防暴处突应急演练方案8篇防暴处突应急演练方案 夹河镇初级中学防恐防暴应急演练方案一、演练的背景及意义 昆明“3.01”事件及我们郧西东方小学的“下面是小编为大家整理的防暴处突应急演练方案8篇,供大家参考。
昆明“3. 01” 事件及我们郧西东方小学的“9. 01” ， 用血淋淋的事实提醒我们， 危险就在身边。
在公共场所要时刻注意安全防范， 防止意外事件的发生， 尤其是中小学校校园中， 大多都是毫无自 卫能力的未成年人， 很容易成为恐怖袭击的目 标。
设计本次演练， 是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证， 可以加深印象， 提高真实情景下的心理素质， 同时也可以让自 己的技能得到更为直接的提升。
在演练过程中， 还对参演各方的协调沟通能力进行检验， 充分磨合各方面力量， 力求在真实情景下给予学生们最好的保护。
二、 演练的目的 （ 一）
通过演练， 让学生体验、 感受逃、 躲、 藏匿等自 护求生技巧的具体实施过程， 增强在真实情景下的心理素质， 做到沉着冷静不慌乱。
（ 二）
增强学生“生命第一”的意识， 提升防恐防暴意识。
（ 三）
对学校各方面力量的沟通协调能力、 危急条件下的执行力进行磨合和检验， 以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
三、 演练准备
成立领导小组和具体工作小组， 在领导小组统一组织安排下开展工作， 并分别明确工作职责和任务。
（ 一）
领导小组：
组
长
李美清
副组长
宋方国
吴永海
成员
刘诗根
李玉升
陈传艾
王和平 柯贤坤及各班主任
（ 二）
工作小组职责及任务分工：
1. 应急指挥组：
李美清
宋方国
吴永海
工作职责：
应急指挥室（ 监控室）
统一协调指挥 2. 应急防暴组：
王家平 王春生
王传青
柯贵
柯星
邓巨全
刘诗根
李玉升
吴兴富
王德兵
工作职责：
负责与暴恐分子周旋、 搏斗、 阻止犯罪， 并设法抓获暴恐分子。
3. 医疗救助组：
吴丰海
张玲 高红
工作职责：
救护伤员 ， 保护现场， 做好善后工作， 避免和减少师生的人身损失， 开展心理干预。
4. 应急联络组：
政教处办公室
工作职责：
联系派出所， 到现场指导， 做好接待工作和演练时的沟通协调。
演练结束后， 向中心学校上报演练情况， 负责演练文字、影像资料收集， 提前发布演练消息。
5. 学生工作组：
教导处、 政教处、 全体班主任、 科任教师
工作职责：
班主任演练前召开班上学生动员 大会， 讲明本次演练的重要意义和重大变化， 讲明演练的程序、 内容和纪律要求。
听到 “警报”后， 班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6. 后勤保障组：
学校后勤工作人员
工作职责：
负责及时调度、 采购、 运输， 为应急处置工作提供必在的物资保障， 为门卫配备警棍、 钢叉、 防刺背心、 防暴帽、 强光电筒、 对讲机、 辣椒水等防护器具， 为应急防暴组配备棍子、 辣椒水等防护器具。
（ 三）
暴恐分子扮演者：
由保安人员或是志愿者担任， 根据演练预设难度， 设置一名 或多名 。
（ 四）
其他准备工作：
1. 各工作组提前召开全体工作人员 的培训会议， 明确各自 岗位和职责, 熟悉演练流程；
2. 应急联络组通过广播等， 告知所有参演人员 以及社会公众。
讲明本次演练为全仿真演练， 以学校发出的“灾情警报”为信号， 强调演练是预防性、 模拟性练习， 并非真正的恐怖袭击， 以免发生误解而引发谣传；
3. 向全校教职员 工通报此项安排， 要求演练时教职员 工届时到岗； 全员 参与， 男教师 55 岁以上， 女教师 50 岁以上在办公室躲避，年级组按照男 女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任组织学生； 4. 班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队， 负责守门；
5. 后勤保障组及团委负责提前为演练购置必要的器械和调试信号， 确保线路通畅。
6. 如有人员 受伤， 以最快的速度把伤员 送往夹河医院抢救。
四、 演练流程
（ 一）
先期处置：
门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园， 酌情进行先期处置， 阻拦或关闭大门。
（ 二）
发出警报：
报告学校值周领导、 政教处、 李校长、 吴校长。吴校长接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警。
（ 三）
应急指挥到位：
校长听到警报后， 立即前往应急指挥室（ 监控室）
