幼儿园疫情防控八项制度
目录
1、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度2、幼儿园晨午检制度3、因病缺勤制度、追踪制度4、复课证明检验制度5、学生健康管理制度6、环境卫生检查通报制度7、传染病防控的健康教育制度8、通风消毒制度
传染病及突发公共卫生事件报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本制度。
一、设置幼儿园疫情报告人幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
一、疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡査；3、负责指导全园幼儿的晨检L作和传染病疫情的防治及各类且生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。(镇教育管理组——卫生院一疾控)2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在24小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。
3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：
(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的；(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的；(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5、幼儿园对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、慌报。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门报告。(若发生食物中毒还要报区食品药品监督所)五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园要建立“来园晨检”、"因病缺勤病因追查与登记制度"。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人；疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。
1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。
2、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追査幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。
幼儿园晨午检制度
为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：
1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况
2、二看：
一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：
有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
幼儿因病缺勤登记病因追踪制度
幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、干咳、鼻塞、流涕、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好
相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
幼儿园复学证明查验制度
保健医应将患传染病幼儿情况按要求进行登记，对传染病病愈返园的幼儿需查为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我园要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，有效防治各类传染病疫情：
一、验传染病复学医学诊断证明或报告，并将登记记录长期保存。
二、坚持晨午检制度，保健医及各班教师应认真检查班内幼儿健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给保健室。发现传染病病人和疑似病人，疫情责任报告人及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
幼儿园健康管理制度
一、健康教育制度1．每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。
2．定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。
3．园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
4．园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。
二、健康检查制度1．入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部某光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。
2．坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。
3．坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。
三、体格锻炼制度1．有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏
2．在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。
3．创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。
4．锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。
幼儿园环境卫生检查通报制度
一、教师办公室卫生标准
1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。
2、办公室地面整洁。
3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。
4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。
5、不在办公室墙上乱张贴。
7、洗水池保持清洁，无水垢。
8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
二、教室卫生标准
1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。
2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。
3、天花板及墙角没有蛛丝。
4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。
5、桌凳要按学校要求整齐。
6、窗帘要按学校要求捆绑。
7、课室门前要三包。
三、厕所卫生标准
1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损
2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。
3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。
4、天花板及墙角没有蜘丝。
四、环境卫生检查评比
1、把环境卫生工作列入“闪亮文明班级”评比。
2、环境卫生实行包干责任制。
3、实行每天二扫一检查制度。
二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。
一检查：由值日教师、值日生每天检查。
4、园长定期突击检查。
5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等
五、检查情况通报检查结果，当天公示在“闪亮星级文明班”扣分情况表，并由值日行政在该周值日上宣布
幼儿园传染病防控健康教育制度
一、防控工作体系
2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
3.建立疫情信息定期制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单
位报送信息。
二、防控工作措施
1.加强宣传引导。
2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。
3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
4.做好园区预防性消毒。
6.做好食堂、饮用水的安全监管。
7.加强校车安全卫生检查。
8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。
通风、消毒制度
为了进一步有效地防范新型冠状病毒疫情的传播，确保全校师生的身心健康和生命安全，在新型冠状病毒传播期间，我校安排专人或教师在培训后切实认真开展通风与预防性消毒工作，具体如下：
1.通风：教室等场所要保持良好通风：每日至少开窗通风二次，每次不
少于30分钟。
2.教室消毒：坚持每天早晚两次用84消毒液或酒精进行喷洒消毒
3.体育器材消毒：用过的体育器材必须每天消毒，并在在阳光下曝晒4小时以上。
4.洗手盆消毒：每天清洗并用84消毒液或酒精擦拭消毒一至两次。
5.厕所：每天用84消毒液或酒精消毒，用白石灰粉在学生离校时干洒。
6.门把手、桌椅板凳台面、墙面等：每天对物体表面用84消毒液擦拭或者喷洒。
7.校园消毒：在校园内的各个角落及学生能涉足到的活动场所，坚持每天喷洒消毒液。
8.做好消毒工作记录。
幼儿园防控疫情管理制度
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在发展不断提速的社会中，制度起到的作用越来越大，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园防控疫情管理制度（精选6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园防控疫情管理制度1为加强新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，特制定本办法。
一、校园实行封闭式管理，仅开放校园正大门人行通道闸，校内通勤车和校领导及教职工自驾车全部由国际交流中心大门进入，并一律停放在国际交流中心停车场(开门时间为早7：40具体根据通勤车到校时间，晚16：20离校)，其它大门一律关闭，正式开学后视情况开启其它校门。
二、校门口设置检测点，每日配置保安对出入人员进行逐一核查、体温检测、登记。
三、安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告，无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状登记，且体温不超过37.3℃，方可进入校园。
四、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超37.3℃不得进校。
五、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。
六、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示相关证件，如有校外人员随行的，应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。
七、外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入
校园。
八、校园封闭管理期间，一律不举办大型活动;加强公共区域管理，体育馆、图书馆一律不对外开放;校内所有自动贩卖机、公用吹风机、公用洗衣机等停止使用(防止交叉感染)。
九、加强宿舍楼门禁管理，学生在开学前不得提前返校入住。
十、学生进校报到后，原则上禁止离开校园。如需离开校园应向本学院负责人报备，并凭有效证件出入，测试体温。
十一、师生在校园内需随身携带纸巾，用于手部清洗后擦拭;外出途中须佩戴口罩，进校时要接受检测人员测温，检查有无发烧等症状，必要时进一步确诊(体温检测超过37℃的人员，实行记录跟踪，同时进行二次检测，超过37.3℃的人员采取校内隔离观察措施)。
十二、学校服务单位将服务人员名单报备，由保卫处负责按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。
十三、执行24小时值班制度，提高校内巡查频次，发现问题及时处置。
幼儿园防控疫情管理制度2(一)建立疫情防控工作机制
1、成立防控工作领导小组。各市(州)、县(市、区)教育局成立疫情防控工作领导小组，统筹领导和协调区域内学校疫情防控工作。幼儿园要成立防控工作领导小组，园主要负责人为第一责任人，担任领导小组组长，园领导班子成员、相关部门负责人为领导小组成员。
2、防控工作领导小组职责。全面负责疫情防控工作的组织领导和督查督办，明确防控工作分工和工作职责，全园教职工服从安排，人人有责、人人负责、人人尽责。
3、制定工作方案和应急预案。制定幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案、岗位工作责任制度(第一责任人、各部门、各班级、各老师)、防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急预案、防控工作台账等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。
4、做到疫情防控工作全覆盖。各市(州)、县(市、区)可通过集团园、教研指导责任区，指导、督促区域内幼儿园完成疫情期间的防控
工作，确保公民办幼儿园全覆盖。
(二)全员排查和全面消毒
1、全员排查。全覆盖、无遗漏、精准摸排以下情况，确保信息的真实性。出现瞒报、错报、谎报情形的，要承担纪律责任和法律责任。
(1)每日了解教职工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
(2)教职工及儿童返园前有疑似症状，如发热、干咳、乏力等症状，需提供定点发热门诊出具的新冠肺炎排除诊断证明，治愈后方可返园，并由专人做好相关记录工作。
(3)教职工和儿童及家庭成员、密切接触者、居住地是否有确诊病例、是否外出返回居住地后按要求医学隔离观察和居家隔离观察，如有上述情况之一者入园时需提供居住社区(村)开具的，解除居家隔离或解除医学观察等相关证明材料方可返园。
(4)省外入黔返黔教职工生防控。对xxx、xxx入黔返黔教职工生，一律实行集中隔离观察14天，并在观察期间开展核酸检测和胸部CT检查。由各市(州)、贵安新区组织实施集中隔离观察，并做好相关管理服务，确保集中隔离人员情绪稳定、生活保障到位。对xxx以外其他省(市、区)入黔返黔教职工生，全面掌握其来黔前14天内活动轨迹。属于疫点(指生活的小区、单元楼或工作的.单位、企业发生确诊病例，由其本人进行申报和承诺)的教职工生，全部开展核酸检测和胸部CT检查，并根据检测结果由各地组织集中隔离观察或居家隔离观察14天;来黔前14天内有xxx旅居史的教职工生，全部开展核酸检测和胸部CT检查，并由各地组织集中隔离观察14天;属非疫点的教职工生，要扫描快速登记程序、检测体温，登记流动去向，由所在社区(村)或单位按有关规定进行规范管理;来黔前14天内无xxx旅居史的教职工生，要扫描快速登记程序、检测体温，登记流动去向，由所在社区(村)或单位按有关规定进行规范管理。
(5)幼儿园领导班子成员提前15天到幼儿园组织开展防控工作。
