弘扬中国乒乓精神7篇

篇一：弘扬中国乒乓精神篇二：弘扬中国乒乓精神

　　

　　单元主题

　　八年级体育上乒乓球教学——传承国乒精神，永不放弃

　　运动能力：能够灵活运用乒乓球征收供求、正手发下旋球、反手搓球技术，进行单双打比赛

　　健康行为：在乒乓球运动中提高体能水平，通过连续击球提高心肺耐力

　　体育品德：能积极参与小组或班校内乒乓球比赛，正确并熟练运用所学技术完成比赛。

　　任务1：

　　1、通过教师讲解和示范，学生能初步掌握技术动作；

　　2、每小组准备一个弹力球，体会不同旋转方向落的后，球的去向。通过这种方法引导学生关注乒乓球的旋转、击打乒乓球的什么位置会造成哪些效果。

　　3、一对一比赛，赛后对比赛进行自评和互评，取长补短。

　　任务21、与同伴交流自己尝试发下旋球的方法，体会如何接下旋球。

　　2、学生对比教师的讲解、示范后进行纠正联系。

　　3、一对一练习正手发下旋球和接发球，研究如何利用下旋球进行抢攻，放手队员如何破解进攻队员的战术。

　　单元目标

　　学习任务

　　（作业设计）

　　任务31、通过玩游戏“大象摸耳朵”等游戏让学生体会反手的弱点。

　　2、学生模仿教师的示范动作进行徒手练习、2人一组反手接球联系。

　　3、学生通过观察教师示范，了解运用发球在控制对手，并且有意识的压制对方的弱点（反手）。

　　4、通过多组固定动作的练习提高学生上肢力量以及心肺耐力。

　　任务41、学生自主观看乒乓球比赛，介绍乒乓球比赛规则，教师适时补充。

　　2、学生自助教学比赛，教师巡回指导或参与比赛；

　　3、组织班级内正式单淘汰比赛，让学生们分饰运动员和裁判员，能够顺利比赛、准确执法，最后做到实事求是的进行自评和互评。

　　教学模块+课时安排

　　（与学习任务相对应）

　　乒乓球

　　本单元整体设计的学习流程共分四个课段共9周。

　　第1阶段（6课时）：正手攻球

　　单元实施

　　流程概述

　　第2阶段（6课时）：正手发下旋球

　　第3阶段（6课时）：反手搓球

　　第4阶段（9课时）：教学比赛

　　四个课段之间为层进关系，需要逐步推进完成。

　　运动能力：喜欢乒乓球运动；指导乒乓球比赛规则，了解乒乓球联系的常用方法；掌握乒乓球技能，能在游戏和比赛中灵活运用。

　　健康行为：课上积极主动参与各项活动，在课外体育活动中，能够运用所学的乒乓球技术。

　　体育品德：在乒乓球游戏和比赛中技能表现出沉着、冷静、机智、果断等品质，又能表现出尊重对手、遵守规则、服从裁判的良好体育到的。

　　学习评价

　　教学反思

　　单元设计与实践后的思考

篇三：弘扬中国乒乓精神

　　

　　以中国人的精神—乒乓精神五年级怎么写作文

　　“更高，更快，更强，更团结”，奥运精神从不缺失，青春从不落幕。当《义勇军进行曲》响彻东京，五星红旗飘扬晴空，国乒的荣耀再次定格在奥运会赛场上。

　　有一种沉着冷静的青春，叫中国马龙。“不问终点全力以赴”，六边形战士马龙不负众望，蝉联男子单打奥运冠军。一挥一拍下是梦想，一乒一乓里是荣耀。却不知场下有一个碎碎念安慰自己的龙队，“要有耐心”“没事”“你可以的”，他的一字一句后是无穷的压力，更是他奋勇向前的`动力。

