幼儿园传染病防控措施及方案四篇
篇一：幼儿园传染病防控工作方案
为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的传染病，预防和控制疫情在本园的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据教育局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案
一、组织领导：
组长：XX副组长：XX组员：XX宣传：XX二、具体分工
上级精神的传达、措施的制定、指挥：胡玲贤
关于突发疾病的联络：郝官鑫食堂管理：李占玉三、预防措施：1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。
2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。
3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。
五、制定应急预案：
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育局、防疫部门、当地政府），并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情详细情况。六、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部分和卫生监控部分，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立刻向领导汇报，及时隔离病人，并送指定流行症医院就诊。如疑病人立刻消毒处理。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及注销，消毒工作，尽可能制止流行症的发生。七、后勤保证
1、幼儿园备有一定量的基本消毒用品，和预防肠道流行症的口服药物。
2、领园导安排有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道流行症工作。
八、信息反馈
学园确保信息渠道通畅，保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。XXX幼儿园
20XX年X月
篇二:幼儿园传染病防控方案
XX幼儿园
传染病防控工作计划
为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的流行症，预防和控制疫情在本园的发生和蔓延，保证广大师生员工的身体健康和生命安全，根据教育局对于流行症预防工作的有关精神。结合本园实践，特制定应急工作方案一、组织领导：组长：李副组长：钟利组员：李冬元朱生平宣扬：朱明超2、具体分工
上级精神的传达、措施的制定、关于突发疾病的联络：、增强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平常增强督责。进一步美满内园卫生防病责任制度和责任追究制度。
2、增强宣扬教育工作。黑板报、告家长书等各类形式，广泛工展宣扬教育举动，使教职工和家长了解肠道流行症的预防措施，进步
自我保护意识。重点宣扬煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；
制止加入群体聚餐举动。
3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。五、制定应急预案：
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育局、防疫部门、当地政府），并进行消毒隔离。采取有
效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情详细情况。六、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及注销，消毒工作，尽可能制止流行症的发生。
七、后勤保障
1、幼儿园备有一定量的基本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。
2、领园导安排有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道流行症工作。八、信息反馈
学园确保信息渠道通畅，保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。XX幼儿园20XX年X月
篇三：幼儿园流行症防控工作方案
幼儿园2017年流行症防控工作方案
鉴于目前正处于麻疹、禽流感、手足口、水痘等传染病高发期，为切实保护幼儿身体健康和生命安全，根据市、区防疫部门的要求，进一步做好传染病防控工作，有效地控制疫情，特制定本方案。一、指导思想
以流行症防治有关法律法规为依据，进一步明确任务，落实责任，美满机制，增强疫情信息管理，进步疫情防控和应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情传播，保证幼儿的生命健康安全。2、组织领导
为保证传染病预防控制工作的顺利进行，成立托幼中心预防传染病防控领导小组,其组成人员如下:组长：
副组长：成员：
信息报告人：联系三、防控措施
1、细化晨午晚检制度，增强幼儿晨、午、晚检工作。
1）晨检：园长及保健医每天要在园所正门处对每一名入园幼儿进行晨检，上岗时要佩戴防护手套及口罩，做好个人卫生的防护。按照操作流程逐一对师生进行晨检（检查双手手心、口腔，测量体温），合格前方可进班。
2）午检：当班保教人员要做好幼儿午检工作，幼儿午睡时主要检查幼儿的脚心、臀等部位，幼儿起床后对班级的每名幼儿进行体温测查，随时观察幼儿身体状况。
3）晚检：当班保教人员要在幼儿离园前再进行一次全面检查。幼儿园每日晨午晚检工作要求覆盖率100%，认真做好记录。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离，通知家长到医院就诊、并对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；
2、完善环境卫生制度，加强幼儿园室内空气消毒工作。本病流行季节，幼儿活动室、教室和寝室等场所要保持良好通风，紫外线消毒为每日一次，特殊时期要加大消毒频率和次数。厕所每日擦拭消毒两次。保安室、门厅、办公室、教室、食堂、楼梯扶手等公共区域及重点部位做到每日擦拭消毒一次，责任到人，不留死角，并做好记录。消毒后悬挂消毒提示牌。
3、美满消毒隔离制度，增强幼儿用具、玩具、口杯、毛巾、及物体外表等物品消毒和幼儿餐具消毒工作。
1）幼儿毛巾、水杯每日煮沸消毒；
2）根据不同材质，采取不同的消毒方式，幼儿玩具消毒每日一次；
3）物体表面清洗消毒每日一次；4）幼儿被褥曝晒消毒为每周两次；5）压舌板采用煮沸消毒；幼儿体温计需清洗擦干后放入250mg/L消毒液中浸泡30分钟，消毒后用冷开水冲洗然后放入75%的酒精溶液中保存待用；
6）幼儿餐桌每日顿次消毒，每餐前要用消毒液擦拭消毒，作用20分钟后用清水擦去残留消毒剂，需在桌面使用前半个小时进行消毒。4、加强对食堂食品卫生安全的管理。
1）认真做好餐具顿次消毒，每餐先煮沸消毒后再消毒柜消毒，并注意炊、餐具的消毒后的保洁；
2）执行食品留样制度。食堂按要求认真做好食品留样及注销工作。3）勉励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。园所炊事留意粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。食堂要严把采购关、进货关，严格控制外来人员进入食堂操作区域。
5、强化家园个人卫生制度，增强保教人员及幼儿个人卫生。1）保教人员要有良好的个人卫生惯，接触幼儿前要及时洗手（留意：不能用戴手套来取代正确的方法洗手，无论何时脱下手套后均须洗手）；
2）幼儿入园时、每餐前、便后都要用肥皂水、流动水洗手。3）家长及教师要教育指点幼儿养成“洗净手，喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”及“饭前便后要洗手”良好的生活卫生惯。
