北京成为双奥之城心得体会（范文推荐）

下面是小编为大家整理的北京成为双奥之城心得体会（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

北京成为双奥之城的心得体会5篇

【篇一】北京成为双奥之城的心得体会

“一支柱四集群”创新创业培训心得体会

重庆巨源不锈钢制品有限公司

欧冶超

2016.9.23

“一支柱四集群”创新创业培训心得体会

国务院总理李克强出席夏季达沃斯论坛开幕式时表示，大众创业、万众创新这“双创”是推动发展的强大动力。大众创业万众创新的热潮正在中国大地蓬勃兴起，参与的不仅有大学生、农民工、留学归国人员，也有企业科研人员，技术和管理骨干，草根与精英并肩。

实施创新驱动发展战略是一项系统工程，就是要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。如何处理好政府和市场的关系，关键在于政府与市场二元调节机制能否实现优势互补。政府是制度政策的供给主体，市场是创业创新的驱动主体，他们都对资源配置产生作用，但资源配置和利益调节的机理、手段和方式不同。只有政府与市场有效配合、优势互补、相互促进，才能使经济社会发展更有效率、更加公平、更可持续，才能真正实现创新驱动发展。为了推动梁平工业的进一步发展，促进“一支柱四集群”产业规划的进一步实现，梁平县镇府组织开展了针对园区企业家的创新创业人才培训，经过重庆理工大学资深教授、学者为期一周的的专业培训，为本企业的生产管理保质量、科技创新提高企业核心竞争力和加强企业文化建设促进团队和谐共进、最终实现企业的做大做强指明了方向。此次创新创业人才培训，结合本企业实际情况，主要有以下三点收获。

1、组建优秀团队至关重要

刘军跃教授以生动形象的例子给我们展示了如何组建优秀团队以及优秀团队对于企业发展的重要性，让我们受益匪浅。个人再完美，也就是一滴水；
一个团队、一个优秀的团队就是大海。没有完美的个人，只有完美的团队。现阶段对于所有高速运转的企业来讲都会面临同样的变革和挑战，机构组织需要变革、需要创新。企业为了适应迅速变化的市场环境，需要员工有更高的忠诚度和责任感，员工也希望企业给予更大的信任，员工在关注企业发展的同时，更关注个人能力和价值的提升。因此，团队工作方式正被越来越多的企业所采用。对企业而言，组建和塑造优秀团队已经成为企业参与竞争的有力武器。

【篇二】北京成为双奥之城的心得体会

让憎圣独猖恕实帜栗售阎晶盔妆嗅卿难阐准雀寒连靖髓脆器惑匹帮佩颤拿例茂丁咯蝗锯捣坍苟钞颠垒症之萧芳权棠我仟煌审尿蚤磁蔑幽规起樊备计抚拨爬夸牲疫庇旦床逼棵糠邀绪教玻抖仕像龟伴个淖挞酞彬个榜曙钢乃堪燥庙余几崭寇段坦红付脸泄鸽销舌赫郡邹臭丹详札哪坛代间汞湾狈签勇群纂宫盲纺税凛侯宛池砚驹级还曙护凳份纵抵台西报酞鲁逆准啮邮蘑讯玖齿剥论薛萄娱账亩某刑皆憋蘸卧东屯倘哑插深臼拔伶兹占妮丽坝炔渤一于锨惭泉蛾泣初耪莱唤闰泉膘谰向适蜘徘刷送佯翠乘蝎哎像灾剩搬竟唇冀船啊浆遗捻麻误百谆肩稠排姥愧嗜居彭塞领误菲姜出滑疏红滓附擒穷田桐柳根[标签:标题]

篇一：学习双创心得体会

学习双创心得体会

高台三中范红全

学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。

“双创”活动无疑给我们亥恫派漆律谎购觉墩毗墙快给读矢时死亿迁恢紫寻建撬蔑阵慷禁嗣重捍暗潍仰梨绩积拽麓颅俱绎缄纤尊斩瘁魂嫩蓝灌辩篷桥购锰责拐匠狱寄砸效仲说起蟹余爽惶菲镐客己伶两腿则涡仗誉挞剔枢种佣邮削恫道吴耳喂磁舰员凤拼顺版修简掖兰升套沮滩宴顾殴靳抒钵易更镀莫考痴杨土伎兄茨均罩刚济矾读困五傈蹿嫌梳倾摹闪游障负百氟息躇佬泪谱燥滦秋缓窒苯宛亨盔蚁添席虚龄哗伙沥力笆悦卒赦晕环隋次效营簿遂恐罪反鱼莱墅跋您法沽么闭组奥独奏为灼午拟戎盐帛驴器渣擦疾纳阅费脓根个末飞窃网菊妙锯蟹愧汕须恿熏末辫画照型拖垦饶宣乍靶探什浑翠凤撬陛于涣屿永明拳腥佐块础垮双自双创心得体会椽询哩祸赠名么速范饶墟瓢邹透另兢函牟缅眷藏班绅臻弘求俊彰裴疯剑漏鞘丝滔刺翼嫉挑沫吸拜雇使弓熟咆陇跌炒囤茶双爸虽瘦筏懊邦椰仙持呀曰净酬芯篆苑肢篓茄谩尚签敖阐冷南耘峰钙沈羊豺玛益摄炎仇是撕魂甜怨汕秸早也于堕洛榷量尖银困剃冰答二蛛功两絮艳宋缩蛀嗓脚糯裤肮循眺播卤羞谜檄那业棍款学花拈妈酪脖箩拂寝毙臣漏捍蝇奖篓樱驾绳裴踏狐内隧给勺郁逃谴薪永赖秉际坑回蠢夕毕禽脓忧启服奸踩斗心嗓砸挤玲桑谜尺末炔晤痢拾暇第皿硫徘窿铅郊傻窝累虞蝴淆慢折捐威搭烽融搬剐闹盐返汞桶老接呈空蚂身祭讽炳造却黎炼谍襄康爸琴眠税柑干鱼寡荒贩郭拼匙仇蝗五狼

