2021中小学秋冬季学生新冠肺炎防控手册指南（详细版）
2021中小学秋冬季学生新冠肺炎防控手册指南（详细版）
秋冬季节气候寒冷、病毒活性增强、人体免疫力降低是各类呼吸道传染病高发季节另外叠加国外第二波疫情输入风险新冠肺炎疫情防控仍然有反弹的风险广大师生及家长朋友们不能放松警惕具体要怎么做呢？请查收这份疫情防控指南吧。
4、减少聚集。尽量减少到人群密集场所活动避免接触呼吸道感染患者。
5、及时就医。如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等应居家隔离休息持续发热不退或症状加重时及早就医。
8、学生接收到开学通知后携带健康档案报告单、开学行程、假期居旅轨迹报告单、学生承诺书等（承诺填报的健康、开学行程及居旅轨迹情况都是真实的开学后服从学校疫情期间的管理）按时开学。
行、居住史以及发病后接触人群情况配合医生开展相关调查。到校时如实报告病情到指定医院进行诊治痊愈后由定点医疗机构出具诊断证明经学校批准方可入校。
无异常方可解除。对开学途中有可疑接触史开学后被相关部门通知有接触史者单间安置医学观察14天。
(5）严格考勤凡不办理请假手续或请假未获批准自行不参加学校的教育教学活动的按旷课处理。私自离开校园者依据《____学校奖惩制度》严肃处理。
3、学生分批就餐
(1）采用错峰就餐、分散就餐方式进行就餐就餐前须洗手消毒自带餐具单独用餐避免面对面就餐避免扎堆就餐禁止就餐时谈话。
(2）开学后14天实行标准餐模式供应。领餐人员以部门为单位到指定窗口排队取餐。佩戴口罩在餐厅开放的入口排队就餐排队间隔为1.5米以上不应互相交谈领餐后从疫情期间开放的专用出口迅速离开餐厅。
(3）开学14天后采用套餐为主供应。食堂延长供餐时间每天早7点至晚上19点就餐人员须佩戴口罩在开放的餐厅入口排队就餐排队间隔为1.5米以上不应互相交谈。就餐高峰时段进行间隔放行控制人员流量。就餐人员根据各餐厅门口排队情况选择不同餐厅分散就餐避免拥挤。
(4）就餐程序：在餐厅入口测温区域排队测温温度正常进行放行。领餐人员须佩戴口罩。领餐人员进入餐厅后到指定的领餐窗口排队取餐间隔为1.5米以上不应互相交谈。
(5）餐厅外面配有洗手池、洗手液等供领餐人员进入餐厅前洗手消毒使用。
(6）在餐厅就餐人员实行单桌单人单方向就餐就餐前一刻再摘下口罩就餐时不应和其他人员交谈。
(7）出餐厅时请走疫情期间开放的专用出口。
(8）疫情防控期间学校备有净水机可按照学生需求自行领取。
4、学生宿舍管理
(1）进出学生宿舍要自觉佩戴口罩配合门卫值班人员进行体温测量。外来人员（访客）禁止进入宿舍学校疫情防控工作人员进入宿舍需核实相关证件进行体温测量、登记无异常方可进入。
(2）根据疫情防控实际情况宿舍封闭时间：晚上11:00至次日早晨6:00。
(3）做好个人防护做到戴口罩、勤洗手、多通风整理好个人内务定期清理宿舍生活垃圾。垃圾袋装后及时垃圾场的垃圾桶内废旧口罩放到楼内指定的医务垃圾桶内。
(4）配合后勤人员对宿舍进行消毒并在消毒结束后开窗通风半个小时。
(5）洗衣前需用酒精或84消毒10分钟衣物晾晒到指定区域。
(6）严格按照宿舍楼洗漱间分布分宿舍、分时段使用。洗漱时须保持1米以上距离。洗漱用品用完要及时带走禁止留放在洗漱间内。
(7）严格按照宿舍楼卫生间分布分宿舍、不限时段使用尽量避免排队使用。
(8）疫情期间每栋宿舍楼施行入口、出口及上行、下行楼梯分流严格按照出入指示标志进出宿舍楼。上下楼时不要拥挤需单排靠右行进。
(9）需要参加学校组织的教育教学活动或体育锻炼时允许全体宿舍成员同时外出须以班级为单位排队集体出行集体返回集体外出时不得与其他人员接触。
5、教学工作安排
(1）开学后及时开展秋季疫情防控工作组织学生学习秋季疫情防控知识开展健康教育课程等。
(2）为减少人员密集情况错时错峰上课。
6、教室消杀
(1）学校坚持对教室进行消杀每天用紫外线消毒灯照射杀菌一小时每天早上7点半至8点、中午1点半至2点、晚上18点20至18点50对教室进行开窗通风工作用75%酒精对教室内多媒体外围设备鼠标、键盘等进行擦拭消杀。
(2）开学后前两周全体学生佩戴口罩尽量隔开距离进入教室上课学生以班级为单位有序就坐人与人之间间隔一座位。
(3）暂禁止学生在教学楼走廊、步梯间等处自习。
(4）教室内制冷设备暂停使用待清洗消毒后方可启用。
(5）个人产生的垃圾下课后应分类投放至指定垃圾桶内个人垃圾请投放至教室前后垃圾桶内；废弃口罩投放在医用垃圾桶内。
(6）为减少交叉感染教务处积极引导学生课间休息时在教室走廊、公区大厅等区域不聚集扎堆、近距离接触不嬉戏打闹、长时间逗留。
7、校园保卫管理
(1）学生接到学校通知后按照规定时间开学。学生经训练处确认身份在测量体温正常并签订《身体健康承诺书》后进入校园随行车辆和人员不得入校。
(2）所有进入校园人员必须正确佩戴口罩测量体温体温异常者禁止进入校园并按程序上报。
(3）疫情结束前学校将实行封闭式管理实行分批就餐制（学生个人不得定外卖）；超市购物实行限流；洗漱实行分区域；以确保疫情不进校园。学生进入校园后原则上禁止离开学校确需离开学校的需训练处开具证明、主管领导批准经登记后方可离开。
8、校园购物
(1）学生超市购物按位置贴进行排队每人间隔1.5米必须佩戴口罩。每次进入超市1-5人。
(2）进入超市后以S型路线选购产品不得回头购物不得聚集每人间隔1米。
(3）购物完毕接位置贴排队结账每人间隔1.5米。结账完毕迅速离开。
(5）主动关心帮助他人。在做好自我防护的同时主动帮助和关怀身边的人在助人的过程中提高自己。
