人教版初二上册英语知识点总结归纳人教版初二上册英语知识点总结归纳
想学好英语上课要多做笔记，认真听，跟上老师的节奏，把该背的单词背熟，语法记牢。为大家归纳了人教版初二上册英语语法、短语和知识点，希望对你的复习有帮助。
本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法：1.复习一般过去时;2.学习不定代词和不定副词的用法。
2.不定代词和不定副词的用法：
(1)左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词;
(2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(noone为两个单词);
(3)不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
Hehassomethingimportanttodo.他有重要的事情要做。(肯定句用something，形容词important放后)
Didyoubuyanythingspecial?(一般疑问句用anything，形容词special放后)
Didyougoanywhereinterestinglastmonth?上个月你去令人感兴趣的地方了吗?
(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)
(4)不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。Everoneisheretoday.今天每个人都在这里。
本单元的短语和知识点：
1.goonvacation去度假gotothemountains上山/进山
2.stayathome呆在家gotothebeach去海滩visitmuseums参观博物馆gotosummercamp去参观夏令营3.studyfortests为考试而学习\备考goout出去
4.quiteafew相当多,不少(后跟可数名词复数)takephotos照相mostofthetime大部分时间5.buysthforsb=buysbsth为某人买某物6.tastegood.尝起来很好
taste(尝起来)、look(看起来)、sound(听起来)为感官动词，后跟形容词
7.haveagood\great\funtime过得高兴，玩得愉快(=enjoyoneself)8.goshopping去购物9.nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有
Hehadnothingtodoathomebutreadyesterday.昨天他在家除了读书无事可做。
10.seemtodosth:好像…Iseemtoknowhim.我好像认识他。
seem+(tobe)+形容词：看起来…Theworkseems(tobe)easy.这工作看起来很容易。
11.keepadiary记日记
12.in+大地方：达到某地(getto+地方：达到某地)
arriveat+小地方：达到某地(get的过去式为got)
若是arrive和get后跟home、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\to必须去掉。
Tomgothomeyesterdayevening=Tomarrivedhomeyesterdayevening.昨晚汤姆到家。
13.decidetodosth:决定做某事14.trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力去做某事
15.feellike给…的感觉;感受到16.inthepast在过去
walkaround四处走走
enjoydoingsth:喜欢做某事difference(名词，差异，差别)----different(形容词，不同的)
18.startdoingsth：开始做某事(=starttodosth)
19.19.overanhour一个多小时(over超过，多余=morethan)
20.toomany太多，后接可数名词复数。toomuch太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。
muchtoo太，后跟形容词或副词，分辨三者的口诀：toomuch,muchtoo,用法区别看后头:much后接不可数,too后修饰形或副。toomany要记住，后面名词必复数。
21.becauseof因为,后接名词、代词或动名词(即动词+ing)，不能接句子。
because因为，后跟句子。
Hewaslateforschoolbecauseofgettinguplate.他因为起晚而上学迟到。(get为动词)
=Hewaslateforschoolbecausehegotuplate.
22.enough(足够的)与名词连用，一般放在名词前Hehasenoughmoney.
23.enough(足够的)与形容词或副词连用，enough放在后面。Heisoldenoughtogotoschool.
24.doingsth.忘记已经做过某事(已经做完)
Forgettodosth.忘记去做某事(还未做)(forget的过去式为forgot)
25.so+形容词+that+句子：如此…以至于…
too+形容词+todosth：太…以至于不能…
形容词+enoughtodosth：足够…能够做某事(注意三个句型有时可以互换)
Heissoyoungthathecan′tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisn′toldenoughtogotoschool.
本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。
本单元的语法：1.复习一般现在时;2.学习表示频率副词的用法。
主要频率副词的等级排序：always(总是)>usually(通常)>often(经常)>sometimes(有时)>hardlyever(很少)>never(从不)
这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。Peterisalwayslateforschool.Peter上学总是迟到。
Iusuallydomyhomeworkintheevening.我通常在晚上做作业。
提问always,sometimes,twiceaday等频率副词，用Howoften
IwatchTVeveryday.我每天都看电视→HowoftendoyouwatchTV?(你多长时间看一次电视?)
本单元的短语和知识点：
1.onweekends在周末gotothemovies去看电影helpwithhousework帮助做家务howoften多久一次hardlyever几乎从不
2.onceaweek每周一次twiceaweek每周两次everyday每天usetheInter用互联网
befree有空Areyoufreeonweekends?你周末有空吗?
4.stayuplate熬夜atleast至少gotobedearly早点睡觉playsports进行体育活动
5.afterschool放学后6.wantsth：需要某物Hewantsanewpen.他想要一支新钢笔。
wanttodosth:想做某事HewantstowatchTVafterschool.放学后他想去看电视。
wantsbtodosth:让某人做某事Mymotherwantsmegetupearly.妈妈让我早起。
7.begoodfor对……有好处bebadfor对……有害处
8.playputergames打电子游戏gocamping去野营9.asksbaboutsth：问某人某事Myparentsoftenaskmeaboutmystudy.我的父母经常问我的学习情况。
10.inone"ssparetime在某人业余时间HestudiesEnglishinhissparetime.11.(P13，2b)”数字+percentof+名词”做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式;若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。
Inourclass,twentyofstudentsareboys.Thirtyofwaterisdirty.
12.not…atall:一点儿也不(not构成否定句)Idon"tlikethemovieatall.
13.goonline上网=surftheInter14.theanswerto+名词：…的答案
16.the(best)waytodosth:做某事的(最好)方式
ThebestwaytolearnEnglishisspeakingEnglish.学习英语的最好方法是说英语.
17.suchas比如(后跟名词或名词短语)forexample例如(后跟句子)
Helikesfruits,suchasapples,bananasandsoon.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。
HehassomegoodwaystostudyEnglish,forexample,heoftenlistenstotapes.
19.morethan(=over)超过，多余gotothedentist去看牙医
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。
本单元的语法：学习形容词比较级。(语法：见课本第113页至115页)
本单元的短语和知识点：
1.play+the+乐器playthedrums打鼓
比较play+球类playbasketball打篮球
both…and…两者都(后面的动词用复数形式)BothTomandJimarestudents.
3.begoodat+名词\代词\Ving:擅长，在某方面做得好
7.belike:像…Thebooksarelikefriends.书像朋友。
8.makefriends(withsb)：(和某人)交朋友enjoydoingsth:喜欢做某事
9.bedifferentfrom与…不同Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟与我不一样。
10.helpsbto(do)sth:帮助某人做某事
常与helpsbwithsth(在某方面帮助某人)互换Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.他经常帮助我学习英语。=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常在英语方面帮助我。
help(to)dosth:帮助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他经常在家帮助做饭。
13.begoodwithsb:与某人相处很好14.information(n.消息，信息)不可数名词
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词和副词的最高级。
本单元的语法：学习形容词和副词的最高级。
本单元的短语和知识点：
1.weleto+地点：欢迎来到某地Weletoourschool.欢迎来我校。
2.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你认为...怎么样?
3.watchsbdosth:看见某人做了某事(=seesbdosth)
4.比较级别+and+比较级：越来越…(若比较级为more+形容词原级，则为：moreandmore形容词原级)Thebuildingsaretallerandtaller.Ourschoolisgettingmoreandmorebeautiful.
5.aroundtheworld全世界=allovertheworld,suchas例如
本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：
1.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你认为…怎么样?
Whatdoyouthinkofthemovie?你认为这部电影怎么样?Itisboring.很无聊。
2.minddoingsth:介意做某事3.news(不可数名词，消息，信息)apieceofgoodnews一条好消息4.learn(sth)fromsb:向某人学习(某物)5.plantodosth:计划做某事(plan的过去式planned,现在分词planning)6.hopetodosth:希望做某事
8.favorite(形容词，最喜爱的)=like…best
Myfavoriteshowsaretalkshows.我最喜欢的节目是谈话节目。=Iliketalkshowsbest.
9.expecttodosth:期待做某事10.thinkof认为，想起Heoftenthinksofhisteachers.11.inthe1930s:在二十世纪三十年代(1930年至1939年)
10.12.oneof+可数名词复数：…之一(该短语放在句首做主语时，后面的动词用单数形式)OneofthestudentshasanEnglishdictionary.这些学生中一个人有英语字典。
14.luck(名词，幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky(形容词,不幸的)
15.bereadytodosth乐意做某事16.tryone"sbest(todosth):尽力(做某事)
本单元的话题：谈论自己将来的计划或打算。
本单元的语法：学习一般将来时begoingtodosth。
本单元的短语和知识点：
1.词性转换：science(名词，科学)—scientist(名词，科学家)
violin(名词，小提琴)--violinst(名词，小提琴家)piano(名词，钢琴)--pianist(名词，钢琴家)2.growup成长，长大3.begoodat+名词\代词\动词+ing:擅长…Heisgoodatmath,butheisn"tgoodatspeakingEnglish.他擅长数学，但是不擅长说英语。
4.keepondoingsth:继续做某事5.besureabout:确信，对…有把握
Hismotherisn"tsureabouthisstudy.他的妈妈对他的学习没有把握。
6.moveto+地点：搬(家)到某地7.takesinging\actinglessons上歌唱课\上表演课=havesinging\actinglessons8.sendsbsth=sendsthtosb寄\送给某人某物
Hisgrandfatheroftensendshimmoney。=Hisgrandfatheroftensendsmoneytohim.
9.learntodosth学会做某事
10.playthepiano弹钢琴makethesoerteam组建足球队
getgoodgrades取得好的成绩eathealthierfood吃更健康的食品getlotsofexercise进行大量锻炼
11.foreignlanguage外国语言12.studyhard努力学习
mostofthetime大多数时间
14.getbackfrom+地点：从…回来HewillgetbackfromBei__gin3days.
atthebeginningof在…开始的时候,writedown写下/记下，17.differentkindsof不同种类的havetodowith关于，与…有关系,takeup开始从事
20.too+形容词+todosth：太…以至于不能…
so+形容词+that+句子：如此…以至于…
形容词+enoughtodosth：足够…能够做某事(注意三个句型有时可以互相转换)
Heissoyoungthathecan′tgotoschool.他如此年轻以至于不能去上学。
=Heistooyoungtogotoschool.他太年轻了以至于不能去上学。
=Heisn′toldenoughtogotoschool.
22.makesb+形容词：让某人怎么样Thegoodnewsmadeushappy.(注意：news为不可数名词)
23.howtodobetteratschool为“疑问词+不定式”即“疑问词+todosth”
Hedidn"tknowwhentostart.他不知道什么时候开始。24.gotouniversity去上大学
本单元的话题：谈论对未来的语言，学习一般将来时willdosth。
本单元的语法：学习一般将来时willdosth。
一般将来时由“助动词will/shall+动词原型”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如tomorrow、nextweek，in2days(2天之后)等连用。(Shall用于第一人称，will可以用于各种人称。)(willnot=won"t)
一般疑问句：把肯定句中的will提到句首即可。以上两句的一般疑问句为：
Willyouvisittheoldmannextweek?Yes,wewill.\No,wewon"t.
否定句：把肯定句中的will变为won"t即可。以上两句的否定句为：
Wewon"tvisittheoldmannextweek.Shewon"tfinishtheworkin2weeks.
本单元的短语和知识点：
1.Therebe结构：Therebe(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某时
“Therebe结构”的一般现在时：Thereis/are+某物/某人+某地/某时
Thereare600studentsinourschool.在我们学校有600个学生。
一般过去时：Therewas/were+某物/某人+某地/某时Therewasaschooltenyearsago.
一般将来时：Therewillbe+某物/某人+某地/某时.=Thereisgoingtobe+某物/某人+某地/某时.Therewillbeasportmeetingnextweek.=Thereisgoingtobeasportmeetingnextweeek.下周将有场运动会。2.onputers在电脑上,onpaper在纸上
3.afew+可数名词复数：有一些、有几个alittle+不可数名词：有一些
few+可数名词复数：几乎没有(表示否定)little+不可数名词：几乎没有(表示否定)
many+可数名词复数：很多，许多few的比较级是fewer,little的比较级是less
much+不可数名词：很多，许多many\much的比较级都是more
Therewillbelesspolutioninthefuture.在未来将会有更少的污染。(polution为不可数名词)
Weshouldplantmoretrees.我们应该种更多的树。(tree为可数名词)
Therewillbefewercarsinthefuture.在未来将会有更少的汽车。(car为可数名词)
4.in(great)danger在(极度)危险中ontheearth在地球上savetheearth拯救地球
6.in+一段时间：在…之后(多用于一般将来时)
Hewillebackin2days.两天之后他将回来。→Howsoonwillheeback?多久他将回来?
句型Thereis\aresbdoingsth.有某人正在做某事。Thereisacateatingfish.
10.hundredsof+名词：成百上千的…，许多…(表示模糊数字)
数字+hundred+名词：几百…(表示具体数字)
Hehashundredsofbook.他有很多书。Heboughttwohundredbooks.他买了二百本书。
12.atsomepoint:在某些方面freetime空闲时间inone"sfreetime在某人空闲时间
本单元的话题：描述做事情的顺序和过程。(First首先,Next下面,Then然后,Finally最后)
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：
1(P57,1a)turnon打开turnup调大
turnoff关上turndown调小
2.Howmany+可数名词复数：多少…
Howmuch+不可数名词：多少…
Hehaseightbooks.他有八本书。→Howmanybooksdoeshehave?他有多少本书?
3.量词的用法：不可数名词常用“数字+量词+不可数名词”来表示。如：
apieceofbread一片面包
比较：twopiecesofbread两片面包(bread为不可数名词)
aglassoforange一玻璃杯橘子汁onespoonofbutter一勺黄油
5.onemorething=anotheronething基数词+more+名词=another+基数词+名词：又多少某物Heateanapple,hewantedtoeattwomoreapples.
7.It"stime(forsb)todosth是某人该做某事的时间了。It"stimeforustohavelunch.
It"stimeforsth是该做某事的时间了。It"stimefortheclass.是该上课的时候了。
本单元的话题：学会发出、接受或拒绝邀请。
本单元的语法：复习情态动词。
本单元的短语和知识点：
1.onSaturdayafternoon在星期六下午，在具体哪一天的是上午、下午或晚上用on,
2.haveto必须(后跟动词原形)Hehastogetupearly.他必须早起。→(一般疑问句)Doeshegetupearly?Yes,hedoes.\No,hedoesn"t.
(否定句)Hedoesn"thavetogetupearly.他没有必要早起。
4.sth=wantsth想要某物Jimwouldlikeanewpen.
Wouldliketodosth=wanttodosth想做某事He"dliketowatchTV.
Wouldyouliketodosth?你愿意做...?(用来提出建议或征求对方意见)
------wouldyouliketogoshoppingwithme?你想和我一起去买东西吗?
------Yes,I"dloveto，butI"mdoingmyhomework.我想去,但是我现在正在做家庭作业。
(=Sorry,I"mdoingmyhomework.非常抱歉，我正在做家庭作业。)
5.prepareforsth为…做准备gotothedoctor去看病havetheflu患流感helpmyparents给父母帮忙haveanexam考试
6.until的用法:若动词为延续性动词则用肯定句式
Hestudieduntil21:00pm.他一直学习到晚上九点。
若动词为非延续性动词，则用not….until….(直到。。。。才。。。。)
Hedidn"tgotobeduntilhisfathercameback.他一直到他爸爸回来才上床睡觉。
10.studyforamathtest为数学考试做准备gototheparty参加聚会
11.What"stoday?今天几号?ItsMonday,the14th.今天星期一，十四号。
补充：whatdayisittoday?今天星期几?it"sMonday今天星期一。
What"sthedatetoday?今天几月几日?It"sOctober20th.今天10月20日。
12.gotothedoctor去看病haveapianolesson上钢琴课
13.lookafter照看，照料=takecareof
Sheisoldtolookafterhisbrother她足够大了能够照看她的弟弟。
takegoodcareof=lookafter…well好好照顾，好好照料
Weshouldtakegoodcareofthechildren.=Weshouldlookafterthechildrenwell.
感叹句的类型：
⑴Whata∕an+adj+可数名词单数(+主语+谓语)!
What+adj+可数名词复数∕不可数名词(+主语+谓语)!
Whatafineday(itis)!多么好的天啊!(day为可数名词单数)
Whataninterestingbookitis!多么有趣的一本书啊!(book为可数名词单数)
Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊!(flowers为可数名词复数)
Whatbadweatheritis!多么糟糕的天气啊!(weather为不可数名词)
⑵How+adj+主语+(谓语中的)系动词!How+adv+主语+(谓语中的)实义动词!
HowhappyIam!我多麽高兴啊!(happy为adj,am为系动词)
Howhardtheyareworking!他们工作多么努力啊!(hard为adv,work为实义动词)
点拨：陈述句改为感叹句，可以采用“一判、二定、三移”。
一判：是判断出陈述句谓语动词后的中心词的词性(adj∕adv∕n);
二定：是根据判断出来的结果来确定引导词(中心词为名词用What;中心词为形容词或副词用How;)
三移：就是把主语和谓语移到后面。
注意：在感叹句中，不得出现so,very，verymuch等表示程度的单词。
例如：①Ourschoolisbeautiful.
一判：beautiful为形容词;二定：beautiful为形容词，用How来引导;三移：把Ourschoolis移到Howbeautiful后面，即为感叹句Howbeautifulourschoolis!
②Heisacleverboy.
一判：boy为名词;二定：boy为名词，用What来引导;三移：把Heis移到Whatacleverboy后面，即为感叹句Whatacleverboyheis!
③HestudiesEnglishwell.
一判：well为副词;二定：well为副词，用How来引导;三移：把Hestudies移到Howwell后面，即为感叹句Howwellhestudies!
练习：将下列句子变为感叹句。①Theroomisverybright.
②Weliveahappylifetoday.③Itisanicepresent.
④Thisisdifficultproblem.⑤Sheplayedthepianowonderfully.
16.)the(best)waytodosth:做某事的(最好)方法
17.thanksfor+名词\V?ing:为什么而感谢18.takeatrip参加郊游，attheendofthismonth在本月底
19.gobackto+地点：回到某地HewillgobacktoBei__gin2days.两天后他将回。
20.haveasurprisepartyforsb为某人举办一个惊喜的晚会
21.without+名词\代词\V?ing：没有…Hecan"tfinishtheworkwithoutourhelp.(help为名词)
Hewenttoschoolwithouthavingbreakfast.他没有吃早饭就去上学。(have为动词)
24.lookforwardto+名词\代词\V.ing：期待，盼望
25.hearfromsb.收到某人的来信=receivealetterfromsb.
27.theopeningof…
：开幕/开业
28.在具体哪一天的上午、下午、晚上用on,比较：
inthemorning在早晨onSundaymorning在星期天的早晨
29.invitesbto+地点:邀请某人去某地(invite--invitation)invitesbtodosth邀请某人做某事
31.replytosth/sb：回答某事/回答某人goshopping购物，dohomework做家庭作业
本单元的话题：谈论事情可能的结果。
本单元的语法：在条件状语从句中，用一般现在时表示将来——即主将从现。
Ifyougototheparty,wewillhaveagreattime
从句(一般现在时)(主句一般将来时)
解释：在条件状语从句，时间状语从句中，若主句用一般将来时，从句则用一般现在时表示将来-------简称主将从现
Ifitisfinetomorrow,I"llvisitshanghai
区分:宾语从句若主句为一般现在时，从句可以根据需要用任何时态
IthinkI”llfinishtheworkin2days.我认为我在两天内将完成这项工作。
主句(一般现在时)宾语从句
填空：Ithinkshe(e)heretomorrow.Ifhe(e)here,I(call)you.
本单元的短语和知识点：
1.haveagreat/goodtime玩的开心
2.stayathome呆在家里takethebus乘公交车
3.gototheparty参加晚会tomorrownight明天晚上
4.talkaboutsth谈论某事
5.haveaclassparty开班级晚会haveaclassmeeting开班会
6.plantodosth计划做某事Theyareplanningtogoshopping.他们正在计划购物。
7.(P74,2b)halftheclass全班一半人,makesomefood做食物
8.asksb.todosth请某人做某事Myparentsoftenaskmetostudyhard.
9.asksb.nottodosth请某人不要做某事Mytecheroftenasksusnottobelate.
10.too+形容词+todosth：太…以至于不能…
so+形容词+that+句子：如此…以至于…
形容词+enoughtodosth：足够…能够做某事(注意三个句型常常可以互换转换)
Heissoyoungthathecan′tgotoschool.他如此年轻以至于不能去上学。
=Heistooyoungtogotoschool.他太年轻了以至于不能去上学。
=Heisn′toldenoughtogotoschool.
11.tellsb.todosth高速某人做某事tellsb.nottodosth告诉某人不要做某事
12.givesbsomeadvice给某人建议/劝告(adivce为不可数名词)
13.travelaroundtheworld周游世界,gotocollege上大学，make(alotof)money挣钱,getaneducation接受教育，14.workhard努力工作，asoerplayer一个足球运动员
15.talktosb.与某人谈话，keep…tooneself把…留给自己/独处
16.haveproblemswithsth:在某方面有困难haveproblems(in)doingsth:做方面有困难(2个句型常常可以互换)
ShehasproblemswithEnglish.她在学习英语方面有困难。
=Shehasproblems(in)learningEnglish.她学习英语有困难。
17.unless=if…not如果…不Unlessitissunnytomorrow,Iwon"tgoshopping.=Ifitisn"tsunnytomorrow,Iwon"tgoshopping.
18.beafraidtodosth:不敢做某事beafraidofsth:害怕某物
19.beangrywithsb生某人的气Heisangrywithhisson.他在生他儿子的气。
beangryabout\atsth因某事而生气Heisangryabout\athiswork.他因为工作生气。
20.makemistakes犯错误
21.remembertodosth记着去做某事(事情还未做)
rememberdoingsth记着已经做过某事(事情做完，但是还记着)
Pleaseremembertoclosethedoorwhenyouleave.当你离开的时候记着关上门。(门还未关).
Herememberedclosingthedoor.他记着已经关上门了。(门已经关上)
22.advisesbtodosth劝说某人做某事advisesbdoing建议提议做某事。
23.It"sbest(not)todosth.最好(不要)做某事
24.runawayfrom逃避Don"trunawayfromyourproblems.
25.solveaproblem解决难题
26.agreewithsb:同意某人(的看法、意见、观点等)
27.worryabout担心=beworriedabout
本文：
内容仅供参考
新版八年级上册1-10分单元知识点归类总结
Unit1Wheredidyougoonvacation?（谈论假期生活，一般过去时）
Unit2Howoftendoyouexercise?（谈论生活习惯，一般现在时）
Unit3I"mmoreoutgoingthanmysister（谈论事物对比，形容词比较级）
Unit4What"sthebestmovietheater?（谈论事物比较，形容词最高级）
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?（谈论内心想法，一般现在时）
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.(谈谈生活的目标，一般将来时)
UnitWillpeoplehaverobots?(对将来生活的预言，一般将来时)UnitHowdoyoumakeabananamilkshake?(描述进程，祈使句)UnitCanyoucometomyparty?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子)Unit1Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.(作出决定，学习if的条件状语从句)
Unit1Wheredidyougoonvacation?第一单元主要点：
①复习一般过去时
②复合不定代词的用法
③反身代词的用法
④系动词的用法
⑤动词后的todo和doing的区别
⑥ed形容词和ing形容词的区别
⑦“近义词”的区别
⑧本单元中的主谓一致现象
⑨动词过去式的构成及不规则动词表
⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。
⑾感叹句的结构和连词的选择。
一、词组、短语：
1、goonvacation去度假，2、stayathome
呆在家，3、gotothemountains
上山/进山，4、gotothebeach到海边去，5、visitmuseums参观博物馆，6、gotosummercamp去夏令营，7、quiteafew相当多，8、studyfor为……学习，9、goout出去，10、mostofthetime
大部分时间/绝大多数时间，11、tastegood尝起来味道好，12、haveagoodtime玩的开心，13、ofcourse当然可以，14、feellike感觉像……/想要,15、goshopping购物，16、inthepast在过去，17、walkaround绕……走，18、toomany太多（可数名词前面），19、becauseof
因为，20、onebowlof
一碗……,
21、findout查出来/发现，22、goon继续，23、takephotos
照相，24、somethingimportant重要的事情，25、upanddown上上下下，26、comeup出来
二、重要句子（语法）：
Wheredidyougoonvacation?你到哪里去度假了？IwenttoNewYorkCity.我去了纽约城
Didyougooutwithanyone?
你出去带人吗？
No,Noonewashere.Everyonewasonvacation.不，没有人在这儿。大家度去度假了。
Didyoubuyanythingspecial?你买了什么特别的东西吗？
Yes,Iboughtsomethingformyfather.对，我给父亲买了一些东西。
Howwasthefood?食物怎么样？
Everythingtastedreallygood.每一样东西真的都好吃。
Dideveryonehaveagoodtime?大家玩的开心吗？
Oh,yes.Everythingwasexcellent.对，一切都很精彩。
三、习惯用法、搭配
1.buysth.forab./buysb.sth.
为某人买某物
2.taste+adj.尝起来……
3.nothing….but+V.(原形)除了……之外什么都没有
4.seem+(tobe)+adj
看起来
5.arrivein+大地方
/arriveat+小地方
到达某地
6.decidetodosth.决定做某事
7.trydoingsth.尝试做某事
/trytodosth.尽力做某事
8.enjoydoingsth.喜欢做某事
9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.开始做某事
11.stopdoingsth.停止做某事
12.look+adj看起来
13.dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.Whynotdosth.为什么不做…….呢？
15.so+adj+that+从句
如此……以至于……
16.tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）
做某事
17.keepdoingsth.
继续做某事
18.forgettodosth.
忘记去做某事
/forgetdoingsth
忘记做过某事
四、词语辨析：
1.Wheredidyougoonvacation?
你去哪里度假了？（P1）
1）这是有疑问副词where引导的特殊疑问句，where用来询问地点和场所，放在句首。
a._____doyou___________?你从哪里来？
b._____doeshe______?他住在哪里？
2）goonvacation意为“去度假”。
Iwant________________inHainanthiswinter.今年冬天我想去海南度假。
2.visitedmyuncle
看望了我的叔叔（P1）
visit是及物动词，意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词。
visit还可以意为“参观；游览”，后接表示地点的名词。
a.Ivisitedmygrandmotherlastweek.
上周我去______了我的外婆。
b.DoyouwanttovisitShanghai?
你想______上海吗？
拓展：visitor意为“参观者；游客”。
eg:ThesevisitorscomefromAmerica._______________________
3.buyanythingspecial
买特别的东西。（P2）
1）buy及物动词，意为“买；购买”。其过去式为______。
拓展：buysth.forsb.=buysb.sth.意为“给某人买某物”。
Myuncle__________abike.=Myuncle__________forme.
2)anything不定代词，意为“某事；某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。
a.Doyouwantanythingfromme?
b.Ican’tsayanythingaboutit.
3)anthingspecial表示“特别的东西”，形容词修饰不定代词时后置。
Isthere________________inthisbook?这本书里有新的内容吗？
4.Oh,didyougoanywhereinteresting?哦，你去有趣的地方了吗？（P2）
1）本句是did开头的一般疑问句
2）anywhere用作副词，意为“在任何地方”。
eg：Didyougoanywhereduringthesummervacation？
辨析：anywhere与somewhere
anywhere意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。
eg:Ican’tfinditanywhere.
somewhere意为“在某处；到某处”，常用于肯定句中。
eg:Ilostmykeysomewherenearhere.5.Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了不少照片。（P2）
takephotos意为“照相；拍照”。
eg:We____________ontheGreatWall.我们在长城上照了相。
辨析：quiteafew与quitealittle
quiteafew意为“很多;不少”，修饰可数名词复数；
quitealittle意为“很多;不少”，修饰不可数名词。
a.Hestaysherefor_______________days.
b.Thereis_______________waterinthebottle(瓶子).6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我大部分时间只是待在家里读书休息。
（P2）
mostofthetime意为“大部分时间”，其中most为代词，意为“大部分；大多数”。
拓展mostof…意为“……中的大多数”，它作主语时，谓语动词取决于mostof后所修饰的名词。
a.Mostofus_____(be)goingtothepark.我们大多数人要去公园。
b.Mostofthefood_____(go)bad.大部分的食物都变质了。
7.Everythingtastedreallygood!所有的东西尝起来真的很好吃！（P3）
taste在此为系动词，意为“尝起来”，其后接形容词构成系表结构。
a.Thefoodtastesreallygreat.食物尝起来棒极了。
8.Dideveryonehaveagoodtime?大家都玩得很开心吗？（P3）
haveagoodtime=enjoyoneself=havefun玩得开心
（+doing）
eg:WehadagoodtimevisitingthetheGreatWall.
=WeenjoyedourselvesvisitingthetheGreatWall.=WehadfunvisitingthetheGreatWall.9.Howdidyoulikeit?
你觉得它怎么样？（P3）
Howdo/didyoulike……?意为“你觉得……怎么样？”，用来询问对方的观点或看法，相当于
Whatdoyouthinkof……?
eg:Howdoyoulikeyournewjob?
=____________________yournewjob?10.Didyougoshopping?
