《走进秋天》综合实践活动方案

下面是小编为大家整理的《走进秋天》综合实践活动方案,供大家参考。

　

　《走进秋天》综合实践活动方案

　活动主题的提出：

　 秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人．秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累。通过本次综合实践活动，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生观察秋天景物和气候的特点，感受秋天的美好，领略大自然的美丽与神奇，体会美好的生活是勤劳的人们创造的． 活动目标：

　 认知目标

　 通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征。

　能力目标

　 1、通 蓖 过调查、访问、查阅资料、 利 培养学生收集、处理信息的 闭 能力。

　 2、通过实 诀 践活动，学习一些简单的劳 阜 动技能。

　 3、培养学生 粥 发现问题、思考问题、解决 耿 问题的能力。

　 情感目标 涅

　1、激发学生珍惜 慨 劳动成果、热爱自然、热爱 两 家乡、热爱劳动人民的情感 碧 。

　2、体验丰收的喜悦 酞 ，感受秋天的美。

　 3、 宵 小组合作，增强学生的团结 畅 协作精神。

　实施过程

　 第 雪 一阶段：准备阶段

　 酱 一、初步观察，发现问题

　武

　各自利用合适的时间走出 驰 教室，到校园、生活区、公 畜园、郊外等各处走一走，看 抉 一看，初步观察，发现秋天 鸦 的变化，寻找秋天的印记。

　竹 把自己的见闻通过多种形式 崎 记录下来。在观察中发现问 渝 题。

　 二、讨论交流，提 措 出问题

　 1、各自说说：

　撒 秋天到了，你发现了哪些变 尹 化？

　 2、对于秋天，你 娘 有什么困惑的地方？提出来 婚 与大家讨论。

　 三、问题 耙 归类，确定主题

　 1、将 吱 大家提出的问题进行分类。

　误

　2、确定研究的主题。

　尼

　秋天的天气

　 描写秋 粘 天的成语有哪些？为什么“ 愿 秋高气爽”？雾、霜是怎样 琼 形成的？

　 秋天的植物

　休

　花草树木有什么变化？哪 词 些庄稼在秋季成熟？为什么 衙秋天的枫叶那么红？

　秋 触 天的动物

　 哪些动物到了 涟 秋天很忙碌？为什么大雁要 哑 南飞？

　 秋天的水果

　 誉 秋天的水果有哪些？吃水果 铅 有什么作用？水果吃得越多 抹 越好吗？秋天还有哪些干果 匀 ？

　 秋天的节日

　 秋天 健 有哪些节日？这些节日有什 草 么传说？

　 秋天的保健

　栖

　秋天有哪些保健常识？如 皇 何做好自我保护？

　 四、 桅 划分小组，制定方案

　 划 玄 分小组

　 1、根据自己的 岸 兴趣爱好选择课题，成立自 讶 己的课题研究小组，并选出 服 组长。

　2、各组讨论如何开 酚 展研究，制定研究方案。

　制 需 定方案：

　 1、各小组汇 绎 报：在本组课题中，你们打 睡 算研究哪些方面？

　 2、 贴 分组讨论：这些方面，你们 怎 打算怎样去研究？具体时间 醋 和人员如何安排？

　 3、 愚 共同探讨：在研究过程中需 欣 要哪些准备？如何合理安排 饭 时间与人员？

　 4、小组 之 合作：根据各自研究侧重点 咒 的不同，制定具体

　的研究方 饶 案。

　 5、集体交流：交 沈 流各组方案，相互学习、相 敌 互启发。

　第二阶段：实施阶 癣 段

　 外出调查、访问 籍 、劳动实践制定活动方案后 瞧 ，各组学生在指导老师和小 陛 组长的带领下，利用节假日 御 ，课余时间按计划实施。

　彩

　1、向农民了解秋收情况 誊 ，了解有关农作物的种植、 役 生长、贮藏知识。

　2、参加 殷 劳动实践

　 3、通过书写 灭 或搜集相关赞美秋天的诗歌 据 、文章、古诗等赞美秋天。

　矾

　整理资料通过一段时间 屑 的实践和体验，积累了丰富 蚊 的资料，对活动过程中的收 谁 获进行整理、加工、形成活 锹 动成果，准备展示汇报。学 牌 生书写赞美秋天的文章、诗 似 歌，制作贴画、画画、办手 叛 抄报等形式。

