学校群众路线
为学生服务不到位
查摆问题整改方案
按照教育局党委和学校支部群众路线教育实践活动集中整治活动要求，教育处针对“为学生服务不到位”进行专题研究解决，制定了切实可行的解决办法和措施，明确解决问题的具体措施、整改的责任部门和责任人，明确严格的整改时限要求，并加强对整改过程的跟踪问效，以便更好地开展德育工作。相关情况汇报如下：
一、对学生心理健康教育有待进一步加强。表现在：对学生心理健康主动关注较少；缺少心理健康课；缺少学生心理健康服务科室。
责任科室及责任人：教育处：***整改时限：2018年5月30日前
问题分析：一是没有足够重视中职生心理健康问题。科室和科室有关人员还习惯于老套路、老办法，对目前出现的新问题重视程度不够。中职生面对各方面日益激烈的竞争，他们稚嫩的心灵承受了越来越大的压力。如果他们的心理压力得不到合理的释放和宣泄，将会引发一系列的问题，造成性格扭曲、精神压抑等。二是没有形成心理健康教育合力。我校有6-7位心理咨询师，但没有把这些优秀资源进行有效利用，更没有形成合力效应。
整改措施：
（1）根据我校实际情况和学生实际，设立心理咨询室，制定出台相关规章制度和措施。
（2）邀请有关心理辅导专家做心理辅导课。
（4）每个班级定期开展心理健康教育主题班会。
（3）组织学生观看有关心理健康教育专题片。
二、对学生生活服务方面有待进一步改进。表现在：科室和有关人员还习惯于“坐着等”，深入学生宿舍和餐厅较少；学生宿舍特别是男生宿舍卫生情况较差。
责任科室及责任人：教育处：****整改时限：
2018年5月30日前
问题分析：一是为学生服务意识有待进一步加强，未牢固树立“全心全意为学生服务”的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的实质。没有坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己工作得失的衡量标准。二是创新意识不太强。工作中习惯于传统思维，没有主动去出点子、想办法，有时候有敷衍、应付、拖拉的现象。三是缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。
整改措施：
（1）制定完善并严格实施有关宿舍管理制度。
（2）在科室内开展“全心全意为学生服务”活动，进一步增强为学生服务意识。
（3）开展“宿舍文化节”活动，加强宿舍卫生纪律等检查工作，为学生提供良好的住宿环境。
（4）召开住校生会议和室长会议；发放德育工作“金点子”征求意见表，召开住校生座谈会。
三、对学生的法制教育有待进一步深化。
责任科室及责任人：****整改时限：
2018年6月16日前
措
施：
（1）提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。
（2）统一布置学校法制教育的工作计划。聘请法制副校长。发挥校园安保和法制副校长作用，学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。
（3）进一步加强学校法制教育的队伍建设。加强对教师，特别是班主任老师的法制培训工作，使他们不仅懂得学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥在法制教育方面的主渠道作用。不断提高教师法制教育的教学水平。
（4）认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，依法保护未成年的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行法制讲座，每学期不少于两次。
达到的效果：要使社会主义法制教育同思想政治教育、道德教育乃至其他教育协同发展，密切配合，使学生能够健康成长。
***
2018-4-7
__________________________________________________大学生志愿服务管理中存在的问题及对策
——以南京N学院为例
蔡建淮
李荣志
[摘要]志愿服务作为中国青年志愿服务的重要组成部分，在社会建设领域中发挥着越来越重要的作用。本文以
南京N高校为例，对大学生志愿服务管理中存在的问题进行剖析，发现大学生志愿服务中存在的问题，原
因在政府、显现于学校，最终伤害社会和志愿者。本文分别从三个方面对大学生志愿服务管理提出了一些
对策。
[关键词]管理；大学生；志愿服务
自1993年12月中国青年志愿者行动实施以来，大学生志愿服务作为中国青年志愿服务的重要组成部分，在社区志愿服务、大型活动志愿服务、公益慈善志愿服务、专业性志愿服务、社会建设类志愿服务等方面发挥越来越重要的作用。近些年国家也陆续开展了“西部计划”“苏北计划”等政策类志愿服务。随着大学生参与志愿服务逐步长效化、制度化，大学生志愿服务已经发展成为实施人才教育的重要手段之一，成为当前高等学校教育的重要环节，成为社会建设的重要1__________________________________________________
__________________________________________________组成部分。所以，研究大学生志愿服务，更好地推动其发展，有助于提高人才培养质量，有助于推动学校和社会的和谐发展。
一、研究对象及方法
(一)研究对象
本文以南京N学院大学生志愿服务为研究对象。N学院位处南京，目前在校生近7000人。现有注册大学生志愿者2827人，超过在校生的40。调查发现其中63．6％的志愿者所学的是文科专业，80％以上的志愿者是一年级学生。N学院现有大学生志愿服务类学生社团6个，共吸纳大学生志愿者会员近300人，占学校全部志愿者的l／9。