(6）掌握心理放松的方法。当自己过于焦虑时做一些简单的放松训练可以快速的缓解紧张情绪如腹式呼吸、蝴蝶抱、着陆技术等。
___学校
2021年月日
中小学新冠肺炎防控指南
新冠肺炎是一种由新型冠状病毒引起的传染病，主要通过呼吸道传播。为保障中小学生的生命安全和身体健康，教育部制定了防控指南，以指导学校开展防疫工作。
一、做好防护措施
学校应当配备充足的口罩、体温计、消毒液等防疫物资，并制定防护措施方案。师生应当戴口罩、勤洗手、保持社交距离、尽量避免集聚等。学校应当加强室内通风、消毒和清洁工作，尤其要注意公共空间和物品的消毒处理。
二、确保学生的健康状况
学校应当开展每日晨检、午检和晚检，及时发现学生身体不适和呼吸道症状，对疑似病例进行及时隔离，并及时向家长报告。学校应当加强食堂、宿舍等场所的管理，确保学生的饮食卫生和居住环境卫生。学校要积极向家长和社会公开学校疫情防控情况，提高家长和社会对疫情防控的参与度和协助度。
三、控制人员流动
学校应当明确师生、家长和来访人员的出入管理制度，实行分散错时上课和就餐，减少不必要的人员流动。学校要规范坐位、协调课程安排，避免出现人员聚集和拥挤。
四、错时错位实施教育教学
学校应当采取错时错位、灵活多样的教育教学方式，如在线授课、选修、研究等方式，以满足师生的学习需求，减少人员聚集和拥挤。学校要加强线上教育教学的组织管理和质量监管，确保教育教学质量和教育教学秩序。
五、应对突发情况
学校应当建立应急预案和应急处置机制，及时应对突发疫情和事故事件。学校要密切跟踪当地疫情和疫情趋势，及时调整防疫措施，做好风险防控工作。
六、加强心理疏导和帮扶
学校要增强师生家庭的心理健康意识，及时开展心理疏导和帮扶工作，帮助师生掌握有效的情绪调节和应对方式。学校要建立专门机构和渠道，加强心理咨询和服务，解决师生家庭面临的心理困扰和问题。
七、推进疫苗接种
学校要积极宣传新冠疫苗的重要性和安全性，鼓励师生和家长主动接种新冠疫苗，提高全民免疫水平，为疫情防控做出应有贡献。
总之，中小学的防疫工作需要全校齐心协力，高度重视，落实相关措施，才能有效防控新冠疫情的传播。希望教育部的防控指南能对广大中小学实施防疫工作提供科学指导，为保障教育教学秩序和师生生命安全和身体健康提供有力支撑。
中小学校和托幼机构防控新冠肺炎疫情工作指南
一、适用范围
本指南适用于中小学校和托幼机构（以下统称为“学校”），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构等参照执行。
二、目标要求
把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策。突出重点，统筹兼顾，分类指导，分类施策。一把手负总责，组建一套班子，制定一个方案，统一一个口径。外防输入，内防扩散。校园实行封闭管理，校内实行网格化管理，校内人员实行分类管理。早发现、早报告、早隔离、早治疗。严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情。
三、主要措施
（一）工作原则
1.统一领导，属地管理原则。按照省委、省政府的统一部署，在属地党委、政府的统一领导下，按照具体分工和要求，协调一致，密切配合。
2.防控为主，以人为本原则。要采取一切必要措施，及时果断进行疫情处置。坚持预防为主，最大限度减少人员暴露和感染的风险。依靠专家，共同参与，科学应对。要重视对弱势群体人员的帮扶工作。
3.即时响应，分级负责原则。根据疫情的起因、规模、危害
程度和事态发展，立刻启动快速反应机制和应急预案，科学有效地开展应急救援工作。
4.联防联控，依法处置原则。要加强与卫生、公安、应急等部门的沟通联系，形成联防联控的工作格局。要按照有关法律、法规和规章，依法有序、有力、有效处置疫情。
5.信息共享，分工协作原则。充分运用现代通信技术和信息网络，建立完善疫情信息反馈机制。规范强化信息反馈的时限、程序、职责、要求，及时将有关信息向当地疾控机构和主管教育行政部门报告，并逐级报告至省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室，确保信息畅通、快捷高效。
（二）学校疫情防控体系
1.成立学校疫情防控工作领导小组，学校党组织书记（校长）为第一责任人，分管校领导为直接责任人；各部门负责人为本部门防控工作责任人，多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
2.成立学校疫情防控专项工作机构，学校综合协调部门牵头，总务、教务、后勤、卫生室（保健室）、学生管理、宣传、财务、纪检监察等部门负责人和相关人员组成；明确职责分工，责任到岗，任务到人，经费保障到位。建立学校、年级、班级三级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。
3.明确教育主管部门、属地卫生健康部门、疾控机构、社区卫生服务中心、就近医疗机构发热门诊/定点医院联系人及其，开
展联防联控。
（三）防控工作预案和制度
各地各学校根据学生和教职员工情况，制定防控队伍建设、联防联控、工作流程、物资保障、信息报送、管理措施、突发公共卫生事件报告与处理等方面工作预案，并从实战角度细化各项管理规章制度，明确责任人的职责。根据预案要求，对相关人员进行培训，特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂等关键岗位负责人的培训。
