尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是高一_班的李__，很荣幸，能够代表高一新生在这里发言。
曾经，我们沉浸在紧张的氛围中，埋头苦读，角逐中考;今天，我们用自己的汗水和努力战胜了彷徨与挫折，实现了一个初中学子的高一梦。
我们激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出;我们骄傲，能够用我们的成绩、我们的收获，来回报辛勤教育、帮助我们的各位老师，还有默默为我们付出操劳的父母亲人。为此，请允许我代表大家，对所有曾经辛勤付出、不求回报的老师和家长们衷心地说一声：
你们辛苦了!谢谢你们!
我更要对现场曾经精心培育过我的集训班的丁辉老师以及其他所有的老师们说一声：老师，辛苦了，谢谢你们!
刚刚结束的军训，拉开了高中生活的序幕!
在汗水淋漓中，我们付出了很也收获了很多。军训，磨砺了我们坚韧不拔的意志，培养了我们吃苦耐劳的精神，它也预示了我们今后的三年高中生活将会浸润在勤奋与汗水中。
今后，我们脚步铿锵，意气风发，我们要把严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，遇到难题不放过，碰到困难不低头!
__高中，是一座美丽的学校。她环境优美，师资精良、文化底蕴丰厚。在这里，每年都有大批品学兼优、德才兼备的学生迈进大学的殿堂。我们以此为荣，我们愿意以毕业的学长们为榜样，鞭策自己，做一名优秀的高中生，我们将为渑高输入新鲜的血液，我们也有决心为渑高带来新的光荣。
此时，大家的心情一定是无比激动、兴奋，或许还夹杂着一丝对初中生活的眷恋。但是，同学们，踏入高中的门槛，便应忘掉中考的辉煌——那只代表了过去——我们的明天将从这里重新起步!新的学期要有新的开始、新的努力、新的希望。
在这里，我想告诉大家：如果你是沸腾的钢水，纪律就是铸造品质的模具;如果你是破浪的帆船，老师就是指引方向的灯塔;如果你是冲天的雄鹰，渑高就是你展翅翱翔的天空。精彩美丽，还需要我们自己来演绎。
同学们，有人曾告诉我“作业是可以写完的，但复习和预习是永无止境的”以及“假期是用来反超的”我深有感悟，现在，我把这两句话送给你们，希望你们能有所收益。接下来的一千多个日夜，让我们牢记师友的热切期盼，以刻苦学习的学哥学姐们为楷模，高扬自己的梦想之帆，昂首阔步，充实自己，走向辉煌的明天。
老师们，同学们，最后真诚的祝愿渑高这棵参天大树根深叶茂，笑傲蓝天;愿三年后的我们，笑容如鲜花般芬芳，阳光般灿烂!
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
你们好!
我是_年_班的__，在这金色的秋天，在这美丽的九月，喜庆的迎来了我校的开学典礼和我们可亲可敬的老师第36个教师节。我能在这万分喜庆的日子里代表全体同学发言，感到无比荣幸，无比激动。金风送爽秋菊美，欢歌感人送老师。在这个特殊的节日里，首先请允许我代表全体莘莘学子，向辛勤哺育、谆谆教诲我们成长的老师们说声：谢谢您，亲爱的老师!你们辛苦了，祝福你们节日快乐”。
来校三年，我们看到了清翠典雅的校园、严谨治学的校训、洁净宽阔的操场、明亮温馨的教室、运筹帷幄的领导、博雅贤达的老师;来到这里，我们听到了清馨缕缕的谈吐、嘹亮亢奋的歌声、亲切温馨的问候、饱满昂扬的朗诵、感人肺腑的叮咛;来到这里，我们体会到了宁静方正的心境、纯粹清馨的文化、平静淡然的情怀、简单素朴的风采!我知道，我们在这里扬帆起航，这里就是我们攀登智慧高地的最美丽的殿堂!
我要祝福我们六年级的小同学，怀揣着七彩的梦想，在这里开始了新的征程。
我要对我们初三的同学说，你们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二，来到了激情如火的初三时节。你们心中的理想高中梦已经日渐清晰，牵引着你们不舍昼夜，风雨兼程。你们决不会满足于点滴的成绩，不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你们一定会在心中挥舞着有力的拳头为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功!你们有高度的责任心，你们懂得细节决定成败，你们有坚定的决心和必胜的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你留待成功的时候去挥洒。身在初三，你放弃了闲庭看月，雨中漫步;人在初三，你选择题海竞渡，书山登攀;你分秒必争，矢志不渝，挑战极限。是的，我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星;但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣!
