县委常委（党支部）党史学习教育专题组织生活会上总结点评发言2篇（精选文档）

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　县委常委（党支部）在党史学习教育专题组织生活会上的总结点评发言 2 篇 ——D WORD 文档，内容有通用性，下载后可编辑修改 ——

　 县委常委在党史学习教育专题组织生活会上的总结点评发言

　同志们：

　依据县委党史学习教育工作要求，今日我们党小组召开了“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会。总的来讲，感觉这是一次质量很高的组织生活会，从同志们的发言可以看出，各位同志会前都做了充足预备，围绕党史学习教育活动要求，深化开展批评和自我批评，到达了红脸、出汗、排毒的效果，也到达了打气、加油、增进学习的目的，同时，还到达了统一思想、聚集共识、推进工作的功效。下面，就大家方才交流的情况，我先谈几点感受，再谈几点建议。

　一是对照检查全面精确。大家紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，能够把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，体现出了此次组织生活的要求，并与本职工作相结合，既能立足全局高度看问题，又能站稳群众立场找问题。且查摆出的问题，有些不仅是我们实际工作中确实存在的顽疾，也是群众反映比较猛烈的问题；每个同志对自己

　的问题既没有刻意夸大，也没有躲闪回避，体现了直面问题、勇于担负的精神。

　二是相互批评严格仔细。在开展批评时，同志们都能够坚持问题导向，本着对党的事业高度负责的精神和对同志真心帮助的看法，把真正察觉问题、切实解决问题作为动身点和落脚点，推心置腹、开诚布公，有缺点谈缺点，有看法讲看法，当面鼓、对面锣，相互批评看法恳切，做到了见人见事见思想，没有发生夸耀表扬、评功摆好的现象，没有搞无原则的纠纷，被批评的同志也能正确看待，并主动表态照单全收，仔细整改，到达了提神醒脑的效果。

　三是缘由剖析深化透彻。大家不仅谈问题的具体体现，而且留意深挖问题的根源，自觉从理想信念、党性修养、道德品德等方面深化剖析根源，不避重就轻、不掩饰，重点突出、剖析深刻，触及了思想，触动了灵魂，精确找到了自身存在的差距。

　四是措施制定详实明确。各位同志能够针对查摆出来的问题，联系自身和岗位职责，深刻剖析问题产生的根源，即从工作中找不足，又从思想上、党性上找差距，做到了查摆有事实、分析有深度。在充足发言、深化分析的基础上，各位同志都提出了整改措施，明确了下一步努力方向。这些整改措施既立足目前，又着眼长期，既从全局整体考虑，又从具体工作着手，针对性、可操作性很强。

　总的来看，这次专题组织生活会到达了预期目的，收到了相互教育、相互启发、相互警醒的效果，但同时还存在一些不行漠视的问题。如同：有的同志开展批评和自我批评从工作角度着眼比较多，从问题的现象看得多，从枝节末梢看得多；从主观角度、从问题的实质和产生缘由剖析思想根源还不足透彻，等等这些，都需要我们加以重视并在今后的组织生活会中予以克服和解决。

　下面，就党史学习教育活动开展及此次组织生活点到的问题整改，我再提几点建议：

　一要提升政治站位。在全党开展党史学习教育，是以习近平总书记为中心的党中央立足“两个大局”作出的重大决策部署，全体党员同志要深刻领悟目前阶段开展党史学习教育的重大意义，把学习党史作为一项政治任务，对标党的优良传统，深化传承和践行，扎实开展学习活动，推动党史学习走心走深走实，连续提升政治素养，坚定理想信念，补足精神之钙。

　二要强化问题整改。对查摆出的问题，要连续深化整改，坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、立行立改，不等候张望、不搪塞塞责，以“钉钉子”的精神，确保整改落实取得扎扎实实的功效。

　三要留意统筹兼顾。目前，各项工作千头万绪，使命重大光荣，大家必需统筹兼顾，拨弄好时间和精力，扎实做好

　统筹协调、文稿服务、督导检查、后勤保障等工作，切实把从党史学习中吸取出来的工作热忱和奋斗精神，转化为创先争优，提升“三服务”水平的强大动力。

　2021 年党支部党史学习教育专题组织生活会总结点评讲话稿 ——D WORD 文档，内容有通用性，下载后可编辑修改 ——

　 同志们: 依据 xx《关于召开党史学习教育专题组织生活会有关事项的通知》要求，今日，党支部利用半天时间召开了专题组织生活会。大家放下思想包袱，消退各种顾虑，勇于自我解剖，勇于动真碰硬，很有辣味，到达了“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果，不论对于党支部支委班子，还是对于支部每位党员，都将产生了主动影响，是一次成功的、高质量的专题组织生活会，信任大家都有所收获。