(二)研究方法
本文采取集体访谈、个案访谈和问卷调查的研究方法。召开集体座谈会5次，个案访谈20人次，发放问卷1500份，回收有效问卷1230份，有效率为82％。问卷内容涉及大学生志愿服务的志愿、大学生志愿服务过程、大学生志愿服务的意义等方面，共18道题目。二、大学生志愿服务管理中存在的问题
(一)政府层面管理中存在的问题
J．立法欠缺
2007年5月至今，广东、江苏、天津等地先后出台了2__________________________________________________
__________________________________________________一些地方志愿管理条例，但这些法规的强制性、操作性还需提高。国内至今还没有出一部全国性的法律、法规来规范志愿者行动。志愿者行动的社会角色、服务对象及范围、权利与义务关系都缺乏明晰的法律规定，导致大学生志愿者在服务过程中权力边界不清，极易引发纠纷，伤害志愿者权益。据课题组调查，63．91％的志愿者在大型活动志愿服务程中感到劳累，16％的志愿者出现了情绪倦怠，大学生志愿者的消极心理开始呈现，志愿者参与大型活动志愿服务的热情开始下降。2缺少政策配套一是大学生参加国家政策类志愿服务的出路不明确。此类志愿服务一般是国家根据社会发展需要设置的具有一定周期的固定志愿服务。一般设置在毕业后的一段时间内，比如在西部计划、苏北计划，大学生在完成l一2年的志愿服务后，还是要自谋职业，国家没有从政策层面帮助其解决出路问题。二是政策支持不足。此类志愿服务动员的时间一般都在毕业的最后一个学期，这与大学生的就业从某种意义上形成了冲突，已经具备就业能力的大学生如果面临此类志愿服务往往会优先考虑就业。调查显示，只有37．59％的大学生会选择国家政策类志愿服务，这说明国家对参与此类志愿服务的大学生缺少政策倾斜。i管理相对松散，缺少公权力保3__________________________________________________
__________________________________________________障目前政府还没有一个专门的机构来管理和组织志愿服务，共青圃系统作为组织志愿服务的群众性社团组织，缺少相应的公权力来保障志愿服务的良性发展。政府对志愿服务的管理目前还比较松散，大多情况下都是针对某一大型活动而组建临时的志愿服务管理机构；还没有建立培训志愿者队伍、培养志愿者领袖的制度建设；志愿者在服务过程中遇到问题时，求助的渠道也很少，缺少专业的志愿服务管理队伍。4政府对志愿服务精神的宣扬力度还不够社会上仍然存在“对志愿者的行动还不够尊重、参与志愿服务的意识还不强”等现象，在访谈中得知。一些青年参与志愿服务得不到单位、家庭和邻里的理解和支持，志愿组织方经常会对志愿者“态度冷漠”，这种不尊重的态度和行为直接影响了志愿者在服务过程中的积极性和成就感。五政府投入严重不足在调查中，有67％的被访者认为志愿服务经费匮乏是当前志愿服务组织开展中存在的主要问题。调查中发现基层志愿者组织和服务队的经费尤为缺乏，活动的组织经费得不到保障，志愿者参加日常服务活动自己要带午餐和水；
很多志愿者自己出钱购买营养品看望困难家庭、老人和孤儿；很多志愿者组织活动缺少经费购买保险，人4__________________________________________________
__________________________________________________身安全得不到有效保障；志愿者组织缺乏经费组织培训和交流活动。(二)学校层面管理中存在的问题大学生志愿服务在高校内一般隶属于共青团管理的范畴，但是调查显示，超过一半的大学生选择民间类志愿服务，志愿服务的实施实际上大多依赖于大学生志愿服务社团。原因有三：一是此类志愿服务带有较多的技术色彩，参与者要独立完成若干个具体任务，这有利于充分调动其参与的积极性，激发志愿者的参与热情；二是与大学生参与志愿服务的动机有关，调查显示63％的志愿者是为了提高自身价值而选择志愿服务的，这样的参与动机与随意性、简短性的民间志愿服务相契合；三是与民间志愿者组织的发展有关，随着学校管理体系的不断变革，传统的共青团T作不再对学生社团实施封闭式管理，各类学生社团组织面临更广的发展空间，民间组织的渗透力和影响力也在不断增强。以N学院为例，虽然6个学生组织会员只有300人，但每次的活动产生的影响遍布整个校园。首先，我们看到当前大学生志愿服务的教育功能还未能充分发挥出来，在课堂教学环节中志愿服务的内容还比较薄弱。一方面，现有的大学生志愿服务还没有进入学校的正规教学环节或者以学分的形式加以制度化，还处于比较零散的民间形式；另一方面，调查显示目5__________________________________________________
__________________________________________________前的志愿服务还以环保、大型活动这类“体力志愿服务”为主，专业性志愿服务还比较少。其次，志愿行动是一种易被大学生接受的思想政治教育重要途径，但目前思政教育还较依赖传统的谈话方式，调查显示，82．71％的大学生选择“增加生活阅历”作为参与志愿服务的主要动机，这样的动机还属于个人意愿范畴，学校色彩并不重。再次，现有的志愿服务一般被分为两类。一是一般性志愿服务，比如环保倡导、募集捐款等；二是专业性志愿服务，比如心理干预、医疗救护等。调查显示，学校组织的志愿服务与学生意愿的志愿服务存在明显的差异，目前比较侧重大型志愿活动服务，而志愿者则更愿意参加支教类等志愿服务。