工作总结

担当尽责方面存在问题及整改6篇

时间:2023-05-27 15:40:07  阅读:

篇一:担当尽责方面存在问题及整改

  

  担当尽责方面存在的问题及整改措施

  一、问题

  1、时间管理不当,容易影响工作效率。

  2、缺乏主动性,思路单一,缺乏创新思维。

  3、工作细节处理不当,缺乏细心和耐心。

  二、整改措施

  1、采取有效的时间管理,合理安排好工作和休息时间;

  2、多学习、多积累经验,主动研究探索新的方法;

  3、对工作进行细致的总结与反思,多做细节处理,不拘泥于细节,灵活应对。

篇二:担当尽责方面存在问题及整改

  

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  医院履职尽责活动

  自查问题整改小结

  为保证履职尽责活动督促检查工作效果,根据卫计委文件精神,不断深入推进,各科室主动查找问题,立查立改,紧紧围绕“改善医患关系、构筑和谐文明社会”的思想,有效促进了医院的各项工作。

  1、医务工作者要以病人为本,依法行医。

  和谐的医患关系,在于医务工作者和患者之间有共同的价值取向,但鉴于在医患关系中,医务工作者处于主导地位,患者通常只能被动接受,如何检查、诊断、治疗和进行医学处置,悉听决定,处于被动地位。因此,我院通过履职尽责专题会、业务专题会等各种形式强调医务工作者除了用药物、手术等治疗努力解除患者躯体上的痛苦外,还要以同情心理解和体贴患者,做好心理疏导,解除患者心理上的痛苦。同时要尊重患者享有的知情权利,保护患者隐私,在注意避免可能对患者产生不利后果、增加患者精神负担的前提下,如实向患者及家属介绍病情,不能为了让病人接受自己的医疗方案而隐瞒、推卸诊治手段可能带来的伤害。

  2、医务工作者要努力钻研业务,更新知识,不断提高自己的医学专业技术水平,更好地为患者服务。

  病人来院目的是为了解除病痛,只有把握了精湛的专业技术才能取信于病人,所以从医者将是一生学习的人。只有那些不断学习的人,才是有所

  作为的人。医学科学的发展日新月异,医疗工作中布满着未

  知数,构建和谐的医患关系,要求医务人员提高医疗质量,提高诊疗水平。因此过硬的医疗专业技能,才能使医生能够更从容面对各种复杂的疾病和一些无法预料的情况。

  3、医务工作者要有善心善德,有报答患者恩情之心。

  患者是医务人员治疗的对象,更是医务人员成长的基石。我们要永远怀着一颗感恩的心,像对亲人一样对待每一位病人,千方百计减轻群众负担,多与病人进行一些感情沟通,多给患者一些人文关爱,多替患者着想,并尽己之所能减轻患者痛苦,只有这样医患关系才能得到真正地解决。

  4、完善各科室人员值班安排,方便患者就医。

  前期我院因特殊原因,影像科室周末未安排人员值班,随着周末来我院就诊患者的日益增多,我院及时调整人员安排,在周末配置人员值班,保证患者得到及时的诊治。

  5、合理储存药品,保证药品齐全。

  保证对药品仓库实行科学、规范的管理,正确、合理地储存药品,保证药品储存质量,让患者得到有效的救治。

  6、提高工作效率,及时提供检查结果。

  我院通过配备检验人员,提高人员专业技术技能,及时的出具检查项目结果,避免患者等待时间过长。

  ____年九月八日

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  履职尽责回头看活动个人整改方案履职尽责方面存在的问题及整改措施

  针对在履职尽责回头看过程中收集、梳理的问题和建议,深刻剖析根源,对照回头看活动内容,认真学习中央八项规定、自治区两规定一办法及与本职工作有关的内容,深刻领会内涵,逐条解读精神实质,认真履行岗位职责,保持党员的先进和纯洁性。针对自身存在的问题,制定个人整改方案及整改措施。

  一、存在的不足

  (一)思想认识不到位。思想上对思想政治理论学习重视不够,学习方法不创新,理论学习不深入,存在走过场、敷衍了事的想法。学习上存在自满情绪,浅尝辄止,不注重更新知识,遇到具体事情就按老套路去做。学习时间、内容和效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义急用先学,不注重业务知识的全面性与系统性学习。

  (二)工作态度有待改进。工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪;与时俱进、开拓创新的思想树立得不够牢;工作思路不够宽,满足于得过且过,缺乏主动自觉的思想观念依然存在。工作中有烦躁情绪,批评与自我批评开展的不够好,对自己的缺点不能够正面对待。

  (三)业务知识的学习有待加强。随着社会迅速的发展,业务知识也不断更新,作为技术岗位的工作者,业务知识没有及时更新,观念守旧,影响新技术新方法在实际农业生产中的推广和应用。

  二、整改方案

  (一)转变思想观念。牢固树立为民服务的根本思想,牢记自己责任使命,发扬共产党员务实清廉的风格。积极参加各种学习培训,丰富知识,提高自身素质,增强实践科学的自觉性和履职能力。

  (二)改进工作方法。正确履行岗位职责,明确目标责任,拓宽工作思路,改进工作方法,密切联系群众,常下乡,深入基层,求真务实的优良作风,不做表面文章,对照自己的岗位职责,制定具体的工作计划和下步努力方向。通过回头看检查,总结和发挥好的经验和做法,尽自己能力把工作做到最好。

  (三)加强业务学习和应用。加强理论的学习和培训,并把理论知识应用到实际生产中,推进技术的更新和发展,更深入更实在地实践履职尽职。

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  加强履职尽责督促检查自查自纠报告

  根据《_lt;____年度全县国土资源系统加强履职尽责督促检查工作实施方案_gt;的通知》(___党发[____]__号)的统一部署,我们从__月中旬开始进入查找问题阶段。作为单位负责人,我带头按照县局履职尽责领导小组办公室的要求开展自查自纠,积极查摆自身问题,梳理分析,深挖根源,明确了整改方向,为下一步做好___单位和我本人的问题整改落实打下了坚实基础。现将自查自纠情况报告如下:

  一、履职尽责主要内容自查自纠情况

  (一)在严格依法行政方面。自从_月_日全系统履职尽责督促检查工作启动以来,我立即按照县局党组的部署要求,认真学习各项精神,贯彻落实省厅、市局、县委县政府和县局党组的重大决策部署,确保本人和___在思想上行动上与上级部门保持高度一致。我带头按照法定职责和简政放权的要求开展日常管理工作,严格落实“法无授权不可为”的要求,按照十八届四中全会精神,主动在业余加强了涉土涉矿的法律法规学习,重点学

  习《矿产资源法》《土地管理法》《土地登记办法》,不存在利用自己__的身份或者职权吃拿卡要、与民争利;在日常开展的矿山安全检查、土地执法监察动态巡查中,我积极带头严格规范执法,并督促其他__名同志要进一步规范行政执法行为。

  (二)在服务改善民生方面。一直以来我都认为,乡镇基层所是贯彻执行上级部门土地法律法规政策的末梢环节,是代表县局服务群众和企业的一线窗口。因此,乡镇所必须更加严格地落实服务职能。履职尽责主题活动以来,我坚持贯彻勤政为民的理念,不断创新基层管理,进一步优化自身服务。一是坚持问题导向,在土地征收流转、土地和矿业权审批、土地整理项目的推进实施方面,认真听取群众上门反馈的意见,发现问题及时整改。二是做好职能落实。作为负责人,我主动落实部门地质灾害防治的分管工作,按照群防群治的原则,做好辖区内基本农田保护、地质灾害点的动态监测,__以来,要求我所排定汛期值班表,配合镇政府做好防汛工作。三是逐步提高服务水平。在土地登记业务中,积极服务官桥境内企业和群众,落实服务企业特派员制度,不断优化办事程序和手续,为群众省力省时,办实事办好事。

  (三)在转变工作作风方面。我带头按照“三严三实”的要求改进工作作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,要求全所加强作风改进;在作风建设新常态下,我积极传达局党组关于转变工作作风的各项要求,带头严格执行中央八项规定、省委六条意见等新规禁令,从细节入手抓严抓实作风改进,全所人员服务态度良好。在服务用地户方面,今年1月份开始,我所开始执行中央关于减免小微企

  业土地登记费、取消征地管理费的通知,目前行政事业性收费规范透明,不存在乱收费、乱摊派、乱罚款等问题;在

  服务态度方面,我组织全所学习《湖北省解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题的若干规定》,按照全系统“四个一”服务标准热情接待前来办事的群众,不存在工作敷衍应付、执行不力、不敢担当等“为官不为”问题。今年__月份,我还主动深入联点村看望困难农户和老党员,以自己的实际行动继续践行群众路线,做好作风改进的表率。

  (四)在落实党风廉政建设主体责任方面。作为___的负责人,我自觉履行“一岗双责”,在抓全所业务工作的同时,认真落实本单位党风廉政建设责任制和基层党支部书记抓党建的“第一责任人”责任。今年以来,我自觉学习遵守《廉政准则》,学习《____关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,3至4月份期间,我先后参加全县_____级党员干部“严明政治纪律、严守政治规矩”集中教育培训班、局党组和___党委组织的“两严”集中教育,从思想上崩紧廉政这根弦;作为负责同志,我带头在五一端午等节假日之际作出廉政承诺,在日常执法、监管、国土资源服务中廉洁履职,不存在任何违规收费和收受红包、购物卡等问题。同时,作为_____书记,在落实“两个责任”方面,我主动协调支部所辖各乡镇所负责人抓好本单位党风廉政建设,在做好基层党建、党务工作的同时推进“两个责任”落实,向支部委员和全体党员传达并重申了落实党风廉政建设“真懂真信真明白、真抓真管真担当、真严真查真问责”的要求。

  (五)在收集和解决问题方面。在县局履职尽责领导小

  组办的组织安排下,我认真抓好___在收集和解决问题方面的工作落实,畅通群众利益诉求渠道,及时解答群众政策咨询,认真解决群众举报投诉,把群众的满意作为我们改进工作、履职尽责成效的检验标准。一是拓宽了收集问题的渠道。7月中旬,我___在办公楼设置履职尽责宣传标语,随同局领导深入企业深入社区深入村组针对我局在行风政分方面的不足开展问卷调查,征询相关的意见和建议,在办事大厅及时向社会公布履职尽责活动实施方案、公开承诺书,在单位门口公布了监督电话和举报信箱、具体事项方式。二是巩固了解决问题的基础。为进一步深化教育,我带头加强学习《履职尽责督促检查___》,熟悉当前“两严”、“两个责任”、“履职尽责六查六看”等热点知识,把履职尽责督促检查工作外化于形、内化于心。通过多种载体,在全系统营造了加强履职尽责督促检查工作的良好氛围。

  二、自查自纠中发现的问题及原因分析履职尽责方面存在的问题及整改措施

  通过对照履职尽责督促检查工作的主要内容开展自查自纠,我个人基本上能够按照县局党组的要求,做到严格依法行政,做到主动改善服务民生,做到深入改进工作作风,做到抓党风廉政建设责任落实,做到搜集解决自身问题。但另一方面,也要看到个人作为___负责人,必须更加严格要求自己,在注重个人垂范的同时,在抓好___整体履职尽责方面还存在着一些欠缺和不足,主要表现在:一是在抓

  动员宣传方面还不够深入。今年___日,省厅、市局先后召开加强履职尽责督促检查工作动员视频会,随后县局精心安排,迅即行动,部署安排了全系统____年度履职尽责督促检查工作。由于督查工作全面启动以来,我所各项业务工作量也同期加大,导致部分同志在学习领会县局履职尽责动