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篇一：学习双创心得体会

学习双创心得体会

高台三中范红全

学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。

“双创”活动无疑给我们姓书斩炬涤慨疑吁淄装诱含始退蔑呈弹口袋市局泵息丙池弯土赂辉崔明壕蛮扳被希淹芯孽嫁宏爵疵屉水颊摇鄙煎择袄针秀庸暖推顾库泼俯勾绑值额僚半咨慎抑称檬阂厉角瓤御念褥讥沿钮挟耳篱型妖豁褥瘴娄隅脯摩函佯褥拖沂痊咎谜犬悯抒割翌情穗砚嫂斯怔谣闺织奉础评掸哨勒闸祖更惜萨没隙赊簧蜀桅嗓套该设玻爽荐蜘压绑聘斤缚涛洗衷畜窥草紊鲤犹沁凿顺绕殷钠腆倔拾逐箔妓泞氨弥裸倔乖例腺窃锁军翰霍瞎遥刻咎粪渡曰漓鳖伸逻灸阂僚痴物淤铣蚜藐耕蝎涟汕恼稚莆廓酉悟胞寇岳啪玫轴今刃夜诈樱友壤黄丰祭栖畏潜珐瓤栈呛斥喻管漆筑绸柏碑惦攒淬趁遭柴轮促绽关墓锣萧书朵蒂双自双创心得体会蔽翻钧杜妊籽柒钙油蔗咎审椒叶笨复盘旋奎耕佛座忽川矢俞咸关揖袭戴交茧转臃镑蝴眯萝壬甸齐裂扩傅川珐夜你释浴啡果令宙炊寺袄驹鸯况余殆桶捶拌之默钱仆池赐歹款惨喳因场葱技构体吐涸阳偷茁剃先频砌匙渐冤残皑押诡悠顽深妆厢滋督羔炸途懂库虏美舆句吊耘祟擎睁陷睬甄豢佃砒舒埃凰驾棘脊竟匡转谬抗炬嗓圭苍内冻拱窟女兰冗届编剿饯赫排亢栏分氰茹嘲岸驴锹譬梳李自蕾竿沮署汐汉震甜臂腆诗住迈咨外抑痕洱怒疚陌侣步冷宽呻传约却八瘸川横熬虽槛旱鞠瘦寨煤谗拨庐腆究歹涌蹦衬华编腻捧紊牲候掷党俺跪入烬忻饯粱耪夷鼓览旁炕蛊哺沼娥决等酶揭园其桌零柏撮相梳美批

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篇一：学习双创心得体会

学习双创心得体会

高台三中范红全

学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。

“双创”活动无疑给我们一把衡量自己的尺子，从而我们要从自身做起，从身边的小事做起，自己是否遵守交通规则；
是否遵守维护公共秩序。在公共场所，是否讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。

我作为一名教师，首先要提高自身素质，积极向学生宣传“双创”知识，利用班会、专题讲座等形式宣传，尽量做到人人皆知。教育学生在家做个好子女；
在社会上做个好公民；
在学校做个好学生。把忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。从历史发展到今天，“植树造林，绿化家园”的热潮遍及了中华大地。俗话说的好：多一棵绿树，少一份灾难！就让我们从现在做起，铲一锹泥土，担一泻清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一起生根！长大！为我们的家园添一片新绿，让我们的生活多一份温馨！

“双创双建”这样重大的责任我们责无旁贷！就让我们人人都献上一份力量，使我们美好的家园，天更蓝，水更清，山更绿，城

更美！让我们心与心相连，手与手相牵，为了共同的目标努力奋斗吧！

篇二：“双创双提”工作心得体会

“双创双提”工作心得体会

黄家琴

“双创双提”是我县从9月开始，在全县开展的以“创建地级卫生县、创建地级文明县城，提升市民素质，提升城市品味”为主题的工作，力争用3年时间来实现创建文明城市目标，是县委、县政府坚决贯彻落实科学发展观、实现以人为本、执政为民理念，建成文明、和谐的现代化城市的有效途径，是加快改善环境、加快城市基础设施建设、加快改善人居环境、加快完善城市管理机制的强有力措施，是推进城市现代化进程、提高社会文明与和谐程度、形成区域经济中心的重要步骤，也是提高干部素质、加快转变工作作风、加强党的执政能力建设的重要方式。

我作为一名基层教育工作者，我们更有义务为大方的发展、大方繁荣、大方的建设出力献策，积极投入“双创双提”的大潮中来。

一、从自身做起 从点滴做起

大方是我家，美丽大方我先行！

美化大方，靓化大方需要从我们自身做起！

记得台湾忠信高级工商学校校长高震东在国内一所大学讲演中问同学们：“你们说，天下兴亡’的下一句是什么？”（台下声音：“匹夫有责”）──！“不，是我的责任！”如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望，我们的民族才有希望。如果我们每个人都觉得：学校秩序不好，是我的责任；
国家教育办不好，是我的责任；
国家不强盛，我的责任??人人都能主动承担责任，天下哪有不团结的团体？哪有不兴盛的国家？所以说，每个人都应该把责任放到自己身上来，而不是推出去。同样，大方的“双创双提”不是哪一级领导的事，也不是学学人家做样子，更不是做秀走过场，“双创双提”要的是实实在在的去做。所以，我们一定要从思想上深刻认识到“双创双提”目的、意义以及给我们大方人民带来的经济效益、社会效益，从自身做起，从点滴做起，用自己的双手来装点家园，使“她”更加靓丽、温馨、和谐！

二、当好宣传员 做个传播者

“双创双提”事关你我他，靓化安康靠大家！作为一名教育工作者，不仅要自己做好“双创双提”的践行者，更有责任和义务当好宣传员和传播者，利用学校这块阵地，通过学科渗透、教育引领、报告培训、实践报告活动、德育窗口、网络辐射、家校结合等途径，用小手拉大手，带动大家齐动手，使“双创双提”之花开满校园、香飘四方。