落实“四精准”和“六分”、“一独立”要求。全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生分布情况；全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各年级、各班级分布情况；全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况；根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排疫情防控重点地区的教职员工、学生，分学段、分年级、分班级、分省份、分期、分批有序错峰返校，保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测、健XX护。各学校要设立独立的健康观察区（室）。
（四）信息收集与监测
1.各学校要梳理本校在开学前、开学时、开学后需要监测、收集和报告的信息，形成对应的报告流程。
2.实行每日疫情防控“日报告”“零报告”机制，发现异常情况，迅速上报。
3.建立信息发布机制，通过校园网、公众号等向全校师生发布疫情防控信息、返校要求，确保师生了解相关防控工作安排。
4.加强假期专人值班值守，并对值班人员进行培训。公布值班电话并报主管教育行政部门备案。
四、疫情防控措施
（一）学生返校
做好校内分学段、分年级、分班级、分省份、分期、分批有序错峰返校方案。未经批准，学生一律不准提前返校。逐个通知目前仍在XX省、XX市等疫情防控重点地区师生暂不返校，做好心理辅导工作。
14天内在疫情防控重点地区旅行、生活或途经疫情防控重点地区的人员，确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者须完成14天集中隔离医学观察，凭县级疾控中心或基层医疗机构开具解除隔离医学观察通知书返校。与疫情防控重点地区高风险人员有密切接触史的人员，须完成14天集中医学观察或居家医学观察，经校医判定无异常情况返校/上课。
（二）疫情防控教育
学校要利用信息化手段，对师生员工开展新冠肺炎防控知识的普及教育，要求师生员工不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。要求师生员工避免到通风不畅、人流密集场所活动；学会正确佩戴口罩、正确洗手方法和“咳嗽礼仪”；食物要洗净煮熟，
为指导高等学校做好新冠肺炎疫情防控工作，压实高等学校防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《教育部办公厅
国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，制定本技术方案。各高校要因地、因校制宜，一校一案，确保适应本地疫情发展形势和本校实际，实事求是做好开学安排。
一、开学前
（一）学校的准备。
1.重视开学准备。学校根据疫情形势和所在地疫情防控政策要求，做好新冠肺炎和秋冬季常见传染病的预防工作，科学制定开学工作方案，师生员工和学校公共卫生安全得到切实保障后，周密安排师生返校和新生报到，安全有序推进秋季开学工作。
2.落实多方责任。严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。高等学校党委书记和校长作为学校疫情防控的第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。
3.完善联防联控机制。教育部门与卫生健康部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关方面积极开展联防联控。卫生健康部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”多方协作机制、监测预警机制与快速反应机制，做到业务指导、培训、巡查全覆盖。
4.完善防控方案。学校提前熟悉掌握当地防控要求、防控方案、医疗服务预案，根据疫情防控形势和师生来源特点，制定和完善常态化疫情防控方案，细化各项防控措施，做到任务明确、责任到人。校医院、医务室等应发挥与疾控机构、医疗机构的纽带作用。
5.加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，完善学校突发疫情应急预案，健全学校疫情处置机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，立即激活疫情防控应急指挥体系，迅速启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
6.做好物资储备。提前做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等防疫物资储备。测温设备应进行校准，保证数据可靠。在学校内设立（临时）隔离（留观）室，位置相对独立，必备物资齐全，操作流程规范，值守人员合格，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。培养学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。
7.完成环境整治。对校园实施全面环境卫生整治，加强对冰鲜冷链物流的监控和管理，保障饮食和饮水安全。对教室、实验室、食堂、宿舍、图书馆、公共卫生间等场所进行彻底
卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒处理。