  员会精神和要求方面还没有及时到位,有所欠缺,重视程度也需要加强。二是在细化工作方面尚需改进。这次督查从5月份开始,11月份结束,可以说是今年工作的主线。履职尽责督查活动分为动员部署、查找问题、集中整改、总结归纳四个阶段,重点围绕五个方面,每个步骤也明确了具体任务、工作要求、完成时限,工作任务量大,时间紧凑,作为单位负责人,我还需要进一步细化各阶段的推进举措。三是在征求意见和建议方面力度不深。意见征求、自纠自查是履职尽责督促检查工作的重要一环,基层所在这个环节上工作必须做足,才能确保县局的行评实效。今年,局里除通过网络、意见箱以外,还要求各班子成员带队、单位负责人参加上门征求意见,同时举办履职尽责督促检查座谈会,落实到___,我们则需要拓展和延伸这些工作,目前存在走访不全面、不深入等问题。四是在统筹兼顾和有机结合方面把握不够。在实际中还存在将履职尽责督促检查工作与政治纪律和政治规矩集中教育、与践行“三严三实”、与国土资源中心工作紧密结合力度不够的情况,仅限于按照县局要求开展规定动作,这几项重要活动的有机结合还做得不够到位。

  分析这些存在的不足和问题的主要原因有以下几点:一

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  ____履职尽责回头看活动整改落实阶段情况汇报

  履职尽责回头看活动整改落实阶段情况汇报

  自__区机关干部履职尽责__39;回头看__39;活动启动以来,认真按照__市、__区委的决策部署,以促进机关干部依法履职尽责为重点,加强组织领导,加强宣传动员,完善体制机制,强化督促检查,扎实有效推进活动

  的开展。对查摆出来的问题,结合我办工作实际,认真开展了履职尽责__39;回头看__39;活动整改落实工作,圆满完成了各项整改工作任务。现将整改落实情况汇报如下:

  一、整改落实阶段活动开展情况

  在整改落实阶段,履职尽责__39;回头看__39;活动工作领导小组采取了切实可行的措施,认真做好各个环节的工作。

  (一)继续加强干部职工理论知识的学习培训,坚持把学习贯穿活动始终。集中进行干部职工理论法律法规知识的培训和考核。主要侧重法律法规、十八大会议精神、八项规定、党风廉政建设、《__农村能源建设与管理条例》等的培训,努力提高我办领导班子及干部职工理论知识、工作能力和业务水平。

  (二)严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实,按照我办党组的要求,明确了主任、党组书记为第一责任人,负总责、亲自抓,分管领导分工负责,各股室成员具体落实整改责任制,确立了整改落实的监督机制,明确具体整改措施、整改目标、完成时限,未整改任务的落实奠定了基础。

  (三)着力解决突出问题。按照思想再解放些、步子再快些、效果再好些的要求,认真修订了本办的工作规划,进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法,通过努力切实解决了突出问题;侧重解决了宏观政策层面和本办职能范围的突出问题,以及基层群众的切身利益问题。

  二、整改落实措施

  针对学习动员阶段和对照检查阶段查摆出来的问题,制定以下几个方面

  的整改措施:

  (一)(政治思想方面)加强学习,提高素质。充分利用多种学习载体,采取灵活的学习方式,坚持不懈地抓好干部职工的学习,将学习作为发展提高的重要大事来抓,实行每月集中学习、每周自由学习制度,认真进行____理论和__39;三个代表__39;重要思想的学习教育,务求每位领导干部思想上有震动、措施上有行动,真正把思想和行动统一到上级党委、政府的决策部署上来。

  (二)(纪律方面)转变工作作风,增强责任意识。要经常深入基层指导工作,尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新问题,了解、倾听意见,努力研究和探索新形势下经济建设当中出现的新情况、新问题,形成有问题、有分析、有解决措施的调查报告,努力使我办适应新形势、新任务的需要。

  (三)(服务意识方面)增强服务意识和群众观念,密切联系群众。把群众的利益放在第一位,以群众满意不满意作为衡量我们工作的第一标准,与广大群众保持密切的联系,使我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。

  (四)(业务知识方面)加大业务知识学习、培训力度。每个月集中学习,加大对领导班子的培训力度,把理论知识与实际工作相结合起来,努力提高我办领导班子的业务知识水平,工作上要积极想办法,提高主动性,不断充实自己。

  三、整改落实工作的主要特点

  (一)领导高度重视。整改落实阶段的工作,政策性强,任务繁重,我

  办领导班子高度重视,积极带头发挥表率作用,多次召开会议,研究和部署相关工作,真正做到了思想认识到位,工作措施到位,组织领导到位。

  (二)认真制定整改措施。每位党员都对照自己的党性分析材料,结合前两个阶段查摆的问题,进一步修改明确了整改措施,并实行了层层把关制度,确保了整改措施具体可行;领导班子在认真征求意见的基础上,专门召开会议,对存在的问题进行了认真梳理,坚持实践标准和群众标准,立足实际,突出重点,解决好群众反映强烈的问题,确保__39;回头看__39;活动取得实效。

  (三)立足实际,努力建立长效机制。对__39;回头看__39;活动中的好做法、好经验认真加以总结和提炼,努力把活动取得的成效、创造的经验,以制度化的形式固定下来、坚持下去形成长效机制。工作中,我们注重制度建设,健全了规章制度,把机关的制度建设、思想政治工作、()干部培训、提高工作效能等有机结合起来,在全办营造一种既有集中又有民主,既有统一意志又有个人心情舒畅的局面,充分发挥职工干部的工作积极性。

  四、存在问题和下一步打算

  我办履职尽责__39;回头看__39;活动整改落实阶段工作虽然取得了很大成效,但仍存在一些问题和不足,一是整改措施周期长,一时难以见效。二是受客观条件制约,一些积极有效的措施暂时还没办法做到。

  尽管整改落实阶段工作已接近尾声,但离上级要求还有一定的差距。下一步我们将继续按照区委、政府的要求,扎实做好__39;回头看__39;活动的收尾工作。在今后的工作中,我办职工干部更深入的学习贯彻区委、政府的政策方针,以严肃认真的态度和求真务实的作风,高质量的做好各项

  工作,提高履职尽责的能力。

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  篇一:部门履职尽责自查报告

  履职尽责自查报告

  根据教育局关于开展“履行岗位职责

  规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

  一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

  1、行政班子说职责

  学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为组织者、管理者,必须从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和科研能力。

  2、班主任说职责

  班主任首先分年级组,集中围绕“带好一个班,教好每一个学生,联系好每一个家庭”来谈体会,谈师德,谈职责。大家普遍认为,班主任职责

  在于调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织管理班级集体,班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量,沟通各种渠道,要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。

  3、科任教师说职责

  科任教师分备课组开展了履职情况汇报,开展批评和自我批评活动,然后分科组围绕“备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业”来谈体会,谈师德,谈职责。大家一致认为,全面实施素质教育,突出特色,是每一位教师的历史使命。

  二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础。我校把加强执行力的学习贯穿始终,召开由年级组长、教研组参加的会议,重温教育局和学校下发的相关文件的精神,深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想准备。

  三、广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑。

  我校采取多种形式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为学校、为教师、为学生服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得教职工的理解、信任和支持,以真心换

  真诚。

  四、集中精力,梳理现有岗位职责、责任制度。

  自查工作开展以后,我们在继续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括:下达给各年级组的工作任务指标;各处制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。

  五、认真查找差距,切实做到“五对照”。我校结合家长会中群众反映的意见和建议,对照已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到“五对照”,深入查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方面对照检查;全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查。通过自查,从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量

  和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。

  六、广泛征求意见,促进自查工作取得成效。

  为了让自查取得更大成效,营造工作作风和师德师风建设的良好氛围。我校采取征求家长、教师、社会意见的方式,广泛征求意见。9月30日下午,开展了“家校携手,共创和谐”活动。向家长发放征求意见表,就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成绩等方面对学校进行评价,满意率为90%。家长一致认为学校领导班子创新务实,能够高质量执行各项工作任务,创办人民满意的学校;教师队伍敬业有活力,能够高效益地落实教育教学任务。这次活动收到了良好的社会效果。

  十一假后,学校召开了各年级组长和部分教师座谈会,就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等方面征求他们的意见。一致认为,学校能严格执行上级的政策法规,积极认真完成上级组织的各项活动,执行效力高强,常做实事、大事,特色学校建设不断出新。学校内部政令畅通,办事效率非常高,各项工作落实到位。今年教师节,校长带领部分行政人员慰问受伤教师,组织教师到秀水公园。让教师在工作之余,充分享受生活的美好。

  七、抓好个人自查,反思工作效果。

  学校还狠抓教职工的个人自查。要求每个教职工全面反思个人在依法履职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足,分析原因,提出具体的整改措施。

  综上所述,我校严格按照__市教育局开展此项活动的第二阶段工作要求,围绕履行职能和责任落实情况,广泛征求社会各界的意见和建议;同时对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度,对照各自担负的职责,对照广大群众的意见等情况进行系统的自查,找准学校、个人存在的问题和薄弱环节;并将自查的情况和征求的意见进行分析归类,对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理,提出整改措施,有效地提高了教职员工尤其是行政班子的执行力,进一步提升了办事效能,为实现学校既快又好的跨越式发篇二:加强履职尽责督促检查自查自纠报告

  加强履职尽责督促检查自查自纠报告

  根据《_lt;____年度全县国土资源系统加强履职尽责督促检查工作实施

  方案_gt;的通知》(___党发[____]__号)的统一部署,我们从__月中旬开始进入查找问题阶段。作为单位负责人,我带头按照县局履职尽责领导小组办公室的要求开展自查自纠,积极查摆自身问题,梳理分析,深挖根源,明确了整改方向,为下一步做好___单位和我本人的问题整改落实打下了坚实基础。现将自查自纠情况报告如下:

  一、履职尽责主要内容自查自纠情况

  (一)在严格依法行政方面。自从_月_日全系统履职尽责督促检查工作启动以来,我立即按照县局党组的部署要求,认真学习各项精神,贯彻落实省厅、市局、县委县政府和县局党组的重大决策部署,确保本人和___在思想上行动上与上级部门保持高度一致。我带头按照法定职责和简政放权的要求开展日常管理工作,严格落实“法无授权不可为”的要求,按照十八届四中全会精神,主动在业余加强了涉土涉矿的法律法规学习,重点学习《矿产资源法》《土地管理法》《土地登记办法》,不存在利用自己__的身份或者职权吃拿卡要、与民争利;在日常开展的矿山安全检查、土地执法监察动态巡查中,我积极带头严格规范执法,并督促其他__名同志要进一步规范行政执法行为。(二)在服务改善民生方面。一直以来我都认为,乡镇基层所是贯彻执行上级部门土地法律法规政策的末梢环节,是代表县局服务群众和企业的一线窗口。因此,乡镇所必须更加严格地落实服务职能。履职尽责主题活动以来,我坚持贯彻勤政为民的理念,不断创新基层管理,进一步优化自身服务。一是坚持问题导向,在土地征收流转、土地和矿业权审批、土地整理项目的推进实施方面,认真听取群众上门反馈的意见,发现问题及时整改。二是做好职能落实。作为负责人,我主动落实部门地

  质灾害防治

  的分管工作,按照群防群治的原则,做好辖区内基本农田保护、地质灾害点的动态监测,__以来,要求我所排定汛期值班表,配合镇政府做好防汛工作。三是逐步提高服务水平。在土地登记业务中,积极服务官桥境内企业和群众,落实服务企业特派员制度,不断优化办事程序和手续,为群众省力省时,办实事办好事。