6、执行因病缺勤病因追查和登记报告制度，加强幼儿家长联系工作。对不出勤幼儿及时做好家长沟通工作，对缺勤幼儿进行电话或家访联系，了解缺勤原因，并将不出勤原因详细登记在幼儿因病缺勤记录本上，连续2日未入园的幼儿，如再入园时，须持总医院开具的诊断证明方可，如确认
为传染病应及时报告。
7、执行流行症报告和隔离制度。发现疫情要及时逐级报告，不能瞒报、漏报、延报，必须六小时之内上报，确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
8、增强宣教和全员培训工作。
1）对员工进行流行症（禽流感、手足口病、麻疹、水痘等）的发病年龄、症状、临床表现及预防知识等分歧形式的全面宣教，进行应急处理培训，使全体员工进一步掌握流行症预防与控制、应急处理等技能，有效停止手足口病的传播和蔓延。
2）对家长进行防治知识及幼儿园防疫工作宣传。利用宣传橱窗、展牌，张贴防治知识、幼儿园温馨提示，通过多种形式，让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步。
3）对幼儿进行防病知识教育。通过多媒体播放宣扬片，让幼儿直观
了解病症，教育幼儿养成讲卫生的好惯。
9、增强幼儿入园管理。对新入园儿童进行全面身体搜检，详细查看幼儿有无发热、有无疱疹等，并详细了解幼儿的举动范围和接触史。10、增强值班人员及外来人的防疫监控，园所要严格实施对值班人员、家长及外来人的准入管理。疫情高发期，食堂送货人员不允许进入主楼及班级，严禁外来人员入园参观。如有特殊情况必须经过托幼中心领导批准方可入园，并要严格执行消毒泡手及碘伏、酒精擦拭、体温测试流程，防止疫情传入。11、启动应急预案。如在园所发现患儿，要迅速隔离。患儿所在班级彻底消毒，防止疾病蔓延扩散。在此时代要亲昵留意幼儿体温、口腔和手足等处是否有疱疹，该班幼儿不加入兴趣班、不混班、不办理进班或退园手续。五、具体要求
（一）高度重视，抓好防控。各园要充分认识传染病防控工作重要性，要明确园长是第一负责人，保健医、各班教职员工执行层的三级层建立组织机构，落实谁主管、谁负责、谁操
作、谁负责的工作主旨，执行传染病防控方案，园所要细化以各教学班为单元，每班一组，时时监控。园所要明确班级员工的责任，杜绝违章操作、违规操作，园所长及保健医要每日
对各个班级点源防疫执行效果进行搜检，认真扎实做好此项工作，确保防疫不留死角。
（二）营造氛围，抓好宣扬。各园要充分利用条幅、板报、宣扬橱窗等形式做好宣扬工作，家长宣扬工作要做到位，尤其幼儿流动性大的园所，更要做好对家长的宣扬教育工作，使家长与幼儿园相互配百口园一致，抓好防控宣扬工作。
（三）公道安排，抓好落实。各园要结合本单位实践，公道安排此项工作，保证措施到位、责任到人、不留死角，各项防疫工作要留有陈迹，做好相应的记录。托幼中心领导小组要经常深入园所搜检指点防控工作落真相况，并将此项工作的落实完成情况与各园所效劳、安全考核挂钩。
（四）全员参与，抓好培训。各园要充分利用健康教育资料，通过宣传单、网络、业务研究、家长会等多种手段和方式抓好全员的研究和培训，使所有员工、幼儿、家长了解相关知识、懂得基本的预防措施和应急方法，从而有效控制疫情。
（五）特殊群体重点关注。对非油田职工子女及散居幼儿要作为重点关注对象，增强对特殊群体的教育与宣扬，增强对个别幼儿的调查与摸底工作。
（六）幼儿园要将防疫药品和器材准备充分，尤其是幼儿园隔离室，一旦发现幼儿有可疑症状，在通知家长来园接走之前必须在隔离室
隔离。
篇四：幼儿园传染病防控措施
春季是呼吸道流行症的多发季节，是麻疹、手足口病、流感、水痘、红眼病、腮腺炎等疾病的高发季节。幼儿是呼吸道流行症易感人群之一。为进一步增强春季流行症预防与控制工作，有效预防与控制呼吸道流行症在我园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护教育学秩序的正常开展，特对春季幼儿园内流行症预防工作做出以下计划：
一、加强领导、落实责任
要充分认识加强幼儿园内卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性；进一步强化园内传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保园内师生身心
健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将幼儿园卫生防疫工作落到实处。
二、认真监控，及时报告疫情信息
落实“三检”制度，增强对幼儿健康状况的监测。晨检工作应在幼儿园卫生保健人员或幼儿园流行症疫情报告人的指点下，由班级主教或助教对早晨到校的每位幼儿进行观察、询问，及时了解幼儿缺勤、健康状况；发现幼儿有流行症初期症状者(比方发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传
染病患者(请病假的幼儿应查明病因)，及时报告幼儿园卫生保健人员或幼儿园传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。午间对幼儿身体状况再检一遍，发现问题及时报告。下午离园前，对幼儿进行全面仔细检查，做好记录，确保每个幼儿健健康康来园，平平安安回家。
班级主教应及时了解幼儿的缺勤、健康情况，一旦发现流行症病人或疑似流行症病人，应在第一时间向上级报告。报告内容应包孕：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、亲昵接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。
三、采取有效措施，及时控制疫情
除做好传染病疫情报告以外，我园将严格按照卫生部门的要求，对患病幼儿采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态；如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好幼儿园教学、幼儿活动场所及生活场所的通风和换气，保持空气新鲜；食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品；幼儿园车每天做好安全检查及消毒工作。加强幼儿体质锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强幼儿体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励幼儿有病及时就医并在家休息等。
四、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识
幼儿园要充分利用健康教育课、班级信息栏、板报等各类形式，对幼儿集中进行春季流行症预防知识的强化教育，切实增强幼儿的卫生防病意识。还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣扬相关预防知识，以取得家长的配合与支持。
五、认真做好各班消毒工作
各班的玩教具每天晚放学后用硕康消毒粉稀释溶液浸泡一个小时，小毛巾、水杯每天定时消毒，每餐前用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天
用稀释的消毒溶液拖擦走廊。楼梯地面、楼梯扶手、厕所等按时洗刷，餐具每餐一消毒。
六、加强幼儿卫生教育
对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指点各班幼儿饭前、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生惯。
幼儿园传染病预防与控制制度幼儿园传染病防控措施
一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
二、建立传染病管理制度。发现传染病疫情或疑似病例后，立即向疾控中心报告。
三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因。对疑似患传染病的，要及时报告给保健医，并继续追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
四、在园内发现疑似传染病例时，及时对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发。