原因在于专业性志愿服务强调课堂知识的实际运用，有助于增加大学生的就业资本，而现在学校组织的志愿服务大多都是临时性的、简单的劳动。最后，大学生志愿服务在学校的地位还有待提高。调查显示，志愿服务大多是以共青团系统内的学生社团牵头开展，但各类学生社团在共青团T作体系中的地位还比较薄弱。据笔者调查，80％的志愿服务社团发展面临支持困难，社团负责人都认为所在的社团存在经费不足、学校支持不够等现象。大学生志愿服务作为第二课堂教育，只有与学校内的课堂教育、思想政治教6__________________________________________________
__________________________________________________育、共青团1二作、就业教育等方面协调发展，才能发挥真正的人才培养的功能。(三)从志愿者层面管理中存在的问题在志愿者服务过程中，志愿者被动参与较多，外在的激励机制还不够完善。N学院中大学生志愿者在校内受表彰的名额还比较有限，志愿服务类社团的地位还不高。大学生志愿者往往根据上级要求来工作，而事业发展、工作自主、业务成就等个人方面的需要往往得不到满足，志愿者本人的丁作满意度也不是很高。从表4可以看出，超过一半的大学生想在志愿服务前接受相关的培训，可这样的培训开展的较少。整体的规划，没有形成相对稳定的专业化培训机制。以N学院为例，志愿活动几乎没有组织前期培训，对服务内容、服务群体很难有比较准确的了解。三、加强大学生志愿服务管理的对策思考(一)政府应该细化管理，让志愿服务长效化、持续化J．加强立法建设，让志愿服务有法可依立法应该着重从志愿服务领导、组织实施、志愿服务领域等方面加以考虑，细化志愿者、服务机构、领导组织机构的责权利。通过立法推动建立志愿服务的领导协调、宣传发动、规划立项、招募培训、投入保障、激励表彰等机制。2．制定配套政策，解决大学生参与国家政策类志愿服务的后顾之忧
7__________________________________________________
__________________________________________________调查中我们发现，完成1年西部志愿服务的大学生“想留却不能留”在当地继续服务的主要原因是“外乡人”因素在作怪，所以在前期志愿者选拔时，应该动员生源地大学生回家乡志愿服务，这样确保志愿服务的持久性。i细化管理，改变传统的以领导为主的管理体制
志愿服务作为公民参与社会的重要载体，是当前衡量公民权利的重要标杆。大学生作为城市发展的重要后备力量，是城市的准公民。政府在制定志愿服务政策、挑选志愿者等方面都应予以倾斜。政府可以尝试建立不同类别的志愿者协会，与高校建立定向式志愿服务协议，根据高校不同专业特点将某一类别的志愿协会挂靠在此高校，政府负责经费支持、学校负责具体组织实施，这样既做到了组织得
力、又节省了人力成本。4政府应该加大舆论倡导，积极拓宽公民参与社会建设的领域按照公共管理理论和公共服务理论，政府应缩小公民与政府之间的行政隔阂。志愿服务作为一个重要手段，应该被加以倡导，政府应在全社会大力营造志愿服务的社会风气，通过志愿服务培养树立公民领袖，做“多把公民请进来”的事情，让志愿服务成为社会建设的重要力量。
(二)学校应该协调四大关系、合理确定志愿服务的地8__________________________________________________
__________________________________________________位学校一方面应在课程相对较松的低年级学生增加志愿服务的规定课时，指导大学生尽快走出校园；另一方面应该借助大学生志愿服务活动平台对大学生加以教育，从服务前培训、服务实施、服务评估等方面给予全方位的指导，培养大学生志愿服务的意识，促进大学生能力的全面发展。学校可以尝试把志愿服务与专业知识相结合，着重发展以就业为导向的志愿服务项目，通过志愿服务让用人单位了解志愿者、聘用大学生，有效促进大学生的整体就业。共青团作为大学生志愿服务最直接的管理者。应加大对实施志愿服务行动的各类学生组织的支持力度。要建立和完善长期的、多层次、多形式的激励表彰机制，如对参加志愿者行动的学生发放证书和奖章，在特定的正式场合举行表彰仪式等等。可以采取多样的表彰形式，体现对志愿者的“关怀意识”，让志愿者看到自己付出后的成绩，真正地感受到社会的认可，这是维系志愿者行动蓬勃发展、经久不衰的重要原动力。(三)志愿者自身应该加强武装，让志愿服务科学化、可持续化调查所示，志愿者在遇到困难时47．3％的人选择忍耐，在经历长时间的志愿不适后，很容易造成志愿倦怠，给大学生参与志愿服务带来负面影响。作为管理者，应该建立科学的志愿服务体系。不能把简单的现9__________________________________________________
__________________________________________________场志愿服务结束作为整个志愿服务的结束。应该利用各种形式及时帮助志愿者消除在服务过程中遇到的困难；各种类别的志愿服务协会可以利用开展“服务后期小组”的方式进行总结；学校也应建立同班导师队伍，对志愿服务过程进行总结。作为志愿者本身，应该加强自我学习、自我管理能力的学习，在志愿服务过程中合理争取自己的权利，寻找科学的途径去处理志愿服务中的不适。
10__________________________________________________
大学生志愿服务存在的问题及解决措施
作者：李容
来源：《现代职业教育.高职本科》2017年第10期
李
容
（湖北文理学院，湖北襄阳441053）