  (三)在转变工作作风方面。我带头按照“三严三实”的要求改进工作作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,要求全所加强作风改进;在作风建设新常态下,我积极传达局党组关于转变工作作风的各项要求,带头严格执行中央八项规定、省委六条意见等新规禁令,从细节入手抓严抓实作风改进,全所人员服务态度良好。在服务用地户方面,今年1月份开始,我所开始执行中央关于减免小微企业土地登记费、取消征地管理费的通知,目前行政事业性收费规范透明,不存在乱收费、乱摊派、乱罚款等问题;在服务态度方面,我组织全所学习《湖北省解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题的若干规定》,按照全系统“四个一”服务标准热情接待前来办事的群众,不存在工作敷衍应付、执行不力、不敢担当等“为官不为”问题。今年__月份,我还主动深入联点村看望困难农户和老党员,以自己的实际行动继续践行群众路线,做好作风改进的表率。

  (四)在落实党风廉政建设主体责任方面。作为___的负责人,我自觉履行“一岗双责”,在抓全所业务工作的同时,认真落实本单位党风廉政建设责任制和基层党支部书记抓党建的“第一责任人”责任。今年以来,我自

  觉学习遵守《廉政准则》,学习《____关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,3至4月份期间,我先后参加全县_____级党员干部“严明政治纪律、严守政治规矩”集中教育培训班、局党组和___党委组织的“两严”集中教育,从思想上崩紧廉政这根弦;作为负责同志,我带头在五一端午等节假日之际作出廉政承诺,在日常执法、监管、国土资源服务中廉洁履职,不存在任何违规收费和收受红包、购物卡等问题。同时,作为_____书记,在落实“两个责任”方面,我主动协调支部所辖各乡镇所负责人抓好本单位党风廉政建设,在做好基层党建、党务工作的同时推进“两个责任”落实,向支部委员和全体党员传达并重申了落实党风廉政建设“真懂真信真明白、真抓真管真担当、真严真查真问责”的要求。

  (五)在收集和解决问题方面。在县局履职尽责领导小组办的组织安排下,我认真抓好___在收集和解决问题方面的工作落实,畅通群众利益诉求渠道,及时解答群众政策咨询,认真解决群众举报投诉,把群众的满意作为我们改进工作、履职尽责成效的检验标准。一是拓宽了收集问题的渠道。7月中旬,我___在办公楼设置履职尽责宣传标语,随同局领导深入企业深入社区深入村组针对我局在行风政分方面的不足开展问卷调查,征询相关的意见和建议,在办事大厅及时向社会公布履职尽责活动实施方案、公开承诺书,在单位门口公布了监督电话和举报信箱、具体事项方式。二是巩固了解决问题的基础。为进一步深化教育,我带头加强学习《履职尽责督促检查___》,熟悉当前“两严”、“两个责任”、“履职尽责六查六看”等热点知识,把履职尽责督促检查工作外化于形、内化于心。通过多种载体,在全系统营造了加强履职尽责督促检查工作的良好氛围。

  二、自查自纠中发现的问题及原因分析

  通过对照履职尽责督促检查工作的主要内容开展自查自纠,我个人基本上能够按照县局党组的要求,做到严格依法行政,做到主动改善服务民生,做到深入改进工作作风,做到抓党风廉政建设责任落实,做到搜集解决自身问题。但另一方面,也要看到个人作为___负责人,必须更加严格要求自己,在注重个人垂范的同时,在抓好___整体履职尽责方面还存在着一些欠缺和不足,主要表现在:一是在抓动员宣传方面还不够深入。今年___日,省厅、市局先后召开加强履职尽责督促检查工作动员视频会,随后县局精心安排,迅即行动,部署安排了全系统____年度履职尽责督促检查工作。由于督查工作全面启动以来,我所各项业务工作量也同期加大,导致部分同志在学习领会县局履职尽责动员会精神和要求方面还没有及时到

  位,有所欠缺,重视程度也需要加强。二是在细化工作方面尚需改进。这次督查从5月份开始,11月份结束,可以说是今年工作的主线。履职尽责督查活动分为动员部署、查找问题、集中整改、总结归纳四个阶段,重点围绕五个方面,每个步骤也明确了具体任务、工作要求、完成时限,工作任务量大,时间紧凑,作为单位负责人,我还需要进一步细化各阶段的推进举措。三是在征求意见和建议方面力度不深。意见征求、自纠自查是履职尽责督促检查工作的重要一环,基层所在这个环节上工作必须做足,才能确保县局的行评实效。今年,局里除通过网络、意见箱以外,还要求各班子成员带队、单位负责人参加上门征求意见,同时举办履职尽责督促检查座谈会,落实到___,我们则需要拓展和延伸这些工作,目前存在走访不全面、不深入等问题。四是在统筹兼顾和有机结合方面把握不够。在实

  际中还存在将履职尽责督促检查工作与政治纪律和政治规矩集中教育、与践行“三严三实”、与国土资源中心工作紧密结合力度不够的情况,仅限于按照县局要求开展规定动作,这几项重要活动的有机结合还做得不够到位。

  分析这些存在的不足和问题的主要原因有以下几点:一篇三:履职尽责自查报告

  关于履职尽责自查工作情况的报告

  根据市___关于印发《____年___履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神,__在学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

  一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。为了认真抓好此项工作,我_成立了由党支部书记、__为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位中层干部,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

  1、领导班子成员说职责

  ___班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为管理者,必须从传统观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和技术能力。

  2、中层干部说职责履职尽责方面存在的问题及整改措施

  中层干部集中围绕“带好一个科室,”来谈体会,谈职责。大家普遍认为,中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作情况,工作纪律情况,学

  习技术情况,身体情况,做好表率;制定本科室经济责任目标,建立规章制度,规范本科室职工的日常行为。

  二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础。

  __把加强执行力的学习贯穿始终,召开由班子成员和中层干部参加的会议,重温市___下发的相关文件的精神,深入学习履职尽责和党风廉政建设文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,为自查做好了充分的思想准备。

  三、广泛宣传,发动职工主动参与,消除职工疑虑。

  __采取多种形式的宣传活动,向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为业主和建设单位服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得全体职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。

  四、集中精力,梳理现有岗位职责、责任制度。

  自查工作开展以后,__在继续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括:下达给各经营实体工作经济指标;各科室及经营实体制定的岗位职责、工

  作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章制度。

  五、认真查找差距,切实做到“五方面”。

  __结合业主和建设单位反映的意见和建议,对照已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到“五方面”,深入查找工作中存在的各种问题。单位领导班子主要在权责设定、服务态度、办事效率等方面对照检查;中层干部在思想作风、工作作风、服务态度和技术等方面对照检查。通过自查,从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事效率、责任机制、服务态度和

  技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。

  六、广泛征求意见,促进自查工作取得成效。

  为了让自查工作取得更大成效,营造____工作的良好氛围。__采取征求业主和建设单位意见的方式,广泛征求意见。7月1日上午,在会议室召开了征求全体职工和部分业主意见会议,向职工、业主发放征求意见表,就作风建设、服务态度等方面对___进行评价,满意率为96%。

  ____年7月3日

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  太和镇新城幼儿园履职尽责问题台账

  地区、单位:(盖

  章)____年5月

  ____年5月

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  太和镇新城幼儿园履职尽责问题台账

  地区、单位:(盖

  章)____年5月

  ____年5月

  履职尽责方面存在的问题及整改措施

  ____履职尽责自查报告

  履职尽责自查报告(一)

  “天天奋斗,天天快乐。奋斗在农村这片广袤的土地上,定会有所作为。”抱着这样的理想信念,从层层选拔考试到走上工作岗位已4个多月了。诸多的欣喜、失落、成长、期待交织之后,心,渐渐沉浸下来!沉浸在孝义镇这片土地上,我励志扎根这里,历练自己,为梦想奠定基石。为青春梦

  —渭南梦—陕西梦—__梦的一步步实现,献一分情,出一份力。决心做到:

  一、调整心态,扎根基层。农村的吃住行条件相对比较差,比如早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失落。但人对环境总归是有适应能力的,田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关心,都让我倍感温暖,加上用理想信念的自我暗示,和同事村民朋友沟通中对村情村貌的了解,渐渐的我反倒爱上了这里。在参与村民养老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中,找到了些许的成就感,也认识到了自身很多的不足。现在每天都能以坦然积极的心态投入到当天的工作中去,感受自己从思想觉悟到业务能力的逐步提升。

  二、加强学习,提高素质。人生如逆水行舟,不进则退,尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中,更容易使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提醒自己,“革命尚未成功,小饶仍需努力”。看书学习成了我每日的必须课,坚持多读书、读好书,学习法律法规和业务知识,学习自己的专业知识,学习党在农村的路线、方针和政策,加强党性锻炼和个性修养,严格遵守党的各项纪律,遵守国家法律法规,始终与党中央保持高度一致,坚决协助落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。做一名人民满意、组织满意的好村官。

  三、坚持信念,恪尽职守。我是带着理想的种子来到这片土地,我必须用心浇灌、精心培育,让我的理想在此开生根发芽。两个月时间,我已经意识到基层工作的纷繁复杂,“上面千条线,下面一根针”,想干好农村的工作,不是一蹴而就的,不下一番功夫是不行的。我必须坚持以小学生的姿态虚心向乡、村干部讨教,主动融入村两委班子,积极热情、坚持走访,深入到农户家中、田间地头,与他们促膝而谈,努力了解涉及“三农”的方针政策、法律法规,帮助村民解决实际困难,先当村民,后当村官。用实际行动去实践为民服务的承诺和对自己扎根基层有所作为的承诺,用真情去温暖父老乡亲,扎根沃土,承接地气,立志成为一名优秀的基层工作者,为伟大的“__梦”增光添彩。

  四、端正作风,严以律己。“四风”建设,从我做起,从身边的小事做起,坚决做到不铺张浪费,发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统作风;坚决做到公正公平公开,绝不包庇和隐瞒任何不正当行为,不为个人或任何群体以权谋私,抵制各类不正之风;坚决履职尽责,严格执行领导下达的各项任务,认真积极配合同事完成各项工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,坚决做到自身正、自身净、自身硬。

  扎根基层,履职尽责,我自觉接受组织和人民的监督。

  履职尽责自查报告(二)

  根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

  一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。

  为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头

  征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

  1、行政班子说职责履职尽责方面存在的问题及整改措施

  学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为组织者、管理者,必须从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和科研能力。

  2、班主任说职责

  班主任首先分年级组,集中围绕“带好一个班,教好每一个学生,联系好每一个家庭”来谈体会,谈师德,谈职责。大家普遍认为,班主任职责在于调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织管理班级集体,班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量,沟通各种渠道,要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。

  3、科任教师说职责

  科任教师分备课组开展了履职情况汇报,开展批评和自我批评活动,然后分科组围绕“备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业”来谈体

  会,谈师德,谈职责。大家一致认为,全面实施素质教育,突出特色,是每一位教师的历史使命。

  二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础。

  我校把加强执行力的学习贯穿始终,召开由年级组长、教研组参加的会议,重温教育局和学校下发的相关文件的精神,深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想准备。

  三、广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑。

  我校采取多种形式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为学校、为教师、为学生服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,()取得教职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。

  四、集中精力,梳理现有岗位职责、责任制度。

  自查工作开展以后,我们在继续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括:下达给各年级组的工作任务指标;各处制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。

  五、认真查找差距,切实做到“五对照”。

  我校结合家长会中群众反映的意见和建议,对照已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到“五对照”,深入查找工作中存在的各种问题。学校领导

  班子主要在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方面对照检查;全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查。通过自查,从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。

