史。“四史〞学习教育不能为了学习而学习、为了完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的根底上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。要“历史结合现实学、理论联系实际

　　学〞，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代新要求新环境。

　　**年党的十九大和**年十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想，具有划时代的重大意义。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推开工作。

　　理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代新任务新实践需要新的思想来指引。实现新时代党的历史使命，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的最新理论成果武装全党、教育人民。实现新使命的必然要求伟大时代呼唤伟大理论，伟大使命需要伟大思想。深入学习贯习近平新时代中国特色社会主义思想，用以武装全党，教有人民，是坚持和开展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦、走近世界舞台中央的必然要求。

　　坚持和开展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和开展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势，提出了坚持和开展新时代中国特色社会主义的根本方略，描绘了中国特色

　　社会主义开展的壮美蓝图，完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时间表、路线图，确立了党和国家事业长期开展的宏伟目标，展现了坚持和开展新时代中国特色社会主义的光明前景只有习近平新时代中国特色社会主义思想，而没有别的什么思想，能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。这一重要思想为新时代坚持和开展中国特色社会主义提供了根本保证和不竭动力。实现中华民族复兴伟大梦想的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国精神的时代精华。历史事实说明，我们党和人民之所以历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，就是因为我们拥有强大的中国精神，这是我们独特的政治优势。

　　过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。

　　历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的珍贵财富，也是中国文化软实力的重要组成局部。党自诞生90年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民群众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成局部。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建

　　设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。

　　学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史〞在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史〞都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史〞学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓〞，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有理想有担当爱国青年。

篇五：党的四史教育心得体会

　　

　　【

　　导语】学习好“四史”不只是?为共青团员的?门必修课，更是所有青年所要了解的?个个珍贵的历史教材。以下是为?家精?整理了关于四史的?得体会【10篇】，欢迎各位前来阅读。【篇?】关于四史的?得体会　　近?，我认真学习了国家领导?关于学“四史”的讲话，内?感触颇多。作为历史学师范?，我们更应该明?弘扬?命精神是坚定我国?化?信的基本途径之?。并且，在今后的教学?作中我们更应该传承“四史”精神，把“四史”教育融?到?常教学中，真正做到常态化教学，丰富历史认知，把弘扬历史学核?素养中的家国情怀与推进“四史”教育结合起来深化历史教学。【篇?】关于四史的?得体会　　今天的我们虽然?处和平年代，但仍然不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福?活是怎么来的。作为青年?代，我们要坚定不移地传承红?基因，树?为?民服务的正确价值观，如李?钊先?所?，我们要下定决?为“再造中体”?努?奋?。当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习，我们可以充分挖掘教育实践的育?性。?如：向同学们开展“学习抗疫精神”主题教育活动，让他们在先锋事例学习中传承抗疫英雄英勇?畏的精神，并深度剖析抗疫取得阶段性胜利的原因。我们也可以开展“唱”?命赞歌、“谈”健康妙招、“书”爱国情怀、“绘”??理想等活动。让同学们通过?动的线上微课，学习战“疫”精神，明确责任使命，厚培家国情怀，凝聚起坚定的信念，让“青春因磨砺?出彩，??因奋??升华”。【篇三】关于四史的?得体会　　中国共产党的历史是奋?的历史。要想更好地应对前进道路上的各种风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中找到克敌制胜的法宝。历史是的?师，通过学习党史，我们能更好地把个?理想融?到党和国家事业当中。中国共产党?成?以来始终作为先锋队、指引者，引领?代??代的青年为实现中华民族的伟?复兴?不断奋?。作为?名新时代的青年，我们要脚踏实地，做好分内之事，更要树?长远?标，为国家贡献?份?量。【篇四】关于四史的?得体会　　本周，在阎?师的带领下，我们认真地学习了“四史”，从百年党史中感受到了真理的?量。回?光辉的历程，我们党之所以可以完成近代以来各种看似不可能完成的艰巨任务，就在于我们党始终坚持解放思想与实事求是相统?、培元固本与守正创新相统?，不断开辟马克思主义新境界，为党和?民的事业发展提供了科学的理论指导。通过这次学习我深刻地认识到，在当今世界，世纪疫情和百年变局相互交织，我国发展环境?临深刻复杂的变化。我们站在“两个?百年”奋??标历史交汇的关键节点，只有深?开展党史学习教育，引导??党员从党的?凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，才能感悟到马克思主义的真理?量与实践?量，深化对马克思主义中国化既?脉相承?与时俱进的理论品质的认识。【篇五】关于四史的?得体会　　学四史，强信念。在全党开展党史学习教育，是党中央??党的百年历史新起点，统筹中华民族伟?复兴战略全局和世界百年未有之?变局，为动员全党全国满怀信?投?全?建设社会主义现代化国家?作出的重?决策。在全党开展党史学习教育，是牢记初?使命、推进中华民族伟?复兴历史伟业建设的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特?社会主义的必然要求，是推进党的?我?命、永葆党的?机活?的必然要求。　　学习新中国史，坚持砥砺前?。在国际形势风云变幻、国内发展百舸争流的新时代，学好新中国史，从中汲取丰富营养，厚植发展基础，能为妥善应对百年未有之?变局，实现中华民族伟?梦想不断注?历史智慧，增添精神动?。学习改?开放史，坚定理想信念，守初?，担使命，找差距，抓落实，要紧扣时代特征。要充分利?当地的红??化资源加强教育引导，增强??党员?部的思想定?。例如：上海不仅是中国共产党的诞?地，更是改?开放的前沿阵地，要牢牢把握这?特点，激励上海的党员?部在新时代担起新使命、实现新作为。总的来说，学习四史就是为中国?民谋幸福，为中华民族谋复兴，中国共产党的领导始终是学习四史的主线。【篇六】关于四史的?得体会　　在各??都飞速发展着的新时代，我们既要关注国家实事，也不忘党的历史。四史的学习可以提?我们的党性修养，端正我们的?作态度。同时，在今后的学习和?作中，四史的学习可以让我们不断总结经验教训，不断增强?作的主动性、预见性、创造性，最终提??我能?。历史是??镜?，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。只有通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，进?更好地看清前进的?向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是我们中华?化软实?的重要组成部分。党?诞?以来，千千万万的共产党????的英勇奋?和顽强拼搏，书写中国共产党的奋?史、探索史和??建设史。?论从怎样的?度解读，四史对于党和国家，对于?民?众，都具有极其重要的价值，它是中华?明不可忽略的重要组成部分。