五、对被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
六、发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。
七、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。
一、预防接种证管理
1、儿童在入园时，必需向保健医提供儿童各项计划免疫的原始记录，防备接种证、防备接种卡。
2、对新入园儿童要按照各种疫苗接种程序，认真查验预防接种中的各项记录，对没有按免疫程序进行预防接种的儿童要仔细询问家长其原因，并督促其到指定接种医院进行补种。
3、做好各种疫苗的接种工作的统计、核对、登记及接种的联系工作。
4、坚持贯彻预防为主的方针，每月通过广播、橱窗、板报等多种形式向幼儿、家长、老师进行疾病预防，增强防病意识。
二、流行症管理1、认真执行《中华人民__流行症防治法》，对各类流行症做到及时了解疫情，早防备，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早处理，防止疫情蔓延。
2、定专人负责，向相关部门进行疫情报告。
3、发现相应传染病及疑似病人，立即隔离治疗，在12小时内报告疫情，发现爆发疫情以最快的方法报告到区防控中心。4、对接触过传染病的幼儿立即采取检疫、隔离、观察等措施。检疫期间不办理入托和转托手续。检疫期满后无症状，经医院检查正常并出具痊愈证明后，方可返园。
三、日常卫生消毒1、室内要保持空气流通、阳光充足、平时多开窗通风。幼儿活动室和睡眠室的紫外线消毒灯要专人专用，并做好详细记录，严禁屋内有人时使用。
2、厕所要干净、无味、一用一清扫，每天用有用氯含量400-700mg/L消毒液表面擦拭消毒一次。
3、幼儿衣着干净、整洁，每周剪指甲一次，幼儿被子半月晾晒一次；褥子一月晾晒一次；床单、枕巾一月清洗一次。
4、一样平常生活用品专人专用。用后要清洗、热蒸、消毒液浸泡等形式消毒，幼儿要做到饭前洗手、饭后漱口擦嘴、午饭后刷牙。5、各班窗台、水龙头、桌面、每天用有用率浓度100-250mg/L消毒液清洗消毒,各种玩具、图书要每周消毒一次。
6、园内建立卫生检查小组，对园内的卫生保健工作进行定期检查监督。
一、认真做好和幼儿的晨检、午检和全日观察工作
1.认真做好晨检工作。保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，教职工不上班。
2.认真做好午检工作。幼儿每天正午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等流行症
的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带归去看医生。保育员负责消毒该幼儿的一切用品。
3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等流行症的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带归去看医生。保育员负责消毒该幼儿的一切用品。
二、全园教职工和幼儿定期健康检查
全园教职工和幼儿定期健康检查（一年一次），发现有传染病不得入园和上班。
三、做好小我卫生、饮食卫生、环境卫生的管理工作
1.饮食卫生：不吃腐烂变质、污染、过餐食物。用具、食物生熟分开，有防蝇、防蚊设备。食具每餐消毒。
2.个人卫生：
（1）不留长指甲，饭前便后洗手，饭后嗽口。
（2）教工分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。教工每周剪指甲1—2次。
（3）幼儿每人一巾一杯，每天消毒一次。一样平常生活用品专人专用，幼儿饭前便后洗手。日夕用流动水洗手洗脸。
（4）幼儿饭后要漱口，日夕要刷牙。
（5）幼儿每周洗头2次，每天洗澡1次。（在家做）
（6）幼儿每天洗脚、洗屁股，洗澡和洗屁股的毛巾分开使用，每天消毒。每周剪指甲2次（周一、周四），双周周四剪趾甲一次。
（7）幼儿用的手绢或擦汗的毛巾专人专用，每天换洗。幼儿尿裤后要及时更换干净裤子，尿湿的裤子要及时清洗消毒。
（8）工作人员小我卫生：常常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。在园内不准吸烟。3.环境卫生：
（1）活动室地板每天三扫一拖，各种柜台每天一抹。
（2）午睡室每天一抹，每天消毒，课桌餐前消毒，清水再抹一次。
（3）玻璃每周一抹，天花板每周一扫，玩具每天一消毒，空气每天紫外线消毒2小时以上。
（4）厕所、洗手池每天一干净、一消毒，随时冲洗大小便、保持无臭、皎白无锈。
（5）被服每周一晒，2周一洗，两防期间每周洗晒。功能室、楼梯走廊每天一扫一拖一消毒。
（6）草地每天两扫，戏水池每天一扫。
四、认真落实托幼机构的有关各项制度
1.认真落实托幼机构的有关各项制度园内一旦发生流行症，应做到早发现、早、早诊断、早隔离、早治疗，并启动我园流行症应急处理方案。
2.发现老师或幼儿有流行症后，应马上先到保健室隔离，再尽快到医院就诊。
3.对有传染病的老师或幼儿的所有用品做严格的消毒处理，接触者（护送的其他老师和保健医生）应严格消毒用品、衣物、双手等。4.对全园所有大型玩具和各班的中小型教玩具进行全面消毒。
五、做好检疫
对接触过传染病的工作人员和所在班上的幼儿，按各种传染病的检疫期进行检疫（2----3周）。
六、健康教育
利用多种形式（活动课、栏等）广泛开展健康教育活动。提高工作人员、幼儿及家长的自我保护意识。
幼儿园传染病防控措施
一、经常性预防措施
1创造良好的卫生条件：消毒、通风
2.
培养幼儿养成良好的卫生习惯：勤洗手，不对着人咳嗽、打喷嚏，不随地
吐痰，不乱扔擤鼻涕的纸巾，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯，3.
提高幼儿的免疫水平：预防接种、体格锻炼、生活习惯。
二、幼儿园出现疫情时的预防措施
“早〃原如此：早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。
2.消毒：物表消毒、空气消毒。
三、常见传染病知识与防治措施
〔一〕流行性感冒
病原体
潜伏期
传染源
班级隔离期
传播途径
流感病毒
1-7天
流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源
无新病例出现起隔离一周
主要通过近距离空气飞沫传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛
等处粘膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液
和污染病毒的物品也可能引起感染。
流行特点
1.突然发生，迅速蔓延，2?3周达顶峰，发病率高，流行期
短，常沿交通线传播。通常流行
3?4周后会自然停止，发病率
高但病死率率。2?通常为先城市后农村，先集体单位，后分散居
民。甲型流感常引起爆发流行，甚至是世界大流行，约
2?3年
发生小流仃1次。乙型流感呈爆发或小流仃，丙型以散发为主。
3.流行季节：四季均可发生，我国北方地区流行顶峰一般发生在
冬春季。
临床表现
常突然起病，畏寒高热，体温可达
39-40r，多伴头痛、全
身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流
涕、胸骨后不适等。颜面潮红，眼结膜外眦
轻度充血。如无并发症呈自限性过程，多于发病
渐消退，全身症状好转，但咳嗽、体力恢复常需
防疫措施
3-4天后体温逐
1-2周。
1?保持室内空气流通〔频繁有效的对流通风至关重要〕，顶峰
期防止去人群聚集场所。与时隔离流感样病例与与流感样病例密
切接触者。
2?咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，防止飞沫传播。
3.
经常彻底洗手，防止脏手接触口、眼、鼻。
4.
流行期间如出现流感样症状与时就医，并减少接触他人，尽量居家休息。
5.
流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患者用具
与分泌物要彻底消毒。
6.
加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
7.
秋冬气候多变，注意加减衣服。
8.