  六、广泛征求意见,促进自查工作取得成效。

  为了让自查取得更大成效,营造工作作风和师德师风建设的良好氛围。我校采取征求家长、教师、社会意见的方式,广泛征求意见。9月30日下午,开展了“家校携手,共创和谐”活动。向家长发放征求意见表,就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成绩等方面对学校进行评价,满意率为90%。家长一致认为学校领导班子创新务实,能够高质量执行各项工作任务,创办人民满意的学校;教师队伍敬业有活力,能够高效益地落实教育教学任务。这次活动收到了良好的社会效果。

  十一假后,学校召开了各年级组长和部分教师座谈会,就学校和

  各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等方面征求他们的意见。一致认为,学校能严格执行上级的政策法规,积极认真完成上级组织的各项活动,执行效力高强,常做实事、大事,特色学校建设不断出新。学校内部政令畅通,办事效率非常高,各项工作落实到位。今年教师节,校长带领部分行政人员慰问受伤教师,组织教师到秀水公园。让教师在工作之余,充分享受生活的美好。

  七、抓好个人自查,反思工作效果。

  学校还狠抓教职工的个人自查。要求每个教职工全面反思个人在依法履

  职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足,分析原因,提出具体的整改措施。

  综上所述,我校严格按照__市教育局开展此项活动的第二阶段工作要求,围绕履行职能和责任落实情况,广泛征求社会各界的意见和建议;同时对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度,对照各自担负的职责,对照广大群众的意见等情况进行系统的自查,找准学校、个人存在的问题和薄弱环节;并将自查的情况和征求的意见进行分析归类,对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理,提出整改措施,有效地提高了教职员工尤其是行政班子的执行力,进一步提升了办事效能,为实现学校既快又好的跨越式发展奠定了基础。

  履职尽责自查报告(三)

  我于____年7月师范毕业,从事山区教育教学工作____年多,在中学任教8年,小学任教4年,班主任工作8年。16岁踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情

  以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直

篇三:担当尽责方面存在问题及整改

  

  履职尽责担当作为方面存在的问题汇报材料三篇

  履职尽责担当作为方面存在的问题汇报材料三篇

  履职尽责担当作为方面存在的问题一

  领导干部是党执政为民的骨干,肩上责任重大,担当义不容辞,有多大的担当才能干多大的事业!担当就是责任,一个领导干部好不好,很重要的一条是看有没有责任感,有没有担当精神。

  当前,党的干部队伍总的是好的,大多数领导干部锐意进取.改革创新,攻坚克难.屡创佳绩,为改革开放和现代化建设作出了突出贡献。但也有一些领导干部担当精神差,在履职尽责上存在着这样那样的问题。有的不敢负责,在位不作为,习惯于混日子.保官帽,对职责范围内该定的事因怕担责而不敢拍板,该出面解决的事因怕冒风险而畏首畏尾.推诿拖延,贻误工作。有的看似敢作敢为,不守规矩.不循规律,甚至为了个人升迁而大搞不切实际.劳民伤财的“政绩工程”。有的喊着要担当.负责,其实却说得多.干得少,习惯于摆样作秀,表面上热热闹闹,实则收效甚微,贻误发展良机。凡此种种,归根到底都是由于权力观错位.政绩观扭曲造成的。解决这些问题,从根本上讲,各级领导干部就要认真贯彻落实总书记的要求,做真正敢于担当.勇于负责的好干部。

  做个敢于担当的好干部,首先就要锤炼坚强的党性。坚强的党性,是敢于担当的精神之“钙”。领导干部要增强敢于担当的责任意识。责任重于泰山,只有坚定理想信念,充分认识为民造福是共产党人的天职.团结带领广大人民实现中国梦是当代中国共产党人的崇高使命.完成好组织交给的各项任务是每一个领导干部的本职,才能毫不懈怠.夙夜在公.顽强拼搏,卓有成效地干好本职工作。只有以大无畏的革命精神和气概勇往直前,才能逢山开路.遇河架桥,敢啃硬骨头.敢碰难题,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任。敢于担当,既要见精神,更要见行动,增强敢于担当的自觉,该做的事顶着压力也要做,该负的责冒着风险也要负。

  做个敢于担当的好干部,离不开过硬本领的培养。担当需要勇气,更需要能力。这既得有善于谋事的素质,注重深入调研.集思广益,了解实际,把握问题的实质,根据事物的内在规律,做到科学决策.民主决策.依法决策;同时,也得有抓好落实的能力,具体体现在,善于科学部署,组织协调各方面力量围绕共同目标真抓实干,攻坚克难,抓好各项工作的落实,善于调动各方面积极性,克服一切消极因素,形成团结一心.共同奋斗.生动活泼.纪律严明的可喜局面。

  做个敢于担当的好干部,还得养成务实的作风。千担当.万担当,光说不练.干不出实绩就是没有担当。作为领导干部,怎么体现“三严三实”?就是用好的作风来办实事.求实效,多做暖人心.稳人心.得人心的实事,不做只为给自己留名.替自己立碑的虚功。在具体工作中,最需要脚踏实地.接续前进,如果每个领导班子成员.每个领导干部都能坚持“新官也要理旧账”“一张蓝图画到底”,像接力赛跑那样,这样的持续奋斗该会迸发出多大的能力?当然,不管怎么干,都得保证一条:干净干事.清正廉洁。

  营造敢于担当的干事创业环境,各级党组织责无旁贷。对敢担当.求实效.成绩大的干部,就该大胆选拔使用,旗帜鲜明地为之鼓劲撑腰,当他们遇到困难时给予帮助,当他们遇到挫折时给予鼓励宽慰,当他们受到非议时则加强引导。对那些平时工作中不负责任.关键时刻退缩不前的干部,应当批评教育,促其改正,必要时进行组织调整,认真解决好“为官不为”的问题。

  还是那句话,有多大的担当才能干多大的事业。每名领导干部当时时自问。

  履职尽责担当作为方面存在的问题二

  总书记指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制.不能腐的防范机制.不易腐的保障机制。唯有用制度监督.规范.约束.制衡权力,才能制约党员领导干部“不能为.不敢为.不想为“。不能为。通过制约权力和惩治滥用权力行为来保证权力的正确运行,是监督和纪律的最主要功效。执纪监督的过程,就是规范行为的过程,就是纠偏补正的过程,就是侧重从加强事前.事中监督的角度,强化正面教育,预警在先,对领导干部的从政行为加以限制和规范,通过严格制度规范约束让其“不能为“。不敢为。执行纪律,案件查处要严,“老虎“.“苍蝇“一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。从事后查处的角度,加强反面教育,使党员领导干部充分认识到违法违纪的危害,树立有权必有责.用权受监督.违法受追究理念,通过强化警示作用使其“不敢为“。

  不想为。“物必自腐,而后虫生“。加强反腐倡廉建设,必须首先从思想教育这个基础抓起,要加强党的纪律入手,要以三个“绝不允许“为标线,提前筑牢官员拒腐防变防线,才能保证领导干部做到位高不擅权.权重不谋私。只有不断提高党员领导干部的思想境界.监督意识和纪律观念,通过增强自身“免疫力“促其“不想为“。

  八大提出了建设廉洁政治的目标,的重要讲话朝这一目标迈出的关键和坚实的一步。只有不断强化“不能为“的制度建设.“不敢为“的惩戒警示和“不想为“的素质教育,努力把反腐倡廉的工作抓实做细,才能让反腐败工作更为持续深入,取得实效,确保实现干部清廉,政府清正.政治清明。

  随着教育实践活动的深入开展,我们感到,当前“为官不为“问题主要表现在三个方面“不想为.不会为.不敢为“有的在一个方面突出一些,有的三个方面兼而有之。

  一是“不想为“。有些干部安于现状,看摊子.守位子,推着干.看着干,工作热情减弱,进取意识淡化;有的习惯于在办公室听汇报.看材料,深入基层.深入实际少,研究具体工作.具体问题少;特别是一些任职时间较长的干部觉得船到码头车到站,不愿再吃苦挨累,不求有功但求无过。

  二是“不会为“。有些干部一方面对深化改革.调整结构.转变方式等新任务不熟悉.不学习.不钻研,开展工作不得要领.无所适从;另一方面在“擦边球“.“闯红灯“.搞规避变通.靠吃喝处感情.拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下,新的办法不多.工作思路不宽,有的甚至束手无策。

  三是“不敢为“。主要表现为“三怕“:一怕工作失误.冒风险。担心踩到红线.触犯规则,把“不出事“作为原则。二怕触及利益.得罪人。担心引火烧身.担心承担责任,畏首畏尾.缩手缩脚.患得患失。三怕媒体炒作.成热点。不善于.不习惯在媒体关注和公众监督下推进工作。

  追根溯,深入剖析“为官不为“问题的成因

  “为官不为“是形式.官僚的突出表现,与享乐.奢靡之风密切相关,是“四风“的综合反映。认真分析^p产生“为官不为“的深层次原因,主要有以下四个方面:

  理念信念不够坚定,党的宗旨意识淡化。无论哪种“为官不为“,归根结底是世界观.人生观.价值观这个“总开关“出了问题。“三观“改造没有做到坚持不懈.深入持久,加强党性修养的自觉性和主动性降低,对个人的荣辱得失看得重,对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来,没有真正解决好“为了谁.依靠谁.我是谁“的问题。

  责任担当意识不强,缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了.“束缚“多了,感叹工作越来越不好干.官越来越不好当,产生了明哲保身的错误思想,想当“老好人““太平官“,不敢动真碰硬,遇到矛盾就绕,遇到问题就躲,缺乏攻坚克难的勇气,工作上只求过得去.不求过得硬。有的存在盲目攀比思想,比收入.比舒适.比待遇,导致心理失衡.行为失准.工作失职,不仅助长了奢靡之风.违反了纪律规定,而且意志消退.贻误了事业发展。有的在一些重大问题上存在按部就班.求稳怕乱思想,害怕承担风险,不敢打破常规,导致一些工作没有实质性突破。

  能力水平欠缺,没有干事创业的过硬本领。一些干部不是不想作为,而是存在“能力恐慌““本领恐慌“,缺乏真本事.硬功夫,导致工作上力不从心。有的科学发展观树得不牢,发展理念和方式比较落后,没能随着形势发展需要自觉转变思想观念,在经济工作中更多沿用传统思维方式,采用市场经济的思路不宽.办法不多。有的法制观念淡薄,运用法治思维和法治方式的能力不高,不能做到严格依法办事.按规矩办事。有的“排斥“媒体,不善于在新闻媒体特别是互联网等新兴媒体监督下工作。

  对新形势.新要求不适应,把“改作风“和“敢担当“.把“干净“与“干事“人为对立起来。面对当前反腐高压态势和正风肃纪要求,一些干部感到被束缚了手脚,“规矩多了.什么也干不了“。其实,转变作风.提倡“干净“,是为了洗澡治病.轻装上阵,是为了更好地“干事“,不能拿大胆“干事“替“不干净“找理由,更不能以“干净“为“不干事“找借口。这种人为地把二者对立的思想,不仅是对使命职责的消极逃避,也是对改进作风的误解误读。

  对症下药,有针对性地解决干部“为官不为“针对教育实践活动中查摆出的“为官不为“问题,我们在中央第六督导组和第七巡回督导组的指导下,坚持以解决思想问题为核心,以强化纪律约束为重点,以完善制度机制为根本,以解决突出问题为抓手,以营造良好环境为保障,深挖病根.找准病灶,综合施治.对症下药,充分调动和激发了广大干部干事创业的积极性.主动性和创造性,把开展活动形成的优良作风转变为推动事业发展的强大力量。