初一初二的同学们，你们既没有了六年级小同学刚刚入学对学校一切的新奇，也还没有初三同学即将升学的压力，但你们更应好好把握自己，做六年级同学的好榜样，严格遵守校规校纪，培养良好的学习习惯，为明年升入初三打下扎实的基础。
老师们，同学们，我们是无忧无虑的00后，但是我们有追求——规范自我、正向发展;小事细做、认真严格;遵规守纪、管理自我;读书上进、更重品德——相信吧，成长起来的00后，正用求知的眼睛和聪慧的头脑去欣赏去品读，正在知识的海洋荡起心灵的双桨。自主、合作、探究是我们的学习方式，读、写、听、说、背和做是我们的学习行为;读能一心一意争先恐后、写能清晰整洁奋笔疾书、听能字字入心聚精会神、说能胸有成竹有条不紊、背能准确无误夺秒争分、做能一丝不苟仔细严谨是我们的学习品质;一步到位、必求精准将是我们的学习效果——敬爱的领导、亲爱的老师们，我们有志的00后，正在展示竭尽全力的英姿，期待你们的检验和挑战，也期待着你们的帮助和指点。
最后，让我们再次祝愿我们亲爱的老师节日快乐。祝愿我们的母校蒸蒸日上。祝愿我们全体同学共同追求勤奋与踏实，让智慧与灵性飞扬，让奇思与妙想跳跃，坚信：今天，我们以康家营子中学和老师为荣;明天，康家营子中学和老师以我们为荣。
谢谢大家!
尊敬的老师们、同学们：
大家好!
读书节带来的浓郁书香余韵犹在，我们又齐聚一堂迎来了班主任节。在此请允许我代表学校党政向全体班主任老师表示最热烈的祝贺!感谢大家多年来为学校的蓬勃发展付出的辛劳汗水!并通过你们向你们的家人致以最诚挚的问候!
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。班主任们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着家长的希望,学校的重托,培养了一批又一批的学生。无论上班,下班,课上课下,时刻关心着学生的成长,关注着他们的进步。辛勤的工作赢得了家长的信任,获得了社会的认可,同时也为学校争得了荣誉。古语说得好，“师者，传道、授业、解惑也”，老师不仅教给学生文化知识，更要言传身教，教给学生做人的道理。我们希望“班主任节”能为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，推进班主任队伍建设，展示班主任工作风采;也希望每位学生在这个节日中体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水;在整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气。
有人说“班主任可能是全天下„主任‟中权力最小,但一定是最能吃苦、最肯付出、最不计回报的一个”——是的：当许多人还沉浸在甜蜜梦乡的时候，我们的班主任就已经匆匆走在上班的路上;当华灯初上的夜晚人们在觥筹交错的时候，他们正拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上;当中秋月圆之夜举家团聚之时，我们的班主任还陪伴在学生的身旁……每位班主任都将学校当成自己的家，将学生当成自己最亲的亲人，时常忽略的却是自己的子女、父母和爱人。为此，学校特地给每位班主任的家属准备了一份礼物，这份礼物承载着全校师生对班主任及其家人的真挚祝福和衷心的感谢!感谢班主任的辛勤付出!感谢家属们一直以来的理解包容和默默支持!
最后，预祝本次班主任节取得圆满成功!祝福所有班主任老师身体健康，家庭幸福，工作顺利，成功的果实四海飘香!
谢谢大家!