接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感与其
并发症的手段。
返园条件
临床症状彻底消失
〔二〕流行性腮腺炎
病原体
潜伏期
传染源
班级隔离期
传播途径
流行特点
流仃性腮腺炎病毒
8~30天，平均14~21天
病人与病原携带者
医学观察21天
空气、飞沫
全年均可发生，以冬春两季较多，发病呈流行或散发，在集
体儿童机构或易感成人聚集的地方可呈暴发流行。对易感者进展
免疫预防后，发病率大幅度下降。
临床表现：
发热1~2天后有单侧或双侧的腮腺肿大，胀痛，在
X口咀嚼
或吃酸性食物时胀痛加剧，耳垂的前后下放有边缘不清的腮腺肿
块伴有触痛，口腔内
的腮腺管开口〔位于上颌第二臼齿旁的颊粘
膜上〕红肿。
防疫措施
给予儿童麻风腮疫苗接种，发现病人与早隔离直至腮腺肿胀
完全消退为止。接触者一般不需检疫，但在幼托机构留检三星期。
返园条件
腮腺肿退后一周
〔三〕水痘
病原体
潜伏期
传染源
班级隔离期
传播途径
流行特点
临床表现：
水痘一带状疱疹病毒
10~21天，平均14天
病人与病原携带者
医学观察21天
空气，飞沫密切接触
无周期性流行，全年均有发病，但有冬春发病顶峰。
发热，头痛，食欲减退和全身不适。皮疹多见于头部与腹背，四肢肢较少，呈向心性分布。初起为红色斑疹变为丘疹，进而成
充满透液的疱疹。皮疹分批出现，在同一部位同时可见斑疹，丘
疹，疱疹和结痂混杂存在数日痂皮脱落，不留疤痕。
防疫措施
1~6岁儿童给予水痘疫苗接种，发现水痘病人与早回家隔离
治疗。室内加强通风，换气，玩具，用具采用爆晒或用消毒药揩
擦，不让易感儿与病人接触。
返园条件
痂皮硬结枯燥，无新疹出现。
〔四〕手足口病
病原体
潜伏期
传染源
班级隔离期
传播途径
流行特点
1.一年四季均可发生，3—4月开始上升，顶峰在夏秋季。2发病以儿童为主，其中主要侵袭幼儿。3?托幼机构是本病好发场
所。
1?发热〔体温38~39C〕，伴有咳嗽、流涕、倦等症状。2.口
柯萨奇病毒
3~6天一般4天
病人带困者
医学观察7天
日常生活接触传播为主，也可通过呼吸道传播。
临床表现
腔粘模出现红色溃疡性疱疹，手、足、皮肤出现斑、丘疹，后变
为疱疹，患者咀嚼时疼痛，拒食3.与少数病例可出现肺炎、无菌
性脑膜炎、脑膜脑炎并发症。
防疫措施
1?平时措施：培养个人卫生习惯，加强晨检，注意儿童身体、手、足、皮肤变化，做好幼儿日常卫生管理与玩具、用品、便器
等消毒，保持至内空气流通，2.疫情处理措施：与时离园，隔离
治疗病人，做好玩具、用品、粪便等消毒，密切接触者医学观察
7天，控制集体活动，减少传播机会。
返园条件
〔五〕麻疹
病原体
潜伏期
传染源
脱痂无新皮疹、疱疹出现，或自确诊日起
10天。
麻疹病毒
潜伏期约10天〔6~18天〕
病人是唯一的传染源，自发病前
2d〔潜伏期末〕至出疹后
5d内，眼结膜分泌物、鼻、口咽、气官的分泌物中都含有病毒，具有传染性。
班级隔离期
传播途径
流行特点
医学观察18天
主要通过飞沫直接传播，有衣物、玩具等间接传播甚少见。
发病季节以冬春季为多，但全年均可由有病例发生。我国以
6个月至5岁小儿发病率最高。近年因长期疫苗免疫的结果，麻
疹流行强度减弱，平均发病年龄后移。流动人口或免疫空白点易
造成城镇易感人群累积，导致局部麻疹暴发流行。
临床表现
1.前驱期：从发病至出疹前3~5天。发热、咳嗽、口腔粘膜斑。
2..出疹期：发病3—
4日耳后、发际渐与耳前、面颊、前额、躯
干与四肢，最后达手足心出疹，2~5日布与全身。全身中毒症状
加重，肝脾、全身淋巴结肿大。嗜睡或烦躁不安。查体：肺部常
闻干、湿性罗音。3.恢复期：3?5d后，发热开始减退，全身症
状减轻，皮疹按出疹的先后顺序消退，留褐色色素斑，1~2周消失、留有碎屑样脱皮。
防疫措施
1?管理传染源：隔离病人至出疹后5天,有并发症者延长至1天。接触者检疫3周，曾承受被动免疫者检疫4周。
2切断传播途径：室内通风、环境消毒，管理幼儿不到人群
集中的场所、疫区。
3.增强人群免疫力
⑴预防接种
⑵被动免疫：年幼、体弱儿接触麻疹后，可米用被动免疫。
常用的制剂是丙种球蛋白。
返园条件
出疹后5天
〔六〕肺结核
病原体
潜伏期
传染源
班级隔离期
传播途径
流行特点
结核杆菌
4-8周或更久
痰涂片或培养阳性的肺结核患者
医学观察
主要通过呼吸道传染
1.
结核病是慢性传染病，而且开放性患者大多与正常人生活
在
起，极勿传染，造成结核病在人群中的流仃，并且难以控制。
2.
结核病受感染的时间很难估计，使得从感染到发病的时间
长短不一，给防治工作带来了较大的困难。
3.
结核病的早期症状不明显，因此增加了在人群中隐秘传播
的机会，也使发现病人的工作变得较难实行。
4.
结核病中以肺结核居多，约占80%，且危害较大。
5.
化学疗法和防治技术的实施与开展，治疗传染源已成为结
核病的主要防治对策，通过治疗传染源可得到控制以至消灭。
6.
结核病的流行可以归纳为开展阶段、过渡阶段和下降阶段。
A在开展阶段，患病率和死亡率都急剧增咼，死亡多为妇女。
B在过渡阶段，人群大局部己受感染，感染率与患病率维持
高水平，但死亡率如此缓慢下降，男性患者较多。
C在下降阶段，人群中末感染者又增多，感染率与患病率下
降，死亡率大幅度下降，且老年男性病人增多。
临床表现：
1.全身症状：发热一般为午后374C~38C的低热，持续数周，夜间盗汗。乏力、纳差、消瘦等。
2?咳嗽、咳痰：肺结核患者以干咳为主，咳嗽三周或以上，伴痰血，要咼度怀疑肺结核可能。一般多为白色黏痰，合并感染、支气管扩X常咳黄脓痰；干酪样液化坏死时也有黄色脓痰，甚至
可见坏死物排出。
3?咯血、胸痛：当结核坏死灶累与肺毛细血管壁时，可出现
痰中带血。靠近胸膜的病灶与胸膜粘连常可引起钝痛或刺痛。
4.
