党支部党史学习教育存主要问题及原因分析对照检查

下面是小编为大家整理的党支部党史学习教育存主要问题及原因分析对照检查,供大家参考。

　

　党支部党史学习教育 存在的主要问题及原因分析 对照检查

　 一、存在的主要问题及原因分析

　（一）组织开展党史学习教育方面

　 存在问题：一是学习创新有待加强。虽然针对党史学习教育做到了有方案、有计划、有行动，但都是按照“规定动作”按部就班地进行，结合医院工作实际来进行创新学、拓展学、延伸学的“自选动作”欠缺，学习形式多为简单读原文，方式单一，缺乏创新性。二是学习的全面性、系统性还不够，学习覆盖范围需要扩大，虽然开展了党史学习教育，在入脑入心、落地生根上下的功夫还不足，学习教育成效还不明显。三是在学习成果转化上还存在一定差距。多仅停留在学习传达层面，结合我院妇幼保健工作的具体情况研究部署较少，将党史学习成果转化为干事创业的强大动力还不够。

　 （二）在悟思想方面。支委班子在党史学习教育中，虽然通过领学、共学、自学、互学和现场教学等方式感悟学习，提升思想，但是存在对重要思想领悟不够深不透的问题。

　一是在坚定理想信方面。存在追求理想信念的定力还不够，坚定不足的问题。随着各类学习教育活动的陆续开展，各类学习教育的增多，对一些理论基本原理和多年实践积累所形成

　的人生观价值观盲目自信，忽视了马克思主义具有与时俱进的实质，对社会主义现代化建设的新征程，两个百年的新目标等理想信念有认知，但更多的是仅仅停留在感性认知上，不同程度存在对信念淡化，信心泛化的问题，没有把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度。

　二是在增。

　强历史自觉方面。主动学、自觉学不足，存在上面安排才学，工作需要才学，没有把学习真正作为一种境界、一种习惯、一种修养，主动学、自觉学的尽头不足，不能达到对习近平新时代中国特色社会主义思想的活学活用，不能做到学以致用，融会贯通。忧患意识、居安思危意识不强，对国家面临的复杂环境认识不足，对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏感性，对社会上一些消极的言论旗帜鲜明地表明立场不够，居安忘危，没有压力和动力，思想上倦怠，精神上颓废。

　三是弘扬优良传统方面。随着经济社快速发展，物质文化极大丰富，个别支委班子成员弘扬优良传统，为人民服务的意识有所淡化。虽然一直以为人民服务作为党员的基本宗旨，但未能将其准确的落实到服务项目、服务企业、服务人民的落脚点上来，工作中艰苦奋斗精神淡了，服务群众的观念淡薄了，为群众想的、做的不够。部分班子成员忙于工作而导致深入基层不够，没有直接掌握群众所思所想的一手信息，听下面汇报的多了，听群众心声的机会少。

　四是在加强党性锤炼方面。在当前快节奏高效率的工作状态下，部分支委班子成员

　自我锤炼党性的动力不足，缺乏积极性、主动性和自觉性。主要表现在日常学习不够，理论水平，素质能力不能适应发展需要，对工作要求不严标准要求不高，工作作风不严谨，满足现状，缺乏创新意识和进取精神。

　（三）在办实事方面。一是人民服务的意识还需增强。随着职位的变化、环境变化，个别支委成员不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，在处理对上和对下的关系上出现偏差，不同程度出现联系基层、服务群众不深不实的问题。

　二是办实事的方法手段还比较单一。在此次教育学习活动，我为群众办实事的方法手段还局限于老传统，创新不足、办法不多、效率不高。

　三是办实事实践活动落实有差距。贯彻落实“我为群众办实事”实践活动虽然也制定了活动方案和活动项目清单，但是个别支委班子成员积极性不够、参与性不高，没有形成思想上和行动上的自觉。

　（四）在开新局方面。一是理论联系实际能力不足。支委班子运用马克思主义理论分析解决问题的能力有待提升，很多工作还习惯于凭经验、凭热情，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想和党史中找方向、找答案、找办法，分析解决复杂问题的能力不强。

　二是担当精神不够。有的支委班子成员随着年龄的增长，产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松

　劲情绪，在急难险重任务面前，不猛冲在前、豁出去、打得赢，不能率先垂范，以身作则。

　三是开创精神不足。个别支委班子成员有停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上的思想。对国省市政策措施理解不深、把握不准，政策解读不够，按部就班，结合实际，积极创新性的开展工作思考不多、措施不力，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。

　三、原因剖析 （一）理论学习的自觉性不够强。主动学习少，被动接受多;笔记抄的不少，联系实际不够，还停留在"一张报纸、一杯茶，围在一起听报告"的传统模式。减少读书时间，对知识学停在表层不深入，对新思想掌握的还不够系统，没有做到精读研读、融会贯通，没有深刻理解新思想的深刻内涵。使得理论知识有所下降。

　（二）创新意识不足。工作方法和内容形成固定模式，很难再不断提高，也没有自觉地和新时期的先进人物看齐，根本原因就是理想信念不强，精神追求有所松懈。

　（三）宗旨意识薄弱。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

　四、改进措施和下一步工作思路

　 （一）进一步突出学习教育实效。坚持把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为理论武装工作的重中之重，同深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来，同学习贯彻习近平总书记近期系列重要讲话精神贯通起来，同学习党史学习教育重点读物贯通起来，不断丰富拓展党史学习教育的内涵，更好地做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。鼓励党员干部发扬理论联系实际学风，把党史学习教育融入日常、抓在经常，将学习成效融入到“三服务”工作中来。

　（二）强化宗旨意识。牢固树立"人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标"的宗旨意识，坚持以人民为中心的理念，始终把维护和实践人民的利益放在首位，树立为党、为人民无私奉献的精神。正确定位自己，立足岗位实际，坚持以身作则、率先垂范、以上率下。以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，实实在在把工作重点落实好，确保各项工作取得实效。

　（三）不断夯实作风。把主动担当作为一种工作和生活态度，勤于思考、实在谋事，对于职责范围内的事吃透、吃准，敢于决策，切实把推动发展的强烈意识转化为真抓实干的具体行动，创新工作方式方法，认真负责地对待每一件工作，做到尽职尽责，尽心尽力。

　（四）严于修身律己。自觉接受上级领导和群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁工作的思想基础。自觉严格落实"八项规定"有关要求，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗，牢固树立群众意识、自省意识和民主意识，干干净净地做好各项本职工作。

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