　　【篇七】关于四史的?得体会　　通过对党史的学习我不仅了解了中国共产党?1921年建党?今从?到?、从弱到强，不断发展壮?的历程；通过学习新中国史我明?了新中国来之不易；学习改?开放史我明?了中国特?社会主义道路是实现中华民族伟?复兴的正确道路；学习社会主义发展史我明?了我国为什么要坚持和发展中国特?社会主义。　　通过对“四史”的学习，我更深刻的明?了我国发展?今的艰苦岁?，及艰难险阻，也体会到了?命奋?的艰难历程，只有了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，新时代中国青年正处在中华民族发展的时期，既?临着难得的建功?业的??机遇，也?临着“天将降?任于斯?”的时代使命。从历史中汲取精神?量、经验智慧，要担当起历史的任务，不断保持和发扬党的胜利成果，学习?命先辈们的实践创新精神，将这种精神传承下去，进?步激发?中的责任与担当，内化于?、外化于?，积极投?到学习?作当中，把学习的成果转化为实际成效。经过“四史”的学习，让我更加深刻的认识了中国共产党，以及明确??的奋??标，即永远跟党?的决?，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年，不断地学习来武装??，提???思想政治觉悟，在国家、社会，实现社会价值和?我??价值，为实现中华民族伟?复兴的中国梦添砖加?！【篇?】关于四史的?得体会　　近?新时代青年学习社组织开展了为期?个?的“四史”学习活动，“四史”是由党史、新中国史、改?开放史、社会主义发展史这四部分组成。通过学习让我懂得了学习“四史”必须深刻领会、??思考，学习“四史”，必须理论联系实际，学以致?、以学促?。　　作为当代?学?，我们应该在“四史”学习中坚定理想信念，以建设中国特?社会主义，实现中华民族伟?复兴为?任，“”在历史中汲取精神?量，保持昂扬的?志，弘扬?志不渝的奋?精神，练就过硬本领，为祖国增光添彩，为祖国的繁荣发展庚续华夏新篇章!【篇九】关于四史的?得体会　　通过学习“四史”，我很深刻的认识到了中国特?社会主义的来之不易，我想这正是因为中国共产党?不畏艰难险阻的坚定信念，才有了今天这盛世局?。疫情期间，在党中央的领导下，不仅控制了疫情发展，还实现了复?复产。所以我认为学习“四史”对我们新时代青年形成正确的世界观、??观、价值观具有重要意义，也在激励着我们成为有理想有责任有担当的新时代青年。　　历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，作为当代?学?，我们要牢记今天的幸福?活是?数?命先烈?宝贵的?命换来的，我们现在要做的不仅仅是学习理论知识，还应该继承?命先烈的遗志“”！【篇?】关于四史的?得体会　　通过学习“四史”我们应该?觉?党的创新理论武装头脑，指导实践推动学习和?作，作为新时代青年学习社社员我们要学习?在前、?标杆、当表率，带头在“四史”学习教育中领悟党的理论创新，学习党的历史思维、党的忠诚担当及党全?全意为?民服务的宗旨，以实际?动弘扬党的光荣传统。我们作为新时代青年要?觉树?正确的价值观，积极践?社会主义核?价值观；努?弘扬中华民族传统美德，从中汲取道德滋养、虚?学习榜样?上的优秀品质；坚定理想信念、站稳?民?场、练就过硬本领、投?强国伟业始终保持艰苦奋?的前进姿态。在实现中华民族伟?复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击，追求更有?度、更有境界、更有品位的??，让清风正?长存、蓬勃朝?遍布全社会！