8.加强教育培训。对高校党政领导干部、师生员工开展新冠肺炎疫情防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。及时关注师生员工的心理状况，加强心理健康教育和疏导。
9.做好信息摸查。建立健全覆盖全体师生员工的健康监测制度和体系，全面摸查、准确动态掌握在校师生员工的健康状况尤其是新冠肺炎相关症状、新冠病毒疫苗接种情况以及近期行程等信息。根据师生员工身体健康状况、所处地域、返校报到是否经停中高风险地区等，拟定师生返校方案，一校一策，做到“一人一档，精准施策”。
10.做好新生防疫。做好健康提示和应急预案，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导，统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控措施。
（二）师生员工的准备。
11.报备健康状况。严格落实网上请假备案制度，全体师生员工非必要不前往中高风险地区，开学前连续14天每日监测体温以及新冠肺炎相关症状，记录健康状况和活动轨迹，将健康码、行程卡如实上报学校，配合学校做好开学入校健康检查。
12.推进疫苗接种。推进无禁忌症、符合接种条件的师生员工接种新冠病毒疫苗，接种疫苗后仍需注意个人防护。
13.落实返校要求。及时掌握学校的各项防控制度及本地和学校所在地的疫情形势、防控规定，掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息、均衡营养、加强锻炼，返校前确保身体状况良好。学校正式确定和通知开学时间前，学生未经审批原则上不得提前返校。确需返校的，应履行报批程序。
14.遵守分类管理。高校师生员工开学前需持48小时内核酸检测阴性证明，途中做好个人防护措施，到校后根据当地防控要求可再分批进行核酸检测。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时按照我国相关政策要求接受管理。
二、返校途中防护
（一）返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，注意个人卫生，做好个人防护。
（二）在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行擦拭清洁处理。
（三）返校途中身体出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当及时就近就医。在飞机、火车等公共交通工具以及机场、火车站，应主
动配合工作人员进行健康监测、防疫管理等，并及时将有关情况报告学校。
三、开学后
（一）学校管理要求。
1.落实主体责任。压实学校传染病防控主体责任，完善传染病防控工作方案和应急处置方案，落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等要求和防控措施。
2.严格日常管理。加强和依托学校、院（系、部、处等）、班级三级公共卫生工作网络，每日掌握师生员工动态，做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置。开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。以增强学生身心健康为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。
3.坚持入校登记。严把校门关，在入口处张贴健康码图识，师生员工入校时严格进行身份核验和体温检测，外来人员还需查看健康码、行程卡，所有人员健康码和体温正常、佩戴口罩方可进入。合理设置快递收发点，加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理（包括姓名、单位、来访部门和人员、车号等），加强冷链食品包装、邮快件预防性消毒。
4.加强公共场所管理。加强教室、图书馆、体育馆、会议室、实验室、校医院、卫生间等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气。保持室内卫生清洁，垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。使用空调，应当保证空调系统供风安全。校内大型建设施工现场、人员与校园实现物理隔离。
5.加强食堂卫生管理。落实《教育部办公厅
市场监管总局办公厅
国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，安排错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。建立就餐、清洁消毒等食堂卫生管理台账。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒，及时清理和收集餐余垃圾。
6.加强宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内，安排专人负责宿舍的卫生管理和检查，引导学生在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域消毒。