　本次专题组织生活会整体有以下几个特点:一是会前预备充足。用五句话来概括：梳辫子，过筛子，“晒出”了问题清单；咬耳朵，扯袖子，“谈出”了心里话；摆事例，找缘由，“扛起”了问题责任；画好似，把准脉，“挖出”了思想根源；明方向，开药方，“理出”了整改措施；二是自我批评有深度。会上，同志们勇于揭短亮丑，自揭伤疤，不留后路。能够讲出这些问题，是需要勇气和底气的，充足证明白咱们党支部的同志有刀刃向内的决心和整改提升的信念；三是相互批评有“辣味”。本次组织生活会不像以前那种习惯性确定成就，前铺后垫一大堆，遮遮掩掩，讲期望、

　提建议的情况，相互批评直奔主题、开门见山、不留情面，批出了“辣味”，戳到了痛处；四是团结友善有真诚。我感觉获得，党支部虽然由两个不同业务条口组成，但像一个大家庭，大家在一起共事，手足情、同志心，真情团结，相互帮助。大家的发言讲的都是大实话、知心话、善意的话，都是为对方着想，同志们也勇于推功揽过，担负责任。

　“七一”之后，党史学习教育已经进入第二个阶段，目前主要学教任务是：重点学总书记在庆祝中国共产党创立100 周年大会上的重要讲话精神，并以“七一”重要讲话精神为指导，组织党员干部向“七一”勋章获得者、“两优一先”获得者学习，向各个历史时期的杰出革命英雄、杰出建设楷模和杰出时代先锋学习，以典范为引领，向典范看齐，更好发挥党员先锋模范作用。

　下面，就愈加扎实有效抓好党支部党史学习教育各项工作，我再讲三点看法：

　第一，紧扣“悟思想”，在真学深悟上连续用力。要把学党史、悟思想贯穿始终，做好边学边悟、学思践悟。一要进一步压实学习责任。目前，要把学习领悟总书记在庆祝中国共产党创立 100 周年大会上的讲话作为最重要的学习任务，通过交流学习体会等，督促党员切实掌握精神要义。同时，要持续深化对 4 本指定教材的学习用法，在掌握“史实”基础上，督促宽敞党员树立正确“党史观”。?二要进一步创新

　学习形式。要学会借鉴其他单位好的经验做法，结合实际，因地制宜创新学习形式，尝试有效做法，形成特色品牌。三要进一步健全学习机制。“七一”前，党支部推行过“每天集合学习 1 小时”的学习机制，收到了较好功效，如有需要可持续坚持这一机制，同时结合“考学、赛学”等学习机制，把党史学习教育引向深化。

　第二，紧扣“办实事”，在为民服务上取得实效。为民办实事是党史学习教育的重要内容之一，必需高标准、高质量推动。一要坚持精准办实事。前期，党支部结合工作实际，已经梳理了 8 项“我为群众办实事”清单。请党支部委员会高度重视，树立猛烈的责任心，掌握时间节点，挂图作战，加快推动落实。二要坚持开门办实事。?为民办实事不能是一阵风、一场运动，除了列出来的 8 项实事清单，还要连续从群众建议、企业建议、投诉焦点等领域梳理排查群众“急难愁盼”问题，不断更新问题清单、项目清单、责任清单，群策群力，确保“件件有回复、事事有回应”，努力把实事办到群众的“心坎”上去。三要坚持长效办实事。要建立察觉问题、分析问题、解决问题的常态化工作机制，固化民意收集的渠道、阵地，完善民意收集、分析、研判、处理、反馈的办理机制，使办实事规范化、制度化、常态化。

　第三，紧扣“崇实干”，党支部要彰显担负。党史学习教育任务困难、责任重大，党支部作为党史学习教育的牵头

　抓总部门，要不断推动各项工作向纵深推动。一是统筹协调要再加强。要强化系统观念，坚持通盘考虑，统筹好党史学习教育与日常业务工作，推动各项工作前后连接、有机融合，做到两手抓、两不误、两推进，有条不紊推动党史学习教育各项任务。二是宣传引导要再强化。要掌握好各阶段的聚焦点和着力点，挖掘更多党史学习教育的特色和亮点，在中央、省市主要媒体，以及市区简报中，争取更多版面，形成连续不断的强大宣传声势。三是工作效率要再提升。要不断强化整体性谋划、高效率协调、高标准推动，紧扣党史学习教育的目标任务、关键环节和基本要求，进一步压紧压实责任，提高工作效率，推动党史学习教育愈加扎实有效开展。