篇六：党的四史教育心得体会

　　

　　“四史”学习心得体会范文三篇

　　干部做调查研究，要深入现场，实地察看，走访群众，多方面、多层次、多环节接触一线干部职工群众，真正发现问题，剖析原因，找出解决的办法。下面初心为您推荐“四史”学习心得体会范文三篇。

　　“四史”学习心得体会范文1“欲知大道，必先知史”，对我们青年而言，历史犹如一间富裕的“宝库”，可以看成败、鉴得失、知兴替。11月2日，我们参加了马克思主义学院研究生开展的学习“四史”知识竞赛答题活动，我深入学习了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。

　　红船至此扬帆起航

　　革命精神经久不衰

　　中国共产党作为中国工人阶级和中华民族的先锋队，从这条红船扬帆起航，就始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，在推动中国历史前进中发挥着无可替代的领导核心作用。中国共产党在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进各项建设，使自己变得更加正确、更加强大。

　　以民族复兴为己任

　　报效祖国和人民

　　井冈山精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、“东风精神”、焦裕禄精神等革命传统和伟大精神，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远铭记于心，上好每一堂必修课。

　　改革开放

　　创新引领

　　总书记强调：“全党同志必须牢记，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”40年的沧桑巨变，一道道历史的年轮，镌刻了中国共产党带领全国人民不忘初心、不懈奋斗的理想、信念、足迹、业绩，表达着中华民族自强不息、砥砺奋进、继往开来的雄心壮志和发展趋势。

　　坚定信仰

　　坚守信念

　　坚持忠诚

　　我们做任何事情都不能忘记初心、不能忘祖忘本，我们要固本培元，始终坚定对马克思主义的信仰、坚守对中国特色社会主义和共产主义的信念、坚持对党和人民的忠诚。在国际环境日益复杂多变的当下，作为党领导的青年，我们有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。

　　“四史”学习心得体会范文2近日，马克思主义学院研究生开展了学习“四史”线上知识竞赛答题活动，本人通过线下自学、线上答题的方式，在学习与娱乐并行中完成了此次学习任务。

　　历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。作为青年党员队伍的一员，我们必须学习掌握之。学习历史，不仅为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，更重要的是要通过学习“四史”，在思想上弄清、理透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。

