《中国文化导论》课程期末考试试卷A专业
年级
姓名
分数
考号：
题号
得分
一
二
三
四
五
总分
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、《汉纪》把纪传体成功的叙述方法合理地运用于编年体，它的作者是()A.苟悦B.袁宏C.沈约
D.裴子野
2、中国是世界上使用纸币最早的国家，早在宋朝就出现了真正意义上的纸钞()A.元钞B.交子C.宝钞
D.飞钱
3、文化的核心是()A.物质文化B.精神文化
C.制度文化
D.行为文化
4、一切事物均处于因果联系中，依一定的条件发生变化，以此解释世界、社会、人生以及各种精神现象产生的根源。这一佛教基本教义称作()A.因缘生法B.四大皆空C.不二法门D.三昧
5、唐代省试考试中及第者中的第一名被称为（）
A．状元B．探花C．举人
D．贡士
6、九品中正制是______时期选拔官吏的基本制度。（）
A.魏晋南北朝
B.东汉
C.五代十国
D.北宋
7、明代万历末年，由顾宪成等人创立的书院是()A.白鹿洞书院B.岳麓书院C.应天府书院
D.东林书院
8、太学产生于()A.周代B.汉代C.唐代
D.宋代
9、开创三省六部制和科举制的朝代是()A.周朝B.隋朝C.元朝
D.清朝
10、秦汉时期中央政体中的“三公”是指()A.太师、太傅、太保
B.丞相、太尉、御史大夫
C.郎中令、太仆、廷尉
D.礼部尚书、刑部尚书、户部尚书
11、春秋时期，最早实行“案田而税”的国家是（）
A.秦国B.赵国C.鲁国
D.齐国
12、按照中国习俗，佩香囊的节日是()A.清明节B.中秋节C.端午节
D.重阳节
13、依照《周礼·春宫》规定，天子或诸侯实施征伐行动时举行的军礼是()A.大师之礼B.大封之礼C.大均之礼
D.大役之礼
14、汉高祖、唐太宗等称号是（）
A.谥号B.年号C.庙号D.尊号
15、彼此慕名而未见过面的朋友之交叫（）
A．“莫逆之交”B．“忘年交”C．“忘形交”
D．“神交”
16、古人的年龄有时用一种与年龄有关的称谓来代替。如：八九岁至十三四岁年龄段的人被称为()A.垂髫B.豆蔻C.总角
D.束发
17、在古代称谓中，“细君”是用来称呼______的。（）
A.妻子
B.小姨子
C.同学
D.弟弟
18、被称为“医圣”的著名医学家是()A.华佗B.张仲景C.孙思邈
D.扁鹊
19、中国古代数学体系形成的标志性数学典籍是（）
A.《九章算术》B.《周髀算经》C.《缀术》
D.《辑古算经》
20、现存最早、最完整的一部农学名著是()
A.《齐民要术》B.《农书》C.《农政全书》
D.《本草纲目》
21、二十四节气是中国古代历法的一大创造，立秋后紧接着的一个节气是（）
A．处暑B．秋分C．寒露
D．霜降
22、按照汉字六书的理论，“袖”字属于()A.象形字B.会意字C.形声字D.指事字
23、宋徽宗赵佶的《芙蓉锦鸡图》属于（）
A．风俗画B．院体画C．文人画
D．市井画
24、唐传奇《莺莺传》的作者是（）
A.白行简B.蒋防C.元稹D.李朝威
25、清代词坛真正以词人本色著名的词人是()A.陈维崧B.朱彝尊C.纳兰性德D.周济
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1、理学崇信的人生理想包括()A．格物、致知B．知行、主静、主敬C．诚意、正心
D．天理人欲、道心天命E．修身、齐家、治国、平天下
2、孔子学说的中心思想是（）
A.“仁”B.“性善”C.“礼”D.“天志”E.“尚柔”
3、先秦法家的代表人物有（）
A．申不害B．慎到C．韩非
D．苏秦E．吕不韦
4、佛教主要典籍有（）
A．《大藏经》B．《五灯会元》C．《法华经》D．《坛经》E．《周易参同契》
5、屈原的著名诗作包括()A.《九歌》B.《九辩》C.《九章》
D.《橘颂》E.《天问》
6、中国园林主要的造园手法是()A.叠石B.理水C.筑台
D.曲径
E.植物造景
7、宋代著名的瓷窑有（）
A.越窑B.汝窑C.定窑
D.景德镇窑E.官窑
8、中国古代著名的类书有()A.《太平御览》B.《永乐大典》C.《四库全书》D.《古今图书集成》E.《艺文类聚》
9、中国是一个农业传统的国家，历史上形成了深厚的农业文化，如关于农业形成了一种有机统一观念的“三才”理论，三才是指()A.天B.地C.气
D.人E.水
10、王行使王权的形式有（）
A.誓B.诰C.命
D.令E.奏
三、词语解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
六书：
政体：
笄礼：
“四大皆空”：
玄学：
四、简答题（本大题共4题，每小题5分，共20分）
1、简述儒家思想嬗变的四个阶段。
2、简述陶渊明田园诗平淡自然的艺术风格。
3、简述中国艺术的主要特征。
4、简述古代婚礼的“六礼”。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1、试论科举制的功过。
2、试述中医理论的整体论、阴阳五行说和经络说。
《中国文化导论》试题A卷答案