呼吸困难：伴有大量胸腔积液、气胸时有呼吸困难。
5.
结核性变态反响：全身性过敏反响，类似于风湿热。
防疫措施
1.开展结核病健康教育
3.高度重视落实健康体检、晨检与因病缺勤随访制度。
4?隔离传染源。
返园条件
经规X治疗空洞闭合，痰涂片、痰培养〔一〕，传染病医院
确定无传染性。
〔七〕乙型肝炎
病原体
潜伏期
传染源
班级隔离期
传播途径
流行特征
目前，全世界约有4亿慢性乙型肝炎病毒〔HBV丨感染者，亚洲和非洲HBsAg携带率为8-15%。在中国HBsAg携带率达
9.75%，慢性乙型肝炎病人约为
3000万，其中10-20%可开展
为肝硬化，1-5%演变为肝癌。携带
HBV
乙肝病毒
6周至6个月，乙肝病毒携带者潜伏期长者可达数十年。
乙肝患者、乙肝病毒携带者］
医学观察
血液传播、体液传播、母婴传播
的母亲可以垂直传播
给婴儿，婴儿时期感染HBV者90%为HBsAg携带者。
临床表现：
急性黄疸型：低热、之力、食欲减退、恶心、呕吐、厌
油、腹胀、肝区疼痛、尿黄如茶水样等等，局部患者甚至可
出现一过性大便颜色变浅，皮肤瘙痒、肝区压痛与叩痛等。
急性无黄疸型：多较隐匿，症状轻，似有轻度之力、纳差、二
_
恶心等不适，恢复较快，常常体检化验时才被发现。
防疫措施
1.
控制传染源：发现乙肝病人后，应立即进展疫情报告，米
取相应的隔离措施，从事餐饮工作的要调离工作岗位。
2.
切断HBV传播途径：餐具、小毛巾、水杯要严格消毒。
3.
保护易感人群：严格查验预防接种证，查漏补种。
返园条件
出具传染病医院或县级以上人民医院无传染性证明。
（八）风疹
病原体
潜伏期
传染源
风疹病毒
潜伏期为14?21天
风疹病人、无症状带毒者和先天性风疹患者都是本病的传播源。
班级隔离期
传播途径
流行特点
医学观察21天
通过飞沫呼吸道传播
多在冬春季发病，多见于1?5岁儿里，男女发病率均等。
母亲的抗体可保护
6个月前婴儿不发病。广泛使用疫苗后发
病率降低，发病年龄提咼。
临床表现：
潜伏期为14?21天，前驱期有低热等症状。出疹期的典
型临床表现为耳后、枕部与颈后淋巴结肿大伴有触痛，持续
周左右。皮疹在淋巴结肿后
24小时出现，呈多形性，大局部
是散在斑丘疹，也可呈大片皮肤发红或针尖状猩红热样皮疹，开始在面部，24小时内遍与颈、躯干、手臂，最后至足部。
3天，出疹后
常是面部皮疹消退而下肢皮疹方现。一般历时
脱皮极少。出疹时伴低热，持续
防疫措施
1?3天，轻度脾肿大。
1?接种疫苗：控制和预防风疹的最有效措施。
2.控制传染源：病人应与时隔离治疗，隔离至出疹后
1周。
3.
加强对密切接触者医学观察，出现皮疹与发热时应与时就
医。疫情发生期间应加强晨检。
4.
风疹流行期间不带幼儿去公共场所，防止与风疹患儿接触。
返园条件
出疹后1周
〔九〕细菌性痢疾
病原体
潜伏期
传染源
班级隔离期
传播途径
痢疾杆菌
数小时至7日，平均1?2日。
困痢病人与带困者
J
医学观察
传播途径：病原困随病人粪便排出，直接或通过苍蝇污
染食物、生活用品或手，经口使人感染；
流行特征
1.季节：全年均可发生，但以夏秋季最为常见。一般
5月份
开始上升，8~9月份达顶峰，10月逐渐下降。流行季节顶峰与苍
蝇密度咼、温湿度适合痢疾杆菌生存繁殖，食用不洁冷食、凉饮、瓜果，以与胃肠功能失调等因素有关。
2.地区：本病集中在温带或亚热带。与生活条件和卫生设施水平
以与文化卫生知识程度等有关。
3.年龄：本病在年龄分布上有两个顶峰。一个为学龄前儿童，由于卫生习惯差，发病较多；另一个为
20~50岁的青壮年，与活
动量大感染机会多有关。
1.
毒血症状：畏寒发热，全身不适。
2.
肠道症状：
〔1〕腹痛：便前加重、便后缓解，左下腹明显。
〔2〕腹泻：黏液脓血便，10~20次/日，有里急后重。
3.
体征：肠鸣音亢进，左下腹压痛。
防疫措施
1.
控制传染源：隔离治疗病人，消化道隔离至临床症状
消失、粪便培养2次阴性。
2.
切断传播途径：三管一灭
（管理好饮食卫生、饮水卫生、粪便卫
临床表现：
生，消灭苍蝇）。
3.保护易感者：口服痢疾活菌苗
返园条件
临床症状消失、粪便培养
2次阴性
〔十〕艾滋病
病原体
潜伏期
传染源
传播途径
人类免疫缺陷病毒〔HumanImmunodeficiencyVirus，HIV〕
潜伏期0.5?20年，平均7?10年
包括艾滋病病人与艾滋病病毒携带者。
1.
性接触传播：包括同性与异性之间的性接触。
2.
血液传播：包括：①输入污染了
HIV的血液或血液制品；
②静脉药瘾者共用受HIV污染的、未消毒的针头与注射器；③共
用其他医疗器械或生活用具〔如与感染者共用牙刷、剃刀〕
。④
输入感染HIV的骨髓和器官移值；⑤救护感染
HIV的流血伤员
时，救护者本身破损的皮肤接触伤员的血液。
3.
