学校安全稳定分析研判报告3篇

学校安全稳定分析研判报告3篇学校安全稳定分析研判报告　1安全生产风险研判工作报告　为持续强化安全生产双重预防机制建设，进一步贯彻落实《关于贯彻落实〈国务院安委会约谈省政府及松原市政府整改措下面是小编为大家整理的学校安全稳定分析研判报告3篇,供大家参考。

篇一：学校安全稳定分析研判报告

安全生产风险研判工作报告

　为持续强化安全生产双重预防机制建设，进一步贯彻落实《关于贯彻落实〈国务院安委会约谈省政府及松原市政府整改措施任务落实清单）的实施方案》要求，深入研判安全生产风险形势，全面落实安全生产防范措施，全力维护我区安全生产工作形势持续稳定，现就开展安全生产风险研判工作有关事宜报告如下: 一、开发区安全生产风险分析 1、开发区现有生产经营单位 50 家，食品生产企业 7 家；其他经营企业 43 家。

　2、全区各种类型的企业相对较多，人员结构复杂，安全消防常识薄弱，全区消防安全综合治理压力相对较大。

　3、对使用危险化学品的企业执行有关管理规定还不够完善。

　二、应对措施 1、加强领导机制，我区已成立了由党委书记任组长的安全生产委员会，副主任任副组长，各科室负责人为成员，下设办公室，由安监办负责具体工作。

　2、制定应急预案，坚持预防为主。增强忧患意识、稳定意识、责任意识，高度重视安全生产工作，防患于未然。坚持预防与应急相结合，做好思想准备、预案准备、组织准备以及资金物资准备。

　3、突出快速反应，一旦发生重、特大突发安全事件，应迅速反应，果断处置，尽最大努力，减少损失，消除影响，尽快恢复社会秩序。

　4、严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职

　 2 追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，持续强化安全生产风险双重预防机制建设工作，完善和落实安全生产责任和管理制度，认真开展好开发区安全生产各项工作。

　5、确保权责一致，参与处置人员按照应急预案的规定行使权力：在必须立即采取应急处置措施的紧急情况下，可视情况临机决断，控制事态发展；对不作为、延误时机、组织不力等失职、渎职行为依法追究责任。

　三、安全生产工作目标 1、消防安全工作目标，全年不发生重特大火灾事故，一般性火灾不超过省地下达的指标。

　2、生产安全工作目标，全年不发生较大生产安全事故。

　四、推进长效机制，提升安全生产管理水平 安全生产是随着形势的发展而发展的工作，即要符合现有的实际，又要逐步丰富其内涵。推进长效机制，提升安全生产管理水平，不断加强对安全生产的宣传力度，加强对全区企业安全生产工作的教育和引导。我区将在市委、市政府的领导下，全力以赴做好安全生产工作。

篇二：学校安全稳定分析研判报告

中心小学安全稳定形势分析研判 工作实施方案

　为更好分析研判教育系统面临的安全稳定形势，深入把握学校存在的主要安全稳定问题，进一步提高学校安全稳定工作的预见性和针对性，推动建立安全稳定形势研判工作长效机制，特制定如下方案。

　一、指导思想和目标任务 深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育法律法规为依据，按照“一岗双责”、“三管三必须”的安全工作要求，排查一批可能发生的重大隐患，化解一批潜在的突出矛盾，有效处理一批倾向性、苗头性问题，规范教育教学管理秩序，维护好学校和师生的合法权益，切实保证全校安全稳定。

　二、分析研判工作重点 1.学校建筑物、设施设备建设与管理使用存在的安全隐患； 2.校圆及周边治安防控存在的安全隐患； 3.教育教学活动管理存在的安全隐患； 4.学校食品卫生、寝室、消防、危化品、用电用气，

　以及网络等方面管理存在的安全隐患； 5.学生管理特别是可能存在的校园欺凌和暴力等方面存在的安全隐患； 6.学生身体健康，特别是心理健康方面存在的安全隐患；

　7.师生思想动态可能引发的安全稳定问题； 8.学校办学行为、师德师风方面可能引发的矛盾纠纷和信访问题； 9.其他可能引发学校和师生人身安全稳定的问题。

　· 三、分析研判工作例会 定期召开安全稳定形势分析研判工作会议，就一段时间的安全稳定工作进行专题研判，以问题为导向，以分析研判工作重点为基础，最大限度化解学校存在的安全稳定问题。

　由分管安全副校长主持召开，学校办公室、保卫科、政教处、教务处、总务处等相关处室负责人参加。必要时由校长主持召开，每月召开一次，必要时可随时召开。

　四、工作要求 1.收集信息。各校在分析研判例会召开之前，要认真开展“大排查”行动，按照“横向到边、纵向到底’’的要求，广泛收集、梳理排查有关信息，并按照“一事一档”的要求逐一登记。

