转作风促发展发言材料5篇

转作风促发展发言材料篇1

　　按照学校党支部关于本次组织生活会的安排，我着重从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面，查找差距和不足，通过深刻自省，深挖思想根源，明确了下一步工作的努力方向和整改措施。现将具体情况报告如下：

　　一、存在的问题及表现

　　(一)在学习贯彻党的精神方面

　　对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不深刻，在学懂、弄通、做实精神方面做得不够，在搞好理论武装、加强思想建设方面还存有差距。精神学习不深不透，满足于一知半解，特别是在将精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与实际工作相结合，还没有达到融会贯通的境界。反映出对马克思主义知行统一观的认识还不够充分，理论的功底不深，还没有学会运用这些理论的立场、观点、方法解决实际问题。考虑问题站位不高，大局意识不强。

　　(二)理想信念不坚定

　　严守党的纪律表现于行为作风，根本在理想信念、在立场观点、在思想情感。理想信念不实，政治敏锐性就差；精神上“缺钙”，状态上就松懈；虽然自己能够坚定政治信念，遵守党的纪律，但是对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”重要性的认识还有待进一步加强，对于圈子文化、好人主义的危害性缺乏深刻认识。

　　(三)党性修养有所忽视和放松

　　随着年龄的增长，放松了党性修养的锻炼和提升，不能严格按照共产党员的条件要求自己，政治意识、大局意识都有所淡化。理想信念讲得少了，艰苦奋斗的意识也不像过去那么强了，用科学的方法去解决实际矛盾的能力也减弱了。缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。这些归根究底都是因为党性修养还有一定差距。

　　(四)党的宗旨观念有所淡化

　　因在思想上、行动上树立了全心全意为人民服务的宗旨观念，在实际工作中，总是把业务工作放在首要位置，同领导的联系有所减少，同时存在重视师生是否满意，家长是否满意的想法，而没有站在领导的立场考虑问题，导致服务意识和服务水平离领导的要求有一定差距，无形中脱离了领导，脱离了工作中的关键环节。

　　二、努力方向和改进措施

　　(一)坚定理想信念，夯实理论基础

　　学习贯彻党的精神，在学懂、弄通、做实上下功夫。要把学习贯彻党的精神作为当前和今后一个时期的主要任务，坚持读原著学原文悟原理，要自觉地学、有计划地学、持之以恒地学。

　　(二)坚持知行合一，增强“四个意识”坚定“四个自信”

　　切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到“四个服从”，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党绝对忠诚，做政治上的明白人。自觉把共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的具体任务结合起来，与岗位工作结合起来，以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态投入到推动工作中去。

转作风促发展发言材料篇2

　　按照组织生活会议要求，我从六个方面查找了个人存在的突出问题，并认真进行了对照检查，提出整改措施。下面我从四个方面向大家作简要汇报：

　　一、存在的突出问题

　　（一）政治方面

　　政治生活制度落实不到位，虽然能够主动参加所在党支部的党组织活动，作为驾驶员经常出差在外，参加支部生活还是比较少，会后也没能及时补笔记。

　　（二）思想方面

　　存在理论水平不高的问题，把本身混同于一般群众，放松对本身的要求，行为上不能严格按照共产党员标准严格要求自己。

　　（三）学习方面

　　学深学透不够全面。在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想上，存在实用主义，形式主义问题，致使学习停留在表面，研读不够系统，理解不够深刻，未能完全做到知行合一，服务不到位。

　　（四）工作方面

　　客观上存在许多问题和不足，工作中不够精细化、服务意识不强。

　　（五）能力方面

　　由于工作经验不足，工作的水平还不高。缺乏对工作的深入研究，工作中带有主观性、片面性和盲目性。

　　（六）作风方面

　　工作作风有所弱化。工作热情有所减退，进取意识有所淡化，思想不够解放，创新意识不强，办法不多、路子不多，工作效率有待提高。

　　二、产生问题分析

　　（一）疏于学习，主观世界改造不够

　　思想上的高度警觉性不够，理论学习和业务知识学习不够，思想基础筑得不够牢，不能很好地用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法去认识、分析、解决问题。

　　（二）群众观念不强，宗旨意识不牢

　　群众观点树得不够牢、宗旨意识不够强、群众路线走得不够实。由于长期工作在机关，不自觉地同群众渐行渐远，与群众同甘共苦的好作风好传统有所淡忘，与群众的鱼水深情逐渐淡薄，深入群众接地气、听真话的次数不多、质量不高。没有坚持彻彻底底做到“从群众中来，到群众中去。