母婴传播：可通过胎盘，或分娩时通过产道，也可通过哺
乳传染。
流行特征
1.传染快。2.性传播为主要传播途径。3.流行X围广，地区差
异大。4.特殊人群感染率咼。
临床表现
一、急性期：通常发生在初次感染
HIV后2-4周左右。临床
主要表现为发热、咽痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻、皮疹、关节
痛、淋巴结肿大与神经系统症状。多数患者临床症状轻微，持续
1-3周后缓解。此期在血液中可检出
HIV—
RNA和P24抗原，而
HIV抗体如此在感染后数周才出现。
性减少，CD4/CD8比例可倒置。
二、无症状期：可从急性期进入此期，或无明显的急性期症
状而直接进入此期。此期持续时间一般为
6-8年。但也有快速进
CD4+T淋巴细胞计数一过
展和长期不进展者。此期的长短与感染病毒的数量、型别，感染
途径，机体免疫状况等多种因素有关。
三、艾滋病期：为感染HIV后的最终阶段。病人CD4+T淋
巴细胞计数
明显下降，多＜200/mm3,HIV血浆病毒载量明显升高。
此期主要临床表现为
HIV相关症状、各种机会性感染与肿瘤。
HIV相关症状：主要表现为持续一个月以上的发热、盗汗、腹泻;体重减轻10%以上。局部病人表现为神经精神症状，如记忆力减
退、精神淡漠、性格改变、头痛、癫痫与痴呆等。另外还可出现
持续性全身性淋巴结肿大。
防疫措施
1?了解艾滋病的由来和危害，熟悉它的传染方式和预防措施；
2.严禁性乱；
3?防止与他人共用可能被血液污染的用具，如牙刷、剃刀、注射针头等；
4.注意性卫生和性安全；
5?当配偶一方血清抗体阳性时，双方都要定期做有关检查，实行医疗监视，采取性安全的预防措施，应坚持使用避孕套；
6?自己一旦感染上艾滋病时，要勇于与疾病作斗争，遵守有
关预防艾滋病的规疋，严防把病毒传染给他人；
7.当别人患艾滋病时，不歧视，不排斥，尽量给予温暖，但
交往中要注意自我防护。
幼儿园传染病防控制度
为认真做好幼儿园传染病防控工作，有效预防各类传染病的发生与蔓延，幼儿园高度重视疾病的预防工作，做好三个一，把好两道关，坚持一到位，将预防措施定在细处，落在实处，确保幼儿园孩子的身体健康与生命安全。
一、领导重视，认真落实
我园防控工作领导小组积极开展检查工作，完善防控预案，并通过加强幼儿的晨午检，体温测查，落实消毒隔高措施、增强师生防护等途径，采取个人预防、幼儿园预防、家庭预防等相结合的办法。沉着、科学有效地防范和应对甲型h1n1流感、手足口病等疫情，确保师
幼健康，保证幼儿园教学秩序正常开展。
二、全员参与，全面实施防控
坚持晨、午检制度。首先，校医在园门口对幼儿进行体温检测，观察幼儿有无明显症状。值班人员等工作人员每天在园门
口对来园的幼儿进行体温检测，对体温超过37.5%的幼儿进行询问观察登记，并及时报
告幼儿园园内疫情负责。其次，班级两位老师注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取相应的治疗措施。若发现有
幼儿出现相同症状时，园里要及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。
三、进行一系列宣传，组织一次主题活动
幼儿园通过宣传栏、家教园地、家长会、发放宣传材料等形式，加强各类传染病预防知识的宣传，使家长对麻疹、水痘、手足口病、甲型H1N1流感等传染病有所了解，懂得基本的防护知识。同时，保健医生定期对教职工进行传染病防治知识的培训与宣传，让全体教职工对传染病有正确认识，提高了处置突发公共卫生事件的能力。通过全方位的宣传与动员，使家长、教师、幼儿园共同做好传染病的预防，杜绝传染病的传播。为进一步提高防控能力，规范防控手段，幼儿园发放关于手足口病、甲型H1N1流感等传染病防控知识，进一步强化了家长和老师在家庭护理、幼儿园消毒方法等方面传染病防控知识的了解。幼儿园积极开展健康教育主题活动，将传染病的相关知识融入一日生活教育中，让幼儿知道什么是传染病，怎样预防传染病，了解简单的预防方法等。在主题活动中，该园特别重视幼儿卫生习惯培养和体育锻炼，如引导孩子按洗手的步骤用肥皂、流水将手清洗干净；引导幼儿加强体育锻炼，保证幼儿每天2小时的户外运动时间。
四、把好“两道关”，即把好晨检关，把好登记关。保健医生和值班教师进行晨检，做到一看、二问、三查、四摸，遇有发热等情况让家长带幼儿回家检查治疗或休息。最后有带班教师检查，再流水洗手。在一日活动中，保健医生不定时到各班巡视观察，各班教师密切观察幼儿的精神状态，发现异常，及时作出相应处理。传染病流行期间，幼儿园确立传染病防控工作负责人和报告人，切实加强幼儿缺勤登记管理。班级教师及时了解幼儿缺勤原因，并配合做好电话追踪等措施，及时做好家访工作，坚持落实因病缺课上报制度，负责人、报
告人和各班主任保持24小时通讯联络畅通，以确保随时接受和处置各种情况。同时，严格门卫的登记准入制度，要求门卫对外来人员进行详细的询问登记，确认正常后方可入园。
五、坚持一到位，即消毒到位。
幼儿园严格执行教室、午睡室等场所的通风制度，保持室内空气新鲜，要求教师每天给幼儿班级、午睡室、活动场所开窗通风。下午，全部孩子离园后，使用“84消毒液”对室内进行消毒；各班教师对班级内各角落每日都进行清洗消毒，图书、桌面、玩具、被褥等幼儿物品定期暴晒，塑料玩具、毛绒玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒；幼儿餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼儿毛巾每天清洗暴晒。
幼儿园的卫生保健工作是幼儿园工作中的一个重要组成部分,让每一个孩子健康成长是幼儿园的首要责任，因此做好各项卫生保健工作,实行保育和教育相结合的管理,坚持卫生保健和教育工作并重,才能保证幼儿的健康发育,促进幼儿的健康成长。
幼儿园传染病防控制度
幼儿园是孩子们成长的地方，但是由于孩子的免疫系统较弱，往往容易感染一些病毒。为了保障孩子的健康，幼儿园应该制定一套科学、严格的传染病防控制度。以下是一份针对幼儿园的传染病防控制度。
一、幼儿园传染病防控组建及职责：
幼儿园应设立一支传染病防治小组，由校长、园长、医生、老师、保健员组成。传染病防治小组的职责包括：
1、制定幼儿园传染病防控计划，明确预防措施和应急处理办法。
2、收集和掌握幼儿园内每个孩子的健康状况，特别是流行病学史，及时发现可能的传染病病例。
3、负责幼儿园内传染病病例的隔离、医疗处置和汇报上级卫生主管部门。
4、教师、保健员和护士在幼儿园内开展健康教育，普及传染病防控知识，提高孩子和家长对传染病的认识和自我保护能力。
二、幼儿园病患孩子隔离及康复办法：
1、幼儿园内出现6人以上疑似传染病病例，应尽快报告卫生主管部门，并按部门要求隔离患儿。
2、对于患有疾病的幼儿，应该由家长随时关注其健康情况，并接受该儿童的任何需要的治疗。
3、严格控制病患孩子的人际接触和污染环境，消毒家庭的生活和环境污染，杜绝病菌的蔓延和传播。
三、幼儿园防传染病常规措施
1、加强幼儿园的通风和清洁工作，经常开窗通风、消毒清洁有可能造成传染的物品和场所。
2、幼儿园要求每个幼儿每日测量体温，如发现超过正常温度必须送往医院做进一步检查。
3、定期开展健康教育，教孩子们培养良好的卫生习惯，让孩子们明白正确洗手，正确咳嗽、隔离，保持身心健康的重要性。
4、要求家长在学前期间对孩子进行全面体检，确保孩子的身体健康。
5、对幼儿园的外来人员进行身份和健康状况的检查，监管家属、托儿所以外的人员就不得在学校或孩子居住的区域内活动。
通过以上措施，幼儿园可以确保孩子的健康和安全，遏制传染病的蔓延。幼儿园是孩子受教育和成长的地方，在幼儿园的健康安全方面，学校有很大的责任，落实幼儿园传染病防控制度可以最大限度地确保孩子能够在安全、健康的环境中健康成长。
四、如何应对突发疫情
1、面对突发疫情，幼儿园应当第一时间通知家长，告知具体情况并采取相应的措施进行防控。
2、对于发热、咳嗽、呼吸道感染等症状,幼儿园应及时隔离该孩子并通知其家长前来接送孩子返回家中就医。
3、及时调整教学计划及作息时间，尤其是在疫情高发期，在特定环节暂时取消学生集体活动，减少人群聚集。
4、对于洗手、清洁消毒等防疫措施要再次强调，确保幼儿园环境的清洁和卫生。
5、加强幼儿园的医学检测和防疫知识培训，增加教师和工作人员的健康教育。