#661245
在这草长莺飞、百花争艳的初春，我有幸与来自江西省各个地区的幼教同仁一起相聚在美丽的榕城福州，来到福建省师范大学教育学院参加“国培计划(20__)”――江西省幼儿园骨干教师培训班。参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，作为其中的一员，我感到非常的荣幸与感激，十分感谢上级领导对学前教育的重视与关心，为我们提供了这样宝贵的学习机会;还要感谢福建师大的各位领导、专家的精心安排与组织，为期一周的培训，内容丰富、节奏紧凑、形式多样，既有专题讲座、案例教学，也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观，将教学实践与理论提升紧密结合。专家教授精彩讲座，深入浅出，不时引发学员们的讨论与追问，开阔了我们的眼界与思维方式，令我受益非浅，感触颇深。
一、关于幼儿园办园特色的思考
4月11日上午的开班仪式拉开了国培的序幕，首先聆听了福建师大连榕教授的讲座“教师的成长心理与心理健康”、洪明教授的“幼儿园教师如何做课题研究”，以及厦门市第九幼儿园葛晓英园长的“园本课程的探索与建构”，使我对幼儿园教师的专业成长及园本课程的建构有了进一步的理解。
接下来的两天，我们参观了福建省直属机关幼儿园、福建师大实验幼儿园、福州市马尾实验幼儿园等三所省级示范幼儿园的环境布置与区域创设，并现场观摩了早操活动及5个教学活动。
这三天的学习参观，给我留下深刻印象的是厦门九幼与马尾实验幼儿园突出的本土文化特色。厦门九幼将闽南文化中的民间工艺(面泥、漆线雕、木雕、剪纸)民间习俗(饮食、婚嫁、服装)民间表演艺术(歌仔戏、闽南木偶戏)等与幼儿一日生活有机结合起来，建构了丰富多彩、活泼生动的本土文化教育园本课程体系，有效地促进了孩子们多元化发展。在马尾实验幼儿园，无论是从环境布置，还是教学内容，都让我感觉到马尾的船政文化渗透到幼儿园的每一个角落。“亲亲马尾”这一园本课程与主题活动得到有效融合。
看到这两所幼儿园如此突出的特色，让我也想到自己幼儿园的特色建设工作，新余或是江西的本土文化不像闽南文化如此彰显、如此有特点，那我们又该如何选取自己的特色方向呢?是否也能将新余的天工开物、仙女湖、夏布融入到幼儿的教育活动中去呢?能否将她们的好经验借鉴呢?这些还有待在今后的教育实践中探索。
二、关于幼儿园教学活动的有效性的思考
在培训的后半段时间，陈珊老师的“幼儿园音乐活动的有效教学”、李涛教授的“幼儿园健康教育活动设计与指导”、王海珊教授的“幼儿园语言教育活动设计与实施中的若干关键问题”、吴荔红教授的“幼儿园教育活动有效性的几点思考”、林菁教授的“幼儿园教学活动的设计与评价”，各位专家厚积薄发的精辟阐述，围绕什么样的教育教学活动才是有效的这一专题，把自己独到的见解与宝贵的经验毫无保留地与我们交流，我们仿佛享用了一顿饕餮盛宴，美味无限!吴荔红和林菁两位教授借助丰富的教学实例，从理念层面向我们阐述了幼儿园教育活动的目标、准备、过程、延伸各环节如何做到有效;李涛、王海珊、陈珊三位教授则从具体的领域活动层面，向我们详细讲解了健康、语言、音乐各领域的核心价值，以及在具体的教学实践中应注意的原则与关键问题，真可谓是异彩纷呈，让我们大受启发与鼓舞。
一周的时间真的很短，然而我们却收获很多：收获了专家教授的关爱，收获了幼教姐妹的友爱，收获了满满的新理念与知识，还收获了有福之州厚重的文化气息……，太多太多的感动，无法用文字表达。在此，我真诚地希望在今后的工作中能学以致用、希望我们的友谊长存!