统一协调指挥， 并发出提示“老师们同学们， 学校发生了 恐怖暴力袭击， 请大家不要紧张， 学校已经报警” ， 并出动了 应急小分队，请老师们履行职责， 坚守岗位， 请室外的同学尽快返回教室， 关闭门窗， 听从老师指挥”。
宋校长、 吴校长到应急指挥室协助李校长协调指挥。
（ 四）
应急防暴组到位：
所有防暴组成员 持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。
按演练前的分工分别据守对应楼道， 阻止暴恐分子进入教学楼。
（ 五）
应急指挥小组调动各方力量， 集中力量到暴恐分子突击的入口 或暴恐分子聚集点， 但每个关键入口 或楼道务必有人把守。
最终制服暴恐分子， 或尽量拖延时间， 等待警察到来。
（ 学校可根据具体准备情况， 设计为制服暴恐分子， 或是与夹河派出所联合演练， 设计为警察赶到， 抓获暴恐分子）
（ 六）
教师到岗：
听到警报后， 公共活动区的学生应迅速返回教室。
班主任和科任教师立即赶到教室， 指挥学生紧闭门窗， 用课桌、木柜顶住门窗， 防止暴恐分子破门窗而入。
若暴恐分子强行进入教室。
老师立刻举起椅子与其搏斗， 椅面朝向自 己， 椅腿朝向暴恐分子。
靠近门的同学立即撤离， 来不及撤离的同学躲在老师身后， 并充分利用桌椅保护自 己， 逐一及时撤离。
（ 七）
第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告， 准确告知保安教室方位， 应急指挥组调动力量支援。
在教室中制服暴恐分子。
（ 八）
演练结束：
暴恐分子被全部制服后， 校长宣布演练结束，并总结：
“老师们、 同学们， 经过学校应急处置， 暴恐分子已经被成功制服， 希望全体师生以此次演练为契机， 牢固树立‘安全第一’的意识， 保护生命、 珍惜生命、 热爱生命， 提高自 己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。
我宣布夹河镇初级中学防恐防暴应急演练圆满结束。
请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。
”
（ 九）
恢复正常教育教学秩序。
夹河镇初级中学
2014. 09. 27
为进一步强化应急预案保障措施的落实， 提高岗位人员及作业班组对防洪、防汛等突发性事件的应急处置能力，锻炼 岗位人员及作业班组在突遇防洪、防汛突发事件时能快速反应，能正确、准确、迅
速处理，控制和减少灾害损失， 特组织开展本次防洪、 防汛应急演练， 具体演练方案如下：
一 演练时间：
2020 年 5 月 15 日
二 演练目的：
在遇到暴雨等恶劣天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、 有序的安全撤离受灾区域，展开紧急救援，及时转运受灾物资，做好 防洪防汛和抢险救灾应急工作。
通过这次演练， 进一步提高岗位人员及作业班组应对汛情的应急反应能力， 提高防灾避灾意识， 一旦临灾能够迅速有序的组织群众安全撤离，最大限度地减轻水灾造成的损 失，维护车间的生命财产的安全。
三 演练规则：
防洪防汛应急处置基本原则：
1 预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2 保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
3 实行总指挥负责制，统一指挥、分级负责。
4 任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛设备以及防汛备
用的器材、物料等。四 演练方案：
（一）
应急预案演练背景
因突遇大暴雨， 接上级通知，强降雨天气来临，导致厂区内配电室周围积水严重，以防止雨水倒灌配电室，特组织本次应急演练。
（二）
演练领导（防汛领导）小组：
组长（总指挥）：XXX
副组长（副总指挥）
：XXX
组员：XXX
XXX
XXX
XXXX
XX
XXX
XXX
XXX （三）
演练救援分工：
1 预警通讯组：
由刘仕斌负责，做好汛前报警工作，接到防汛值班人通知立即报告预警。
2 抢险组：由石立军负责，成员：电仪当班人员、硝酸车间当班人员。负责及时掌握汛情、灾情，及时通报开展防汛信息（主要指水情、汛情、雨情），做好风险评估等工作，组织进行抢险救灾和有关抢险救灾的协调工作。
3 疏散组：由张振元负责，成员：硝酸车间白班人员。负责组织抢救伤员、保护现场，治安警戒和秩序管理、重要物资设备保护，协助组织危险地区职工安全撤离或转移。
4 物资供应组：
由刘玉负责，负责应急救援物资的供应、应急救
援人员的饮食及疏散人员的安置工作。
5 评估组：由公丕国负责， 负责做好事故现场拍照、 记录、勘察、收集信息工作。
（四）