你们去购物了吗？（P3）
goshopping意为“去购物；去买东西”，同义短语为dosomeshopping.
eg:IusuallygoshoppingonSundays.我通常星期天去购物。
拓展：“go+doing”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。
goskating去滑冰
gohiking去
gosightseeing去观光
gofishing去钓鱼
goswimming去游泳
goboating去划船
11.Iwenttoafriend’sfarminthecountrysidewithmyfamily.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。（P3）
afriend’sfarm是名词所有格形式。
一般情况下，表示“有生命的人或物”的名词后面加’s，表示所属关系。
eg:TheredbikeisAlice’s.那辆红色的自行车是爱丽斯的。
拓展：名词所有格的构成：
1）单数名词词尾加’s，复数名词词尾没有s,也要加’s
thegirl‘spen女孩的钢笔
women’sshoes女鞋
onChildren’sDay
2）复数名词以s结尾的只加
’
thestudents’readingroom学生阅览室
Teachers’Day教师节
3）如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只后一个名词有一个’s，则表示“共有”：
John’sandKate’srooms.
约翰和凯特（各自）的房间。
LilyandLucy’sfather.
莉莉和露西的爸爸（同一个爸爸）。
4）表示无生命的名词一般以...of...构成短语，表示所有关系。
amapofChina一幅中国地图
thenameofthestory那个故事的名字
12.Stillnooneseemedtobebored.(即使这样)仍然没有人看起来无聊。（P3）
1）seem意为“好像；似乎；看来”。
eg：Everythingseemseasy.一切似乎很容易。
拓展a.seem+adj.“看起来……”。
Youseemhappytoday.你今天看起来很高兴。
b.seem+todosth.“似乎，好像做某事”。
Iseemtohaveacold.我似乎感冒了。
c.Itseems/seemed+从句
“看起来好像…；似乎…”。Itseemsthatnoonebelievesyou.看起来好像没有人相信你。
2）辨析：bored与boringa.bored意为“厌烦的；感到无聊的”，一般在句中修饰人。
b.boring意为“无聊的；令人厌烦的”，一般在句中修饰事或物。
eg：a.I’m______withwhathesaid.我对他说的话厌烦极了。
b.Ifindthestoryvery_______.我发现这个故事太无聊了。
（二）SectionB1.
Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?你发现什么活动让人快乐？（P5）
1）activities是activity的复数形式，意为“活动”。
Studentslikeoutdooractivities.
____________________________
2）enjoyable形容词，意为“愉快的；快乐的”。
I’msurewewillhaveanenjoyablevacation.
我确信我们将会有一个愉快的假期。
2.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。（P5arrive不及物动词，意为“到达”。arrivein表示到达较大的地方，如国家、省、市等；arriveat表示到达
较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。（注：地点副词home，here，there前介词省略）
辨析：①arrivein+大地点
/arriveat+小地点
②getto+地点
③reach+地点
eg：I
(到达)schoolat8：00o’clockyesterday.
3.…sowedecidedtogotothebeachnearourhotel…因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。（P5）
decidetodosth.意为“决定做某事”。
eg:They_________________themuseum.他们决定去参观博物馆。
拓展：decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。Hecan’tdecidewhen___________(leave)他不能决定何时动身。
4.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。（P5）
try此处用作及物动词，其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试图，设法；努力”
Sheistryingmybicycle.她正在试骑我的自行车。
拓展：try也可用作名词，意为“尝试”，常用短语“haveatry”，意为“试一试”。
Iwanttohaveatry.我想试一试。
辨析：trydoingsth./trytodosth.
1）trydoingsth.尝试做某事，表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。
2）trytodosth.尽力、设法去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出努力设法去完成。
a.I______
______him,butnooneanswered.我试着给他打电话了，但没有人接听。
b.I’m
______
______
______Englishwell.我正尽力把英语学好。
5.
IfeltlikeIwasabird.Itwassoexciting!我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！（P5）
1）feellike意为“给……的感觉；感受到”。其后常接从句。
eg:Hefeelslikeheisswimming.他感觉像在游泳一样。
拓展：feellike还可意为“想要……”，其后可接名词、代词或动名词。即：
feellikesth.想要某物
feellikedoingsth.想要做某事
eg：Doyoufeellikeacupofteanow?你现在想要一杯茶吗？
Doyoufeellike______(take)awalkintheparkwithme?你想跟我在公园散步吗？
2）辨析：exciting与excited
exciting
意为“令人兴奋的，使人激动的”，一般修饰某物。
excited
意为“感到兴奋的，激动的”，一般修饰某人。
Eg：a.Thestoryis_________(exciting,excited).
b.Hetoldmethe_______(exciting,excited)news.
c.Sarahwas_______(exciting,excited)toseethesinger.6.Therearealotofnewbuildingsnow…现在有许多新的建筑物……（P5）
building
可数名词,意为“建筑物；楼房”。
build动词，“建造，建筑”（built，built），Theworkersbuiltmanytallbuildingsinourschoollastyear.7.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。（P5）
wonder此处是及物动词，意为“想知道；琢磨”。其后常接who,what,why等疑问词引导的宾语从句。
Eg：1.Iwonder_______________.我想知道那个男孩是谁。A.theboyiswho
B.whotheboyis
2.Iwonderwhattheyweredoinghere.我想知道他去哪里了。
8.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。
（P5）
1）enjoy及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受……的乐趣”，其后接名词，代词或动名词作宾语。
a.Doyouenjoyyourjob?你喜欢你的工作吗？
b.Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。(enjoydoingsth.喜欢做某事)
拓展：
enjoyoneself=haveagoodtime=havefun玩得开心
（+doingsth.）
2）walkaround意为“四处走走”。He’sjustwalkingaroundthevillage.他只是在村庄里随便走走。
9.Whatadifferenceadaymakes!一天的变化有多大呀！
（P5）
difference可数名词，意为“差别，差异”；其形容词形式为different，意为“不同的；有差异的”。
Eg:a.Whatisthedifferencebetweenthisbookandthatbook?b.Myschoolbagisdifferentfromyours.
(bedifferentfrom
意为“与……不同”)
10.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.（P5）
1）wanttodosth.意为“想要做某事”。
2）startdoingsth.意为“开始做某事”，同义短语：starttodosth.Eg:TomstartedlearningEnglishlastyear.
3）alittle意为“一点儿”，在句中修饰动词、形容词或副词。也可以修饰不可数名词。
Eg:a.Icandrawalittle,butonlyasahobby.______________________________b.It’salittlecoldoutside.
______________________________
c.HecanspeakalittleEnglish.______________________________
4)takethetrain意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”。
11.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.因为人太多，所以我们等了一个
多小时的火车。（P5）
1）waitfor意为“等候”，其后可接人或物。
Tomwaswaitingforabusoverthere.2）over介词，意为“多于；超过”，相当于morethan。
Eg:Myfatherisover40yearsold.
Thereareovereighthundredstudentsinourschool.
3)
toomany意为“太多”，其后接可数名词复数。
Healwayshastoomanyquestionstoaskme.辨析：toomany+可数名词复数
意为“太多...”
toomuch+不可数名词
意为“太多...”
muchtoo+形容词
意为“太...”
eg：Ihave
homeworktodotoday.
12.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.而且因为坏天气，我们也没能看到下面的任何景色（P5）
辨析：becauseof与because
a.becauseof意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。
Helosthisjobbecauseofhisage.
b.because意为“因为”，引导状语从句，即接句子。
Ididn’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.
13.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…我爸爸没带足够的钱……（P5）
1）辨析：bring与take
bring意为“带来；拿来”，指从别处带到说话者所在地。
take意为“拿走；带走”，指从说话者所在地带到别处去。
2）enough意为“足够的，充分的”
1.用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后。
2.用来修饰名词时可放在形容词前面或后面。
Eg：a.Wehaveenoughtimetodoourhomework.
b.Theboxisbigenough.14.…becauseweforgottobringanumbrella…因为我们忘了带雨伞。（P6）
辨析：forgettodosth.与forgetdoingsth.
forgettodosth.
意为“忘记要做某事（事情还没做）”
eg:Don’tforgettoclosethewindow.
forgetdoingsth.
意为“忘记做过某事（事情已经做过了）”
eg:Iforgetclosingthewindow.
15.Aboutonehourlater,westoppedanddranksometea.大约一小时后，我们停下来喝了些茶。（P6）
1）onehourlater
一小时后；
一小时前__________________2）stop动词，意为“停止；中断”，过去式_________，现在分词__________；
3）drink及物动词，意为“喝；饮”；
还可以作名词，意为“饮料”。
16.Didyoudislikeanything?你不喜欢什么东西吗？（P7）
dislike意为“不喜欢；厌恶”，其后可接名词、代词或动名词形式作宾语。
Eg：a.Mary______
thehamburgers.玛丽不喜欢汉堡包。
b.I
_____
______
computer
我不喜欢玩电脑游戏。
17.Whynot?
为什么不带呀？（P8）
whynot意为“为什么不呢”，一般用在疑问句中，表示提建议；whynot后面需跟动词原形。
注“Whynot+动词原形?”相当于“Whydon’tyou+动词原形?”
a.Whynotgotothepartywithme?=Whydon’tyougotothepartywithme?为什么不和我一起去参加聚会呢？
b._____
_____takeawalk?=
_____
______
_____takeawalk?
为什么不去散步呢？
18.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater.我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋。（P8）
with介词，意为“具有；带有”。
此处介词短语withsomefoodandwater作bag的后置定语。
拓展：with作介词时的其他用法：
a.“和……一起’
Ioftengotoschool______myfriend.我经常和朋友们一起去上学。
b.以（手段、材料），用（工具），Cuttheapplewithaknife.用刀切苹果。
19.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.
我的双腿太累了以至于我都想停下来。（P8）
so…that…/such…that…（如此…以致）引导的结果状语从句
so+adj./adv.+that…
Eg：1.Heis____lovelyaboy____welovehimverymuch.2.Thelittleboyissoyoungthathecan’tgotoschool.
_________________________________20.常用的感叹句的结构：
1）What+adj.+复数名词
/不可数名词+主语+谓语！
2）What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语！
3）How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语！
4）How+adj./adv.+主语+谓语！
eg:1.Whataninterestingbookitis!
=
Howinterestingabookis!
那本书多么有趣啊！
2.____aclevergirlsheis!
A.Who
B.What
C.How
D.Where3._____cleveragirlsheis!
A.Who
B.What
C.How
D.Where4._____importantjobstheyhavedone!
A.What
B.Who
C.HowD.Where5._____sweetwateritis!
A.Who
B.What
C.WhereD.How6._____interestingthedogis!
A.Who
B.WhatC.WhereD.How21.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.我的同学告诉我坚持往前走，因此我便继续前
进了（P8）
1）tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人（不要）做某事。
Theteacher____________
____________thewindowjustnow.老师刚才告诉我们擦窗户。
2）keepdoingsth.意为“继续做某事，一直做某事”。
She______
______TVfortwohourslastnight.昨晚她持续看了两个小时的电视。
23.Everyonejumpedupanddowninexcitement.
大家都兴奋地跳起来。（P8）
upanddown意为“上上下下；来来回回”，在句中作状语。
Eg：Theylookedme__________________.
他们上上下下打量我。
Hewalks__________________intheroom.他在房间里来回走动。
22.反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,
herself,itself,themselves.作动词或介词的宾语：经常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,dress,kill等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。一年主考宾语回自身
HeisteachinghimselfEnglish.她在自学英语。
Shewastalkingtoherself.她自言自语。
Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。
1)Helpyourself!请随便吃吧！/请自己去取吧!2)Makeyourselfathome!别客气！
3)makeyourselfheard/understood.使你的话被人听得见/理解
4)teachoneself自学=learnbyoneself5)byoneself独自
6)foroneself为自己；替自己
7)enjoyoneself玩的愉快
8)dressoneself给自己穿衣
23.few,little,afew,alittle：的用法few,afew修饰可数名词，little,alittle修饰不可数名词。few,little具有否定意义，表示“几乎没有”，afew,alittle具有肯定意义，表示“一些”。
Hehaslittlemoney,butfewstudentswanttolendmoneytohim.他几乎没有钱，但是几乎没有学生想借钱给他。
Thereisalittlemilkandafewapplesleftinthefridge.冰箱里还有一些牛奶和一些苹果。
Unit2Howoftendoyouexercise?一、词组、短语：
1、helpwithhousework帮助做家务活，2、goshopping购物，3、onweekends在周末，4、howoften多久一次，5、hardlyever几乎不，6、onceaweek每周一次，7、twiceamonth每月二次，8、gotothemovies去看电影，9、everyday每天，10、usetheInternet上网/用网，11、befree有空，12、havedanceandpianolessons上舞蹈钢琴课，13、swingdance摇摆舞
14、playtennis打网球，15、stayuplate熬夜，16、atleast至少，17、gotobedearly早睡，18、playsports锻炼身体，19、begoodfor对…有好处，20、gocamping去野营，21、inone’sfreetime在某人的空闲时间，22、not….atall
根本不，23、themostpopular最流行，24、suchas例如，25、gotothedentist去看牙医，26、morethan
超过/多于，27、Oldhabitsdiehard.旧习惯难改。
28、hard=difficult困难的，29、lessthan少于/不到
二、重要句子（语法）：
Whatdoyouusuallydoonweekends?你周末通常做什么？
Ialwaysexercise.总是锻炼身体。
Whatdotheydoonweekends?他们周末干什么？
Theyoftenhelpwithhousework.他们经常帮助干家务活。
Whatdoesshedoonweekends?她周末干什么？
Shesometimesgoesshopping.她有时购物。
Howoftendoyougotothemovies?你多久看电影一次？
Igotothemoviesmaybeonceamonth.可能一个月看一次。
HowoftendoeshewatchTV?他多久看电视一次？HehardlyeverwatchesTV.他几乎不看电视。
Doyougoshopping?你购物吗？
No,Inevergoshopping.不，我从来就不购物。
三、习惯用法、搭配
1.helpsb.withsth
帮助某人做某事
2.Howabout…?=Whatabout…?
….怎么样？/….好不好？
3.wantsb.todosth.
想让某人做某事
4.Howmany+可数名词复数+一般疑问句
….有多少…..
5.主语+find+that从句
…发现…
6.It’s+adj.+todosth.
做某事是….的7.spendtimewithsb.
和某人一起度过时光
118.asksb.aboutsth.
向某人询问某事
9.bydoingsth.
通过做某事
10.What’syourfavorite…..?
你最喜欢的……是什么？
11startdoingsth.
开始做某事
12.thebestwaytodosth.
做某事的最好方式
四、词语辨析
SectionA1.helpwithhousework
帮助做家务
（教材第9页）
（1）
helpwithsth.意为“帮助做某事”拓展：helpsb.withsth.=helpsb.（to）
dosth.
帮助某人做某事
Eg:IoftenhelphimwithhisEnglish.=Ioftenhelphim(to)learnEnglish.
我经常帮他学习英语。
（2）housework意为“家务劳动”。不可数名词。
1.Theyhave
houseworktodo.A.many
B.much2.sometimes有时（教材第9页）
辨析：sometimes，sometimes，sometime，sometimesometimes
有时候。=attimes也是“有时”的意思。提问用howoftensometimes
几次。time作可数名词时可作“次数”解；表示“时间”时是不可数名词。Howmangtimessometime
某个时候。可指过去或将来的某个时候。提问用whensometime
一段时间。常与for连用。对它提问用howlong。
口诀记忆：分开“一段时间”；相聚“某个时候”。
Eg：SometimesIgetupverylate.
有时我起床很晚。
Iwillgotoshanghaisometimenextweek.
下周某个时候我要去上海。
Hereadsthestorysometimes.
他读这个故事几遍了。
I’llstayhereforsometime.
我将会在这儿呆一段时间。
练习：
①WeplantostayinHainanfor
.
我们打算在海南呆一段时间。
②Iamsurethatwehavemet
before.我肯定我们之前见过几次了。
③I
havelettersfromhim.
有时我会收到他的来信。
3.hardlyever
几乎不
（教材第9页）
hardlyever相当于hardly
eg：Thereishardlyanyfoodleft.几乎没有食物剩下。
辨析：hardly与hardhardly
几乎不，一般位于动词之前。
hard
努力，位于动词之后。
12eg：Hehardlyworks.
他几乎不工作。
Heworkshard.
他工作努力。
4.usetheInternet
用互联网（教材第10页）
usesth.todosth.
用某物做某事eg：Iuseaknifetocutbread.
我用刀切面包。
短语：ontheInternet
在网上，surftheInternet
网上冲浪，上网
5.What’syourfavoriteprogram？
你最喜欢的节目是什么？（教材第10页）
句型：What’syourfavorite...?=What...doyoulikebest？你最喜欢的......是什么？
1.What’syourfavoriteanimal？你最喜欢的动物是什么？=__________________________________________6.Areyoufreenextweek？
你下周有空吗？（教材第10页）
free意为“空闲的，有空的”，反义词busy。
befree意为“闲着，有空”
eg:：Heisfreenow.他现在有空。
拓展：free还可译为“免费的”
Eg：Theticketsarefree.票是免费的。
7.
...nextweekisquitefullforme...
…下周对我来说相当忙…（教材第10页）
quitefull
很忙，相当忙.拓展：①full还可译为“满的，充满的”。
Eg：Thebuswasfullwhentheygotthere.翻译________________________________________②full还可译为“饱的”。
Eg：Ican’teatanymore，Iamquitefull.我不能再吃了，我相当饱了。
8.
Howcome?怎么会？
怎么回事？表示某件事情很奇怪，有点想不通；可单独使用，也可引导一个问句，相当于疑问句
why,但
howcome开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。
HowcomeTomdidn’tcometotheparty?=Whydidn’tTomcometotheparty?
9.Ihavedanceandpianolessons.我要上舞蹈课和英语课。（教材第10页）
have在此意为“上……课”。
Eg:They’rehavinganEnglishlesson.
他们正在上英语课。
扩展：havelessons上课，LessonOne
第一课
10.Well，howaboutTuesday？
哦，那周二呢？（教材第10页）
Howabout...?
(=Whatabout...?)意为“……怎么样？”，用来征求对方的意见。
Eg:Howaboutthisbook?
这本书怎样？
How/Whataboutdoingsth....?
做……怎么样？
Eg：---WhatwillwedoonSunday？
星期天我们什么？
---Howaboutvisitingthemuseum？
去参观博物馆咋样？
1.It’ssunnytoday，Whatabout________（play）tennis？
11.Igotothemoviesmaybeonceamonth.
我大概每月去看一次电影。（教材第11页）
13gotothemovies________________maybe意为“也许，大概，可能”，常位于句首。
Eg：MaybeheknowsTom.
也许他认识Tom。
辨析：maybe和maybemaybe
“也许，大概，可能”。（一般放句首）
Maybeyouareright.
也许你是对的。
maybe“可能是，也许是”。
为“情态动词+be动词”结构。（位于句中）
Youmayberight.你也许是对的。
1.Lily
anEnglishteacher.
Lily可能是一名英语老师。
=________________________________________12.Heplaysatleasttwiceaweek.
他至少每周踢两次（球）。（教材第11页）
atleast意为“至少”。其反义词为atmost“最多”。
Eg：Thereareatleast1,500studentsinourschool._____________________________________。
SectionB1.Butmymotherwantsmetodrinkit.但我妈妈想让我喝它。（教材第12页）
wantsb.todosth.意为“想让某人做某事”，否定形式为wantsb.nottodosth.意为“不想让某人做某事”。
Eg：Shewantsmetobringhimsomepens.
她想让我给她带些钢笔。
拓展：1.wantsth.想要某物Doyouwantanystorybooks？你想要些故事书吗？
2.wanttodosth.想要做某事Iwanttovisitmyuncle.
我想去看望我的叔叔。
Doyouwant
（tell）meanything？
2.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说它对我的健康有好处。（教材第12页）
begoodfor意为“对……有益”。反义词为bebadfor“对……有害”。
Eg:Vegetablesaregoodforyou.
蔬菜对你有好处。
拓展：begoodat
擅长...
begoodatdoingsth.擅长做...1.Iamgoodat
（play）basketball.3.Lastmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.上个月我们向学生询问了他们
业余活动的情况。（教材第12页）
asksb.aboutsth.
“询问某人关于某事”
Eg:Iaskedmyteacherabouttoday’shomework.____________________________________。
4.Herearetheresults.
这是（调查）结果。（教材第13页）
here位于句首，句子要倒装。当主语是名词性短语时，要用全倒装，即“here+谓语+主语”；当主语是人称代词时，要用半倒装，即“here+主语+谓语”。
Eg：Hereisyourjacket.
这是你的夹克。Herehecomes.他来到这儿。Herecomesthebus.汽车来了。
5.…twentypercentstudentsdon’texerciseatall.
…百分之20的学生根本不锻炼。（教材第13页）
14①.百分数由percent来表示，构成：基数词+percent。
Eg：Seventypercentoftheboyslikeplayingcomputergames.男生中70%喜欢完电脑游戏。
②not...atall
意为“一点儿也不，根本不”。
Eg：Idon’t
knowaboutitatall.
对那件事我一点也不知道。
拓展：notatall=youarewelcome意为“不用谢，不客气”。
Eg：--Thankyouforyourhelp.
--Notatall.6.Althoughmanystudentsliketowatchsports，gameshowsarethemostpopular.尽管许多学生喜
欢看运动类节目，但游戏类节目是最受欢迎的。（教材第13页）
although
连词。意为“虽然，尽管”。but意为“但是”。英语中，although与but不能同时使用。
Eg：Althoughitrained，theboysstillplayedoutside.=Itrained，buttheboysstillplayedoutside.
尽管天下雨了，但男孩们仍在外面玩耍。
1.Mycousinknowsalotaboutgeography，heisonlyfouryearsold.A.because
B.so
C.although7.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows.通过上网或看游戏类节目是很好
的放松方式。（教材第13页）
句中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。此句型结构为：It’s+adj+（forsb.）+todosth.
意为
“（对某人来说）做某事是……的”。
Eg：It’sveryimportanttolistencarefullyinclass.
上课认真听讲很重要。
It’seasyforustoswim.
对我们来说游泳很容易。
It’sveryhardforhimtostudyEnglish._____________________________________
---Ioftenhavehamburgersforunch.---You’dbetternot.It’sbadforyou
toomuchjunkfood.A.eat
B.toeat
C.eating
D.ate8.Exercisesuchasplayingsportsisfun，andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyasyouplaytogether.
比如进行体育活动这方面的锻炼就是有趣的，当你们一起运动的时候你
可以和朋友、家人一起度过时光。（教材第13页）
suchas
意为“比如，例如”。
Eg:Ihavealotofhobbies,suchasreadingandsinging.我有许多爱好，比如读书和唱歌。
spend
意为“度过”或“花费（时间、金钱）”。
Eg:Comeandspendtheweekendwithus.
来和我们一起度过周末吧。
重点：①spendtime\moneyonsth.
在......上花费时间或金钱
Hedidn’tspendmuchtimeonhishomework.
他没在作业方面花很多时间。
Ispend200yuanonanewcoat.
____________________________________②spendtime\money（in）
doingsth.花费时间或金钱做某事
15Don’tspendtoomuchtimewatchingTV.
不要花费太多时间看电视。
Healwaysspendhistimeplayingfootball.
________________________________Eg:Ienjoyplayingcomputergames,butIcan’t
toomuchtime
that.
A.take,doing
B.spend,doing
\C.spend,fordoing
D.take,todo9.However,shehassomebadhabits,too.
然而她也有一些坏习惯。（教材第15页）
however意为“然而，不过”。可以位于句首、句中、句末。但要用逗号与句子的其他部分隔开。
Eg:Shewasill.However,shestillwenttowork.
她病了，然而她依然去上班。
辨析：but和howeverbut并列连词
“然而，但是”。
可直接连接前后两个句子，表转折关系。
However副词
“然而，但是”。
不能直接连接句子，必须用逗号与句子隔开。
Eg:1.Itbegantorain,
,wewentouttolookfortheboy.天开始下雨了，但我们还是出去寻找那个男孩了。
2.Itasunnymorning，verycold.
这是个晴朗的早晨，但是却很冷。
10.SheusuallywatchesTVformorethantwohoursaday.
她通常每天看两个多小时的电视。（教材第15页）
morethan相当于over。意为“超过，多余”。
Therearemorethan2000books.
________________________________11.Shesayssheisafraid.
她说她害怕。（教材第15页）
afraid意为“担心的，害怕的”。
①.beafraidtodosth.
害怕做某事
Eg：Iamafraidtotravelbyplane.我害怕乘飞机旅行。
②.beafraidofsb.\sth.
害怕某人\某物
beafraidofdoingsth.
害怕做某事
Eg：Sheisafraidofthedog.
她害怕那只狗。
Don’tbeafraidofaskingquestions.
不要怕问问题。
beafraidtodosth.=
害怕做某事
12.Lessthansix.
少于6小时。（教材第16页）
Lessthan意为“不到，少于”。其反义词为
morethan\over“多余，超过”
Eg：Shesleepslessthansevenhourseverynight.
他每晚的睡眠时间不到7小时。
WeknowTomfor
20years.
我们认识Tom超过20年了
13.
howoften多久一次，用来提问动作发生的频率。回答用：once，twice,threetimes等词语。
Howoftendoyouplaysports?
Threetimesaweek.howlong
多长，用来询问多长时间，也可询问某物有多长。
HowlongdoesittaketogettoShanghaifromhere?
Howlongistheruler?howfor多远，用来询问距离，指路程的远近。
Howfarisitfromheretothepark?
It’sabout2kilometers.1614.stayuplate
指“熬夜到很晚，迟睡”。
Don’tstayuplatenexttime.
stayup指“熬夜，不睡觉”。
Hestayedupallnighttowritehisstory.15.find+宾语
+名词,发现
：
Wehavefoundhim(tobe)agoodboy.find+宾语
+形容词，发现：
Hefoundtheroomdirty.find+宾语
+现在分词，发现
：
Ifoundherstandingatthedoor.find+it+形容词+todosth.Ifounditdifficulttoworkoutthismathproble.Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
一、词组、短语：
1.moreoutgoing
更外向/更开朗，2.as...as...与……一样，3.thesingingcompetition
歌咏比赛，4.themostimportant最重要的，5.betalentedinmusic
在音乐方面有天赋，6.thesameas与……相同
7.careabout关心/留意/关注，8.bedifferentfrom与…不同，9.belikeamirror像一面镜子，10.aslongas与…一样长，11.bringout显示/显出/生产/带来，12.getbettergrade取得好成绩，13.reachfor伸手达到/达到
14.touchone’sheart感动，15.infact
事实上，16.makefriends交朋友，17.begoodat在某方面成绩好，18.theother另一个，19.besimilarto
对…熟悉，20.begoodwith与…和睦相处
二、重要句子：
1.SamhaslongerhairthanTom.萨姆的头发比汤姆的长。
2.ShealsosingsmoreloudlythanTara.她唱歌也比泰拉声音大。
3.Nellysangsowell.内莉唱得如此好。
14.Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.对于我来说，好朋友喜欢跟我做相同的事情。
5.Whoissmarter,yourmotheroryourfather?谁更聪明，你妈妈还是你爸爸？
6.It’snotnecessarytobethesame.没有必要相同。
7.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友会让我笑。
8.Mollystudiesharderthanherbestfriend.莫莉比她更好的朋友学习更努力。
9.Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.我妈妈告诉我好朋友就像一面镜子。
10.Soweenjoystudyingtogether.因此我们喜欢在一起学习。
11.Soit’snoteasyformetomakefriends.因此对我来说交朋友不容易。
12.Webothlikesports.我们两个都喜欢运动。
13.Mybestfriendhelpstobringoutthebestinme.我最好的朋友帮我把最好的方面发掘出来。
14.Larryismuchlesshard-working,soIalwaysgetbettergrades.拉里不如我用功，因此我总是取得更好的成绩。
15.HuangLeiisn’tasgoodattennisasLarry.
黄磊不如拉里擅长网球。
16.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.三、习惯用法、搭配
1.havefundoingsth.
享受做某事的乐趣
2.wanttodosth.
想要做某事
3.as+形容词或副词的原级
+as
与…一样…
4.begoodatdoingsth
擅长做某事
5.makesb.dosth.
让某人做某事
6.It’s+形容词
+forsb.todosth..对某人来说，做某事是……的语法：
IsTomsmarterthanSam?
汤姆比萨姆更聪明吗？
No,heisn’t.SamissmarterthanTom.不是，萨姆比汤姆更聪明。
IsTaramoreoutgoingthanTina?
Tara比Tina更开朗吗？
No,sheisn’t.TinaismoreoutgoingthanTara.不是，Tina比Tara更开。
Areyouasfriendlyasyoursister?你与你的姐姐一样友好吗？
No,I’mnot.I’mfriendlier.不是，我更友好。
DoesTaraworkashardasTina?
Tara与Tina一样学习认真吗？
Yes,shedoes.是的。
Who’smorehardworkingatschool?在学校谁更勤奋？
Tinathinkssheworksharderthanme.Tina认为她比我更努力。
四、词语辨析laughv.&n.
笑
Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话，我们都大声笑起来。
Wealllaughedathisjoke.听了他的笑话我们都笑起来。
1Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。
（与at连用）嘲笑
Don’tlaughathim.别嘲笑他。
Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。
Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。
笑；笑声
Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。
thoughconj.虽然；纵然；即使；尽管
=althoughThoughitwasraining，hewentthere.虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。
Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。
注意：不能受汉语的影响，在though引导的从句后使用but。如：
Thoughhewaspoor，buthewashappy.（误）
though
adv..不过，可是，然而，常用于句末，用逗号隔开。
Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.