#521833
老师，您在我眼里是一位勤劳的园丁，栽培着我们这一朵朵娇嫩的花朵;老师，您在我眼里是一盏明亮的灯，照亮了我前方未知的旅程;老师，您在我眼里是一支粉笔，谱写着我的人生……
在这里我要感谢的是二年级教我英语的李老师。是您在我伤心的时候安慰我;是您在我准备放弃的时候鼓励我;是您在我学习有困难的时候帮助我……
记得那一回，刚开学不久，我就生了一场大病，在医院里差不多呆了一个多星期。重返校园生活的我，心情十分愉快。连走起路来都一蹦一跳的，就像我没生过病一样。因为我知道，重返学校不仅仅可以见到许多天没见到的同学、老师。还可以继续学习新的知识。
可是刚走到座位的我，心情发生了一百八十度大逆转。从刚才的愉快变成了现在的崩溃。因为我看见我的桌子上铺满了作业本和试卷。那时我已经接近崩溃边缘。但是我又想起第节一课是我最拿手的科目——数学。于是，我收拾收拾心情，准备上数学课。可是，当老师提问题时，我发现我一个都答不上来。当看着同学们积极回答问题时，我十分伤心，真想挖个洞把自己埋起来，不让别人发现我。然而就是因为这个原因，导致我后面的课没有认真听讲。
好不容易熬到了放学，可是我却呆呆的坐在座位上，不想回家。因为我害怕我一回家，那些练习题和试卷就会形成一张大网，死死地把我困住，让我无法呼吸。
渐渐的，同学们都回家了，只剩下我一个人呆呆地坐在空荡荡的教室里了。窗外的树叶沙沙的响，就好像在嘲笑我说：喂，张燕平，怎么还不回家?是不是怕面对那些作业吧!哈哈，没想到你也有今天!时钟滴答滴答的响，就好像在催我赶快回家去面对那些作业。
当时我十分想哭。但是，您出现了。你问我怎么了?我一边抽泣，一边把今天的事情告诉了您。您听后，安慰我说：“没关系的，我们不怕这一点小困难，我们努力去克服它好不好?这样，你先回去把会做的作业做了，剩下不会做的，明天来学校问老师，老师一一帮你解答好不好……”
从此以后，我不再害怕作业了。我勤奋学习，最后取得了好成绩。
老师啊!您就像一位天使，给予了我鼓励;给予了我自信;给予了我前进的动力。在这里，千言万语汇成一句话——感谢您，老师。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!今天我演讲的题目是《感恩老师》。
老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。
独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。
当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母;当草儿随风摇摆，它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。
老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。
您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂………
每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂.
每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。
每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每个老师都要承受工作的压力，但他心中的压力一定来自学生的期盼。
每个老师都会获得工作的酬劳，但的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。
老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪伴。”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!
尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好!
在这草木丰盈的季节，在这硕果累累的金秋，第__个教师节带着丹桂的馨香翩然而来。
回顾过去一学年，在镇委、镇政府和市教育局的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我们学校在大力实施素质教育方面，取得了显著成绩。__一小获得"__年__市中小学校园文化优秀学校"的称号、"__年中小学跑操比赛小学组二等奖"、省级德育课题《弘扬和培养民族精神教育与时代精神的创新研究》顺利结题，教学成绩排在全镇首位。
正是有了广大教职工的团结协作和不懈努力，才有我们学校良好的发展势头和广阔的发展前景。
与此同时，为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，__市教育局对在2013-2014学年度教育教学工作中表现出色的同志进行了表彰及举行了隆重而简单的颁奖仪式。我校获得鹤山2013-2014学年度先进教育工作者的有钟伟群主任和朱君志老师;先进青年教师区秀清老师;优秀班主任黄盈欢老师;优秀少先队辅导员李少芬老师;先进德育工作者马稳秀主任;优秀德育工作干部何义旺老师。
在此，让我们向辛勤耕耘在教学、教研、管理和服务第一线，为学校建设和发展作出贡献的全体教职工致以节日的祝贺，向受到表彰的七位先进典型教师表示由衷的敬意!正是因为有了他们，和全体教职工的不懈努力，鹤城一小的发展轨道才显得如此具体而清晰!我们以他们为榜样，做鹤城一小光辉未来的奠基者，我们以他们为表率，团结奉献，努力办好人民满意的教育，为开创鹤城教育发展新局面而努力奋斗!
最后，让我们向孜孜不倦地奋斗于教育事业，默默奉献于教育事业的老师，说一句：老师，节日快乐!老师，您辛苦了!
#661341
夜，静静的。树叶儿不再沙沙摇曳，小虫儿不再发出低鸣，天上的星星一闪一闪的。我仰望星空，那闪闪的星星就像老师的眼睛，满载温暖和慈祥。啊!老师，今天是您的生日。
在这静静的夜里，我思绪绵绵，重回往昔。
四周一片朦胧，我被困其中，四处张望，周围虚幻飘渺，何去何从，哪里是通往理想的大道，这让我迷惘，让我惊恐，不知如何向前迈步!