(6)教职工、儿童需在开学前返回幼儿园所在地连续居家观察14天，每天测量体温，并向幼儿园报告情况。
2、卫生设施及消毒物品的准备
(1)各园需及早摸清疫情防控物资(口罩、体温计或体温枪、肥皂、洗手液、手消毒剂、手套、消毒液、呕吐包、酒精、含氯消毒制剂、紫外线灯等)底数，在开学前做好防控物资采购储备工作，确保防控物资准备充足，并能正常使用。
(2)洗手设施到位。开园前逐一检查洗手设施，能满足儿童及教职工洗手需求，确保流动水洗手。对下水道进行检修，确保排泄通畅。
(3)远离教学楼设置相对独立的“疑似新冠肺炎临时隔离观察室”，用于儿童及教职工暂时留观，避免交叉感染。
(4)园内设置有标识的`专用废弃口罩加盖垃圾桶，废弃口罩须在社区集中处理，防止二次使用。
3、卫生消毒工作要求
(1)做好园内外大环境和户外玩具的清洁与消毒，彻底清除各类病媒生物孳生环境，不留卫生死角，清洁有质量。
(2)做好教室、睡房、各功能室、办公室、隔离室、卫生间开窗通风和紫外线灯空气消毒工作，做好室内物品、教具、玩具的清洁消毒工作。
(3)食堂保证内外环境整洁干净卫生，做好开窗通风，和紫外线灯进行空气消毒，厨具炊具及餐饮具做好清洁消毒，确保儿童及教职工的健康与安全。餐(饮)具应当一人一具一消毒，餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
(4)园内厕所保持清洁卫生无异味，每日消毒。如为旱厕，需用漂白粉覆盖消毒，每日不少于三次。
(5)分管领导参与开学前卫生消毒工作的准备与检查，督促各项清洁消毒工作按制度按流程执行，确保幼儿园开学前各项卫生消毒工作保质保量完成。
4、预判教师返岗情况
提前统计教师返岗情况，如幼儿园教师(特别是民办幼儿园)因疫情
不能如期返园，教育局要提前做好人员调度安排，需临时招聘人员的，要对招聘人员进行严格体检和假期活动轨迹排查，确保开园后幼儿园整体工作正常开展。
幼儿园防控疫情管理制度3一、各班主班教师为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人。
二、制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。每天进行晨午检和健康观察，及时掌握幼儿健康状况。幼儿每日以班级为单位进行晨、午检，由教师负责检查本班幼儿出勤及健康情况，并将晨、午检情况填写好,报给保健医。
三、晨午检中一旦发现师幼中有发烧（体温达到或者超过37.3℃）、头痛、咳嗽等异常可疑症状者时：
1、立即报告幼儿园保健医，并将身体状况异常幼儿送至隔离室
2、由教师立即通知幼儿家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗。
3、教师及时做好晨、午检台账。
四、如班级发现传染病疑似病例，由保健医根据具体情况给幼儿送到幼儿园隔离室进行隔离，并报告给幼儿园园长，立即启动应急处理程序，同时安排对相关的教室和场所进行消毒、清洁工作。
五、各班级若不及时报告，将予以通报批评并追究责任。
六、如发现疑似病例或确诊病例，教师应及时报告幼儿园，立即启动疫情应急预案，并及时上报上疾控中心和教育行政部门。
幼儿园防控疫情管理制度4为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：
(一)日常管理
1、幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。
2、每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。
3、值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。具体工作要求有：
①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园;②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁?来找谁?有什么事情?”，并向园领导报告确认;③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测(检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内;检测时距离被检测者10-20厘米)检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。
④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。
4、入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的.师幼或其他人员进入幼儿园。
5、定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。
6、所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。
7、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。
8、完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持110一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。
(二)异常处理
1、出现体温检测异常师幼的处理
①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。
②对与体温异常者相距1.5米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，方可进入幼儿园。
③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。
2、发现不戴口罩人员的处理
①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的`人员进入幼儿园。
②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴口罩作为必要条件。如果必要，对不戴口罩的教师，由幼儿园提供口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规处罚;对不戴口罩的幼儿，由幼儿园提供口罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。
③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。
3、发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理
①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组;外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。
②幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理;对擅自闯入园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。
③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。
④对强行闯入者活动范围进行消毒处理。
幼儿园防控疫情管理制度5一、餐厅通风餐厅(各班班级)属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。通风时间段为早中晚各一次，每个时间段为15-25分钟。
二、消毒措施
1、新型冠状病毒消毒常用消毒剂：
氯化消毒类：84消毒液、双氧水等;高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。
2、消毒方式：
喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。
3、制定具体消毒工作实施表，就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法进行消毒。
4、各班保育教师负责实施消毒管理,并做好相关消毒记录。
5、其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。
三、幼儿就餐实行"“交叉”就座,每个幼儿间隔1米距离。
四、餐前餐后确保所有就餐人员按照科学方式清洗手部。
幼儿园防控疫情管理制度6一、认真贯彻实施《山东省托幼机构20xx年春季学期开园条件核验细则》文件精神和《xx市20xx年春季学期疫情防控工作指导意见》要求，成立幼儿园疫情管理领导小组，制定幼儿园疫情预防控制计划和方案，落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园疫情防治工作，确保疫情防治措施在校内实施。
二、严格执行疫情报告制度
1、规定幼儿园疫情报告程序，保证疫情发病信息获取渠道通畅、及时。
2、幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园发生的各类疫情应及时填写报告，在法定疫情报告时限内上报疾病预防控制中心和教育主管单位。
4、建立幼儿园疫情登记专册，做好疫情病例的登记工作。
5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
三、加强幼儿健康情况检查工作
1、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿疫情发病信息，及时发现疫情病人或疑似病人，建立展午检工作登记专册，做好每日午检记录并执行相关工作制度。
2、每周一次由保健医师对全校师生健康、疫情发病及出勤情况进
行巡查，并做好定期巡查记录。
四、落实消毒隔离措施
1、一旦发现疫情病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制疫情在校内传播。
2、按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和疫情终末消毒工作。
五、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。
六、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及疫情预防知识。
疫情防控幼儿园管理制度
疫情防控幼儿园管理制度11.食堂人员根据“错时供应”的原则，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三个时间节点有保育员取送午餐进相应班级，组织幼儿用餐。
午餐分年级、分地点安排：
托班：本班活动室、小班组：本班活动室、午睡房、餐厅
中3班：本班活动室、午睡房
中1班、中2班：本班活动室、隔壁空教室
大1班、大2班：本班活动室、公共区域
上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00领取点心，组织幼儿盥洗、点心。
下午点心：先起床的.幼儿先用点心。用点方法与午餐相同。
2.教师组织幼儿用点，用餐期间全程使用一次性手套、佩戴口罩。
3.幼儿分区就餐，并根据当天来园人数对各班就餐区域进行合理调配。桌子相隔1米，一桌2人进餐。
4.保育员统一配餐送至幼儿座位，降低幼儿间交叉感染可能性。保育员分到餐后，幼儿摘口罩进餐。
5.教师来回巡视观察进餐、用点情况，教育幼儿不说话，安静进餐。
6.教师、保育员和孩子一起进餐。
7.行政进托、小班进餐。
一餐二点就餐后
1.进餐结束，规范处理剩余饭菜，倒入专用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行喷洒消毒处理。
2.指导餐后正确方法擦嘴，指导对应使用口杯，用温开水漱口。
3.餐后各班错时组织幼儿餐后至少15分钟的散步。引导幼儿不做剧烈活动，班与班不交叉活动，关注幼儿在散步过程中的安全，不将散步中捡到的危险物品藏入口袋或弄伤小朋友。散步中坚持慢行，避免幼儿跑跳等剧烈运动。
4.对班级进餐环境、餐具、地面等进行清洁消毒。
疫情防控幼儿园管理制度2隔离观察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《某某省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《某某市托幼机构隔离观察制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：
（一）隔离观察室管理要求
1、隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。
2、室内设施设备齐全，备有紫外线消毒设备、常规消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔离床和被褥属于隔离室专用，平时不得随便挪用。
3、开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。
4、建立《隔离患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。
5、隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。
6、新冠肺炎疫情期间，如有发热病人或密切接触者在隔离室，工作人员进入隔离室时，必须做好个人防护（配置要求：N95医用口罩、一次性橡胶手套、防护镜、防护服）。出来时将防护用品按规定严格进行处置，立即进行手部卫生消毒（流动水下七步法洗手后喷洒手部免洗消毒液）。
7、隔离室内产生的"废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。
8、保健医生负责对隔离室设施设备和物品进行保洁、消毒，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。
9、被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。
（二）对传染病或疑似传染病症状者进行隔离观察的要求
1、幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。
（1）对法定传染病患儿应立即送医院治疗，并按照《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定，对其实行严格的离园隔离。待隔离期满痊愈
后，需持医疗机构诊断病历到当地社区卫生服务中心开具复课证明，经幼儿园保健医生查验后方可返园。
（2）对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园（临时）隔离室内隔离，或采取家庭隔离方式进行隔离观察。
2、在园儿童若出现发热（体温>37℃）、呕吐、腹泻、腹痛、皮疹、频繁或剧烈咳嗽等疑似新型冠状病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应将疑似症状人员佩戴口罩后移至隔离观察室进行隔离，并安排做好防护的保健医生进行护理、观察和治疗。及时通知疑似症状者的家长或监护人，尽早带至医疗机构明确诊断。
3、疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《某某市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》（附件2）中，年终整理归档。
（三）隔离观察室消毒要求。疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液等）等进行彻底消毒。消毒方法参考如下：
1、消毒人员应按要求严格做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。
2、对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/L—1000mg/L，作用时间应不少于30min。