语法讲解：
形容词与副词的比较级
1．规则变化单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。
构成法
原级
比较级
最高级
tall（高的）
一般单音节词末尾加-er，-estgreat（巨大的）tallergreatertallestgreatest以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-stlarge（大的）
nicerlargernicestlargestnice（好的）
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-esthot（热的）
hotterbiggesthottest“以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-esteasy（容易的）
busy（忙的）
easierbusiereasiestbusiest1big（大的）
bigger
少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-estclever（聪明的）
narrow（窄的）cleverernarrowernarrowest其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级important（重要的）
easily（容易地）
moreimportantcleverestmoreeasilymostimportantmosteasily2．不规则变化
原级
比较级
最高级
betterbestgood（好的）well（健康的）
bad（坏的）ill（有病的）
worseworstold（老的）
older/elderoldest/eldestmostmuch/many（多的）
morelittle（少的）
lessleastfar（远的）farther/furtherfarthest/furthest1.Peterlikestodothesamethingsasme.彼得喜欢和我做一样的事情。
MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.我最好的朋友拉里和我很不一样。
（1）thesameas...意为“与??????相同”。例如：
MybirthdayisthesameasTom’s.我的生日与汤姆的一样。
Ihavethesameschoolbagasyours.我有一个和你一样的书包。
（2）differentfrom...意为“和??????不一样”，是thesameas...的反义词组。
LucyisdifferentfromLily.露西与莉莉不一样。
[拓展]difference意为“不同；不用之处”，可做可数名词，也可用作不可数名词。例如：
Thereisnodifferencebetweenthetwins.那对双胞胎长得一模一样。
Therearesomedifferencesbetween
TomandBob.①Lifeinthecountryisquite_______thatinthecity.
A.thesameB.differentfromC.fullofD.thesameas
②Isyourpen_______Jim’s?
A.sameasB.thesameC.thesamewithD.thesameas③Thereisnotmuch_______(different)inpricebetweenthetwocoats.
④我的妹妹和我不一样。Mysister_____________________me.2.Webothlikesports.我们两个都喜欢运动。
Theyarebothtall.他们两个都高。
(助后行前)both表示两者都,neither表示两者都不。bothof/neitherof表示“两者都/都不”。例如：
2Theybotharestudents.=Bothofthemarestudents.他们两个都是学生。
ThegirlsbothlikeEnglish.=BothofthegirlslikeEnglish.这两个女孩都喜欢英语。
Neitherofthemisadoctor.他们两个都不是医生。
①Therearelotsofcolorfulflowerson_______sidesofthestreets.A.eachB.bothC.eitherD.all②Whatareyourparents?They
doctors.
A.areallB.arebothC.allareD.bothare③LiLeiandLiMing
blackhair.
A.havebothB.bothhaveC.hasbothD.bothhas④Bothofthemaredoctors.(改为否定句）
______________them_______adoctor.3.HuangLeiisn’tasgoodattennisasLarry.黄磊不如拉里擅长网球。
as...as与??????一样
notas/so...as不如??????中间加形容词或副词的原级。例如：
HeisastallasTom.他跟汤姆一样高。
Sheisn’tasoutgoingashersister.她不如她的姐姐外向。
①Jimistwelveyearsold.Timistwelveyearsold,too.(合并为同义句）Jimis_____________________Tim.②Englishisaseasyasmath.(改为否定句）English___________________________________math.③Write_______andtrynottomakeanymistakes.A.ascarefulaspossibleB.morecareful
C.mostcareful
D.ascarefullyasyoucan
④Doyouthinkfootballisas_______asbasketballinAmerica?
A.mostpopularB.themostpopularC.morepopularD.popular
⑤Thismathproblemis_______thatone.A.notsoeasyasB.moreeasythanC.aseasierasD.easythan4.However,Larryismuchlesshard-working,soIalwaysgetbettergrades.然而拉里不如我用功，因此我总是取得更好的成绩。
（1）little和much都可用来修饰比较级，表示“更??????一点，??????得多”。例如：
Heisalittleshorterthanyou.他比你少矮一点儿。
[拓展]修饰比较级除了用alittle,much外，还可用even（甚至），far(非常），alot(非常），abit(一点）等。
①Thisismyfriend.HeisoutgoingthanIam.A.muchB.moremuchC.alittlemoreD.alotofmore②Sheis_____________________(稍矮一点）thanTom.5.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友会使我笑。
makev.制造；使；让。常用结构：makesb./sth.+adj.使/让某人/某事怎么样；makesb.dosth.让某人做某事。
Mothermadeabirthdaycakeforme.妈妈为我做了一个生日蛋糕。
Thenewsmakeseveryonehappy.这个消息使每个人都很快乐。
Hismothermadehimfinishtheworkalone.他妈妈让他一个人完成这项工作。
①Thebossmakestheworker_______10hourseveryday.A.workB.toworkC.workingD.works
21②MrBeanenjoys_______jokesandoftenmakesus_______.A.totell;tolaughB.tells;laughC.telling;laughD.telling;laughing③Hisparentsoftenmakehim_______hishomeworktill10pm.A.doB.doesC.todoD.doing
④这个消息使每个人都很快乐。Thenews_______everyone_______.6.Who(doyouthink)shouldgetthejob,JennyorJill?你认为谁应该得到这份工作，詹妮还是吉尔？
（1）本句是由“特殊疑问句+选项”构成的选择疑问句，“doyouthink”作插入语。
Whodoyouthinkcleanedtheclassroomyesterday?你认为昨天是谁打扫的教室？
WhichbikedoyouthinkisTom’s,thenewoneortheoldone?你认为哪辆自行车是汤姆的，那辆新的还是旧的呢？
Whatdoyouthinkmakesmelaugh?⑴or意为“或者；还是”，常用于选择疑问句中。例如：DoyoulikemathorEnglish?你喜欢数学还是英语？
①Lucy，doyouthinkwho_______theshortestinyourclass?A.doB.doesC.isD.are②Whichdoyouthink_______thelongestriverinChina?A.isB.areC.amD.be③Whodoyouthink_______himcleantheclassroomyesterday?A.helpB.helpedC.helpsD.helping
Unit4What’sthebestmovietheater
一、词组、短语：
1、sofar
到目前为止，迄今为止，2、noproblem
没什么，别客气，3、have….incommon
有相同特征（想法、兴趣等方面）相同，4、beupto由…决定/是…的职责，5、allkindsof…各种各样的……，6、playarole发挥作用，有影响
7、makeup编造（故事、谎言等），8、forexample=eg例如，9、take…..seriously认真对待，10、noteverybody并不是每个人，11、closeto离….近，12、moreandmore
越来越……
二、重要句子（语法）
Ithasthebiggestscreens.221.TheDJschoosesongsthemostcarefully.2.Howdoyoulikeitsofar?
到目前为止，你认为它怎么样？
3.Thanks
fortellingme.多谢你告诉我。
forgettellingme忘记告诉我
4.CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？
5.（1）Ithasthemostcomfortableseats.它有最舒服的座位。
（2）TheDJschoosesongsthemostcarefully.那些音乐节目主持人们选择歌曲最细致。
（1）Howdoyoulikeitsofar?到目前为止你认为它怎么样？
（2）Thanksfortellingme.谢谢告诉我。
（3）Whichistheworstclothesstoreintown?
城镇里最差的服装店是哪一家？
6.Everyoneisgoodatsomething.每个人都各有所长。
7.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.观看别人展示他们的天赋总是很有趣。
8.Alltheseshowshaveonethingincommon.所有这些节目有一个共同之处。
9.That’suptoyoutodecide.这由你来决定。
10.However,andeverybodyenjoyswatchingtheseshows.然而，并不是所有的人都喜欢看这些节目。
三、习惯用法、搭配
1、CanIaskyousome…….
2、Howdoyoulike…….你认为……怎么样
3、Thanksfordoingsth.
4、Whatdoyouthinkof……..
5、much+形容词或副词比较级
…….得多
6、watchsbdosth观看某人做某事
7、playaroleindoingsth.发挥做某事的作用
8、oneof+可数名词复数
…..之一……
语法：
What’sthebestmovietheatertogoto?
TownCinema.It’stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere?Whichistheworstclothesstoreintown?
DreamClothes.It’sworsethanBlueMoon.Ithastheworstservice.Whatdoyouthinkof970AM?
Ithink970AMisprettybad.Ithasworstmusic.1.What’sthebestclothesstoreintown?城里最好的的服装店是哪家？
IthinkMiller’sisthebest.(否定句)----Idon’tthinkMiller’sisthebest.我觉得米勒的服装店(不)是最好的。
①此句中best是good的最高级形式，其前应加定冠词the。
②intown在城镇，town前加不加任何冠词或修饰成分。inthecity在城市，inthecountry在乡村；在农村。
City/country前加定冠词the。例如：
Doyoulikelivingintownorinthecity?你喜欢住在城镇还是住在城市里？
23③此句中
Miller’s是名词所有格的形式，表示场所、店铺等意义。例如：
thebarber’s理发店
thedoctor’s诊所
myuncle’s我叔叔家
④clothes本身是复数形式，后面动词应用复数。Clothing是复合名词，衣服的总称，没有复数形式，后面动词应用单数。例如：
Theclothesinthatshopareexpensive.那家店的衣服贵。
Alltheclothingintheshopisverycheap.这家店里的衣服很便宜。
(1)What’s
_______(good)clothingstoreintown?(2)Whois_______(short),Ann,Sally_______orMary?(3)Amongthethreeboysheworksthe_______.A.hardB.harderC.hardestD.mosthard(4)Michaelistallerthananyotherstudentinhisclass.(同义句转换）
Michaelis_____________________inhisclass.(5)你认为谁是最佳表演者？
Whodoyouthinkis_____________________?2.Ithasthemostcomfortableseats.它有最舒适的座位。
Youcansitthemostcomfortablybecausetheyhavethebiggestseats.因为它们有最大的座位所以你可以坐得最舒服。
①comfortable为形容词，意为“舒适的”，用来修饰seats。mostcomfortable是它的最高级形式，在句中使用时，要在其最高级前加the.②Comfortably为comfortable的副词，意为“舒服地；舒适地”，用来修饰它前面的sit,即副词修饰动词之后，mostcomfortable是它的最高级形式。在句中使用时，其最高级前可以加the也可以不加。
[拓展]类似的词在本单元还有许多。例如：
beautiful－beautifully，cheap－cheaply，careful－carefully等
③－Thereare___________seatsinTownCinema.
－Yes,youcansitthere____________.(comfortable)④
－Canyoubuyclothesthemost?
－Yes,Icanbuythe_______clothes.(cheap)⑤Heisa_______man,hedoeseverything__________.(careful)⑥Tomsings_________inhisclass.Hecansingmany________songs.(beautiful)⑦－Didyourfatherhavea__________breakfastthismorning?
－Yes,hehadbreakfast__________.(quick)3.It’stheclosesttohome.它离家最近。
（1）close在此句中为形容词，意为“近的，接近的”，既可指时间，也可以指空间上的。closest为形容词
close的最高级形式。其反义词为far,近义词为near。在表达“离……近”时用（be）closeto结构。例如：
Thepostofficeisclosetothepark.邮局离公园近。
Hesatclosetous.他挨着我们坐。
[拓展]①close与near都意为“近的”，但close比near表达的距离更近，相当于verynear，可以近至24几乎相接触，而near意为“附近的；邻近的。”
例如：Myhomeisnearourschool.我家离我们学校很近。
②close还是一个动词，意为“关；关闭”。其反义词为open。例如：
Pleaseclosethewindowsbeforeleaving.离开前请将窗户关上。
Don’tcloseyoureyes,please.请不要闭上眼睛。
（2）home在这里为名词，意为“家”，包含“爱；温暖；舒适；安全”等意义，通常不用冠词修饰,也常指人的出生地。但平时的Home为副词。例如：
Homeiswheretheheartis.心在哪里，哪里就是家。
HeregardsShenyangasthesecondhome.他把沈阳作为他的第二个家乡。
Onone’swayhome在某人回家的路上
onone’swaytoschool在某人上学的路上
gethome
arrivehome
Welcomebackhome①
Thestoreisthe__________myhome.Ioftendoshoppinginit.A.NearB.closestC.farthestD.closes②
－David,wheredoyoulive?
－It’s__________Taishan.A.closefromB.closingtoC.closetoD.farto
③Myhomeis__________ourschool,soIhavetotakethebus.A.farfromB.closedtoC.fartoD.near.4.It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.观看别人展示他们的天赋总是很有趣。
①It’sinterestingtodosth.意思是
“做某事有趣”，它是It’s+adj+todosth.句型的一种形式，it作形式主语，todosth.是真正的主语。例如：
It’sveryinterestingtoplaycomputergames.玩电脑游戏很有趣。
②watch在句中是感官动词。watchsb.dosth.意为“观看某人做了某事或经常观看某人做某事”，强调“观看
动作的全过程”。例如：
Iwatchedthemplayfootballthewholeafternoon.整个下午我在看他们踢足球。
watchsb.doingsth.则表示“观看某人正在做某事”强调“动作正在进行”。例如：
I’mwatchingthemplayingfootball.
我正在观看他们踢足球。
hear，see,feel,notice等感官动词的用法与watch一致。例如：
Isawhimgetonthebus.我看见他上了公共汽车。（动作已完成）
Isawhimgettingonthebus.我看见他正在上公共汽车。（动作正在进行)③Isawmyfather__________.Itmademe__________better.
A.smiling;tofeelB.smile;feelingC.smile;feelD.smile;tofeel④.Theyoungwomanwatchedherdaughter_________ayo-yoyesterdayafternoon.A.toplayB.toplaywithC.playingwithD.played⑤Ioftenhearher__________intheroom.A.singB.sangC.singingD.tosing⑥It’sniceofyou__________mewithmymath.A.helpB.helpingC.tohelpD.helped25形容词的比较级和最高级（略）
Unite5Doyouwanttowatchagameshow?一、词组、短语：
1.wanttodosomething想做……
2.hopetodosomething希望做……
3.expecttodosomething期待做……
4.plantodosomething计划做……
5.joinsb（insomething）参加某人的……
6.talkshow脱口秀
7.sportsshow体育节目
8.talentshow才艺展
9.gameshow游戏节目
10.soapopera肥皂剧
11.scarymovies恐怖电影
12.actionmovies动作电影
13.comeout出版，发行，（花）开，（太阳等）出来
14.bereadytodosomething准备做……
15.tryone’sbesttodosomething尽最大努力做……
16.asymbolofChineseculture中国文化的象征
17.anothercartooncharacter另一个卡通形象
18.oneofthemainreasons最主要的原因之一
19.dressuplikeaboy装扮得象我男孩子
20.takeherfather’splacetofightinthearmy代替父亲的位置去参军打仗
21.playMulan’srolewell扮演木兰演得好
22.didagoodjobinthemovie在这部电影中演得好
23.showherloveforherfamily,friendsandcountry向家人，朋友和国家显示了她的爱
24.seesomethingenjoyable看令人高兴的东西
25.haveadiscussionaboutTVshows.对电视节目进行讨论
26.Expecttolearnalotfromtalkshows期待从脱口秀中学到很多知识
27.agreatwaytorelax一个放松的好方法
28.showsthataremoreeducational=moreeducationalshows更有教育意义的节目
29.afriendwhoissimilartoyou一个与你相似的朋友
30.aplacewhereyoucanenjoytime一个你可以享受快乐时光的地方
2631.goodmoviesshowingrightnow现在正在上演的电影
32.mostofthemoviesonrightnow大多数正在上演的电影
33.oneveryfamoussymbolinAmericanculture美国文化中一个非常著名的象征
34.theblackmousewithtwolargeroundears这只有着大而圆的耳朵的黑老鼠
35.over80yearsago80多年前
36.firstappearedinthecartoon第一次出现在卡通中
37.whenthiscartooncameout…当这部卡通发行的时候……
38.thefirstcartoonwithsoundandmusic第一部有声配乐卡通
39.themanbehindMickey
Mickey身后的男人
40.becameveryrichandsuccessful变得富裕而成功
必背句子
1.Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular.有些人可能会问这个卡通动物怎样变得如此受欢迎了呢。
2.Mickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedtofaceanydanger.Mickey象一个普通人，但是他总是努力面对任何危险。
3.Mickeywasunluckyandhadmanyproblemssuchaslosinghishouseorgirlfriend.Mikey是不幸的，总是面对很多问题，如推动房子或女朋友等。
4.However,hewasalwaysreadytotryhisbest.然而，他总是准备尽最大努力。
5.MostofthemwantedtobelikeMickey.他们大多数都想象Mickey一样。
6.OnNovember18,1978,MickeybecamethefirstcartooncharactertohaveastarontheHollywoodWalkofFame.1978年11月18日，Mickey成为在好莱坞星光大道上拥有一颗星星的第一个卡通形象。
7.Today’scartoonsareusuallynotsosimpleaslittleMickeyMouse,buteveryonestillknowsandloveshim.今天的卡通通常都不如MickeyMouse那样简单，但是人人都知道他，热爱他。
8.WhohasapairofearsmorefamousthanMickey’s?谁有一双比Mickey的耳朵更闻名于世的呢？
9.Ithinkthosemoviesaresomeaningless.我认为那些电影如此地毫无意义。
10.I’dliketofindoutwhatdifferentpeoplethinkaboutasubject.我喜欢发现不同的人对同一主题的看法。
11.Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.我希望发现世界正在发生的事情。
12.IhopetobeaTVreporteroneday.我希望有一我成为一个电视台记者。
13.Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.我喜欢续故事，并看看接下来会发生什么。
二、习惯用法、搭配
----Whatdoyouthinkoftalkshows?
----Idon’tmindthem.
IhopetobeaTVreporteroneday.
Howaboutyou?2三、惯用法、搭配
1、letsb.dosth.让某人做某事，2、plantodosth.计划做某事，3、hopetodosth.
希望做某事，4、happentodosth碰巧发生某事，5、expecttodosth.期望做某事，6、Howaboutdoing…？=What
about…?做某事怎么样？
7、bereadytodosth.准备做某事，8、tryone’sbesttodosth.=doone’sbesttodosth.尽力做某事，语法：
Doyouwanttowatchthenews?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Whatcanyouplantowatchtonight?
IplantowatchDaysofOurPast.Whatdoyouexpecttolearnfromsitcoms?
Youcanlearnsomegreatjokes.Whydoyoulikewatchingthenews?
BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
Whatdoyouthinkoftalkshows?
Idon’tmindthem./Ican’tstandthem!/Ilovewatchingthem!
四、词语辨析
1.theother,theothers,other,others,another辨析
theother表示特指两个或者两部份中的另一个或另一部分，可直接单数名词或复数名词。表示两个中的一个……另一个……时，常用one…theother…。例：Hehastwobrothers,oneisateacher,theotherisadoctor.Therearefortystudentsinourclass.twenty-onearegirls,theothernineteenareboys.theothers
特指某一范围内的其他的（人或物），是theother的复数形式，相当于theother+复数名词。theother+复数名词
=anyother+名词单数。例：Youtwostayhere,theothersgowithme.
I’mdifferentfromJeffbecauseI’mlouderthantheotherkids(anyotherkid)inmyclass.
other作代词或形容词，可修饰可数名词单数或复数。例：
WelearnChinese,Maths,Englishandothersubjects.others
作代词，泛指“其他的人或物”。
例：Somestudentsaredoinghomework,othersaretalkingloudly.another泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。例：
Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanotherone.
anothertwostudents=twomorestudents3.findout查明，弄清楚，find找到
PleasefindoutwhenMrsGreenwillgotoBeijing.4.goon发生，与
takeplace同义
2Iwonderwhatwasgoingon.
翻译：隔壁发生了什么？
？
1.happenv.发生，一般指偶然发生，主语为事，不能为人。
Sth+happenstosb.Atrafficaccidenthappenedtohiselderbrotheryesterday.Sth+happens+地点/时间，意为：某地/某时发生了某事
AnaccidenthappenedonParkStreet.happenv，表示“碰巧”，主语可以是人，后常跟动词不定式to,表示“碰巧……”.
Sb+happenstodosth.
Ihappenedtoseemyuncleonthestreet.意为“发生，举行，举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。
例：GreatchangeshavetakenplaceinChina.ThemeetingwilltakeplacenextFriday.2.expectv.期待，盼望，预期，后常接四种结构：
1)expect+名词/代词，期待某事/某人，预计……可能发生。I’mexpectingLiLin’sletter.
2)expecttodosth.预计做某事
Lilyexpectstocomebacknextweek.3)expectsb.todosth.
Iexpectmymothertocomebackearly.4)expect+从句
预计……
IexpectedthatI’llcomebacknextMonday.
7.seriousa.严肃的，认真的。
Heisaseriousman.beseriousaboutsb/sth.对某人/某事当真
PeterisseriousaboutJenny.Hewantstogetmarriedtoher.beseriousaboutdoingsth.
对某事当真
____He’sseriousaboutsellinghishouse.Unit6I’mgoingtostudycomputerscience
一、词组、短语：
1、growup长大，2、everyday每天，3、besureabout对某事确信，4、makesure确信/有把握，5、send…to…把…发送到…/把…寄…，6、beableto能/能够，7、themeaningof…的意思/含义，8、differentkindsof不同种类的，9、incommon通常，10、atthebeginningof在…开始的时候，211、writedown写下/记下，12、havetodowith必须处理某事，13、takeup
开始从事/着手处理/接受，14、hardlyever几乎不，15、too…to…太而不能
二、习惯用法、搭配
wanttodosth.想做某事，begoingto+动词原形：将要做某事，practicedoingsth.练习做某事，keepondoingsth.继续做某事，learntodosth.学会做某事，finishdoingsth做完某事，promisetodosth.答应做某事，helpsb.todosth.帮助某人做某事，remembertodosth.记住要做某事，agreetodosth.同意做某事，lovetodosth.喜欢做某事，begoingto的用法
1）begoingto+动词原形——表示将来的打算、计划或安排。常与表示将来的tomorrow,nextyear等时间状语或when引导的时间状语从句连用。各种句式变换都借助be动词完成，be随主语有am,is,are的变换，goingto后接动词原形。
肯定句：
主语
+begoingto+动词原形
+其他。Heisgoingtotakethebusthere.否定句：
主语
+benotgoingto+动词原形
+其他
I’mnotgoingtoseemyfriendsthisweekend.
一般疑问句：
Be+主语
+goingto+动词原形
+其他
肯定回答：
Yes,主语
+be.
否定回答：
No,主语
+benot.Areyougoingtoseeyourfriendsthisweekend?
Yes,Iam.
/
No,I’mnot.特殊疑问句：
疑问词
+be+主语
+goingto+动词原形
+其他？
Whatishegoingtodothisweekend?
Whenareyougoingtoseeyourfriends?2)如果表示计划去某地，可直接用
begoingto+地点
WearegoingtoBeijingforaholiday.3)表示位置移动的动词，如go,come,leave等常用进行时表示将来。
3Thebusiscoming.
MyauntisleavingforBeijingnextweek.4)begoingto与
will的区别：
①对未来事情的预测用“will+动词原形”表达，will没有人称和数的变化，变否定句要在will后面加not,
也可用will后面加
not,或者缩略式won’t,变一般疑问句将will提至
句首。
Willplanesbelargeinthefuture?
Yes,theywill./
No,theywon’t.
②will常表示说话人相信或希望要发生的事情，而begoingto指某事肯定发生，常表示事情很快就要发生。
IbelieveLucywillbeagreatdoctor.③
陈述将来的某个事实用will.
Iwilltenyearsoldnextyear.④表示现在巨大将来要做的事情用
will.
I’mtiredIwillgotobed.
⑤表示意愿用will.
I’lltellyouthetruth.⑥
表示计划、打算要做的事情用
begoingto,而不用
will.I’mgoingtobuyacomputerthismonth.
---Let’sdiscusstheplan,shallwe?
----Notnow.I______toaninterview.
A.go
B.went
C.amgoing
D.wasgoing
------Jackisbusypackingluggage.
---Yes.He____forAmericaonvacation.
A.leavesB.left
C.isleaving
D.hasbeenaway三、重要句子（语法）
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
Iwanttobeanengineer.Howareyougoingtodothat?
I’mgoingtostudymathreallyhard.Whereareyougoingtowork?
I’mgoingtomovetoShanghai.
Whenareyougoingtostart?
I’mgoingtostartwhenIfinishhighschoolandcollege.
四、词语辨析
1promisevt.保证，许诺。有三种结构：
1)promisetodosth.——Mymotherpromisedtobuyapianoforme.2)promisesb.sth.
——Myauntpromisedmeabike.3)promise+that从句——Tompromisesthathecanreturnontime.promisen.允诺，诺言
Lilyisadishonestgirl.Sheneverkeepsapromise.2.when与
while的区别：
when表示“当…时候”，既指时间点，又指一段时间，when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性的也可以是延续性的。Whentheteachercamein,thestudentsweretalking.Whenshearrives,I’llcallyou.
while表示“当…时候”，仅指一段时间，从句中的动作必须是延续性的，一般强调主从句的动作同时31发生，while
还可以作并列连词，意为“而、却”，表示对比关系。
Lisawassingingwhilehermotherwasplayingpiano.Tomisstrongwhilehisyoungerbrotherisweek.
3.practicevt.
练习，后接名词，代词或v-ing作宾语。
Youreldersisterispracticingtheguitarintheroom.常跟v-ing作宾语的动词有：
考虑建议盼原谅：consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon.承认推迟没得想：
admit,delay/putoff,fancy.避免错过继续练：avoid,miss,keep/keepon,practice.否认完成能欣赏：
deny,finish,enjoy,appreciate.不禁介意与逃亡：
can’thelp,mind,escape.
不准冒险凭想象：
forbid,risk,imagine.4.everyday与
everyday区别
everyday
adj.每天的在句中作定语，位于名词前。
Thisisoureverydayhomework.everyday
副词短语，在句中作状语，位于句首或句末。
Hereadsbookseveryday.
Unit7Willpeoplehaverobots?一、词组、短语：
1、oncomputers在电脑上，2、onpaper在纸上，3、livetobe200yearsold活到200岁，4、freetime空闲时间，5、indanger
在危险中，6、ontheearth在世界上
7、playapartinsth在某方面出力/做贡献，8、spacestation太空站，8、lookfor寻找，9、computerprogrammer电脑程序师，10、inthefuture
在将来，11、hundredsof成百上千的，12、thesame…as与…一样，13、overandoveragain反复，14、getbored
无聊，15、wakeup醒来/唤醒，3216、looklike
看起来像，17、falldown倒下/落下
二、重要句子（语法）
1、will+动词原形
将要做
2、fewer/more+可数名词复数
更少/更多…
3、less/more+不可数名词
更少/更多
4、trytodosth.
尽力做某事
5、havetodosth
不得不做某事
6、agreewithsb.
同意某人的意见
7、such+名词（词组）
如此
8、playapartindoingsth
参与做某事
9、makesbdosth
让某人做某事
10、helpsbwithsth
帮助某人做某事
11、Therewillbe+主语
+其他
将会有….
12、Thereis/are+sb.+doingsth
有…正在做…
13、Itis
+形容词
+forsb+todosth
做某事对某人来说…
语法：
Whatwillthefuturebelike?
Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.Willpeopleusemoneyin100years?
No,theywon’t.Everythingwillbefree.
Willtherebeworldpeace?
Yes,Ihopeso.Kidswillstuffyathomeoncomputers.
Theywon’tgotoschool.
Countable
nouns
Uncountablenouns
Therewillbemorepeople.
Therewillbemorepollution.
Therewillbefewertrees.
Therewillbelessfreetime.四、词语辨析：
1.every与
each的区别：
every用来表整体，each用来表个别。each最低需是两，every最低需是三。everyadj.every作主用单数，each可单也可复，作主、作定用单数，其他情况用复数。
each
adj./pron.33Everyteacherknowsher.
Therearelotsoftreesoneachsideoftheroad.Eachoftheroadhasadictionary.2.ontheearth
在地球上，作地点状语，位于句首或句末。
onearth究竟，到底。用于疑问句或副词后，加强语气。
Allthelivingthingsontheearthdependonthesun./
Whatonearthdoyoumean?3.human,指包括男人女人孩子的“人，人类”，有别于动物,自然景物，机器等的特殊群体，也可指具体的人。
person,无性别之分，常用于数目不太大，而且数目比较精确的场合。
people,泛指“人们”，表示复数概念。
man,前不带冠词而且单独使用时，指“男人”，aman可指“一个人/一个男人”，复数形式为men.Hewastheonlyhumanontheisland.
Thereareonlythreepersonsintheroom.Therearemanypeoplethere.Manisstrongerthanwoman.4.seem连系动词，好像，似乎，看来。有下面几种用法：
seem+名词
看起来。Heseems
aniceman.seemlike
好像，似乎。
Itseemedlikeagoodideaatthetime.seemtodosth.似乎/看起来/好像做某事。
Iseemtohaveleftmybookathome.Itseems/seemedthat
看起来好像…,似乎….