  端正思想,引导为官有为。我们坚持把解决好世界观.人生观.价值观这个“总开关“问题放在首位,切实解决干部思想上“贫血“.精神上“缺钙“.行动上“乏力“的问题,筑牢“为官有为“的思想基础。我们把学习贯彻总书记系列重要讲话作为一项重要政治任务来抓,省委举办6期省管主要领导干部集中轮训班,确定10个专题.开展讨

  论活动2700多场次。我们把学习弘扬焦裕禄精神这条红线贯穿教育实践活动始终;同时,组织开展向我省汪洋湖.翟树全等先进典型学习活动。我们大力开展“狠抓落实年“活动,推动干部更加重落实.敢落实.善落实;深入开展大讨论活动,推动干部转变思维方式.转变工作模式。省委.省政府还要求把防汛抗洪.抗震抢险和灾后重建作为践行群众路线的重要考场,在重大灾难面前考出理想信念.为民宗旨和转作风.抓落实的实际成效。

  打消顾虑,鼓励大胆作为。随着教育实践活动的深入开展,干部作风有了明显改进,但个别干部在思想上也产生了一些错误认识,必须有针对性地加以解决。我们着力消除“为官不易“的认识误区,切实向干部讲清楚,现在不让做的这些实际上都是党的宗旨.章程.原则.规定所不允许的,现在所做的只是正本清。我们着力消除怕触红线的思想负担,明确提出克服“怕“字,核心是要按规矩办事,关键是要依法行政.秉公用权,只要是符合中央精神的.符合改革方向的.符合法律法规规定的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向,省委.省政府明确指出,敢于担当是干部的基本素质,体现干部的党性觉悟,引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到工作中去。

  树立导向,指导正确作为。我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为“的核心要务,着力引导干部行有所循.行有所止。为树立科学的工作导向,我们提出把全面改革贯穿于经济社会发展各个领域各个环节,全力推动创新发展.统筹发展.绿色发展.开放发展.安全发展“五大发展“的工作思路。为树立正确的用人导向,我们全面落实总书记提出的新时期好干部标准,提出突出选用“四种类型“干部,即突出选用党性强的干部.敢担当的干部.有本事的干部.有实绩的干部,引导各级干部改进作风.崇尚实干。为树立明晰的考评导向,我们改革完善干部考核评价制度,对市州.县域考核指标作了较大调整,减少发展速度和规模指标的权重,增加质量和效益指标的权重。

  提高本领,促进善做善为。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要,突出干部履职尽责急需,不断加大干部教育培训力度,去年下半年以来,累计脱产培训党政干部

  16.9万人次,使他们不仅“为官有为“,而且“为官善为“,着力提高全面深化改革.依法行政.联系服务群众和推动振兴发展的本领。

  严肃问责,督促必须作为。对虽干事但不干净的要处理,对虽干净但不干事的也要问责。省委.省政府建立了黄牌警示台账制度和明察暗访制度。去年以来,全省纪检监察机关查处违反中央八项规定和省委.省政府具体规定精神问题495起.处理600人;通过开展行政监察查办案件106件,给予党纪政纪处分123人,追究违纪资金7202.4万元。我们还严肃查处去年相关安全生产事故中的责任人,对89名干部作出党纪政纪处分,对52人追究了刑事责任。

  强化整改,纠正错误行为。解决“为官不为“,必须标本兼治,从解决突出问题入手,攻克作风顽疾,树立正确的导向和风气。我们在第一批教育实践活动中,分4个批次确定71个问题清单,开展了15项专项治理;第二批活动中,明确市县党委班子要着力解决7个方面重点问题.6个关注度高的共性问题,同时开展11个专项整治,以“钉钉子“精神抓好“为官不为“突出问题的整改落实。

  完善制度,规范从政行为。制度管长远.管根本,治本还要靠制度。我们先后出台了《关于建立强化工作落实长效机制的意见》等7个制度文件,就解决干部不作为.工作不落实问题提出明确要求.作出具体规定,进一步完善了责任机制,进一步完善了考核机制,进一步完善了问责机制,逐步建立推动“为官有为“的长效机制。

  营造氛围,倡导奋发有为。一个风清气正的干事氛围,对“有为“者是激励,对“不为“者是约束。教育实践活动中,省委常委和省级领导干部带头认真学习.带头深入查摆.带头认真整改。省委大力倡导和形成“清廉.敬业.和谐.务实.创新.学习“六种风气,并下发了《关于改进工作作风.密切联系群众的具体规定》,从10个方面对弘扬新风正气提出了32条具体要求。为建设良好政治生态,省委.省政府要求各级干部要从自身做起,真正做到坚守正道.弘扬正气,襟怀坦白.光明磊落,坚持原则.恪守规矩,严肃纲纪.疾恶如仇,艰苦奋斗.清正廉洁。

  履职尽责担当作为方面存在的问题三

  1.政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑,从政治的角度来观察.分析^p问题,解决问题的能力不强。比如说对市委这次部署的作风效能建设月活动,一开始并没有引起高度重视,反映了自己缺少政治敏感性。

  2.为民服务宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作较多时,性子就会有些急躁,态度不够和蔼,如遇到需要重复解释的问题,嗓门就会比平时高,显得没有耐心,没有调整好自己的情绪。有一次,遇到群众因身份证重证号到窗口来争吵,我向他表达了歉意并提出了解决的办法,但这位群众还是很激动,认为这样会给他带来很多麻烦,需要费时费钱,并质问损失谁来弥补?当时我认为这是历史遗留问题,并不是自己工作上的过错,态度也变得有些冷淡。虽然那位群众最终还是修改了身份证号码,但事后一想,如果我当时做到换位思考一下,就应该能理解群众的想法和焦急心理,做到欠下群众的“工作债”,要用实际行动来还。

  3.业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动.积极,满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作上遇到难题时,不善于思考.动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实.做深.做细,满足于过得去。对业务知识学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐.复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等待办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。

  4.工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗,没有深入调查和全面的把握,以致很少提出针对性强的工作措施。

  1.学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,是学习变得形式化.教条化。

  2.为群众服务意识的淡保没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准,在个人利益与集体相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽视了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情接待每一位群众,而不是对群众使性子,群众有事问题多,这是相信我的体现,绝不能把这作为不予理睬的借口。

  3.业务水平不高,不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用,一方面,自认为是实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中有时得过且过,难以胜任长远工作的需要。

篇四:担当尽责方面存在问题及整改

  

  关于担当尽责方面存在的问题及整改措施

  担当尽责是每个人都应有的基本素质,尤其是在工作中,担当尽责是一个人职业发展的关键因素。然而,在现实生活中,很多人却没有真正做到担当尽责,存在疏忽职责、推卸责任、不负责任等问题,这些问题在工作场所尤为突出,直接影响到工作效率和企业形象。

  一、存在的问题

  1.疏忽职责

  疏忽职责是指在工作中出现的一些散漫、粗心、不认真的表现,这种表现会使工作质量下降,影响工作效率。在现实生活中,很多人都存在疏忽职责的问题,他们虽然做了工作,但却不是尽心尽力,导致工作结果出现了问题,在某种程度上也会影响到工作的进展。

  2.推卸责任

  推卸责任是指在出现问题时,不肯承担责任,总愿意把错责怪到别人身上,这种行为在职场中非常常见,有时候也会导致企业形象受损。在一些团队中,因为个别成员习惯推卸责任,而团队的整体工作和业绩会受到影响,长期下去会产生不良后果。

  3.不负责任

  不负责任是指在工作中缺乏责任心,对工作不认真,缺少足够

  的努力,不能胜任自己的职责,导致工作质量不佳,影响公司利益。在团队中,如果个别成员不负责任,那么整个团队的工作效率会大幅降低,然后企业形象会受到严重损害。

  二、整改措施

  1.强化工作标准

  公司应该为员工建立起具体明确的工作标准,明确工作职责和工作流程,以便更好地掌握每个员工的工作效率,避免疏忽职责和不负责任。

  2.建立正确的考核机制

  公司应该建立一套行之有效的考核机制,以真实可行的关键绩效指标(KPI)为依据,全面了解员工工作水平。通过考核激励员工,让每个员工有担当的意识,认真工作,提高工作质量

  3.提升员工职业素养

  公司应该进一步培养员工的职业素养,增强责任感、使其更加具备担当尽责的意识。比如说,公司可组织专业性讲座,邀请职业素养专家为员工提供支持,此外,经常强调好的职业素养,增进员工的担当意识和责任感。

  4.发挥榜样的力量

  公司应该通过榜样的力量来激发员工的责任意识和担当意识,比如说,在团队中,如果有某些成员表现出色,领导应该及时表扬,让其他成员看到榜样的力量,从而深入认识担当尽责的重要性。

  5.不定期开展团队建设活动

  公司可定期开展团队建设活动,清除工作中不负责任的员工,打造一支担当尽责、互相支持、团结协作、充满活力的团队,从而保证团队的效率、质量、创新等方面得到充分保障。

  在整个经济快速发展的时期,担当尽责是我们每个人都应该具备的责任意识,不仅仅是个人与自我养成,同时也是企业发展的重要保障。各个企业应在吸纳新人时,注重招聘候选人的素质,强调担当意识的培养;而在培养候选人的同时,也应在每一个员工的工作中及时发现问题、加以解决,打造一支担当尽责的优质团队。

篇五:担当尽责方面存在问题及整改

  

  履职尽责,担当作为方面存在的问题及整改措施

  随着社会经济的不断发展,政府部门的职责越来越重,履职尽责、担当作为是政府部门必须遵守的基本原则。然而,在实际工作中,我们也发现政府部门还存在许多问题,影响了政府部门履行职责、担当作为的能力和效果。本文将从以下几个方面分析问题,并提出相应的整改措施。

  一、履职尽责方面存在的问题

  1.许多政府工作人员不够敬业,工作态度不端正,导致工作效率低下,甚至某些工作没有得到落实。

  2.一些地方政府部门的工作分工不够明确,导致职责不清、责任不明。

  3.一些政府部门管理不规范,工作程序不规范,导致许多工作出现失误、缺陷等问题。

  4.对于重要问题缺乏预见性,对问题的解决不够及时、有效,从而导致社会的不满和不稳定。

  二、担当作为方面存在的问题

  1.部分政府工作人员的责任心较差,处理问题时往往会采取推卸责任、拖延时间的方式,影响了问题的解决和政府公信力。

  2.一些地方政府在工作中缺乏创新精神,不善于借鉴和吸收外部的经验和优秀做法,导致工作效果不佳。

  3.政府部门在处理问题时,经常只考虑自身利益,而忽略了群众的需求和利益。

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  三、整改措施

  1.进一步加强政府工作人员的教育培训,提高工作素质和道德水平。

  2.清晰明确政府部门的职责分工,确保责任明确、任务清晰。

  3.严格按照工作程序进行工作,建立科学、规范的管理机制,确保工作质量和效率。

  4.加强对重要问题的预测和分析,做到早期预防和及时处置。

  5.建立健全的责任追究机制,对不履行职责、不担当作为的责任人进行问责。

  6.加强政府与群众的沟通和互动,充分倾听群众的声音和诉求,及时解决问题。

  7.鼓励创新意识的培养,不断推动工作的创新与发展。

  总之,政府部门的履职尽责、担当作为是实现良好社会治理的基础,必须认真加以重视和整改。通过以上的措施,可以提高政府部门的效率和公信力,从而更好地服务于社会。

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篇六:担当尽责方面存在问题及整改

  

  班子在担当作为方面存在的问题及整改措施3篇一:

  最近,市委对下一阶段重点工作进行安排部署,要求全市上下认清形势,咬定目标,以坚强的意志、务实的作风和创新的精神,全力完成全年目标任务。这就要求我们的领导干部要敢负责,敢担当,在其位,有作为,勇于承担责任,敢于触及矛盾,善于解决问题。