［摘要］志愿服务是每个人自愿奉献时间和精力，在不求回报的前提下，为社会提供力所能及帮助的活动。当今，在校大学生已经成为志愿服务的主力军。但大学生志愿服务也存在着组织协调性缺乏、计划性缺失、经费保障不足、长期服务热情欠缺等问题，结合高校志愿服务的实际，在各个方面提出了相应的解决措施，从而建立有效保障机制，进一步完善大学生志愿者活动。
［关键词］大学生；志愿服务；问题；措施
［中图分类号］G647［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）28-0246-01近年来，随着社会的发展和精神文明建设水平的提高，志愿者服务精神已经越来越深入人心，各种方式的志愿者服务也在全国各地如火如荼地开展。其中，以在校大学生为主体的服务群体在志愿者活动中的重要性也越发突出和必要，目前已成为众多大型体育赛事、文化活动等项目的主力军。与此同时，志愿者服务活动也为大学生思想政治教育提供了一个良好的载体和平台，成为大学生思想素质提高的一个有力手段。
一、大学生志愿服务的主要特点
当前，奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神已经得到社会各界的广泛认同，成为众多大学生志愿者参加志愿服务的精神动力。作为一个特殊的群体，大学生志愿者主要有以下一些特点：
（一）大学生志愿者参加志愿服务的动机相对来说都比较单纯
大学生由于受到长期的思想政治教育，加上一直待在学校，没有受到社会上负面思想的影响，他们的世界观、人生观、价值观都较为积极向上，因此，他们大多数是自愿参与志愿服务，发自内心地愿意帮助他人，基本不考虑物质报酬。
（二）大学生作为有较高知识水平的群体，他们的志愿服务一般都具有较强的专业性
参加的志愿服务一般也与自己的专业能力有较大的联系，因此，他们通常能够把自己在学校学习到的专业知识应用到志愿服务中。如计算机专业的学生通常会进入社区帮助群众免费维修电脑，学前教育专业学生更多的是去关注未成年儿童等。
（三）大学生志愿者的志愿服务时间一般较为集中
学生的主要任务是学习，无论是学校的规章制度还是辅导员老师的敦敦教导，都是要求学生把主要精力放在学习知识、提高本领上，因此，在周末、寒暑假等课余时间，大学生志愿者才能进行志愿服务。
二、大学生志愿服务中存在的问题
当前，大学生志愿服务出现蓬勃发展的势头，志愿服务遍地开花，志愿服务的数量和范围逐年提高，但是，当前大学生志愿服务中也存在一定的问题。
（一）志愿服务缺乏组织协调性
当前各地各学院之间大学生志愿者相互独立，没有统一的领导，也缺乏相互沟通的平台。志愿服务受到当前社会关注焦点影响较大，对关注度高的，众多志愿者一窝蜂似得去服务；对关注度低的则无人问津。同时，对一些需要长期关注帮助的服务对象，也会因为社会关注度的转移而转移。
（二）大学生志愿者在参加服务时缺乏计划性
大学生热血、冲动，志愿服务有很多是出于一时激情，在投入到志愿服务前缺乏计划，在服务过程中对突发的问题一时难以解决。大部分志愿服务团体往往过多关注单一式、短期型的志愿活动，极少考虑长期志愿服务项目。
（三）志愿服务所需经费保障不足
大学生没有经济收入，且学校的补助资金有限，在外筹措资金来源也不稳定，因此，当前大学生志愿者服务面临较为突出的经费保障不足问题。志愿者在参加社会服务期间的交通、伙食、住宿等必备的物质保障都难以满足，只能自己想方设法解决，长此以往，志愿者参加社会服务的积极性就将慢慢降低。
（四）部分志愿服务缺乏长期热情
大学生正处于步入社会、步入成熟的阶段，大学生的世界观、人生观、价值观还未完全确定，意志力和自我控制能力也较为不足，因此，他们在志愿服务较易受外在因素影响，缺乏长期热情。在志愿服务初期，可能由于一时的激情投入到志愿服务中，但是在服务过程中，由于遇到的各种困难和压力，很多学生产生消极懈怠心理，导致服务热情降低，缺乏继续坚持下去的动力。
三、大学生志愿活动存在问题的解决措施
（一）加强引导，建立完善大学生志愿服务沟通交流渠道
建立统一权威的志愿者服务平台，对大学生志愿服务活动进行记录和公示，充分利用“到梦空间”这一助力大学生梦想实现的网络服务平台，为大学生志愿者提供沟通交流的渠道，从而对大学生志愿服务进行正确的引导，提高大学生志愿服务的针对性和有效性。
（二）采取多种措施，建立大学生志愿服务资金保障体系
政府部门和学校应拿出专项资金，为大学生志愿服务提供资金扶持；企业和社会人士也应发挥社会责任感，鼓励其建立以投资者命名的志愿服务基金；大学生志愿者也应当积极主动与相关部门联系，积极申报相关服务项目，获得资金支持。
（三）建立志愿者服务档案，对积极参与志愿者服务的大学生进行奖励和激励
正如美国心理学专家弗洛姆倡导的“期待理论”所指出的，人们在预期他们的行为将会有助于达到某个目标的情况下，才会被激励起来去做某些事情，以达到目标。开展大学生志愿服
务活动，要对志愿者进行思想政治教育，提高大学生志愿者的道德认知水平，引导他们学会奉献、学会感恩。另一方面，在校内评选评优、发展党员的时候，要将参加志愿服务一并纳入考核内容；在校外积极寻求政府有关部门的大力支持，多渠道争取鼓励大学生参与志愿服务，对积极参加志愿服务的学生在就业创业时给予相关扶持和帮助。
（四）将大学生志愿服务与专业知识及社会实践相结合
由学院老师牵头，联系协调与本院学生专业相关的部门和机构，建立沟通协调机制，及时将志愿服务信息进行汇总公开，让大学生能根据自身专业能力和课余时间，选择自己力所能及的志愿服务，从而提高志愿服务的效率，提高大学生自身的专业素质。
参考文献：
［1］李媛媛.浅析大学生志愿服务活动中存在的问题［J］.商业经济，2010（3）.
［2］林蔚华.构建大学生志愿者活动长效机制的探究［J］.泉州师范学院学报，2012（2）.