　以下内容供参考：

　机关支部班子学习教育专题组织生活会对照检查材料 —— WORD 文档，内容有通用性，下载后可编辑修改 ——

　依据《关于仔细开好党史学习教育专题组织生活会通知》规定，结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学力行”要求，深化开展谈心谈话、普遍征求看法建议，联系思想和工作实际，重点围绕学习习近平总书记在中国共产党创立100周年庆祝大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面进行检视。现将相关情况汇报如下:

　一、学习习近平总书记在中国共产党创立100周年庆祝大会上的重要讲话情况

　通过组织集合收听收看大会，重复研读习近平总书记讲话精神，深受鼓舞、倍感兴奋。总书记的重要讲话带领我们回顾了党的百年奋斗厉程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担负使命，不怕牺牲、英勇争斗，对党忠诚、不负浩大建党精神，让我们深切感受到了党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是靠着那么一股革命加

　舍命的强大精神。总书记的重要讲话壁画了将来奇妙蓝图，明确提出以史为鉴、开创将来，必需做到“九个必需”，新的征程上，我们必需坚持党的全面领导，不断完善党的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定学习材料情况

　党史学习教育开展以来，支部定期组织集合学习、专题研讨，党员个人撰写学习体会，准时跟进学习总书记重要讲话精神，对《中国共产党简史》《习近平关于中国共产党历史论述摘编》《论中国共产党历史》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本书籍进行了集合领学和自学。通过系统学习，收获了学问、收获了本领、收获了劲头、收获了信念；通过读原著、学原文、悟原理，在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉获得进一步提升。通过在党史学习教育中不断地接受自我教育、自我改造、自我完善，党性修养获得进一步提升。通过学践结合为群众办实事做好事，全心全意为人民服务的宗旨获得进一步提升。

　三、存在的问题及具体体现

　（一）在组织开展党史学习教育方面。支部班子能够把

　组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务，细心谋划，周密部署，高标准、严要求、高质量组织开展，学习教育各项任务较好完成，取得了明显功效。但还存在不足。一是集合教育抓而不紧。往往是业务工作一忙就漠视了学习，事情一多就放松了学习，没有做到集合学习雷打不动，党史学习教育专题学习计划时有落空。班子成员、领导干部以上率下做得欠好，轮番上党课做得不到位。二是系统学习不深不透。学习方式办法呆板，经常是念念文件、听听报告，组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，对照“学党史、悟思想”和“学史明理、学史增信、学文崇德、学史力行”的目标要求，在入脑入心、学懂弄通做实上还有确定差距。三是学用结合做的不实。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付督导检查而学习，联系思想实际不足，指导工作实际不足，学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多，没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有很好的把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。

　（二）在党组织建设方面。一是抓党建工作的力度不是很大。较以往相比，虽然对党建工作的认识越来越高，投入力气越来越大，但还没有到达高度重视，还没有做到严查紧

　抓，仍有业务工作一忙，就放松党建问题。二是压力传导不足。落实全面从严治党主体责任向党支部传导压力不到位，党支部战斗堡垒作用发挥不足好，个别党员没有发挥示范带动作用。

　（三）在严格党内政治生活方面。支部个别党员因业务工作忙碌，参加支部活动还不规范。将组织生活作为例行公事，重形式上的参加，未能思想上“融入”；个别党员落实制度还欠规范，榜样作用还不明显。

　（四）在落实全面从严治党主体责任方面。党建主体责任意识不强，片面地认为，业务工作是主业，只要业务工作搞好就行，引起平常研究业务工作多，研究党建工作少，抓业务工作投入精力多，抓党建工作投入精力少。另外，“三会一谋”制度、党员积分制管理、主题党日活动落实不严格，组织生活会相互批评没“味”，支部建设微弱，阵地建设相对滞后。

　四、问题产生的缘由分析

　（一）党性修养磨炼不足。无论是政治站位不高、全面从严治党不严，还是工作方面的间题，剖析其存在的根源，主要是严以修身不足，党性修养不足。个别党员渐渐忘却了入党时立下的为党的事业奋斗终身的誓言，放松了为实现远大理想而努力奋斗的孩追求。思想上的自满，放松了自我要...

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