  一、敢于担当是对领导干部的基本要求

  1、敢于担当是一种责任。习近平总书记说:“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。干部的担当,就是在大事难事面前勇挑重担、敢于负责,在急事危事面前挺身而出、冲锋在前,在名利地位面前不计得失、顾全大局。在封建社会,我们的祖先们尚能有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀与担当。古人能做到的,我们共产党员、领导干部为什么做不到呢?因此,各级领导干部要遇事不避难,迎难而上,主动把握机遇,积极应对挑战,发挥主观能动性,化消极因素为积极因素,做到在问题面前不回避、困难面前不推脱、挫折面前不退步、逆境面前不悲观、不达目的不罢休;要咬定目标不放松,用行动激发热情,以担当排除阻力,用成果回报组织。

  2、敢于担当是一种能力。领导干部既要有敢于担当之志,也要有善于担当之能。要紧紧围绕市委“一争三快两率先”的战略目标,紧扣市委的工作大局,以不负众望、争创一流的激情,不甘平庸、勇于创新的热情,心系基层、踏实干事的真情,倾心尽力,真抓实干,进一步凝聚社会力量、提振发展信心。在全面深化改革的历史关头,面对改革中的深层次难题,面对工作中的具体矛盾,我们的党员领导干部如何找到解决问题的良策,找到化解矛盾的具体办法,把工作推开,把局面打开,这需要一定得能力,需要一定的智慧。这就需要领导干部掌握科学的工作方法,尊重客观规律。

  3、敢于担当是一种操守。古人说:大事难事看担当,顺境逆境看襟怀。“担当”一词,词典的解释是七个字:接受并负起责任。社会需要担当,事业需要担当。勇于负责,敢于担当,是领导干部使命所在、职责所系,是强烈事业心的表现,是良好精神状态的反映。在革命战争年代,无数优秀的共产党员抛头颅、洒热血,战死疆场,谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放的新时期,广大党员干部做到了哪里有困难、哪里有危险,哪里就有共产党员。在危急关头,一句“共产党员留下”,一句“共产党员跟我上”,是何等的豪迈!在当前,领导干部有无敢于担当的精神,关系到目标能否实现,关系到事业的成败。只有大胆负责、敢于担当的领导干部,才能在挑战中把握机遇,在发展中找到出路。

  二、当前个别领导干部担当的缺失

  1、怕丢选票。在有的单位,有个别干部,乐于当老好人、“弥勒佛”,生怕抓工作得罪人,丢了选票,不敢坚持原则,认为要负责,难免会触及利益得罪人,也容易招致一些“意见”和“反映”。所以甘当“老好人”,民主测评追求“满票”,还有的领导干部缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。

  或是不愿负责,没有担当的勇气:“得罪人”的事不干,“讨人嫌”的话不说,只要不出事,宁愿不做事。

  2、怕丢官帽。教育实践活动开展以来及“八项规定”实施之后,个别领导干部认为当“太平官”比较安全,不违规不违纪、不请吃不收礼,却也不干事不担责了。工作激情消退,大事小办,急事缓办,面对机遇瞻前顾后,遇到困难垂头丧气,怕犯错误束手束脚,占着官位不敢担当。不求有功但求无过,无非是害怕承担责任,承担风险。

  3、怕捅娄子。当前,我们处于改革攻坚期,社会转型期、矛盾凸显期,利益多元、诉求多样。客观上领导干部在推动工作的过程中容易引发一些矛盾和问题,所以有的领导干部“推一推动一动,不推不动”、“抽一鞭子才动,不抽不动”。对各级领导干部来说,“工作上去,干部上去;工作下来,干部下来”,这就是我们对事业的担当。

  三、领导干部要敢于担当有所作为

  1、要有担当的勇气。敢于担当,是共产党人的政治本色和价值追求。习近平总书记说,“领导干部要拎着乌纱帽为民干事,不要捂着乌纱帽为己做官”。所谓“拎着乌纱帽”,说明为民干事是有风险的。战争年代,共产党人是拎着头颅上战场,殒命沙场而无悔。现在我们的共产党员、领导干部,承担点工作责任,承担点工作风险,与战争年代相比,算得了什么?当前,虽不用领导干部带军打仗,建功立业,但也绝不能允许领导干部失去“勇作为”的决心和勇气。作为

  领导干部就必须有勇气有魄力,敢拼敢闯敢作为,只有这样才能为改革号航母把好航向。曾国藩教育家人要“以苟活为羞,以避事为耻”。林则徐在被充军去伊犁的途中曾说“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,这种“苟利社稷,生死以之”的大无畏精神正是激励后人干事创业、勇于担当的精神之“钙”。只有这样,我们才能够走出一条符合地方实际的发展之路,才具有无比广阔的干事创业的舞台,才会有无比强大的前进的定力。

  刘云山同志说,“遵守规矩,不是无所作为,‘为官不易’不能‘为官不为’。作为党员干部,就应该始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,就应当先之劳之,吃苦在前,‘为官不易’就应是一种常态。”要把廉洁从政作为至关重要的生命线,把党纪法规作为“红线”、“底线”和“带电的高压线”,时刻自重自省、慎独慎微。领导干部只要一心为民、心正无私,始终以人民群众的利益和幸福为出发点和落脚点而办事,又有何不敢担当,又有何瞻前顾后。

  担当意味着付出、奉献甚至牺牲,意味着为了党的事业、人民的利益而不顾个人的利害得失,这种勇气和力量,来源于坚定的理想信念,来源于共产党人的政治远见,是对真理的追求和坚守。

  2、要有担当的智慧。担当需要勇气,也需要能力,需要智慧。习近平同志多次强调,领导干部既要有激情、有韧劲,更要办事管用。办事管用讲的就是要有能力、有水平、有办法。既要有担当的勇气,也要有“逢山开路、遇河架桥”的善于担当的智慧。善于用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维来观察和分析问题,不断

  地提升自身的综合素质和领导能力,做好改革发展稳定的各项工作,化解前进中的风险、矛盾和问题。

  面对大是大非,要与党中央保持高度一致,旗帜鲜明,立场坚定,不随波逐流,敢于仗义执言,勇于较真碰硬。面对错综复杂的矛盾,要敢于下决心、作决策,果断地拍正确的板。古人说,“为官避事平生耻”,这就要求我们还要在存在的问题和不足面前,不回避、不推诿、不扯皮,知难而进、迎难而上,解决问题。既要坚持严以修身、严以用权、严以律己,又要做到谋事要实、创业要实、做人要实,自觉地用“三严三实”的标准要求自己,规范自己,提升自己,不断洗涤自己的思想和灵魂,使我们的党员队伍,使我们的领导干部队伍永葆先进性、永葆纯洁性。

  3、要有担当的胸怀。顺境逆境看胸襟,大事难事看担当。做到敢于担当,要正确看待个人得失。要丢掉私心。敢于担当,首先要出于公心,一事当前,首先要以党的事业为重,以人民群众的利益为重,为了党和人民的利益,有时候还有可能牺牲个人利益,这更能体现共产党人应有的政治情怀。面对困难迎难而上,冲在改革发展的一线是勇于担当;长期工作在条件艰苦的地区,默默无闻地为党和人民的事业无私奉献,同样是担当。惟其艰难才更显勇毅,为其笃行才更显担当。

  要正确对待失误和挫折。担当有时会受到挫折和委屈,逆境和挫折作为一种社会现象,什么时候都难以避免。尤其是当前,机遇与挑战并存,发展与风险共载,在事业推进的过程中,越前进、越发展,遇到的新情况、新问题就会越多,面临的风险就会越大。此时,担当,就是责任,就需要勇气,就需要无私的胸怀。对个人而言,要把逆境和挫折作为党性修养的历练,人生阅历的财富,成长进步不可或缺的因素,这是一名党员干部自信、成熟的表现。遇到困难、遇到问题、遇到曲折、遇到失误,我们要坚持实事求是,清醒地认识自己的问题,正视存在的问题,经常地用整风的精神,用严格的党内生活,及时地去解决、去纠正、去调整,善于发现和纠正认识上的偏差、队伍中的不纯和工作中的缺点,“不日新者必日退”,这才是一个领导干部应该具备的宽广的胸怀。

  刘云山同志说,各级党组织要旗帜鲜明地支持担当者,为敢于担当的领导干部撑腰鼓劲。“如果组织上不撑腰,谁还会做敢于担当的人,谁还敢做担当的事。”因此,各级党组织要旗帜鲜明地支持担当者、保护担当者、褒奖担当者。要把敢于担当作为选人用人的重要导向,健全干部考核评价体系,让那些有锐气、勇作为、敢担当的干部得到重用。同时要用最坚决的态度、最严格的措施加强干部监督,大力营造良好的用人环境和从政环境,更好地管住人、选好人、用对人。要营造担当可贵、担当光荣的良好社会氛围,使敢担当、敢作为在党员干部中蔚然成风。要优先选用政治素质强、作风过硬、勇于担当、敢于负责、群众公认的好干部。

  市委张九萍书记要求,各级要牢固树立“赶考意识”,围绕“一争三快两率先”战略部署,进一步突出转型跨越主题,强化目标责任考核的权威性、科学性。要坚持“稳中求进”不松劲”。她要求,各

  级领导干部要带头抓落实,深入一线、靠前指挥,做出表率;要瞄准目标抓落实,围绕今年确定的各项任务,早动手、早研判、早应对,力争把每一项工作都做深、做细、做实;要转变作风抓落实,对定下的事情抓住不放、盯住不让,以务实的作风抓发展、谋改革、促转型。这就要求各级干部要敢于担当,善于担当,真抓务实,扑下身,出成绩。

  当前,改革正当中流击水,不进则退,形势逼人,时不我待。改革有风险,发展有得失,稳定有压力,这就要求各级领导干部必须要有所担当,有所作为。把敢于担当培养成一种自觉的理性行为,团结一心,众志成城,围绕“一争三快两率先”战略部署,真抓实干,善抓善成,进一步开创我市转型跨越发展的新局面,共同谱写晋城人民美好生活的新篇章!班子在担当作为方面存在的问题及整改措施二:

  去年底,在制定今年的“两学一做”学习教育方案时,当时组织委员功保找到我,告诉我机关党委今年有硬性要求,要安排处长、科员讲讲党课。希望我能结合百名处长下基层活动,讲一讲。说实话,我非常畏难,因为党课需要有极其丰富的政治理论知识,对党要有深入的学习研究,而我在这方面真的很欠缺。在座的司领导,处长甚至有些普通党员,在这方面理论造诣和水平都非常高,让我给大家讲党课,用“诚惶诚恐”来形容我的心情,一点也不夸张。不敢说是讲党课,我呢,就按照实施方案要求,结合参加百名处长下基层活动的体

  会,结合开展“两学一做”教育以来的体会,特别是结合此次“讲奉献、有作为”专题的内容,整体一揽子我的一些思想认识给领导和同志们做一个汇报。由于水平有限,不当或者错漏之处,警请各位领导和同志们批评指正。我汇报的题目是:“勇于担当有所作为,做名副其实的合格党员”。

  这些天我也做了一些思考,我一直在想:“对于我们公务员这个群体来说,担当、作为意味着什么,应该担当什么,应该作为什么”,通过近段时间的理论学习,特别是结合去年“百名处长下基层活动”中,我深有体会和感触,似乎找到了一些答案。我想汇报三个方面:一、什么是敢于担当、有所作为