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1、A2、B3、B4、A5、A
6、A7、D8、B9、B10、B11、D12、C13、A14、C15、D
16、C17、A18、B19、A20、A21、A22、C23、B24、C25、C二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1、ACE2、AC3、ABC4、ABCD5、ACDE6、ABE7、BCDE8、ABDE9、ABD10、ABCD
三、词语解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
六书：古人通过分析汉字形体的构造而归纳出来的六种规律。即象形、指事、会意、形声、转注、假借。六书中的前四书是指汉字的形体结构，后二书只是文字使用方式。
政体：是国家政权的组织形式，即统治阶级采取什么形式行使其统治权力，实现对国家的管理。
笄礼：是古代女子十五岁时举行的加笄仪式，是女子的成年礼。“笄”又称簪，是用来束发、安发的长针型发具。
“四大皆空”：佛教的基本思想，“四大”具体指的是地、水、火、风四种元素，还指四种元素所具有的坚、湿、暖、动的四种性能。四大合则生，四大散则灭，一切都是虚幻不实的。
玄学：玄学超越现象而直探本体，其思维方法与经学的注重实际大为迥异，带有浓厚的抽象思辨色彩。
四、简答题（本大题共4题，每小题5分，共20分）
1、简述儒家思想嬗变的四个阶段。
（1）先秦儒家。周灭商后，以周公为代表的政治领袖定了一系列维护嫡长子继承权的宗法制度，并提出相应的伦理道德观念。
（2）两汉经学。儒家正式跃居于中国封建社会意识形式的主导地位，先秦儒家典籍----《诗》《书》《礼》《易》《春秋》被列为经典。
（3）南宋理学。汉代经学内部的今古文之争经过此消彼长的长期斗争，今文经亡失于两晋之际，古文经独传，成为唐代官学。
（4）清代朴学。清代儒士将明王朝的衰亡归咎于名儒学风的空疏浮泛，清初儒学掀起了以扬弃宋明理学为前提的复兴汉学的运动，以期经世致用。
2、简述陶渊明田园诗平淡自然的艺术风格。
陶诗最大的特点是创造了平淡自然而韵味醇厚的独特风格。他的平淡不是玄言诗的平庸和淡而无味，更是泰康繁缛诗风的雕绘满眼大异其趣。陶诗的平淡之中有无限风采，简练之中有深厚情味，被苏轼评为“质而实绮，癯而实腴”
3、简述中国艺术的主要特征。
（1）美与善的统一。中国艺术思想历来强调艺术在伦理道德上的感染作用，表现在理论上，便是高度强调美与善的统一。
（2）情与理的统一。中国艺术总是从情感的表现和感染作用方面去说明艺术的起源与本质，并十分强调“情”与“理”的统一。
（3)基于天人合一的观念，中国艺术总是强调在人与自然的和谐统一中追求美。
4、简述古代婚礼的“六礼”
（1）纳采。即男方家人请媒人到女方家提亲，如果女方同意议婚，则男家再派人携雁前往女家行聘。
（2）问名。是男方家人托人备礼前往女家询问女方生母之姓氏、女子本身名、排行、出生年月日时等情况。问清之后，使者即回报男方以卜吉凶。
（3）纳吉。就是把占卜认为男女可以合婚的吉兆派人通知女方家。即订婚。
（4）纳征。男女两家缔结婚约后，男家将聘礼送往女家，又被称作“纳币”“过大礼”
（5）请期。男方送聘礼后，虽已卜得吉期，但仍要备礼去女家告知具体成婚的日期，也叫“提日子”
（6）亲迎。也称“迎亲”，即到了约定婚期，新郎在黄昏时分前往女家迎亲，然后新娘随车至夫家。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1、试论科举制的功过。
成功方面：首先，科举制的创立是中国古代选官制度的一次巨大变革，通过考试取士选官，把选拨和任用官吏的权利集中于中央政府，使录用官吏有了相对公平的客观标准。其次，科举制吧学校教育和任官制度有机地结合起来，有政府掌握，使读书、应考、做官三位一体，在考核中注重真才实学，为各阶层人士开辟道路，扩大和巩固了统治基础，有利于社会的发展和进步。再者，给国家管理带来的若干新气象，成为中国古代文官制度的有力支撑和文化教育的导向灯。
负面方面：考试方法虽具有一定合理性但仍不健全，比较看重文才和对儒家经典的理解程度，取法解决实际问题的才干；中科举容易获得高官厚禄，提升自己的社会地位，前后生活反差极大，使得考生热衷于攀附权贵、打通关节、科场腐败、作弊现象屡禁不绝；鱿鱼科举只考儒学，中国士人只有钻研儒学才有出路，独尊儒术的价值取向制约了中国社会的发展。
2、试述中医理论的整体论、阴阳五行说和经络说。
（１）整体论。在中国古代“天人合一”的哲学思想的指导下，中医学非常强调整体观念。这包括两方面的内容：一是认为人体是自然界整体的一部分，人体的健康和疾病直接受自然环境的影响。二是认为人体是一个有机整体，各个组成部分之间相互联系，不可分割。
（２）阴阳五行说。中医认为，人体必须阴阳和合才能保持健康，如果阴阳的平衡协调被破坏，就会产生疾病。与阴阳说相伴，中国古代医学家同时用五行相生相克的规律来论述人体的生理、病理、药性和治疗等各个方面。