应急救援演练准备工作：
物资准备：
喊话器 1 个，潜水泵两台， 电源线两卷， 水带两卷， 警示带 2 包， 铁锹 5 把，洋镐 2 把，水桶 2 个，柴油发电机一台， 雨衣雨鞋各 5 套、防汛沙袋 10 袋。
（五）演练地点：锅炉东侧配电室现场
（六）演练程序：
1、2020 年 5 月 15 日上午 10 点整，全体参加演练人员到锅炉配电室东侧集合待命。
2、10 点 10 分，由演练总指挥宣布防洪、防汛应急演练开始。
3、演练开始：
10 点 15 分，预警组接到预警员（当班巡检工）汛情报告，锅炉东侧配电室周围因暴雨致使周围积水， 配电室现场周围积水半米， 存在积水倒灌配电室 可能，同时，立即向防汛领导小组组长报告。
10 点 20 分，防洪、防汛救灾现场总指挥 下达命令，各救援小组，锅炉配电室周围积水严重，请迅速集结救援人员，赶赴作业现 场救援，通知电工对现场防止雨水触电进行断电。
10 点 30 分，抢险组得到救援指令后，抢险小组根据现场作业情
况，合理分布通知作业人员到仓库东侧（紧急集合点）集结，通知物资保障人员输送防汛物资到配锅炉电室东侧现场。
10 点 35 分，救援结束后，抢险组组长 向抢险救灾领导小组汇报防汛情况。
10 点 40 分，警戒维护组对防汛救援区域进行警戒防护，并安排
专人进行警戒，严禁无关人员进入，防止闲杂人影响应急救援工作。
11 点 00 分，经过抢险组堵、 截、疏等措施， 周围积水处理完毕， 报告总指挥配电室周围积水已处置完毕，无上涨现象。
报告总指挥 突发汛情已处置救援完毕，请指示
11 点 10 分 总指挥：防洪、防汛突发应急预案演练结束， 集合队伍演练总指挥宣布演练结束，并对本次演练进行总结点 评。
总指挥发出退场的指令后，所有参加人员有序退场。
目录
第一篇：防恐防暴应急演练方案（学校）
第二篇：防恐、防爆应急预案（工程）
第三篇：某化工公司易制爆化学品防盗抢防恐袭应急预案
防恐防暴应急演练方案
为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：
一、演习时间：2019 年 3 月 25 日（大课间分组活动）
二、演习地点：大门口——教学楼
三、演练组织机构及职责
（一）应急指挥部：
总指挥：*** 副指挥：*** 成
员：班主任
应急指挥部工作职责：
1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2、执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏
散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
（二）工作小组职责及任务分工：
1、应急防暴小组：安全办公室
工作职责：
(1)接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。
（2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
2、应急疏散小组：少先队、全体班主任
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。
3、后勤保障小组：后勤处 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
4、 应急救护小组：教导处 工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
5、应急联络小组：学校办公室 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的
沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。
6、 广播报警组：
工作职责：负责报警广播控制
（三）暴恐分子扮演者：由志愿者（一名或多名）担任。
四、演练程序
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
事件发生的主要情节：3 月 25 日上午 10：40 左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
2．模拟场景：
（1）作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。
（2）先期处置：3 月 25 日上午 10：40 左右，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。
门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好
吗?
嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。
门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。
某某某：随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。（值周教师此时也围上前来）
（注：劝说内容如 a 私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b 你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c 暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）
（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人赵玉芳，并拨打电话报警，并通知广播组（柏方），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。
（4）、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周
旋，对歹徒进行威慑； 校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
（5）、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。
疏散学生后，清点学生人数。
（注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持）
（6）、后勤保障小组到位：
听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。
（7）、应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
（8）、应急联络小组到位：
联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络 119、120 等救火、救护部门。
负责演练文字、影像资料收
集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。
3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。
4、演练总结：校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布十林镇黄岗小学防恐防暴应急演练圆满结束。
五、准备及要求：
1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到位。
4、班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门（小学中低年级酌情处理）； 特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况问询检查。
参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑，以
免造成恐慌和混乱局面；同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。
6、如有人员受伤，应立即以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并拨打 120 急救求助。
7、 应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
防恐、防爆应急预案
由于本工程是国家重点工程，影响力巨大，为了防止工程施工过程中犯罪分子的恐怖和暴力活动，项目经理部要积极做好施工现场的安全保卫工作。
一、防恐、防暴应急小组责任及组织机构图 1.1 项目经理是防控防暴应急小组第一负责人，负责事故的救援指挥工作。
1.2 安全总监是防控防暴应急救援第一执行人，具体负责救援组织工作和事故调查工作。
1.3 现场经理是防控防暴应急小组第二负责人，负责事故救援组织工作的配合工作和事故调查的配合工作。
1.4 防控防暴应急组织机构图
1.5 应急小组下设机构及职责 （1）抢险组：组长由项目经理担任，成员由安全总监、现场经理、机电经理、项目总工程师和项目班子及分包单位负责人组成。主要职责是：组织实施抢险行动方案；协调有关部门的抢险行动；及时向指挥部报告抢险进展情况。
（2）安全保卫组：组长由项目书记担任，成员由项目行政部、经警组成。主要职责是：负责事故现场的警戒，阻止非抢险救援人员进入现场；负责现场车辆疏通，维持治安秩序；负责保护抢险人员的人身安全。
（3）后勤保障组：组长由项目书记担任，成员由项目物资部、行政部、合约部、食堂组成。负责解决全体参加抢险救援工作人员的食宿问题。
（4）医疗救护组：组长由项目卫生所医生担任，成员由卫生所护士、救护车队组成。主要职责是：负责现场伤员的救护等工作。
（5）善后处理组：组长由项目经理担任，成员项目领导班子组成。主要职责是：负责做好对遇难者家属的安抚工作，协调落实遇难者家属抚恤金和受伤人员住院费问题；做好其他善后事宜。