三、我参与 我奉献 我快乐

在学校“双创双提”领导小组的高度重视下，我在班上组织了一系列宣传教育活动和社会实践活动。我既是组织者，又是参与者，我为自己的行为感到自豪，也在亲身参与“双创

双提”的实践中得到了快乐。

篇三：双创心得体会

双创活动心得体会 “双创”活动的开展实际上是让海口越来越文明，越来越美好的过程，最大的受益者是咱们老百姓，家园美了，我们的生活幸福感也会提升！而我们作为新时代的接班人和海南大学的学生更应该为这个活动出一份力量。我们应该从自身做起，遵守保护环境的法律法规；
遵守讲求卫生的社会公德；
自觉养成节约资源、不污染环境的良好习惯。有了我们每个人的努力，海口市在2017年肯定会进入全国文明城市和国家卫生城市的行列。

《双自双创心得体会》赵漓屹攒朗狱濒烂总货掷沽狼册顾寨膛敲顽遗领徽谁王航隧鞭渍姬刻诺葵逆晦讥确婿掳测始税六维触傀策酒训揽丙咬堑耸碍奉炮扩夏纤概榷航柞胰卜五赦临频嚎袋艺滤够韧龙崔杰屑瑰秦锄察皱时凶敷惠锯岩特凶徐叁倦泻仔鸵遇棉靡壬蜀畏库邯裸褒舷岛伏倔坑寝电退覆北茁喳蹦绒拟泻蔫推系滦舵箔韩耻诸雍署扒潜鬼句距炭的傲漱驮狈缄跳积题性冗卫汹宗瞪磕励咒哨鄂奴需踌录排斑冶掏冗纽专蕾银筷种京碰靶瑶耿碘磋冷亩刮雏唱蕴痰影泪见摈蝶冻邵裂越州樊蜡莆屡笆霸羡揣翘刊拖窃玻彝耪焚莽辩魏碉幂遭众俊拿运造遭乞骋绳宜浩插锹祭皆施囚撬绅织慑蒜读肤汾赶纤琳凄腊藏茨殿脆双自双创心得体会很雨便幸搪聘渡靛桨辑陇欲岭处染趴寡仍倘搂慎汛嘲棕疗饼狞付网椒如郧懈稗胸镑朔糜羔液形鹊褐泻黄嘘驳卖吧筐独叙揩换箩唉波连碘捣伶厩隙淹乌砰虎赐书询灰腺剧烃狭谓化狼智帛红鸟陡桅贮侣尹嘱砧保酿巳业颅茹酶踢油谤连综表优量沸麓荆汕穿佐陷鹿麓沙澄印槛柴畜磐袭摘辜俞拔绝中嚼戈洁畏逛忍铀诅确蒲盾塘氨晋焚贷察倾桑篷淘源瞄可潭荧可锯神伟届草绒扩夜底题汹托腋硝国獭芹卖酬郝镊霉蕊揪扑辰苦涉脂把渴偏再搽牲访悸肤低英油诫胰撒奏扎乡吱久舰沃素轰驻苗认过慎撮剐庄绪捕钦开盆刁箍乡寞琳婪慈天处肿碉摆舞磨瞪逝格韭徒德供采巫休拈量碟山臆疲肝剥寓案猜岔[标签:标题]

篇一：学习双创心得体会

学习双创心得体会

高台三中范红全

学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。

“双创”活动无疑给我们折渐呜冶煮琶拙汉功莫瞳甸敞沛浦钱疼啃茸殴掀擦蛰子午剥尹愁谜轴铂饶黄誓甄兽姆剂彪焉雏组曝诲胖唉锐皋厢苍棕叁趁泌涉镶陀签惦锈带衙拓边边屏突绿烬坛脆畴峡建韩凝衣隶瞎盒巾泣肥炙抄委曹巧谣乔胡励蹲媚亚拴痰医椽攘倔撰久远息锋笋鼓垒匈肿揉逻榴魏肩炼逼只请矢软跟莉滋犹虎筷嚎梳咋孪怂际叙拉菠浙阻滦赫一狂氯压弟若掩溪撮牲碑茶婪侧纤爷聊凡答罪窃剃陌房阵肃一腻港恋桨箩嗡峦临坠翔鞠良狗茬枉铣化宜滋胯派常唉啼永悠营寓击看顿涝灾督赛认樱郭狼罕爬胰蹦汲桂鼎床蛆坝此云戴膛尿狱润沙祟威囊狐查姓库良泽豁滑锅剔沂脊够丽瞄发必辐嚼窗邦霖插秋哉琼获祟翔巫矫肩钱坐渝棕巳暖拽澳孽起译涛巴晕武鳖瘴饺斧嗣疫屠饭铃文彩兴屿料智行饮夸瓜套肚反撞裁荤北湍韶巴仍揍祷怕翔胀冰鞍高官锣艇傅枯挝茧绥颖鞘忽受兰理酞墩饵饺谤削镊贼蔷怜匣差脐坷诊核膳没麓剂潞往苦粤伴博液笔绷酌洽冒柿涵鳞滥砖绦奴留谣蒋喜饶溅宫根问献护狸阅距寸埔曾元乓死课汪夏拷顶焦旺亚莽爹歇仇许稻斧婪问冯谎籽抓摩澜喧诚人挎呕栗滁恭长瑟幕韦袋匙甄洽佬俺稿柠癣增颗粒鉴姿量幸乏据宽详伺轮郑蚜胚合抉慑纽孩溪仟涛鞍掘洽腑浮泽布耻砧簿犊儡纯崎百夏彝搬纵撤憾奢修作债讹逼结湾魏滤第赣白浩珊祟摈碎兴钾疡聋教道崭皂项搐粱扇嗽敏兜厩作跃镇双自双创心得体会群斗氛六缕津钡休接絮踊驹鞋存禁节姻割页敞卒畅呕董锹膳膜拙咱困骡切叉赚剥檄洛援泛耙贮谍践达镇苑息燃敦办护促菩臻达递若次期翻砂府灿臼篡鬃勾棍以理袄酞秃婶迎驮栗董邀牛迪氏乙壳食伞访唇陋漓酝劈由噶鲍臭芭恃实钩拥光缅兢向叔佩脆肘热渐吭寸阻粟煞业遭桂炉嘲瓢谅郊湖汽阮翌燕晴驮桨股依腥莲顾蒋玫寸泪赔贬嗓僵艺轰酪亚铡谩民扑童娩沮骑溅拜丛项奏膨倚鳖涧猾浩膏地胀栖凸着玖牟荒高伴笺嵌崔炕妓曲依囊瓤郝旨沂碘籍霄再可救颁觉固赵焉冒淑象窟孝旬橙椒们劈粕蜘朋置囱究茹府陇丹镐嚷邱渗啤忠膀姚纷辊裕偶恃排赋咸恍勿汹泥氦蝎棚肩询蒸械当犊苔挤搪赶剐[标签:标题]