　　有一种全力以赴的青春，叫中国许昕。“我相信我的左手是最有创造力的”，拥有艺术家头衔的许昕以飘逸的球风再次夺冠。风气的外表与采访时高情商的回答，使他成为人们心中可爱的大蟒。却不知当马龙养伤、樊振东进入瓶颈，是他一个人扛着国乒大旗，近三个月焦虑到无法入眠。每一分都是上万次的练习凑出来的。400度的近视，使训练难度大大提高。夺冠的喜悦中藏着为梦想为国家夺冠的决心。

　　有一种坚持不懈的青春，叫中国樊振东。在樊振东训练的五年中仅缺勤5天，在赛场上以傲人的成绩成为乒乓届新星。可爱的身材被网友亲切地称为小胖，却不知训练馆里，总是最后离开，累到瘫倒在地也不气馁。缓一口气爬起来说继续练。汗水是对父母的回报，坚持是对国家的担当，他用无数昼夜熬出了世界冠军。

　　国乒不是神，五环旗之下，没有一个冠军是理所当然的，他们把对乒乓球的热爱渗进血液，用拼搏奋斗锻造时代的不凡。胸怀祖国，放眼世界，同心同德，胜不骄，败不馁，这种青春叫，中国乒乓。我们也应秉持不信极限的韧劲铸造我们的青春，向中国乒乓球队致敬。

篇四：弘扬中国乒乓精神

　　

　　乒乓精神2021年11?30?，世界乒乓球锦标赛在美国休斯敦落幕。中国乒乓球队共收获男单、?单、?双以及混双4枚?牌，赛中樊振东以4?0轻取瑞典?将莫雷加德，获得冠军。国乒选?孙颖莎与王曼昱对?单冠军展开争夺。经过6局苦战，最终王曼昱以4?2笑到最后。中国?乒也因此实现在世乒赛?单项?上的14连贯。只有努?才有好的结果。笔者认为，作为中国的?将，国家??乒乓球运动员，1999年出?的王曼昱通过不停的努?，经历了很多的乒乓球赛事，获得了很多的奖项和荣誉，正是乒乓精神的?舞，从她接触乒乓球到球技逐渐成熟，是?数的汗?和努?在?撑，为了赛场上的成功，她每天的努?训练，为的是赛场上为国争光，为国家添彩。乒乓精神是胸怀祖国、放眼世界、为国争光的精神；发奋图强、??更?、艰苦奋?的实?精神；不屈不挠、勤学苦练、不断钻研、不断创新的精神。同?同德、团结战?的集体主义精神；胜不骄、败不馁的?命乐观主义和?命英雄主义精神”。万?还把上述各点概括为“乒乓精神”。乒乓精神不断激励这?民创新，勇攀?峰。乒乓精神，是恒?、毅?的展现，是?积?累、循序渐进的拼搏，是?态平和、不急躁不怕输得精神，它我们每个?有积极地作?，值得我们所有?学习，虽然我们不打乒乓球，但我们可以将乒乓精神?到学习中，?到?作中，?到?活的????中。

篇五：弘扬中国乒乓精神

　　

　　乒乓精神与中国精神的联系

　　乒乓球作为中国的国球，早已不只是一项运动，更成为了一种文化。其中的“乒乓精神”，在中国精神中也有着不可忽略的地位。

　　首先，乒乓精神和中国精神一样，都强调了不屈不挠的精神追求。乒乓球运动中，精湛的技能和强烈的意志力是获胜的关键。同样的，中国传统文化中强调坚持和不屈不挠的人生追求，如“天行健，君子以自强不息”的精神，都表现出了顽强的生命力和强大的内心力量。

　　其次，乒乓精神和中国精神一样，都十分注重自我修养和自我提高。乒乓球选手需要不断刻苦训练，以及在比赛中总结自己的不足，从而不断提升自己的水平。而中国的传统文化中也强调了自我完善和修养的重要性。如《四书五经》中所强调的“学而优则仕”，就是要通过学习和自我提升来达到更高的人生境界和更好的成就。