五、家庭卫生保健
家长在预防疾病传播方面也起着至关重要的作用。只有家庭和幼儿园共同努力，才能保障孩子们的健康和安全。
1、家长要带好榜样，遵守公共卫生规定，增强自身免疫力，减少疾病传播危险。
2、家长要尽可能减少带病孩子上幼儿园的可能性，发现孩子出现疑似疾病症状应及时就医并隔离患儿。
3、教会孩子保持好个人卫生习惯，注意勤洗手、咳嗽掩口、不乱扔垃圾等。
4、家庭日常清洁消毒，注意保持环境清洁，并定期请专业人员进行杀菌消毒。
5、家长应引导孩子尽量在家玩耍，避免在公共场所大面积活动。
总之，健康是幼儿园最大的财富，传染病防控工作是保障孩子健康的重要保障。幼儿园要加强传染病防控措施，加强健康教育，培养孩子良好的卫生习惯，保障孩子能在安全、健康、和谐的环境中成长。幼儿园教育是儿童成长中非常重要的一部分，而传染病是幼儿园教育中不可避免的问题，因此幼儿园传染病防控工作必须高度重视。在实施传染病防控工作中，幼儿园教师应该积极了解传染病的相关知识，将其融入到幼儿教育教学工作中。教师可以在日常的教学、游戏、活动中引导幼儿学习卫生和保健知识，在活动中让幼儿通过绘画、剪纸、贴图等形式，了解洗手、勤擦鼻涕、防蚊虫叮咬等相关知识。同时还应该在每节课、每个活动中强调勤洗手，组织幼儿定期测量体温、洗手、消毒等措施，切实加强防控工作。
在教师的积极引导下，家长也应该积极参与到幼儿传染病的防控工作中，通过家庭的教育，让孩子更好的学习如何保护自己，注意卫生等。同时，当孩子出现身体不适时，家长也应积极配合幼儿园的防控措施，确保没有不必要的传染。
最后，幼儿园学生、家长、教师的共同努力，将会让幼儿园成为一个健康、安全、和谐的环境，为孩子们的成长提供良好的保障。幼儿园传染病防控工作是保障学生身体健康和学校安全的关键工作。为了确保幼儿园的传染病防控工作得到有效实施，需要从以下几个方面入手：
首先是加强传染病知识宣传，幼儿园要积极宣传传染病的预防措施，让幼儿和家长都能够理解传染病的症状、预防措施和预警机制等。
其次是加强幼儿园的防疫措施，包括学校环境清洁消毒、幼儿学生体温监测、加强空气流通等，以减少传染病的传播。
同时适当调整教学计划和课程内容，减少幼儿接触病菌的机会，避免教室内孩子密集聚集。
在落实好幼儿园的传染病防控措施的同时，家长也应积极参与到幼儿园传染病的防控工作中，加强卫生保健，避免带病留校的情况出现。传染病防控是一项综合性的工作，需要社会各界的共同努力。只有家长、幼儿园、幼儿园教师等各方的协同作战，才能真正保障孩子们的健康茁壮成长。
幼儿园传染病防控工作方案
幼儿园传染病防控工作方案
为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢？下面是店铺整理的幼儿园传染病防控工作方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园传染病防控工作方案1我园为了有效预防、及时控制和消除突发性傳染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：
组长：xxx职责：全面负责传染病预防与应急工作。
副组长：xxx职责：xxx负责落实传染病预防与应急工作，负责向上级报告疫情；xxx具体负责突发传染病幼儿的送诊和医疗机构的接洽工作。
组员：xxx、各班班主任
职责：xxx负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；郭三毛负责组织做好消毒工作；班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合保育主任做好幼儿的送诊工作。
2、预防办法和措施
幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。
（1）加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼
儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
（2）有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。
3、应急处置
（1）在幼儿园内发现急性傳染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点传染病医院诊治。
（2）幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。
（3）幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（4）幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。
（5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
（6）幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。
（7）传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。
信息报告：发生突发性傳染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然后向教育局应急办报告（先口头后书面），在半小时内口报教育局应急办，同时向县疾病控制中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告的范围、内容。
其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持
联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
幼儿园传染病防控工作方案2春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。在人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对孩子的"健康带来较大的影响，下面介绍一些预防春季传染病的小知识。
一、怎样预防传染病?传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。
保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。
二、预防传染病具体措施
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂
蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质;2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去;3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等;5.合理安排好作息，做到生活有规律，注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抵抗力下降;6.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;7.发热或有其它不适及时就医，到医院就诊最好戴口罩，避免交叉感染，并第一时间告知教师，居家观察三天;8.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;9.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭;10.做好免疫预防接种是预防传染病发生的主要方法之一。
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
幼儿园传染病防控工作方案3为了有效地应对幼儿园内可能发生的流行性疾病和传染病，预防和控制疾病在幼儿园的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，根据教育局文件要求，结合我园实际，特制定本工作预案。
一、指导思想