Hewasveryhappy.
seemtobe+形容词/名词
=seem+形容词/名词。
Sheseemstobehappy.=Sheseemshappy.5.probablyad.maybe相当于
perhaps.也许，大概，可能。作状语.probably用于句中，可能性最大。
Hewillprobablycometomorrow.maybe/perhaps用于句首。
Maybe/Perhapsyouareright.1.during/for/in
介词，在……期间。说到某事是在某一段时间之间发生的用during;说到某事持续多久则用for;说到某事具体发生的时间用in.Wevisitedmanyplacesofinterestduringthesummerholiday.I’vebeenherefortwoweeks.
TheyusuallyleaveschoolinJuly.一般将来时结构：
肯定式：
主语
+will/shall+动词原形
+其他
will用于各种人称，shall用于第一人称。
主语
+begoingto+动词原形
+其他
be随人称、数和时间的变化而变换。
否定式：
在will/shall/be后面加
not.
willnot=won’t.
一般疑问句：
将will/shall/be提到主语前面。
34Therebe句型的一般将来时：
Therewillbe+主语
+其他，意为
：将会有。一般疑问句形式为：
Willtherebe+主语
+其他。
肯定回答是：
Yes,therewill.否定回答是：
No,therewon’t.
否定形式是：Therewon’tbe+主语
+其他，将不会有……
特殊疑问句是:疑问词/词组
+一般疑问句？
Whenwilltherebeanicebasketballmatch?Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?一、词组、短语：
1、milkshake奶昔，2、turnon打开，3、pourinto倒入，4、acupofyogurt
一杯酸奶，5、agoodidea一个好主意，6、onSaturday在星期六，7、cutup切碎，8、putinto放入，9、onemorething
还有一件事，10、apieceof一片/一张/一块，11、atthistime在此时，12、afew几个，13、fill…with…用…装满，14、cover…with…用…盖住，15、onebyone一个接一个，16、alongtime长时间，二、习惯用法、搭配
1、Howmany+可数名词复数
2、Howmuch+不可数名词，3、letsb.dosth.让某人做某事，4、wanttodosth.想要做某事，5、forgettodosth.忘记要做的事情，6、howtodosth.怎样做某事，7、Therearemanyreasonsfor某事有几个原因/理由，358、一段时间
+ago，9、bydoingsth.10、needtodosth.
需要做某事，11、make+宾语
+形容词，12、It’stime(forsb)
todosth某人该做某事的时间到了。
13、First…Next…Then…Finally…
三、重要句子
Turnontheblender.启动搅拌器，Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎样做香蕉奶昔？
Howmanybananasdoweneed?我们需要几个香蕉？Howmuchyogurtdoweneed?我们需要多少酸奶？
Now,it’stimetoenjoythericenoodles!啊，该品尝大米面条。
语法：
Howdoyoumakeabananamilkshake?
First,peelthebanana.
Next,putthebananaintheblender.
Then,pourthemilkintotheblender.
Finally,turnontheblender.
Countablenouns
UncountablenounsHowmanybananasdoweneed?
Howmuchyogurtdoweneed?Weneedthreebananas.
Weneedonecupofyogurt.主谓一致15个常考点：
1．
表示时间，重量，数目，价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Twomonthsisquitealongtime.
Twentydollarsisenough.2．
动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
Toseeistobelieve.
Itisnoteasytomasteraforeignlanguage.3．
由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数，如果其表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数。
Thewriterandtheteacherarecoming.
Thepoetandteacherisoneofmyfriends.4．
集合名词people，police一般看作复数意义，其谓语动词用复数。另外一些集合名词family，class等作主语时，谓语动词是用单数还是复数，要根据这些词在句中的实际含义而定。当他们表示的是整体意义时，谓语用单数；当他们强调个体成员时，谓语动词用复数形式。
36InEngland,peopleeatfishandchips.TheChinesepeople（民族）isagreatpeople，buttheChinesepeoplearebraveandhard-workingpeople.中华民族是个伟大的民族，而中国人民是勤劳勇敢的。
5．
名词性物主代词mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。
Hisparentsareyoung,butmineareold.6．
以s结尾的名词本身不表示复数意义时，谓语动词通常用单数形式，如news，physics，politics等。
Nonewsisgoodnews.
Physicsisthemostdifficultsubjectforhim.7．
由or，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…等词连接名词或代词作主语时，谓语动词的数和最接近的主语一致。
NeitheryounorLiHuahasbeentoShanghaibefore.8．
以there，here开头的句子，若主语不止一个，其谓语动词的形式和邻近的那个主语一致。
Thereisatableandfourchairsintheroom.
Herearesomebooksandpaperforyou.9．
trousers，clothes，glasses，compasses，chopsticks等作主语时，谓语动词用复数。但如果前面有apairof短语时，谓语动词用单数。
Jim’strousersarebrown.
ThepairofglassesisMr.Green’s.
10．
由“alotof/lotsof/plentyof+名词”或“分数+名词”作主语时，谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。
AlotofpeoplehavebeentoLondon.
Three-fifthsofthewaterisdirty.11．
“anumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。
Agreatnumberofbirdsflytothesouthinwinter.
Thenumberoflionsdoesnotchangemuchifpeopleleavethingsastheyare.12．代词something，anything，nothing，everyone，anybody，nobody，each，neither，either，little，much，one等作主语时，谓语动词用单数形式。
Neitherofusisaboy。
EachofthemhasanEnglishdictionary。
Oneofthestudentswaslateforschool。
13．All，somenone，most，any等代词作主语时，若其指复数概念，谓语动词用复数形式；若其指单数形式，则谓语动词用单数形式。
Notallworkisdifficult。
3Notallthestudentsarehere。
14．有些形容词前面加上定冠词the，如thepoor，theold，theyong，therich，thedying等用来表示一类人时，主语为复数意义，谓语动词用复数。
Theoldaregoodtakencareof。
15．Tom’sandBob’sroomsarethesame.
AandB’s表示两人共有一样东西，后常跟单数名词，谓语常用单三。
TomandBob’sroomisn’tthesame.
四、词语辨析
1、turnon
打开，接通（电源，气，水），反义词是turnoff.
turnup/turndown调高/低音量。
1.pour…into…
将…倒入/灌入…
into是：进入…
in是：在…内。
在put,throw,break,lay,fall等动词之后，既可用in，也可用into。但in可作副词，into不能。
Heputallthebooksin/intothebag.
Comein!请进！
3.有关make的短语：
makethebed铺床，maketea沏茶，maketrouble
惹麻烦，makemoney赚钱，makeadecision
做决定，makeatelephonecall
打电话，makeavisit
拜访，makeamistake
犯错误，makeanoise弄出噪音，makealiving
谋生，makesure
务必
4.onemorething=anotheronething
基数词
+more+名词
=another+基数词
+名词
5.fillwith用…填充…
befilledwith
=befullof
充满….
Theboyfilledthebottlewithsand.
/
Thebagwasfullofclothes.6.cover…with…
用…把…覆盖
becoveredwith
被…所覆盖。
covern.封面，盖子。
Anncoveredherfacewithherhands.
/
Thecoverofthemagazineisnice.7.It’stime(forsb)todosth.
到某人做某事的时候了。
It’stimeforsth.
到做某事的时候了。
Unit9Canyoucometomyparty?一、词组、短语：
1、onSaturdayafternoon在星期六下午，2、haveto必须，3、preparefor
准备，4、gotothedoctor去看病，5、havetheflu患流感，6、helpmyparents给父母帮忙，7、cometotheparty参加晚会，8、meetmyfriend见朋友，9、gototheparty
参加晚会，310、toomuchhomework太多的家庭作业，11、gotothemovies去看电影，12、anothertime下次，13、lastfall去年秋天，14、hangout闲逛，15、afterschool放学后，16、ontheweekend在周末，17、studyforatest备考，18、visitgrandparents拜访爷爷奶奶，19、thedaybeforeyesterday前天，20、thedayaftertomorrow后天，21、haveapianolesson上钢琴课，22、lookafter照看，23、acceptaninvitation接受邀请，24、turndownaninvitation拒绝邀请，25、takeatrip
参加郊游，26、attheendofthismonth在本月底，27、lookforwardto
期望/渴望，28、theopeningof…开幕/开业，29、replyinwriting写回信，30、goshopping购物，31、dohomework做作业，32、gototheconcert参加音乐会，33、not…until不…直到才
二、习惯用法、搭配
1、invitesb.todosth.邀请某人做某事，2、What
a/an+形容词
+可数名词单数
（+主语
+谓语）！
3、helpsb.(to)dosth帮助某人做某事，4、What+形容词
+名词复数/不可数名词（+主语
+谓语）！
5、besadtodosth.做某事感到悲伤，6、seesbtodosth/seesbdoingsth看见某人做某事，7、thebestwaytodosth.做某事的最好方法，38、haveasurprisepartyforsb为某人举办一个惊喜的晚会，9、lookforwardtodoingsth.期望做某事，10、replytosth/sb.回答某人/回答某事，11、What’stoday?今天星期几，几月几日？
12、What’sthedatetoday?今天几月几日？
13、Whatdayisittoday?今天星期几？
三、重要句子：
1、CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?星期六下午你能参加我的晚会吗？
2、Sure,I’dloveto.
/
Sorry，Ican’t.Ihavetoprepareforanexam.
语法：
CanyoucometomypartyonSaturday?
Sure,I’dloveto./Sorry,Imuststudyforamathtest.
Canyougotothemovietomorrow
night?
Sure.Thatsoundgreat.I’mafraidnot.Ihavetheflu.
Canhegototheparty?
No,hecan’t.Hehastohelphisparents.
Canshegotothebaseballgame?
No,she’snotavailable.Shemustgotothedoctor.
Cantheygotothemovie?
No,they’renotfree.Theymighthavetomeettheirfriends.
四、词语辨析
1、prepare意为“准备”，强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。prepareforsth.为…准备好。for的宾语不是动作的承受者，而是表示准备的目的，即所要应付的情况。
/
preparetodosth
准备做某事。
prepare强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。
get/beready意为“准备好”，强调准备的结果。常见结构有：①beready(forsth．)②getsth.ready③beready(forsth)④begetreadytodo(准备干某事，乐于干某事)We_____themid-termexamination.
MissLisaid,“Everyoneshould______beforeclass.
2.havetheflu患感冒,haveacold感冒
,haveacough咳嗽,haveafever发烧
,
haveasorethroat喉咙痛,haveaheadache头痛
,haveatoothache牙痛，3.hangout常去某处，泡在某处,hangon紧紧抓住,
hangabout闲荡,hangup
挂电话，悬挂，挂起
4.catchyou=seeyou=byebye,catchacold感冒
,catchsb’seye引起某人注意,catchthetrain赶上火车
4catchupwith=keepupwith赶上，跟上
,catchholdof=takeholdof抓住
5.accept接受
,反义词为：
refuse。
accept指主观上愿意接受，receive收到，指客观上收到或拿到，但主观上不一定会接受。
Ireceivedhisgiftyesterday,butIwouldn’tliketoacceptit.
1.turndown=refuse拒绝
turnup放大，调高
turnover翻身
taketurns依次，轮流
2.helpsb.(to)dosth帮助某人做某事
helpsb.withsth
在某方面帮助人
helponeselftosth
随便吃
3.attheendof
在…末尾，在…尽头，bytheendof
到…末为止
intheendof
终于
4.surprised形容词，感到意外的，主语是人besurprisedtodosth
对做某事感到意外
surprising形容词，令人惊讶的，主语是物
Thenewswassurpring.surprise名词，惊奇、惊讶
toone’ssurprise使某人吃惊，动词，使惊奇，使感到意外
Itsurprisesbtodosth.5.lookforwardto
期待，盼望，to是介词，后跟名词，代词或动名词作宾语。
hearfromsb.收到某人的来信
=receivealetterfromsb.hearof=hearabout听说
6.makeit在约定的时间内到达，能够来
=
arriveintime;
Gladyoucouldmakeit.商量确定的时间，表示将来某项计划的安排，后接时间状语。
Let’smakeitatseveno’clockonTuesday.
成功办成某事
=succeed
Afteryearsofhardwork,hefinallymadeit.7.reply
回答，指用口头或书面形式回答，不及物动词
replytosb/sth.
对…..作出回答。
作及物动词，意为
回答，回答说。作名词，意为：答道，回信，答复，后跟介词
to.answer是最普通的用语，包括口头，书面或行动的回答，可作及物和不及物动词。
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
一、词组、短语：
1、gototheparty参加晚会，2、haveagreat/goodtime玩的开心，3、stayathome，呆在家，4、takethebus乘公交车，5、tomorrownight明天晚上，6、haveaclassparty开班级晚会，7、haveaclassmeeting开班会，8、halftheclass全班一半人，9、makesomefood做食物，10、attheparty在晚会上，11、orderfood预定食物，4112、potatochips薯条，13、beangrywithsb.对某人生气，14、givesbsomeadvice给某人建议/劝告，15、travelaroundtheworld周游世界，16、gotocollege上大学，17、make（alotof）money挣钱/赚钱
18、getaneducation上学/受教育，19、workhard努力工作/努力学习，20、asoccerplayer一个足球运动员，21、keep…tooneself
把…留给自己/独处/避免与人交往，22、talktosb.与某人谈话，23、inlife在一生中，24、intheend在最后，25、beangryat/aboutsth因某事而生气，26、makemistakes弄错/出差错，27、inthefuture在将来，28、runaway逃跑，29、thefirststep第一步，30、inhalf成半，31、solveaproblem解决难题，32、schoolclean-up学校大扫除
二、习惯用法、搭配
1、asksb.todosth请某人做某事，2、givesbsth.给某人某物，3、tellsb.todosth告诉某人做某事，4、too…todosth太…不能做某事,5、beafraidtodosth.害怕做某事，6、advisesbtodosth劝说某人做某事，7、It’sbest(not)todosth.做某事最好。
8、needtodosth需要做某事，42三、重要句子（语法）
1、IthinkI’lltakethebustotheparty.
2、Ifyoudo,you’llbelate.
3、Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?
4、Iftheyhaveittoday,halftheclasswon’tcome.
5、Shouldweaskpeopletobringfood?
6、Ifweaskpeopletobringfood,
7、They’lljustbringpotatochipsandchocolate.
常用不规则动词分类表
为了帮助同学们记住不规则动词，现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，尽量找出每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。1.A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）
动词原形（现在式）
过去式
过去分词
cost
cost
cost花费
cut
cut
cut割，切
hit
hit
hit打
let
let
let让
put
put
put放下
read
read
read读
hurt
hurt
hurt伤
2.A---A---B型（现在式和过去式同形）
beat
beat
beaten打
3.A---B---A型（现在式和过去分词同形）
come
came
come来
become
became
become变
run
ran
run跑
4.A---B---B型
（1）在动词原形后
加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn
burnt
burnt燃烧
learn
learned/learnt
learned/learnt学习
43mean
meantmeant意思
hear
heard
heard听见
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”
构成过去式或过去分词。
build
built
built建筑
lend
lent
lent借给
lose
lost
lost失去
send
sent
sent送
spend
spent
spent花费
（3）其他
pay
paid
paid付
lay
laid
laid下蛋
say
said
said说
bring
brought
brought带来
buy
bought
bought买
think
thought
thought想
sleep
slept
slept睡
keep
kept
kept保持
sweep
swept
swept扫
stand
stood
stood站
understand
understood
understood明白
win
won
won得胜
shine
shone/shined
shone/shined发光
catch
caught
caught抓住
teach
taught
taught教
feel
felt
felt觉得
fight
fought
fought战斗
find
found
found发现
get
got
got
得到
hang
hanged/hunghanged/hung绞死
挂
have
had
had有
hold
held
held盛，握
leave
leftleft离开
make
made
made制造
44meet
met
met遇见
sell
sold
sold卖
shoot
shot
shot射击
tell
told
told告诉
smell
smelt/smelled
smelt/smelled嗅，闻
sit
sat
sat坐
dig
dug
dug挖
5.A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）
（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。eat
ate
eaten吃
fall
fell
fallen落下
steal
stole
stolen偷
give
gave
given给
freeze
froze
frozen冻结
take
took
taken拿
see
saw
seen看见
write
wrote
written写
ride
rode
ridden骑
drive
drove
driven驾驶
throw
threw
thrown抛，扔
blow
blew
blown吹
grow
grew
grown生长
know
knew
known知道
fly
flew
flown飞
draw
drew
drawn拉，绘画
show
showed
shown展示
（2）过去式加-n或-en构成过去分词。
speak
spoke
spoken说话
break
broke
broken破碎，折断
wakewaked/wokewaked/waken醒
choose
chose
chosen选择
forget
forgot
forgotten忘记
（3）变单词在重读音节中的元音字母
“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。
45begin
began
begun开始
ring
rang
rung按铃
sing
sangsung唱
sink
sank
sunk沉
swim
swam
swum游泳
drink
drank
drunk饮
（4）其他不规则动词的变化。
be(am,is)
was/were
been是
be(are)
were
been是
do
did
done做
go
went
gone去
lie
lay
lain躺
wear
wore
worn穿戴
复合形容词的使用
1、构成：数词?单数名词、数词?单数名词?形容词（每两词间用连字符
?）
2、用法：A：常作定语，用于名词前,一般不单独使用。
eg:aneight-year-oldboy\
aten-metre-talltree
B：复合形容词后加复数，表示一类人或物，可独立作主语。Holiday(C)
选择：
（）1、Heis_____andhehasan_____sister.
A.tenyearsold,8–year-old
B.ten-year-old,tenyearsold（）2、Wewillhavea______holidayaftertheexam.
A.twomonth
B.two-monthC.two-months（）3、Ithink______canchoosetheirownlifestyle.
A.nineteen-year-old
B.nineteen-year-oldsC.nineteenyearsold
D.nineteen-yearolds（）4、Thereisa____treeinthepark.
A.fourhundredyears
B.four-hundred-year-old
C.four-hundred-yearold（）5、NieHaishenghada______flightinspace.
A.five-days
B.five-day
C.fiveday’s
（）6、I’dliketospend________holidayinthecountry.
A.atwo-day
B.two-day
C.
twodays’
（）7、Thelittleboywrotea______lettertohisuncle.
46A.five-hundredwords
B.five-hundred-word
47
人教版初二上册英语知识点总结归纳
本文为人教版初二上册英语知识点总结归纳，旨在帮助学生复。以下是各单元的重点内容。
Unit1Wheredidyougoonn?
本单元的话题是谈论假期活动内容，复一般过去时。同时，研究不定代词和不定副词的用法。
不定代词和不定副词的用法：
1.左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词；
2.一般情况下，以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（noone为两个单词）；
3.不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面；
4.不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
本单元的短语和知识点：
1.goonn去度假；
2.gotothemountains上山/进山；
3.stayathome呆在家；
4.gotothebeach去海滩；
5.visitmuseums参观博物馆；
6.gotosummercamp去参观夏令营；
7.studyfortests为考试而研究/备考；
8.goout出去。
1.Quiteafewpeopleliketotakephotosmostofthetimewhentheytravel.2.XXXIwenttoJapanlastyear.3.ThisXXX.4.Wehadagreattimeshoppingandtryingdifferentfoods.5.TherewasnothingtodoatthehotelbutwatchTV.6.ItXXX.7.IliketokeepaXXX.
8.XXXseetheXXX.9.IdecidedtotrysushiforthefirsttimeandIlovedit.10.Itriedskiingonce。butIdidn"tenjoyitverymuch.11.IfeellikeI"vebeentothiscitybefore。eventhoughit"smyfirsttimehere.12.Inthepast。peopleusedtowalkaroundthecitymoreoften.13.ThereisadifferenceeenAmericanandBritishEnglish.14.IstartedlearningFrenchlastyearandI"mstillpracticingeveryday.15.Wewaitedforoveranhourforourfoodtoarrive.16.ThereweretoomanypeopleonthetrainandIXXX.Muchtoo。followedbyanadjectiveoradverb。canbedistinguishedbythefollowingrule:toomuchXXXbeplural。XXX。andmuchfollowedbyanadjectiveoradverb。Rememberthattoomanymustbefollowedbyapluralnoun.
Becauseofisfollowedbyanoun。pronoun。orgerund(verb+ing)。andcannotbefollowedbyaclause。Becauseisfollowedbyaclause.
Hewaslateforschoolbecauseofgettinguplate。Hewaslateforschoolbecausehegotuplate.
EnoughisusedwithanounandisXXXisusedwithanadjectiveoradverb。andisplacedaftertheadjectiveoradverb。Heisoldenoughtogotoschool.
ettingtodosomethingmeansthatyouottodoitbefore。whileettodosomethingmeansthatyouhaven"tdoneityet。TheXXX.
XXXmeans"tosuchanextentthat."Too+adjective+to+verbmeans"somuchthatonecannotdothen."Adjective+enough+to+verbmeans"sufficienttodothen."NotethatthesethreestructuresXXX.
Heissoyoungthathecan"tgotoschool。Heistooyoungtogotoschool。Heisn"toldenoughtogotoschool.
Unit2:Howoftendoyouexercise?
ThetopicofthisunitisdiscussingXXXthepresentsimpletense。Thegrammarcoveredinthisunitincludesreviewingthepresentsimpletenseandlearninghowtouseadverbsoffrequency.
Themainadverbsoffrequencyarerankedinthefollowingorder:always。usually。often。sometimes。hardlyever。never。TheseadverbsXXX。theverbtobe。ormodalverbs。andbeforethemainverb。Inotherwords。theycomeafterthehelpingverbandbeforethenverb.
Peterisalwayslateforschool。IusuallydomyXXX.HowoftendoyouwatchTV。Doyouwatchiteveryday?
HereXXXunit:1.Onweekends。gotothemovies。helpwithhousework。howoften。XXX.2.Onceaweek。twiceaweek。everyday。usethe。
3.Areyoufreeonweekends?
4.Stayuplate。atleast。gotobedearly。playsports.5.Afterschool。wantssomething。wantstodosomething。wantssomeonetodosomething。isgoodfor。isbadfor.6.Playcomputergames。gocamping.7.AskXXX.8.Inone"ssparetime。studiesEnglish.9.Whenusing"percentof+noun"asthesubjectofasentence。theverbshouldagreewiththenoun(singularorplural).
Inourclass。XXX。thirtyunitsofwateraredirty.
Note:"not。atall"isusedtoexpressacompletelackofsomething。Forexample。"Idon"tlikethemovieatall."13.在网上冲浪=在互联网上冲浪
14.…的答案是…=theanswerto+名词：是…
16.做某事的(最好)方式是…=The(best)waytodosthis…
研究英语的最好方式是说英语。
17.比如=suchas(后跟名词或名词短语)；例如=forexample(后跟句子)他喜欢水果，比如XXX、香蕉等。
他有一些研究英语的好方法，例如，他经常听磁带。
19.超过，多余=morethan(=over)；去看牙医=gotothedentist本单元的话题是谈论事物对比，研究形容词比较级。本单元的语法是研究形容词比较级。(语法：见课本第113页至115页)本单元的短语和知识点：
1.弹奏乐器=play+the+乐器；打球类=play+球类
XXX和XXX都是学生。
3.擅长于…=begoodat+名词/代词/Ving7.像…=belike；书像朋友。
8.交朋友(和某人)=makefriends(withsb)；喜欢做某事=XXX9.与…不同=bedifferentfrom；我的弟弟和我不一样。
10.帮助某人做某事=helpsbto(do)sth；常与helpXXX(在某方面帮助某人)互换。他经常帮助我研究英语。=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.Unit4:What"stheBestMovieTheater?
XXXofadjectivesandadverbs.
XXXNote:1."eto+n"-forexample。"etoourschool."2."Whatdoyouthinkofsth?"-thismeans"Howdoyoulikesomething?"3."Watchsbdosth"-thismeans"seesomeonedosomething."4."Comparativeform+and+comparativeform"-thismeans"moreandmore+adjective."Forexample。"TheXXX."5."Aroundtheworld"means"allovertheworld"or"suchas."
Unit5:DoYouWanttoWatchaGameShow?
XXX.
XXXNote:1."Whatdoyouthinkofsth?"-thismeans"Howdoyoulikesomething?"2."Minddoingsth"-thismeans"wouldyoubewillingtodosomething?"3."News"isanXXX"n."
4."Learn(sth)fromsb"means"tolearnsomethingfromXXX."5."Plantodosth"means"tointendtodosomething."Thepasttenseof"plan"is"planned,"andthepresentparticipleis"planning."6."Hopetodosth"means"towanttodosomething."7."Favorite"isanadjectivethatmeans"mostliked"andcanbeusedXXX"like。XXX."Iliketalkshowsbest。Inthe1930s。talkshowsXXXandtheyarestillpopulartoday。OneofthereasonsIlikethemisbecausetheyfeatureXXXwhatpeoplehavetosay.
Inthefuture。Iamgoingtostudycomputerscience。IwanttoXXXandworkinthefieldoftechnology。Iknowitwilltakealotofhardwork。butIamreadytodomybest。IamXXXandIamexcitedtoseewherethispathwilltakeme.
Asachild。Igrewupplayingthelinandthepiano。Iwasgoodatboth。butIdecidedtoXXXeveryday。Itwas
challenging。butIkeptondoingitbecauseIlovedit。Now。IamapianistandIperformatconcerts.
Ifyouwanttoegoodatsomething。youneedtokeepondoingitandtakelessonsifnecessary。Forexample。ifyouwanttoXXX。youshouldtakeXXX.
Finally。whenyoumovetoanewplace。it"simportanttosendyourfriendsandfamilyupdatesaboutyourlife。YoucansendthemXXXtokeepintouch。It"sagreatwaytostayconnectedevenifyouarefaraway.HisXXX.
9.Learntodosomething.10.Playthepiano。formasoccerteam。achievegoodgrades。XXX。getplentyofexercise.11.XXX.12.Studyhardmostofthetime.14.HewillreturnfromBeijinginthreedays.17.Differenttypesof。havetodowith。takeup.
20.Too+adjective+todosomething。so+adjective+that+sentence。adjective+enoughtodosomething。(Note:thesethreeXXX.)Heistooyoungtogotoschool。heisn"toldenoughtogotoschool。heissoyoungthathecan"tgotoschool.22.XXX.Thegoodnewsmadeushappy。(Note:newsisanXXX.)23.Howtodobetteratschoolis"nword+todosomething."XXX"tknowwhentostart.24.Gotouniversity.
Unit7:WillPeopleHaveRobots?Topic:DiscussingtheXXXandlearningthesimplefuturetense(willdosomething).Grammar:Learningthesimplefuturetense(willdosomething).一般将来时由“助动词will/shall+动词原型”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语如tomorrow、nextweek、in2days(2天之后)等连用。
Shall用于第一人称，will可以用于各种人称。willnot可以缩写为won"t。
疑问句：将肯定句中的will提到句首即可。以上两句的一般疑问句为：Willyouvisittheoldmannextweek。Yes。wewill。/No。wewon"t.
否定句：将肯定句中的will变为XXX即可。以上两句的否定句为：XXXtheoldmannextweek。Shewon"tfinishtheworkin2weeks.
本单元的短语和知识点：
1.Therebe结构：Therebe(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某时
Therebe结构”的一般现在时：Thereis/are+某物/某人+某地/某时
在我们学校有600个学生，可以说Thereare600studentsinourschool。
过去时：Therewas/were+某物/某人+某地/某时。十年前有一所学校，可以说Therewasaschooltenyearsago。
将来时：Therewillbe+某物/某人+某地/某时=Thereisgoingtobe+某物/某人+某地/某时。下周将有场运动会，可以说Therewillbeasportmeetingnextweek。或者Thereisgoingtobeasportmeetingnextweek.
2.oncomputers在电脑上。onXXX在纸上
3.afew+可数名词复数：有一些、有几个；alittle+不可数名词：有一些
few+可数名词复数：几乎没有(表示否定)；little+不可数名词：几乎没有(表示否定)many+可数名词复数：很多，许多；few的比较级是fewer，little的比较级是lessmuch+不可数名词：很多，许多；many\much的比较级都是more。
Inthefuture。therewillbelessn。ItisimportantforustotakentoceXXX。Onewaywecandothisisbyplantingmoretrees。whichcanhelptoabsorbcarbonXXXthenumberofcars
ontheroad。wecanalsodecreaseairnandimprovethequalityoftheairwebreathe.
ItisXXXcommunities。wecancreateaXXX.
Aswemovetowardsamoresustainablefuture。therewillbefewercarsontheroad。Thiscanhelptoceairnandimprovethequalityoftheairwebreathe。WecanalsoXXX。XXXwalking。tofurtherceourcarbonfootprint.
XXXwemustaddress。Weneedtotakentoprotectour。andsaveitfromfurtherharm。Byworkingtogether。wecancreateabetterXXX.
Inthefuture。wewillneedtotakentoXXX。wecancreateamoreXXX.
Thereisacateatingfish。ThissentencedescribesapresentnthatisXXX。Thestructure"thereis/are+noun+verb-ing"isusedtodescribeapresentnorXXX.
Hundredsofbooksmeansmanybooks。XXXnumber。Ontheotherhand。aspecificnumberofbooksXXXas"number+hundred+noun."Forexample。"twohundredbooks"meansexactly200books.
Atsomepoint"meansatsometimeorinsomeway。"Freetime"referstotimethatisnotXXX。Wecanuse"inone"sfreetime"toXXX.
Inthisunit。wewilllearnhowtodescribetheXXX。Wewillusewordslike"first,""next,""then,"and"finally"tosequencethestepsinorder.