3、呕吐物、排泄物、分泌物可采用加盖容器收集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/L—20230mg/L混合作用2h后排下水道。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L有效含氯消毒剂，作用30min。被污染过的台面或地面应及时消毒，可用有效氯500—1000mg/L的含氯消毒剂溶液，擦拭或托拭可能接触到呕吐物的物体表面及其周围（消毒范围为呕吐物周围2米，建议擦拭2遍）。
4、消毒情况在《某某市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。
（四）儿童检疫与环境终末消毒要求
1、与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。
2、在检疫期间，幼儿园或班级暂停接收新入儿童或转出儿童，禁止一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫期满后无症状者，方可解除隔离。
3、对经医学观察确定为传染病者（疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例的接触者），转移至家庭或医院隔离后，应及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔离场所进行全面彻底的终末消毒。
疫情防控幼儿园管理制度3（一）疫情期间幼儿进餐、午睡、如厕环节组织与实施细则
1、餐具送达班级后教师需使用盖碗布进行遮盖，装碗提篮每日用流动水清洗干净，下班后放于紫外线灯下方进行消毒。所有用于就餐的点心盘、筷子、勺子均需经过流动水清洗、高温消毒，于打餐前取出使用。
2、就餐前注意事项：
（1）保证幼儿进餐环境干净、整洁，营造良好进餐氛围，打餐教师提前做好个人防护，清洁双手，带好围裙、口罩、手套，开餐前30分钟进行餐桌消毒，使用500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液进行消毒，每次作用时间15—30分钟，再用清水擦拭干净。
（2）确保班级有一扇门敞开，方便食堂工作人员送餐，活动室窗户处于对流通风状态，就餐环节减少空调开放时间，为幼儿进餐做好充分准备。
（3）当班教师组织幼儿将椅子放于餐桌前，错位而坐，每张桌子坐四名幼儿。于开餐前五分钟五个幼儿一组组织进行盥洗，所有幼儿均需涂抹肥皂在流动水下使用七步洗手法清洁双手，每一步洗手作用时间不少于20秒，洗手后使用专用擦手毛巾擦干双手。组织盥洗后的幼儿分批排队打餐，最多5名幼儿一组，排队幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。
3、就餐过程中注意事项：
（1）密切关注幼儿就餐状况，指导幼儿就餐中不可交头接耳，针对个别幼儿打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情况需告知其使用纸巾遮挡，未及时找到纸巾者可用手肘处衣袖进行遮挡。对就餐过程中出现发热、呕吐、腹痛等紧急情况的幼儿及时送至保健室进行隔离，同时向园领导汇报，通知幼儿家长，将情况如实登记于册。
（2）指导幼儿养成良好就餐习惯，正确坐姿和使用餐具，鼓励幼儿不挑食、不偏食、不随地吐食、不撒饭菜、不剩饭菜，保持桌面、衣服、地面干净，奖励细嚼慢咽、专心就餐的`幼儿。
4、就餐结束后注意事项：
（1）指导幼儿餐后使用纸巾擦嘴和饮用水漱口，提醒幼儿将自己身旁桌面饭菜残渣用餐桌抹布放入碗内，将餐具放回分餐桌，将椅子放入指定位置。
（2）打餐教师清理餐桌，收拾和整理餐后场地，待幼儿离开后清扫地面。
5、午睡前注意事项：
（1）做好通风消毒，确保班级有一扇门敞开，保证幼儿午睡环境干净、整洁，营造良好就寝氛围。
（2）班级教师组织幼儿做好入睡前准备，五个一组排队进入寝室，协助幼儿脱衣，并进行睡前检查。一是查看幼儿情绪；二是查看幼儿口中是否还有食物；三是查看幼儿手中是否有细小物品。
（3）指导床铺挨在一起的幼儿按头和脚错开的方向睡下。
6、午睡过程中注意事项：
（1）检查寝室温度及空调风向。密切关注幼儿的睡姿，被子不要盖过头，关注特殊幼儿。
（2）行政值班和保健医生巡查全园幼儿午睡的情况，并进行记录。
7、午睡起床后注意事项：
（1）指导幼儿穿衣，保育教师整理床铺。
（2）组织幼儿五个一组有序出寝室，进行盥洗。盥洗后组织幼儿午检。教师为幼儿测量体温，并登记在体温监测台账上。查看幼儿精神状态，是否有感
冒、咳嗽等现象。
8、如厕前注意事项：
（1）做好盥洗室的通风和卫生消毒工作，确保有一扇窗户打开。保证室内清洁地面无水渍，便池清洁、洗手台无污渍，洗具用品摆放整齐。
（2）班级教师组织幼儿五人为一组，男女分开如厕。
（3）排队如厕幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。
9、如厕过程中注意事项：
（1）关注如厕幼儿的情况，防止滑倒，教师对有需要的幼儿提供帮助和指导。
（2）指导幼儿正确使用卫生纸。便后提好裤子，内衣塞进裤子里。
10、如厕后注意事项：
（1）教育幼儿便后及时冲厕所。
（2）提醒幼儿便后及时用七步洗手法洗手
（3）幼儿如厕后，保育教师对盥洗室进行清洁消毒。
疫情防控幼儿园管理制度4一、餐厅通风
餐厅(各班班级)属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。通风时间段为早中晚各一次，每个时间段为15-25分钟。
二、消毒措施
1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂:氯化消毒类:84消毒液、双氧水等;高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。
2.消毒方式:
喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。
擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。
3.制定具体消毒工作实施表，就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法进行消毒。
4.各班保育教师负责实施消毒管理,并做好相关消毒记录。
5.其他消毒管理:依据国家食品安全法律法规执行。
三、幼儿就餐实行"“交叉”就座,每个幼儿间隔1米距离。
四、餐前餐后确保所有就餐人员按照科学方式清洗手部。
疫情防控幼儿园管理制度5一、领导小组
组长：
组员：各班教师、保育员
二、防控措施：
一餐二点餐前准备
1.餐前合理开启部分外窗，使其具有良好的自然风效果，加强室内空气流通。
2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼儿餐具、餐巾用完后及时清洗消毒。
3.教师分工明确，引导幼儿分组如厕、盥洗(一米以外等候)，做好个人防护。
4.关注洗手、如厕等环节，指导幼儿用正确的方式勤洗手，洗手时采用流动水，按照七步洗手法洗手。
5.幼儿洗手后用干净的"抽纸擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。
6.指导幼儿安静入座、准备就餐
疫情防控幼儿园管理制度6学校将开始20某某年春季学期工作。为切实贯彻落实学校防控工作精神，强化学校食堂食品安全和用餐管理，避免广大师生在食堂集中就餐可能带来的.交叉感染风险，学校食堂将进一步采取如下防控管理措施：
1.执行餐前检查。师生在进入食堂前，请配合工作人员接受体温监测和查验证件。凡未佩戴口罩、体温异常、未携带有效证件者一律禁止进入。
2.保证食品安全。疫情期间，暂停生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和售卖;暂停免费汤粥和自选调料的供应，如有需求，请向工作人员说明。
3.鼓励打包外带。疫情期间，学校将免费提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓励师生打包外带就餐;食堂也设立了专门的外带套餐窗口供师生选择。为保证食品安全，外带套餐及打包餐食，请尽快食用。
4.实行分散就餐。为分散勺园食堂就餐人流，2月17日起，暂停勺园食堂太阳卡服务，持太阳卡教职工请就近选择其他食堂就餐。
5.提供集中送餐。鼓励办公相对集中的行政楼区域联合集中订餐，食堂将视情况提供送餐服务。
6.发布就餐指数。师生可登录餐饮中心微信公众号“服务”栏目下“就餐指数”菜单，实时查询各食堂就餐人数，错峰错时就餐。
疫情防控幼儿园管理制度为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：
（一）日常管理
1、幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。
2、每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。
3、值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。具体工作要求有：
①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园；
②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁？来找谁？有什么事情？”，并向园领导报告确认；
③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测（检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内；检测时距离被检测者10—20厘米）检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。
④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。
4、入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。
5、定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。
6、所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。
7、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。
8、完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持110一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的.体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。
（二）异常处理
1、出现体温检测异常师幼的处理
①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。
②对与体温异常者相距1.5米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，方可进入幼儿园。
③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。
2、发现不戴口罩人员的处理
①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。
②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴口罩作为必要条件。如果必要，对不戴口罩的教师，由幼儿园提供口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规处罚；对不戴口罩的幼儿，由幼儿园提供口罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。
③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。
3、发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理
①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病
毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组；外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。
②幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理；对擅自闯入园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。
③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。
④对强行闯入者活动范围进行消毒处理。
幼?园的疫情防控管理制度（精选10篇） 个?防疫知识
1、勤洗?。使?肥皂或洗?液并?流动?洗?，??次性纸?或?净??擦?。双?接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应?即洗?。
2、保持良好的呼吸道卫?习惯。咳嗽或打喷嚏时，?纸?、??等遮住??，咳嗽或打喷嚏后洗?，避免??触摸眼睛、?或?。
3、增强体质和免疫?。均衡饮?、适量运动、作息规律，避免产?过度疲劳。
4、保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空?质量较差时，通风换?频次和时间应适当减少。
5、尽量减少到?群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
6、如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。 幼?园的疫情防控管理制度（精选10篇） 在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指要求?家共同遵守的办事规程或?动准则。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是?编整理的幼?园的疫情防控管理制度（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到?家。 幼?园的疫情防控管理制度1 为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发?和流?，依据《中华?民共和国传染防治法》和国务院《学校卫??作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。 ?、疫情报告?作领导 ?组组长：王海灵副组长：王海萍 组员：符惠梅各班班主任保育员 领导?组办公室，办公室设在园长办公室，由王海灵担任办公室主任，电话： ?、幼?园疫情报告员职责：
1.具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫?事件报告?作。
2.建?、健全本单位传染病疫情等突发公共卫?事件监测、发现及报告相关?作制度及?作流程。
3.定时对全园幼?的出勤、健康情况进?巡查。
4.负责指导全园幼?的晨检、午检?作。 三、幼?园传染病疫情监测报告：
1.晨检应在校疫情报告?的指导下进?，由班主任或保育员对早晨进?教室的每个学?进?观察、询问。了解学?出勤、健康状况、卫?状况，发出学?有传染病早期症状（如发热、?疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病?时，应当及时告知学校疫情排查?，学校疫情排查?要进?步排查，以确保做到对传染病病?的早发现、早报告。（午检也如此）
2.班主任应当密切关注本班幼?的出勤情况，对于因病缺勤的学?，应当了解学?的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情排查?，学校疫情排查?接到报告后应及时追查学?