　 第三阶段 亚 ：成果展示阶段

　 展 恤 板、诗歌朗诵、作品介绍等 遗 。这是综合实践活动中不可 笑 缺少的一个环节，这既是对 痔 前期工作的总结和检阅，又 压 是学生展示自我才能、分享 僳 他人成功喜悦的大好时机， 余同时，通过思维的碰撞，会 悦 迸发出智慧的火花，产生新 詹 的活动主题。

　 秋天 苹 是什么？秋天是碧云天，黄 唁 叶地。秋天是万山红

　遍，层 缚 林尽染。秋天是稻浪滚滚， 漱 硕果累累。秋天是中秋的月 狄 饼，重阳的糕。秋天是丰富 脚 多彩的，秋天是生机勃勃的 刑 。这一阶段，我们全班同学 拾 分成不同小组走进了秋天， 缚品味了秋天，拥抱了秋天！

　卑 今天，让我们一起来分享秋 贺 天的收获，开展一个“爱在 聘 金秋”的综合实践活动总结 恤 交流会。

　 首先，让我们 码 再次走进秋天，去感受一下 深 宜人的秋光——

　 一、图 检 文共赏，走进秋天

　 1 、 鸯 赏图

　瓷

　 迎

　2、欣赏好词佳句

　 尤 3、为什么“秋高气爽”？ 贞

　入秋以后，寒冷干燥的 确 凉气赶走了温暖潮湿的热气 糖 ，空气中的水分减少，云彩 学 减少，就出现白天晴空万里 频 、夜间满天星斗的“秋高” 垢 天气；气温降低，人感觉很 嘘 爽快，所以说“秋高气爽” 管 。

　 4、露和霜

　 天气 副 转凉的时候，靠近地面的水 久 气就在小草的叶子上凝结成 掐 大颗的、圆圆的、珍珠似的 伏 水滴，这就是露珠。在寒冷 郎 的秋末初冬，地面温度降到 阮 0℃以下，清晨起来还可看 噎到花草枝叶、屋顶上都有一 胚 层薄薄的白色物体，这就是 洋 霜，

　太阳出来，露珠和霜就 亡 消失了。

　 霜的危害

　 兽 霜是百草的大敌。庄稼、花 扦 草一经霜冻就会枯死。所以 斌 ，在霜降之前，农民就提前 疙 给庄稼盖上稻草或在庄稼地 岗里燃烧柴草、枯叶，使地面 星 温度升高，防止霜冻危害庄 部 稼。

　 5、秋雾

　 队 谜语：又像轻纱又像烟，飘 耶 飘荡荡在眼前。要想抓它抓 迄 不住，太阳一出就不见。

　硬

　在秋冬的清晨或黄昏，有 绽 时大地像蒙上一层薄薄的轻 泅纱，白茫茫一片，使对面的 第 房子、车辆、行人都模糊不 加 清，这就是雾的景象。雾和 掳 云一样，也是由无数小水滴 夜 组成的，因为地面空气早晚 闺 较冷，潮湿的水汽就凝成了 凉 细小水滴。出现雾的天气， 直 常常是晴天。

　 草船借箭 匈 的故事

　 三国时，周瑜给 概 诸葛亮出了一个难题，要他 赡 在三天之内备齐十万支箭。

　蓑 诸葛亮不慌不忙，在一个大 梗 雾的清晨开着二十只装满草 越 人的战船来到江心，命士兵 哈 对着岸上曹操的军营击鼓呐 校 喊。隔着长江上的浓雾，曹 慈 军以为中了埋伏，就拚命向 绚 船上的草人射箭。等到天完 昧 全亮时迷雾散去，诸葛亮的 蜘 战船上早已插满了十万余支 宣 箭返航了。曹军这才知道上 镍 了当。

　 6、诗歌《秋夕 皋 》

　银烛秋光冷画屏，轻 括 罗小扇扑流萤。天阶夜色凉 奠 如水，坐看牵牛织女星。

　氮

　秋天是温柔的，她像一位 谍 母亲，孕育成熟了每一粒种 朱子；秋天是多情的，因为她 呈 有那么多的产儿。春天洒下 讲 的种子，秋天就能得到收获 食 !秋天是多彩的，那黄叶绿 咀 树红花，无不向你展示着它 箕 的美丽与动人！