（6）事故调查组：组长项目经理、公司责任部门领导担任，成员由项目安全总监、公司相关部门、公司有关技术专家组成。主要职责是：负责事故现场保项目经理 现场经理 安全总监 现场卫生所医生 项目总工程师 项目书记 项目工程部 项目全体管理人员 各分包单位负责人 机电经理
护和图纸的测绘；查明事故原因，提出防范措施；提出对事故责任者的处理意见。
二、防控、防暴应急工作流程
迅速拨打急救电话，并通知警察，派人保护现场，同时将伤者送往附近医院
事故发生后 1 小时内完成
启动应急机制
报告
三、防恐、防暴应急措施 3.1 紧急事故发生后，发现人应立即报警。一旦启动本预案，相关责任人要以处置重大紧急情况为压倒一切的首要任务，绝不能以任何理由推诿拖延。各部门之间、各单位之间必须服从指挥、协调配合，共同做好工作。因工作不到位或玩忽职守造成严重后果的，要追究有关人员的责任。
3.2 项目在接到报警后，应立即组织自救队伍，按事先制定的应急方案立即进行自救，若事态情况严重，难以控制和处理，应立即在自救的同时向专业救援队伍求救，并密切配合救援队伍。
3.3 疏通事发现场道路，保证救援工作顺利进行；疏散人群至安全地带。
3.4 在急救过程中，遇有威胁人身安全情况时，应首先确保人身安全，迅速组织脱离危险区域或场所后，再采取急救措施。
3.5 安全总监为紧急事务联络员，负责紧急事务的联络工作，紧急事故处理结束后，安全总监应填写记录。
3.6 在施工现场、大门入口处、围墙四周等架设监视仪，随时了解场内外的情况，并派专人负责监视仪的监测工作，有异常情况发生，立即通报项目经理部及上级监理，做好防患于未然。
建工集团国家会议中心项目安全部
20xx-4-29
事故发生后 交通：122 急救中心：120，999 中日友好医院：xx （离工地较近）
xx 医院：xx （离工地较近）
报告项目经理及书记 总包部、工程指挥部和安委会 事件安抚、善后，报总包部和所在区属公安局
xx 化工股份有限公司 易制爆化学品防盗抢防恐袭应急 预案
一、总则
1、编制目的
为了加强易制爆化学品的安全管理，严防爆炸、丢失、被盗、被抢事故的发生，保障员工与公民生命、财产安全，为保证在灾害发生后，能够及时有效和有序地进行应急救援，减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
2、编制依据
依据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》《易制爆化学品名录》等法律法规及有关规定，制定本预案。
3、适用范围
本预案适用于公司易制爆化学品库发生爆炸、丢失、被盗抢等事故的应急救援。
4、应急工作原则
坚持以人为本，预防为主，常备不懈的方针，贯彻统一指挥，分级负责，公司自救与社会救援相结合的原则。充分发挥公司兼职救援队伍应急救援第一响应者的作用，会同社会应急救援力量协同应对，将日常管理同应急救援工作相结合。
二、应急救援组织机构及职责 1、指挥机构及职责
公司成立易制爆化学品恐袭、丢失、盗抢事故应急指挥部
总 指 挥：***
副
总指挥：*** 成员：**、**、**等各车间、部门负责人（应急指挥部及相关人员联系电话见附...
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员
学校全体师生
三、演练时间
2016 年 05 月
四、演练地点
学校校园 五、组织机构
成立校园暴力事件应急领导小组 总指挥：佟成良负责整个事件的处置指挥 副总指挥：杨长江负责疏散学生，通讯联络 组织协调：翟向宇带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
教师到岗巡查：李长永
李 梅 学生的宣传教育：各班班主任
集合地点总负责人：李长永负责体育组操场秩序指挥。
医疗急救：郭 宇 广播疏散信息员：应安石 拍照：尹 健 （教室）
吕晓波（操场）
启动警报器发信号：应安石
领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
六、演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，
让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、佟成良（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、翟向宇在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话 110 和急救电话 120。
3、姜忠宝老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想
工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）
十一、各楼道疏散护导人员安排：
西楼口：田海波 中间楼口：王术杰 东楼口：娄学文
十二、演练步骤 现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上报告总指挥。