这时您来了!您带着光明为我导航来了!顿时，身边的虚幻飘渺消失了，在您的指引下，我迈起坚定的脚步，踏上理想的前程……
途中，因为有您的敦促，我不敢怠慢，在您的光和热中，我走得很顺利。每当我遇到困难想打退堂鼓的时候，您不断地鼓励我，给了我信心和勇气;每当我取得了好成绩，尾巴翘起来的时候，您不断地教育我，让我认识了虚心和骄傲;每当我与同学发生矛盾，与父母产生代沟时，是您细心地开导我，让我分清是非黑白，宽容与孝顺。慢慢地，在您的指引下，我长大了，踏上理想之路的脚步更加坚定，绝不再彷徨徘徊。
亲爱的老师，因为您的谆谆教诲，在以后漫长的路上，我会更加努力，更自信地走下去。老师，是您赋予了我一双隐形的翅膀，我将展开这双翅膀，勇敢地与暴风雨搏击，让剪尾划过彩虹，飞向可爱的蓝天。
人们都说，比金迎接还要璀璨的是学子的心灵，比太阳还要光辉的是伟大的老师。为了一颗颗金子都能发光发亮，我们的老师甘愿牺牲自己，燃烧自己。老师啊，您的崇高将与日月争晖，与天地同在。您的恩情，我们将永远铭刻于心!
今夜，我要祝福您，我亲爱的老师，祝您教师节快乐!
各位来宾，女士们，先生们，孩子们：
大家晚上好!
首先，感谢各位嘉宾到来，感谢全体同学为今天晚会的顺利进行所付出的辛勤劳动。
去年的今天，我们预约一年后来这里相会。那时的我们总以为时间还很长，总以为毕业还很遥远，所以，我们不以为然，轻轻的飘过。今年的今天，我们如约而至，共同叙述我们这几年来的成长与变化，甘甜与苦辣。明年的今天，应是良辰好景虚设，便纵有、千种风情，更与何人说。
几年来，我一直在纠结中从事着这份工作，因为，一方面，我一直希望把你们当作孩子看待，因为与我的年龄职业相比，你们真的还小，还是孩子，需要更多的关爱，宽容，支持与鼓励;但另一方面，我不得不把你们当作大人来看待，因为当明年栀子花开的时候，你们将踏入这个浮躁而残酷的社会，那个适者生存的原始森林不相信眼泪。所以，在开头的部分，我既称呼你们女士先生，又称呼你们孩子。但愿你们成熟的那一天，我不再纠结。
几年来，我对你们批评多余表扬，责备多余鼓励。我常常说，对你们，批评让我来做，表扬让别人去说。当然，我知道自己恨铁不成钢让你们愤愤不平，我的求全责备让你们难堪与难受，我也知道自己的厉声怒吼让你们无所适从。来日不多，但愿我这种相对鲁莽的辅导方式能够有所变化，能够让你们的回忆里多一些色彩而不仅仅是我这张古板的老脸。
几年以来，我们从陌生到了解，从了解到熟悉，从熟悉到相知，从相知到离别。我不是不知道离别两个字的分量与意义，因为五年前自己毕业时那难舍难分的.情景依然历历在目，三年前送走你们__级学长学姐和两年前送走你们__级学长学姐的画面依然记忆犹新。所以，我不愿重提离别，但却不得不面对现实。因为，天下无不散之筵席，你们终究要各奔东西，而我能做的只能是衷心的为你们祝福。虽然在即将到来的九月，那熟悉的寝室里我再也找不到那些熟悉的身影，那熟悉的电话号码里再也听不到熟悉的声音。虽然，那时我只能感叹物是人非事事休，也许欲语泪先流，但毕竟我们一起携手走过了记忆颇多几年。毕竟，岁月流逝，总有美好的回忆。多年以后再回想今天的你我，或许我们面带微笑而心存感激。
我记得当你们散漫邋遢时，我说如果大家不团结协作努力进取，那么在以后我没有离职的三年里，我将折磨你们三年。今天，不知道你们是否依然伤痕累累?我还记得自己在成绩分析会上对你们的咆哮与斥责，让大家不以为然也不知所措。我记得自己对周末签到时的迟到和缺席的怒吼，我记得自己对大家挂科颇多时的严厉批评，我记得主题班会和团会时让你们反复修改的痛苦，我记得同学们入学军训前的放荡不羁与教官离开时的依依不舍，我记得甲型流感肆虐时我们的配合与支持，也记得绵阳创建文明城市时我们携手打扫卫生与清除杂草时的艰辛与汗水，我记得你们在运动场上的飒爽英姿，我记得你们班级聚餐时的豪放、郊游时的欢乐。同样，我记得因为寝室关系不合而给彼此带来的郁闷与不爽，也记得大家平时的悠闲与考前的紧张，我记得那因为学业警示而带来父母失望时的难过与反思，也记得那因为年轻而不经意间触碰了校级校规后的忏悔与自责，但不管怎样，你们都是我的学生，仍然需要关爱与鼓励。
胡适先生说：堕落的方式很多，总括起来，约有这两大类：第一条是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。所以，同学们，在未来的岁月里，不管道路是坦途和泥泞，不管是天空是风和日丽还是乌云密布，请不要放弃心中的梦想，不要放弃大学里那种求知求真的欲望。不管未来多么艰难，希望你们多倾听内心的真实呼唤，不要轻易的向这个价值体系集体沦丧的社会投降。因为，每个人都是一道亮丽的风景，不能也不必在别人的风景里仰视。勇敢的尝试吧，勇敢的追求吧，为了你们心中那不灭的梦想，不要害怕失败，那只能让你更加认清你自己，认清这个世界。记住，生活就像故事一样：不在乎长短，而在于质量，这才是最重要的。尽管在这个弱肉强食的年代里，我们只能无可奈何，但请大家不要丢掉自己的灵魂，用你自己朴实而独立的思想去融入这个世界，勿以恶小而为之勿以善小而不为。因为，我们依然相信未来，我们依然相信：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
