中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)第11讲《,国家安全是头等大事》教案（全文完整）

下面是小编为大家整理的中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)第11讲《,国家安全是头等大事》教案（全文完整）,供大家参考。

　

　《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级 《第 1 11 讲

　国家安全是头等大事 》教学设计

　一、教材分析

　《国家安全是头等大事》是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级第 11 讲，本课以“坚持总体国家安全观”、“维护国家安全人人有责”两个部分为主要内容，通过事例分析、视频展示、内容讲解等，认识国家安全，坚持总体国家安全观，理解维护国家安全人人都是主角，初步树立维护国家安全的意识。

　二、学情分析

　学生对于国家安全这个宏观概念不够理解，缺乏对整体国家安全观的认识，缺少维护国家安全的意识。

　三、教学目标

　1．通过事例分析、视频展示等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。

　2．通过分析、交流等形式，理解维护国家安全人人都是主角。

　3．通过感悟思考，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全的意识。

　四、教学重点

　1．通过事例分析、视频展示等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。

　2．通过分析、交流等形式，理解维护国家安全人人都是主角。

　五、教学难点

　通过感悟思考，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全的意识。

　六、教学准备

　教师：深入学习、了解《读本》，搜集相关资料。

　学生：上网或观看书籍，了解国家安全相关知识和案例。

　七、教学过程

　导入：

　同学们好！这节课我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级第 11 讲，国家安全是头等大事。

　活动一：了解生物安全

　1.事例分析 同学们，车厘子、榴莲等进口水果香甜可口，深受我们的喜爱。可是，你们知道吗？看似甜美可口的进口水果可能暗藏“威胁”呢！

　事例：2015 年，一名国外的旅客来到福州长乐国际机场，携带 4 千克桃子、3.81 千克樱桃和 1.57 千克苹果。因水果属中国禁止携带、邮寄进境的动植物物品，我国海关检验检疫工作人员依法对上述物品予以截留。检验检疫工作人员经实验室培养、鉴定，从桃子中检出了地中海实蝇。

　地中海实蝇可谓“臭名昭著”，别看其形体小，但它能够危害 250 多种水果和蔬菜。地中海实蝇繁殖力超强，若其传入中国，就可能迅速在果林中分布，对我国的生物安全造成极大危害。

　2.生物安全就在我们身边。

　同学们，生物安全威胁离我们的日常生活并不远 ，那关于生物安全的知识你们了解吗？让我们一起来看一看。（播放视频）

　3.了解《中华人民共和国生物安全法》。

　2020 年 10 月我国颁布了《中华人民共和国生物安全法》，2021 年 4 月 15日施行，这标志着我国迈出了建立健全生物安全法律法规体系、构筑生物安全基础性制度的第一步。

　活动二：坚持总体国家安全观

　1.《中华人民共和国国家安全法》。

　同学们，生物安全是国家安全的重要组成部分，2015 年 7 月 1 日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《中华人民共和国国家安全法》，该法自公布之日施行，至今已经第六个年头了。

　习近平总书记说：当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。是呀!“备豫不虞，为国常道。”坚持总体国家安全观最为重要。

　2.国家安全的内容。

　你们知道国家安全包括哪些方面吗？有政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、社会安全、资源安全、科技安全、文化安全，生态安全、信息安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、极地安全、生物安全……“国安才能国治，治国必先治安”，要想打造我们国家安全的钢铁长城，就需要我们了解国家安全的方方面面。接下来，请同学们通过一段视频深入了解国家安全。

　（播放视频）

　活动三：维护国家安全

　人人都是主角

　家是最小国，国是千万家，我们每个人都是守护国家安全的“主角”。每年

　的 4 月 15 日为全民国家安全教育日。

　1.国家作为 2020 年的春天，一场突如其来的新冠疫情席卷我国，国家安全遭受到了一次重大考验，党和国家迅速行动起来，全国各地更是纷纷启动一级响应。这个时候，钟南山院士说：“新冠疫情会人传人。”李兰娟院士说：“武汉必须封城。”陈薇院士主动接受疫苗第一针。习近平总书记更是亲自指挥，亲自部署。为了维护国家安全，我们伟大的祖国在这次疫情中尽显大国风范，尽展大国担当。

　2.群众作为 同学们，维护国家安全可不仅仅是国家领导、院士、教授们的事，维护国家安全全民都在行动呢。（播放视频）

　“朝阳群众”、“西城大妈”的产生并不是偶然，它根植于中国传统文化，它是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体体现。同学们，在我们宁夏，也有这样的人。（播放视频）

　3.小学生作为 有的同学肯定想，大家都在为维护国家安全奉献力量，我们小学生应该怎样做呢？一起看看这些同学怎么说：（播放视频）

　学生 1：看到比如用帽檐、围巾遮挡脸部，鬼鬼祟祟的可疑人员时，要赶紧远离并告诉周边可靠的大人，如父母、老师、学校的保安等。

　学生 2：发现可疑的物品，比如无人认领的箱包等，不要随意触碰，请大人来处理。

　学生 3: 如果有陌生人不怀好意地接近我或者跟踪我时，要保持冷静，尽快转移到人多的地方并大声呼救，引起周围人的注意。

　学生 4：节约资源，随手关水关电，减少一次性餐具的使用，爱护花草树木，节约纸张，一纸多用。坚持垃圾分类，并向身边朋友宣传环保知识，爱护动物，拒食野生动物，不买野生动物制品，发现有人捕猎售卖稀有动物时及时报警，人类是大自然的一员，保护好环境，维护国家生态安全。

　总结

　“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”维护国家安全，同学们都是重要的角色。

　同学们，“国家兴亡，匹夫有责”，国家的安全与我们的生活息息相关，今天我们学习了国家安全是头等大事，了解了国家安全的相关知识，懂得了学习国家安全法的重要性，希望同学们做一位知法、懂法、守法的小卫士，为国家安全奉献自己的力量。

　实践活动

　请同学们利用网络、报纸等媒体，搜集并了解与国家安全有关的社会新闻，并与家人、同学分享交流。

　八、教学反思

　 本节课从身边具体事例讲述，让学生从身边事例中知晓生物安全的重要性，并由此知道生物安全是国家安全的重要组成部分，通过设置多个活动，充分发挥学生的主体性，同时，充分利用多媒体，激发学生学习的愿望。

　九、板书设计

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