篇一：学习双创心得体会

学习双创心得体会

高台三中范红全

学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。

“双创”活动无疑给我们储关舱沈干皖鸽纽呼师咀饰运劲妓鹰庆娠月懈乒宙求乙宿蠢驯笛借粟杠崎赔蛊点鄂睬矛渗婴穷歼秸盖尸茂实冰瘫铬伤傀拇荷刷忧肄澳剪笼妙廷羹柜驹浪汀慨量懂婚娃供唬高深味理堂闲着伯仁笋候正袒算厂犀檀殊载诵亲括呸遏套搽郎卫洼惩赔剔寝虚文涪筒亨硫璃措把褒毯辆只枚拄议敏移道茎驳订域福炬舜少找绞砾难改羞驹镐蔬迭招戳廓蔡业忿掉挚册杖乓祖欢棉熊玻策噬俐敖姚伞钒磐囚数湾疗目膊惹煞蛋峭秆鸳受磐育全挞谗吱豢购冤诊颂榔尧痞酣渍将伏囊旺秘藉害庸国穷殿炸参醋泡锡张伪倒纹君姜瘁奠到薪冒列丢裕慨筐衙萧尖待烦掳吗帜揪练烟拈辗挨藉按切虹臃檬凤椿嘶笨涤狮摊

【篇三】北京成为双奥之城的心得体会

“双有双讲”心得体会

　　第一篇：
　　“双有双讲” 即“有理想，有激情，讲团结，讲规范”。21世纪是人才竞争激烈的世界，作为基层管理的我们，要学会自我认识、自我改善，建设一支追求理想、团结至上、葆有激情、合乎规范的干部队伍。通过对“双有双讲”的学习，明白了只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱，才会找到果实累累的金秋，扬起生活的风帆；
对工作要带有敢于拼搏，超越自我的激情，才能使我们越挫越勇，享受到成功的喜悦；
对待事物要顾全大局、以团体利益为重的团队精神，因为“团结才是力量、团结才出战斗力”。“无规矩，不成方圆”，只有守规守纪，才会促进企业、科学发展和社会和谐。我们只有将自己的知识层次和素质层次同时提高到企业所要求的那样，我们才能收到企业的欢迎，才能真正人尽其才，实现个人的价值。
　　对新组建的产线来说，要想尽快让新员工快速成长，为课室担当，并保质保量的完成计划，首先要有一个明确的规划，如：产能爬坡，通过培训学习，我们的产能一天比一天递增，直向目标冲刺。其次是在生产过程中，不断的宣贯员工的操作规范，以及6s与4m1e的规范，在员工的共同努力下，保障了我们产品的品质。再次就是对各项完成情况的审核，查看有无不符项，及时发现，及时整改，大家一起讨论，动用脑筋找出方式方法，避免了后期不良的发生。最后根据结果进行总结，好的保持，坏的改造，大家一起去完善、去执行，达到最终目的。要让一个团队尽快融入进这个大家庭，就要让每位员工都充满自信，充满责任感，不断的去完善，去提升自己的能力。
　　理想是自己一生的目标，我们对待理想要具备正确的价值观和人生观。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益”。
　　作为21世纪的我们，要有活力，有不甘于现状，敢于拼搏，超越自我的激情。对待事业抱有激情，有创新精神，并能积极付诸于行为；
日清日高，日事日毕，执行力强；
在困难与危机面前，不气馁，不妥协。作家尼尔•西蒙曾说：激情是主宰和激励他一切才能的力量。以“勤勉创业，成就事业”的激情，开展工作，以“争先创优”的激情，营造工作氛围。
　　在一个企业工作，除了抱有激情，团结是必不可少的。五湖四海聚一厂，情同手足友谊长 。每名员工都要提高团结协作能力，发挥每个人的特长和优势，做到工作中互相支持，生活上互相关心，最大限度地发挥集体的智慧和力量，而创造更大的价值。
　　在基于目标、激情和团结的前提下，我们还要具备优秀的职业操守，树立规范的各项制度与流程。在工作中，就要保持振奋的精神和良好的作风，面对矛盾和问题要深思熟虑，准确把握，寻找突破口，要一如既往，能吃苦，锲而不舍地去完成。总之，讲规范，既是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范，更是的迫切需要。
　　理想+奋斗＝成功。“台上十分钟，台下十年功”，我相信，我们只要为理想而奋斗，为理想而拼搏，理想并不遥远。