（1）总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，应安石按下警报器发出“防暴警报”信号。翟向宇带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
（2）李长永负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室（请体育组未安排的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话 110 和急救电话 120。
（3）第二节课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好
所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
十三、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。翟向宇发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。
（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。
（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。
（4）各班班主任或任课教师清点完人数。
（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥佟校长对本次应急演练进行总结讲话。总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
附件：
防暴应急队员名单：
组
长：翟向宇 成
员：姜海军
李长永
李天标
李
梅
应安石
班主任
于家房九年一贯制学校
二〇一六年五月
“反恐防暴”应急演练记实
为及时有效处置针对学校发生的暴力袭击事件，切实有效加强我校处置突发暴力事件的能力，保障学生全校教职工的生命安全， 5 月 25 日上午我校开展了防暴反恐安全演练。
整个活动分为四个部分，首先翟主任详细讲解演练过程中的人员分工及注意事项。然后是演练部分，于家房镇派出所的民警假扮犯罪分子冲进校园，门卫第一时间做出反应并向指挥部发出信号，通信员拉响警报，由学校教职工组成的安全防护队迅速行动与犯罪分子进行对峙，其它老师负责转移学生并与学生一起做好防护工作，最后警察接警出击制服罪犯。第三部分是学校学生分组在派出所民警同志的指导下学习部分警用装备的使用。最后各班分班进行心理疏导及活动总结。
整个演练活动按计划圆满完成，达到了预期效果。通过此次防暴演练活动提高了广大师生的反恐防暴意识，特别是提高了学校门卫、值班人员、学校突发事件应急分队在反恐防暴突发事件中的处置应对能力。我校将在区教育局安全处的指导下，坚持“着眼事发，止于未发”的原则，继续开展落实好学校反恐防暴系列活动，为全体师生提供更加安全放心的工作学习环境！
本次活动在学校领导的高度重视下，在于家房派出所民警的帮助下，有了全体师生的配合获得了圆满成功。
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员
小学小学全体师生
三、演练时间
2014 年 10 月 22 日
四、演练地点小学校园
五、组织机构
成立校园暴力事件应急领导小组
总指挥：xx 负责整个事件的处置指挥
副总指挥：xx 负责疏散学生，通讯联络
组织协调：xxx 带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
教师到岗巡查：xxxx
学生的宣传教育：各班班主任
集合地点总负责人：xx 负责体育组操场秩序指挥。
医疗急救：xxx
广播疏散信息员：xx
拍照：xx（教室）xx（操场）
录像：xx（录袁校和王校讲话）廖 xx 校门口）
新闻报道：xx
标语字幕：xx
启动警报器发信号：xx
领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
六、演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、xx（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、xx（副校长）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话 110 和急救电话120。
3、xx 波老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线
听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）
十一、各楼道疏散护导人员安排：
启梦楼
底楼铁门处：xx
六年级楼梯拐角处：xx
二楼楼梯口：xx
三楼楼梯口：xx
追梦楼
四楼五年级 3、4 班楼梯口：xx
四楼五年级 3、4 班楼梯拐角处：xx
三楼五年级 1、2 班楼梯口：xx
三楼五年级 1、2 班楼梯拐角处：xx
二楼四年级 3、4 班楼梯口：xxx
二楼四年级 3、4 班楼梯拐角处：xx
底楼楼梯口：xx
天问楼左楼道
五楼楼梯口：xx
五楼楼梯拐角处：xx
四楼楼梯口：xxx
四楼楼梯拐角处：xx
三楼楼梯口：xx
三楼楼梯拐角处：xx