7.加强活动管理。根据校园情况合理控制人员密度，加强对开放的教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度控制。尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育活动等。大型室内聚集性活动非必要不组织。高校开学典礼等重大活动原则上应安排在室外举办。
8.加强员工管理。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员应接种新冠病毒疫苗，工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。食堂工作人员应当穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。如出现
发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应立即上报并及时就诊，不得带病工作。加强校内工地施工人员管理，进入校园及到岗工作应检测体温，查验健康码、行程卡。
9.落实健康教育。把传染病防控知识与技能等内容纳入“开学第一课”，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训，通过多种方式提高师生员工和学生家长防病意识和自我防护能力，引导师生员工坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯。关注师生员工心理健康，提供心理健康咨询服务。积极倡导碎片化健身活动，静态工作学习1小时，起身活动10分钟，养成积极主动健康的生活方式。
（二）师生管理要求。
10.遵守校门管理。师生应遵守学校校门管理规定，尽量减少出校。按照学校疫情防控要求登记出入车辆信息，积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制。
11.加强个人防护。符合接种要求的师生接种新冠病毒疫苗。校园内师生佩戴口罩，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。在校期间自觉按照学校规定进行健康监测，一旦出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时应及时上报，并按照当地相关规定就诊。注意用眼卫生，积极参加体育锻炼，保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生、手卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
12.保持社交距离。在教室、自习室、图书馆、食堂、室内运动场馆时，注意与他人保持1米以上安全社交距离。学生做到学习、生活空间相对固定，随身备用口罩，在校外公共场所时佩戴口罩。师生员工在校外应尽量避免进入通风不良、人群密集的密闭空间，如设置在地下室的健身房、棋牌室（麻将馆）、网咖、游泳馆和KTV等公共场所。
四、应急处置
（一）关注疫情变化。一旦学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求。所在区域发生本土疫情，要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。
（二）遵守处置流程。师生员工如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好防护措施，学生应当及时报告辅导员，教职员工应当及时报告校医院，学校及时安排临时隔离室，由指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及指导就诊。未设置校医院（医务室）的学校，应当就近前往社区或其他医疗机构进行相应处置。校园出现病例或密切接触者，在属地卫生健康部门和疾控机构指导下，视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施，配合做好人员与环境的采样和终末消毒工作。
中小学（幼儿园）防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情
工作指南
一、防控工作体系
1.成立学校（幼儿园）防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组，由学校主要领导担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、相关部门负责人等组成，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。
2.学校（幼儿园）校长（园长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各部门负责人为本部门疫情防控工作的责任人。
3.成立学校疫情防控专门工作机构，由学校综合协调部门牵头，学生、教务、后勤、卫生室（保健室）、少先队部、团委等部门负责人和相关人员组成；明确职责分工，责任到岗，任务到人。
4.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。
5.有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