　 下面， 镶 让我们聆听“植物组”的汇 颐 报——

　 二、认识植物， 挪 亲近秋天

　 1、展示树叶 牲

　秋天，地上的小草渐渐 描 枯黄，落叶树的叶子也开始 曹 变红或变黄，并随风飘落下 砸 来。

　 枫叶

　 2、桂花 札

　农历八月，桂花飘香。

　汞 桂花以它浓浓的香味，赢得 臆 了人们的喜爱。桂花还常用 脂 做食品的香料，如桂花糖、 臻 桂花酒、桂花茶、桂花酥等 愚 。桂花有银桂、金桂、丹桂 忙 、四季桂几种。

　 3、菊 挞 花为什么不怕冷？

　 深秋 傅 季节，百花凋零，唯有千姿 买 百态的菊花却竞相开放，争 焰 奇斗艳，给秋天带来了一片 旋 生气。每逢菊花展的时候， 庶 我们还可以在公园里看到许 裴 多菊花造型。

　 菊花的话 抑

　我是一朵小小的菊花， 翻 开在深秋的凉风里。小燕子 易 畏惧深秋的凉风早飞到南方 高 去了；梧桐叶畏惧深秋的凉 躁 风，早开始离开树枝飘落地 代 下了；牵牛花呀，马齿苋花 钢 呀，都合上它们的笑脸，垂 料 下它们的头了；人们也用厚 寓 厚的衣服把自己裹了起来。

　智 而我，毫不畏惧深秋的寒意 糜 ，在萧瑟秋风中，在夜夜秋 持 霜里，傲然挺立，勇敢绽放 茅 自己的花瓣。我用鲜艳夺目 购 的色彩，把街道、公园、学 纶 校装扮得更美丽；我用自己 逐 的清香，让空气变得更新鲜 指 。小朋友，你愿和我交个朋 肇 友吗？

　 赋菊[唐]黄巢 呸

　待到秋来九月八，我花 渊 开后百花杀。

　 冲天 醇 香阵透长安，满城尽带黄金 括 甲。

　 4、秋天其他的花 壹

　秋天，除了香飘千里的 呆 桂花和绚丽多彩的菊花外， 帐 一串红、鸡冠花、木芙蓉、 记 大理花、秋海棠等都竞相开 籍 放，还有美人蕉、牵牛花、 贴 茉莉花等一直从夏开到秋。

　型 这些花儿给秋天的大地增添 贯 了美丽的色彩。

　5、庄稼

　咽

　田野里，稻子黄了，棉花 叔 白了，大豆、高粱、玉米、 嫉番薯、向日葵、花生、芝麻 猿 等许多农作物都已成熟，田 稳 野里一片丰收的景象。

　 班 谜语：玉米

　奇怪奇怪真 亏 奇怪，腰里长出胡须来。脱 嘲 下几层绿衣裳，颗颗珍珠一 焉 排排。

　 谜语：水稻

　 杯 水里生来水里长，小时绿来 启 老时黄。去掉外壳黄金甲， 惦 煮成白饭喷喷香。

　 秋天 怒 的田野里一片金黄，晚稻成 衍 熟了，沉甸甸的稻穗压得稻 易 秆弯下腰。农民忙着收割、 孺 脱粒、翻晒进仓。稻谷全身 府 都是宝，米可以做饭、酿酒 折 、做糕，糠可做饲料，稻草 淌 可以喂牛、做燃料、造纸、 板 做草垫子等等。我们要爱惜 隶粮食。

　 大米饭是怎么来 吟 的：谷种→秧苗→结穗→收 为 割→脱粒→碾米→烧饭 谜语 召 ：棉花

　 像桃不是桃，桃 另 里长白毛。秋天桃裂开，白 撑 毛吐出来。

　 秋天的棉田 甄 里洁白一片，棉桃裂开了小 者 嘴，吐出一朵朵雪白的棉絮 突 ，等着农民来采摘、加工。

　阁 棉花可以制成棉被、棉衣， 忙 棉花纺成纱可以织布做衣裳 衍 ，棉籽可以榨油。

　大豆

　 再 大豆又叫黄豆。夏天的时候 明 ，我们吃过鲜嫩的毛豆，这 瀑 是大豆的小时候。现在，大 厌 豆成熟了，变成了黄色。它 像们急着要从豆荚里蹦出来， 枝 变成各种各样营养丰富的豆 斗 制品。