（３）经络说。经络学说认为经络是人体运行气血的通道，是连接表里上下、五脏六腑的组织系统。经络学说认为疾变的发生和传播是以经络为途径的，所以疾病的诊断可以经络循行部位的变化为依据，同时，也可以通过经络来调理人体的技能，达到疾病治疗的效果。
附录：试题类型举例
第一部分
选择题
（共30分）
一．单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1．下列哪一组是不规范汉字？
A答
繁
符BC通
房
相D音
易
刊
2．下面哪组字都是多音多义字？
A呆
凿
获B剥
削
血
C吁
纤
斗D波
堤
储
3．形声字的形旁丧失表意作用的是
A输
载
转B辆
轨
辙
C辈
较
辑D轴
轮
辕
4．首创文字学部首的是下列哪部词书？
A《辞源》A《辞海》
C《汉语大字典》D《说文解字》
5．下面哪组字平均笔画最少？
A《汉语大字典》56000多字B《辞海》11000多字
C《现代汉语通用字表》7000字D《现代汉语常用字表》3500字
3．按照规范，笔顺为25251的是（）
A可B闪C凸D凹
4．部件的组合方式为左下包围的是（）
A边
廷
赶
翅B厅
庙
层
虑C司
可
句
氛D周
风
闪
向
5．按照六书，用象形造字法造的字是（）
A瓜
果
眉
胃B母
甘
刃
本C功
跑
矿
切D淼
磊
森
矗
6．下列形声字中内形外声的是（）
A锦
群
视
期B勇
壁
资
警C辨
瓣
闽
闻D疆
赢
颖
载
7．形声字的形旁丧失表意作用的是（）
A驰
驱
驶
驾B验
驳
骄
骗C骑
驮
驯
骚D骏
驹
骒
骡
8．形声字的声旁丧失表音作用的是（）
A溶
蓉
榕
熔B趟
躺
倘
淌C胎
抬
苔
枱D赌
堵
睹
都
9．简化字所用的简化方法为草书楷化的是（）
A车
专
乐
书B伞
齐
齿
卤C笔
宝
灶
帘D鸡
邓
赵
怀
10．部首为201部的是（）
A《现代汉语大词典》B《现代汉语词典》
C《康熙字典》D《现代汉语常用字表》
11.设立214部首的辞书是（）
A《新华字典》B《汉语大词典》
C《说文解字》D《字汇》
3.按照规范，笔顺为1345的是（）
A队B区C片D仍
4.笔画的组合为相交关系的是（）
A正
月
而
上B井
也
力
子C小
川
三
心D丁
工
口
刀
5.部件的组合为相接关系的是（）
A基
圣
各
条B他
对
化
从C回
困
囚
国D克
占
卢
吊
6．部件的组合方式为三面包围的是（）
A司
可
句
氛B厅
庙
层
虑C周
风
闪
向D翅
赶
廷
边
7．按照六书，用指事造字法造的字是（）
A日
月
山
川B本
甘
刃
牟C益
牧
相
看D沐
近
缄
故
8．下列形声字中上形下声的是（）
A爸
窍
竿
芳B袋
壁
姿
警C功
刺
群
锦D帼
矿
跑
泔
9．形声字的形旁丧失表意作用的是（）
A媛
娇
姑
姨B猿
猴
猪
猫C颁
颗
颂
预D氧
氢
氮
氦
10．形声字的声旁丧失表音作用的是（）
A姨
胰
咦
荑B杨
扬
炀
疡C楠
腩
喃
蝻D略
客
洛
路
11．简化字所用的简化方法为偏旁类推简化的是（）
A胀
怅
伥
张B伞
齐
齿
卤C笔
宝
灶
帘D鸡
邓
赵
怀
12．部首为189部的是（）
A《新华字典》B《汉语大词典》
C《说文解字》D《字汇》
二．多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1．不规范汉字指的是
A已被废除的繁体字
B已被废止的二简方案中的简化字
C自造的简体字及错别字
D未收入《现代汉语通用字表》的字
2．汉字不同于拼音文字的特点是
A汉字起源于图画
B汉字是记录和传播语言的符号系统
C汉字记录的语言单位是语素
D构成汉字的基本字符是意符
3．在下列汉字中“斤”是记号的是
A斧B近
C斯D听
4．形声字声旁兼有表意作用的是
A肢
枝
翅B胫
茎
颈
C妈
骂
吗D拘
笱
佝
5．汉字的定量研究成果表现在
A《现代汉语常用字表》
B《现代汉语通用字表》
C《信息交换用汉字编码字符集·基本集》
D《现代汉语通用字笔顺规范》
1.属于今文字的是
（）
A楷书B隶书C小篆D金文
2.不规范汉字指的是
（）
A被废止的《二简》的简化字B自造的简体字、错别字
C国家已经简化的繁体字D已经整理的异体字、旧字形
1.属于古文字的是
（）
A甲骨文B隶书C小篆D金文
2.不规范汉字指的是
（）
A被废止的《二简》的简化字B自造的简体字、错别字
C国家已经简化的繁体字D已经整理的异体字、旧字形
第二部分
非选择题
（共70分）
三．填空
（本大题共6小题，每空1分，共10分）
1．语言对文字的需求是文字发展演变的???????，社会发展对文字的需求是文字发展演变的???????????。
2．汉字文化造就了人们的?????????和?????????。
3．如声旁能准确表音的有a个，不能准确表音的有b个，按声旁去读，读对的概率为?????????。
6.文字作为语言的书写符号，其共性是。7.人类有了文字，就突破了语言在
上的局限，扩大了语言的交际功能。
8.根据记录语言的单位，汉字被称为。9.具有字形归类作用的部件，即字书中各部的首字，被称为。10.“永”字共