以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。
二、组织分工
我园成立由园长任组长的流行性疾病防控工作领导小组：
组长：周xx副组长：陈xx
成员：全体教职工
三、日常工作要求
（1）严格执行幼儿园规定的《幼儿园卫生消毒制度》，保健室工作要认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，把好入园关和晨检关。
（2）注重日常教学中的保育保健，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全卫生知识和自我保护技能，做好个人卫生。
（3）保育员要把好消毒关，严格按照物品消毒常规定期定时进行消毒玩具，充分利用物理消毒（日晒）控制疾病发生率。做好环境卫生消毒工作。
（4）认真填写幼儿园发放的各类观察记录表。
四、报告程序
（1）保育老师、班主任发现症状后，立即通知保健医生、园领导，并做好传染源和病人的消毒隔离工作，突发事件指挥领导小组在第一时间到达现场统一指挥；
（2）由园领导向教育局领导汇报；
（3）根据事件需要，经局领导同意后报告地方防疫部门。
五、处置措施
（1）保健医生、班主任、保育员做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范病情蔓延事件的发生。严禁幼儿带病返园和未痊愈返园。
（2）幼儿或教职工在园出现特殊传染病或疑似病例，班级三位教师和保健医生要立即汇报情况，突发事件指挥领导小组领导应立即亲临现场指挥，在第一时间内选用幼儿园隔离室进行隔离观察，送定点医院诊治。
（3）幼儿出现一般传染病症状的，班主任要立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任教师或保育老师送去医院。
（4）出现手足口病病例的班级每天上午和下午点心后检查幼儿的手心；一旦发现异常立刻送医务室复查并通知家长马上隔离。
（5）发生严重传染病时，要马上对病人进行隔离，突发事件指挥
领导小组要派专人看护，等待疾病防控中心人员，治安组长要封闭和消毒传染区。对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（6）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。坚决杜绝传染病幼儿带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。
（7）总协调接待家属和社会人员，要求在事实没有查清楚前，不做任何解释和承诺，做好安抚工作。
文化幼儿园传染病防控制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》和幼儿园相关卫生工作条例的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度：
一、部门职责
1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照上级卫生防疫部门和上级教育主管部门的要求，组织园内各项传染病防治措施的落实。管理和领导幼儿园各项传染病相关工作的开展，落实园长为第一责任人。
2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定保健医具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。
3、主动与上级卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作、4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。
二、传染病疫情报告
1、报告病种
甲：鼠疫、霍乱
乙：艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等
丙：肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。
食源性疾病：幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人5例及以上，应立即向文登区卫生防疫部门和文登区学前科报告。
2、报告要求
1）在园长的领导下，保健员具体负责本园的传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作
2）加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病人或疑似病人，及时报告
3）疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上，并在24小时内以电话向文登区疾病预防控制机构报告，同时，向文登区学前科报告。
4）对食物中毒或疑似食物中毒在第一时间向食品卫生监督所和文登区学前科报告。
三、传染病预防
1、认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，把好新生入园体检关
2、每年组织师生体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位
3、加强食堂卫生管理，建立健全规范工作制度，防止食品在
加工制作过程中交叉感染，确保提供师生安全、卫生、合格的食品与饮用水。做好园内苍蝇、蚊虫等媒介昆虫杀灭工作。
幼儿园预防传染病工作措施及方案
一、背景介绍
幼儿园是孩子们成长的重要阵地，创造一个健康、洁净、温馨的环境是保障幼儿健康成长的基础。同时，幼儿园也是易发传染病的场所，经常出现手足口病、流感等病毒性感染的疫情。因此，为了保障孩子们的身体健康，幼儿园需要采取有效的预防措施。
二、幼儿园预防传染病的措施
1.环境卫生
保持校园内的卫生和环境整洁是预防传染病的基础。在教室内应保持空气流通，经常进行通风换气，保持湿度适宜。定期清洁和消毒日常用品和教具，如桌面、门把手、讲台、玩具等。加强厕所清洁，定期更换卫生纸、消毒液等消耗品。
2.人员管理
幼儿园应建立完整的购进、消耗物品管理制度，全面监管校园内人员服从的行为规范。幼儿园中的教师、保育员和学生必须全程携带口罩，并严格遵守消毒和防控标准。幼儿园要对访客的进出管理，对进入幼儿园的人员进行检测，必要时建立核酸检测和体温检测等相关制度。
3.健康教育
幼儿园应加强健康教育，提高幼儿的个人卫生意识和健康素养，指导孩子正确使用手帕、毛巾、水杯等个人物品，提倡勤洗手、勤洗澡、勤换衣服等良好习惯。此外，通过漫画、图片、故事、游戏等儿童喜欢的方式对孩子们进行卫生知识的普及。
4.疫情响应机制
幼儿园应建立健全的应急响应机制，及时应对突发疫情场合，配备足够的口罩、体温计等防控物资。幼儿园应和防疫部门保持沟通，及时接受疫情指挥，紧急情况下向专业下级机构报告、汇报和协调工作。
三、预防传染病的方案
1.常态疾病防控方案
幼儿园的常态疾病防控方案应包括以下内容：
（1）出现传染病的疑似症状，幼儿园应及时向疾控部门报告。
（2）加强孩子的个人卫生管理，例如勤洗手、勤换衣、勤洗澡。
（3）定期对教室、卫生间和公共场所进行清洁、消毒。
（4）在孩子入园和返园时，对孩子进行检测工作，如核酸检测和体温检测。
（5）建立疾病预防控制档案，记录孩子的体温、生病情况等。
（6）加强家园联合，家长应及时告知幼儿园如果孩子生病或家庭成员近期有病例移动的情况。
2.特殊时期疾病防控方案
幼儿园的特殊时期疾病防控方案应包括以下内容：
（1）超过三例诊断为流感的疾病，幼儿园应及时报告疾病预防控制部门。
（2）对所有孩子进行体温测量，筛查发热儿童和疑似病人。
（3）疫情高峰期间，儿童需要在家中居家隔离或到指定场所居家隔离。
（4）教育幼儿正确佩戴口罩、勤洗手等卫生习惯，加强园内通风换气和场所消毒。
四、总结
幼儿园预防传染病工作是一项庞大的工程，需要全体师生和家长的积极参与。在落实预防传染病具体措施的同时，幼儿园还需要时刻关注最新的防疫动态，积极响应上级疫情监管部门的指示，始终保持高度警惕，为孩子们确保一个安全、健康的成长环境。
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