的患病呼可能的病因，以做到对传染病病?的早发现。
3.?师发现幼?有传染病早期症状、疑似传染病病?以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼?园疫情排查?。疫情排查?应及时进?排查，并将排查情况记录在幼?因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病?患病及病因排查结果登记?志。
4.报告内容及时限 （1）在同?班级，1天内有3例或者3天内有多个学?（5例以上）患病、并有相似症状（如发热、?疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同?餐、饮?史时，幼?园疫情报告?应当在24?时内报出相关信息。 （2）当幼?园发现传染病或疑似传染病病?时，疫情报告?应?即报出相关信息。 （3）个别幼?出现不明原因的?热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼?园疫情报告?应当在24?时内报出相关信息。 （4）幼?园发?群体性不明原因疾病或其它突发公共卫?事件时，疫情报告?应当在24?时内报出相关信息。
5.报告?式： （1）当出现符合本?作规范规定的报告情况时，幼?园疫情报告?应当以最?便的通讯?式（电话）向教育局报告。 传染病疫情报告渠道：班主任或保育员------学校疫情排查?------园长------教育局------澄迈县卫?防疫站。 （2）?旦发?传染病事件，疫情报告?及时向园领导汇报，召集传染病应急?组成员，做好专册登记，统计?数。（患者名单、发病?期、班级分布、主要症状、?前状况、接触史等） （3）有事由园长按传染病疫情报告渠道报告，?事由学校疫情排查?向防疫?作领导?组报平安。 幼?园的疫情防控管理制度2 为切实做好疫情防控，确保春季开学?作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的`要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：
(?)?常管理
1.幼?园实?24?时全封闭管理。幼?园只保留?门?个出??，其他出???律关闭。
2.每天上岗前，保安要互测体温并进?登记。
3.值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的.治安器械，加强对园门的把守和对出??员的巡查、登记。具体?作要求有：
①原则上外来?员、外来车辆?律不得进?幼?园;
②因公务确需进?幼?园的，值班保安应进?详细询问：“你是谁?来找谁?有什么事情?”，并向园领导报告确认;
③对所有准备进?幼?园的?员，进?体温检测(检测对象包括各级领导、幼?园所有教职员?、幼?等在内;检测时距离被检测者10-20厘?)检测合格予以详细登记，并进?必要消毒后，?可放?。
④幼?园正常开学后，经由保健医?检测体温合格的幼?，门卫室可不予登记。
4.?、离园时段，严格落实平安护学要求，幼?园安排值班领导、值班?师、保安不少于4?在园门?值班值守护学，坚决制?体温异常和按规定应戴?罩?未戴的师幼或其他?员进?幼?园。
5.定期对门卫室及其周边进?消毒处理，每?记录消毒及消毒物品使?情况，并向值班领导汇报
当?值班情况。对酒精、84消毒液、洗?液等疫情防护?品进?定点存放，专?管理。
6.所有快递?员?律不得进?园内，均由值班?员接收，包裹进?园内需进?84稀释液消毒。
7.开学前，幼?园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情?员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊?群冲击校园事件。
8.完善物资保障，园门?应按标准配合钢叉、头盔等警?器械，保持110?键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和?定数量的?罩。
(?)异常处理
1.出现体温检测异常师幼的处理
①及时隔离体温异常者，并向幼?园负责?及主管教育?政部门和属地疫情防控部门报告。
②对与体温异常者相距1.5?以内的师幼进?登记，专?守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，?可进?幼?园。
③对园门?主要通道、周边地区和隔离地区进?全?消毒。
2.发现不戴?罩?员的处理
①恢复正常开学前，制??切不戴?罩的?员进?幼?园。
②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴?罩作为必要条件。如果必要，对不戴?罩的教师，由幼?园提供?罩，到医疗机构进?流?病学检查，检查合格后，?可进园?作。有意不戴?罩的，由幼?园依规处罚;对不戴?罩的幼?，由幼?园提供?罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流?病学检查合格后，?可?园。
③对园门?主要通道和周边地区进?消毒处理。
3.发现体温异常、不戴?罩师幼或外来?员强?闯?幼?园的处理
①师幼闯?园的，由学校保安、值班?部制?，并上报幼?园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫?事件应急救援及处置?作领导?组;外来?员闯?幼?园的，由幼?园保安、值班?部利?警?器械对?员进?控制，并报警。
②幼?园对擅?闯?园的师幼依规处理;对擅?闯?园的外来?员，配合公安机关进?调查处置。
③对所接触?员进?登记，并落实14天隔离措施。
④对强?闯?者活动范围进?消毒处理。 幼?园的疫情防控管理制度31、托幼机构卫?保健应贯彻"预防为主"的卫??作?针，在上级卫?部门的指导下，做好集体?童的疾病的防治和预防保健?作。
2、搞好预防接种，托幼?机构应密切与当地防疫部门的联系，及时了解疫情动态。按年龄、季节、适时、全程、?量、规范化地为幼?实施预防接种，以提?整体?群的免疫?平，各种预防接种率要求达95%以上。
3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全?健康检查等形式，及时了解全园幼?发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感?童。
4、对已发现的传染病患?或可疑者，应?即送隔离室观察，或通知家长带到医院去诊治。对患?所在班要进?彻底的终末消毒。与患?有密切接触的?群应进?医学检疫，并?药物进?预防。
5、加强??常见疾病的`防治。通过采取综合性措施(营养、锻炼、疾病预防、治护理等)来降低发病率。注意做好体弱?童(经常反复发作呼吸道、消化道感染?、佝偻病、营养不良、早产?、?样?、哮喘病、先天性?脏病等)的专案管理，加强个体重点保健。
6、开展健康教育，运?多种形式宣传卫?知识，传授传染病的防治常识，增进?童教养?员对卫?科学的了解，提?卫?育??平。还要加强家园联系，争取家长的理解和?持，共同促进?童??健康，减少疾病。 幼?园的疫情防控管理制度4 为加强幼?园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼?园内的发?和流?，依据《中华?民共和国传染防治法》和国务院《学校卫??作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。 ?、疫情报告?作领导?组： 组长：副组长：组员：疫情报告员：疫情排查员：疫情登记员： 槐荫区青少年宫第?幼?园成?防疫?作领导?组办公室，办公室设在园长办公室，由xx园长担任办公室主任，电话： ?、幼?园疫情报告员职责：
1、具体负责本幼?园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫?事件报告?作。
2、建?、健全本幼?园传染病疫情等突发公共卫?事件监测、发现及报告相关?作制度及?作流程。
3、定时对全幼?园的出勤、健康情况进?巡查。
4、负责指导全幼?园的晨检、午检?作。 三、幼?园传染病疫情监测报告：
1、晨检应在校疫情报告?的指导下进?，由班主任或班级卫?员对早晨进?教室的每个幼?进?观察、询问。了解幼?出勤、健康状况、卫?状况，发出幼?有传染病早期症状（如发热、?疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病?时，应当及时告知幼?疫情排查?，幼?园疫情排查?要进?步排查，以确保做到对传染病病?的早发现、早报告。（午检也如此）
2、班主任应当密切关注本班幼?的出勤情况，对于因病缺勤的幼?，应当了解幼?的患病情况和可能的.病因，如有怀疑，要及时报告给幼?园疫情排查?，学校疫情排查?接到报告后应及时追查幼?的患病呼可能的病因，以做到对传染病病?的早发现。
3、幼?园?师发现幼?有传染病早期症状、疑似传染病病?以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼?园疫情排查?。幼?园疫情排查?应及时进?排查，并将排查情况记录在幼?因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病?患病及病因排查结果登记?志。 幼?园的疫情防控管理制度5 为了及时有效遏制传染病的发?和蔓延，保障师?的?体健康和?命安全，根据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。 ?、幼?园疫情报告?的设置 周丽梅主任为我园责任疫情报告?，幼?园其他教职员?、幼?发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告?和园长提供情况。 ?、责任疫情报告?职责
1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫?事件报告?作；
2、定期对全园幼?的出勤、健康情况进?巡查；
3、负责指导全园幼?的晨检?作。
三、疫情报告内容及时限
1、在同?班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼?(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、?疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼?园疫情报告?应在24?时内报出相关信息。
2、当幼?园发现传染病或疑似传染病病?时，幼?园疫情报告?应当?即报出相关信息。
3、个别幼?出现不明原因的?热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼?园疫情报告?应当在24?时内报出相关信息。
4、幼?园发?群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫?事件时，幼?园疫情报告?应当在24?时内报出相关信息。 四、报告?式 当出现符合本制度规定的报告情况时，幼?园疫情报告?应当以最?便的通讯?式向镇教办报告。 五、幼?园疫情监测报告制度 幼?园建?幼?晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼?园的?师发现幼?有传染病早期症状、疑似传染病病?以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼?园疫情报告?。幼?园疫情报告?应及时进?排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼?进?观察、询问，了解幼?出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼?有传染病早期症状(如发热、?疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病?时，应当及时告知幼?园疫情报告?，幼?园疫情报告?要进?进?步排查，以确保做到对传染病病?的早发现、早报告。
2、班主任及任课?师应当密切关注本班幼?的出勤情况，对于因病缺勤的幼?，应当了解幼?的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼?园疫情报告?。幼?园疫情报告?接到报告后应及时追查幼?的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病?的早发现。 幼?园的疫情防控管理制度61、加强幼?晨检午检及全?观察，根据当地传染病流?情况对易感幼?进?重点检查，以便早发现、早隔离、早治疗的“三早”措施。
2、幼?园已发现某?种传染病时，应停?对外进出幼?，即不准收新幼??园，也不能让幼?转园，对内不让幼?升班或合并班，?检疫期满为?。
3、控制传染源：很多传染病早期传染性最强，愈早管理传染源就愈能防?传染病蔓延。
4、切断传染途径，防?病原体传染给健康幼?，必须采取措施对病?接触处进?终末消毒。
5、管理易感?，对曾经与传染病有密切接触史者进?观察检疫，根据具体情况考虑被动免疫进?预防措施。
6、幼?外出或在家中接触某种传染病时，必须待检疫期满?可回园。 幼?园的疫情防控管理制度7 为加强幼?园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内的发?与流?，依据《中华?民共和国传染病防治法》和《学校卫??作制度》有关规定，特制定本制度。 ?、各班班主任对于因病缺课的学?，应当及时了解学?患病缺课的情况和病因，以做到对传染病?的早发现，并要及时报告给园内疫情报告员。疫情报告员接到报告后，应及时登记并上报相关部门。 ?、各班班主任每天负责对各班因病缺课?数进?统计与登记，并做好与因病缺课学?的联系?作，要将联系缺课学?情况报告给学校负责?。