画。
6.秦始皇统一六国后整理、推行的标准字体叫。7.整理异体字的三个原则是
、、照顾书写方便。
8.“鬼”字的第六笔是。9.构成汉字字形的最小连笔单位是。6.秦始皇统一六国后整理、推行的标准字体叫。7.整理异体字的三个原则是
、、照顾书写方便。
8.“鬼”字的第六笔是。9.构成汉字字形的最小连笔单位是。四．名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
1．文字的孤离性
2．字符
3．秦隶
2.草书
3.异体字
五．分析应用题（每小题4分，共24分）
1．用六书理论分析下列汉字的构形。
秉
颖
集
疆
甘
首
栽
凸
2．用字符理论分析下列汉字的构形。
廉
所
臀
锦
冰
田
刘
击
3．用汉语拼音为下列词语注音。
暖和
龟裂
提防
矩形
4．指出下列汉字的笔画。
永
求
羌
片
乖
仍
骋
愧
5．指出下列简化字的简化方法。
板（）
冬（）
号（）
车（）
衬（）
邓（）
邮（）
怀（）
6．解释下列成语中带点字的字义。
罄竹难书
尾大不掉
不肖子孙
草菅人命
．．．．
六．简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
1．为什么有人称汉字为语素文字？
2．说明检字法部首与文字学部首的区别与联系。
3．简要说明应该怎样统计形声字的表音功能。
七．论述题（本大题共1小题，10分）
1．汉字和拼音文字有哪些共同点和不同点?
2.通过与拼音文字的比较，说明汉字的性质。
答案
3.秦隶
：秦隶又叫古隶，是战国时代秦国下层通用的文字（2分）。秦隶比上层通用的篆文潦草，直多弯少（1分）。隶是俗体，得名于胥隶（1分）。
2.通过与拼音文字的比较，说明汉字的性质。
答：语言作为以语音为形式、以语义为内容的双面符号，语音和语义是共
存的。
拼音文字以语音为理据，通过为语音制定书写符号的途径记录
语言（2分）。
汉字以语义为理据，通过为语义制定书写符号的途径记
录语言（2分）。二者记录语言，都既表音又表义，只不过是记录语言
的理据不同（2分）。拼音文字记录的是语言的语音单位，英文、法文、俄文等记录的是音素，被称为音素文字（1分），日文假名记录的是音
节，被称为音节文字（1分）。汉字记录的是最小的语法单位，即语素，被称为语素文字（2分）。
2.草书：草书包括章草、今草、狂草（1分）。章草是隶书的草写体，在
东汉章帝时盛行，笔画虽有连笔，但字字独立（1分）。今草是楷书的草写体，产生于东汉末年，形体联绵，字字顾盼呼应，贯通一气(1分)。
狂草产生于唐代，变化多端，极难辨认，具有极高的艺术品位（1分）。
3.规范汉字：规范汉字指的是由《简化字总表》颁布的简化字（2分），还有古今传承的通用字（2分）。
———————
—
—
—
—
—
—
—名—姓—
—
线
—
—
—
—
—
—
号—学—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
级—班封
—
—
—
—
—
—
—
—
—
业—专—
—
—
—
—
—
密
—
—
—
—
—
—
院—学——————
—浙江越秀外国语学院2013—2014学年第二学期期末考试
《汉字学》试卷A
注意事项：1．适用年级和专业：2012级对外汉语
层次：本科
2．本试卷共4页,满分100分
3．考试时间90分钟
4．考试方式：开卷
一、单项选择
（共10题，每小题2分，满分20分）
1.先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文字叫作（B）。
A.甲骨文B.金文
C.大篆
D.小篆
1.（）即占卜用的龟甲和兽骨上的文字（A）。
A.甲骨文
B.金文
C.大篆
D.小篆
2.（C.）的形成，使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符，变成由一些平直的笔画组成的比较简单的字符，大大提高了书写的速度。
A.甲骨文
B.金文
C.隶书
D.草书
2.我们所知道的最早的楷书书法家是（A）。
A.钟繇
B.王羲之
C.王献之
D.张芝
3.《说文?叙》说“上、下”是（D）。
A.象形
B.形声
C.会意
D.指事
3.《说文?叙》说“考、老”是(B)。
A.形声
B.转注
C.会意
D.指事
4.(C)不但批判了六书说，而且还提出了关于汉字构造的新理论---三书说。。
试题卷
A.许慎
B.江永
C.唐兰
D.裘锡圭
4.(C)提出的“三书说”理论中把假借字排除在汉字基本类型之外。
A.许慎
B.江永
C.唐兰
D.裘锡圭
5.“余尝谓汉魏时，隶乃正书，钟、王小楷乃隶之行”，这里的“王”指的是（A）
A.王羲之B.王献之
C.王廷风D.王学仲
6.（）的字从外形上看很像象物字，二者不同之处在于象物字所代表的词是“物”的名称，这类所代表的词则是“物”的名称。
A.抽象字B.象物字
C.指示字D.象物字式的象事字
6.按照裘锡圭先生观点，下面哪些字属于象物字式的象事字（）
A.亦B.屰
C.黍D.