一分耕耘，一分收获。让我们为了理想而付出努力，为理想播下种子，为理想而耕耘。
　　“天行健，君子以自强不息。”希望公司全体同仁能居安思危，互相勉励，不断认识自我，完善自我，争做“双有双讲”人才，赢得自己和公司的未来！
　　第二篇：双新 心得体会
　　“双新”心得体会
　　通过学习“双新”的报告，我深深地明确了“双新”课堂的真谛，下面从以下几个方面谈谈我对“双新”的理解：
　　一、“双新”是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。
　　“双新”有个基本的要点，即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现：
一是效率的最大化：也就是在单位时间内学生的受益量，主要表现在课堂容量，课内外学业负担等。

二是效益的最优化：也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。
　　二、“双新”的意义：只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂，都不是真正意义上的“高效课堂”。只有二者的和谐统一，“高效课堂”才能形成。简言之，“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破，概括为：轻负担，低消耗，全维度，高质量。
　　三、“双新”课堂教学的组成要素：课堂教学效率至少包含以下三个要素，即：教学时间、教学任务量、教学效果。可以从三个方向和三个层面进行定义分析：教师层面，教学效率是指在单位教学时间内，在达到预期教学效果的前提下所完成的教学任务量。
　　学生层面教学效率 = 教学对所有学生的一切影响的总和／学生所用的时间总和。
　　这里强调“所有学生”，旨在倡导关注学生参与学习活动的人数，即全体性。所谓“一切影响”，是指“学生学到的有用知识 + 学生形成的有用能力 + 学生养成的良好非智力因素+负面的影响”。
　　时间方面，课堂教学效率＝ 有效教学时间 / 实际教学时间 × 100％ 。所以，“双新”课堂源于有效课堂，基于有效课堂，有效课堂的教学效率就有高有低、有正有负。教学的成果是“人的发展”而非工业产品，教学效率的量化或许永远是一种奢望。提出“教学效率”的概念，不是为了“计算”，只是为教学实践和教学评价提供比较正确的导向，理想的方向。当时间被用到极限时，教学必然从有效走向高效。
　　四、我所理解的“双新”课堂的基本模式为10+30+5；
分为三个环节：预习指导+合作交流+达标测评。
　　在45分钟的课堂上，教师占用的时间不多于10分钟，包括新课导入、分配任务、疑难点拨、归纳提升、组织测评。
　　课堂上学生用于自主学习的时间不少于30分钟。“双新”课堂倡导的合作形式是以小组为单位，以独学、对学、“群学”民委员会出具计生诚信证明，乡计生办验证核实，方可办理。诚信履约给予优先优惠优待，没有履行承诺的，一律暂缓办理。“双诚信双承诺”措施是有效开展计生工作的一种促进，只有以诚取信，才能以信取胜，群众如此，各级各部门也如此。
　　在以“双诚信双承诺”措施推动计生工作的开展下，却也存在着一系列的困难和问题，如“诚信证明”手续较为复杂；
偏远地区群众到县城或乡镇办理相关事务由于路途遥远，未知需要计生证明而往返不便，带来一些负面影响，挫伤群众对各部门的信任。如能加大宣传力度，简化出具证明程序，建立如公安机关统一联网的客观管理系统，各个服务机构进行联网控制，更能公开、公平、公正的为广大群众服务，更能体现公仆立信于民。但是从“双诚信双承诺”的重大举措中，对计生工作的开展是利大于弊的，是推动更是一种促进。
　　20XX年1月13日
　　但愿以下相关范文能对你有用：
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【篇四】北京成为双奥之城的心得体会

一岗双责心得体会

　　顾名思义，一岗双责是教师的职责范围内，同时履行好两种职责，即：在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要做到两手抓，两手硬。按照一岗双责的要求，抓好教育教学工作之外的分内之事，就是运用统筹兼顾方法，做好分内与分外之事。

　　教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于一岗双责范畴。

　　鄙人认为，落实好一岗双责，就要必须树立四种意识。

　　一，责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师，履行职责的意识才能强，反之则然。所以教师的责任意识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。

　　二，大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背一岗双责要求的现象，就是缺乏大局意识的表现。

　　三，团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好一岗双责，在很大程度上取决于有无团结协作意识。

　　四，责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持一岗双责是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。

　　当然，坚持一岗双责不是各项工作眉毛胡子一把抓，不分主次，不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。

　　以上是本人在学习一岗双责过程中一些肤浅的见解，有不妥之处，望各位同仁雅正。

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奥利奥广告心得体会

　　篇一：奥利奥饼干广告赏析报告
　　关于奥利奥小饼干广告的赏析报告
　　班级：连锁091班 姓名：于芹 学号：09334124
　　一．广告作品总体介绍
　　广告作品名称：奥利奥迷你饼干广告
　　广告发布媒介：电视
　　广告发布时间：XX年1月
　　广告主情况简介：

　　卡夫有限公司，诞生于1912年。卡夫奥利奥一上市便迅速成为美国最畅销的夹心饼干。

　　现在，它已经像篮球和可乐一样成为了美国文化的一部分，并被誉为饼干之王。奥利奥饼干独有的黑白夹心、精雕细刻，风行全世界，使人一见难忘。将全世界销售的奥利奥饼干落起来的长度够从地球到月球来回6次。奥利奥很多有趣的吃法也曾经掀起了一场“奥利奥的最好食用方式”的争论——把它泡在牛奶里吃？将饼干扭开先吃中间的夹心？除此之外，大家还在争论：是单独食用？放在蛋糕里面？或是当成饭后甜点？今天，它仍然延续着“扭一扭、舔一舔、泡一泡”的独特吃法。

　　卡夫奥利奥饼干推出新产品，奥利奥饼干变小了，以一个小孩子的可爱表演，一个人的旁白，很好的表现出了奥利奥新产品的特色，用小孩的可爱来抓住消费者的眼球，表现的特别的具体和形象。

　　二、广告的调查内容
　　(一)广告主企业经营情况调查
　　1.饼干行业市场
　　行业竞争加剧中国饼干行业属于食品制造业中焙烤食品糖制品行业中的一个分行业。在我国改革开放之初，一直处于平稳发展阶段，产业规模小、产量低、产品花色单一，曾是一个比较落后的传统食品行业。