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关于大学生社会实践中存在的主要问题和对策建议的调
研
报
告
大学生社会实践是高等学校全面贯彻党的教育方针，引导学生走出校门，向人民群众学习、向实践学习，把所学知识奉献给人民、服务于社会，在实践中成长成才的一种重要形式，是高校加速人才培养的有效途径。多年来，广大学生通过社会实践走进社区，深入农村，了解了国情、民情，了解了改革开放所取得的伟大成就，在实践中增长了知识、增长了才干、也受到了锻炼，认识了社会主义建设的长期性和艰巨性，增强了历史责任感和使命感。但在当今社会改革不断深入、扩大，社会主义市场经济体制逐步建立和运行的形势下，大学生对社会实践的认识和态度如何？目前社会实践存在哪些困难？按照教育厅的统一布署，我校组织有关人员对大学生社会实践活动现状进行了认真的调研，近期走访了数所高校和有关用人单位，在学生中发放并回收了400余份调查问卷，并在高校和用人单位中采取了座谈会和个别访谈的形式加以了解，以下是调研结果及分析：
一、调研结果的统计
1、学生对社会实践的态度和认识
●“您在假期有何打算？”选择“准备参加各种社会实践活动”的同学占43%，而另有57%的同学选择“复习考研”、“旅游”、“留在家中”、“还未考虑”的答案。
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●“您希望参加学校组织的小分队还是自发组织开展社会实践活动？”83%的同学选择参加学校组织的小分队，11%的同学选择自发组织开展社会实践活动，6%的同学选择两种方式都可以。
●“您为何参加社会实践活动？”51%的同学认为参加社会实践的目的是为了“了解社会、扩大知识面和增强社会责任感、为就业做准备”，10%的同学选择“尽自己所能为社会做点贡献”，其中有一些同学选择了两个以上答案，另有25%的同学仅仅出于“组织的要求”或“调节暑期生活”考虑。
●“您认为是否有必要建立专门的机构来对学生的社会实践活动进行管理和监督？”57%的同学认为有必要建立专门机构来监督大学生社会实践活动，34%的大学生则认为没有必要，9%的同学认为无所谓。
●对于学校组织的暑期社会实践活动，51%的同学认为有实际意义，32%的同学认为是走过场，17%的同学认为是变相旅游。
●61%的大学生认为社会实践有必要通过宣传形成一种大气候，39%的大学生认为没有必要。
●31%的大学生认为学校重视社会实践并把它作为大学生综合素质培养的一个重要内容，23%的大学生认为学校并不重视，46%的大学生认为正逐步重视。
●对于大学生社会实践存在的不足之处，34%的大学生认为大学生参与积极性还有待提高，27%的大学生认为学校领导应更加重视，39%的大学生认为社会实践活动缺乏有效的指导。
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2、学校对社会实践的态度和认识
通过座谈和个别访谈，了解到有部分教师和部门负责同志认为社会实践仅仅是学校团委的工作，教师对指导社会实践的热情不高，主要原因是没有和教学工作量挂钩，缺乏激励机制等。
3、用人单位对社会实践的态度和认识
大多数单位对大学生社会实践持欢迎态度，并希望通过社会实践加强和高校进行科研合作，不欢迎那种”走马观花”式的参观调查。
二、调研中发现的一些问题
1、部分大学生对社会实践的认识仍然存在一定的不足
调查数据显示，大学生对对高校社会实践活动的开展褒贬不一，23%的大学生认为学校不重视社会实践，共有46%的大学生认为高校正在逐步重视社会实践，有49%的同学认为学校组织的社会实践活动是”走过场”或者”变相旅游”。这些数据表明学校在社会实践的开展中更为重视社会舆论和新闻媒体造成的轰动效应，因此不可避免地产生重形式轻内容的偏差。高校如何提高认识，利用社会实践这一环节扎扎实实开展一些活动以加强大学生素质教育是一个首先需要解决的问题。
2、大学生主动参与社会实践活动的意识不够强。
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学生是社会实践活动的主体,社会实践活动的效果如何，直接体现在学生们能否积极主动参与这项活动，然而，通过调查发现，有35%的大学生对社会实践活动持消极态度，他们往往不是积极主动参与而是被动响应。
3、大学生在社会实践过程中缺乏有效的指导。
对于目前大学生社会实践存在的不足之处，39%的大学生认为社会实践活动缺乏有效的指导。不少学生对于个体如何联系和开展社会实践显得茫然，即使参加了社会实践活动，对活动的具体任务、目的、意义、要求等内容也是不甚了解。在这种情况下，即使开展了社会实践活动，也难以取得良好的效果。
4、社会实践的领导体制不够健全，组织机构不完善，没有形成合力。
通过座谈发现，很多教师包括一些部门负责同志都认为大学生社会实践仅仅是团委的事，与其他部门没什么关系。如何加强大学生社会实践领导,加大组织管理工作的力度,这不仅仅是某个部门分内的事。它涉及到教学、行政、后勤等各方面。是学校各部门互相配合、共同完成的一项重大任务。而在这些方面，许多高校尚未达精品文档
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成共识，没有形成一个统一的领导机制。
5、社会实践未能很好地纳入整个高校的教学计划之中。
有些高校已将大学生社会实践纳入教学计划，规定了1—2个学分，社会实践课程化建设在规范化、制度化和科学化方面作出了有益的探索，取得较好的效果，保证了社会实践活动的有效性。目前仍有许多学校并没有很好地把社会实践纳入到教学的内在环节中去，顶多是作为课堂教学的补充,理论教育的补偿。从各高校普遍开展的社会实践实际效果来看，发展不平衡，尚未形成较完善、行之有效的社会实践教育体系。
6、社会实践活动基地建设尚未形成机制化、规范化。
社会实践是一种有赖于社会支持而生存和发展的教育形式，能否具备一个良好的社会实践活动场所，决定了社会实践活动能否贯彻落实。然而，通过调查发现，许多高校存在的一个突出问题是建立相对稳定，相当规模的社会实践活动基地还有不少困难，造成大学生社会实践经常无固定场所，处于无计划状态。
三、对策建议
1、建立一个统一的社会实践领导体制，既对教学计划内的专业实习和社会实践负责，又管理寒暑假社会实践活动。
一般由学校的主要领导牵头，成立由宣传部、学生工作部、精品文档
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教务处、团委以及科研、后勤部门的负责同志组成的学校社会实践活动领导小组，形成一个学校各部门齐抓共管的领导体制。
2、制定和完善大学生社会实践大纲，把社会实践纳入整个学校的教学计划。
应根据不同专业，不同层次学生实践时数、形式、内容和要求，增加社会实践的时间,，有针对性地开展多层次、多种形式的社会实践活动,并做到平时与假期结合，规定相应的学分。同时要注重社会实践的成绩考核和评估,使其逐步走上规范化、制度化。
3、建立相对稳定的社会实践基地。
