幼师普通话培训心得体会

下面是小编为大家整理的幼师普通话培训心得体会,供大家参考。

　

　幼师 普通话培训心得体会

　我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普通话有利于增进各民族各地区的交流。普通话是汉民族的共同语言，又是全国通用的语言。普通话作为人们交际交流的基本工具，作为一名幼儿教师的我更应该努力学习普通话。

　首先感谢省教育厅助力从江县脱贫攻坚 2019 年幼儿教师普通话水平提升培训，让我听到朱菁老师精彩的授课，培训时间虽然 只有一天半，但是让我收获颇多，朱老师的讲课幽默风趣，普通话非常标准且音色清晰动听，讲授发音的部位和技巧都非常到位，让我发现了自己原来有些发音是不正确的，这使我对普通产生更大的兴趣，一定要在有限的时间里学有所获，把自己的一些毛病能纠正的尽量纠正过来。

　起初我不知道普通话的重要性，用普通话说话是在上了学前教育这个专业开始才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上学时，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用普通话回答。因此，这一切的语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。

　在我们贵州，不说我们贵州，这样大了点，就说我们从江县，普通话的说话群体处于弱势。h\f 有些都分不清楚的一种，发音是非常不标准的那一种，正是这样，我们就更要练好普通话的必要了。

　我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通

　话测试中我只考了二乙。第二次努力了许久但还是二乙，这其中一定有着诸多问题，感觉自己没希望了，天生就是二乙的料。但是听了朱菁老师的课，感觉有一点希望了，虽然还不知道测试的成绩，但心里还是抱着进步的希望，愿比自己进步一点点。

　心想，不管测试成绩成功与否，自己也要下决心好好的学习普通话，前一次培训了买了书，这次培训也赠了书本和学习卡，在业余时间一定练练自己的普通话。作为一名幼儿教师，不能误人子弟。

　这次的学习培训收获颇多，让我知道了自己之前的舌尖音是什么？也让我发现了自己发 j、q、x 时舌位应该在哪？让我找到了发音大的准确部位。

　总之生活中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习普通话，学到的就是这点精神，也许这就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。

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