7.由于另一个词的意义跟它相同或相近而借用这个词的文字，是（C）
A.形借B.假借
C.同义换读D.同形字
7.（C）不但批判了六书说，而且还提出了关于汉字构造的新理论---三书说。
A.许慎B.江永
C.唐兰D.裘锡圭
8.下面（D）是被借字的意义跟假借义无联系的假借现象。
A.借“衷”表“中”
B.借“畔”表“叛”
C.借“说”表“悦”
D.借“而”表“而且”
8.有些义近的形旁有时可以相互代换，如（A）。
A.鸟和隹
B.鸟和火
C.隹和金
D.金和石
9.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（A）。
A.饯别（jiàn）
晦涩（huì）
铁栅栏（zhà）
翘首远望
（qiáo）
．．．．B.扒手（pá）
吱声（zī）
和稀泥（hé）
舐犊之情
（tiǎn）
．．．．
试题卷
C.畜养（chù）
泥泞
（nìng）
露马脚（lòu）
引吭高歌
（kànɡ）
．．．．D.口讷
（nè）
刹那
（shā）
蒸馏水（liú）
讳疾忌医
（huì）
．．．．9.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（A）（）。
A.未遂（suì）
贫瘠
（jí）
根茎叶（jīng）
情不自禁
（jīn）
．．．．B.澄澈（chénɡ）
轻佻（tiāo）
长颈鹿（jìnɡ）
怙恶不悛（ɡū）
．．．．C.苍穹（qiónɡ）
羁绊（jǐ）
扁桃腺（xiàn）
拈轻怕重（zhān）
．．．．D.
剥削
（bō）
鞭笞
（tái）
埋怨
（mán）
引吭高歌
（kànɡ）
．．．．
10.各项词语中，书写完全正确的一组是（B）。
A.去逝
锻炼
辣手
篮球
B.去世
锻炼
棘手
篮球
C.去世
锻练
辣手
蓝球
D.去逝
锻炼
棘手
蓝球
10.下列各项词语中，书写完全正确的一组是（D）
A.
杀戳
修葺
沤心沥血
B.防碍
锻练
草管人命
C.幅射
蓝球
迫不及待
D.安详
重叠
墨守成规
二、判断题（对的打√，错的打×；全打√或者全打×者不得分。共10题，每小题1分，满分10分。）
隶书也称为佐书（√）
如果从字形繁简的角度来看，隶书的字形大都是按由简到繁的方向演变的。（×）
战国时代各国各国文字虽稍有不同，但总体是相同的。（×）
春秋晚期到战国早期这段时间，流行过一些特殊的美术字体，主要有鸟书和虫书等。（√）
1965年在位于山西省侯马市东周时代晋国都城新田的遗址里，发现了大量书写盟誓之辞的玉、石片，研究者称为“侯马盟书”（√）
西晋初年曾在汲郡发现战国时代的魏墓，出土了大批铜器铭文，其中有《纪年》、《穆天子传》等。（×）
历来的统治阶级都轻视俗体字，其实，在文字形体演变过程里，俗体所起的作用十分重要。有时候，一种新的正体就是由前一阶段的俗体发展而成的。（√）
从西周后期到战国早期，铜器铭文中习见的内容并无很大变化，主要是器主叙述作器原由，以及祝愿子孙保有器物类的话。（√）
隶书是秦始皇让当时的一名大臣多年研制出来的。（×）
“阜”字用在右边形旁“阝”表地方名字；“邑”字用在右边形旁“阝”表高地。（×）
在《说文?叙》中，“以事为名，取譬相成”，是许慎给转注下的定义。（×）
与唐兰先生“三书说”理论不同，陈梦家先生把假借列为汉字基本类型之一。（√）
读音由用作偏旁的两个字反切而成的字叫作合音字，如在现代使用的汉字里，表示“不用”的“甭”。
（√）
甲骨文，简化字作“来”，本义是“来往”。
（×）
试题卷
“理”字，本义应该是治理、整理。（×）
甲骨文，简化字作“它”，本义是表人称代词。（×）
“祭”，在六书汉字构造理论中属于一个上形下声的形声字。（×）
“鍳”，在六书汉字构造理论中属于一个上形下声的形声字。（×）
修、旗、疆、载”都属于形声字。（√）
“圆、阁、匪、衷”都属于外形内声的形声字。（√）
“赈”字，是改变跟它同音的母字“振”的形旁而成的分化字。（√）
古今语音的演变对声旁和形声字的读音不会造成影响。（×）
1.秘书引导客人进入会议室，入座时秘书用手拂了拂沙发。（）
2.通知是可以转发上级机关的公文。（）
3.会议纪要多用“会议认为”、“会议强调”、“会议决定”等用语。（）