　2.提出工作举措。分析研判会上要对排查梳理出的重点问题进行分析研判，提出有针对性的举措，按照“项目化、时间表、责任人’’的工作要求，确保安全隐患尽快得到解决。各校研判会后，要及时整理会议内容，形成研判会议纪要，印发相关人员。

　3.全面整改化解。要创新工作方式方法，在依法依规解决问题的前提下，综合运用各种手段，动员和组织各方面力量，多措并举、综合施策，最大限度实现问题化解，将落实整改情

　况与安全隐患问题一起列入台账，实现“痕迹管理”。

　4.落实责任追究。各校要加强领导，把形势分析研判工作例会作为维护学校安全稳定的重要工作来抓。凡因不认真履责，导致出现重大安全稳定问题的，要从严追究责任。

　5.探索长效机制。要认真总结工作中的好做法与好经验，探索建立长效工作机制，将学校安全稳定工作分析研判例会形成工作制度，长期坚持并不断完善，使之成为学校安全稳定工作决策的参谋助手机制。

　墨山中心小学学校安全稳定形势分析研判工作例会安排表

　时间 参与单位（处室）

　主持人 备注 2017/12/1 党建、政教、教导、后勤 况学农

　2017/12/29 党建、政教、教导、后勤 潘华根

　2018/2/2 党建、政教、教导、后勤 况学农

　2018/3/2 党建、政教、教导、后勤 况学农

　2018/4/4 党建、政教、教导、后勤 况学农

　2018/5/4 党建、政教、教导、后勤 况学农

　2018/5/31 党建、政教、教导、后勤 况学农

　2018/6/29 党建、政教、教导、后勤 潘华根

　2017/8/3 党建、政教、教导、后勤 况学农

篇三：学校安全稳定分析研判报告

20 年学校意识形态工作分析研判报告 3 篇

　2020 年学校意识形态工作分析研判报告

　我支部以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本支部实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本年度意识形态工作研判情况汇报如下：

　一、总体形势

　我支部能够深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记视察重要讲话精神，让师生在学习中深刻领会总书记视察重要讲话中所蕴含的新思想、新观点，准确把握总书记对的新期望、新要求，进一步加强了我校学生的思想道德修养和思想政治综合素养。

　我支部能够严格贯彻落实中央、省委、县委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展，有力加强少年儿童的思想政治工作;教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师德一票否决制;校园文化建设方面，开展丰富多彩教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，取得明显效果。

　二、意识形态领域的主要问题及原因剖析

　(一)共性问题

　教育改革问题。当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大

　型国家考试，高校招生工作等仍是以分数高低作为主要考核依据，所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在，具有一定的影响力。剖析原因主要还是教育改革发展是一个长期的问题，需要国家加强素质教育，完善评价体系，积极妥善做好教育引导工作，从根本上扭转教育形势，创设多元化发展空间，多策并举，方能解决。

　(二)个性问题

　社会思想意识情况。当前学校意识形态环境较为稳定，意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。

　社会热点问题。在校党支部的领导下，通过政策宣传、政务及时公开、权威发布、及时解读等工作，牢牢把握住当前社会热点问题的舆论导向。但极个别教师仍存在利用发生在本地或身边的社会热点事件、新闻，编造歪曲事实，妄议上级决策部署的情况。

　媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格局已经从传统的校报转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。舆论生态趋向于自由化，自媒体层出不穷。

　出现上述问题的原因，一是随着互联网发展，自媒体数量不断增加，由于缺少专业技术和专业团队，网络监管难度加大;二是支部指导下的媒体数量较少，覆盖面不够;三是在西方自由主义、极端个人主义的不良思想侵蚀下，部分教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德滑坡的情况。为此，意识形态工作领导组在这些方面将进一步强化意识形态工作，落实意识形态工作责任制。

　三、意识形态工作责任制落实情况

　(一)强化责任意识，认真贯彻落实

　学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议，认真组织学习县委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

　(二)明确工作职责，健全领导体系

　学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管功能室的意识形态工作。

　(三)结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训

　学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，课后进行了分组讨论，每一位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指导思想，不但要完成自身工作任务，更要发挥共产党员的先锋模带头作用。

　(四)汇聚正能量，突出正面宣传

　学校通过召开全体教职工大会微信公众号、QQ 工作群、悬挂等各种途径大

　力宣传社会主义核心价值观，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

　(五)强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观

　学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

　(六)加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用

　针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园的网络安全和信息安全管理工作，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