这张纸足够大，把我絮絮叨叨全部囊括在内，这张纸又实在太小，还有太多的话语来不及述说。但我知道，该是结束的时候了。最后，我想用日本动画大师宫崎骏先生的作品(千与千寻)里面的一句话结束今天的长篇大论，那就是：“我只能送你到这里了，剩下的路你要自己走，不要回头。”
谢谢大家。
21世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下：
一、指导思想：
弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标：
1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建"友谊班级"
三、具体措施：
(一)、强化学生日常行为习惯
开学伊始，开一堂行为习惯教育课。内化《小学生日常行为规范》。规范两操，及时对好人好事进行表扬。
(二)、培养良好的学风
培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。
2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
4、建立一帮一小组，平时加强辅导。
(三)、加强安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。
1、用晨会、板报展等形式，开展安全知识教育。
2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
#484115
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!
大家好!金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第三十一个教师节。在这欢欣鼓舞的时刻，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日!借此机会，请允许我代表学校和全体学生，对半年来工作主动、敬业爱生，积极进取，无私奉献的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!向在大会上获得表彰的老师和同学们表示热烈的祝贺和美好的祝愿!祝全体教师节日快乐!
老师们，七小成立虽只有半年，可这半年，凭着七小人“积极主动、勇于担当”的学校精神，凭着七小人“自强不息，奋力拼搏”工作作风，凭着七小人“爱岗敬业、无私奉献”的优秀品质，我们克服困难、劈荆斩刺、勇往直前，取得了一个又一个骄人成绩。校园建设在同志们的辛勤汗水浇铸下，一天比一天美丽、温馨，一个三季有花，四季常青的花园式学校已展现我们面前;校园文化主题鲜明，内涵丰富，错落有致，高雅时尚，步入校园让人感受一种浓厚的文化气息，沁人心脾，颇受感染，心灵与心智得到潜移默化的感化与熏陶。教学成绩稳步上升，短暂半年平均提升20分，是奇迹更是我们的血汗，在全县
四、六年级抽测考试和期中期末联考中，我们的成绩令人叹服。工作业绩捷报频传，上学期我校教师李运香被评为邯郸市优秀教师，吕俊英、尚东风、王丽雅，屈振华、赵文峰等8位教师获市级奖励，路利花、刘海叶、樊艳杰、董丽伟、董会云、褚会英等10位教师获县级奖项，路利花、樊艳杰、魏秀芳、黄芳、屈振华等老师获全国“小桔灯”作文比赛优秀辅导奖，我校的“飞向蓝天”节目荣获艺术节一等奖，“舞动的青春”获县体操比赛三等奖!这些成绩的取得首先是感谢我们的学生、老师、班主任。
一是感谢我们可爱活泼的学生。
上一学期，我们同学中一批批准时守纪、勤奋刻苦、讲究方法、成绩优秀的不断涌现，同学们取得骄人的成绩是与他们平时的刻苦努力分不开的。像二年级张欣雨、宋坤珍，黄一佳;三年级魏钧昊、王诺、王品依;四年级王淑娜、闫千千、冀科皓;五年级刘莹、王建雪、张妤;六年级王照彤、李梦梦、郭紫慧等同学刻苦好学、孜孜不倦;二年级张欣雨、田浩彦;三年级刘佳恒、贾启轩;四年级郜佳泉、商耀飞;五年级邓梦情、李东坤;六年级商天义、苗云飞等同学勤学好问、积极上进;当然还有：孙亚哲、梁靖涵、王诺、张锦坤、邓琪、杨瑶瑶、崔鑫冉、李思璇、王晓冉、孔刘彤、白逸凡等等不再一一表扬，他们严于律己，有明确的目标，他们聪明好学，善于思考。他们是我校优秀学生的代表，一会儿，我们还要对他们进行隆重表彰。希望全校同学要向这些优秀的学生看齐，向这些优秀的学生学习!迅速掀起一个学先进、赶先进，超先进的学习高潮。希望在下次的表彰会上涌现更多的优秀学生。
勤奋学习，努力拼搏，换来的是硕果累累。当然，成绩的取得是同学们奋发图强、努力学习的结果，更是老师辛勤劳动的结果。同学们，在我们收获喜悦、盘点成绩的今天，绝不能忘记成绩的背后还有老师的无私奉献、辛勤耕耘，让我们胸怀感恩之心，真诚的道一声：老师，您辛苦了!