XXXcountablenouns。weuse"howmany"followedbythepluralformofthenoun。Ontheotherhand。whenaskingaboutthequantityofuncountablenouns。weuse"howmuch"followedbythesingularformofthenoun.
XXXuncountablenouns。weuseaquantitywordfollowedbythenoun。Forexample。"apieceofbread"or"twoslicesofbread."AglassofXXXwereonthetable。
XXXtoeattwomoreapplesafterheateanapple。
It"stimeforustohavelunch。It"stimefortheclasstostart。
Unit9focusesonlearninghowtoissue。acceptorXXX。
Somephrasesandpointstonoteinthisunitare:
1.Use"on"toindicateaspecificdayandtime。suchas"onXXX."
2."Haveto"means"must"andisfollowedbythebaseformofaverb。Forexample。"Hehastogetupearly."
3.Toforman。use"do/does"+subject+"haveto"+baseformofverb。Forexample。"Doeshehavetogetupearly?"
4."Wouldlike"isusedtoexpressadesireforsomething。suchas"Jimwouldlikeanewpen."
5."Preparefor"meanstogetreadyforsomething。suchas"prepareforanexam."
Otherphrasesinclude"gotothedoctor"forseekingmedicaln。"havetheflu"forbeingsickwiththeflu。and"helpmyparents"XXX.Until的用法：如果动词是延续性动词，则使用肯定句式。例如：Hestudieduntil9:00pm。他研究到晚上9点。如果动词是非延续性动词，则使用not…until…的句式。例如：Hedidn"tgotobeduntilhisXXX。直到他父亲回来他才去睡觉。
准备数学考试用studyforamathtest，参加聚会用gototheparty。
询问今天是几号可以说“Whatdayisittoday?”，答案可以是“It"sMonday.”或者“今天星期一。”询问今天日期可以说“What"sthedatetoday?”，答案可以是“It"XXX.”或者“今天是10月20日。”
去看病可以用gotothedoctor，上钢琴课可以用haveXXX。
照顾可以用lookafter，例如：SheisoldenoughtolookafterherXXX。她足够大了能够照顾她的弟弟。也可以用takegoodcareof，例如：Weshouldtakegoodcareofthechildren。我们应该好好照顾孩子们。
感叹句可以使用“Whata/an+adj+可数名词单数(+主语
+谓语)！”或者“What+adj+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)！”例如：Whatafineday(itis)。多么好的天啊！或者Whatbeautifulflowerstheyare。多么漂亮的花啊！另外，还可以使用“How+adj+主语+(谓语中的)系动词！”或者“How+adv+主语+(谓语中的)实义动词！”例如：HowhappyIam。我多么高兴啊！
Howhardtheyareworking。It"simpressivetoXXX.
ThebestwaytodosomethingistoplanXXX.
Thanksforyourhelpwiththeproject。YourXXX.
We"replanningtotakeatripattheendofthismonth。Itwillbeanicebreakfromourdailyroutine.
HewillgobacktoBeijingintwodays。Wewillmisshimbutwishhimasafejourney.
Let"shaveasurprisepartyforher。XXXforallherhardwork.Withoutourhelp。hewon"tbeabletofinishthework。Hewenttoschoolonanemptystomach。withouthavingbreakfast.
WearelookingforwardtotheopeningofthenewXXX.
Theopeningofthenewstorewasabigevent。ManypeopleattendedtheXXX.
IwillseeyouonSundaymorning。Let"smeetattheparkinthemorning.
XXXmetoherhousefordinner。Iinvitedhertocometothemovieswithme.
Ineedtoreplytohisemail。AfterIXXX。Iwillgoshopping.
Unit10focusesondiscussingpossibleesofevents。Thegrammarusedinthisunitinvolvesusingthepresenttensetoexpressfutureevents。alsoknownasthefuturesimpletense.
Ifyougototheparty。youwillhaveagreattime。Thisisanexampleofthemainclauseusingthefuturesimpletense。whiletheXXX.
Ithinkshewillcomeheretomorrow。Ifhecomeshere。Iwillcallyou。TheseXXXtheuseofthepresentXXX.
Somekeyphrasesandconceptsinthisunitincludehavingagoodtime。stayingathome。andtakingthebus.3.Tomorrownight。Iwillattendaparty.4.Let"sdiscussthetopic.5.Weareplanningtohaveaclassparty。andalsoaclassmeeting.6.Theyarecurrentlymakingplanstogoshopping.7.Halfoftheclasswillmakesomefood.8.XXXmetostudyhard.9.Ourteacheroftenremindsusnottobelate.10.Heistooyoungtogotoschool。orheisn"toldenoughtogotoschool.11.XXXhishomework。andIalsotoldhimnottoplayvideogames.12.IXXX.
13.Somepeopledreamoftravelingaroundtheworld。whileothersaspiretogotocollege。makealotofmoney。orgetanXXX。
14.Tosucceed。youneedtoworkhard。likeasoccerplayerwhotrainseveryday.15.XXXtopeople。butsometimesIprefertokeepmythoughtstomyselfandbealone.16.ShehasdifficultywithEnglish。orshehasproblemslearningEnglish.XXX.
Ifit"snotXXX。Iwon"tgoshopping.
XXX.
Heisangryabouthiswork.
Imadeamistakeonthetest.
XXXtoturnoffthelightswhenyouleave.
Iadviseyoutostudyharderfortheexam.
It"sbestnottoprocrastinate.
Don"tavoidyourproblems.
Weneedtofindawaytosolvethisissue.
IagreewithyourXXX.
实用文档
八年级英语上册知识点总结
Unit1:Howoftendoyouexercise?【复习目标】
会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。
【语言目标】
●Whatdoyouusuallydoonweekends?
Isometimesgotothebeach.●Howoftendoyoueatvegetables?
Everyday●Moststudentsdohomeworkeveryday.【重点词汇】
●
always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.●
howoften,once,twice,threetimesaweek,everyday.【应掌握的词组】
1.gotothemovies去看电影
2.lookafter=takecareof照顾
3.surftheinternet上网
4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去滑板
6.keephealthy=stayhealthy保持健康
7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼
8.eatinghabits饮食习惯
9.takemoreexercise做更多的运动
实用文档
10.thesameas与什么相同
11.bedifferentfrom不同
12.onceamonth一月一次
13.twiceaweek一周两次
14.makeadifferenceto对什么有影响
15.howoften多久一次
16.although=though虽然
17.mostofthestudents=moststudents
18.shop=goshopping=dosomeshopping购物
19.asfor至于
20.activitysurvey活动调查
21.dohomework做家庭作业
22.dohousework做家务事
23.eatlessmeat吃更少的肉
24.junkfood垃圾食物
25.begoodfor对什么有益
26.bebadfor对什么有害
27.wanttodosth想做某事
28.wantsbtodosth想某人做某事
29.trytodosth尽量做某事
30.comehomefromschool放学回家
31.ofcourse=certainly=sure当然
实用文档
32.getgoodgrades取得好成绩
33.someadvice
34.hardly=notnearly/almostnot几乎不
35.keep/beingoodhealth保持健康
36.bestressedout紧张的，有压力的37.takeavacation去度假
48.getback回来
【应掌握的句子】
1.
Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？
Howoften+助动词do(does或did)+主语
+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。
翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。”
“Howoftendoyougotothefactory?”
“Twiceaweek.”
“他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。”
“Howoftendotheyhaveadancingparty?”
“Usually,onceeveryotherweek.”
实用文档
“他多久去购一次物？”“一个月一次。”
“Howoftendoeshegoshopping?”
“Hegoesshoppingonceamonth.”
2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”
“Iusuallyplaysoccer.”
“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”
第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。
翻译：
Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.
Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.
3.“What’syourfavoriteprogram?”
“It’sAnimalWorld.”
=Whatprogramdoyoulikebest?
“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：
Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。
Asforthestory，you"dbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。
翻译：至于我自己，我现在不想去。
(Asformyself,Idon’twanttogonow.)
实用文档
至于那个人，我什么都不知道。(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.
wanttodosth.意思是“想要做某事”；
wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：
Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？
Theteacherdoesn"twantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。
6.Shesaysit’sgoodformyhealth.begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）
如：It"sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。
Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。
7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.9.Myeatinghabitsareprettygood.这里pretty相当于very。
10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.trytodosth.表示“尽力做某事
”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。
如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你最好试试用另一种方法做这个试验。
11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
实用文档
这里better是well的比较级，而不是good的比较级
13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?＝Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…
14.Whatsportsdoyouplay?
15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy16.Youmusttrytoeatlessmeat.
trytodosth.表示“尽力做某事
”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级
17.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：
Ittastesgood.
这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
【词语辨析】
一、maybe/maybe1.Thebabyiscrying
sheishungry.
2.Thewoman
ateacher.maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是..，也许是..，大概是..”.
实用文档
二、afew/few/alittle/little
afew(少数的，几个，一些)
few(很少的，几乎没有的)
修饰可数名词
none/noonenone指人或物，强调数量，用howmany提问，常与of连用。noone多指人，强调“无人”这种状态，用who提问，不可与of连用，作主语时，其谓语动词用第三人称单数形式。
四、hard/hardly
hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。
的)修饰不可数名词
三、alittle(一点儿，少量)little(很少的，几乎没有表示肯定
表示否定
Unit2What’sthematter?【复习目标】
●
掌握身体各部位名称的英文表达方式
●
能表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议
【语言目标】
●
What’sthematter?Ihaveaheadache.●
Youshoulddrinksometea.Thesoundslikeagoodidea.●
Ihaveasoreback.
That’stoobad.
●
Ihopeyoufeelbettersoon.
实用文档
【重点词汇】
●head,nose,eye,ear,tooth,neck,stomach,back,leg,arm,foot,throat●thirsty,stressedout,/dentist,lie,rest,honey,water,illness,advice.●cold,fever,headache,toothache,stomachache,sorethroat【应掌握的词组】
1.Haveacold感冒
2.soreback背痛
3.neckandneck并驾齐驱，齐头并进
4.Ihaveastomachache我胃痛
=Ihavegotastomachache=Thereissomethingwrongwithmystomach=Mystomachhurts=Ihave(got)apaininmystomach5.What’sthematter?怎么了？
=What’sthetrouble(withyou)?=What’syourtrouble?=What’swrong(withyou)?=What’thematter(withyou)?=Whathashappenedtoyou?=Isthereanythingwrong(withyou)?=what’sup?6.sorethroat咽喉痛
7.liedownandrest躺下休息
8.seeadentist看牙医
9.drinklotsofwater多喝水
10.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶
11.That’sagoodidea好主意
12.That’stoobad太糟糕了
实用文档
13.Ithinkso我认为如此
14.I’mnotfeelingwell.我觉得不太舒服
=I’mnotfeelingfine/allright.=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.=Idon’tfeelwell.15.getsomerest多休息
16.Ihavenoidea=Idon’tknow我不知道
17.stressedout筋疲力尽
18.Iamtired我累了
Heistired.他累了
19.ahealthylifestyle健康的生活方式
20.traditionalChinesedoctors传统中医
21.abalanceofyinandyang阴阳调和
22.youhavetoomuchyin.你阴气太盛
23.toeatabalancediet饮食平衡
24.healthyfood健康食品
25.stayhealthy保持健康=keephealthy=keepingoodhealth=keepfit26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself反身代词)玩得高兴，过得愉快
=haveagoodtime=haveawonderfultime=havefun27.enjoysth.=likesth.(名词)喜欢某物,enjoydoingsth.喜欢做某事=likedoingsth
practicedoingsth.练习做某事，minddoingsth.介意做某事，finishdoingsth.完成某事，实用文档
giveupdoingsth.放弃做某事，can’thelpdoingsth.忍不住做某事，keepdoingsth.坚持做某事.（keepondoingsth./keepsb.doingsth.）
bebusydoingsth.忙着做某事
beusedtodoingsth.习惯于做某事
makeacontributiontodoingsth.为..做贡献
goondoingsth.继续做某事
forgetdoingsth.忘记做过某事
rememberdoingsth.记得做过某事
spend....(in)doingsth.preferdoingsth.todoingsth.比起（做...）来更愿意（做...）
28.atthemoment=now此刻
29.Hostfamily东道家庭
30.Conversationpractice会话练习
31.I’msorrytohearthat.听到此事我很难过
【应掌握的句子】
1．
What’sthematter?Ihaveabadcold.你怎么了？我得了重感冒。
翻译：他怎么了？他胃痛。
魏芳怎么了？她背痛。
2．Maybeyoushouldseeadentist.或许你应该看牙医。
翻译：我应该上床睡觉。
花（时间）来做某事
实用文档
我们不应该上课吃东西。Weshoudn’teatfoodinclass,
3．Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起来。
翻译：我希望他明天能来。Ihopeyouwillcomehertomorrow.
4．TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。
翻译：老师认为我们应该努力学习以取得好成绩。
Teachersthinkweshouldstudyhardtogetgoodgrade.
我相信每天晚上睡眠8个小时很重要。
5．EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.
吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。
翻译：吃一些蔬菜和水果对你的健康有好处。
看电视太多对你的眼睛有害。
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.
6．Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.
太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。
7．It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.
有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。
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翻译：学好英语不是很容易的。It’snoteasytostudyEnglish.
上课注意听讲是必要的。
完成作业也很重要。
8．Whenyouaretired,youshouldn’tgooutatnight.疲倦时，晚上你不该外出。
翻译：他小的时候就知道应该努力学习。
他5岁就上学了。
我们进教室时，老师已经开始讲课了。
9．Ibelievehim,butIcan’tbelieveinhim.他的话是真的，但是我不信任他这个人。
10．Iamnotfeelingverywellatthemoment.这段时间我感觉不大好。
I’mtiredandIhavealotofheadaches.我很疲劳，而且经常头痛。
11．I’mstressedoutbecausemyMandarinisn’timproving.我很容易紧张，因为普通话没有长进。
12．Ipracticeplayingthepianoeveryday.我每天练习弹钢琴。
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翻译：他每天练习踢足球。Ipracticeplayingsoccereveryday.
我们应该每天练习说英语。
13．ShehadfinishedwritingtheletterwhenIwentin.我进去时，她已经写完信了。
翻译：他踢完足球去游泳了。
我洗完餐具后去商店了。
14．Thedoctoraskedhimtogiveupsmoking.医生叫他戒烟。
翻译：不要放弃学英语。Don’tgiveupstudyingEnglish.
15．Doyoumindclosingthewindow?请把窗户关上好吗？
翻译：在这里吸烟你介意吗？Doyoumindsmokinghere?
16．Marycouldn’thelplaughingathisjokes.对于他的玩笑，玛莉忍不住笑了。
翻译：听到这个消息，我忍不住哭了起来。
17．Theykeptworkingthoughitwasraining.尽管天在下雨，他们仍坚持工作。
翻译：我们应该坚持学英语。
实用文档
Unit3Whatareyoudoingforvacation?【复习目标】
●
会使用现在进行时态表示未来计划
●
会使用wh-特殊疑问句
【语言目标】
●Whatareyoudoingforvacation?
I’mspendingtimewithmyfriends.●Whenareyougoing?
I’mgoingnextweek.●
Howlongareyoustaying?
We’restayingfortwoweeks.【重点词汇】
●
babysitting,goingsightseeing,goingfishing●
howlong/plan,decide/athome,getback【应掌握的词组】
1.babysitone’ssister照顾妹妹
2.visitone’sgrandmother看望奶奶
3.spendtimewithfriends和朋友们一起度过时光
4.visitcousins看望表弟等
5.gotosportscamp去运动野营
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6.otothebeach去海滩
7.gocamping去野营
8.Goshopping去买东西
9.goswimming去游泳
10.goboating去划船
11.goskating去溜冰
12.gowalking去散步
13.goclimbing去登山
14.godancing去跳舞
15.gohiking去徒步远足
16.gosightseeing去观光
fishing去钓鱼
17.gohouse-hunting去找房子
18.oonahike徒步旅行，19.dosomeshopping买东西
20.dosomewashing洗衣服
21.dosomecooking作饭
22.dosomereading读书
23.dosomespeaking训练口语
24.dosomesewing做缝纫活
25.thatsoundsnice那好极了
26.athome在家
gobikeriding
骑自行车旅行，go
实用文档
27.howabout=whatabout……怎么样？
28.howlong多长时间
29.howfar多远
30.howoften多长时间一次
31.howmuch,howmany多少
32.haveagoodtime=havefun=haveawonderfultime=enjoyoneself玩得高兴，过得愉快
33.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看
givemethebook=givethebooktome给我书，passmethecup=passthecuptome把杯子递给我，sellmethehouse=sellthehousetome把房子卖给我
buymeabook=buyabookforme给我买书，makemeacake=makeacakeforme给我做蛋糕
34.getback=comeback回来
35.rentvideos租借影碟
36.takewalks=goforawalk散步
37.thinkabout考虑
38.decideon=decideupon决定一个计划
39.somethingdifferent不同的事情
40．agreatvacation一个愉快的假期
41.Ican’twait我等不及了
42.thefamousmoviestar著名的影星
实用文档
43.anexcitingvacation激动人心的假期
44.Askheraboutherplans向她询问她的计划
asksb.aboutsth.向某人询问某事
45.forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记做过某事
【应该掌握的句子】
1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。
翻译：周末他要做什么？他要去滑划板。
李平假期要做什么？他要去野营。
2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.你要和谁一起去？我要和父母一起去。
翻译：王林要和谁一起去观光？他要和他的朋友们一起去。
我要和同学们一起去游泳。
我和父母要去游览长城。
3．Whenishegoingcamping?
Heisgoingonthe12thofFebruary,2005.4．I’mgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。
翻译：你要去西藏多长时间？
实用文档
他们假期要在家里呆一个月。
5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.你在那里要做什么？
我要在山区里远足。
6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.我们返回学校时，你把照片拿给我看。
翻译：我来把我的新照片拿给你看看。
他长大时想当一名时装杂志的记者。
7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.你要去哪度假？我要去夏威夷度假。
翻译：他要去哪度假？他要去泰国度假。
8．I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.我要在12月去夏威夷度假，在那里呆3个星期。
翻译：他打算在11月2日去海南度假，在那呆大约1个月。
9．Whatisitlikethere?那里什么样子？
翻译：那部电视剧怎么样？
那里的天气怎么样？
实用文档
你和谁一起去？
10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?我可以问你一些有关你假期计划的问题吗？
翻译：我能吃点肉吗？
他向我打听你家的情况。
11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.他考虑去希腊或西班牙，但是最后他决定去加拿大。
翻译：我总是在欧洲读假。
这次，我想有所改变。
12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.他将在6月的第一个星期动身，一直呆到9月。
翻译：他想度过一个轻松的假期。
我想要过一个令人兴奋的假期。
实用文档
13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时，请别忘记关门。
14．Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.她迫不及待的想回家看望父母。
翻译：我听说泰国是一个观光游览的好地方。
她星期二动身去香港。
Unit4Howdoyougettoschool?【复习目标】
●
学会谈论交通工具
●
合理安排行程，并合理选用交通工具
【语言目标】
●
Howdoyougettoschool?Itakethebus.●
Howlongdoesittake?Ittakes20minutes.●
Howfarisit?
It’s10miles.【重点词汇】
●
getto,howfar./bicycle,subway,car,train.●
busstop,trainstation,busstation,subwaystation●
minute,kilometer,mile,transportation,calendar【应掌握的词组】
1.gettoschool到校
2.gethome到家
实用文档
3.howabout=whatabout
…….怎么样？
4.takethesubway乘地铁
5.rideabike骑自行车
6.takethebus乘公共汽车
7.takethetrain乘火车
8.takeataxi乘坐出租车
9.goinaparent’scar坐父母的车
10.bybike,bikebus,bysubway,bytaxi,bycar,bytrain(乘坐……车，放在句尾)11.haveaquickbreakfast迅速吃早饭
12.theearlybus早班车
13.howfar多远
14.takesb.tosp.带某人到某处
15.doingsth.takessb.Sometime/money=Ittakessb.sometime/moneytodosth.=sb.spendssometime/money(onsth.)=sb.spendssometime/money(in)doingsth.=sth.costssb.sometime/money=sb.paysomemoneyforsth.花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事
16.busstop公共汽车站，trainstation火车站，subwaystation地铁站，busstation客运站
17.wanttodosth.想做某事
18.walktoschool步行上学
19.inNorthAmerica在北美
20.inotherpartsoftheworld在世界的其他地区
实用文档
21.dependon=dependupon依靠，靠……决定
22.notall不是所有的23.needtodosth.需要做某事
24.numberofstudents学生数
25.anumberof=many许多
number前可用large,great,small修饰其谓语是复数
26.thenumberof….的数量，谓语是单数
27.don’tworry(aboutsth./sb.)别着急(为某人/事担心
28.aroundtheworld=allovertheworld世界各地，全世界
【应掌握的句子】
1.Howdoyougettoschool?Iwalktoschool.你是怎样到校的？我步行。
翻译：
李平怎样到校的？骑自行车。
火车什么时候到站？
我们是今天早上到上海的。
2.Howaboutthewhiteshirt?这件白衬衫怎么样？
翻译：他怎么样？
实用文档
去游泳怎么样？
3.IusuallywalkbutsometimesItakethebus.我通常步行，但有时坐公共汽车。
翻译：他总是骑自行车上学，但这次他乘地铁上学了。
4.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Ittakesabout10minutestowalkand15minutesbybus.你需要多长时间到校？步行大约10分钟，乘汽车15分钟。
翻译：做早操每天花费他半小时。
建造这座桥工人们将花费1年多的时间。
我花了20分钟做作业。
他花了20美圆买这个新玩具。
5.Howfarisitfromhishometoschool?About10kilometers.从他家到学校有多远？大约10公里。
翻译：从地球到月球有多远？大约38万公里远。
本溪到沈阳有多远？大约70公里远。
6.LinFei’shomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10公里
翻译：我们学校到望溪公园大约7公里。
7.Heleavesforschoolataroundsix-thirty.他大约在6点30分动身去学校。
实用文档
翻译：你什么时候离开本溪的？
我们下星期去北京。
我们不会离开北京到大连市。
8.Thentheearlybustakeshimtoschool.然后，他乘坐早班车到学校。
翻译：他们李平送到医院。
请把书带到学校来。
张强把水果从书包里拿了出来。
我打算带一些苹果回家。
9.ThomaswantstoknowwhereNinalives.托马斯想要知道尼娜住在哪里。
翻译：老师想知道她住的地方离学校有多远。
李平想知道到学校需要多长时间。
他们想知道他通常怎样到校。
实用文档
10.InJapan,moststudentstaketrainstoschool,althoughothersalsowalkorridetheirbikes.在日本，大部分学生乘坐火车上学，尽管其他人也步行或骑自行车。
翻译：在中国，这要看你住在哪里。
在大城市，学生通常骑自行车或乘坐公共汽车上学。
那一定要比乘坐公共汽车要有趣得多。
在中国，自行车和公共汽车是最常用的交通方式。
11.Asmallnumberofstudentstakethesubwaytoschool.小部分学生乘坐地铁上学
翻译：我有许多信件要写。
我们学校许多学生来自农村。
说汉语的人的数量要大于说英语的人的数量。
12.Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?你对你们镇的交通认为怎么样？
翻译：你认为这本书怎么样？
下雨时，我乘坐出租车。
你住的离学校有多远？
13.Sheisdeadbuthermemorystillliveson.她虽然死了，但人们仍然怀念她。
翻译：羊靠青草维持生命。
实用文档
Unit5Canyoucometomyparty?
【复习目标】
●
学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请
●
谈论自己或别人必须做的事情
●
学会根据日程表中的计划安排自己的活动
【语言目标】
●
Canyoucometomybirthdayparty?Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihavetostudyforatest.I’msorry.I’mplayingsocceronSaturday.●Whenistheparty?It’satseven-thirty.
【语言结构】
●
用can发出邀请
●
情态动词haveto●
用现在进行时表示将来计划或行动
【重点词汇】
●today,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,/lesson,invitation
实用文档
【应掌握的词组】
1.cometoone’sparty参加某人的聚会
2.onSaturdayafternoon在星期六的下午
3.I’dloveto我非常乐意
4.I’msorry对不起
5.studyforatest为测验而学习
6.gotothedoctor去看医生
7.visitone’saunt看望某人的姑姑
8.haveapianolesson上一堂钢琴课
10.toomuchhomework太多家庭作业
11.muchtoointeresting有趣得多
12.maybeanothertime也许下一次吧
13.Thanksforasking（inviting）谢谢邀请
14.gotothebaseballgame参加棒球比赛
15.BirthdayParty生日聚会
16.gotothemall去购物中心
17.soccerpractice足球练习
18.lookfor寻找19.findout找到，弄清楚，查明
20.studyforthemathtest为数学考试而学习
21.playtenniswithme和我一起打网球
22.Ihaveareallybusyweek我一周很忙
实用文档
23.footballmatch足球比赛
24.mycousin’sbirthdayparty我表弟的生日聚会
25.writesoon尽快回信
26.studyformysciencetest为科学考试而学习
27.给某人打电话的几种说法：
callsb.up,callsb.phonesb.telephonesb.telephonetosb.phonesb.Upringsb.givesb.aring,givesb.aphonemakeatelephonecalltosb.28.onThursdaynight星期四晚上
29.be(go)onvacation度假
30.nextweek下周
31.joinsb.加入某人一起
32.Pleasekeepquiet!请保持安静,keep+形容词表示“保持某种状态”，keep+(sb.)+doing表示“（使某人）不停地做某事”，keepsth.保存某物
33.cultureclub文化俱乐部
34.trytodosth.努力（企图）做某事,trydoingsth.试着做某事,tryone’besttodosth.尽力做某事
【应掌握的句子】
1.CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?Sure,I’dloveto.星期六的下午你能来参加我的聚会吗？当然，我非常乐意。
实用文档
2.MayIaskyousomequestions?Sure./Ofcourse./Certainly.我可以问您一些问题吗？当然可以。
3.Iwouldlovetogotoyourparty.我愿意参加你的聚会。
4.Sheisn’tverywellthesedaysandhastostayhome.她这几天身体不太好，只好呆在家里
5.Wecanlearnwhatwedidnotknow.我们能够学会原来不知道的东西。
6.Thankyouforinvitingme.=Thanksforasking(having,inviting)谢谢你邀请我。
7.Maybeanothertime.或许下一次吧。
8.Canshegotothemovies?No,shecan’t.She’splayingsoccer.她能去看电影吗？不，她不能。她要踢足球。
9.Readthesedialoguesandfindoutaboutanotherkindoffootball.朗读这些对话，找出有关另一种足球的语句。
10.SheandIarebothstudents.我和她都是学生。
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.