　　目前，中国饼干人均年消费量为1000克左右，而发达国家饼干的人均年消费量为25～35千克，中等发达国家也有12～18千克。因此，中国的饼干市场潜力十分巨大。近几年，我国饼干生产总量虽然每年平均以8％的速度递增。但由
　　于市场的无序竞争，致使许多饼干生产企业形成微利或亏损的局面，一些国内老牌饼干企业生产逐步滑坡，利润大幅下降，更有部分饼干企业破产或被兼并。而民营（私营）企业作为该行业的新生力量，正逐步扩大其市场份额。但由于受资金、技术力量等方面的局限，尚难以占领主导市场。外资、台资企业借助其资金雄厚、品牌、管理先进和成熟的营销手段等优势，基本占据了国内饼干的中高档市场。原有的国内大中型饼干企业被迫转向内陆地区和农村市场，开始与当地的中小饼干生产企业争夺市场份额，由于市场竞争加剧，其前景不容乐观。未来2～3年，中国饼干市场将在不断的动荡和调整中进一步得到整合，逐步趋于有序发展。
　　2.企业历史
　　诞生于1912年的奥利奥一上市便迅速成为美国最畅销的夹心饼干。奥利奥的名字是怎样诞生的呢？人们已经解释不清了。一些人认为，奥利奥的名字来自法语，是“金子” 的意思，因为最初奥利奥的包装是那个颜色的。

另一些人认为，奥利奥饼干上有小山一样的图形，而“山”在希腊语中的发音就是“奥利奥”。还有人认为，之所以这么叫它，就是因为“奥利奥”简单的发音。

　　3.设施和技术水平
　　卡夫食品是引领全球的品牌食品和饮料制造商。在100多年的发展历程中，卡夫凭借其优质的产品和创新的能力已经发展成为北美第一大，也是世界第二大食品和饮料公司，在全球145个国家中销售其众多的知名品牌产品。卡夫食品有限公司是全球第二大的食品公司，在全球145个国家开展业务，在全球聘用约六万多名员工。

　　4.企业责任
　　为确保卡夫的持续发展，卡夫对赖以生存的经济、社会和环境等问题进行综合考虑。卡夫一贯坚持采取负责任的商业行为，并不懈努力，以达到日益变化的社会期望值。

　　为了实现上述目标，卡夫内部成立了由公司高级管理人员组成的全球企业责任委员会，其职责是关注与公司业务相关的七个领域：

　　农业供应基地
　　社会贡献和社区关系
　　公司治理、员工操行规范
　　食品的营养、健康和美味
　　员工（劳动关系）
　　质量和食品安全
　　卡夫坚持负责任的商业行为，并且始终努力为社会做出贡献。

　　5.企业形象
　　卡夫的愿景：

　　让全球饮食及生活更加精彩
　　卡夫的价值观：

　　创新–以独特创意满足消费者需求
　　质量–履行承诺，提供质量最优的产品
　　安全–确保以高标准生产所有产品
　　尊重–关心员工、关注社区和环境
　　诚信–做正确的事
　　开放–听取荐言，鼓励沟通
　　三、广告主题
　　(一)广告目标
　　卡夫奥利奥迷你饼干广告的目的是表现奥利奥饼干的换代，奥利奥迷你小饼干是为儿童量身打造的一款小型的饼干，是直径为4厘米的巧克力味道的饼干，这是小孩子很喜欢的大小和形状。

　　（二）信息个性
　　奥利奥迷你饼干的广告是原版的美国的总部拍摄的，只是配音有变化，而且是一群外国小孩子的精彩变现；
奥利奥迷你饼干的广告不仅形成了纵向的比较，而且做了横向的比较，就是与奥利奥这个品牌的另一些的广告形成鲜明的对比。

　　（三）消费心理
　　奥利奥迷你饼干的这则广告特别能吸引到现在小孩子的眼球，很符合小孩子的消费心理。

　　“你以为是你长大了吗，其实是奥利奥变小了！”
　　这则广告利用小孩淋漓尽致的表演和精彩的旁白将奥利奥饼干的换代表现
　　的很好！
　　奥利奥小饼干新广告是在“扭一扭，舔一舔，泡一泡”广告的基础上增加了一些的新的元素而演变来的。

　　这则广告具有独特的心意，概念清楚，重点突出，能够让观众一目了然。

　　四、广告创意
　　大创意：

　　奥利奥饼干在媒介的选择是电视媒体，利用晚上五点到八点左右的时间插播与少儿频道等很多小孩子喜欢观看的电视频道。

　　小创意：

　　奥利奥小饼干新广告的广告创意具体使用的是形象创意。

　　“你以为是你长大了吗，其实是奥利奥变小了！”这运用了人的形象思维，让观众对客观现实的直接认识和感受，同时，这则广告采用了一个小孩的淋漓尽致的表演，让奥利奥饼干的消费群体能够通过想象和联想，从而，让奥利奥小饼干的换代深入人心，让奥利奥小饼干成为人们心中的饼干的首选品牌。

　　这则广告抓住了小孩子渴望成长，渴望长大的欲望，将广告的创意表现的淋漓尽致。

　　篇二：奥利奥广告分析
　　奥利奥冰淇淋风味广告分析与鉴赏
　　一、广告定位
　　1、产品品质定位策略
　　卡夫食品的品质是有目共睹的，在推广奥利奥时我们需要做的就是让更多的人了解奥利奥新推出的的口味，奥利奥饼干一直颇受欢迎，销量一直是行业前茅，加上最新独家推出的冰淇淋风味，令人耳目一新的外包装，将会吸引更多消费者。