二是感谢有一支团结进取、爱岗敬业、无私奉献的教师团队
我们的老师在工作上积极主动、勇于担当，在教学上严谨治学、积极进取，在学习上悉心指导、诲人不倦，在教育上关爱有加、爱生如子，他们是我们的良师益友，你们一生遇到这么好的老师是同学们的福分。让我们记住他们，感激他们!董利伟、樊艳杰、董会云、屈振华、商智敏、王丽芳、黄芳、魏秀芳、褚会英、刘海叶、路利花等等老师，他们每天都是早7点半前就来到了学校，指导晨读、入班辅导，学校班内时时处处有他们的身影。王丽雅、郭海英、吕俊英、刘海叶、苏丽红、李运香，屈振华等老师，他们具有高度的敬业精神，精备细讲，耐心辅导，教学成绩突出。亢芳芳、靳俊平、孔令霞、陈建甫老师，他们积极进取，细心辅导，教学成绩不断提高。
我们的老师，为了学校，更是为了学生，他们舍小家，为大家，舍亲情，为生情，有的带病坚持工作，有的家中老人、孩子不能悉心照顾，有的全身心投入到学校的工作，加班加点，不计报酬，尤其是暑假期间，我们的教师牺牲休息时间，为了学校的建设不怕苦、不怕累，顶着炎暑烈日，战天斗地，精神可嘉，事迹感人。这就是我们可亲可敬的老师，让我们尊重他们、理解他们、感激他们!向老师致敬，向老师学习，以优异的学习成绩回报老师。
三是感谢我们有一支辛勤付出、勇创佳绩的班主任队伍。
班主任老师是七小的中流砥柱，是七小发展的希望，正是班主任的辛勤付出、无私奉献才换来了七小的今天与发展。是班主任老师的精心指导和用心带领下，班风班纪、班风班貌、班级成绩日新月异、明显好转，涌现了一批纪律严明、秩序井然、学风浓厚、成绩优异的班级。上学期，取得优异成绩的班级有一年级、二年级2班、三年级2班、四年级2班，五年级2班，六年级。其他班级如二年级1班、三年级1班、四年级1班、五年级1班等，在学校班级管理、班内布置等各方面都有很大进步，有的班级多次获得优胜班级流动红旗。这些都是班主任老师责任心强、工作认真、辛勤付出的结果，再次对各位班主任的辛勤付出表示衷心的感谢!
回顾半年的教育教学工作，我们的成绩有目共睹，学校的声誉和口碑有了很大的提高，这与全体师生的努力是分不开的。但我们也清醒地看到，我们学校还有部分同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为规范不符合要求、个别同学中还纪律涣散、不知学习等现象，这些有待进一步教育整治。因此，结合当前学校实际情况，我就这学期学校工作对各位教师和同学们提几点要求：
一、各位教师要进一步强化责任意识，一如既往地担负起教书育人的责任，要持之以恒、以学生的全面发展为本，继续保持高度负责的精神和工作态度，不断研究教学内容，不断改进教学方法，不断提高教学本领，不断增强创新意识和实践能力，出色完成各项教育教学任务。
二、班主任要及时的了解学生的思想状况，主动、热情、耐心、平等、诚恳地对学生进行有目的的思想教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观;上好每周班会课，做到有计划，有记录，教育学生自觉遵守“小学生守则”、“小学生日常行为规范”以及学校一日常规，加强德育工作，帮助学生克服各种不良行为习惯;
三、各位同学要刻苦学习，要讲究学习方法。良好的学习方法能事半功倍，成绩优异，所以，要主动预习，上课听讲，积极参与，作业高效等等;要时刻用目标激励自己，要相信自己能行，要制订好学习计划，合理地分配好学习时间，对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。
“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨”，这就是七小教师的风范、七小教师的情怀与精神!