【复习目标】
●
谈论个性特征
●
学会使用形容词的比较级比较人的个性特征
●
学会比较身边的事物并选择最佳方案
【语言目标】
●
IsthatSam?No,that’sTom,
实用文档
HehasshorterhairthanSam.He’scalmerthanSam.【语言结构】
●
比较级-er,-ier,more的使用
●
both的用法
【重点词汇】
●more,than,/moreathletic,morepopular,/twin,both,begoodat●taller,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,smarter【应掌握的词组】
1.longhair长头发
2.Howareyou?你身体好吗？
3.Howold多大年纪
4.howtall多高
5.howlongago多久前（的事）
6.moreoutgoing比较外向
7.want/plantodosth.意欲，企图
8.herearephotosofme这是我的照片
9.asyoucansee正如你所看到的10.insomeways在某些地方
11.welookthesame我们看起来一样，Theylookdifferent他们看起来不同
12.thesameto……多……是一样的13.quitethesame完全一样
14.allthesame还是，同样应……
15.looklike看起来像….一样，而lookthesame看起来很像
实用文档
16.gotolotsofparties经常参加聚会=oftengototheparty17.alittletaller高一点
18.takesth.fromsth.从某处拿/取出某物
19.putsth.insth.将某物放入某物中
20.makealistof列出清单
21.hascoolclothes有漂亮的衣服
22.ispopularinschool在学校受欢迎
23.isgoodatsports擅长体育
24.makemelaugh使我发笑
25.that’snotveryimportantforme那对我来说并不重要
(beimportantforsb.)26.putup举起，抬起，挂起，张贴，建造；puton穿上，戴上，上演（戏剧）；
putdown=writedown=copydown写下来；putout伸出，扑灭；
putaway收起来，收好；putoff推迟；
putone’sheartinto…全神贯注于……,全身心投入……
27.oppositeviews相反的观点
28.aweekendteacher周末教师
29.AbacusStudyCenter珠算研究中心
30.elementaryschoolstudents小学生
31.begoodwithchildren善于与孩子相处
32.havegoodgrades成绩出色
33.enjoytellingjokes喜欢讲笑话
实用文档
34.can’tstoptalking不能停止讲话
35.helpothers帮助别人,helpeachother互相帮助
36.inone’sfreetime在业余时间
37.oneof+复数名词（代词）……其中之一
38.usesth.todosth.=dosth..withsth.使用…做…
39.be/feelsorryforsb.为某事感到同情或难受;be/feelsorryforsth.因某事感到抱歉或后悔；
besorry+tosee/hear听到或看到某种情况很不安或难过；saysorrytosb.向某人道歉
40.beginwith从……开始
41.nextto在……旁边，紧靠……
42.befamousfor因…
而著名，因……而广为人知；befamousas作为……而知名
43.alltogether总计，总共
44.makesb.dosth.让/使某人做某事，相似的用法有几个感官动词see,let,hear,watch,feel等
【应该掌握的句子】
1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。
2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.你要和谁一起去？我要和父母一起去。
3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,2005.4．I’mgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。
5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.你在那里要做什么？
我要在山区里远足。
6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.我们返回学校时，你把照片拿给我看。
实用文档
7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.你要去哪度假？我要去夏威夷度假。
8.I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.我要12月去夏威夷度假，在那里呆3个星期。
9．Whatisitlikethere?那里什么样子？
10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?我可以问你一些有关你假期计划的问题吗？
11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.他考虑去希腊或西班牙，但是最后他决定去加拿大。
12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.他将在6月的第一个星期动身，一直呆到9月。
13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时，请别忘记关门。
14.Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.她迫不及待的想回家看望父母。
【词语辨析】
一、howlong/howfarhowlong多长，用来询问时间，指时间上的长短。Howfar多远，用来询问距离，指路上的远近。
二、have/must
两者都有“必须”的意思，它们的基本区别是：haveto表示客观上的义务；而must则表示主观上的意愿或需要。
三、toomuch/muchtootoomuch是用too来修饰much，加深much的程度，意思是“太多”，作定语时，后接不可数名词。muchtoo是用much来增强too的语气，意思是“太...”,后面常接形容词。
实用文档
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
【复习目标】
●
学会询问和描述一种食物的制作过程
●
学习询问和描述做一件事情的过程
●
能够依据指示语做事情
●
区分可数名词和不可数名词
【语言目标】
●
Howdoyoumakeabananamilksmoothie?First,peelthebananasandcutitup.thenputthemilkintotheblender....●Howmanybananasdoweneed?Weneedthreebananas.【语言结构】
●
祈使句/可数名词和不可数名词
●
Howmuch/Howmany引导的特殊疑问句
【重点词汇】
●turnon,cutup,peel,pour,put,mixup,/howmuch,howmany,amount●milksmoothie,yogurtwatermelon,ingredient,sauce,popcorn●blender,teaspoon,cup,/first,then,next●sandwich,lettuce,relish,turkey,bread【应掌握的词组】
1.makeabananasmoothie制作香蕉混合饮料(思木西)
实用文档
2.peelthebananas剥香蕉
3.cutupthebananas切碎香蕉
4.pourthemilkintheblender将牛奶倒入搅拌器
5.turnontheblender打开搅拌器电源
6.puttheyogurtintheblender将酸奶放入搅拌器
7.turnoff关上,(turnon打开)turnup旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），turndown把（灯火、电器等）关小一点
8.howmuchcinnamon多少肉桂
9.oneteaspoonofcinnamon一茶匙肉桂
10.makefruitsalad制作水果沙拉
11.twopiecesofbread两片面包
12.mixitallup将它们混合在一起
14.turkeyslices火鸡肉片,asliceofbread一片面包
13.takesturnsdoingsth,taketurnstodosth.=dosth.inturns轮流做某事
15.slicesofduck烤鸭片
16.rollpancake卷上薄饼
17.makefaces作鬼脸
makefriendswith与……交朋友
makeanoise吵闹,makemistakes犯错误,makethebed整理床铺
实用文档
makeone’swayto往…走去,makeroomfor给…腾出地方
18.it’seasytodosth.做某事容易
it’shard(difficult)todosth.做某事难，It’snecessarytodosth.做某事必要
19.putsth,inorder将某些东西按顺序排列
20.arecipefor……的烹调方法,……的菜
【应掌握的句子】
1．Howdoyoumakeabananasmoothie?如何制作香蕉思木西？
2．Describeaprocessandfollowinstructions.描述过程，按说明做。
3．Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入果汁机。
4．Howmanybananasdoweneed?我们需要多少个香蕉？
5．Thencomparelistswithanotherstudent.然后和另一个学生的清单进行比较。
6．Ineedsomehelp.我需要一些帮助。
Unit8Howwasyourschooltrip?
【复习目标】
●
学会询问和谈论过去发生的事情
实用文档
●
了解全班同学的周末活动
【语言目标】
●
Whatdidyoudoonyourschooltrip?●
Didyougotothezoo?No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.●
Werethereanysharks?No,thereweren’tanysharks,butthereweresomereallysmartseals.【语言结构】
●
规则动词和不规则动词的一般过去式
●
一般过去时的肯定句和否定句
●
Didyou.....,Werethere.....引导的一般疑问句
【重点词汇】
●aquarium,sciencecenter,giftshop,/seal,shark,octopus●ate,took,hungout,got,/goforadrive,sleeplate,yardsale,dayoff【应掌握的词组】
1.talkabout谈论，talkover谈论
2.giveatalk作报告
3.haveatalkto(with)sb.与某人谈话
4.gotothebeach去海滩
5.haveicecream吃冰淇淋
6.gotothezoo去动物园
7.gototheaquarium去水族馆
8.hangoutwithone’sfriends和朋友闲逛
实用文档
9.takephotos=takeaphoto=takepictures=takeapicture照相
10.buyasouvenir买纪念品
11.havepizza吃比萨饼
12.afamousactor著名的演员
13.getone’sautograph得到了某人的亲笔签名
14.winaprize赢得奖品（奖项）
15.attheaquarium在水族馆
16.haveagreattime玩得高兴，过得愉快
17.ontheschooltrip在学校的旅游
18.BlueWaterAquarium蓝色水族馆
19.theVisitors’Center游客中心
20.adolphinshow海豚表演
21.afterthat后来
22.attheendof…在……结束的时候，在……的尽头
23.theGiftShop礼品店
24.atthebeginningof…在..开始的时候
25.aterribleschooltrip糟糕的学校旅行
26.thatsoundsinteresting那听起来很有趣
27.makeupastory编一个故事
28.goforadrive开车兜风
30.intherain在雨中
inthedark在黑暗中\
实用文档
inthesun在阳光下
inthesnow在雪中
31.takenotesof=writedown=copydown写下，记下
32.havefundoingsth.很快乐的做某事
33.playcomputergames打电脑游戏
34.forsale供销售
35.seeyousoon盼望很快见到你
36.inone’sopinion据某人看来,某人的观点上看
37.winthefirstprize获得了一等奖
38.afamousbasketballplayer著名的篮球运动员
39.inthefuture在将来，今后
40.can’thelpdoingsth.忍不住做某事
41.thestorygoesthat…据说……
42.abusydayoff繁忙的假日，inone’soffhours在某人的休息时间
theoffseason淡季
43.noneof…
……当中没有一个
44.aheavyrain一阵大雨
alightrain一阵小雨
afinerain一阵细雨
44.allday=alldaylong整天
allnight=allnightlong整夜
实用文档
【应掌握的句子】
1.Howwasyourschooltrip?你的学校旅行怎么样？
2.Talkabouteventsinthepast.谈谈过去的事件。
3.Werethereanysharks?No,thereweren’tanysharks,butthereweresomereallysmartseals.有鲨鱼吗？不，没有鲨鱼，但是看见了一些非常伶俐的海豹。
4.Whatelsedidyoudo?你还做了别的什么事情吗？
5.Finally,theytooktheschoolbusbacktoschool.最后他们乘坐公共汽车返回学校。
6.Attheendoftheday,thescienceteacherwasveryhappybecausethestudentscleanedthebusafterthetrip.在哪天结束的时候，自然老师很高兴，因为学生们在旅游之后把汽车打扫了一遍
7.Thestudentshadaterribleschooltrip.学生们度过了一次很糟糕的学校旅行。
8.Theytookthesubwaybacktoschool.他们乘坐地铁回到学校。
9.ShelivesinCalifornia.Theweatherwasbeautiful.她住在加利福尼亚,天气很好。
10.Onmynextdayoff,Idon’twanttogoforadrive.Thatsoundsreallyboring.在我的下次假日，我不想开车兜风。那听起来真的很烦人。
11.Didyouhavefuncamping?你的野营过得愉快吗？
12.Noonecametothesalebecausetheweatherwassobad.没有人来购买，因为天气是如此的糟糕。
Unit9Whenwasheborn?
【复习目标】
●
会谈论自己内容崇拜的名人
●
复习一些有关职业的英文表达方式
实用文档
●
会谈论自己过去的生活经历
●
会谈论自己和别人的成就
●
能够写简短的人物传讯
【语言目标】
●
Who’sthat?That’sDengYaping,Sheisagreatping-pongplayer.●
Whenwassheborn?Shewasbornin1973.●
WhoisShirleyTemple?Sheisamoviestar.●
Whendidshebecomeamoviestar?Whenshewasthreeyearsold.【语言结构】
●
被动语态/when引导的状语从句
●
when/howlong引导的特殊疑问句
【重点词汇】
●achievement,record,/firstwent,firsthad●skater,violinist,pianist,/start,stop●talented,loving,creative,outstanding,unusual【应掌握的词组】
1.ping-pongplayer乒乓球运动员
2.agreatChineseping-pongplayer中国杰出的乒乓球运动员
3.starthiccupping开始打嗝
4.too…to…太……，而不……
5.writemusic谱写曲子
6.amoviestar电影明星
7.learntorideabicycle学会骑自行车
8.startlearning开始学英语
9.beginplayingsports开始进行体育运动
10.alovinggrandfather慈爱的祖父
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11.spendallone’sfreetimewithsb.与某人一起度过了所有的业余时间
12.afamousviolinist著名的小提琴手
13.iceskating滑冰
14.akindandlovinggrandmother和蔼而慈爱的祖母
15.askatingchampion滑冰冠军
16.thefamousChinesepianist中国著名的钢琴演奏家
17.asmallboy(girl)孩提时期
18.attheageof…在……年龄时
19.takepartin参加、加入
20.begintolearntheaccordion开始学习手风琴
21.majorin主修，专修
22.startforaplace=leaveforaplace动身去…
23.becauseof因为、由于
【应掌握的句子】
1．Whenwasheborn？他是什么时候出生的？
2．Who’sthat?That’sDengYaping.SheisagreatChineseping-pongplayer.那是谁？是邓亚萍。她是中国一位杰出的乒乓球运动员。
3．HowlongdidCharlesOsbornehiccup?Hehiccuppedfor69years5months.查里斯˙奥斯本打嗝打了多长时间？他打了69年零5个月。
4．Youarenevertooyoungtostartdoingthings.你永远不会小到不能做事情的地步。
5．TigerWoodsstartedgolfingwhenhewasonlytenmonthsold.泰戈伍德在只有10个月大的时候开始玩高尔夫球。
6．WhoisShirleyTemple?坦普尔是谁？She’samoviestar.雪利她是一电影明星。
Whendidshebecameamoviestar?她何时成为明星的？
Shebecameamoviewhenshewasthreeyearsold.她3岁的时候.7．Itwasacomedycalled“HowAlone”.这是一部叫“小鬼当家”
的喜剧。
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8．Arthurisalovinggrandfather.Hespendsallhisfreetimewithhisgrandchildren.阿瑟是一位慈爱的祖父。他与他的孙子、孙女一起度过了他所有的业余时间。
9．ShetouredtheU.S.whenshewasfourteen.他14岁的时候就在美国做巡回表演了。
10.Whenhewasasmallboy,hecouldhumsongsanddifficultpiecesofmusic.在他还是一个小孩子的时候，他就能哼唱歌曲和难的乐曲。
11.Whoisthegreatestmanalive?谁是当今最伟大的人？
12.Mymotherboughtalivefish.我妈妈买了一条活鱼。
13.Thelivingpeoplearemoreimportant.活着的人更重要。
Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer
【复习目标】
●
复习有关职业的英文表达方式/未来计划的制定
●
谈论未来自己与他人理想的职业及原因/谈论为实现理想所做出的打算和安排
【语言目标】
●Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingtobeacomputerprogrammer.●Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudycomputerscience.【语言结构】
●begoingto表示将来wanttobewhat,where,when,how引导的特殊疑问句
【重点词汇】
●computerprogrammer,professional,engineer,pilot●computerscience,dreamjob,growup,moveto,fashion,show,retire,save
实用文档
●resolution,getgood,grades,getapart-timejob,makemorefriends【应掌握的词组】
1.growup长大，成长
2.computerscience计算机科学
3.begoingtodo表示主观打算、准备或有信心做某事
4.computerprogrammer电脑程序设计人
5.baseballplayer棒球运动员
6.takeactinglessons上演技课
7.professionalbasketballplayer职业篮球运动员
8.practicebasketball练习篮球
9.movesomewhere=movetosomewhere搬到（不具体的）某一地方
10.soundlike听起来像……
11.part-time兼职的,full-time全职的，全日制的12.ayearortwo一两年=oneortwoyears;anhourortwo=oneortwohours一两个小时
adayortwo=oneortwodays一两天
13.mydreamjob我梦想的工作
14.whatIwanttodo我想做的事情
15.somewhereinteresting有趣的地方
16.areporterforfashionmagazine时装杂志记者
17.savesomemoney积蓄一些钱，攒钱
18.atthesametime与此同时
19.holdartexhibition举办美术展览
20.allovertheworld全世界，世界各地
实用文档
21.somewherequietandbeautiful安静而美丽的地方
22.sendsth.tosb.将某物发送给某人
23.I’mnotsureyet我还没有定下来
24.theOlympicGames=theOlympics奥运会
25.NewYear’sresolutions新年的决心
26.playaninstrument弹一种乐器
27.getapart-timejob找到一份兼职工作
28.makethesoccerteam组建足球队
29.getgoodgrades获得好成绩
30.eathealthierfood吃健康的食物
31.getlotsofexercise多进行体育锻炼
32.takeguitarlessons上吉他课
33.Ireallylovemusic我酷爱音乐
34.soundsinteresting听起来很有意思
35.communicatewithsb.与某人交流
36.aforeignlanguageteacher一份当外语教师的工作
37.keepfit保持身体健康
38.workharderinschool在学校里更努力学习
39.makeone’sresolution表决心
40.afterhighschool=leaveschool中学毕业后
41.internationalmagazines国际杂志社
42.theexchangestudents留学生
43.haveawelcomeparty召开一个欢迎会
【应掌握的句子】
1.Iamgoingtobeabasketballplayer.我想成为一名篮球运动员。
实用文档
2.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudycomputerscience.你打算怎样做？我打算学习计算机科学。
3.Beingacomputerprogrammerishisdream.当一名电脑程序设计人是他的梦想。
4.ChengHanisgoingtobeanactor.程汉想要当一名演员。
5.WhereisChengHangoingtomove?He’sgoingtomovetoNewYork.程汉打算要搬到哪里去？他打算要搬到纽约去。
6.Whereareyougoingtowork?你打算在哪里工作？
I’mnotsureyet.我还没有定下来。
MaybeBeijingorShanghai.也许在北京或上海吧。
Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?
【复习目标】
●
如何礼貌地提出要求，礼貌地请求允许做某事。
●
写留言条以请求他人的帮助。
【语言目标】
●
Couldyoutakeoutthetrash?Sure.●
CouldIborrowthecar?Sorry,butIneedit,Ihavetogotoameeting,●
Ihavetomakethebedanddothelaundry.
【语言结构】
●
用Could委婉地表示请求
●
用could委婉地请求许可
●
make与do的区别
【重点词汇】
●dothechores,dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,foldtheclothes,cleanthelivingroom,dothelaundry,washthecar
实用文档
●buysomedrinksandsnacks,borrowsomemoney,inviteyourfriends●teenager,hate/takecareof/feed【应掌握的词组】
1.couldyouplease…你能……吗？/请你干…….好吗？
2.dothedishes洗餐具
3.sweepthefloor清扫地板
4.takeoutthetrash倒垃圾
5.makeone’sbed铺床
6.foldone’sclothes叠衣服
7.cleanthelivingroom清扫客厅
8.stayoutlate晚归
9.hisfather’sreason他父亲的理由
10.getaride搭车
11.useone’scomputer使用某人的电脑
12.hatesth./todosth.讨厌某事/做某事
13.dothelaundry=dosomewashing=washclothes洗衣服
14.makebreakfast,makedinner,dosomecooking做饭
15.washthecar刷车16.workon从事，忙于
17.workat学习、致力于、在……上下工夫
18.borrowsomemoney借一些钱
19.invitesb.todosth邀请某人做某事
20.gotothestore去商店
21.agreesb.todosth.同意某人做某事
22.agreewithsb.=agreewithwhatonesays同意某人的意见
23.（需了解）makeadeal作成交易
makeaface做鬼脸；
实用文档
makeafoolof捉弄，使出洋相
makefriendswith与……交朋友
makeanameforhimself成名
makeanoteof注意，记下来
makefreewith擅自使用
makefunof取笑
make…into把……作成，使变成
makeit成功，到达某处
makeone’sliving维持生活
makeone’swayto前往某处
makeroom腾出地方
makeup编造
makeuseof利用
24.borrowsth.fromsb.向某人借某物(借入)25.lendsb.sth.=lendsth.tosb.借给某人某物(借出)26.askfor要求得到、要求见到
27.takecareof=lookafter照顾、照看、照料
takegoodcareof=lookafter…well28.needsomehelp需要一些帮助
29.comeover过来
30.getangry生气
31.haveatest考试
32.makeacleansweepof彻底扫除
【应掌握的句子】
1．Couldyoupleasecleanyourroom?请你打扫一下你的房间好吗？
2．Couldyoupleaseopenthedoorforme?请你替我开门，好吗？
实用文档
3．Ihatetodochores.我讨厌做家务。
4．Tellyourpartneryouranswertoactivity1a.Doesyourpartneragree?把你对活动1a的答案告诉你的搭档。你的搭档同意吗？
5．Thanksfortakingcareofmydog.感谢你照看我的狗。
6．Youarehavingaparty.Askyourpartnerforhelp.Talkaboutthesethings.你要开一个晚会。向你的搭档寻求帮助。谈论这些事情。
7．Takehimforawalk.
带它出去散步。
给它喝水，并喂它食物。
Givehimwaterandfeedhim.Thenwashhisbowl.Playwithhim.然后，把它的碗洗洗。和它一起玩。
Don’tforgettocleanhisbed.
不要忘了把它的床铺清扫干净
8．I’mgoingtomovetoanewhouse!Ineedsomehelp.我要搬入新房子，需要帮助
Unit12what’sthebestradiostation?
【复习目标】
●
单音节形容词、多音节形容词和特殊形容词的比较级和最高级形式
●
进行简单的比较，并表达自己的好恶
【语言目标】
●
what’sthebestcinema?Showtimecinema,it’sthecheapest.●
Jason’shasgoodqualityclothes.It’sbetterthanTrendyTeens.●
Jason’sisthebeststoreintown.【语言结构】
●
用-(i)est,themost表示最高级
●
不规则的形容词和比较级和最高级形式good,better,thebest,bad,worsetheworst
实用文档
【重点词汇】
●theater,cinema/trendy,quality,comfortable,closeto●seat,screen,jeans,/performer,radiostation【应掌握的词组】
1.thebestradiostation最好的无线电台
2.comfortableseats舒适的椅子
3.bigscreens大屏幕
4.friendlyservice友好的服务
5.newmovies新电影
6.closetohome离家近
7.inafunpartoftown在城镇闹区
8.TownCinema城镇电影院
9.ScreenCity大屏幕影视城
10.MoviePalace电影艺术宫
11.JeansCorner牛仔广角
12.TrendyTeens时髦少年服装店
13.EasyListening轻松听力
14.havegoodqualityclothes服装质量好
15.intown在城里,inthecity在城市里
inthecountry在乡下
16.thebeatclothingstore最好的服装店
17.doasurveyof对…进行调查
18.allthemovietheaters所有的电影院
19.themostinterestingmusic最有趣的音乐
人教版八年级上册英语知识点总结总结
如果你想取得好成绩，你必须有良好的学习习惯。习惯是一种稳定而持久的条件反射，是通过反复练习而巩固的自然需要。养成良好的学习习惯，会使自己的学习感到有序和轻松。下面是为大家整理的有关人教版八年级上册英语知识点总结，希望对你们有帮助!
人教版八年级上册英语知识点总结
Unit1wheredidyougoonvacation?
【短语归纳】
1.goonvacation2.stayathome3.gotothemountains4.gotothebeach5.visitmuseums6.gotosummercamp7.quiteafew8.studyfor….9.goout10.mostofthetime11.tastegood12.haveagoodtime13.ofcourse14.feellike15goshopping16.inthepast17walkaround18.toomany19.becauseof20.onebowlof…21.thenextday22.drinktea23.findout24.goon25.takephotos26.somethingimportant27.upanddown28.comeup
【语法】
1.buyanythingspecial买特别的东西
①buysth.forsb.=buysb.sth.
②anything不定代词，意为“某事;某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。表示“任何事;任何东西”时，主要用于肯定句。
③anythingspecial特别的东西，形容词修饰不定代词时应后置
2.Howdidyoulikeit?你觉得它怎么样?=whatdoyouthinkof…?
3.Didyougoshopping?你们去购物了吗?
go+doing表示去做某事，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动
gofishinggoswimming…..
4.Theonlyproblemwasthattherewasnothingmuchtodointheeveningbutread.
的问题是晚上除了读书没什么事情可做。
Nothingmuchtodo没什么事可做
nothing…but…除….之外什么也没有，but后可接名词或动词原形。
5.Stillnooneseemedtobebored仍然没有人看起来无聊
seem可作不及物动词或连系动词，意为“好像，似乎，看来”
seem+形容词看起来。
youseemhappytoday.
seem+todosth.似乎，好像做某事
Iseemtohaveacold.
Itseem/seemed+从句
看起来好像;似乎....
Itseemsthatnoonebelievesyou.
Seemlike好像，似乎Itseemslikeagoodidea.
6.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.
Arrive不及物动词，意为到达，arrivein表示到达较大的地方，如国家，省，市;arriveat表示到达较小的地方，如机场，商店，广场，村庄等。
7.Sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.
decidetodosth.Idecidedtobuyanewcar.
8.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。
trydoingsth.尝试着做某事，表示一种尝试，做做看的想法，不一定付出很多努力。trytodosth.尽力，设法去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成。
9.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.
enjoy后接名词，代词或动名词作宾语
10.Whatadifferenceadaymakes!
What引导的感叹句，what+名词+主语+谓语!此句式强调的部分是what后面的名词。
11.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.
toomany意为太多，其后接可数名词复数
toomuch修饰不可数名词，意为太多，还可修饰动词作状语
muchtoo修饰形容词或副词，意为”太”
12.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…我爸爸没带足够的钱...
①Bring:指从别处带到说话者所在地
take:指从说话者所在地带到别处去
②enough形容词，意为足够的，充分的，作定语修饰名词。
Enough还作副词，意为足够地，充分地，用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后。
13.Becauseweforgottobringanumbrella…因为我们忘记带雨伞
forgettodosth.忘记要做某事(事情还没做)forgetdoingsth.忘记做过某事(事情已经做过了)
14.Aboutonehourlater,westoppedanddranksometea.
Stopdoingsth.停止做某事
stoptodosth.停下来去做另一件事
15.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.
①tellsb.todosth.②keepdoingsth.继续做某事，一直做某事
Unit2Howoftendoyouexercise?
本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。
本单元的语法：1.复习一般现在时;2.学习表示频率副词的用法。
主要频率副词的等级排序：always(总是)>usually(通常)>often(经常)>sometimes(有时)>hardlyever(很少)>never(从不)
这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。
Peterisalwayslateforschool.Peter上学总是迟到。
Iusuallydomyhomeworkintheevening.我通常在晚上做作业。
提问
always,sometimes,twiceaday等频率副词，用
Howoften
IwatchTVeveryday.我每天都看电视→HowoftendoyouwatchTV?(你多长时间看一次电视?)
本单元的短语和知识点：
1.onweekends在周末
gotothemovies去看电影
helpwithhousework帮助做家务
howoften多久一次
hardlyever几乎从不
2.onceaweek每周一次
twiceaweek每周两次
everyday每天
usetheInternet用互联网
befree有空
Areyoufreeonweekends?你周末有空吗?
4.stayuplate熬夜atleast至少gotobedearly早点睡觉playsports进行体育活动
5.afterschool放学后
6.wantsth：需要某物
Hewantsanewpen.他想要一支新钢笔。
wanttodosth:想做某事
HewantstowatchTVafterschool.放学后他想去看电视。
wantsbtodosth:让某人做某事
Mymotherwantsmegetupearly.妈妈让我早起。
7.begoodfor对……有好处
bebadfor对……有害处
8.playcomputergames打电子游戏
gocamping去野营
9.asksbaboutsth：问某人某事
Myparentsoftenaskmeaboutmystudy.我的父母经常问我的学习情况。
10.inonessparetime在某人业余时间HestudiesEnglishinhissparetime.11.(P13，2b)”数字+percentof+名词”做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式;若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。
Inourclass,twentyofstudentsareboys.Thirtyofwaterisdirty.
12.not…atall:一点儿也不
(not构成否定句)Idontlikethemovieatall.
13.goonline上网=surftheInternet14.theanswerto+名词：…的答案
16.the(best)waytodosth:做某事的()方式
ThebestwaytolearnEnglishisspeakingEnglish.学习英语的方法是说英语.
17.suchas比如
(后跟名词或名词短语)forexample例如(后跟句子)
Helikesfruits,suchasapples,bananasandsoon.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。
HehassomegoodwaystostudyEnglish,forexample,heoftenlistenstotapes.
19.morethan(=over)超过，多余
gotothedentist去看牙医
Unit3Immoreoutgoingthanmysister.
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。
本单元的语法：学习形容词比较级。(语法：见课本第113页至115页)
本单元的短语和知识点：
1.play+the+乐器
playthedrums打鼓
比较play+球类
playbasketball打篮球
both…and…两者都(后面的动词用复数形式)BothTomandJimarestudents.
3.begoodat+名词\代词\Ving:擅长，在某方面做得好
7.belike:像…Thebooksarelikefriends.书像朋友。
8.makefriends(withsb)：(和某人)交朋友
enjoydoingsth:喜欢做某事
9.bedifferentfrom与…不同
Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟与我不一样。
10.helpsbto(do)sth:帮助某人做某事
常与helpsbwithsth(在某方面帮助某人)互换
Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.他经常帮助我学习英语。=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常在英语方面帮助我。
help(to)dosth:帮助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他经常在家帮助做饭。
13.begoodwithsb:与某人相处很好
14.information(n.消息，信息)不可数名词
八年级英语上册知识点总结
人教新目标版
Unit1Howoftendoyouexercise？
一、词汇精讲
1、always、usually、often、sometimes、hardlyever和neveralways、usually、often、sometimes、hardlyever和never是英语中最常见的频度副词。
（1）always的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。
Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.
太阳总是东升西落。
（2）usually的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。
Heusuallygoestobedatteno’clock.
他通常10点钟睡觉。
（3）often的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。
Heisoftenlateforschool.
他上学经常迟到。
（4）sometimes的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。多用于一般现在时。
Itissometimeshotandsometimescold.
天气忽冷忽热。
Sometimeshedoesitthiswayandsometimeshedoesitthatway.
他有时这样做，有时那样做。
（5）hardlyever的频度为5%左右，意为“几乎不”、“偶尔”，表频率，位置是“行前be后”。
Ihardlyevergooutthesedays.
这些天我几乎不出门。
（6）never的频度为0，意为“从来不”、“永不”。
Myparentsareneverlateforwork.
我父母上班从来不迟到。
【拓展】
（1）这些副词在句子中的位置基本相同，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。
Peterisalwayslateforschool.
Peter上学总是迟到。
Iusuallydomyhomeworkintheevening.
我通常在晚上做作业。
（2）hardly和hardhardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。
1）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。
hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。
Thisgroundistoohardtodig.
这块地太硬，挖不动。
Theytriedhardtosucceed.
他们努力工作，以求得成功。
2）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almostnot。
Thereishardlyanycoffeeleft.=There’salmostnocoffeeleft.
几乎没有剩余的咖啡了。
（3）sometimes、sometime、sometime和sometimes单词
sometimes有时
词义
用法
用于一般现在时和一般过去时中
sometime某时(时间点)
用于一般将来时或一般过去时中
可用于多种时态(指时间段)
表示次数或倍数
sometime一段时间
sometimes几次，几倍
Hewassometimeslateforschool.
他有时上学迟到。
Hecameheresometime.
他某个时候来过这里。
Hewillstaythereforsometime.
他将在那里待一段时间。
Shecamehomesometimes.
她回了几次家。
2、exercise（1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。
—Howoftendoyouexercise?
你多久锻炼一次？
—Iexerciseeveryday.
我每天都锻炼。
（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。
Exercisemakesmekeephealthy.
运动使我保持健康。
Johnlikestotakeexerciseintheopenair.
约翰喜欢在户外锻炼。
（3）作可数名词，意为“练习；操”。
Wedomorningexerciseseveryday.
我们每天做早操。
WedoEnglishexercisestohelpuslearnEnglishwell.我们做英语练习以便学好英语。
3、most
most表示“大部分，多半”的意思。
Mostchildrenlikeplayingcomputergames.大部分孩子喜欢玩电脑游戏。
【拓展】
most与mostof的区别：
（1）most后可直接跟名词(可数或不可数)，同时，也可接有形容词修饰的名词。
Mostboyslikeplayingfootball.