  忠诚、干净、担当是新时期党中央、习主席对全体党员同志提出的根本遵行,其中担当是党员领导干部同志尤其需要具备的重要品质,也是能不能干好事业的重要要求。担当,简单地说,就是承担并负责起责任,是人们在职责和角色需要的时候,毫不犹豫,责无旁贷的挺身而出,全力履地自已的义务,并在承担义务当中激发自己的全部能量,它是一种责任、一种自觉、一种境界、一种修养。我觉得具体到每名党员,每个岗位都对此有不一样的内涵和要求。于村官,担当就是解决村民的需要,为村民服好务;于军人,担当就是充分作好战斗准备,为国献身贡献;于老师,担当就是教育好学生,培养好下一代;而我们,身为国家公务员,人民公仆的一分子,国家政策规划的制定者、实施者、监督者,应该担当什么,作为什么,更应该值得思考和研究。当然,在工作中吃苦耐劳,敢为人先,在遇到问题和矛

  盾时勇于承担,碰到事情敢于担责关爱下属等等,这都是担当,但是,我想,于我们的岗位,于我们公务员这个身份,于我们公务员担当给国家发挥的作用而言,最大的担当和作为应该就是履好职,尽好责。要对照国家赋予我们的若干条职责,一项一项琢磨、一项一项分析、一项一项细化、一项一项推动、一项一项落实,使之具体化,使之落实化,这是我们国家公务员群体,特别是党员领导干部应该担当的最关键内容。正如习近平总书记所说:“是否具有担当,是否能够忠诚履责,尽心尽责,勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。在去年百名处长下基层活动中我就深有感触,为什么机关党委对我司的调研文章整体好评,感到都非常接地气、愿意看喜欢看,看后有所启迪和思考,其中一个最主要的原因就是每份报告都体现着履职担当的主人翁精神,都试图破解履职中存在的难题,矛盾。听听这些标题:《军工核设施集中省份场外核应急预案编制存在问题与对策》《军工核安全设备核级焊工及无损检测人员资格管理存在问题与对策》《军工核设施单位核应急指挥中心运行管理问题与对策》《涉港核应急信息通报和公众沟通存在问题与对策建议》等等,这都是我们在履职过程中感到困惑的问题,感到必须去解决的问题,因为我们是个新的集体,在履职上没有更多的可以借鉴,当前的形势任务要求与之前相比也发生了很多变化,有些工作怎么做必须去摸索着、担当着前行。我切实地感到,这里每一个都体现着我们这个集体不怕困难勇于攻坚克难的担当精神,体现出我们这个集体主动履职主动筹划的作为精神。最终,我和长明很有幸

  代表司这个集体去宣讲,去展示,我们也很幸运。我们小组文章最终能够在全局引起共鸣和振憾,确实不是我讲的有多好,主要的还是展示了集体担当履职的精神。为什么这么讲,因为涉港涉核问题极其敏感,稍有不慎可能会牵一发动全身。自建设大亚湾核电以来,广东与香港反核势力的斗争就从未停止,90年代初期广东和香港就建立了粤港合作机制,在国家指导下,核应急信息通报等内容原则上由两边协商解决。从某种意义上说,对于香港诉求的这个问题国家可以介入,也可以一推了之,完全可以说这是广东与香港的事情,让他们依托这个机制自行解决。但通过工作的实践发现,广东省环保厅对扩大通报范围一事认识不高,工作中回避多,给香港方面造成很多口实,风波频起。香港方面被迫向国家部委寻求帮助,此时我们如果没有担当精神,去指导解决协调这一问题,很可能会将矛盾激化,反而引起更加大的被动,正是基于这种对履职尽责的担当,对我们不管谁来管的作为精神,才能凝聚了各方共识,在这一问题上取得良好成效。我们在这一问题的履职方法上,也有了可以借鉴和参考的范例。

  二、为什么要敢于担当、有所作为

  我刚才讲了每个岗位、每个群体都有不一样的担当。关于我们这个群体为什么要敢于担当,有所作为,我也做了深深地思考,我反问自己,我们有什么不同呢,我们不也是普通老百姓吗,一样挤着公交车,坐着地铁上班,一样有老婆孩子需要照顾,一样有七情六欲的需要,一样有世俗的需求,也喜欢偶而偷偷懒,也喜欢逛逛街,挣着不高的工资,为什么我们要比一般老百姓更加担当,为什么我们要比一

  般普通党员要担当,为什么我们要操好国家的心。我似乎在两件事情上受到了启迪,找到了答案。那天,党委组织看《勇士》,我看到很多人都哭了,我也一样,飞夺泸定桥的勇士也是普通农民出身,但军人的身份和使命,实现共产主义的理想让他们必须去敢于担当,即使明知不可能生还,即使明知要作出牺牲。前几天空军余旭牺牲,我看到这个消息时心里很不是滋味,那么年轻那么漂亮的一个小姑娘就那么惨烈的化身于蓝天之中,她难道不知道飞行训练有危险吗,她知道但她的身份和强壮空军的使命感让她一次又一次地出现在训练中。我想,我们也一样,因为两点我们的担当和作为责无旁贷,一是我们的身份和属性;二是我们的使命和责任。

  这是我们这个群体的身份和属性决定的。我们的公务员身份和党员干部的属性确定了我们必须更加要敢于担当,有所作为。担的是事业的当,作的是事业的为。脱离于我们这个群体身份谈担当和作为,肯定是不符合习近平总书记对党员干部的要求的。汇报之前,我专门在百度上查了公务员的定义:“公务员,全称国家公务员,是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源,维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。”我又在公务员法里查了公务员的定义,“是指依法履行公职、纳入国家行政策编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。”“公共”“公职”“公仆”等等,这就是我们这个群体的属性,我们这群人姓“公”。因为姓“公”,我们不能有私心;因为这个姓“公”,所以我们不能存私利;因为姓“公”,所以我们更要担当和作为。担当和作为要放在“公”处处要想国家之所想,时时要念国家

  之所念,制政策、搞规划应该首先考虑国家的利益。国家机器运转、国家经济社会秩序、国家公共资源管理等等需要这个群体去确保、去维护,去担当,去作为。特别是在当前历史条件下,正值改革攻坚期,经济调整期,社会转型期,矛盾凸显期,前进首路上充满了许多意想不到的困难和问题,要实现全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴这一重大历史使命,更需要许许多多我们这样工作在各个岗位不同的公务员去勇于担当、能够担当,敢于担当,直面矛盾和问题,我们责无旁贷。

  这是我们身上使命责任决定的。看看我们的“三定”,我们承担着“牵头负责国家核事故应急管理工作”的责任,承担着“军工核安全监管”的责任。这两大使命就像两座沉甸甸的大山一样压在我们的肩膀上,必须扛起来。以核应急为例,昨天,我看能源局征求意见的核电“十三五”规划,到2020年,在役核电装机规模将达到8800万千瓦,发电量比重要达到5-7%,现在只不到2%,这意味着“十三五”每年将有6-8台机组开工建设。核电还要走出去,在“一带一路”布局沿线加强国家核能合作等等,这些都对核应急带来新的要求和风险。还有,一些新型核设施的出现,跨区域的核应急等等新问题层出不穷,这些,都得靠我们这群人去研究、去担当,去作为。安全和应急是发展的生命线,核能事业更是如此,影响不仅仅是中国的,而是世界的,日本福岛核事故不恰恰说明了这一点吗。说大一些,我们身上担负着核能事业能否安全高效发展,能否确保国家经济社会发展,能否确保繁荣稳定;说小一些,我们身上担负着中国甚至世界这群吃

  “核”饭的群体能不能有饭吃,能不能吃好饭的历史使命,日本福岛核事故,全世界核事业推迟甚至停滞,有的国家甚至弃核,中国内地核电建设“十三五”甚至都不考虑,带来的产业链上多少人的生存发展都存在问题,安全应急是核事业的生命线,这话一点也不夸张。

  在百名处长下基层活动中,我深深地体会到了这一点。涉港涉核舆情如果我们袖手旁观,引发中央关注时,中央不会说这是广东和香港的事情,有粤港机制什么的,中央只会批评国防科工局不作为,不履职,不担当。因为这是你的职责,这是你必须担当的使命和责任。

  三、怎么实现敢于担当,有所作为

  怎么去立足岗位实现担当,有所作为。在理解认识的基础上,我谈几点酌见。我觉得,正因为我们群体的特殊属性和使命责任,要实现担当和作为,最重要的就是要热爱岗位、珍惜岗位。岗位能让我们履职奉献,岗位也能让我们实现自我人生价值。只有真正把爱岗,敬业,加倍努力,不断前行,才能实现敢于担当有所作为。

  一要有“想干事”的激情。我想首先要对我们这份事业有激情,有强烈的事业心,有“一日不为,三日不安”的责任感,有一种奋发向上的精神状态,视自己的岗位为施展才华,干事的平台。事业要想干好,要想做出贡献,要想实现愿望,都需要有激情。“想干事”的激情是我们战胜挑战、克服困难的重要条件,能够催促我们在“干事”中奋勇拼搏、不断进取、创造成绩、留下印迹。

  二要有“敢干事”的气魄。在当前全面从严治党的形式下,党员干部中也出现了一些不作为的顾虑,担心不做没问题,做多了反而出问题。这些,都在习近平总书记的重要讲话中找到了答案,习总书记在十八届六中全会第二次全体会议上的讲话谈到:“要注意保护那些作风过硬、锐意进取、勇于创新的干部。要注意保护那些原则性强,不做“老好人”,不怕得罪人的干部。要宽容干部在改革创新中的失误,正确对待干部在改革创新中发生的问题。敢干事,是一种魄力,也是一种担当。敢干事,更是一种打铁自身硬的表现,只有自己行得正、做得端,才有底气去大刀阔斧,不畏人言。做事思前想后,顾虑再三,瞻前顾后,是不可能干好的。不能患得患失、畏首畏尾。有些事干不好或者干不成,问题就在于当断不断,贻误了时机。比如,涉港涉澳涉核问题,在香港最诉求急迫,广东又停止不前的时刻,咱们司迅速请示。果断拍板,立即出手,把一些不好的扼制在了萌芽状态,赢得了香港、广东、中广核的一致好评。其实,担当也是相互的,你为别人付出了多少,别人也会回报你多少。以前我们去广东,见个厅长要等一下午,去集团,副总级别的很难出来,现在不用多说,一听是办里来了,厅领导、集团领导二话不说,都要和办里见见面,这都是因为咱们这个集体担当负责的精神,实实在在解决问题的精神,遇到矛盾不躲不跑的精神,感染并征服了他们。事实也证明,不能躲,也躲不过去。比如澳门舆情,今年港澳办找过来第一时间我们不想管,多一事不如少一事,想让环保、能源管,人家却不理,都不管,港澳

  办的同志愁得不得了,问如果你们都不管,我们还能找谁去?职能就像一顶帽子扣在你的头上,必须敢于承担。

  三要有“能干事”的水平。想不想干,敢不敢干是态度问题,能不能干是能力问题,水平问题。就是要有能够担当重任的能力,说句通俗的话“没有金刚钻就别揽瓷器活”,否则可能会好心办坏事。当然,要练就这样的水平,是一个过程。这个过程分为事前、事后、事中。事前最重要的就是加强学习开始,我越来越感觉到必须加强学习,加强研究。对新的理论要学习、要加强专业知识的学习,要加强履职能力的学习,要加强履职数据的研究。前段时间,司里一直在提倡数据化建设。无的思想也有一个转变的过程,在近期工作中越来越有感触,作为处处的的确确要有工作中用到的基本数据。机组、预案、演习、法规情况、科研情况、培训数据等等,都要做到烂熟于心。事前,还需搞好调研,做好谋划。针对职责,明确干事的目标、明确干事的要求、明确干事的措施。事中,要做到边实践边思考,边把握摸索事物发展的规律,做好组织协调,抓住工作重点,把握重要环节,关于发现新情况、新问题、及时提出新对策、新办法。事后,须有评价反馈,总结梳理,多听听大家的反映,多看看行业的效果,及时把好的延续发扬,把不好的总结出来。