二楼楼梯口：xx
二楼楼梯拐角处：xxx
底楼楼梯口：龙洁
天问楼右（靠厕所）楼道
五楼楼梯口：xx
五楼楼梯拐角处：xx
四楼楼梯口：xx
四楼楼梯拐角处：xx
三楼楼梯口：xx
三楼楼梯拐角处：xxx
二楼楼梯口：龙 xx
二楼楼梯拐角处：xx
底楼楼梯口：xx
十二、演练步骤
现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安
见到此情况马上用对讲机报告总指挥。
（1）总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，吴智勇按下警报器发出“防暴警报”信号。周正友带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
（2）副总指挥王莉负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室（请体育组未安排的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话 110 和急救电话 120。
（3）第二节课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
十三、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。吴智勇发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。用对讲机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。
（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。
（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。
（4）各班班主任或任课教师清点完人数。
（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥袁校长对本次应急演练进行总结讲话。总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
附件：
防暴应急队员名单：
组长：xx
成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
一、演练目的
由于近年来极端天气出现的频率较高，结合气象部门对我村防汛气候趋势的预测，今年发生洪涝灾害的可能性比较大，加之我乡防洪工程薄弱，今年的防汛形势不容乐观。目前已进入汛期，为有效应对极端天气造成的突发暴雨及各类防汛突发事件，根据某某村应急演练计划，某某村人民政府组织本次防汛实战演练。通过演练，检验我乡水利工程在遭遇超标准洪水等防汛突发事件时应急抢险预案的可行性和可操作性，进一步提高应急队伍抢险救援实战能力和防汛抢险指挥决策、应急处置能力，为防大汛、抢大险积累实战经验，提高我应急处置工作的水平。
二、演练背景
（一）演练时间。2022 年 5 月 17 日上午 10 时。
（二）地点：某某村某某水库。
（三）模拟背景 演练模拟突发强降雨袭击我乡，某某水库 12 小时降雨量超过 150 毫米，水库溢洪道开始泄洪，水库大坝出现管涌。降雨仍持续，预计水库将超过警戒水位，溢洪道不能完全溢洪，水库大坝渗透，洪水可能溃坝的重大险情，将直接威胁到水库大坝及下游人民群众生命财产安全，乡人民政府紧急启动
《某某村防洪预案》，同时乡防汛抗旱指挥部紧急启动《水库防洪调度方案》，并发布橙色汛情预警信号，启动防汛应急级响应，实施某某水库应急抢险救援。
三、组织领导 组织单位：某某村人民政府 为使演练能正常顺利进行，某某村人民政府成立了防汛抢险应急演练指挥部，组成人员如下：
指 挥 长：XX 某某村人民政府乡长 副指挥长：XX 政法统战委员 XXX 便民服务大厅主任 成员：某某村政府全体干部，某某村卫生院、各村副主任，某某水库管理站等(全体人员着迷彩服)。
四、应急预案演练的原则 （一）以人为本、避让为主的原则。
（二）统一领导、分级负责的原则。
（三）反应迅速、措施果断的原则。
（四）部门配合、分工协作的原则。
五、演练内容 （一）内容：本次演练为某某水库大坝管涌，危及下方沿河道两岸群众生命安全。
1、应急人员正确引导受灾群众紧急转移安置。
2、引导某某水库溢洪道正确泄洪、堵漏。
3、时刻监测水库大坝情况。
六、现场组织分工 成立某某村某某水库防汛受灾群众转移安置应急演练现场指挥部，统筹指挥：①信息保障组、②抢险救援组、③人员安置组、④物资保障组、⑤卫生救护组、⑥治安防护组、⑦现场准备组。现场各任务组成员及工作职责如下：
（一）信息保障组 组长：XX，成员：XXX。负责做好现场指挥部的信息收集，照相和录像。
（二）抢险救援组 组长：XX，成员：XXX。负责组成抢险救援队，对大坝管涌进行堵漏，防止水库溃坝。
（三）救援安置组 组长：XXX，成员：XXX，负责受灾群众救援、转移、安置工作。
（四）物资保障组 组长：XXX，成员有 XXX、负责临时安置点的救援物资管理、发放、标语和指示牌等准备。
（五）卫生救护组 组长：XXX，成员有 XXX，某某村卫生员及护理人员。负责受伤人员及受灾群众的医疗救治、临时安置点的卫生防疫和灾后卫生防疫工作。