随着市场经济体制的逐步建立和完善,高等教育改革必须朝着建立政府宏观管理,学校面向社会自主办学的体制转变,高校也面临着如何主动适应社会问题。高校和地方应本着“互惠互利,双向受益”的原则建立长期、稳定的联系,形成教学、科研、社会实践三位一体的社会实践基地。
4、进一步丰富发展和创新社会实践的形式。
不但要社会调查、社区服务、公益劳动等无偿社会实践,也精品文档
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应该支持学生参加科技服务及各类勤工俭学的有偿社会实践。
5、加强社会实践的系统研究，确定社会实践的评估体系。
制定并切实实行社会实践奖惩制度，对学生、教师、干部以及各部门，都要在评估的基础上奖优罚劣。
6、要引导教师在社会实践中发挥作用。
实践证明，在教师指导下发挥专业特点，开展科技咨询、人才培训、社会服务等社会实践活动，能在地方经济建设中发挥重要作用，深受地方欢迎。学校应建立鼓励、引导教师带学生参加社会实践的制度，并采取相应措施。
大学生自查问题及整改措施
大学生针对存在的问题，提出整改措施和努力方向，要认真查找和克服自身存在的问题与不足，努力做好自己的本职工作。下面是
整理大学生自查问题及整改措施的范文，欢迎阅读!存在的问题：
1.思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
2.谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。问题产生的原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。
3.担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足，观望等待，不主动作为，“事不关己，高高挂起”，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在;在工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任感、使命感、紧迫感不强;对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。
整改措施：
问题1：
(1)提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
(2)认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加支部的集体学习。
问题2：
(1)进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
(2)克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。
问题3：
(1)强化担当意识，树立强烈效率观、质量观，尽最大努力做好本职工作。
大学生自查问题及整改措施篇二一、存在的突出问题及具体表现
理论学习抓得还不紧。县政府党组建立了集中学习制度，开展了一系列集中学习，但抓得不够紧，坚持得还不够好，存在以会代学现象;有的班子成员过于强调工作忙，事务多，放松了政治理论学习和水平提升;有时还存在学习走过场现象，导致学习的自觉性、系统性、针对性和实效性不强，通过学习破解难题、推动工作方面还有较大差距。特别是对全县经济社会发展的一些重大实践问题学习研究还不够2透彻，创造性地贯彻执行党的路线方针政策的办法不多，用科学的理论、先进的理忥指导和推动全县经济社会发展的能力有待进一步加强。
工作落实抓得还不细。对上级及全县的重大战略决策基本能做到立说立行，及时制定计划安排，但有的工作存在重布置、轻落实、“雷声大雨点小”的问题，使得一些工作浮在表面，或出现前紧后松的现象;有的工作没有研商出具体详尽的推进方案，或者方案操作性不强;有的工作对推进过程中可能遇到的问题，没有制定预防应对措施;有的工作没有按时间要求完成，个别工作停留在会议上、文件上。
密切联系群众还不够。向群众虚心学习还不够,对群众真心负责还不够,为群众热心服务还不够,接受群众监督诚心还不够;在工作中，关心、了解、倾听群众意见呼声，为群众办实事，为基层服务的意识有待增强;在调处矛盾时，能够严格按照法律政策和程序，规范操作、有情操作，真心善待群众、厚待群众，但有时也会存在不耐烦的现象。
开拓创新能力还不足。研究问题、推进工作时，还存在观忥保守、因循守旧的情况，有时遇到新情况还会想着老黄历，创新意识还不够强;有些工作还存在只求过得去、不求过得硬，工作标准较低，不敢与高的比、同强的争、跟快的赛，比学赶超、争创一流的意识较欠缺。在一些创新性的工作中，求稳的思想多一些，突破性的措施还不够。
二、整改方向和整改措施
加强学习，努力提高工作能力。坚持把学习作为完善自我的重要途径，作为做好一切工作的前提，着力在班子中营造崇尚学习、热爱3学习、勤奋学习的浓厚氛围，从提高认识着手增强学习的主动性、自觉性和系统性。制定学习计划，明确学习任务，定期组织集体学习活动，通过建章立制真正把学习落到实处。把深入学习贯彻一系列重要讲话作为当前学习的首要任务，在积极抓好政治理论学习、与工作相关业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养。着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来，尤其要围绕事关永红经济社会发展的重大问题开展针对性强的专题学习。坚持学以致用，着力解决“学归学、用归用、学了不用”等“学”“用”脱节问题，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用马克思主义基本原理分析处理问题、创造性开展工作的能力，提高驾驭全局、应对复杂局面的能力。
解放思想，不断推进政府工作创新。坚持解放思想、与时俱进，坚决摒弃守旧意识，勇于克服“条条框框”的束缚，求真务实，一切从实际出发，使作出的决策和制定的政策措施更加符合县情。
在坚决学习好、贯彻好、落实好中央决策部署的同时，善于结合永红实际创造性地开展工作，确保中央、省、市的大政方针在政府的工作中得到不折不扣的落实。发扬敢闯敢试、敢为人先的精神，坚决克服求稳怕乱、患得患失、畏首畏尾的心态，积极研究新情况、解决新问题、探索新路子,着力围绕永红发展中的一些全局性、战略性、关键性、倾向性问题进行思考研究，努力探索更加符合永红实际、针对性和可操作性强的政策措施和工作举措。进一步转变政府职能，更加注重履行好社会管理和公共服务职能。敢于担当，敢于负责，开拓4进取，创新发展。
广聚民智，确保政府决策更加科学民主。坚决克服决策调研习惯于听汇报、走过场、蜻蜓点水等问题，真正沉下去，深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地了解情况，问政于民、问需于民、问计于民。着力提高调研的针对性，把调研的重点更多地放在牵动全局的大事要事上，放在情况复杂、矛盾突出的问题上，放在群众关注的热点难点问题上，切实增强调研工作的实效。畅通政府与群众双向联系渠道，深入了解和准确掌握社情民意。在做出重大决策部署时，更加注重充分听取民主党派、社会团体、专家学者、社会公众等意见和建议，确保政府决策建立在广纳民意、广聚民智基础之上。