　　（三）纪律意识有所松懈，有麻痹思想

　　一是突出表现在正义感、斗争性有所退化。对一些不正之风、不良倾向，没有相互提醒相互帮助，在一定程度上助长了好人主义、不良习气的蔓延。二是享乐主义在作怪，遵守相关的规章制度还不到位，主要原因是放松了对自己的严格要求，工作的严肃性、紧迫性认识不足而造成的落实不力、回报慢的现象。

　　三、整改方向

　　（一）加强学习，提升自身素质。一是要加强理论知识的学习，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同党中央保持高度一致。二是要学习交通法律法规，提高自身安全意识。

　　（二）强化宗旨意识，加强服务群众。一是坚持党的群众路线、群众观点，增强宗旨意识、政治意识、大局意识、责任意识，时刻牢记自己肩负的重任，确保领导和同志们乘车安全为己任，在驾驶中保持高度集中，不开“斗气车”“霸道车”严格按照操作规程和道路交通规则，做到万无一失。二是提高服务意识，增强时间观念，做到只让车等人，不让人等车。每次收车为下次出车做好准备，做到加满油、洗好车，做好车辆日常维护，确保安全、顺利完成每一次出车任务。

　　（三）提高认识，严明党的纪律。严格遵守党章、党的组织原则和党内政治生活准则，严格规范自己的言行，做好保密工作，不该说的不说。坚持廉洁自律厉行节约，坚持党的原则，时刻以科学的理论、高尚的精神去武装、引导和塑造自己，坚持党的优良传统和作风。

　　对以上自我批评，如有不完善的方面，请同志们批评指正，我将诚恳接受。组织生活会后，我将按照上述努力方向和措施，逐项进行整改落实，并接受大家的监督。

转作风促发展发言材料篇3

　　随时间的推移，我从事教育工作已将近十一个年头。十几年里，在中心校领导的正确领导下，在全校教师的帮助下，在再加上自己主观的努力，我在工作上有了一些收益。回顾已经过去的工作、学习，作自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、拥护改革开放；了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务教育法》，了解内容，明确作为一位人民教师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

　　一、纵观学校全面发展：

　　在学校工作方面，我认真汲取老领导的经验，学习老教师的经典做法，做到一步一个脚印向前走；同时又汲取年青教师的感朝力，让学校充满活力，团结向上。无论何时我都纵观全校全面发展，尽心去呵护每一位教师心声，服务于每名学生。

　　学校现有15名教职员工，党员教师5名。学校老教师较多，经验丰富，年青教师涌现人才众出。在我工作的十几年来，学校始终重视师资队伍的建设和教学质量的提高。学校70%的教师达到大学专科学历，30%的教师已经取得大学本科学历。

　　学校秉承“以德立校、以法治校、教研兴校、质量强校”的办学思想，着眼于为学生的全面发展、终身发展奠基，致力让每一个孩子得到发展，让每一位教师施展才华，让每一个家长收获希望。学校始终树立“科研兴校、质量第一”的意识，围绕让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念，从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索，结合课堂教学积极开展“学生学习习惯”的研究，从而使教育教学质量不断提高，形成了“文明、勤奋、求实、创新”的校风。

　　二、学校现在发展的优势：

　　现在我校的学困生转化工作和写字教育工作已经是我校工作特色。

　　1、写字教育：我校的第一落脚点放在了孩子的写字习惯教育。可以说写字教育是养成教育的一个开端，它是坐、立、行、走的一个起始点。为了抓好学生的写字习惯养成教育，我校自主研究开发了《写字》教材，通过写字教育，推进养成教育。从培养孩子的坐立姿势、书写习惯入手抓起。

　　在XX年我们的写字教育初探初显成效。XX年为了让我校的写字教育成章可序，我校将写教育定了实验课题，我们编定了《写字》校本教材，进行课题实验在学校全面推开。经过一年的课题实验研究和全体教师的共同努力，现在各班的学生已经形成了提笔练字的好习惯。学校还在校报上设专栏，为写字习惯好的学生和写字有进步的学生，评为“小书法家”称号。把“小书法家”作业、作品在专栏上定期刊登，并将写字好的学生作品、作业在全校宣传推广。现在正姿，写字教育教学，写字习惯养成已经成为我校一大亮点。