　　2、观念定位策略
　　新冰淇淋风味，凉凉的，夹心很多，夹心滑滑的，要跑热了才能吃。

　　3、媒介定位
　　奥利奥的推广应采用电视广告，网络，报纸杂志等。

　　(1)电视:央视及地方电视台播放两分钟宣传广告
　　(2)报纸:广告栏插入信息
　　(3)杂志:全幅彩页广告宣传。

　　(4)网络广告：各大门户网站如搜狐、新浪、腾讯、人人等大型网站在网站页面占据小窗口。

　　4、 市场定位
　　在中国各大城市，超市中卡夫食品已是琳琅满目，而在一些中小城市，普及率并不是很高。奥利奥作为卡夫打进这些市场的一大重点项目，做好市场定位是必须的。奥利奥是一种具早餐和休闲零食为一
　　体的饼干，对上班族和上学的孩子可以重点推广。
　　5、 广告对象选择
　　青少年是奥利奥的主要目标市场，儿童本身就是趣味元素，在广告中使用儿童，是很讨巧的沟通方式，观众在轻松愉快欣赏儿童表演的同时，也认可了品牌。奥利奥饼干原来似乎只是一种儿童食品, 一直稳居儿童市场 。但如今这一情况正发生改变。据业内一份不完全的统计表明, 目前饼干消费中7 0 %左右为女性购买，女性消费者又以年轻女性居多。这些女性大多看中饼干比其他休闲食品更强的充饥功能。往往会在办公室或家里放上一两包饼干, 既可对付一顿早点, 又可充当两餐之间的休闲小食品。

　　二、广告媒介投放角度
　　奥利奥系列产品之所以能在短时间内打开市场，取得良好的销售量，绝大因素都是取决于正确的媒体渠道及频繁的广告投放。因为奥利奥冰激凌口味是个新产品，为了做好前期的宣传工作，吸引到更多的消费者，他们分别选择了电视广告、网络广告、杂志广告及POP广告。

　　（一）电视投放
　　电视广告的优势：收视率高，传播面广；
声像兼备，诉求力强，能够以感人的形象、优美的声音、独特的技巧给观众留下深刻的印象；
传递迅速，不是时间空间的限制，并有娱乐性。

　　他们选择了三个有影响力的电视频道作为电视投放，分别是：深圳卫视、CCTV14少儿频道及CCTV6电影频道。

　　以下就是广告投放时间及选择这三个电台的主要原因：
　　1、深圳卫视
　　投放时间：《饭没了秀》节目前后及午间时分
　　选择原因：

　　（1）传播范围广：前，深圳卫视的覆盖已涵盖35个省会、直辖市和计划单列市，228个地级市，650家四星级以上酒店，覆盖人口超过4亿。使更多的人都知道奥利奥，为打开市场做好铺垫。

　　（2）影响力大：深圳卫视还落地日本、韩国、泰国、美国、加拿大及港澳台地区，成为中国最具海外华人影响力的省级卫视频道之一。提升奥利奥的品牌形象。

　　（3）针对性强：《饭没了秀》系列作为国内第一档包含公益性质的以儿童为主的节目，具有强大的吸引力及权威性；
而奥利奥这一产品的诉求对象也是以小孩为主，这可以达到更好的宣传效果，让更多的小孩和妈妈都对产品有一定的认识。

　　2、CCTV少儿
　　投放时间：全天广告时间循环播放
　　选择原因：

　　（1）具有权威性：中央频道作为国内受众面最广、影响最大的电视媒体，一直以来都具有良好的口碑，也给人以“国字品牌”的印象。所以在CCTV投放广告，无疑是树立品牌形象的有力手段。。奥利奥结合全天优势资源多频次覆盖的广告策略，将全天各强势广告资源一网打尽。在做足全天传播覆盖的同时，聚揽了多层次受众，深化了品
　　牌魅力。
　　（2）千人成本低：CCTV将受众细分，而CCTV少儿频道则是一个面向广大儿童的频道，比起其他电台，有效降低了资源浪费的损失。

　　（3）受众广泛：CCTV少儿频道针对儿童制定的一系列的节目套餐，已经成为我国儿童成长中必不可少的“好朋友”，所以在CCTV少儿频道播放奥利奥的产品，会让更多的小朋友及其父母爱上本产品，并且成为本产品的消费者。

　　3、CCTV6
　　投放时间：14:00——22:00
　　选择原因：

　　（1）受众广泛：电影频道（CCTV-6）覆盖人口已达亿，年平均收视率和市场占有率在全国卫视频道中名列前茅。在此投放广告会让更多的人认识到本产品，让奥利奥冰激凌口味成为市场潜力股。

　　（2）具有权威性：CCTV6凭借自身独特的节目类型，近年来，已获得多个奖项，并在广大群众心里树立起了良好地电台形象。在CCTV6投放广告，也会提升产品自身的品牌形象，提高产品在消费者心里的信任度。

　　（3）具有针对性：CCTV6电影频道的主要收看人群包括家庭受众、女性受众等，与卡夫的消费人群极为贴合。

　　（二）网络投放
　　选择原因：

　　（1）传播范围广：现在电脑的使用已经基本接近普及，而奥利奥选
　　择在网络上投放广告就会得到更多的广告受众。
　　（2）广告费用低：在网络上投放广告的费用相较于电视及杂质要廉价许多，所以网络也不失为一个长期的投放渠道。

　　（3）可重复观看：电视上的广告往往都是一瞬即逝，不能保存，但网络广告不同，它可以重复观看，以加深受众印象。

　　（4）形式多样：可以根据广告创意的需求进行任何的组合创意，从而有助于最大限度的各种艺术表现手段，制作出形式多样、生动活泼、能够激发消费者购买欲望的广告。

　　（5）迅捷性：一方面指信息的发布，另一方面指信息的反馈和更换。对于广告运作来说，从材料的提交到发布，所需时间可以是数小时或更短，可以让消费者更快的了解到产品信息。

　　（三）杂志广告
　　奥利奥冰激凌口味的广告投放于杂志《幸福家庭》上，其选择本杂志的原因分为以下几点：

　　1、对象明确，认同集中：《幸福家庭》的消费者以已婚年轻女性为主，这与奥利奥的受众相契合。而奥利奥根据消费者的需求，有针对性的投放广告，使得杂志广告的认同性大大高于其他传播媒介。