强化落实，更加注重政府工作跟踪问效。把抓落实作为推进各项工作的关键环节，通过严格督促检查，确保出台的各项政策、布置下去的各项工作落到实处。把督查与解决问题结合起来，对决策执行中出现的问题，认真查找深层次原因，加大调度和协调力度，及时予以解决。把抓落实与目标管理、督查督办、绩效考核有机结合起来，以督查落实促效能提升，以效能提升促决策部署落实。切实精简会议和文件，改进会风和文风，进一步清理和规范仪式庆典、达标评比活动，确保有更多的时间和精力抓落实。
执政为民，进一步密切联系群众。牢固树立群众观点，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到与人民同呼吸、共命运。更加重视群众所思、所需、所盼，千方百计做好顺民意、谋民利、解民忧的实事。更加扎实地抓好民生工程，尤其要着力解决好收入、就业、5教育、住房、医疗、社保等群众最关心的现实问题，解决好征地拆迁、环境保护等群众反映强烈的突出问题，努力让人民群众更多更好地共享改革发展成果。大力推进政务公开，进一步精简和下放行政审批事项，实施流程再造，提高行政审批效率，更好地为群众和企业服务。改进考核方法，着力形成有利于科学发展观的正确导向。大力提高新形势下开展群众工作的本领，完善联系群众的机制，畅通联系群众的渠道，确保党群干群关系融洽和谐。
大学生自查问题及整改措施篇三自从开展保持党员先进性教育活动以来，在中心党支部的带领下，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，思想认识有了很大的提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，在“分析评议”这一阶段里，我认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足和差距。为此，制定了如下的整改方案。
(一)、个人对照先进性标准存在的问题
1、主动学习的意识有待提高。主要表现是学习理论不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，有时只停留在学过、
大学生自查问题及整改措施
大学生针对存在的问题，提出整改措施和努力方向，要认真查找和克服自身存在的问题与不足，努力做好自己的本职工作。下面是我整理大学生自查问题及整改措施的范文，欢迎阅读!
大学生自查问题及整改措施篇一
存在的问题：
1.思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
2.谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。问题产生的原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。
3.担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足，观望等待，不主动作为，"事不关己，高高挂起"，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在;在工作中得过且过，效能低下，1干事创业的责任感、使命感、紧迫感不强;对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。
整改措施：
问题1：
(1)提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
(2)认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加支部的集体学习。
问题2：
(1)进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
(2)克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。
问题3：
(1)强化担当意识，树立强烈效率观、质量观，尽最大努力做好本职工作。
大学生自查问题及整改措施篇二
一、存在的突出问题及具体表现
理论学习抓得还不紧。县政府党组建立了集中学习制度，开展了一系列集中学习，但抓得不够紧，坚持得还不够好，存在2以会代学现象;有的班子成员过于强调工作忙，事务多，放松了政治理论学习和水平提升;有时还存在学习走过场现象，导致学习的自觉性、系统性、针对性和实效性不强，通过学习破解难题、推动工作方面还有较大差距。特别是对全县经济社会发展的一些重大实践问题学习研究还不够透彻，创造性地贯彻执行党的路线方针政策的办法不多，用科学的理论、先进的理忥指导和推动全县经济社会发展的能力有待进一步加强。
工作落实抓得还不细。对上级及全县的重大战略决策基本能做到立说立行，及时制定计划安排，但有的工作存在重布置、轻落实、"雷声大雨点小"的问题，使得一些工作浮在表面，或出现前紧后松的现象;有的工作没有研商出具体详尽的推进方案，或者方案操作性不强;有的工作对推进过程中可能遇到的问题，没有制定预防应对措施;有的工作没有按时间要求完成，个别工作停留在会议上、文件上。
密切联系群众还不够。向群众虚心学习还不够,对群众真心负责还不够,为群众热心服务还不够,接受群众监督诚心还不够;在工作中，关心、了解、倾听群众意见呼声，为群众办实事，为基层服务的意识有待增强;在调处矛盾时，能够严格按照法律政策和程序，规范操作、有情操作，真心善待群众、厚待群众，但有时也会存在不耐烦的现象。
开拓创新能力还不足。研究问题、推进工作时，还存在观忥保守、因循守旧的情况，有时遇到新情况还会想着老黄历，创新意识还不够强;有些工作还存在只求过得去、不求过得硬，工3作标准较低，不敢与高的比、同强的争、跟快的赛，比学赶超、争创一流的意识较欠缺。在一些创新性的工作中，求稳的思想多一些，突破性的措施还不够。
二、整改方向和整改措施
加强学习，努力提高工作能力。坚持把学习作为完善自我的重要途径，作为做好一切工作的前提，着力在班子中营造崇尚学习、热爱学习、勤奋学习的浓厚氛围，从提高认识着手增强学习的主动性、自觉性和系统性。制定学习计划，明确学习任务，定期组织集体学习活动，通过建章立制真正把学习落到实处。把深入学习贯彻一系列重要讲话作为当前学习的首要任务，在积极抓好政治理论学习、与工作相关业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养。着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来，尤其要围绕事关永红经济社会发展的重大问题开展针对性强的专题学习。坚持学以致用，着力解决"学归学、用归用、学了不用"等"学""用"脱节问题，做到以"知"促"行"、以"行"促"知"、知行合一，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用马克思主义基本原理分析处理问题、创造性开展工作的能力，提高驾驭全局、应对复杂局面的能力。
