批改作业反思与心得

下面是小编为大家整理的批改作业反思与心得,供大家参考。

　

　批改作业反思与心得 批改作业反思与心得

　2012 年 2 月 29 日晚 10 点批改高一（12）

　班的化学作业， 经过一小时的奋战+半小时的反思， 有以下几点突出的问题和几点很深的体会， 批改作业反思与心得。

　总结起来说就是“三大亮点， 四大不足。”

　 四大不足：

　 一、 化学元素所在的族数表示错误。

　 化学元素族序数的表示必须用规范的罗马符号表示， 很多学生却用汉字代替， 造成化学语言的专业性错误， 课堂上的多次强调学生未引起相应重视。

　这是我的教学魅力不足， 导致学生听课不认真而造成的科学性错误。

　 二、 化学方程式书写有头无尾。

　 化学方程式是表示一个反应的发生及反应物和生成物关系的式子， 要求书写必须规范和完整。

　此次作业出现多处“4Al + 3O 2 = 2Al 2” 的错误书写， 这是属于学生不认真带来的恶果。

　 三、 克隆模板选择失当。

　 本次作业的克隆情况较为严重， 主要有三大版本的克隆率较高。

　但这三大版本都有自身的不足之处， 加上克隆时又产生不良的变异， 直接导致作业质量的大幅度降低和学生诚信意识的淡化， 以后将着手解决相关的问题。

　 四、 作业完成情况令人担忧。

　 该班总人数 73 人， 第一次交作业只有 55 份。

　有 18 人为按时完成作业， 这不光影响到班级的信誉度， 更严重的影响了 老师的心情。今后， 我将接合班级相关负责人以及班主任对此事进行严加打击， 确保学生的积极性和主动性， 同时确保老师的愉快心情和热情工作。

　 三大亮点：

　 一、 该班学生热爱祖国的传统文化， 心得体会《批改作业反思与心得》 () 。

　◆分享好文◆

　俗话说“化学化学， 中西结合。” 该班学生撇去西方用语， 用中国传统的文字代替洋文， 体现了深厚的文化素养和真

　挚的爱国情操。

　是爱国主义教育下的一面光辉旗帜， 发扬爱国的优良传统，自力更生， 相信你们都会是祖国未来的社会主义接班人。

　 二、 有可持续发展理念和节约意识。

　 本次作业有 10 人次以上用单纸片代替作业本， 不但可以减轻作业本的重量， 更重要的是体现了学生的节约意识和环保意识， 是学习了环保化学后在实际生活中的应用， 充分表明学生对教学的三维目 标掌握达到较好的效果。

　学以致用， 将理论和实践相结合， 符合我国的可持续发展和新形势下人才培养需求。

　 三、 学生尊敬师长， 手下留情。

　 我很庆幸改完作业后尽然还活着， 蒙承各位弟弟妹妹手下留情， 虽然心情受到极大地创伤， 有分教“留得青山在， 不愁没柴烧。” 在此感谢各位网开一面， 没有把我气死， 也希望你们这种尊敬师长的优良品德继续发扬， 放老师们一条生路。

　 以上是我改完作业后的一点反思和体会， 虽然字数不多， 又无文采， 却是内心最真实的体会， 相信作为教师的同行们， 也难免遇到同样的遭遇。

　在此， 愿和大家一同分享， 若你们能给我提一点解决上述问题的建议， 我将真诚的感谢你们！

相关热词搜索： 作业批改反思 批改作业反思与心得 作业 批改 反思