　　2、学困生辅导工作：为抓好学生学习惯养成，我校的第二落脚点是学因生辅导，对于学困生辅导可以说是老话常谈了。历年来我校都在进行学因生辅导转化教学工作，可是经过这么多年的转化工作却不见得好转。于是我校全体教师对学生后生辅导工作进行综合性效果分析和经验交流。在分析中教师们还谈到了，有的孩子在上课时思想不集中，有的孩子思想流号，有的孩子作业乱写乱画，有的孩子书包桌洞又脏又乱……一些问题。

　　经过全体教师一凡研究探讨后，发现孩子的学困之因为没的转化好的原因，在于没有找到他们学困的“根”。学困生学习成绩低，学习效率低，问题在于他的“根”。我们以前的教育辅导转化都是从孩子的知识训练出发，我们忽略了他们的学习惯养成教育。经过大家总后，不能够转变孩子的学习习惯，就不能提高孩子的学习成绩，就难以提高学校的教育质量。

　　于是学校对学困生辅导纳入到了养成教育，制定了方案，把养成教育做为我校养成教育工作的第二落脚点，现在我们养成教育工作的不断推进和顺利落实，开展到现在已经是近一学期的时间，经过期中教学质量效果分析阶段目标测评后发现我们的思路是对的，因为孩子的成绩有了明显的提高，现在我们各班定出了学困生，学校对全校的学困生进行了统计，把学困生转化辅导工作进行了造册管理。学校将班级的学困生辅导转化纳入班级管理考核，各班级学科教师要在XX年暑期将现阶段定的目标转化为0。

　　三、查找不足：

　　经过十几年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，学校管理、常规教学、师师、师生、师员工等协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，例如教育教学工作没有很好为学校的整体建设做出应有的贡献，学校活动的安排和组织缺乏系统性、条理性、持久性；当工作头绪纷繁复杂时有时无法合理平衡轻重，处理时方式、方法不对路；考虑问题不全面，有时凭主观的想法办事等等。认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

　　1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

　　2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。

　　3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　　四、采取措施，加快学校发展步伐：

　　当前我校的发展也正处于一个迎评解困的关键时期。如何做好一所三类校的特色评估，如何解困，如何总结经验教训，提高办学质量，完善体制机制，维护学校和谐稳定，切实解决存在的一些制约学校发展的问题，促进学校又好又快发展，办人民满意的教育，都是我们必须认真思考的。在这种形势下，我校开展学习实践活动具有重大的现实意义和深远的历史意义。

　　第一，这是学校应对招生困难。我们应当清醒地看到，我校面临的新挑战更加严峻：全镇十二所学校，五所重点学校，我校是其中之一，在当前发展过程中，竞争越来越激烈；“慢进则衰，不进则亡”的竞争格局正在形成。我校现在面临解困、评估和发展的三重任务，教职员工求新求变、以人为本、加快改革和发展的要求迫切。应对这些挑战，解答这些课题，必须要求我们深入贯彻落实科学发展观，切实增强危机意识，忧患意识，改革意识和创新意识，进一步转变办学理念、创新办学思路，逐步形成特色品牌，提高学校的核心竞争力。

　　第二，这是学校加快科学发展，提升办学水平的现实要求。目前，学校教学质量、办学条件、管理水平均有待提高，师德建设有待加强，如何抓住机遇促发展，这就要求我们坚持发展第一要义，准确办学定位，理清发展思路，始终把提高办学质量作为中心任务。坚持教育以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体。坚持解放思想，创新教育观念，克服因循守旧，无所作为，畏惧困难，不思进取与不适应科学发展的思想观念，坚持在学校发展中统筹好改革、发展、稳定的关系，坚持在学生培养上做到全面协调，切实把培养人的任务落实到学校工作的方方面面。

转作风促发展发言材料篇4

　　四天的培训即将结束，围绕着这次培训的内容和“三严三实”专题党课的学习，结合我的思想和工作实际，剖析个人存在的问题，明确今后努力的方向。

　　1、加强学习，提高个人修养。

　　作为一名党员，组织观念比较单薄，对于党组织生活会组织的理论学习比较敷衍，认为党的理论学习不能为日常的工作提供有力的帮助。在以后的工作中，要多加强理论知识的学习，从“严”字入手，坚定理想信念，加强党性修养，把党的信仰深入骨髓，融入血脉，坚定对马克思主义的信仰，坚持中国特色社会主义和共产主义信念。随着信息技术的发展，软件研发不再是比拼技术水平的高低，而是综合素质的体现。首先需要开发人员与业务人员要深度的融合，不能只懂技术，而不懂业务，而是需要成为一个比业务人员更精通业务的复合人才。其次要具备与时俱进的软件思维。软件研发技术在不停的进步，编程思想也在不断变化，需要不断地学习新的软件技术，用现代化的软件思维来解决业务问题。在经济新常态下，就需要用互联网的思维，新的`软件开发模式。