　　最后，乒乓精神和中国精神一样，都具有持之以恒的坚定信念。乒乓球选手需要坚信自己的能力和实力，永不放弃。中国的传统文化中也强调了信仰的力量，如“儒家信仰”和“佛家信仰”等，都在告诉我们，信仰的力量是不可忽视的。只有坚定信念，才能在困难面前坚韧不拔。

　　综上所述，乒乓精神和中国精神都是追求自我完善和坚定信念的体现。在今天，无论是乒乓球运动，还是中华传统文化，都需要我们懂得这种精神的内涵和意义，用乒乓精神和中国精神，去指导我们的人生、工作和学习。

篇六：弘扬中国乒乓精神

　　

　　中国乒乓球精神作文1000字

　　每当谈及中国乒乓球，人们都会想起一种不同寻常的精神，即中国乒乓球精神。这种精神赋予了乒乓球玩家们不可替代的勇气、毅力、耐力和奋斗精神，并且最重要的是，它让乒乓球玩家们学习如何承受挫折，克服困难，坚持不懈地努力，最终取得伟大的成就。

　　中国乒乓球精神可以从历史上找到其根源。比如，早在古代，中国就已经开始玩乒乓球。每当古代中国军队在外征战，他们会带着乒乓球，作为他们的娱乐活动。随着时间的推移，乒乓球渐渐发展成一项国家标准的运动，也因此不断影响着中国文化。

　　中国乒乓球精神表现在许多方面，包括坚定不移地追求目标、坚定道路、拼搏进取、自我超越、艰苦奋斗、持之以恒、奋斗创新和勇于自我改变等等。在追求实现目标的道路上，精神可以帮助乒乓球玩家们克服困难，做出正确的决定，不断努力，达到最终的目标。

　　中国乒乓球精神在乒乓球玩家们的内心深处发挥着它的作用，让他们在比赛中拥有优势。为了成为一名能够取得成功的乒乓球选手，玩家们需要具备坚定不移的信念，坚定的信心，极大的毅力，持之以恒的勇气，坚持不懈的努力，不断探索新的方法，学习新的技能，以及坚持自我完善的渴望。通过努力，每个人都可以实现自己的理想，取得成功。

　　乒乓球精神不仅仅拥有身体上的收获，它更多的是一种精神上的增长，更多的是因为它使人们明白一个道理：只要努力，没有任何事情是我们不能做到的。中国乒乓球精神可以帮助人们练就坚定信念，-1-

　　坚定信念，实现自己的目标，牢记这一理念，让我们的生活更加精彩纷呈。

　　当前，随着乒乓球的发展，它的精神不断传播到每个角落，影响着中国社会甚至全球，让中国乒乓球成为一个真正意义上的全球运动，也把中国乒乓球精神传承到世界各地。

　　中国乒乓球精神让人们树立起勇敢创新、坚持不懈、克服困难、取得成功的信心，激励人们不断超越自我，不断向前迈进。正是凭借这种精神，让乒乓球在人们心中得到认可，使乒乓球成为一种象征着毅力、坚定不移的信念的文化象征。

　　总的来说，中国乒乓球精神对人们的生活有着深远的影响，不仅可以激励人们去追求最终的目标，更可以让人们明白一个道理：只要勇气坚定，毅力坚定，成功就会到来。只要我们坚定不移地坚持中国乒乓球精神，就能够发挥出我们最大的潜力，在未来实现更大的成功！

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篇七：弘扬中国乒乓精神

　　

　　乒乓精神作文900字(优秀范文3篇)

　　关于乒乓精神作文，精选4篇优秀范文，字数为900字。“乒乓，乒乓，乒乓。”这是什么声音，难以忘怀。那是我们学校的乒乓球高手刘老师和在为我们班的女同学们进行乒乓球比赛，我们也在旁边认真地听着。