大部分男孩都喜欢踢足球。
IalwaysspendmosttimelearningEnglish.我总是花大部分时间学习英语。
（2）most后不能直接跟有定冠词、指示代词或物主代词所修饰的名词，遇到这些情况用mostof代替most。
Ispentmostofmytimelearningtoplaythepianolastyear.去年我把大部分时间都花在学弹钢琴上了。
Ididmostofthatdifficultwork.那件困难的工作绝大部分都是由我做的。
（3）mostof后跟人称代词时，应用复数形式的人称代词宾格。
MostofthemaregoingofftoGuangzhounextweek.他们中的多数人都准备下星期去广州。
（4）most前有定冠词时，可用来修饰多音节形容词，表示最高级，意为“最”。
Thisisthemostbeautifulflower.
这是最漂亮的花。
但是，如果most前有不定冠词a，则表示“非常；很”，相当于very。
Sheisamostbeautifulgirl.
她是个非常漂亮的姑娘。
4、nono是形容词，意为“无，没有”，一般用作定语，后接可数名词或不可数名词。相当于not…a/any。
Ihavenofriends.=Idon’thavea/anyfriend.
我没有朋友。
【拓展】
（1）no常用于省略句中，表示“不许，不可，不要”。
Nosmoking!
不要抽烟。
Nophotos!
禁止拍照！
（2）no和not（1）no可单独使用，回答一般疑问句，而not则不能单独使用。
—CanIcome?
我能来吗？
—
No,youcan’t.
不，你不能。
（2）no作形容词，其后可接单数、复数或不可数名词，而not是副词，常用来修饰谓语动词或形容词和副词等，故no相当于nota/an…或notany…
5、healthhealth为名词，意为“健康”，其形容词形式为healthy，意为“健康的”。
在名词词尾加y构成形容词，类似的词还有：
rain—rainy
雨—下雨的sun—sunny
太阳—晴朗的luck—lucky
幸运—幸运的wind—windy
风—刮风的6、shopshop可用作动词，意为“购物”，也可用goshopping“去购物”或dosomeshopping。
【拓展】
goswimming
去游泳
goskating
去滑冰
gofishing
去钓鱼
goboating
去划船
dosomereading
阅读
dosomewashing
洗涮
dosomecooking
做饭
dosomeswimming
游泳
dosomespeaking
多说
dosomelistening
多听
7、onceaweek/twiceaweekonce“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。
Iwashmyfacetwiceaday.
我每天洗两次脸。
Hehasbeentherefourtimes.
他去过那里四次。
8、howoftenhowoften意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。回答可用once/twice/threetimesaday(一天一/两/三次)，sometimes(有时)，never(从不)，veryoften(经常)等。
HowoftendoyouwatchTV?
你多久看一次电视？
Howoftendoyourparentsvisityourgrandparents?
你的父母多久看一次你的祖父母？
【拓展】
词语
howlong词义
多久
用法
询问时间多久
答语特征
for/about+一段时间
howoften多久一次
howsoon多快，过多久
询问动作的频率
often、twiceaweek等
询问时间多快
in+一段时间
howfarhowmany多远
多少
多少
询问距离多远
tenminutes’walk
询问可数名词数量
数词+可数名词复数
询问不可数名词数数词+表示量的词+不可量
数名词
询问价格
数词+钱
howmuch多少钱
9、lookafterlookafter意为“照顾，照看”，相当于takecareof。
Myfatherisill,soIhavetolookafterhimathome.我父亲病了，所以我得在家照顾他。
Sheisoldenoughtolookafterherself.
她长大了，能够照顾自己了。
【拓展】
lookat=havealookat
看…
lookover
检查
lookup
(在字典等)查找
lookfor
寻找
lookforwardto
期待，盼望
lookaround
环顾
10、look、see、watch和read辨析：
look为不及物动词，后接宾语时须用介词at，指看的动作。
see既可做及物动词后接宾语，又可用做不及物动词，着重于看的后果，即“看到，看见”。
read多指“看书、报”，这里的“看”实为“读”，可用做及物动词或不及物动词。
watch用做及物动词，用来指非常仔细地、有目的和特意的动作，表示“注视，观看，监视”之意。也常用于“看电视，看比赛”等短语中。
三、句式精讲
1、wantsb.todosth.
意为“想要某人做某事”。
否定形式为：wantsb.nottodosth.
想让某人不要做某事
want的用法还有：
wantsth.
想要什么
wanttodosth.
想要做某事
Shewantsacupoftea.
她想要一杯茶。
Theywanttogohome.
他们想要回家。
Hewantsmetohelphim.
他想要我帮他。
【拓展】
want后接动词不定式时，相当于wouldlike。
want(sb.)todosth.=wouldlike(sb.)todosth.
2、begoodfor
意为“对…有好处，对…有益处”，介词for后接名词或代词。其反义词为bebadfor，意为“对…有害处”。
Junkfoodisnotgoodforourhealth.
垃圾食品对我们的健康没有好处。
Smokingisbadforyou.
吸烟对你有害。
【拓展】
（1）begoodto“对…好”，其反义短语为bebadto“对…不好”。
介词to之后一般接表示人的名词或代词。
Sheisverygoodtous.
她对我们很好。
Thebossisbadtohisworkers.
那个老板对他的工人不好。
（2）begoodat“在…方面擅长”，介词at后面常接名词、代词或动词-ing形式，同义短语为dowellin。
SheisgoodatEnglishandChinese.=ShedoeswellinEnglishandChinese.
她擅长英语和汉语。
（3）begoodwith“和…相处得好；擅于和…相处”。
Areyougoodwithchildren?
你和孩子们相处得好吗？
3、trytodosth.try为动词，意为“试图；设法；努力”。指付出一定努力去做某事。
try(not)todosth.
努力(不)做某事、尽力(不)做某事
trydoingsth.
尝试做某事
tryout
实验
tryon
试穿(鞋、衣服等)tryone’sbesttodosth.
尽某人最大努力去干…
Itrytoanswerthequestion.
我尽力回答这个问题。
Hetriedswimmingacrosstheriver.
他试着游过河去。
Sheistryingonanewdress.
她正在试穿一件新连衣裙。
WeshouldtryourbesttostudyEnglishwell.
我们应尽我们最大努力学好英语。
try作名词，意为“尝试；试图”。
Letmehaveatry.
让我试一试。
4、helpsb.(to)dosth.意为“帮助某人做某事”。
同义词组为helpsb.withsth.Hehelpsme(to)learnEnglish.=HehelpsmewithmyEnglish.
他帮助我学习英语。
【拓展】
（1）helpsb.withsth.
在某事上帮助某人
Mymathsteacherhelpsmewithmymaths.
我的数学老师在数学上帮助我。
（2）help也可以作名词，作名词时常用于下列短语：
withone’shelp=withthehelpof在…的帮助下
WithMary’shelp,ImaderapidprogressinEnglishlearning.
=WiththehelpofMary,ImaderapidprogressinEnglishlearning.在Mary的帮助下，我在英语学习方面进步很快。
5、thesameas/bedifferentfromthesameas意为“和…一样/相同”
Iaminthesameschoolasmyyoungersister.我和我的妹妹在同一所学校。
bedifferentfrom意为“与…不同”
Sayingathingisverydifferentfromdoingit.说一件事和做一件事很不相同。
thesame…as…意为“同…一样…”，是一常用搭配，same是形容词，做定语，其前总有the.Herhairisthesamecolorashermother’s.她头发的颜色和她妈妈的一样。
6、keepingoodhealth
意为“保持健康”
Ifyouwanttokeepingoodhealth,youshouldeatmorefruitandvegetables.如果你想保持健康，你应该多吃水果和蔬菜。
health是不可数名词，意为“健康(状况)”，常用于“beingood(poor/bad)health”短语中，表示“身体好(不好)”。
Healthisbetterthanwealth.
健康胜于财富。
healthy做形容词，意为“健康的”，它是名词health+y构成的形容词，类似的词有：windy、cloudy、sunny、funny、snowy等。
unhealthy意为“不健康的”，是由“un+adj.”构成的形容词。un-为否定前缀。类似的有：
happy高兴的—unhappy不高兴的fair公平的—unfair不公平的【拓展】
（1）keep是动词，意为“保持…(持续的)状态”，其后常跟形容词、副词、介词短语或动词的-ing形式。
keepdoingsth.
继续做某事
keep(sb./sth.)+形容词
(使某人)保持某种状态
keepsb./sth.+介词短语
使…处于某种状态
keepsb./sth.fromdoingsth.
阻止，保护…不受
keepondoingsth.
反复做某事
Youshouldkeepquiet.
你们应该保持安静。
Hekeepsathomebecauseitishot.
他一直待在家里，因为天气太热了。
（2）keep的相关短语：
keepupwith
赶上
keepashop
开商店
keepaneyeon
照看
7、kindof常用于口语，意为“有点儿，有几分”，多用于修饰形容词或副词，表程度。
Helookedkindofangry.
他看上去有点生气了。
kind还可表示“种类”。
Thereareallkindsofshoesintheshoeshop.
鞋店里有各种各样的鞋。
Unit2What’sthematter？
一、词汇精讲
1、lie动词，意为“躺”，过去式和过去分词分别为lay和lain，现在分词为lying。
Ifoundhewaslyingontheground.
我发现他躺在地上。
【拓展】
（1）lie有“位于”的意思。
Atempleliesonthetopofthemountain.
一座寺庙位于山顶之上。
（2）lie作动词时，也可意为“撒谎”，过去式和过去分词是规则的，均为lied。lie也可用作名词，意为“谎言”。
Don’tlietome.
不要向我撒谎。
Theboytoldalietome.
这个男孩向我撒了谎。
原形
lielie词义
躺；位于
说谎
过去式
laylied过去分词
lainlied现在分词
lyinglying（3）英语中，部分以-ie结尾的动词的-ing形式必须改ie为y再加-ing。
die→dying
tie→tying
lie→lying
2、hopehope意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接不定式或宾语从句，但表达“希望别人做某事”时，则需用hopethat从句。
Ihopeyoucanpasstheexam.
我希望你能通过考试。
【拓展】hope与wish的辨析：
sohope+
todosth.
注意：没有hopesb.todosth.的用法
that从句
表示很有可能实现的主观愿望
forsth.
sb.todosth.
能接sb.的复合结构
wish+
sb.sth.
能接双宾语
todosth.
可与hope互换
that从句
用虚拟语气表示不太可能实现的愿望
Mymotherwishes/hopestofindherlostwatchswh..
我妈妈希望在什么地方找到她丢失的手表。
Iwishyoutofinishtheworkintime.
我希望你及时完成这项工作。
3、adviceadvice是不可数名词，意为“意见、建议、劝告、忠告”，不能与不定冠词a连用。
apieceofadvice
一条建议
Letmegiveyousomeadvice.
让我给你一些建议。
Thanksforyouradviceaboutthehouse.
谢谢你关于房子的建议。
【拓展】
（1）giveadvice(on)
给…提(有关…)的建议
CanyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell.
你能给我一些关于如何学好英语的建议吗？
（2）takeone’sadvice
听从某人的建议
I’lltakeyouradvice,anddoexerciseeveryday.
我会听从你的建议，每天锻炼身体。
（3）advise是advice的动词形式，意为“建议”，常用于advisesb.todosth.的结构中。
HeadvisedmetoreadEnglisheverymorning.他建议我每天早晨读英语。
4、should
should是情态动词，意为“应当，应该”。表示义务、责任，可用于各种人称，无人称和数的变化，也不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态；否定形式为shouldnot，缩写为shouldn’t。其主要用法有：
（1）表示责任和义务，意为“应该”。
Youshouldtakeyourteacher’sadvice.
你应该听从你老师的建议。
Youshouldn’tbelateforclass.
你不应该上课迟到。
（2）表示推断，意为“可能，该”。
Thetrainshouldhavealreadyleft.
火车可能已经离开了。
（3）当劝某人做或不做某事时，常用shoulddosth.或shouldn’tdosth.，比must和oughtto更加委婉。
Youshouldbrushyourteethveforeyougotobed.
你在睡觉前应该刷牙。
5、need（1）need作实义动词，意为“需要，必然”，有人称、时态及数的变化。
sb./sth.
需要某人/某物
need+
todosth.
需要做某事
doing
需要（被）做
Heneedssomehelp.
他需要些帮助。
Youdidn’tneedtocomesoearly.
你不必来这么早。
Theflowersneedwatering.
花需要浇水。
（2）need也可作情态动词，意为“需要，必须”，没有人称、数和时态的变化，后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。
Heneednotgoatonce.
他不必立刻走。
Needhegoatonce?
他必须立刻走吗？
用must提问的句子，其否定回答常用needn’t。
—Musthehandinhishomeworkthismorning?
他必须今天上午交作业吗？
—
No,heneedn’t.
不，不必了。
【拓展】
needtodo和needdoing的辨析：
needtodosth.意为“需要干某事”，是自己主动去干某事；needdoing其主语是物，含有被动的意义，相当于needtobedone。
Thestudentneedstodohishomeworkassoonashegetshome.那个学生需要一回家就做家庭作业。
Mycomputerneedsrepairing.
我的电脑需要修理。
6、untiluntil意为“直到…”，有下列用法：
（1）作介词，后接时间名词，在句中作时间状语。
（2）作连词，后接从句，引导时间状语从句。
Wewaiteduntiltherainstopped.
我们等到雨停了。
Shestayedthereuntil9o’clock.
她一直等到9点钟。
【拓展】
（1）until用在肯定句中，多与持续性的动词连用表示某动作持续到某时，until相当于till。如stand、wait、stay等，表示主句动作的终止时间。
（2）until可用于否定句中，即not…until…意为“直到…才”，常与非延续性动词连用。如open、start、leave、arrive等，强调主句动作开始时间。
Thechilddidn’tgotobeduntilhisfathercameback.
直到父亲回来，那个孩子才睡觉。
You’dbetterwaituntiltherainstops.
你最好等到雨停。
7、haveacoldhaveacold是动词短语，意为“患感冒，伤风”，也可以说成catchacold/getacold或takeacold。其中have表示“患病，得病”，不能用于进行时态，但可与一段时间连用，表示状态；而catch/getacold则表示瞬时动作，不能同一段时间连用。
cold在此是名词，意为“伤风、感冒”。
Ihavehadacoldforthreedays.
我感冒三天了。
此句也可以表达为：Icaught/gotacoldthreedaysago.cold还可做形容词，意为“冷的，寒冷的”。
Acoldwindwascomingdownthevalley.
有一股冷风正吹进山谷。
【拓展】
表示人体某部位“痛”时的几种结构：
（1）havea+身体部位名词后加-ache构成。
haveaheadache
头痛
haveatoothache
牙痛
haveastomachache
胃痛
（2）haveasore+身体部位名词。
haveasorethroat
喉咙痛
haveasorearm
胳膊痛
haveasorefoot
脚痛
sore是形容词，意为“疼痛的”，通常放在表示身体部位的词前，表示哪个部位疼痛。
（3）身体部位+hurt/ache。
Myeyeshurts.
我眼睛痛。
Mylegsache.
我腿疼。
（4）haveapainin/on+the+身体部位。
Ihaveapaininthearm.
我胳膊痛。
（5）Thereissomethingwrongwith+one’s+身体部位。
Thereissomethingwrongwithyoureyes.
你的眼睛有毛病。
8、feelwell（1）feel是系动词，后接形容词作表语，说明主语的状态、性质、特征。
Ifeeltired.
我感觉累了。
【拓展】
类似feel这种用法的词还有：look(看上去)、smell(闻起来)、sound(听起来)、taste(品尝)、get(变得)、grow(变得)等。
（2）well在此是形容词，意为“身体健康的”，在句中作表语。
Idon’tthinkyouareareallywellman,soyoushoulddomoreexercise.
我认为你不是真正健康的人，所以你应该多锻炼。
9、toomuchtoomuch在课文中作形容词，意为“太多，过于”，后接不可数名词，也可作代词短语。much是形容词，意为“许多的，大量的”。
Ihadtoomuch.I’mfullnow.
我吃的太多了，现在饱了。
【拓展】
toomuch、toomany、muchtoo的辨析：
词语
词形
特点
toomuch形容词短语
后跟不可数名词，也可作代词短语
toomany形容词短语
后跟可数名词的复数，也可作代词短语
muchtoo副词短语
后跟形容词或副词
Don’teattoomuchsweet.It’sbadforyourteeth.
不要吃太多的糖，对牙齿不好。
Therearetoomanybooksintheroom.Youcanchooseanyonetoread.房间里有太多的书了，你可以选择任何一本来读。
It’smuchtoocoldoutside.Youshouldputonyourcoat.
外面太冷了，你应该穿上外套。
10、afew、alittle、few、ittle
肯定
可数
afew(有一些)不可数
alittle(有一些)little(几乎没有)否定
few(几乎没有)Wehavelittletimetodoit.
我们几乎没有时间来做这件事。
Heisnewhere.Sohehasfewfriends.
他是新来的，所以几乎没有朋友。
Peterhasjustbeenawayforafewminutes.
Peter刚离开几分钟。
Thereisalittlemilkinthefridge.Wecanbuyittomorrow.
冰箱里还有一点牛奶，我们可以明天去买。
11、become、getbecome常用于书面语，表示由一个状态向另一个状态的变化，强调变化“结果”。
get多用于口语中，指短时间的变化，其后通常接形容词的比较级，表示变化的过程。
Hebecameadoctor.
他成了一名医生。
It’sgetting/becomewarmer.
天气渐渐暖和起来了。
12、atthemoment表示“此刻、现在、此时”，同义词是now，是现在进行时态的标志词。
Sheisdoingherhomeworkatthemoment.
他现在正在做作业。
Weareverybusyatthemoment.
我们现在非常忙。
【拓展】
inamoment=verysoon
尽快、立刻
foramoment
此刻、一会儿
13、ago与before的区别
ago做副词，指“（从现在算起多长时间）以前”，一般用于过去时态中。其前通常是时间段。
Ivisitedhimtwodaysago.
我两天前拜访了他。
Westartedourclassabouttenminutesago.
我们大约十分钟前开始上课的。
before通常用来表示在某个时间点之前，也可单独用做状语，而ago则不能单独使用。
Webegantoclimbthehillbeforeeighto’clock.
我们八点前开始爬山的。
二、句式精讲
1、What’sthematter?
What’sthematter?是用来询问对方出了什么毛病或问题，意为“怎么了”，是医生询问病人病情时的常用语。
—
What’sthematter?
你怎么了？
—Ihaveastomachache.
我胃疼。
【拓展】
What’sthematter后可接withsb.，What’sthematterwithsb.?意为“某人怎么了？”也可用What’swrongwithsb.?或What’syourtrouble?来表示。
What’sthematterwithyou?=What’swrongwithyou?
=What’sthetroublewithyou?=What’syourtrouble?
你怎么了？
注意：matter是名词，其前只能加定冠词the；wrong是形容词，前面不需要加任何冠词；trouble名词，前面可加定冠词the，也可加形容词性物主代词。不能说What’syourwrong?和What’syourmatter?
2、Ithinkso.Ithinkso.用于肯定对方提出的观点或看法，“我认为是这样的”，其中so是副词，代替前面的词、短语或某种情况，意为“这样，如此”。常用在believe相信、suppose设想、hope希望、think认为、say说、tell告诉，以及实义动词do后，以避免重复。
—Doyouthinkitwillrain?
你认为会下雨吗？
—Yes,Ithinkso.
是的，我认为是。
【拓展】
Ithinkso.的否定形式有两种：Idon’tthinkso.或Ithinknot.
类似的词有believe、suppose、hope、beafraid等。
Ibelieveso/not.
我相信如此/不会这样。
Ihopeso/not.
我希望如此/不会这样。
3、It’s+adj.+forsb.+todosth.
在这个结构中，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式。
TolearnEnglishisnoteasy.=It’snoteasytolearnEnglish.学英语不容易。
【拓展】
（1）It’s+adj.+forsb.todosth.结构中，形容词是表示做某事的“性质、特征”，这类形容词有：important、easy、difficult、hard、necessary等。
（2）It’s+adj.+ofsb.todosth.结构中，形容词是表示人的“品质”，这类形容词有：kind、wise、clever、good、foolish等。
It’skindofyoutosayso.
你这样说真是太善良了。
It’snecessaryforyoutodomoreexercise.
多锻炼对你来说是必要的。
4、enjoydoingsth.enjoy是及物动词，意为“享受…的乐趣；
欣赏；喜欢”。其用法如下：
sth.（名词或代词）
enjoy+
oneself（反身代词）=haveagoodtime
doingsth.（只接v-ing形式，不接todosth.）
IenjoythesongssungbyJayChou.
我喜欢周杰伦的歌。
Weenjoyedourselvesattheparty.
昨晚的聚会，我们玩得很高兴。
Inmyclass,mostofthestudentsenjoysingingEnglishsongs.在我们班，大多数学生喜欢唱英语歌。
【拓展】
只能接v.-ing形式作宾语的动词：enjoy、finish、practice、mind等。
5、besorrytodosth.
besorrytodosth.意为“对做某事感到遗憾、抱歉”。
I’msorrytotroubleyou.
很抱歉打扰你。
【拓展】
todosth.
对做…感到遗憾
besorry+
aboutsth.
对某事感到遗憾
forsb.
对某人感到遗憾
I’msorryforthematter.
我为那件事感到后悔。
I’msorryforbeinglate.
我为迟到感到抱歉。
6、bestressedout
意为“在压力的，紧张的”。
stressed是由动词stress在词尾加-ed构成的形容词。此处的out做副词，意为“彻底的，完全的”，表示程度。
Don’tbestressedoutwhenyouhaveatest.
考试时不要有压力。
Iamreallystressedout.
我真的压力太大了。
Unit3Whatareyoudoingforvacation?一、词汇精讲
1、sound（1）sound作系动词，后接形容词作表语；也可以接介词like，构成soundlike，表示“听起来像…”。
Thesongsoundswonderful!
那首歌听起来太精彩了！
Thatsoundslikeagoodidea.
那听起来像一个好主意。
（2）sound也可以作名词，意为“声音、响声”。
Atmidnightheheardastrangesound.
半夜里他听到一种奇怪的声音。
【拓展】
（1）sound、voice和noise的辨析：
sound可以指人或动物发出的声音或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。
Lighttravelsmuchfasterthansound.
光的传播速度比声音快得多。
noise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。
Don’tmakeanynoise!
别吵闹!Thenoisewakesmeup.
噪音吵醒了我!voice一般指人的声音，说话、唱歌、谈笑都可用voice。sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音，而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。
Thegirlhasabeautifulvoice.
那女孩嗓音很美。
Theyaretalkinginlowvoices.
他们正小声交谈。
Whentheteachercameintotheclassroom，ourmonitorspokeinaloudvoice，“Standup!”
老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”
（2）sound、hear和listen的辨析：
sound是系动词，后接形容词，表示“听起来”；hear是及物动词，表示听到的结果；listen是不及物动词，后接宾语时，要加上to，表示听的动作。
Helistenedcarefully,butheheardnothing.
他仔细听，可什么也没听到。
Look!Heislisteningtothemusicthere.
看，他正在那里听音乐。
2、sendsend是及物动词，意为“寄，发送”，过去式和过去分词都是sent，其后能接双宾语，即sendsb.sth.=sendsth.tosb.。
Hesentmeapostcard.=Hesentapostcardtome.
他寄给我一张明信片。
【拓展】
动词接双宾语时，有两种结构：
①动词+间接宾语(sb.)+直接宾语(sth.)②
动词+直接宾语(sth.)+介词(for/to)+间接宾语(sb.)能接双宾语的动词可分为两类：
①常用介词to的动词有：send、give、show、bring、teach、tell等。
givesb.sth.=givesth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.②
常用介词for的动词有：buy、sing、make、cook、get等。
buysb.sth.=buysth.forsb.makesb.sth.=makesth.forsb.3、plan（1）作可数名词，意为“计划，方案”。
Whatareyourplans?
你的计划是什么？
Makeaplanforstudy,please.
请制定学习计划。
（2）作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。
常用于“plantodosth.计划干某事”的结构中。
Theyareplanningtogohikingthisweekend.
他们正在计划本周末远足的事。
4、forgetforget是及物动词，意为“忘记”，与remember意思相反，其过去式为forgot，过去分词为forgot或forgotten。
Ihardlyforgothisname.
我几乎从没忘记过他的名字。
forget后可接动词不定式，构成forgettodosth.结构；也可接动名词，构成forgetdoingsth.的结构，但二者意义有区别：
forgettodosth.表示“忘记要做某事”，事情还没有做；forgetdoingsth.表示“忘记曾经做过某事”，事情已经做过了。
Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.
离开时别忘记关灯。
HeforgotgoingtoShanghaiwithhisparentswhenhewasfiveyearsold.他忘记五岁时曾经和父母去过上海。
【拓展】
类似forget的动词还有：
remember
todosth.
记得去做某事
doingsth.
记得做过某事
try
todosth.
尽力做某事
doingsth.
尝试做某事
stop
todosth.
停下来（一件事）去做另一件事
doingsth.
停止做某事
5、leaveleave是动词，意为“离开”，相当于goaway，是瞬间动词，不能和一段时间连用。
HeleftBeijingyesterday.
他昨天离开北京。
【拓展】
（1）leave和leavefor的辨析：
leaveswh.意为“离开某地”；而leaveforswh.意为“前往某地，到某地去”。
leaveswh.forswh.意为“离开某地去某地”。
Whenisthetrainleaving?
火车什么时候离开？
Mr.SmithisleavingforParisnextmonth.史密斯先生下个月将前往巴黎。
（2）leave和forget的辨析：
leave意为“忘记，留下”时，指将某物遗忘在某个地方，其后常接表示地点的词语；
但forget意为“忘记，遗忘”时，不能同表示地点的词语连用。
Helefthisschoolbagathome.
他把书包忘在家里了。
Heforgothisschoolbagthismorning.
他今天上午忘记带书包了。
6、famousfamous是形容词，意为“著名的，有名的，出名的”，在句中可作定语或表语。
YaoMingisafamousbasketballplayer.
姚明是一位著名的篮球运动员。
常见的搭配有：befamousas和befamousfor等。
【拓展】
befamousfor与befamousas的辨析：
befamousfor意为“以…而著名”，for后接著名的原因。
befamousas意为“作为…而著名”，as后接身份、职业的名词。
ChinaisfamousfortheGreatWall.
中国因长城而闻名。
LuXunisveryfamousasawriter.
鲁迅作为一名作家而著名。
7、thinkabout
thinkabout是“动词+介词”的动词短语，意为“考虑，思考”。后面接名词、代词或动名词作宾语。
HeisthinkingaboutwhatIsaid.
他正在考虑我所说的话。
【拓展】
thinkabout、thinkof、thinkover和thinkout的辨析：
（1）thinkabout指从各方面去思考。其常用搭配为：
thinkabout+sth.(名词或代词)thinkaboutdoingsth.thinkabout+疑问代词或副词+todosth.
Sheisthinkingaboutchangingherjob.
她正在考虑换个工作。
（2）thinkof意为“想起，记起，考虑，认为”，是动介结构。
Ican’tthinkofhisnameatthemoment.
我一时想不起他的名字。
（3）thinkover着重“仔细考虑，反复考虑”，是动副结构。常用搭配为：
thinkover+名词
think+代词+overthinkover+what等引导的从句
It’sadifficultproblem.Imustthinkitover.这是一道难题，我得仔细思考思考。
（4）thinkout意为“想出”，是动副结构，代词需放中间。
Atlasthethoughtoutthemathsproblem.
最后，他想出了那道数学题。
注意：（1）thinkabout与thinkof均为动介结构。表示“考虑”或“认为”，一般可互换。
（2）当“考虑”某事或计划等是否可行时，不能用thinkof。
（3）当thinkof表示“关心，想出，记得，想念”时，不能用thinkabout。
8、somethingdifferentsomethingdifferent意为“不同的事情”，形容词different作后置定语修饰不定代词something。形容词修饰不定代词，常放在不定代词之后，即形容词作不定代词的后置定语。
Thereisnothingnewintoday’snewspaper.
今天的报纸上没有什么新鲜事。
Doyouhaveanythingimportanttotellme?
你有什么重要的事情要告诉我吗？
Heheardsomethinginterestingoutsidetoday.
今天他在外边听到了一些有趣的事。
【拓展】
（1）不定代词作主语时，相当于第三人称单数。
Somethingiswrong.某东西有问题。
（2）常见的不定代词还有：anything、nothing、somebody、someone、anybody、nobody、noone等。
二、句式精讲
1、Howabout…?
howabout意为“…怎么样？”，about是介词，后面接名词、代词或动名词，即：
howabout+sb./sth.(可接表示人或物的名词及代词)howabout+doingsth.Howaboutsittinginthegarden?
在花园里坐坐怎么样？
I’mgoingtothepark.Howaboutyou?
我要去公园，你呢？
Howaboutyourexamlastweek,Tom?
Tom，你上周考试怎么样？
【拓展】
howabout与whatabout通常可以互换，后接名词、代词或动名词，但不能接动词不定式或动词原形。
2、finishdoingfinish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。
即：finishsth.或finishdoingsth.。
Ifinishedmyhomeworkthismorning.
我今天上午做完了作业。
Whendidyoufinishdrawingthepicture?