　　2、转变作风，提高工作质量。

　　作为软件开发人员，在以前的工作中更多的只是满足业务提出的需求，一旦系统开发完成，就不再关注系统运行的质量和效果。工作投入不够、标准不高、对自己要求不严。在当前经济新常态下，创新驱动是关键，互联网+是创新驱动的先导力量，作为互联网+的具体实施者，我更有必要转变原有的工作作风。在以后的工作中，自己在加强互联网新技术学习的同时要注重业务知识的学习，不再是简单的用信息化的方式来模拟传统的作业流程，而是要用互联网的思维来改造作业流程，优化作业流程。在软件开发方面，改变传统的业务提需求，技术来实现的方式，而是和业务人员一起来共同编写需求；改变传统的必须要有完善的业务需求才能进行开发的模式，而是采用敏捷开发模式，从业务最核心的业务需求出发，尽早交付业务使用，然后在不断的使用过程通过迭代和循序渐进的方法进行完善；改变开发阶段技术人员独自编码的方式，在整个项目开发期间，要不断的和业务人员进行沟通。

　　“互联网+传统行业”并不是简单地颠覆传统行业，而是利用互联网的思维优化传统行业的运营模式。互联网只是一个工具，其本质和核心是数据化，即让一切业务都数据化，通过数据化让一切业务都变得可以分析，从而更好地掌握市场和用户。因此在今后的工作中，要改变以前重应用，轻数据的思维方式，加强数据分析和应用能力。

　　3、勇于担当，增强责任意识。

　　在日常工作中，自己缺乏主动性，有时工作积极性不高，很多时候完成工作都仅仅满足领导安排的工作，不能把工作做实、做深、做细。在工作中遇到问题或繁琐复杂的事情，有时会辩解或推诿，缺乏担当精神。在以后的工作中，作为项目负责人，要敢于直面项目开发过程中遇到的各种问题，不能遇到问题就退缩，认为问题和项目没有直接关系而不睬不理，而是要主动想办法找思路去协调解决问题。软件项目的失败不能总去寻找客观原因或其它外在因素，而是要从自身寻找原因，首先分析是否是以客户为中心，能否满足客户的需求；然后分析项目的用户体验是否好，是否符合用户的习惯；最后分析项目实施过程存在的问题。要敢于承认错误，承担责任，这样才能从失败中总结经验教训，在以后的项目中避免再次犯错。

　　个人发言完毕，不足之处，请各位给予批评指正。谢谢大家。

转作风促发展发言材料篇5

　　按照科学发展观的要求，本人广泛征求意见，深入剖析自身差距，挖掘问题根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。

　　一、自身存在问题

　　一是在思想认识上缺乏全面性。自己虽然坚持不断加深对缺乏全面科学发展观的深层次理解，但对于科学发展观还没做到真懂、真用，用科学发展观指导建设工作又好又快发展的实践效果不突出，在推动建设园区创新发展的方法不多。

　　二是在创新发展上缺乏突破性。但受客观因素的制约，导致步子不大，成效不明显。

　　以上这些问题，虽然有一定的客观原因，但根源在主观，从深层次上剖析，主要有以下几点：

　　一是理论学习不能持之以恒。虽然平时比较重视学习，认真学习文件精神和读书看报，对党的政策、上级的文件等掌握得比较多，但还没有真正把学习作为工作的第一需要，因而在学习上拿出的时间不多，在学习内容上特别是对科学发展观的学习上不全面、不系统，缺乏理性思考与分析，总觉得只要按照上级的指示精神贯彻落实就可以了，因此导致指导工作有时力不从心。

　　二是开拓创新意识不够强。面对当前严峻的发展形势，虽然开拓创新意识不够强，主观上也有一股敢闯、敢拼的精神，但回过头来看看，主观愿望与实际工作效果还存在相当大的差距。

　　二、今后努力方向

　　一是不断加强学习，着力在提高理论素养上下功夫。不断加强学习树立“终身学习”的观念，坚持理论联系实际，养成勤学习、善思考、肯钻研的良好习惯，用科学发展观武装头脑，深刻领会科学发展观的理论内涵和精神实质，主动更新知识，不断增强把握规律、科学决策的能力，增强研究新情况、解决新问题的能力。

　　二是立足科学发展，着力在干事创业上下功夫。

　　三是坚持民本意识，着力在为群众办实事上下功夫。

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