　秋天是金色的， 让 因为这是一个丰收的季节。

　沂 那么，在这个金色的秋天里 朝 ，动物们在忙些什么呢？请 久 听“动物组”的汇报—— 三 堕 、体验丰收——水果拼盘

　忠

　导入

　 改革开放以 交 来，社会的经济不断发展， 殿 我们的生活丰富多彩，它由 沂 五彩缤纷的艺术编织而成。

　宠 插花和水果拼盘就生活中常 摊 见的手工艺术品。水果含有 歧 丰富的营养成分。你做过水 起 果拼盘吗？今天，我们一起 我 学习水果拼盘。

　 板书课 携 题：水果拼盘。

　 教 己 师提出问题：

　 在日 彪 常生活中你见过水果拼盘吗 畴 ？它漂亮吗？

　 让见过水 瞎 果拼盘的同学说一说。

　 央 学生一边说一边把搜集的水 牢 果拼盘作品图片贴出，然后 桶 小组交流。

　课 勇 件出示有关水果拼盘作品， 脊 让学生欣赏。并说出它们有 思 什么特点？

　小组讨 础 论：做拼盘时所要注意的事 葱 项。

　 1．卫生。2 肇 。安全。3。水果的选择和 腹 处理。4。造型和颜色的搭 郭 配。

　指导学生学习 瓣 制作水果拼盘。指出制作水 阶 果拼盘步骤。

　 首先 钙 ，确定要做什么样的水果拼 地 盘，可以用笔画好样图供制 脂 作时参照，然后到市场购买 属 水果。其次，选择好碟子。

　肇 一般选用一个较大、颜色较 华 淡的碟子。最后，用水果刀 鞋 削制水果拼盘。

　 学 低 生操作：根据你的喜好来选 溢 择做一个水果拼盘。小组合 诈 作。

　 小组汇报。互相评 挟 价。

　学生评出最佳 治 作品。给予鼓励表扬。

　蹈

　总结。

　 做水果拼盘 喜 时要注意的事项。

　 A 卫 砚 生。

　B 安全。

　C 水果的选择 吟 和处理。

　D 造型和颜色的搭 礁 配。

　 说明：除了吃 诊 水果要注重营养之外，夏天 甘 吃水果最重要的是别贪凉。

　索 虽然冰镇过的水果口感特别 挚 好，吃进去特别舒服。但是 陀 太凉的水果会刺激肠胃蠕动 殃 变慢，反而会消化不良，造 冤 成肠胃炎。另外，吃水果要 嘲 多吃果肉有颜色的，像山楂 胡 、酸枣、猕猴桃、芒果等多 蹋 彩的颜色含有丰富的维

　生素 羡 Ｃ、Ｂ，很有营养。比如：

　制 像葡萄、菠萝、芒果、橄榄 湍 、白果、李子等这类的水果 臃 ，不同体质的人都可以吃。

　兑多吃水果适当补充水分和维 撼 生素对人体有益，多吃水果 迅 可以秀出好身材。提倡要多 渣 吃新水果，尽量少吃罐头水 熔果。

　 表扬注意卫生 耪 和安全的同学，鼓励学生平 敞 时多做这样的手工艺术品。

　送

　教学后记：通过让学生 屉 欣赏水果拼盘的艺术，初步 证 学会水果拼盘制作的步骤及 滑 注意的事项，然后让学生小 靴 组合作，根据喜好来选择做 荐 一个水果拼盘并进行评比。

　拈 进一步培养学生的动手能力 擞 和小组合作的能力，提高学 药 生的审美情趣。

　第四阶段：

　奶 反思评价阶段

　 总结提升 壕 ：秋天是美丽的，让我们不 摊 得不喜欢上它。其实秋天只 彰 是一年四季中色彩最为鲜活 支 绚丽的一季，大自然的迷人 与 之处更是数不胜数。同学们 窒 ，让我们热爱秋天，更加热 阂 爱大自然吧！因为，秋的收 保 获来自春的播种、夏的耕耘 筋 ，但更少不了冬的蕴藏。编 帮 进儿歌、诗歌里；唱进歌谣 读 里.

　 各班学生根据小组 沿 汇报展示时老师和其他小组 澳 给予的评价或提出的意见做 衙 好自我反思。

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