三、各班班主任要告知家长：如幼?因病缺课时要向班主任请假，并说明病因。同时病治愈回园时，须持康复证明?能?校。 四、在园期间如发现有?体不适或体温超过37.5度时班主任要及时与家长联系，让家长迅速来校接孩?回家治疗并做好记录。每过四个?时应联系家长了解学?情况，做好登记，如有异常应上报幼?园疫情报告员。 五、幼?园建?学?晨、午检、因病缺勤病因追查与登记制度。各班主任要在每天的早7：30和下午1：00分别对学?进?两次体温测试，如发现幼?有传染病早期症状、疑似传染病病?以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园内疫情防控员。 幼?园的疫情防控管理制度8 为进?步加强疫情防控期间，学校开学后出?管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园，校内疫情不扩散，依据上级部门相关规定，制定本制度： 依法依规、严格管控、精准施某某，切实强化学校出?管理。以“控制传染源、切断传播途径、保障师?安全”为?标，按照外防输?、内防扩散的要求，健全并严格落实出?登记、体温检测、消毒等相关管理规定，保障师??命安全和?体健康。 严格控制出??数量。原则上只开启?个校门出??，暂不使?的出??，必须关闭上锁，严禁?员出?。在幼?来园和离园时间段，可开启校园后门，避免?峰时段?员聚集，在开启期间，必须有保安执勤。 进校管理
1.学校实?封闭式管理。?关?员和车辆?律不得进?校园。
2.凡进?校园的师?，?律核验?份，进?体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，?可进?校园。
3.发现发热、?咳、乏?、体温超过37.3度的，?律不得进?校园，?即启动应急预案，按照疫情防控相关要求进?处置。
4.因公确需进?的外来?员，须经当?值班校(园)级领导批准，核验?份证件。并履?“外来?员”登记、测温、消毒?续。发现情况异常的，?律禁?进?校园。外来?员须由校内?员陪同，严格控制活动区域，完成相关?作后迅即离开校园。
5.谢绝?切因私来访?员。如有特殊情况因私来访的外来?员，?律不得进?校园，来访者与被访?在园外会?。被访者返回后，履?测温、消毒?续。
6.门卫管理?员为进?校园?员测量体温时，要专区专?，要与被测?员保持适当距离，减少对话，?体温枪等?持仪器测量时要严格按照使?说明规范操作，不得与被检测?员发?肢体接触。
7.禁??切外来车辆?园。运送幼??材的超市配送车辆，在园外停放。运送?员需经过体温检测，?异常并进??部消毒及“外来?员登记”后?可将?材送到?堂。 离校管理
1.未按学校规定执?或?经学校批准同意，教职员??律不得离开校园。必要的教师员?外出活动要进?记录备案。教师离园时严格执?请、销假制度。从外返回园内，必须再接受传达室?员体温测量，体温正常?可?园。
2.来园幼?没有极特殊情况，不允许家长中途接?幼?。如必须接?，家长需提前与本班教师说明情况，待本班教师同意的情况下，由本班教师将幼?送?幼?园?门?处，将幼?接?，家长不得进?校园。
3.实?分批、错峰放学，避免校门??员聚集。组织家长和幼?快速离开校园，减少逗留时间。
幼?园的疫情防控管理制度9 为加强幼?园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在幼?园内的发?与流?，依据《中华?民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫??作条例》有关规定，制定本制度。 ?、为严防传染病疫情在园内传播流?，园长为学校传染病疫情情报?。 ?、学校?旦发现传染病病?或疑似传染病病?，按照以下要求向发病地疾病预防控制机构报告。
1、在发现甲类传染病和?类传染病中的传染性?典型肺炎、?感染?致病性禽流感、肺炭疽的病?、病原携带者和疑似传染病病?时，6?时内，以最快的通讯?式报告。
2、在发现?类传染病病?、病原携带者和疑似传染病病?时，于12?时内报告。
3、在发现丙类传染病病?时，在24?时内报告。 三、幼?园疫情报告?发现传染病病?或传染病疑似病?时，不得隐瞒、谎报或缓报，不得越级上报。 幼?园应认真贯彻实施《中华?民共和国传染病防治法》，成?幼?园传染病管理领导?组，制定幼?园传染病预防控制计划和?案，落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼?园传染病防治?作，确保传染病防治措施在校内实施。
1、规定幼?园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。
2、幼?园班主任?师承担疫情责任报告?，主要负责幼?园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析?作。
3、幼?园发?的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报靖安乡中?学校、?州区疾病预防控制中?和区教育局。
4、建?幼?园传染病登记专册，做好传染病病例的登记?作。
5、禁?瞒报、谎报、缓报传染病疫情。 幼?园的疫情防控管理制度10 ?、各班主班教师为本班幼?健康情况检查报告第?责任?。 ?、制定晨检、午检?作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任?、时间和内容。每天进?晨午检和健康观察，及时掌握幼?健康状况。幼?每?以班级为单位进?晨、午检，由教师负责检查本班幼?出勤及健康情况，并将晨、午检情况填写好,报给保健医。 三、晨午检中?旦发现师幼中有发烧（体温达到或者超过37.3℃）、头痛、咳嗽等异常可疑症状者时：
1、?即报告幼?园保健医，并将?体状况异常幼?送?隔离室
2、由教师?即通知幼?家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗。
3、教师及时做好晨、午检台账。 四、如班级发现传染病疑似病例，由保健医根据具体情况给幼?送到幼?园隔离室进?隔离，并报告给幼?园园长，?即启动应急处理程序，同时安排对相关的教室和场所进?消毒、清洁?作。 五、各班级若不及时报告，将予以通报批评并追究责任。 六、如发现疑似病例或确诊病例，教师应及时报告幼?园，?即启动疫情应急预案，并及时上报上疾控中?和教育?政部门。
幼儿园疫情管理制度（5篇）
幼儿园疫情管理制度1幼儿园传染病疫情管理制度主要内容包含预防为主是传染病防治工作的指导方针，幼儿园成立园长、主任、班级老师、卫生保健老师组成的幼儿园健康促进领导小组，加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任帮助保健室坚持晨检工作。
传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是幼儿园卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。为了预防、掌握和消退传染病的发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定幼儿园传染病预防掌握与管理制度：
一、日常预防工作：
1、提高熟悉：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发觉、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察，是掌握传染病扩散与流行的重要措施。
2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级老师、卫生保健老师组成的幼儿园健康促进领导小组，实施对传染病预防等幼儿园卫生工作的领导，及处理突发大事。
3、常规工作分工：
〔1〕由保健医负责日常的传染病预防工作，实行多种形式进行宣扬教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能熬炼学问，从小培育良好的卫生习惯，主动参加体育熬炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。
〔2〕利用家长学校、幼儿园广播、网页、宣扬板等，向师幼、家长、社会宣扬有关传染病的防治学问，取得家长的支持，协作做好防治工作。
〔3〕后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校内环境的卫生清扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强督查，组织人力，进行常常性清扫，确保园内环境的干净。检查结果与考核挂钩。
〔4〕加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任帮助保健室坚持晨检工作。
〔5〕由保健医对体检异样者进行跟踪了解，催促就医，准时反馈诊断结果，实行相应措施。
二、园内传染病发生的处理：
1、保育员、班级老师负责每天对本班幼儿健康状况动态观看，发觉与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课状况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应准时报告保健医，并供应班级幼儿的基本状况。对班级幼儿的发病状况作动态了解，每天早上报告给保健医生。
2、保健医生负责每天检查晨检状况，并记录归档。消失传染病疑似病例时，负责准时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能缘由、实行措施、现状和趋势向疾病预防掌握中心和教育行政部门报告。负责对消失症状的幼儿进行临时隔离，必要时护送相关医院就诊。负责每天1次接受班主任晨检状况，统计后上报疾病预防掌握中心和教育行政部门。
3、对病愈返园的幼儿，返园当天必需先到幼儿园保健室，经保健医检查后〔卫生部门出具的返园证明〕，方可进入教室上课。
4、接到疾病预防掌握中心疫情解除通知后，方可对幼儿园实行解除掌握措施。
三、幼儿园领导
1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协调应急工作。
2、当大事发生时，幼儿园应依据疫情波及范围和流行的状况，停止进行集体性活动，避开发病班级同学进入集体活动场所，对发病较多班级的同学，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严峻时，报请相关部门后，考虑停课。
3、幼儿园需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，亲密关注幼儿的发病状况。
4、开展健康教育宣扬，利用健康教育课、广播、网页、板报等多种形式，坚持正面宣扬，避开不必要的恐慌心情，使之自觉协作教育部门、卫生部门做好幼儿园内的传染病预防掌握工作。依据不同季节传染病发生特点，宣扬传染病的危害与防治学问，增添疾病预防的意识和力量，关心幼儿养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。
5、幼儿园发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要常常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。
幼儿园疫情管理制度2学校将开头20xx年春季学期工作。为切实贯彻落实学校防控工作精神，强化学校食堂食品平安和用餐管理，避开广阔师生在食堂集中就餐可能带来的交叉感染风险，学校食堂将进一步实行如下防控管理措施：
1.执行餐前检查。师生在进入食堂前，请协作工作人员接受体温监测和查验证件。凡未佩戴口罩、体温异样、未携带有效证件者一律禁止进入。
2.保证食品平安。疫情期间，暂停生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和售卖;暂停免费汤粥和自选调料的供应，如有需求，请向工作人员说明。
3.鼓舞打包外带。疫情期间，学校将免费供应打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓舞师生打包外带就餐;食堂也设立了特地的外带套餐窗口供师生选择。为保证食品平安，外带套餐及打包餐食，请尽快食用。
4.实行分散就餐。为分散勺园食堂就餐人流，2月17日起，暂停勺园食堂太阳卡服务，持太阳卡教职工请就近选择其他食堂就餐。
5.供应集中送餐。鼓舞办公相对集中的行政楼区域联合集中订餐，食堂将视状况供应送餐服务。
6.发布就餐指数。师生可登录餐饮中心微信公众号“服务”栏目下“就餐指数”菜单，实时查询各食堂就餐人数，错峰错时就餐。
幼儿园疫情管理制度3为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，依据上级
有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理方法》，主要内容如下：
〔一〕日常管理
1、幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保存大门一个出入口，其他出入口一律关闭。
2、每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。
3、值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。详细工作要求有：
①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园；
②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行具体询问：“你是谁？来找谁？有什么事情？”，并向园领导报告确认；
③对全部预备进入幼儿园的人员，进行体温检测〔检测对象包括各级领导、幼儿园全部教职员工、幼儿等在内；检测时距离被检测者10—20厘米〕检测合格予以具体登记，并进行必要消毒后，方可放行。
④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的`幼儿，门卫室可不予登记。