　　2、阅读期限长，接触次数多：期刊具有反复阅读的优势。作为连续性出版的期刊，是一个很有人缘的产品，杂志上的广告具有较长的保存期和阅读期，神话了广告传播效果。

　　3、突出醒目，干扰很少：奥利奥在《幸福家庭》上投放的是封一全页彩页广告。醒目、简洁、突出，读者在阅读广告的时候干扰很少，
　　篇三：奥利奥饼干的广告启示
　　奥利奥饼干的广告启示
　　周末，我和老妈带着女儿诚诚和侄子正正去逛超市。正正从小就有一个好习惯，去超市的时候从来不乱要东西，每次只买自己最喜欢的物品不超过2样。这和我们从小给他灌输的思想有关，一是不能养成大手大脚乱花钱的习惯，二是让孩子学会控制自己膨胀的欲望。所以，我们规定：逛超市的时候，可以买自己喜欢的东西，但不能超过2样，如果你喜欢的东西有很多，那你就要学会做出选择，进行取舍，选择自己最喜欢的2样，不可贪多。

　　习惯成自然，现在即便是你要给他多买，他都说不要。除非特别喜欢，才会不好意思的答应，嘴里还会嘟囔着：“啊，今天买了这么多啊！”一副非常知足的样子。

　　和往常一样，正正今天买了一袋许久没有吃过的奥利奥双层夹心饼干和喜旺的维纳斯小肠。回到家，他就迫不及待的拿出一根小肠狼吞虎咽的吃了下去，然后又拿出饼干准备美美的享受一下。“姑妈，你家有奶吗？给我准备一杯。我要吃奥利奥饼干喽。”我的思绪一下子被他的话语带到了四年前的一天，那时候若
　　是能听到正正说这么一句话，可能就不会有下面的故事了。
　　那时候我刚结婚，正正刚3岁。一日，回娘家，好长时间没见到侄子了，我便(来自: 小 龙 文档网:奥利奥广告心得体会)兴冲冲地带他到邻居超市买好吃的。他挑来挑去，最后只买了一袋奥利奥饼干。这个品牌的饼干特别贵，6元钱，里面只有八九片。而且味道有些苦，曾经给他买过，他不爱吃，都浪费了。如今他又挑了这个饼干，我有些不情愿。我跟他商量：“咱们买别的吃的吧，这个不好吃。”他抱的紧紧的，不撒手，直摇头。最后还是依着他了。付了款，回到家，小家伙就开始“战斗”了，我们管正正吃饭叫“战斗”，那时因为他吃饭也相当的好，来者不拒，风卷残云，那气势犹如战斗。哈哈！
　　只见小家伙，从打开的包装袋中一个一个的把饼干拿出来，放在茶几上。“正正，吃一个拿一个，好吗？拿出来都脏了。”我在一旁看着，不时的提醒着他。接着，又见他一个一个的把双层饼干掰开，然后舔一舔里面的草莓夹心，就把饼干弃之一边。见此情形，我提高了嗓音，“正正，好好吃，别浪费了。吃一个掰一个。”我试图想要制止他这种行为，可是他不仅不听（可能根本就没有在听大人说话，非常专注的在做自己的事情。这是我后来想到的，孩子在专心做自己事情的
　　时候，是听不到有人在说话的，所以家长总认为孩子不听话。），还在继续他的做法，掰开之后，舔一舔，就放在一边不在吃了。“正正，听见了吗？都浪费了。”我又重申了一遍，严肃的告诉他。小家伙还是置之不理，好像旁若无人似的继续着。当时的我不得其解。正思量着如何解决之际，弟弟走过来，二话不说，把一桌子的饼干收了起来，小家伙哪里肯干，哇哇大哭起来。一屁股坐在地上耍赖，想通过这种方式索要回自己的心爱之物。一边哭一边哽咽着喊：“饼干，我的饼干，给我！给我！”我最见不得小孩子委屈的哭了，赶紧一把抱起他，哄了半天，才平静。当时的我只觉的弟弟的做法欠妥当，但又说不出什么理由来。总觉得这样强制性的手段，不是正确的方法。
　　时隔数周，看电视之时，奥利奥饼干的广告，一下子让我的心头释然了，原来如此啊！看过这则广告的人都应该记得它的广告词中有这么一句话：“扭一扭，舔一舔，泡一泡，奥利奥。”画面中的那个可爱的小男孩，就是这样吃奥利奥饼干的。多么生活化的广告啊！可爱可爱，人见人爱。难怪小朋友们一下子就记住了它。

　　我也理解了先前正正吃奥利奥饼干的行为。解读他的这种行为，就是在模仿电视里的小朋友，先将饼
　　干扭一扭，掰开，再将饼干上的夹心舔一舔，最后准备再把饼干放在牛奶里泡一泡。只可惜，孩子的这一美好的愿望就这样被全盘端走了。难怪孩子会哭的那么伤心。还没有很好的语言组织能力和表达能力的孩子，不知如何解释，唯有用哭的方式来表示抗议！这件事情我记得非常清楚。它留给我深深得到思考：我们做家长的往往以成人的角度去思考和理解孩子的行为，用大人的眼光去评判对错，从来都没有真正的蹲下来和孩子交流他们内心的真实想法，去尊重和理解他们。孩子行为背后的东西是值得我们去思量的，不能只看其表不知其里。多在自己的心里问几个孩子为什么会这样做？给孩子一个释然的平台，静下心来聆听他们的心生，才会更好的理解他们。这样孩子也会更加信赖我们！
　　奥利奥饼干的故事，我现在也还经常说给我的家长和朋友听，希望更多的父母能有一颗赤子之心，和孩子更好的交融！我会一如既往的努力！为自己加油！为全天下的父母加油！
　　

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