解放思想，不断推进政府工作创新。坚持解放思想、与时俱进，坚决摒弃守旧意识，勇于克服"条条框框"的束缚，求真务实，一切从实际出发，使作出的决策和制定的政策措施更加符合县情。
在坚决学习好、贯彻好、落实好中央决策部署的同时，善4于结合永红实际创造性地开展工作，确保中央、省、市的大政方针在政府的工作中得到不折不扣的落实。发扬敢闯敢试、敢为人先的精神，坚决克服求稳怕乱、患得患失、畏首畏尾的心态，积极研究新情况、解决新问题、探索新路子,着力围绕永红发展中的一些全局性、战略性、关键性、倾向性问题进行思考研究，努力探索更加符合永红实际、针对性和可操作性强的政策措施和工作举措。进一步转变政府职能，更加注重履行好社会管理和公共服务职能。敢于担当，敢于负责，开拓进取，创新发展。
广聚民智，确保政府决策更加科学民主。坚决克服决策调研习惯于听汇报、走过场、蜻蜓点水等问题，真正沉下去，深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地了解情况，问政于民、问需于民、问计于民。着力提高调研的针对性，把调研的重点更多地放在牵动全局的大事要事上，放在情况复杂、矛盾突出的问题上，放在群众关注的热点难点问题上，切实增强调研工作的实效。畅通政府与群众双向联系渠道，深入了解和准确掌握社情民意。在做出重大决策部署时，更加注重充分听取民主党派、社会团体、专家学者、社会公众等意见和建议，确保政府决策建立在广纳民意、广聚民智基础之上。
强化落实，更加注重政府工作跟踪问效。把抓落实作为推进各项工作的关键环节，通过严格督促检查，确保出台的各项政策、布置下去的各项工作落到实处。把督查与解决问题结合起来，对决策执行中出现的问题，认真查找深层次原因，加大调度和协5调力度，及时予以解决。把抓落实与目标管理、督查督办、绩效考核有机结合起来，以督查落实促效能提升，以效能提升促决策部署落实。切实精简会议和文件，改进会风和文风，进一步清理和规范仪式庆典、达标评比活动，确保有更多的时间和精力抓落实。
执政为民，进一步密切联系群众。牢固树立群众观点，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到与人民同呼吸、共命运。更加重视群众所思、所需、所盼，千方百计做好顺民意、谋民利、解民忧的实事。更加扎实地抓好民生工程，尤其要着力解决好收入、就业、教育、住房、医疗、社保等群众最关心的现实问题，解决好征地拆迁、环境保护等群众反映强烈的突出问题，努力让人民群众更多更好地共享改革发展成果。大力推进政务公开，进一步精简和下放行政审批事项，实施流程再造，提高行政审批效率，更好地为群众和企业服务。改进考核方法，着力形成有利于科学发展观的正确导向。大力提高新形势下开展群众工作的本领，完善联系群众的机制，畅通联系群众的渠道，确保党群干群关系融洽和谐。
大学生自查问题及整改措施篇三
自从开展保持党员先进性教育活动以来，在中心党支部的带领下，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，思想认识有了很大的提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，在"分析评6议"这一阶段里，我认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足和差距。为此，制定了如下的整改方案。
(一)、个人对照先进性标准存在的问题
1、主动学习的意识有待提高。主要表现是学习理论不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想深钻细研不够，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。
2、工作方法缺乏创新，服务意识还有待于进一步增强。由于对这一职责的理解和体会不深不透，所以在工作中服务意识不够强，有些工作做的还不是那么令人满意，另外开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情干工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。
3、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑做到时时处处事事严格要求、勤政务实。信奉"言必行，行必果"，做到一身正气，没有任何违纪违规的问题，但是，有时候生活还不太节俭，艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距。
三、整改措施
1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。理想信念是一个人奋发向上的源动力。共产主义信念是社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念。因此，在今后的工作中我一定要坚定共产主义理想信念，并时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。
2、进一步加强理论学习。今后，我一定要按照"学习、学习、再学习，提高、提高、再提高"的要求，持之以恒、坚持不懈地学习"三个代表"重要思想和党的xx大精神。对照新时期共产党员先进性标准要求约束自己，认真整改，掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识、现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际。
3、牢记两个务必，树立廉政意识，时刻保持清醒头脑，树立艰苦朴素的作风。
针对存在的问题，我提出了整改措施和努力方向，今后，我一定要对照共产党员的先进性标准要求，继续认真查找和克服自身存在的问题与不足，努力做好自己的本职工作恳请党组织和同志们监督我。
大学生服务群众方面存在的问题整改措施
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不够强。表现在对x的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、xxx思想和xxx理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表现在处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。
四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。
三、整改措施
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。
五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。
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