4.监事会中监事任期2年，可以连连任选。（）
5.接待方案中不包括保卫安排。（）
6.发出开会信息的会议文书有通知、启事、公告、邀请函等。（）
7.会议的主持人和召集人不可以同一个人担任。（）
8.与会者讨论、周知的事项是会议的主体。（）
9.议记录人可以根据自己的理解决定记录内容的取舍。（）
10.接待的环境准备主要是指会客室(办公室)外的环境准备。（）
三、填空题（共10题，每小题2分，满分20分）
《说文解字注》的作者是(段玉裁)1935年唐兰先生在
《古文字学导论》
中批判了六书说，提出了三书说，把汉字分成象形文字、象
(意、)文字、(形声)文字三类。
人们一般把自汉字产生以来至小篆的字体书写的文字，统称为(古文字、)，把用秦隶书以后的试题卷
字体书写的文字，统称为(今文字)汉字在发展演变过程中，字形的变化规律主要表现在字形的表意性(削弱)而表音性(增强)战国两汉时代，普遍流传(仓颉)造字的传说。
专门研究汉语汉字的学科，在我国具有悠久的历史，民国以前称为(小学)最早提出三书说的学者是(）①唐兰
古老文字体系一定都经历过把文字和（图画）混合在一起使用的原始阶段。
由于钟和鼎在周代各种有铭文的铜器里占有比较重要的地位，过去也有人称金文为（钟鼎文）
8在秦代，（小篆）是主要字体，隶书只是一种新兴的辅助字体，社会地位低。
汉字字体演变的过程分成两个大阶段，即古文字阶段和隶楷阶段。
《史籀篇》是周宣王太史籀所作的一部字书。
两汉时代同行的主要字体是隶书，辅助字体是草书。
两汉时代，书写材料除了简牍外还有纸。
从汉魏到唐代，一般人把当时通行的字体（即楷书）称为隶书，把汉隶称为八分
就汉字的情况来看，在已有的文字上加（意符）始终是形声字产生的主要途径。
有些形声字具有两个声旁或两个以上形旁，我们称这种情况为（多声）和多形。
有不少形声字的形旁，既可以用甲字充当，也可以用乙字充当，或者先用甲字，后改用乙字。我们称这种现象为形旁的代换。
本无其字，而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字表示新词的一种方法是（假借）。
《第一批异体字整理表》、《印刷通用汉字字形表》和（《简化字总表》）三个有关汉字规范的方案就是我们现在使用汉字的规范依据。
9.《说文?叙》中给会意下的定义是（比类合宜，以见指撝）
10.1965年1月由文化部、文改会联合发布的（《印刷通用汉字字形表》），给6196个印刷通用汉字规定了印刷通用字体的标准字形。
四、名词解释（共4题，每小题5分，满分20分）
1.异体字
异体字就是彼此音义相同而外形不同的字。严格地说，只有用法完全相同的字，也就是一字的异体，才能称为异体字，称为狭义异体字，部分用法相同的字可以称为部分异体字。二者合在一起就是广义的异体字。
2.古今字
跟一词多形现象有关的一个术语。一个词的不同书写形式，通形时间往往有先后。在前者就是在后者的古字，在后者就是在前者的今字。古今字的目的主要在于注释古书字义。主要术语是“A，古B字”、“A、B,古今字”等。
3.省声、省形
造字或用字的人，为求字形的整齐和书写方便，把某些形声字的声旁或形旁的字形省去一部分。这种现象文字学生称为省声、省形。
4.亦声
有的形声字的形符，同时起表音的作用，称之为亦声（会意兼声字）．如：驷：《说文》：从马,四声。一乘也。（一车所套的四匹马）
5.右文说
宋人王子韶（字圣美）提出。右文是指从形声字的声符推求词义的学说。因形声字的声符多居右，研究这种文字现象的学说，称为右文说。
6.六书说
试题卷
古人把汉字的造字方法归纳为六种，总称“六书”，即所谓“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。
“六书”是古代学者根据汉字的形体结构和使用情况，加以分析、归纳而出的字体分类，而决不是古人依照这六种法则来创造文字的。许慎在《说文解字?叙》中具体地为“六书”下了定义，举了字例。后来，经过历代文字学家的总结补充修正，成为一套完整的理论，人们称之为“六书说”。
八分：汉代成熟的隶书，字形上扁方而规整，用笔上有蚕头燕尾的特点，具备这些特点的隶书成为汉隶，也称八分。
五、简答题（共2题，第一小题20分，第二小题10分，满分30分）
1.
