中小学音乐特岗教师三年工作总结

下面是小编为大家整理的中小学音乐特岗教师三年工作总结,供大家参考。

　

　中小学音乐特岗教师三年工作总结 自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成了一位特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个年龄。作为一位中小学音乐特岗教师，我始终秉承“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神；牢固建立“教书育人，我的责任”的教育意识；认真贯彻国家素质教育的方针政策；努力践行新课程的教学思惟理念，踏实进取、虚心请教、勇于探索、 大 大胆实践，经过三年的 磨 磨练，基本构成了自己 独 独特的教学风格，对中 小 小学音乐教育教学规艺 术 术有了一定的了解和掌 控 控，在教学实践中取得 了 了初步的成效！下面我 将 将对自己这三年的特岗 工 工作做以总结，敬请各 位 位领导教导指正。

　一 、 、 思想品德方面 我 品 品行良好、思想积极、 作 作风端正、乐观向上、 爱 爱岗敬业、责任心强、 尊 尊敬领导、团结同事， 乐 乐于助人、果断拥戴学 校 校的正确决策和领导。

　善 善于用真、善、美的思 想 想来武装自己的头脑， 喜 喜欢以自己规范的言行 、 、良好的情操、文明的 修 修养、进取的态度来感 染 染和引领学生，并努力 的 的从音乐学科中发掘出 极 极具审美情趣的精神粮 食 食来充实学生的内心， 培 培养学生的审美，塑造 学 学生的灵魂，引导他们 的 的价值取向。用自己的 高 高尚的人格来感化和熏 陶 陶学生的情感。让学生 在 在博大精深的音乐世界 里 里，快乐的接受知识的 洗 洗礼，感受音乐的无穷 魅 魅

　力。

　二、 工作能 力 力方面 作为教龄不长 的 的青年教师，工作伊始 ， ，由于缺少教学经验， 以 以致于在平常教学工作 中 中面临诸多题目和困惑 ， ，为寻求突破，我积极 主 主动地向各位先辈老师

　 虚心请教，通过向其 讨 讨教和观摩课堂教学等 多 多种方式来获得了很多 迅 迅速提升自己教育教学 的 的间接经验。同时，利 于 于课余时间多方查找资 料 料，认真研究学习，不 断 断更新新时期的教育教 学 学理念，积极探索新课 程 程背景下的中小学音乐 教 教学方法，大胆实践和 尝 尝试新型教学模式和手 段 段，通过自己的探索努 力 力和先辈的帮助指导， 我我逐渐摸索出了音乐教 学 学的基本思路，也因此 使 使我的音乐教学方法趋 于 于灵活多样，课堂教学 变 变得扎实有效，不但使 自 自己的教育教学能力得 到 到了明显提升，而且还 激 激起了学生学习爱好， 不 不断提升了学生的音乐 综 综合应用能力。

　三、 出 出勤考核方面 我严格 遵 遵照学校学校的工作时 间 间要求，按时到岗，守 时 时惜时，从不迟到、不 早 早退、不请假，以校为 家 家，忠于职守。能够按 时 时积极参加学校举行的 各 各级各类会议和各项校 内 内外活动。时间观念和 责 责任意识强，能与学校 大 大部队保持高度一致。

　 四、 工作业绩方面

　作为教育工作者，教师 的 的教学业绩终究体现在 学 学生的成绩上。作为音 乐 乐学科任教师，积极投 身 身改革洪流当中，更新 观观念，转变思想，努力 探 探索，大胆实践，在新 课 课堂教学模式中，充分 调 调动学生、相信学生、 鼓 鼓励学生，大力发掘学 生 生的学习认知潜能，积 极 极引导学生独立思考、 合 合作探究和表达交换， 修 修建了浓郁热烈的学习 氛 氛围，激起和调动了学 生 生学习爱好，提升了学 生 生的学习生活信心，培 养 养了学生良好的学习习 惯惯，锻炼了学生良好的 思 思惟品质，在加强学生 的 的音乐综合素养与能力 的 的同时，积极参加各乡 镇 镇及县举行的各类演唱 和 和大合唱比赛，取得了 不 不错的成绩。

　以上便 是 是我三年特岗生涯的工 作 作总结，固然现在的我 较 较之当初的稚嫩，已逐 渐 渐趋于成熟，教育教学 也 也已由新手时的迷茫， 转 转变成现在的得心应手 ， ，但在教学实践环节中 ， ，仍存在很多不足和困 惑 惑。教育教学是一门精 深 深莫测的艺术和学问， 它 它需要广大教师同仁们 穷 穷其一生去研究和探索 。

　。我们只有经常吸收源 头 头活水，经常补充新鲜 血 血液，不断更新思惟理 念念，才会不断取得新进 步 步。惟有使自己根深， 才 才能叶茂；只有让本身 渊 渊远，方能流长，三年 的 的特岗历程，我迷茫着 ， ，探索着，收获着，也 快 快乐着，然而这仅仅只 是 是渐渐长教育旅程的出 发 发点，音乐教育之路其 修 修远，吾将上下而求索 。

　。望学校和教育部分领 导 导予以审查考核、提点 指 指正，以便于自己未来 精精益求精、进步和完善 ， ，迅速成长为一位优秀 的 的中小学音乐

　教师。

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