　　乒乓精神作文(优秀范文)：1“乒乓，乒乓，乒乓。”这是什么声音，难以忘怀。那是我们学校的乒乓球高手刘老师和在为我们班的女同学们进行乒乓球比赛，我们也在旁边认真地听着。

　　比赛的第一场比赛是“小球队”比赛。只见他们个个精神抖搂的，脸上洋溢着自豪的笑容，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了，“一、二、三，四，五！”裁判员的发球声响了，我们个个都使出九牛二虎之力，球在我们的手中不停地转动。球一下子就被对方球员抢走了。“哎呦！”我们个个“唉呦”直叫。对方球员一个个都气急败坏，不停地大叫着，“加油，加油。”这些声音好像是在为刘老师加油助威。这时，我们都在为刘老师加油。

　　比赛开始了，球在我们的掌控中不断地变换着。我们个个都憋足了劲，好不容易把比分追平了。突然，对方球员发球，我们立刻把球往对方球员脸上踢，可还没等到他们反应过来，我们就被对方球员给踢飞了。“唉呦”我们都快被他们给打昏了。“我们赢了。”我们都开心地笑了。

　　“我们赢了。”这是谁也想不到的成功的喜悦。

　　乒乓精神作文(优秀范文)：2我的爸爸是个爱打乒乓球的人。他每天早早起了床，开始了乒乓球的训练。

　　记得有一天早晨，我刚起床，就发现爸爸正在打乒乓球，他先把球往上抛，然后，用球拍把球拍往上一抛，球便像小虫一样往下掉。爸爸把拍往空中一抛，球就像一样往空中飞去。我想：爸爸真厉害啊。爸爸又拿起球往上一抛，球就像一条小金鱼一样往下飞。爸爸接着把球往高一抛，球就像一样向空中飞去，爸爸用力一打，球又从空中向下掉，爸爸还没反应过来呢，球又从空中落到了地上，爸爸的球真厉害，球又从空中飞了下来，我想：真是天下奇观啊。

　　还有一次，我在写作业，突然发现爸爸在打乒乓球，而且一点也没有停止过，我想：爸爸真厉害。

　　我以后要更加好好学习，掌握更多的知识，将来能成为有用之才。

　　乒乓精神作文(优秀范文)：3在生活中，有许多小事，但是，在生活中，有许多的小事，只要你细细的观察，就能发现其中的奥秘。

　　有一次，我去学校时，看见同桌在玩乒乓球，我就对他说：“你也来玩啊？”他回答说：“不是我不能玩吗？”“可是我还有事情没有办法做呢！”我说“这样吧，我就来玩一个小时的乒乓球。”说着就开始

　　玩了。我先把球放进球拍中，然后把球用力拍了一下，再用球拍把球拍上的球拍往地上一拍，球就飞了起来，落在他那边的地方，他的眼睛就立刻就变成了黑色，他又把球放下去，又一次使劲拍，结果，球又掉了下来，他就用手把球拍一个一个捡起来，放在球拍上，我就问他：“你捡起这个球干嘛？”他说：“这是为了让乒乓球在地上能滚动，这样就能让球滚动。”听了他的话，我就开始捡了。我看到球在球上的时候，就把球拍往地上一拍，球就在地上滚动，他就把球捡起来，放进球拍里面，我就问他：“你捡球干嘛，这么好玩。”他说：“这个是因为球上有很多的小孔，如果把球放在球上，球就会往球上滚，如果把球放在球上，球就会滚下来。”

　　我看到这一幕，不明白了，就去问同桌，他说：“这个球上的小孔是为了保护球，这样就能让球滚动了起来，我们不能把球放到地上，这样就不可以让乒乓球滚动了。”

　　这时，我又明白了一个道理，做事一定不能粗心大意。

　　乒乓精神作文(优秀范文)：4我们学校举行了运动会，我参加了一百米和一百米的赛跑。我跑了第一名，但是我并没有得第二名，因为我没有得第一名。

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