识认古文字（在题后用楷书字写出其相应的古文字）
豐
嬢
隻
匯
劄
衝
儘
樸
甦
蠟
丰
娘
只
汇
札
冲
尽
朴
苏
蜡
饑
鑒臺姦鍾嶽繫穀獲禦
饥
鉴台奸钟岳系谷获御
2.认识
泉禾桑胃本面豕羞何奉
它?
戍涉弃并
止象采莫卉
2.列举至少三处我国建国以后发现的出土文献，包括时间、地点、出土文献。
1990年至1992年敦煌汉简
1973年长沙马王堆三号墓发现大批帛书
1993年湖北荆门郭店楚墓“郭店简”
试题卷
3.
研究隶楷阶段文字形体的资料有哪些，各举例说明之。
1、石刻和墓志文字
2、简牍文字
3、帛纸文字
4、其他
3.形声字产生有哪些途径，各举例分析之。
（2）本字后造的假借（5分，其中举例各2分）
（2）本有本字的假借（5分，其中举例各2分）
试题卷
语言学概论第七单元文字习题、真题集锦
一、单选题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.下列关于文字与语言关系说法不正确的一项是（A）P230A.文字的特点和语言的特点没有任何联系
B.文字不能等同于需要
C.文字是语言的书写的符号系统
D.同一语言可以采用不同的书写符号系统
2.不能再分解的字符是（C）P233A.笔画B复合字符C.单纯字符D.意符
3.下列关于声符表述中正确的一项是（D）P234A.声符是从笔画发展而来的B.声符是从记号发展而来的C.声符是从声旁转化而来的D.声符是从意符转化而来的4.下列文字中属于表音文字的是（C）P235A.苏美尔文字B.汉字C.日语“假名”D.古埃及圣书字
5.文字的演变经历了一个漫长和复杂的过程，它的最初形态是（B）P239A.象形字符B.图形的切割字符C.表意字符D.表音字符
6.下面各项属于自源文字的是(B)P241A．英文字母B．甲骨文C．腓尼基字母D．希腊字母
7.现在仍在使用的自源文字是(C)P241A.苏美尔文B.玛雅文字C.汉字
D.古埃及文字
8.下列文字中，不属于自源文字的是（C）P241A.古埃及文字B.古汉字C.古希腊文字D.古代契形文字
9.已知的自源文字都是（D）P242A.音节文字B.表音文字C.音素文字D.意音文字
10.文字发展三阶段论认为,文字发展最高级阶段为（A）P242A.音位文字B.表意文字C.象形文字D.音节文字
11.下列文字不属于会意字的有（C）P247A.莫B.益C.亦D.武
12.最早的表音文字是(D)P240A．拉丁文字B.腓尼基文字C．古希腊文字D.古埃及文字
13.世界上最早的表音文字是(B)P240A．元音文字B．辅音文字C．音位文字D．音节文字
14．楔形文字的创造者是(C)A.玛雅人B.腓尼基人C.苏美尔人D.古埃及人
15.下列文字中属于自源文字的是（D）p241A.日文假名B.阿拉伯文学C.希腊文D.汉字
16.辅音字母的创造者是（C）
A.古埃及人B.玛雅人C腓尼基人D.阿拉伯人
17.汉语“休”是一个（B）p247A.指事字B.会意字C.假借字D.形声字
18.下列各字中，属于形声字的是（D）p247A.休B.刀C.二D.颖
19.“上”、“下”属于传统“六书”中的（B）P246A.象形B.指事C.会意D.形声
20.文字起源于（A）P237A.图画B.结绳C.结珠D.实物
22．传统上把汉字的单纯字符称为(D)P233A．偏旁B.笔画C．记号D.独体字
23.各种文字的“字符”根据与语言的音义关系，可以分为（C）P234A.意符、声符、独体符B.声符、记号、独体字
C.意符、声符、记号D.意符、记号、独体字
24.下列语言属于音节文字的是（D）P235A.俄语B.英语C.德语D.日语
25.文字发现三阶段认为，文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为（A）P242A.象形文字、音节文字、音位文字B.表意文字、音位文字、音节文字
C.象形文字、辅音文字、音节文字D.表意文字、表音文字、意音文字
26.下列汉字的发展阶段排序正确的是（D）P248A.甲骨文、小篆、金文、楷书B.甲骨文、隶书、楷书、小篆
C.小篆、金文、甲骨文、楷书D.甲骨文、小篆、隶书、楷书
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.文字起源于（ABCDE）
A.结绳B.契刻C.图画D.结珠E.编贝
2.下列汉字字符中,一般情况下属于意符的有（ABC）P234A.鱼B.牛C.人D.其E.多
3.根据文字的字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准可以将文字分为（CE）p234A.音节文字B.音位文字C.表意文字D.语素文字E.表音文字
4.下面不属于自源文字的是（BE）p241A.古埃及文字B.腓尼基文字C.中国的甲骨文D.古代的楔形文字E.印欧语的字母文字
5.下面各项属于单纯字符的有（AB）P2332A.丁B.木C.符D.章E.酒