4、入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园支配值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异样和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。
5、定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用状况，并向值班领导汇报当日值班状况。对酒精、84消
毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。
6、全部快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。
7、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本状况，并协作属地公安机关开展联防联控，严防消失特别人群冲击校内大事。
8、完善物资保障，园门口应按标准协作钢叉、头盔等警用器械，保持110一键式报警系统处于良好状态，并增协作格、有效的体温检测系统、消毒液和肯定数量的口罩。
〔二〕异样处理
1、消失体温检测异样师幼的处理
①准时隔离体温异样者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。
②对与体温异样者相距1.5米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观看。经医疗机构检查确认合格后，方可进入幼儿园。
③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。
2、发觉不戴口罩人员的处理
①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。
②恢复正常开学后，依据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求确定是否将佩戴口罩作为必要条件。假如必要，对不戴口罩的老师，由幼儿园供应口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方
可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规惩罚；对不戴口罩的幼儿，由幼儿园供应口罩，通知家长带回家中隔离观看。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。
③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。
3、发觉体温异样、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理
①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生大事应急救援及处置工作领导小组；外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行掌握，并报警。
②幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理；对擅自闯入园的外来人员，协作公安机关进行调查处置。
③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。
④对强行闯入者活动范围进行消毒处理。
幼儿园疫情管理制度4一、用餐时间
幼儿用餐时间：午餐11：10——12：0二、老师职责
1.幼儿就餐环节中，老师应始终有序组织同学根据指定的位置就坐，一桌4人，吃饭期间不允许交谈。
2.就餐中不允许同学走入过道盛舀饭菜，以防烫伤或摔倒发生意外。
3.用餐后由当日负责整理餐具的老师同时整理桌椅，并有序归位。
4.老师应引导告知幼儿就餐时餐点切勿脱离餐具放于桌上，以防细菌沾染影响身体健康。
5.老师盛饭时确保饭菜装入容器的2/3即可，杜绝盛饭过满或食物过分累。
6.各班饭菜必需由班级老师搬运，不允许同学运菜。
7.餐后由各班自己将洁净食物、剩菜、碗勺分别盛放在相应容器内交回厨房，消洗间由厨房工作人员清洗消毒后再进入保洁间。
三、健医生职责
1.保健医生需每日提示早晨迟到的幼儿家长，为了孩子的进餐健康和良好的生活习惯，尽可能不迟到。
2.细致查看饭菜质量，调查幼儿用餐心情和对饭菜的需求状况。
3.严格督察厨房人员及各班级老师在用餐期间的饮食卫生，如一次性手套的佩戴、头发的整理、同学洗手状况等。
4.查看厨房和各班就餐前后的环境干净状况。
5.保健医对幼儿体温的监测，大于37.3度马上上报。
四、厨房人员职责
1.厨房人员要确保同学、教职工准时开餐。
2.每日按时将儿童餐具送至各班级。
3.每日开餐期间，厨房需由指定专人做好餐具的整理、饭菜的取送、剩饭菜的处理及卫生清洁工作。
4.每日用餐结束后进行彻底的卫生清洁，要求地面光明无油污，桌椅洁净无油渍，开窗通风无异味，桌椅整齐不杂乱。
幼儿园疫情管理制度5一、餐厅通风
餐厅(各班班级)属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新奇空气。通风时间段为早中晚各一次，每个时间段为
15-25分钟。
二、消毒措施
1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂:氯化消毒类:84消毒液、双氧水等;高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。
2.消毒方式:
喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行外表消毒,适用大面积快速有效消毒。
擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体外表进行消毒,适用小面积及物体外表消毒。
3.制定详细消毒工作实施表，就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法进行消毒。
4.各班保育老师负责实施消毒管理,并做好相关消毒记录。
5.其他消毒管理:根据国家食品平安法律法规执行。
三、幼儿就餐实行"“交叉”就座,每个幼儿间隔1米距离。
四、餐前餐后确保全部就餐人员根据科学方式清洗手部。
幼儿园疫情防控制度【十篇】
流行病，一个中文词，指的是流行病的发生和发展。严重急性呼吸系统综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2022年冠状病毒病covid-19的大规模爆发发生在更大的地区。
以下是为大家整理的关于幼儿园疫情防控制度的文章10篇,欢迎品鉴！
为贯彻落实党中央、国务院、教育部、省、市、区、关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的决策部署，搞好幼儿园教职工下班期间疫情防控工作，努力做到“晚防治、晚辨认出、早隔离、晚处理”，二要保护教职工身体健康和生命安全，幼儿园制订了《xx幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控
教职工上班管理制度》，此制度适用于于幼儿园每位教职工，具体内容如下：
1.上下班要求
(1)全体教职工开园一个月内上全天班，分散人力搞好疫情防控工作;
(2)上下班实行钉钉(或门禁卡刷卡)考勤，每日打卡2次，未打卡、迟到、早退一律纳入月考核。
(3)全体教职工每日下班、上班2次拒绝接受体温检测、身体健康状况查问并备案在个人身体健康状态备案档案上，专人(门卫及行政值守)在传达室督查每位教职工体温检测，体温正常方可入园工作并展开考勤签到，凡存有咳嗽及呕吐等症状的，严禁步入工作场所，居家医学观察或看病外科，呈报当日值守园领导。
(4)全体教职工上、下班途中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，戴一次性手套，途中尽量避免用手触摸车上物品。
2.身心健康监测及报告
(1)疫情期间，保健医生协助行政部门对所有教职工建立“一人一档”身体健康状态登记制度，同时要做好因病缺岗人员追踪,每日及时掌握健康状况，做到日报告、零报告，由医务室、行政值班领导负责双向检查、督导、反馈。
3.防疫及卫生消毒
(1)全体教职工在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换并将使用过的口罩放置指定垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。
(2)非食堂服务员人员不容许搭乘餐梯，例如存有特定情况须要搭乘，必须向当日值守园领导提出申请并赢得核准，乘坐坐电梯时建议全程配戴口罩，尽量维持距离，例如搭乘时鼠标过电梯部件(例如按钮或楼梯等)，出来电梯后应当尽快刷牙或展开手部消毒。
(3)疫情期间，教职工不聚众聊天，不串班，不串办公室，不进行集体活动;必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上，会议结束后对场地、办公用品进行消毒;其他工作尽量通过电话、网络等方式沟通，多采用无纸化办公。
(4)每日按建议展开卫生消毒工作，室内暂停增加采用空调，维持室内空气流通;重点强化门卫、食堂人员、教师的防疫工作及食堂、公共区域、集体宿舍区的卫生消毒工作，由办公室、医务室、当日值守园领导负责管理三向检查、督导、意见反馈。
教职工日常防控要求
1.下班途中防控建议
(1)尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班。
(2)例如必须搭乘公共交通工具时，务必全程配戴口罩。途中尽量避免用手鼠标公共物品。
2.入园前防控要求
(1)步入幼儿园前配戴口罩，在大门口自觉拒绝接受体温检测，用75%酒精冲洗消毒双手，体温正常洛赞县园工作。
(2)若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状的人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。
3.入园后工作防控建议
(1)佩戴口罩，与人保持一米以上的距离。(2)根据岗位需求不同，做好相应的防控工作：
工勤人员步入幼儿园后建议换鞋，配戴一次性橡胶手套，按建议对户外和室内展开洁净和消毒;洁净厕所、垃圾桶和呕吐物时配戴一次性手套，手套采用后立即弃置，最后用75%的酒精消毒双手;一次性橡胶手套分后区域采用，同时搞好标识，污染后随时展开冲洗和消毒，严禁横跨区域混用，以免交叉感染。
食堂工作人员进入食堂前要求更衣室换鞋，穿戴工作服、工作帽、口罩，立即用肥皂和流动水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手。清洗、切配食材和分餐时佩戴一次性橡胶手套;一次性橡胶手套分功能使用，同时做好标识，污染后随时进行清洗和消毒，不得跨功能混用，以免交叉感染。
保健医生晨检时配戴一次性橡胶手套，防止一切与幼儿的身体密切接触，例如存有碰触用75%酒精冲洗消毒手套，晨检完结后及时脱下手套，立即用肥皂和流动水刷牙，接着用75%酒精冲洗消毒双手。步入班级和食堂检查工作，与幼儿和教师维持一定距离，防止近距离碰触。碰触咳嗽、恚
调侃等疑为新冠肺炎教职工和幼儿后立即用肥皂和流动水刷牙，接着用75%酒精冲洗消毒双手，及时更改工作服和口罩。招待疑为患者时须要配戴不好口罩、手套，疑为患者须要配戴不好口罩。招待疑为患者后立即采用肥皂水展开有效率刷牙，并采用75%的酒精消毒双手。
教师进入教室前要求换鞋;接触幼儿前后均须用流动水和肥皂洗手，处理幼儿大小便或呕吐物时须佩戴一次性手套，最后用75%的酒精消毒双手。组织幼儿进行进餐和点心环节前后教师须用流动水和肥皂洗手，按要求进行餐桌餐具的清洁消毒，佩戴围裙和一次性手套。
行政教辅人员尽可能以电话、qq群、微信群等网络方式联系办公，没特定情况和工作市场需求，尽量减少相同办公室的教职工互相串成办公室。传达纸质文件前后均须用流动水和肥皂刷牙。
(3)原则上不举行园内各种大型师生集会和大型会议等活动，集体性活动尽量安排在室外进行。确需开会、集会时与会人员均须佩戴口罩，合理控制时间。会议结束后及时对会议室的地面、物体表面进行清洁消毒。
(4)工作期间若存有发生咳嗽、不振、鼻塞及胸闷等疑为新型冠状病毒病毒感染症状的人员，应当第一时间电话知会部门主管领导和保健医生，至就近的医疗机构求诊。
4.入园后进餐防控要求
(1)用餐前后均须用流动水和肥皂刷牙。
(2)不聚集在一起就餐，就餐期间避免面对面就餐和谈话交流同时缩短就餐时间。
5.离园前防控建议
(1)离园前须用流动水和肥皂洗手。
(2)在大门口自觉拒绝接受体温检测，用75%酒精冲洗消毒双手后方可离园。
(3)若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状的人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。
6.上班后防控建议
(1)尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车下班。
(2)例如必须搭乘公共交通工具时，务必全程配戴口罩。途中尽量避免用手鼠标公共物品。
(3)按时下班，可以带回家的工作尽量带回家处理，如写教案，备课等，在家期间合理利用室内空间积极锻炼身体。尽量少出门，如需外出，务必全程佩戴口罩，减少在外逗留时间。
(4)回家途中上下电梯时用纸巾替代手回去按按钮，进屋后75%酒精冲洗消毒双手后再用流动水和肥皂刷牙。
备注：正确处理废旧口罩，摘口罩前先用肥皂和流动水洗手，摘下后统一丢弃在幼儿园大门口的“口罩回收专用桶”，垃圾桶每天消毒两次。
一、认真贯彻实行《山东省托幼机构2022年春季学期开园条件核验细则》文件精神和《xx市2022年春季学期疫情防控工作指导意见》建议，设立幼儿园疫情管理领导小组，制订幼儿园疫情防治掌控计划和方案，全面落实园长负责制及各部门适当职责，规范幼儿园疫情预防工作，保证疫情预防措施在校内实行。
二、严格执行疫情报告制度
1、规定幼儿园疫情报告程序，确保疫情发作信息以获取渠道畅通、及时。