　　首先，我们要理清“四史”内涵与价值所在。“四史”教育是指开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。准确把握“四史”学习教育的出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资、宣扬好红色精神，是打牢党员干部的思想根基、增强开拓前进的勇气力量、奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利的强大思想武器。

　　其次，要结合学习与生活实际，切实提高“四史”学习教育的现实效果。尤其要紧扣主线学，把学习“四史”与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来；要融会贯通学，推动党员干部以历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的视角思考问题；要联系实际学，把学习教育的成果转化为研究学习、干事创业、善作善成的实际效果；要学会用历史的眼光看问题，把马克思主义唯物史观作为理论基础，要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

　　最后，要提高政治站位，深刻认识“四史”学习教育的重大意义。学好“四史”，有利于我们广大青年树立坚定的理想信念，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有的贡献，也能让我们更好回望原点，不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当。

　　“四史”学习心得体会范文3经过一段时间对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。

　　众所周知，中国近代100多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从1840年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，直到在中国共产党领导下，通过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一局面。

　　纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义，洋务运动，维新运动，八年抗日，三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样100年过去了，但大家都应该清楚；历史老人的眼睛是雪亮的，他选择了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。

　　通过学习，我深刻的体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义，秋收起义，广州起义等一系列的武装发动，在动乱的年代为人民开路，朱德，彭德怀，叶剑英，刘伯承等一批元帅运筹帷幄，在无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从1928年起，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为革命的胜利。最难忘的是红军的长征，爬雪山，过草地，横渡金沙；铁索桥再险，同样可以征服；饥寒交迫再苦，同样可以忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，可是我们最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。

　　我们的历史也有创伤，那惨烈的日军30万人南京大屠杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。1937年日本的侵华行为，给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作，他们惨无人道的行径毫无天理。可是中国共产党没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们党充分集中才智，密切团结一切可以团结的力量，历经8年终于捍卫了祖国的尊严。这当中多少优秀的爱国爱党人士牺牲，多少无辜的善良百姓受害，可是，中国共产党挑起了责任，强人悲痛，义无反顾。

　　在党过去的不到百年的历史上，经济发展不常提及。由于历史的原因，过去我们确实无法一心一意发展生产力。可现在不同了，历史已经被我们改写，在新时期，中国正以前所未有的速度向世界证明，我们的经济同样可以向革命一样焕然一新，有理由相信，我党会带领全国各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，在今后的百年谱写更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟大复兴。

　　新冠疫情的突袭，给中国的百年大局带来了新的挑战，但不会阻拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训，从历史的长河过往中汲取治国便民的方法方案，在中国共产党的百年发展历史中，以史为鉴，可以知兴替。

　　所有的强国之路都不会一帆风顺，总是需要有人负重前行，为未来的光明世界开创一条康庄大道，引领新中国走上国家富强，人民幸福。

　　总书记指出，只有深入学习“四史”，才能坚守初心使命。不忘初心才能更加自觉，更加对目标坚定，才能根据实际情况解决实际问题，贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福，为民族统一复兴，为世界谋大同是当今的主线任务。

　　不忘初心学四史是因为学无止境，中华文明五千年历史博大精深，渊流长，但是普遍人只知当下，不知过往，对曾经的文明，曾经的历史普遍陌生模糊。对亲身经历过的历史比较熟悉了解，感同身受。深化学习四史，作为根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在中国共产党正确的执政领导下，我国国家法制体系有了显著的提高和优势，在科学治理的管控下，科学社会主义核心价值观焕发出强大的力量。在日益复杂的国际环境下，中国共产党具有责任心、耐心、信心、做出更多的历史贡献。

　　深化“四史”学习教育，中国志在必得，切实增强实践活动，让更多百姓了解红色历史，传扬红色精神，学习经典，让中国争取走上无法撼动的强国地位。

篇七：党的四史教育心得体会

　　

　　四史教育心得体会

　　经过“四史“学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义，维护了中国的独立和安全。

　　建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国的重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。

　　重温我们党100年的光辉历程，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！

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