三、术语解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.文字：p228一是“书写或记录语言的符号”,也说“字”或“字母”，如汉字、英文字母等；二是“语言的书面形式或书面语”，如中文、英文等；三是“词语或文章”，如“文字通顺、文字晦涩”等。
2.自源文字:
p241独立发展起来的文字称为自源文字。不论是古埃及文字、苏美尔文字、古汉字还是玛雅文字的情况都一样，总是先有意符，后有音符，音符是从意符转化而成的。
3.他源文字：P241指借用其他文字产生和发展起来的文字。
四、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)1．按照传统“六书”理论，分析下面汉字的结构：p246-247火:象形
本：
指事
但：形声
从：
会意
悲：
形声
上：指事
五、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.简述“文字”的几种涵义。p228答：一是“书写或记录语言的符号”,也说“字”或“字母”，如汉字、英文字母等；二是“语言的书面形式或书面语”，如中文、英文等；三是“词语或文章”，如“文字通顺、文字晦涩”等。
2.简述意符、声符和记号。P234答：文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是意符，在语音上有联系的字符是音符，在语音和意义上都没有联系的字符是记号。
3.简述汉字的特点。P243-244答：第一，汉字和没有形态变化的汉语基本适应；第二，每个汉字都有意义，而且形、音、义统一；第三，汉字字形不跟着读音改变，具有超时间空间性；第四，哈尼族虽是意音文字，但缺乏完备的表音系统；第五，汉字的字符数量繁多，字形结构也过于复杂。
4.简述汉字的作用。p229-230答：第一，文字弥补了语音的时空局限；
第二，文字保存了人类的宝贵经验；
第三，文字是语言学习的重要工具。
5.简要说明汉字改革应从哪几个方面进行。P249-250答：目前我国对汉字的改革主要从定量、定形、定音等几方面进行。
（1）找出汉字中所有有用和常用的字，剔除没用或罕见的字。
（2）汉字的写法要尽可能简化，汉字的字数要尽可能减少。
（3）统一汉字的读音，采取给汉字标音的辅助手段。
六、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)1.试述文字与语言的关系。P228-2293答：文字是语言的书写符号系统，文字是在语言的基础上产生的，是记录语言的工具，而不是语言本身。语音是语言的符号，而文字是符号的符号。没有语音就不会有文字。任何语言都是先有语音，然后才有文字；任何人类语言肯定有语音，但不一定有文字。可见，有了语言（语音），也不一定有文字。
2.试述文字发展的“三阶段说”和“西方向说”。
（1）文字发展三阶段论认为文字的发展从低级到高级可分为三个阶段：象形文字或表意文字阶段；音节文字阶段；音位文字阶段。（2）最早出现的字符就造字方法而言大都是象形；就其跟语言单位的语义和语音的关系而言大都是表意的，表音的字符都是后起的；而就表音文字而言，大致先有音节文字，后有音位文字；从使用字符的多寡和学习的难易而言，音位文字使用的文字使用的字符是最少、最经济、最容易学的；音节文字次之，意音文字或词语文字使用的字符最多，最不经济，因而也最难学。（3）不过近年也有些学者对“三阶段说”提出质疑，他们主要认为不同的文字不一定就是一种“低”和“高”、“先”和“后”的关系。比如汉字就是一种古老的自源文字，也是表意文字或意音文字。但是，汉字并没有向表音文字方向发展，甚至借用外来词时有可能开始是纯粹借音的，但后来还是会被改造为表意字，比如开始用“赛因斯”后来又改用“科学”。因此，“三阶段说”只是总结西方文字发展演变情况后得出的结论，并不符合汉字的实际情况。而且如果承认“三阶段说”是一种普遍规律，那岂不就等于说汉字到现在不处在一种原始和落后的状态吗？
3.说明如何正确看待汉字的优缺点。P245答：一方面，汉字有缺点，但不能把汉字说得一无是处。比如虽然看起来学习汉字要比学习字母困难些，但是拼音文字毕竟是一种无理据的符号，汉字则大多是有理据的符号。从符号学角度看，有理据的符号容易理解，无理据的符号则很难记忆。这样说来，汉字更容易理解和记忆。
另一方面，即使说汉字有优点，也不能就把汉字说得神乎其神，更不能贬低拼音文字。比如，拉丁字母在世界上影响之大，应用之广是无可否认的，汉字虽然似乎能“见字知义”，但只是针对部分表意性强的汉字而已（如“日”）。现在，很多汉字都没法“见字知义”了。
4.试述汉字没有最终走上拼音文字道路的原因。P248答：三种说法：
（1）封建统治阶级和保守势力长期垄断文字所致。
（2）汉字发展得比较慢。
（3）跟汉语的特点有关：汉语的词没有形态变化，古汉语的词又是单音节词占优势，即使是多音节词，其中的语素也有意义，这样基本上就是一字一音一义，“形、音、义”三位一体统一在一个汉字中，谁都离不开谁，这大概是汉字最终没有走上拼音化道路的根本原因。
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