　四、下一步需要关注的问题及对策

　(一)结合当前形势，我校在今后一阶段意识形态领域可能出现的问题和风险点研判如下：

　1、思想观念、思想意识存在偏差

　对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。

　2、工作机制不够健全

　对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。

　3、阵地建设有待进一步加强

　由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。

　(二)今后的工作计划或对策

　1、切实加强组织领导，强化考核考评

　把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的容、方法和程序，推动意识形态工作考核规化常态化。

　2、继续抓理论学习

　紧紧围绕党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。

　3、加强意识形态工作队伍建设

　严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强抓意识形态工作的力量。

　4、继续加强思想教育和舆论引导

　号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育，打造特色校园文化。

　2020 年学校意识形态工作分析研判报告

　 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎政治安全。根据县教育局要求，现将我校意识形态工作分析研判情况汇报如下：

　一、思想高度重视，加强组织领导

　我校高度重视意识形工作，认真落实意识形态工责任制。明确要求领导班子对意识形态工作负主体责任，校长是第一责任人，其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实解决意识形工作中存在的实际问题。

　二、认真组织学习，不断提高认识

　(一)按照上级要求，及时传达指示精神，加强动员部暑。学校积极组织，及时传达相关文件精神，认真贯彻落实中央和省、市关于意识形态工作的决策部署及指示精神，始终把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要的政治任务来抓，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上、行动上同党中央保持高度一

　致。

　(二)继续抓实抓好“两学一做”学习教育和“不忘初心牢记使命”教育活动。把思想意识形态教育纳入教师学习计划，组织教师学习，撰写学习笔记，强化教师的党性意识，宗旨意识，结合个人思想工作生活实际，交流心得体会，通过学习习近平总书记系列重要讲话，做合格人民教师。

　三、下一步计划

　在今后工作中，我校从以下方面做好意识形态分析研判工作。

　(一)加强核心意识和看齐意识。牢牢把握好正确的政治方向、向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到教师考核当中去。

　(二)强化担当意识和责任意识。加强正面宣传，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观建设落到落实。

　(三)加强补短板意识和创新意识。汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，做好创新工作。

　2020 年学校意识形态工作分析研判报告

　 上半年，我学校按照上级党委的要求，高度重视意识形态工作，牢牢把握正确政治方向，结合当前工作实际，始终把意识形态工作摆在重要位置。根据会议安排，现将有关情况汇报如下：

　 一、上半年意识形态工作开展情况

　 (一)加强组织领导，强化责任落实

　校领导班子高度重视意识形态工作，及时调整了意识形态工作领导小组，落实班子意识形态工作的主体责任，由支部书记牵头，分管负责人具体负责，其他成员分工负责的工作格局，明确工作责任，狠抓责任落实，确保意识形态领域安全，为推进学校全面发展营造了良好的环境，提供了优质高效的服务。

　(二)召开专题会议，全面安排部署

　于年初组织全体党员干部职工召开了意识形态工作专题会议，及时学习传达贯彻有关文件精神，重点学习了习近平总书记关于意识形态工作重要讲话精神和中央、自治区、及我市相关文件精神，并对 2019 年意识形态工作进行了安排部署，进一步强化意识形态工作责任制。

　 (三)加强理论学习，提升思想认识

　以学习型党支部建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好干部职工思想教育和理论学习工作。一是制定了党员教育培训计划并将学习纳入到“三会一课”中。今年上半年，组织党员干部集中学习意识形态 6 次，讲授意识形态党课 1 次。二是丰富学习内容，全面贯彻落实党的十九大精神和十九届一中、二中、三中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，把学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为理论学习第一位。三是建立党员干部个人学习档案，将党员干部的个人学习计划、学习笔记、心得体会等集中收集整理，记录党员干部学习历程。

　 二、存在的风险和隐患

　 参照上级下发的相关文件，我校对意识形态工作中存在的风险进行了分析研判，并对风险点进行逐一排查，主要存在的风险和隐患有：

　(一)意识形态谈心谈话开展相对较少。不能及时、准确地把握党员、群众思想动态和本领域舆情动向。

　 (二)本单位管理的公众号、微信、QQ 工作群等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、甚至转发错误言论的现象

　 (三)开展爱国主义教育、思想政治教育、形势政策教育、警示教育较少。

　 (四)班子及成员对分管领域意识形态工作抓落实还不够，意识形态工作“一岗双责”落实不到位。

　 (五)党员干部八小时之外监管力度不够。

　 (六)对本单位党外人员意识形态教育管理不够严格。

　(七)对本单位宗教信仰情况信息掌握不全面。

　 三、下一步防范措施

　 一是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在学校意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体党员干部职工在学校发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的校风。

　 二是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教学人员政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错...

相关热词搜索： 研判 稳定 学校 报告 分析