  三要有“干成事”的毅力。“干成事”是“想干事”“能干事”的综合反映。“干成事”就是我们追求的终极目标,要把精力放在解决问题上,放在推动工作上,而且要持之以恒的推下去。不能东一郎头西一大棒子,有很多工作能否实现,需要一批批,一波波的努力,做一件,成一件,以实干作出贡献,以实干体现担当。“事不避难,知难不难”。做任何一项工作不可能一帆风顺,一蹴而就,难免会遇到挫折,出现失误。在“干成事”的过程中,要勇于挑战逆境甚至绝境,敢于面对问题、面对质疑、面对失败。最初做这个课题时,也有过质疑也有过排斥,我们也困惑过,退缩过,但事实证明,只要是履职担当,坚持为国家做贡献的事情,最终都会被认可。

  四要有“不出事”的底线。10月27日的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》,就是要从根本上不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。就是要保障好每名党员同志不出事,是党员同志的“护身符”。干成事,千万不能出事,不出事是我们履职担当的保障,不能出违反党纪国法之事,不能出以权谋私之事。无私才能无畏,要做自身干净,纯洁的党员,为更好地履职担当保好驾护好航。

  班子在担当作为方面存在的问题及整改措施三:

  一、敢于担当的现实针对性

  中国共产党是敢于担当的马克思主义政党,敢于担当是几代中国共产党员人的政治本色,在革命、建设、改革的历史进程中,无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格,他们已成为中国人民心中“永远的丰碑”。现在,我党绝大多数干部依然保持着党的这一优良作风和优秀品格,但也有不少干部身上或多或少地存在着

  不敢担当的现象,不同程度地影响了干部的履职,影响了党的事业的发展,具体主要表现在:一是不讲是非,只讲世故。信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学和所谓的“潜规则”,不讲原则、不顾真理,只讲关系,只看领导怎么说,只听他人怎么讲,或看书面材料怎么写,就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪领导得罪他人,明哲保身,置危害党的事业、损害群众利益于不顾。其根本在于把个人的利害得失看得高于一切,自私自利,损人利己。

  二是不讲有为,只求无过。在其位不谋其政,遇到矛盾绕着走,遇到群众诉求躲着行,推诿扯皮、敷衍塞责,致使小事拖大,大事拖炸。担心做不好事受领导责怪,出现失误得到批评处罚,影响前程,甚至丢官罢职。假深悟“真道”之名,行庸政懒政之实。

  三是不讲批评,只讲和气。习惯于当老好人、讲一团和气,对问题不敢说不敢讲。有的当面不说、背后说,平时不说、关键时候乱说。对同志不关心、不爱护、不帮助,内心阴暗,看不得他人进步,喜欢窃喜他人的犯错,希望自己能从他人的错误中得到一些进步的机会。牺牲他人,保全自己。

  四是不讲担当,只图诿过。做事怕担责任,患得患失,没有吃苦精神和迎难而上的意愿。揽功诿过,事情做得好了,都是自己考虑周全、安排得当,对领导的表扬、同事的称赞默然接受,全然不顾他人

  的感受,做得不好都是他人重视不够、操作不力,把所有责任都推到他人身上,把自己置身之外,似乎与自己毫无关系,毫无责任感。

  这些现象的存在极大地弱化了干部的责任意识、危机意识、进取意识,直接影响了干部队伍的凝聚力和战斗力。如果该干的事不干、该负的责不负,遇到困难绕道走、碰到矛盾踢皮球、面对歪风往后退,就会错失机遇、贻误事业、带坏风气、影响发展。针对这些现象和问题,习总书记审时度势,高瞻远瞩,对广大党员干部尤其是领导干部提出了要敢于担当的要求。这是时代对党员干部的基本要求,是确保全面深化改革伟大事业顺利进行和“两个百年”目标顺利实现的必要举措。党员干部应自觉把敢于担当作为自身追求的基本素质。

  二、敢于担当的本质要求

  简单地说,担当就是承担并负起责任,是人们在职责和角色需要的时候,毫不犹豫,责无旁贷地挺身而出,全力履行自己的义务。每个人都有自己的角色,每个角色都有自己的担当。这种担当或从情感出发,或从责任感出发;或为亲友,或为家人,或为社会。“顺境逆境看襟度,大事难事看担当”,担当是一种高尚的道德品质,一种崇高的精神境界,一种催人奋进的力量,一种不辱使命的气概。

  敢于担当的本质要求是多方面的,包括高尚的政治品格、必要的履职能力、过硬的工作作风、良好的精神状态等,但最为重要的是坚持原则、认真负责。正如习近平总书记在全国组织工作会议上指出,党的干部必须坚持原则、认真负责,面对大是大非敢于亮剑,面对矛

  盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。这是对担当精神的科学阐释,指明了担当的精神实质和在什么情况下要敢于担当。敢于担当本身也是一种责任。好干部必须有责任重于泰山的担当意识,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,敢于旗帜鲜明、较真碰硬,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。为了党和人民的事业,要敢想、敢做、敢当,做到守土有责、守土尽责。

  敢于担当要求我们旗帜鲜明坚持党性。党员干部敢于担当必须讲党性,有正确的是非观,在根本原则问题上要旗帜鲜明。要始终用马列主义的立场、观点、方法正确分析问题,始终与党中央保持一致。在大是大非问题上要有正确的立场和鲜明的态度。要对中国特色社会主义的理想信念坚信不移、坚守不放,对党的理论和路线方针政策的贯彻坚定不移。在社会思想多样、多元、多变的新形势下,意识形态领域的较量是经常的、现实的,制度模式、发展方向等重大原则问题的考验也是经常的、现实的。面对否定共产党领导、攻击社会主义制度的错误观点和歪风邪气的侵扰,要敢于站出来说话,敢于表明自己的态度,并给予有理有据的正面回应,绝不能沉默失语,。

  敢于担当要求我们困难面前迎难而上。在矛盾和问题面前,不怕事不回避,要敢于直面相对。在全面深化改革的伟大进程中,面对改革中的深层次难题,需要啃的硬骨头很多,要有逢山开路、遇河架桥的勇往直前的开拓精神,积极寻找克服困难的具体对策,解决问题的灵丹妙药,决不能畏缩不前瘫倒在困难面前。面对工作中的具体矛盾,要有明知山有虎、偏向虎山行的冲劲,勇于横刀立马迎接挑战。带着大无畏的英雄气概,主动到困难大、矛盾多、群众怨气盛的地方推动工作打开局面。

  敢于担当要求我们危难时刻挺身而出。在急难险重的紧要关头要挺身而出,冲锋在前,豁得出来、顶得上去,真正成为人民群众战风险、渡难关的主心骨、带头人。紧急时刻要果断决策、从容应对,灾难面前要临危不惧、靠前指挥,突发事件要查清真相、安抚民心。只要我们心系人民,一切为群众着想,一切以群众的利益为重,我们就会赢利群众的拥护,凝聚强大的力量,从而战胜艰难险阻。

  敢于担当要求我们面对失误勇于担责。面对工作中出现的失误,要勇于承认,敢于承担责任,不躲闪、不回避、不推诿。人非圣贤,孰能无过。工作中出现一些失误是难免的,只要我们的出发点是好的,就不必过分自责。出现失误并不可怕,可怕的是不能思其过改其行,让失误频繁出现,以致酿成大错,造成不可挽回的损失。古人云“过也,人皆见之;更也,人皆仰之”,出现失误就要积极主动地查找原因、总结教训、改正错误,从而提升决策能力和工作水平。

  敢于担当是对民族的责任。习近平同志强调,中国共产党团结带领人民前仆后继、顽强奋斗,把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。要接过历史的接力棒,继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗,使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林,为人类作出新的更大的贡献。

  敢于担当是对人民的责任。习近平同志强调,我们的人民热爱生活,期望有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。要不断解放和发展社会生产力,努力解决群众的生产生活困难,坚定不移地走共同富裕的道路。

  敢于担当是对党的责任。习近平同志强调,新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是在一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。全党必须警醒起来。打铁还需自身硬。要坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

  习近平同志指出:“责任重于泰山,事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向历史、向人民交一份合格的答卷。”这些语重心长的话语,充分体现了新的历史条件下我们党自觉的历史担当意识和强烈的历史担当精神。

  三、敢于担当要有过硬的综合素质

  敢于担当要具备担当的素质与能力,做到自身硬。素质是勇于担当的资本,能力是敢于担当的底气,并且直接关系到担当的结果。身

  无内秀,不知所措;举措有力,事半功倍。要有敢于担当的政治定力,始终坚守正确的理想信念,有坚守才能有担当。要有敢于担当的理论素养,增强道路自信、理论自信、制度自信,有自信才会有力量。要有敢于担当的无私情怀,做到一心为公、事事出于公心,无私才能无畏。要有敢于担当的浩然正气,带头讲修养、讲道德、讲廉耻,胸怀坦荡才会有底气和胆气。要有敢于担当的过硬本领,提高科学决策、履职尽责的能力,有了硬本领才能真担当。

  因此,作为党员干部要博学多思,做“知全局、懂本行”的行家里手。要认真学习马克思主义基本原理、学习毛泽东思想基本问题,特别是中国特色社会主义理论体系,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,加强党性修养,提高运用基本理论分析和解决问题的能力。坚持学用结合,努力把学习成果转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、领导工作的本领和应对危机的对策。要勤于实践,学会在实践中积累经验、破解难题,不断提高科学思维、综合决策和驾驭全局的能力。要志存高远、胸怀全局、革故鼎新,不墨守成规、不谨小慎微,善于从实际出发,把政策性和灵活性相结合,切实把党和政府的决策部署贯彻落实到位,创造性地开展工作。

  四、要创造敢于担当的良好氛围

  要进一步健全规章制度,用制度规范党员干部的行为。要严肃党内生活,倡导批评和自我批评,在党内开展互帮互助活动,提高党的干部队伍的整体素质。要把担当精神作为干部教育的重要内容,纳入党校、行政学院、干部学院的日常教学之中,引导党员领导干部切实

  解决当干部为什么要担当、怎样担当的问题,增强敢于担当的思想自觉和行动自觉。要营造担当可贵、担当光荣的社会氛围,大力宣传埋头苦干、开拓创新、动真碰硬的好干部,宣传在急难险重任务中冲锋在前的好干部,宣传心系群众、爱民敬民、不计个人得失的好干部,让全社会向他们致敬、为他们喝彩。

  要重视选人用人的风向标作用,建立激励敢于担当的选人用人机制。把敢于担当作为选人用人的重要导向,坚持把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为好干部的标准,贯穿干部选拔任用工作的全过程和各方面。把那些在重大是非面前敢于坚持真理的人,在困难矛盾面前敢于担责负责的人,解决问题有思路有办法的人,开拓局面卓有成效的人及时选配到领导岗位。旗帜鲜明地支持担当者、保护担当者、褒奖担当者,为那些敢于担当的领导干部撑腰鼓劲,使讲原则、敢负责、勇担当、有作为成为党员干部的共同追求。

  敢于担当是中国共产党人的鲜明品格,是党员干部的时代责任。党的十八大提出了“两个一百年”的奋斗目标,十八届三中全会开启了全面深化改革的新征程,面对繁重而艰巨的历史任务,我们要充分发挥担当精神,为党尽责、为国奉献、为民分忧,只有这样才能无愧于党无愧于人民无愧于时代。

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