2、幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园出现的各类疫情应当及时核对报告，在法定疫情报告时限内呈报疾病防治控制中心和教育主管单位。
4、建立幼儿园疫情登记专册，做好疫情病例的登记工作。
5、严禁虚报、谎报、缓报传染病疫情。
三、加强幼儿健康情况检查工作
1、积极开展每日幼儿晨午检工作，掌控幼儿疫情发作信息，及时发现疫情病人或疑为病人，创建展午验工作备案专册，搞好每日午验记录并继续执行有关工作制度。
2、每周一次由保健医师对全校师生健康、疫情发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。
四、全面落实消毒隔绝措施
1、一旦发现疫情病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制疫情在校内传播。
2、按照上级建议，完善和继续执行幼儿园消毒管理制度，实行预防性消毒和疫情终末消毒工作。
五、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。
六、教师通过各种途径对幼儿积极开展卫生身心健康教育，普及疫情防治科学知识。
根据《省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间初三、高三开学方案》和《教育局高三初三开学准备工作函》的精神以及我校《教职工考勤制度》要求，为进一步加强疫情防控期间校园安全管理工作，最大程度地减少新型冠状病毒对我校师生员工健康与生命安全造成危害。从即日起，校园实行以下管控措施：
一、校门管理
(一)前门口
正常对外开放
(二)后门口
全天半封闭，原则上不对外来人员和教职工对外开放。
二、车辆管理
严禁校外、教职工车辆步入校园，因公来校或物资订货、运输货物的，恳请交会部门与政教处联系，车上所有人员须上车拒绝接受体温检测和安全检查。
三、人员管理
(一)教职员工、教工家属、后勤服务人员、施工人员入校，必须主动拒绝接受体温检测和向门卫出具身心健康码、身份证等有效证件并配戴口罩。
(二)因公来校人员，均需佩戴口罩，登记身份证件信息和入校原因，并由相关校内人员迎接。
(三)教职员工带非本校人员步入校园的，进校前必须主动展开备案，随同人员须展开体温检测。
(四)学生未经批准不得提前返校或者离校。
(五)并无有效证件或体温异常者，婉拒入校;未配戴口罩者严禁入校。
(六)谢绝校外人员入校游玩、锻炼等。
(七)严禁送餐步入校园。
所有入校人员应服从安保人员的统一管理，登记相关信息，接受体温检测和安全检查。
为切实做好疫情防控，保证春季开学工作稳定有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的建议，制订了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：
(一)日常管理
1.幼儿园推行24小时全封闭管理。幼儿园只留存大门一个出入口，其他出入口一律停用。
2.每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。
3.值守保安穿制服、配戴红袖章并佩带必要的治安器械，强化对园门的守卫和对进出人员的巡查、备案。具体内容工作建议存有：
①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园;②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁?来找谁?有什么事情?”，并向园领导报告确认;③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测(检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内;检测时距离被检测者10-20厘米)检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。
4.进、离园时段，严苛全面落实奈良护学建议，幼儿园精心安排值守领导、值守老师、保安不少于4人在园门口值守值守护者学，极力阻止体温异常和按规定应戴口罩而安全帽的师幼或其他人员步入幼儿园。
5.定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。
6.所有快递人员一律严禁步入园内，均由值班人员发送，包覆步入园内须要展开84稀释液消毒。
7.开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。
8.健全物资确保，园门口应当按标准协调钢叉、头盔等警用器械，维持110一键式报警系统处在较好状态，并加配合格、有效率的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。
(二)异常处理
1.发生体温检测异常师幼的处置
①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。
②对与体温异常者距离1.5米以内的师幼展开备案，专人守护者在空旷地带，并通告家属带回家隔绝观测。经医疗机构检查证实合格后，方可步入幼儿园。
③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。
2.辨认出不穿口罩人员的处置
①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。
②恢复正常开学后，根据疫情防控的须要和上级防疫部门的建议同意与否将配戴口罩做为必要条件。如果必要，对不穿口罩的教师，由幼儿园提供更多口罩，至医疗机构展开流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。急于不穿口罩的，由幼儿园依照规行政处罚;对不穿口罩的幼儿，由幼儿园提供更多口罩，通告家长送回家中隔绝观测。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。
③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。
3.辨认出体温异常、不穿口罩师幼或外来人员私自闯进幼儿园的处置
①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组;外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。
②幼儿园对擅自闯进园的师幼依规处置;对擅自闯进园的外来人员，协调公安机关展开调查处理。
③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。
④对私自闯入者活动范围展开消毒处置。
隔离观察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《xx省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《xx市托幼机构隔离观察制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：
(一)隔绝观察室管理建议
1.隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。
2.室内设施设备齐全，配有紫外线消毒设备、常规消毒用品、大桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔绝床和被褥属隔离室专用，平时严禁随便侵吞。
3.开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。
4.创建《隔绝患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。
5.隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。
6.新冠肺炎疫情期间，例如存有咳嗽病人或密切接触者在隔离室，工作人员步入隔离室时，必须搞好个人防水(布局建议：n95医用口罩、一次性橡胶手套、防水镜、防护服)。出时将防护用品按规定严苛展开处理，立即展开手部卫生消毒(流动水下七步法刷牙后喷药手部肥皂消毒液)。
7.隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。
8.保健医生负责管理对隔离室设施设备和物品展开清扫、消毒，努力做到物品放置整齐，并无杂物、无污染、并无安全隐患。
9.被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。
(二)对传染病或疑为传染病症状者展开隔绝观测的建议
1.幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。
(1)对法定传染病患儿应当立即送医院化疗，并按照《常用传染病潜伏期、隔绝期、检疫观察期》的规定，对其推行严苛的离园隔绝。等待隔绝届满复发后，可持医疗机构确诊病历至当地社区卫生服务中心出具开学证明，经幼儿园保健医生核查后方可返园。
(2)对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园(临时)隔离室内隔离，或采取家庭隔离方式进行隔离观察。
2.在园儿童若发生咳嗽(体温>37℃)、咳嗽、呕吐、腹痛、皮疹、频密或频繁呕吐等疑为新型冠状病毒病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应当将疑为症状人员配戴口罩科玄珠至隔绝观察室展开隔绝，并精心安排搞好防水的保健医生展开护理、观测和化疗。及时通告疑为症状者的家长或监护人，尽早拎至医疗机构明晰确诊。
3.疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《xx市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》(附件2)中，年终整理归档。
(三)隔绝观察室消毒建议
疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物(含口鼻分泌物、粪便、脓液等)等进行彻底消毒。消毒方法参考如下：
1.消毒人员应当按建议严苛搞好个人卫生防护，消毒顺利完成后及时洁净消毒双手。
2.对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/l-1000mg/l，作用时间应不少于30min。
3.呕吐物、排泄物、分泌物可以使用盖章容器搜集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/l-20000mg/l混合促进作用2h后排下水道。例如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物轻易污染地面，需用不含过氧乙酸的应急处理纸盒轻易全面覆盖包覆污染物或用干毛巾全面覆盖后喷药10000mg/l有效率含氯消毒剂，促进作用30min。被污染过的台面或地面应当及时消毒，需用有效氯500-1000mg/l的含氯消毒剂溶液，冲洗或托拭可能将碰触至呕吐物的物体表面及其周围(消毒范围为呕吐物周围2米，建议冲洗2不下)。
4.消毒情况在《xx市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。
(四)儿童检疫与环境终末消毒建议
1.与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。
2.在检疫期间，幼儿园或班级暂停发送新入儿童或办理手续儿童，严禁一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫届满后无症状者，方可中止隔绝。
3.对经医学观察确定为传染病者(疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例
的碰触者)，迁移至家庭或医院隔绝后，应当及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔绝场所展开全面全盘的终末消毒。
1食堂人员根据“错时供应”的原则，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三个时间节点有保育员取送午餐进相应班级，组织幼儿用餐。
午餐分后年级、分后地点精心安排：
托班：本班活动室、小班组：本班活动室、午睡房、餐厅
中3班：本班活动室、午休房
中1班、中2班：本班活动室、隔壁空教室
小1班、小2班：本班活动室、公共区域
上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00领取点心，组织幼儿盥洗、点心。
下午小食：先下班的幼儿先用小食。用点方法与午餐相同。
2.教师组织幼儿用点，用餐期间全程使用一次性手套、佩戴口罩。
3.幼儿分区用餐，并根据当天来园人数对各班用餐区域展开合理调配。桌子相距1米，一桌2人用餐。
4.保育员统一配餐送至幼儿座位，降低幼儿间交叉感染可能性。保育员分到餐后，幼儿摘口罩进餐。
5.教师往复巡查观测用餐、用点情况，教育幼儿不骂人，安静用餐。
6.教师、保育员和孩子一起进餐。
7.行政进托、小班用餐。
一餐二点就餐后
1.用餐完结，规范处置余下饭菜，放入专用垃圾袋密封，采用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶展开喷药消毒处置。
2.指导餐后正确方法擦嘴，指导对应使用口杯，用温开水漱口。
3.餐后各班错时非政府幼儿餐后至少15分钟的散步。鼓励幼儿不搞频繁活动，班与班不交叉活动，高度关注幼儿在散步过程中的安全，不将散步中捡到的危险物品原封不动口袋或扭伤小朋友。散步中秉持慢行，防止幼儿跑步等剧烈运动。
4.对班级进餐环境、餐具、地面等进行清洁消毒。