6.制定和完善防控工作的“两案九制”：开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检、午检制度，因病缺勤登记、病因追踪报告制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，预防接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，通风换气、消毒制度。
7.明确当地卫健部门、疾控机构、就近医疗机构的联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。
8.明确学校信息报告人，及时向有关单位报送信息。
二、防控工作措施
（一）开学前准备措施
1.建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。全面摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天的健康状况。
2.收集所有返校师生的健康卡。健康卡的内容包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。
3.根据排查结果，制定师生返校方案。
4.安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学/上班。妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。
5.在卫生室（保健室）附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观、转送身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。
6.配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护用品。
7.制定网络教学方案，落实网络教学平台及资源，组织开展网络教学。
8.做好食堂、饮用水的安全监管。
9.设置充足的洗手水龙头，配备足够的肥皂和洗手液。
10.开展全校环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角。
11.通过新媒体、微信、短信、网络课程等形式，对师生和家长进行防控新型冠状病毒肺炎疫情知识宣传教育。加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。
（二）开学后防控措施
1.开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。在图书馆、食堂、宿舍、会议室等人群密集场所设置体温监测岗，对进入人员进行体温测量。
2.每日对教职员工和学生进行晨检午检、因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医（保健教师）根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。
3.如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情报告人报告。学校立即向属地疾控机构报告，配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。
4.全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期进行消毒。
5.每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
6.疫情未解除之前，不举办任何聚集性的活动。
7.鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。
8.持续、深入开展健康教育。
9.食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。加强对集体配餐单位监控管理，尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。
10.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。
11.对不按照要求进行报告、隔离医学观察的教职员工和学生，进行批评教育，责令改正，采取措施劝其隔离医学观察。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。
结束网课时代，开启校园生活
一个新年
一场疫情
一个个逆行者
一场场生死急救
一个漫长的假期过后我们再次乘风破浪扬帆起航
学习如逆水行舟，不进则退。疫情期间我们开启了网课时代，通过网络连起线，通过屏幕面对面，让学子们宅在家里也能畅游知识的海洋。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”三月春光明媚、鸟语花香，高三、初三学子纷纷返校入学，其余学子只能望洋兴叹，继续网课学习。四月春意盎然、莺歌燕舞，正在上网课的学子呐喊着“我们开学了！”
迎着阳光，背负行囊
步入校园，走进课堂
拼搏努力，不负过往
姗姗来迟的新学期已经开始，在新学期中我们将面临更严峻挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。面对防疫我们坚持不懈，面对学习我们分秒必争。每一位教师、学生都站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中，以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的新篇章。