老师们、同学们：新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的支持与关怀下，为七小的未来书写新的诗篇、增添繁荣之光彩!
最后，祝全体老师节日愉快，幸福安康;祝全体同学精神饱满、天天进步!
谢谢大家!
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尊敬的老师们：
大家好!在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!
回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。
我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。
当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。
有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。
明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。
母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。
最后，再次祝老师们节日快乐。我的演讲完毕，谢谢大家!
大家好!
首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们x小以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第x个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。
和我同龄的老师们，x年前的今天，我们大多还是作为小学生，和老师们一起，迎来了第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;x年前的今天，我们是作为“准”教师，在为老师们奉上鲜花与掌声的同时，对未来的九月，我们多少有些憧憬与期许，或许揣着忐忑与猜疑;而x年后的今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过近x年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心!
沿着近十年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。
于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定!
再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!
谢谢大家!
尊敬的各位专家：大家好!
我叫李__，是信息学科教师，欢迎大家光临我校，检查指导工作!
这天作为教师代表参加此次座谈，我感到十分荣幸。我校办学理念“开启一份心智，奠基百分人生”和办学特色“规则育德、多元启智”，都体现了“多元育人，为学生成长奠基”的办学思想。在校园“全脑开发”课题的引领下，我校十分重视学生的全面发展，重视艺术教育对学生智力开发的重要作用，在开展日常信息技术教学的同时用心开发课程资源，开设了丰富多彩的社团活动课程，培养学生的学习兴趣，促进学生左右脑的开发和全面发展。在校园良好的教育教学氛围中，我不断努力，多次在区里做公开展示课。下面我从三个方面进行具体汇报：
一、多元启智高效课堂促教学
在教学中，我围绕校园“多元启智”的教学特色，在减负高效的形势下，注重培养学生创新精神和实践潜力，充分运用多种教学手段，调动学生学习的用心性，充分发挥其主体作用，以“任务驱动”的教学理念使信息技术课堂形式活泼、富于激情，师生互动，呈现出一种勃勃生机。在教学工作中，认真执行教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点，采用4_1的教学模式上好每一节课，向课堂要效率，使学生在减负的同时掌握获取信息、分析信息、处理信息等技能，能使用信息技术作为新的认知工具去自主的学习。首先认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材资料及学生的实际，选取各种利于吸引学生注意力的案例，求抓住重点，突破难点，精讲精练。充分调动学生的学习用心性，使学生真正成为“主体”。探究各种在学习过程中能充分发挥学生个人的想象力和创造力的方法，使其在掌握基础知识的前提下，做出有创新、有创意的作品。当每个学生收获了自己的作品后，同学之间、小组之间相互评价，最后由教师总结性评价，以便学生能够正确的分析问题并解决问题。课后及时归纳总结，找不足，争取再提高。
二、社团活动全脑开发启心智
在校园“全脑开发”课题的引领下，围绕“开启一份心智，奠基百分人生”的办学理念，我们先后开设了近多个项目包括图片制作，网页制作，动画制作、影像制作等，丰富多元的社团活动课程，为学生带给了个性化的成长空间。学生在各类活动中得到了技能的培养、潜力的锻炼、智力的发展、全脑的开发。为培养学生的动手潜力、创新思维潜力，我校信息技术教师在活动中开发课程资源，以生活中常见的素材制作了多个跟日常生活息息相关的作品，取得了良好的成绩。学生在制作工程中培养了对日常生活的观察潜力。
三、努力方向
我对自己要求严格，抓住一切机会认真学习，从不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向兄弟校园信息技术教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
今后会加强学习各种教学方法和手段，加强课堂管理，做到精讲精练，做到减负高效。使学生在对信息技术学习的认识上有更大进步。用心学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间认真学习网络知识，学习利用各种软件制作课件，为教学服务。
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