1--6岁易美感儿童给与传染病疫苗接种，辨认出传染病人及早隔绝化疗，并建议家长领有孩子回家隔绝，室内强化通风、换气，玩具、生活用具等使用消毒药液煮沸、冲洗、曝晒等方法，不想极易感儿与患儿碰触。
(一)我园幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
(二)幼儿或教职工在校内发生传染病，及时成立处置病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，建议传染病者立即穿防水口罩、手套，至隔离室歇息，并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师立即通告传染病医院，Unnao医院化疗的立即转回传染病医院。幼儿发生传染病症状的班主任立即通告其家长，由家长护送回去医院，家长无法至园的，由班主任老师押解回去医院(押解人员都必须穿好防护服，穿口罩、手套)。如果就是本园教职工发生传染病，也建议穿防水口罩、手套，由医生初步检查后，就是传染病立即转市传染病医院并通告其家属，家属无法回校的由保健医押解回去医院(押解人员都必须穿好防护服，穿口罩、手套)。
(三)在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由安全管理人员或卫生保健老师马上打"120"电话，送定点传染病医院诊治。
(四)幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所牵涉的公共场所展开消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工展开隔绝观测。避免疫情蔓延，快速阻断感染源。
(五)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。
(六)幼儿园师生员工中辨认出传染病人，立即呈报区教育局、区疾控中心，并对病人并作追踪介绍。
(七)如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
具体内容努力做到：
ⅰ封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开始工作。
ⅱ疫点消毒。对幼儿园所有场所展开全盘消毒。此项消毒如为防疫站操作方式，消毒完结后展开通风换气。
ⅲ疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
(八)领导辨认出传染病人后，快速向全体师生发布病情感染源及其实行的防水措施，使社会各界师生介绍情况，安稳人心，保护学校平衡，践行战胜传染病的信念。
根据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障全体师幼的身体健康，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、强化领导，全面落实传染病管理责任制，创建园长责任制。按照卫生部门和教育局的建议，非政府园内各项传染病预防措施的全面落实。
二、设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健组组长)具体负责本园传染病疫情收集、报告、带领保健组人员每日对来园幼儿进行晨检、协助班级教师对幼儿进行健康教育、指导协助厨房班组做好食堂卫生、指导教职员工做好免疫预防等传染病防治工作等。
三、主动与疾病掌控、卫生监督机构强化沟通交流，拒绝接受技术指导、培训、督导检查等工作。交会疾病防治掌控机构搞好托幼机构儿童常规注射、群体性注射或应急注射工作。
四、在本单位内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向长沙县疾病预防控制机构报告。
五、班级老师每日登记本班儿童的执勤情况。对因病缺勤的儿童，应介绍儿童的患病情况和可能将的原因，对疑为患传染病的，必须及时报告给园疫情报告人。园疫情报告人收到报告后应及时查案儿童的患病情况和可能将的病因，以努力做到对传染病人的晚辨认出，早隔离。
六、在本单位发现疑似传染病例时，及时将疑似患者隔离在临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。
七、应协调当地疾病防治掌控机构对被传染病病原体污染(或蹊跷污染)的物品和环境实行随时性消毒与终末消毒。
八、发生传染病期间，应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。
九、卫生保健人员应定期对儿童及其家长积极开展预防接种和传染病预防科学知识的身心健康教育，提升其防水能力和意识。
十、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返园。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。
为进一步增强本园疾病防治与掌控力度，提升师生食补意识，确保师生身体健康，避免各类传染病的出现，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗，融合当前防疫形势及学校的实际情况，制订晨午检制度。
一、晨午检
1、晨午检建议:
每天早上幼儿入园和中午睡午觉之前，须接受各班教师的检查。
2、晨午检内容:
一看:仔细观察幼儿的面色(红润、尚可、一般、差)、精神状态(好、较好、一般、差)，发现幼儿面色和精神状态不佳时，要及时采取相关措施，必要时需通知家长带幼儿到医院就诊。
二听到:听到患病幼儿、及其家长和同学的阐释。
三问:询问幼儿和家长是否有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状。如有，家中有无类似病人，孩子有无类似病人接触史。
四密:水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校极易多发，晨检必须重点检查幼儿与否存有咳嗽(传染病广泛症状)，与否发生脸、胸、腰等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿胀，肿胀的腮腺常呈圆形半球形(腮腺炎症状)，手、肢、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，咳嗽、呕吐、喉痛、身体疼痛、棘手、发冷和烦躁等，有些还可以发生呕吐或咳嗽、肌肉痛等(流感症状)。
五量:在日常晨检时体温测量可采取观察和询问的方式来进行。特定晨检时，一般需要对体温进行仪器测量，并有体温记录。
六联系:晨午检时辨认出存有咳嗽、呕吐、皮疹、咳嗽、呕吐、黄疸、结膜充血、腮腺肿胀等症状或其他身心健康异常整体表现的幼儿时，教师必须及时和家长联系，通告家长拎幼儿回去医院求诊。例如家长无法及时赶往，无法确定传染病的，必须及时展开隔绝，通告家长拎回去医院展开外科。
二、流程
1.筛查:教师每日早晨对来园学生展开观测、查问介绍学生有没有咳嗽、呕吐、皮疹、咳嗽、呕吐、黄疸、结膜充血等异常症状，并无异常症状方可稳步听课
2.登记:教师对晨(午)检发现的异常的学生登记到相关表中，并报告保健教师
3.核查:保健教师对异常症状学生展开核、排查，无法确定传染病的通告家长，建议家长拎其回去医疗机构展开用药。
4.汇总分析:疫情报告人每日对各班当日及前2日报告的异常症状学生进行汇总统计，分析判断学校是否发生传染病暴发流行。
5.报告:保健教师辨认出传染病或疑为传染病病人、或在同一班级，ld内有3基准或者已连续3d内有多个学生(5基准以上)患病，并存有相近症状(例如咳嗽、皮疹、呕吐、咳嗽、黄疸等)或者存有共同用餐、饮水史，必须及时报告学校疫情报告人，由学校疫情报告人及时向辖区疾病防治掌控机构和教育行政部展开报告。三、异常情况处置
(一)出现疑似症状的学生
晨午检中一旦辨认出学生存有咳嗽(腋温>37c)、呕吐、呕工、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿胀等症状者必须至留观室或隔离室展开紧密观测，对步入留观场所的学生必须精心安排专人管理。由学校卫立即通告学生家长，由家长拎其学生回去医院进一步外科，并对其跟踪介绍病情变化及用药情况，同时搞好记录。例如确定传染性疾病，凭医院(在区卫生服务中心)的证明可以稳步听课或回家歇息;例如无法确定传染性疾病，根据医生建议实行有关的隔绝化疗措施。家长(监护人)联系没了的，学校指派专人处置。
(二)确诊为传染病的学生
学校每天对罹患传染病的学生跟踪介绍病情变化及外科情况，必须在隔绝届满凭医院的证明方可回校听课。
1、每天晨、午学生进班后，由教师作为检查人负责进行晨午检工作。晨午检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生老师及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未回校的学生，班主任教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确认学生的真实情况。如果学生存有病必须问明病情及何人，如实备案至晨午检统计表上，并搞好过程追踪介绍，直到学生复发。
3、班主任教师填写好晨午检统记录签字后交卫生室检查，卫生老师如实填写汇总表。每日于上午第一节课、下午第一节课后，分别做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任必须搞好学生及家长宣传工作，倡导学生之间相互稽查。知会学生在家或校外发生咳嗽、呕吐、咽痛等流感症状或其他未明症状时无法回校，应当尽快报告学校并至医院确诊化疗。
5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
幼儿园就是人群比较密集的场所，幼儿就是传染病极易感人群，稍存有疏失，难引发各种传染病的出现和盛行。搞好幼儿园传染病的防治和管理控制传染病，避免幼儿园发动传染病，确保幼儿身心健康发展。为了进一步搞好幼儿园传染病的防控，有力高效率防控和遏止传染病的出现和传播，同意实行一下措施:
一、预防是关键
总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处在症状不显著，或无症状的潜伏期内，尤其就是难将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等辨认出某个幼儿已经出现了再展开预防，就丧失了最佳的掌控时机为时已晚，所以传染病的预防贵在晚辨认出、晚干涉，在充分认识这一点后，我们必须特别注意以下几点
1.加强晨间检查。每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。
2.强化缺勤跟踪把不好二次晨检第一关，存有异常建议家长拎孩子至医院求诊，对于确定了传染病的幼儿须存有医院的有关证明，同时老师必须负责管理对每位不及格孩子的最终不及格原因存有备案记录原因，每天上午10:00老师负责管理考勤，没来园的打电话，查问幼儿情况及医院就医结果。辨认出问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内发生了传染病或疑为应当及时对患病幼儿展开隔绝，并通告家长至非正规医院，并存有保健医生追踪诊断结果及时呈报，3.落实卫生检查对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。
二、措施得宜就是确保
1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。
2.严苛按照建议由专人为大型玩具消毒，定期积极开展预防性消毒就是根据天气情况，不定时精心安排全体幼儿服用具备抗病毒药效的中药。
3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。4.让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。
三、具体内容工作精心安排
九月份
1.全盘打扫卫生环境展开全员安全小检查，2.制定本学期传染病防控计划，3.严苛把往下压幼儿新生入园和崭新上岗教师健康检查第一关。
4.对家长教师进行传染病知识培训。
十月份
1.做好秋季流行病的宣传预防工作。
2.强化卫生消毒及晨检工作，自学常规消毒。
3.加强餐点环节的检查力度。
4.搞好秋季传染病防治工作。
十一月份，1.非政府自学传染病应急预案。
2.加强午睡环节，巡查监督。
3.展开食补科学知识宣传就是派发与防治秋季传染病。
4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。
5.对家长展开一次防治疾病传染的防水科学知识培训。
一月份
1.搞好秋冬季卫生保健的宣传和防治工作。
2.加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。
3.搜集各类资料并档案。
三月份
1.搞好春季流行病的宣传防治工作，强化卫生消毒及晨检工作。
2.组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。
3.强化餐点环节的检查力度，强化午休环节检查力度，四月份
1.非政府自学传染病应急预案。
2.各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。
五月份
1.发以预防春夏季为内容的告家长书。
2.加强各班卫生消毒监管力度，检查制度，全面落实情况保健所搞好一年一度的幼儿体格检查。
3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。
六月份
1.做好夏季卫生保健宣传和预防
2.加强卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。
3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。
4.搜集，整理各类资料并档案。
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