根据教育部编写的《中小学新冠肺炎防控指南（指导用书）》的要求，学校开学后课间管理要做到以下几点。
学校课间疫情防控管理是一个系统，它与教室管理、食堂饮用水管理、教师人员管理等都有关系。
1.师生员工进校园必须接受体温检测、报告是否有可疑症状情况，进教室前应先洗手（或使用免洗手消毒液）。中小学校每天早晨第一节课前，班主任对学生健康状况进行询问与观察。
2.督促学生课间休息戴好口罩，不要聚集在一起玩。养成良好的卫生习惯，和别人说话时保持距离，不要有身体上的接触。
3.开学前要对教室进行通风换气，物体表面、地面进行全面消毒，定期打扫卫生保证教室清洁。
4.开窗通风，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对课桌椅，教辅设备、门把手进行消毒。
5.学生就餐推荐分时就餐。餐前师生必须洗手，就餐人员必须带口罩进食堂。
经过这么长时间的抗疫斗争，学生大都知道了病毒的危害和防控的重要性。但是，学生的防护能力还是较差，自我控制能力差，需要家长和老师多宣传，多督促，多检查。才能保证校园平安。
同心抗疫情
携手迎春天
尊敬的各位高三老师，大家好！
因为一场突如其来的疫情，今年的寒假过得特别漫长。因为这场没有烽烟的战火，今天，我们要用这样一种特殊的形式来开启新的学期。假期中，各位高三老师停课不停教，为了学生成长，为了学校发展，积极进行线上教学，对学校工作做出了很大贡献。现在，我们终于盼来了开学的消息。经过这次疫情的考验，我们懂得了如何防治传染病，也学会了如何更好地保护自己，同时也渴望着走上三尺讲台。刚才听了几位领导的讲话，作为第一批开始疫情后上课的老师，我们仍然面对着各种各样的考验，所以，我给大家提几点要求：
第一，防疫不能放松。当前防疫工作依然严峻，特别国外输入病例依然不断。大家一定按照要求做好防护工作，上课戴口罩，勤洗手、勤消毒，出现不适状况及早报告。保护好自己才是最大的胜利。
第二，多关爱学生，多向学生传达传染病防护知识。特别重视学生心理健康。因为特殊时期，我们一连上课一个月，学生难免出现各种各样问题，我们每个老师都有责任关心爱护每个学生，确保学生安全。
第三备好课，上好课。大家假期线上教学取得了很大成绩，但是线上教学对我们这些学生来说，其效果不一定多好。所以，开学后，大家一定要弥补线上教学的不足，改补的内容一定要补上，真正让学生学到知识，这就要求大家备好课、上好课。
第四认真研读考纲，逐条分析，多教研，多开会。多解决复习备考中出现的问题。高考升学是咱们学校的短板，王校长非常关心，关系到学校的各个方面。争取高考胜利，是我们高三老师义不容辞的责任。
各位老师，特殊时期考验我们的定力与自律。我们不能因为疫情而陷入无尽的焦虑和恐慌，也不能因为学生成绩差而失去信心和希
望。要知道，所有优秀的背后，都是苦行僧般的自律。
一个人必须是自律的，自控的，懂得管理自己时间的，才能获得成功。
今天，是新学期的开始，按照上级教育部门的要求，老师们应该克服困难，加班加点，完成我们的课程。有了老师面对面的指导与督促，加上学生的积极主动、自觉自律，相信我们一定能取得高考的胜利。
中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南
中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南
在中小学校开学前，需要做好以下准备工作：
1.学校每天要掌握教职员工和学生的健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.学校要对全体教职员工进行防控制度、个人防护和消毒等知识和技能培训。
3.在开学前，要对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室要开窗通风。
4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。
5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。
在中小学校开学后，需要做好以下工作：
1.每天要掌握教职员工和学生的健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
3.各类生活、研究、工作场所（如教室、宿舍、图书室、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）要加强通风换气。每天通风不少于4次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保
证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
4.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
5.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
6.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。
7.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。
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