（六）治安防护组 组长：XX，成员有 XXXX。负责维护群众秩序，做好治安防治工作。
七、参演部门筹备工作及职责 （一）XXX，负责演练的指挥、组织和实施； （二）XX，负责做好现场指挥部的信息维护工作，确保现场指挥部的通讯畅通。
（三）XX，负责防汛所需的临时物资发放工作。
（四）XXX，负责上报监测数据，负责对辖区干部进行分工落实水、雨情监测、险情预警播报广播、手摇报警器、敲鼓、鸣锣、吹号，以及疏散、转移引导、指挥等工作。
（五）XXX，负责组织人员按指挥部指令，对水库大坝管涌进行堵漏，防止溃坝。
（六）XXX，负责组织人员对防汛危险区域人员进行施救，及时疏散、转移受灾群众；负责灾后协助群众有序返回和恢复工作。
（七）XXX，负责组织卫生院、社区医疗点做好医疗、救护人员及救护车、床、担架和其他相关救护设施、器材、药品的准备工作；开展现场安置点人员的医疗、卫生防疫和灾后消毒杀菌等工作。
（八）XXX，负责演练期间转移区域和安置区域的警戒标志、警戒线布置；负责提供演练和安置区域及转移线路沿线的治
安保障；协助某某村完成演练区域群众转移完成后的清场工作。
八、工作要求 （一）集合参演队伍。演练当天 10.30 前集结完毕，前往演练等待区域，各部门自行准备演练队伍的交通工具。
（二）帐篷、床、棉被、面包、矿泉水等救灾物资筹备； （三）某某水库演练点 1、群众转移临时安置。乡应急办、武装部应在正式演练之前做好周边环境整治，确保演练正常、顺利进行。
2、防疫。负责消毒防疫的医护人员在群众到达之前做好消毒防疫工作；群众到达之后，做好安置点医疗救护工作，负责安置点的食品卫生工作。
（四）清场工作 1、群众发动工作。由某某村具体负责，做好群众的宣传动员工作，使广大群众积极参与到演练中来，以丰富群众的应急逃生知识，提升群众应对自然灾害的能力，达到本次演练的目的。
2、清场工作由某某村牵头，要做到不漏户、不漏人，确保危险区域内群众全部转移。
（五）演练期间的安全保障 各演练小组要高度重视安全问题，各参演小组长要对负责的参演项目的安全工作负责，安全实行“一岗多职”；充分
检查预防演练中可能出现的安全隐患，坚决杜绝演练期间的各种安全事故，确保演练安全进行，圆满成功。
九、演练结束 指挥长点评，宣布某某村某某水库防汛演练现场会结束。
某某村人民政府 2022 年 5 月 16 日
报告总指挥，第五社区应急处突演练准备就绪，是否开始，请指示。
一、演练目的
1、在紧急情况下，启动应急预案，能够迅速、高效、有序的处置突发事件，把影响和损失减少和控制在最小范围。维护人民群众生命财产的安全，做好突发事件的应急处置工作。
2、通过此次演练，进一步加强和提高社区工作人员应对突发事件的应对能力、处置能力以及组织协调，完善应急环境下各小组协调配合机制。切实保护群众和社区人员的人身安全。
二、情况判断
当前，随着国际形势的重大变化，民族分裂份子和暴力恐怖活动日益猖獗，同时，我社区的治安形势也不容乐观，这种局势对我社区带来了一些不稳定因素。积极预防和妥善处置群体性突发事件，强化暴力恐怖工作，已成为当前维护社会稳定的重中之重。现结合我社区的实际，预想可能发生的情况：一是群体性蓄意阻塞交通，扰乱正常工作、生产、生活秩序，恶意制造杀人、放火、爆炸等暴力性案件，严重影响社会稳定。二是 “法轮功”邪教组织和宗教极端份子趁机发动非法宣传。
三、组织及任务
1、成立应急中心领导小组
组
长：姜
华（社区党支部书记）
副 组 长：金斯努尔（社区主任）
先米西丁（警务室警长）
成
员：尼玛才仁（社区副书记）
木扎别克（社区副书记）
吐尔逊哈力（社区副主任）
马
爽（社区综治干事）
段 振 东（社区党建干事）
丁
飞（社区综治干事）
阿力马斯（抗震安居干事）
努 尔 江（社区宗教协管员）
加 尔 恒（社区远程干事）
于 庆 华（访惠聚工作组成员）
2、应急中心分设 3 个应急工作组：维护警戒组、通信保障组、医疗救护组。
四、工作职责：
维护警戒组：由先米西丁任组长，成员由恰里哈尔、卡斯特尔、马爽、丁飞、段振东、阿力马斯、努尔江、加尔恒组成，组织社区工作人员领取防暴器材，做好处突的准备工作，组织盾牌防暴小组做好自身防卫工作，时机成熟时配合民警对首要份子实施抓捕。
通信保障组：由吐尔逊哈力担任组长，成员由马陆梅、
杨倩林、徐燕组成，做好通信保障工作，内连外通，上传下达，确保信息畅通。
医疗救护组：由木扎别克任组长，成员由热先古丽、斯尔格丽、于庆
华、阿克木江、哈利比、李海燕组成，积极参与救助社区受伤干部及群众，第一时间拨打 120 专线。
五、演练时间、时限、地点
时间：2015 年 3 月 2 日（11：00——12：30）
地点：第五社区
六、演练情况设想及处置
1、发生群众集体游行闹事，打、砸、抢等暴力性案件时的处理信息员立即向社区书记报告，社区书记立即组织召开紧急会议，并通知带班领导和值班人员在门口加强安全警戒，防止冲击破坏，应急分队到位，全副持械，做好处突的一切准备工作。
2、发现“法轮功”份子进行非法宣传时的处理
社区干部和应急分队化整为零分散入户，进行抓捕宣传份子，同时做好堵截。
七、演练结束，各小组集合。
报告总指挥，第五社区社区应急处突演练结束，请指示。
尼勒克镇第五社区
2015 年 3 月 2 日
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