你什么时候画完那副画的？
【拓展】
能接v.-ing作宾语的动词还有：practice、enjoy、mind、keep等。
practicedoingsth.练习做某事
enjoydoingsth.喜欢做某事
minddoingsth.介意做某事
keepdoingsth.一直做某事
3、spend…doing/onsth.
spend是动词，意为“花费(时间或金钱)”。其过去式为spent。
spend+
时间/金钱+(in)doingsth.
花费时间或金钱做某事
时间/金钱+onsth.
花费时间或金钱在某物上
Ispendtwohoursinreadingeveryday.
我每天花两个小时阅读。
Hespends20yuanonbookseverymonth.
他每月花20元买书。
4、decideonsth.
decide是动词，意为“决定，选定”。名词为decision。
decideon…意为“由…决定；决定于”。后接名词、代词或动名词作宾语。
IdecidedongoingtoBeijingatlast.
最后我决定去北京了。
Mymotherdecidedonthereddress.
我妈妈决定买下那件红色的裙子。
【拓展】
decide的用法：
（1）decidesth.
Ican’tdecideanythingatthemoment.
现在我不能做出任何决定。
（2）decidetodosth.
决定做某事
WedecidetogotoParisnextmonth.
我们决定下个月去巴黎。
5、asksb.aboutsth.asksb.aboutsth.意为“询问某人有关某事；向某人打听某事”。
Myfatheroftencallsmeupandasksmeaboutmystudy.爸爸经常给我打电话，询问我的学习情况。
【拓展】
与ask有关的搭配：
（1）asksb.sth.“问某人某事”。
CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？
（2）asksb.todosth.“让某人做某事”，其否定形式为asksb.nottodosth.“让某人不要做某事”。
Ioftenaskhimtohelpmewithmyhousework.我经常让他帮助我做家务。
Mymotheraskedmenottoreadinthesun.
妈妈让我不要在太阳下看书。
（3）askforsth.“请求某事，要某物”，相当于wantsth.Pleaseaskforhelpifyouhavesomeproblems.如果你有问题，请寻求帮助。
（4）asksb.forsth.“向某人要某物”。
Ifyoudon’tfindthewaytotheschool,pleaseaskapolicemanforhelp.
如果你找不到去学校的路，请向警察求助。
6、takesth.withsb.意为“随身携带某物”
Youmusttakethefoodwithyou.
你必须带上这些食物。
Takeanumbrellawithyoubeforegoingout.
出门前随身带一把伞。
Unit4Howdoyougettoschool?
一、词汇精讲
1、gettogetto意为“到达…”。其后接表示地点的副词(如here、there、home等)时，介词to要省略。
They’llgettoBeijingatsixtonight.
他们将在今晚六点到达北京。
I’llgetthereontime.
我会按时到达那里。
【拓展】
表示“到达”的词汇还有arrivein(at)、reach。
getto、arrivein、reach的辨析：
注意：（1）arrive“到达”是不及物动词，后接表示地点的副词时，只能用arrive。而arrivein后接表示范围较大的地点名词(如country、city等)；arriveat后接小地点(如school、hotel、stop)等。
（2）reach是及物动词，可以直接接宾语。
Hearrivesatschoolateighteverymorning.
他每天早上八点到达学校。
HerfatherarrivedinShanghaiyesterday.
她父亲昨天到达上海。
I’llcallyouassoonasIreachNewYork.
我一到达纽约就给你打电话。
2、otherother是形容词，意为“其他的，别的”，其后多接可数名词。
I’mafraidthereareotherwaysofsolvingthisproblem.
恐怕还有其他的解决这个问题的方法。
【拓展】
others、theother、another和theothers的辨析：
（1）others相当于other+可数名词复数形式，代词，指“其他人或物”，相当于一个复数名词。
Somepeopleenjoyexercise；othersdon’t.
有些人喜欢运动，有些人则不喜欢。
（2）theothers则表示在一个特定范围内的其他的全部，表示特指，意为“其余的”。
（3）theother意为“两个人或事物中的另一个”；表示特指，通常与one搭配使用，构成“one…theother…”意为“一个…另一个…”。
MissGaohasabookinonehand,andapenintheother.
高老师一只手拿书，另一只手拿钢笔。
（4）another后通常跟单数名词，也可泛指单数名词，意为“不确定数目中的另一个”。
Pleaseshowmeanother(one).
请再拿一个给我看看。
另外，another作“另外的，再”讲时，可修饰可数名词复数。此时名词前常有具体数词修饰，即another+数词+复数名词。
Wehaveanotherfivefriendstomeet.
我们另有五位朋友要见。
3、dependondependon意为“视…而定；取决于；依靠”，其后可跟名词、代词或从句作宾语，on也可以换为upon。
—Whenshallwestart?
我们什么时候动身？
—Itdependson(upon)theweather.
依天气情况而定。
Hedependedonhisuncleafterhisfatherdied.
父亲去世后，他依靠他的叔叔。
4、anumberofanumberof意为“许多”，后面接可数名词的复数形式，谓语动词用复数形式。
number前面可以用large、great、small等修饰，构成alargenumberof、asmall
numberof等。
Ihaveanumberofletterstowrite.
我有许多信件要写。
Alargenumberofstudentsinourschoolarefromthecountryside.
我们学校许多学生来自农村。
Asmallnumberofstudentsinourclasswentswimmingyesterday.昨天我们班一小部分学生去游泳了。
【拓展】thenumberof意为“…的数量”，后接可数名词复数，谓语动词用单数形式。
ThenumberofpeoplespeakingChineseislargerthanthatofthosespeakingEnglish.
说汉语的人数要大于说英语的人数。
5、illill是形容词，意为“生病的，身体不适的”，通常在句中作表语或补语，不能作定语。
Hewasillinbedyesterday.
昨天他生病卧床。
【拓展】
（1）形容词ill还可以表示“不好的，邪恶的，恶意的”，相当于bad，这时它多用作定
语。
Thelittlegirlcriedloudlywhensheheardtheillnews.小女孩听到这个不幸的消息时，放声大哭。
（2）ill和sick的辨析：
ill作“生病的”讲时，只能作表语；sick意为“生病的，恶心的”时，既可作定语，又可作表语。
Theboydoesn’tliketoeatanything.Hecanbeill.
这个男孩不愿意吃东西，他可能病了。
Lucy’smotherissick/illinhospital.
Lucy的妈妈生病住院了。
She’llvisithersickmotherafterschool.
放学后她要去看望生病的妈妈。
6、hundredhundred是数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”，注意不加-s。
Thereareninehundredstudentsinourschool.
我们学校有900名学生。
【拓展】
（1）hundredsof表示“数百，成百上千的”，这时hundred后要加-s，且后面有介词of，但是不能与数词连用。
Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐馆里有成百上千的人。
（2）表示数词的还有thousand“千”，million“百万”，billion“十亿”。它们的用法和hundred一样，可以用来表示约数和确数。
7、alsoalso意为“也”，用于肯定句中，置于be动词/助动词/情态动词之后，行为动词之前。
Hecanalsoplaythepiano.
他也会弹钢琴。
【拓展】
（1）too也有“也”的意思，too用于肯定句且置于句末，其前用逗号隔开。
Jackisaworker,too.
Jack也是工人。
（2）either表示“也”时，用于否定句且置于句末，其前用逗号隔开。
Hecan’tswim.Ican’tswim,either.
他不会游泳，我也不会。
8、mustmust是情态动词，意为“一定”，后加动词原形，表示十分肯定的推测。
Thatmanmustbeateacher.
那个人一定是一位老师。
Hemusthaveayoungersister.
他一定有一个妹妹。
【拓展】
在表示推测判断时，may+动词原形，意为“也许，可能”，其可能性比must小。而表示否定的推测时，须用can’t+动词原形，意为“不可能是…”，而不能用mustn’t+动词原形。
Ithinkyoumayberight.
我想你也许是正确的。
Hecan’tforgetmyname.
他不可能忘记我的名字。
9、worry（1）worry可用作不及物动词或及物动词。
作及物动词时，意为“使烦恼，使担忧”。
作不及物动词时，意为“发愁，担心，烦恼”，常与介词about连用。
What’sworryingyou?
什么事使你烦恼？
Don’tworryaboutme.
不要为我担心。
（2）worry也可用作名词。既可作可数名词，也可作不可数名词。
Herfaceshowedsignsofworry.
她脸上显出担忧的神情。
Ihavealotofworries.
我有很多担心。
（3）worry的过去分词worried相当于形容词，意为“担心的，烦恼的”，常与be/look/feel等系动词连用。beworriedabout意为“为…担心”。
Sheisworriedabouthersickmother.
她担心她生病的母亲。
三、句式精讲
1、Ittakessb.sometimetodosth.Ittakessb.sometimetodosth.是固定句型，意为“做某事需要花费某人多长时间”。take在此意为“花费”，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式todosth.，对时间提问时用Howlongdoesittake?
Ittookmehalfanhourtofinishthework.
完成这项工作花了我半小时。
Howlongdoesittakeyoufromyourhometoschool?
从学校到你家要花多长时间？
【拓展】
表示“花费”的spend、take、cost和pay的辨析：
词语
spend主语
人(sb.)结构
sb.spends+时间或金钱+(in)doingsth./onsth.Ittakessb.sometimetodosth.(真正主语)takeit作形式主语
paycost人(sb.)sth.(物)sb.pays+金钱+forsth.sth.costssb.+金钱
Ispent3hours(in)doing/onmyhomeworkyesterday.
昨天我花了三个小时做作业。
IttookmefourhourstogotoWuhanbybus.
乘公共汽车去武汉花了我四个小时。
Ipaidsixyuanforthepen.
我花了六元钱买这支笔。
MyEnglishbookcostmefiveyuan.
我的英语书花了我五元钱。
2、how引导的特殊疑问句
（1）how用于询问动作执行的方式、手段等，意为“怎样”。
—Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎样去上班？
—Onfoot.
步行。
（2）how用于询问动作执行的程度，意为“怎么样”。
—HowdoyoulikeChina?
你觉得中国怎么样？
—Verymuch.
非常喜欢。
（3）how用于询问身体健康状况。
—Howareyourparents?
你父母身体怎样？
—Fine.Thankyou.
很好，谢谢！
（4）可以用于第一次见面的问候语。
Howdoyoudo?
你好！
（5）howabout用于提建议。
Howaboutgoingshoppingthisweekend.
这周末去购物怎么样？
（6）howmuch用来询问价格，意为“多少钱”。
HowmuchisthisT-shirt?
这件T恤多少钱？
（7）howmuch后接不可数名词，用来询问数量，意为“多少…”。
Howmuchwaterdoesapersonneedeveryday?一个人每天需要多少水？
（8）howmany后接可数名词复数形式，用来询问数量，意为“多少…”。
Howmanystudentsarethereinyourclass?
你们班有多少学生？
（9）howold用来询问年龄。
Howoldareyou?
你多大了？
（10）how还可用来询问天气。
Howistheweather?
天气怎么样？
（11）howfar用来询问距离，意为“多远”。答语要用表示距离的词语。
有具体数字时，应与awayfrom连用，表示具体距离的计量，口语中away可省去。
没有具体数字时，应用far或near作答。
Howfarisitfromyourschooltothecinema?
从你们学校到电影院有多远？
It’sveryfar.
那很远。
Itis380000kilometresawayfromtheearth.从地球到月球有380000公里。
（12）howoften用于询问某动作行为或状态发生的频率。
HowoftendoyouwatchTV?
你多久看一次电视？
（13）howsoon用于询问时间，意为“多久以后”。
Howsoonwillshecomeback？
她多久才回来？
（14）how可以引导感叹句。
Howinterestingthebookis!
这本书多有趣啊！
3、notall…
notall…表示部分否定，意为“不是所有的…都…”。当句子中出现all/every/both/always等词时，not无论用在主语中，还是谓语部分里，都表示部分否定。
Notallthatglittersisgold.
发光的并不都是金子。
Notallanswersareright.=Allanswersaren’tright.不是所有的答案都是正确的。
【拓展】
若要表示全部否定时，则用none代替all或every；用neither或nor代替both；用never代替always。
Notallsoccerplayersaretall.
不是所有的足球运动员都高。
Noneofthesoccerplayersaretall.
所有的足球运动员都不高。
Notbothhisparentsareteachers.
他的父母亲并非都是老师。
Neitherofhisparentsisteacher.
他的父母亲都不是老师。
Noteverychildlikesbasketball.
并不是所有的孩子都喜欢篮球。
Noneofthechildrenlikesbasketball.
这些孩子都不喜欢篮球。
4、alotmore…than
alot在此结构中是副词短语，意为“…得多”，用来修饰形容词比较级，类似的词还有
even“甚至”，much“…得多”等，其后只能修饰形容词或副词的比较级。另外，alittle意为“一点儿”，既可以修饰形容词、副词的原级，也可以修饰比较级。
Heeatsalotmoretoday.
他今天吃得更多。
Theboyisalittleshorterthanyou.
这个男孩比你矮点。
5、表示“乘…”的几种表达方式
I、用介词短语来表示交通方式，介词短语在句中作状语：
（1）用“by+交通工具名词”表示交通方式。
bybike
骑自行车
bycar
乘小汽车
bybus
乘公共汽车
bytaxi
乘出租车
（2）用“by+交通路线的位置”来表示交通方式。
bywater
由水路
byland
从陆路
bysea
从海路
byair
乘飞机
（3）用“in/on+冠词/形容词性物主代词/指示代词+交通工具名词”表示交通方式。
其中，in多用在car等交通工具之前，而on多用在bike/horse/bus/train/ship等交通工具之前，它们的用法与“by+交通工具名词”的用法相同。
Sheoftengoestoschoolona/herbike.=Sheoftengoestoschoolbybike.她经常骑自行车上学。
Theywentthereonabus.=Theywenttherebybus.
他们乘公共汽车去那里。
（4）onfoot步行。onfoot是固定搭配，表示步行，其中foot不能用复数形式feet，其前也不加任何修饰词。
Sheoftengoestoschoolonfoot.
她经常步行去上学。
II、用动词短语表示交通方式，动词短语在句中作谓语：
（1）用“take+a/the+交通工具名词”表示交通方式。
takeatrain乘火车
takeabus乘公共汽车
takeaship乘船
takeaplane乘飞机
注意：
“骑自行车”要翻译为“rideabike”
（2）用某些动词来表示交通方式。
walkto步行去
driveto开车去
rideto骑车/马去
注意：如果接地点副词here、there、home时，介词to应该省略。
takethebus=bybus=onabus
Unit5Canyoucometomyparty?
一、词汇精讲
1、suresure常用于口语中，为说话人较有把握的肯定回答，意为“当然可以，愿意”，相当于certainly或yes。
—MayIuseyourpen?
我能用一下你的钢笔吗？
—Sure.当然可以。
【拓展】
sure的其他用法：
（1）祈使句“Besure+不定式”表达说话人向对方所提出的要求，意为“务必，千万”。
Besuretogiveitbackintime.
务必要及时归还。
（2）“besure+不定式”还可意为“一定，肯定”，往往表示说话人的一种推测或判断，主语可以是人，也可以是物。
It’ssuretoraintomorrow.
明天一定会下雨。
（3）besureof/about表示主语“相信”或“对…有把握”，后接名词、代词或动词-ing形式，主语必须是人。
Heissureofsuccess.=Heissurethathewillsucceed.他自信会取得成功。
（4）“besure+从句”表示“肯定，有把握”，主句的主语必须是人。
I’msurewhoheis.
我知道他是谁。
2、情态动词can的用法
can是最常用的情态动词，其后接动词原形，否定形式为can’t。
（1）can表示有能力做或能够发生，有“能，会”的意思。
Icanrunfast.
我能跑得快。
ShecanspeakJapanese.
她会说日语。
注意：can在表示“能力”时可与beableto互换使用，beableto有更多的时态，常被用来表示can所不能表示的将来时或完成时。
Theywillbeabletorunthemachineontheirowninthreemonths.三个月后，他们能自己操作这台机器。
（2）can表示允许，意为“可以”。
CanIreadyournewspaper?
我可以看一下你的报纸吗？
Youcanputyourbikehere.
你可以把自行车放在这里。
（3）can用于疑问、否定或感叹句中，意为“会，可能”。
Thiscan’tbetrue.
这不可能是真的。
TodayisSunday.Hecan’tbeatschool.
今天是周日，他不可能上学。
（4）can表示可能性，意为“可以，可能”。
Ourclassroomcanseat50students.
我们教室能坐50名学生。
3、havetohaveto意为“不得不，必须”，表示客观情况要求某人必须做某事，有人称和时态的变化，后接动词原形。
Sheisn’tverywellthesedaysandshehastostayathome.
她这些天身体不太好，不得不待在家里。
Youdon’thavetotellmethis.
你不必告诉我这件事。
Doyouhavetodoeverything?
什么事都得你做吗？
Shedoesn’thavetocomethisafternoon.
今天下午她不必来。
【拓展】
must与haveto的辨析：
haveto侧重于客观需要，含有“不得不”或“被迫”之意，有多种时态形式；否定式为don’thaveto意为“不必”。
must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事；只有现在时一种形式(在宾语从句中可以表示过去)；否定式mustn’t意为“一定不要；不允许”。
Youmustdoyourhomeworkfirst.
你必须先做作业。
It’sraining.Ihavetostayathome.
正在下雨，我不得不待在家里。
口诀：“主观职责”说“必须”，must赶紧用上去；若是“环境”“不得不”，赶紧换用haveto。
4、joinjoin是动词，意为“参加，加入”。宾语有以下几种形式：
（1）join+表示团体或组织的名词，join意为“加入(某团体)，成为…(成员)”。
YaoMingjoinedtheNBA.
姚明加入了NBA。
（2）join+指人的名词或代词，join意为“加入…之中”。
Willyoujoinusforlunch?
和我们一起吃午饭好吗？
（3）join+in+活动类名词，joinin意为“参加(活动)。”
Canyoujoininthegame?
你能参加这个游戏吗？
【拓展】
join、joinin和takepartin的辨析：
（1）join指加入某党派、某组织或某社会团体，以及参军等，并成为其中一员。
（2）joinin指参加某项比赛或活动，常用于口语中，也可用于joinsbin(doing)sth；意为“加入…(做)…”。
（3）takepartin指参加群众性的活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一定作用，有时与joinin互换。
Ijoinedthearmyin1996、我是1996年参军的。
Ididn’ttakepartinthesportsmeetingyesterdaybecauseIwasill.
我没有参加昨天的运动会，因为我病了。
MayIjoininthefootballmatch?
我可以参加这场足球比赛吗？
5、callcall意为“给…打电话”。
Icalledmymotherjustnow.
我刚才给妈妈打了一个电话。
【拓展】
（1）给某人打电话的表达方式：
call/ring/phone/telephonesbcall/ring/phonesbupgivesbacall/ringmakeatelephone/phonecalltosb（2）call的其他用法：
1）call意为“叫喊”，动词。
Whydidn’tyoucomeoutwhenIcalledyourname?
当我喊你名字的时候，为什么不出来？
2）call意为“给…取名；称呼”，动词。
Don’tcallmeLucy,I’mLily,wearetwins.
别叫我Lucy，我是Lily，我们是双胞胎。
3）callonsb意为“拜访某人”。
Hewasn’tinwhenIcalledonhimyesterday.
昨天当我去拜访他的时候，他不在家。
4）callatsomeplace意为“去某地拜访”。
Let’scallatJohn’shouse.
咱们去约翰家吧！
6、keepquietkeep是系动词，意为“保持某种状态”，其后接形容词作表语。
Mymotherkeepsbusyallday.
我妈妈整天都很忙。
【拓展】
（1）keepsth意为“保存某物，保管某物”。
HowlongcanIkeepthebook?
这本书我能借多长时间？
（2）keep+名词/代词+形容词，意为“使…保持某种状态”。
Keepthedooropen,please.
请让门开着。
（3）keepsbdoingsth使(某人)不停做某事。
I’msorryforkeepingyouwaitingforsolong.
对不起，让你久等了。
7、match（1）match是可数名词，意为“比赛；火柴”，其复数形式为matches。
Whowonthefootballmatch?
谁赢了那场足球赛？
Hereisaboxofmatchesforlightingthefire.这里有一盒火柴可用来点火。
（2）match作动词，意为“和…较量；相配；和…相匹配”。
Matchthewordswiththepictures.
把词语和图片搭配起来。
Matchyourselfagainstexpertsinthecompetition.
在这次的比赛中和专家较量一下吧。
8、whole&allwhole和all都可作形容词，都有“整个的，完全的”之意，但用法不同。
allthefamily=thewholefamily（1）whole“全部的，全体的”：
1）用在表示整体的单数名词前、限定词之后：限定词+whole+单数名词
thewholeyear2）可接复数名词：限定词+whole+of+复数名词
thewholeofstudents3）whole不能修饰不可数名词或物质名词，不能说thewholewater（2）all“全，都”：
1）用在表示整体的单数名词和限定词之前，all+限定词+单数名词
alltheyear2）可接复数名词，all+限定词+复数名词
allthestudents3）all能用于各种情况
allthewater
所有的水
注意：当whole和all与复数名词连用时，whole强调“完整的；整体的”，而all强调“所有的”。
ItsnowedforfifteenwholedaysthisJanuary.今天一月整整下了十五天雪。
I’mgladthatallmyfriendscancometomybirthdayparty.
我很高兴，所有的朋友都能来参加我的生日聚会。
9、comeovertocomeoverto是“动词+副词+介词”结构，意为“顺便拜访…”，相当于call
on或dropin。
Theywillcomeovertomyhomefordinnertonight.
他们今晚要来我家吃饭。
【拓展】
comeoverto还可作“走过来；走近；靠近”，表示从远处靠近之意。
Hecameovertomeandshookmyhand.
他向我走来并和我握手。
二、句式精讲
1、向别人发出邀请、请求或征求意见时的常用表达
（1）Wouldyoulike…?你想要/愿意…吗？其后可接名词、代词或动词不定式，用来提出建议或发出邀请。
Wouldyoulikesomeorange?
(接名词)你要些橘汁吗？
Wouldyouliketoplaybasketballwithus?
(接动词不定式)你愿意和我们一起打篮球吗？
（2）Will/Would/Couldyouplease…?请你…好吗？其后接动词原形。其中would和could不是过去式，而是表示语气更加婉转。此句用来提出建议、请求或邀请。
Will/Would/Couldyoupleasehelpmesweepthefloor?
请你帮我扫地，好吗？
（3）Shallwe…?我们…好吗？shall是情态动词，其后接动词原形。此句用来征求对方的意见。
Shallwehaveapicnictogether?
我们一起野餐，好吗？
（4）Let’s…意为“让我们…吧！”，let后接动词原形作宾语补足语。本句用来提出建议或征求对方意见。
Let’sgotothemountainsandcampthere.
我们到山上去，在那里露营吧。
（5）How/Whatabout…?意为“…怎么样？”about为介词，其后接名词、代词或动名词。本句用来提出建议或征求对方意见。
How/Whatabouttakingthesubway?
乘地铁怎么样？
2、I’dloveto
I’dloveto是由“Iwouldloveto…”缩写而来，其意与“Iwouldliketo…”相近，均表示“我想要…”，wouldlove/like后只接名词或动词不定式。若去掉了would，表示“我喜欢…”，其后接名词、动词不定式或动名词。
注意：I’dlove/liketo.的to不能省略。
—Wouldyoulovetogotothemovieswithme?
你愿意和我一起去看电影吗？
—
Yes,I’dloveto.
是的，我很愿意。
—Canyoucometomybirthdayparty?
你能来参加我的生日聚会吗？
—
Sure,I’dlove/liketo.
当然，我很愿意。
【拓展】
英语中在以下动词之后的动词不定式省略时，不能省略to的词有：expect、hope、wish、prefer、want、try等。
Ihaven’tbeentoHongKong,butIwishto.
我没去过香港，但我想去。
3、What’stoday?
What’stoday?用来提问星期和日期，意为“今天是几号，星期几？”回答时通常为星期和日期。
—
What’stoday?
今天是几号，星期几？
—
It’sMonday,thesixth.
今天是六号，星期一。
【拓展】
（1）Whatdayisittoday?是询问“今天是星期几？”
—Whatdayisitday?
今天是星期几？
—
It’sTuesday.
周二。
（2）What’sthedatetoday?是询问“今天是几月几日？”
—
What’sthedatetoday?
今天是几月几日？
—
It’sOctobertheninth.
今天是10月9日。
4、whynot…
whynot可作省略句，省略前文出现过的内容。whynot+动词原形，表示提出建议，意为“为什么不…”。
—
Ican’tgoouttonight.
今晚我不能出去。
—Whynot?
为什么不能呢？
—
Whynotgooutforawalk?=Whydon’tyougooutforawalk?
为何不出去散步呢？
5、ThanksfordoingsthThanksfordoingsth意为“因…而感谢”，说明感谢的原因，后接名词、代词或动词的-ing形式。
Thanksforhelpingme.=Thanksforyourhelp.
谢谢你的帮助。
【拓展】
thanksfor与thanksto的辨析：
thanksfor后接名词或动名词，意为“因为…而感谢”；thanksto意为“由于；多亏了”，在句中充当介词成分，后接名词、代词或动名词短语，相当于becauseof。
Thankstoyourhelp,wefinishit.
多亏你的帮助，我们完成了它。
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.
一、词汇精讲
1、heavy&thin是一组意义相反的形容词，都可用来描述人的体型。heavy意为“胖的，笨重的”，比较级形式为heavier；thin意为“瘦的”，其比较级形式为thinner。
Heisveryheavy,buthisbrotheristhin.
他很胖，可他的哥哥却瘦。
【拓展】
heavy还可意为“重的；剧烈的；大的”等。
heavyrain/snow/smoker
大雨/大雪/浓烟
heavysmoker/drinker/eater
烟瘾/酒瘾/食量大的人
haveaheavycold
患重感冒
heavy(busy)traffic
交通拥挤
2、quiet&outgoingquiet是形容词，意为“安静的，文静的”，可作定语或表语。反义词是outgoing；outgoing意为“外向的，友好的；擅于交际的”，其比较级为moreoutgoing。
Theywalkedtoaquietplace.
他们向一个安静的地方走去。
Youhaveacold,soyoumustkeepquietathome.
你感冒了，所以必须在家静养。
Heismoreoutgoingthanme.
他比我能说会道。
【拓展】
calm、still、quiet与silent的辨析：
calm镇静的；平静的指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。
still不动的；静止的指物理上的安静状态。
quiet安静的；静止的指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。
silent沉默的；无言的主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。
Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.
面对危险，我们应该保持沉着、冷静。
Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.
当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。
Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.
同学们，安静！老师来了。
Weshouldn’tkeepsilentwhentheteacherasksussomequestions.
当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。
注意：quiet意为“安静的”，quite意为“相当”。
3、seriousserious是形容词，意为“严肃的、认真的、严重的、危险的”。比较级为moreserious。常用搭配为：beseriousabout意为“对…认真”。
Howseriousthematteris!
问题是多么严重啊！
IstoppedlaughingwhenIrealizedhewasseriousaboutit.当我意识到他不是开玩笑时，我就不再笑了。
4、meanmean是动词，有如下用法：
（1）“意思是；指的是”，后接名词、动词不定式或that从句。
Theredlightmeans“stop”.
红灯意思是“停止”。
DoyoumeanthatIamtooheavy?
你的意思是我太胖了？
（2）“打算，意欲”，后面常接不定式。
Hemeanstodoitwell.
他打算把这件事做好。
（3）“意味着…”，后面常接动名词作宾语。
Missingthetrainmeanswaitingforanhour.
赶不上这列火车意味着再等一小时。
（4）Whatdoes…mean?=What’sthemeaningof…?=Whatdoyoumeanby…?意为“…是什么意思？”
5、insomewaysinsomeways意为“在某些方面，就某些方面而言”。
Insomewaysthejobisdifficult.
在某些方面，那工作很难。
【拓展】
intheway、inthisway、bytheway与onthe/one’swayto的辨析：
词组
用法
inthewaybytheway挡道
顺便说一下，在句中作插入语，用逗号隔开
onthe/one’swayto
在去…的路上，to后接地点
inthisway6、both（1）代词，意为“两者，双方，两人”。
Bothoftheflowersareverybeautiful.=Theflowersarebothverybeautiful.这两朵花都很漂亮。
（2）形容词，意为“两者的，双方的”。
Shewantsbothdictionaries.
这两本字典她都想要。
Boththeanswersarewrong.
这两个答案都是错的。
（3）副词，意为“两者，两者都是”，常用于行为动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。
Theycanbothdance.
他们俩都会跳舞。
（4）both…and意为“…和…都，既…又…”，用于连接两个并列成分，连接并列主语时，谓语动词应该用复数形式。
Bothyouandyoursisterlikeitverymuch.
你和你姐姐都非常喜欢它。
【拓展】
（1）当both用于否定句时，表示“并非两者都…”。
Idon’tlikeboththesweaters.
这两件毛衣，我并不都喜欢。
（2）both…and…的否定形式为neither…nor…意为“既不…也不…”。
HecanspeakneitherFrenchnorEnglish.
他既不会法语也不会英语。
7、interest（1）interest可以作名词，意为“兴趣，爱好”。常有如下表达：
take/showaninterestin
对…感兴趣
haveaninterestin
对…有兴趣
loseaninterestin
对…失去兴趣
find(no)interestin
发觉对…(没)有兴趣
Theboytakesaninterestinsinging.
那个男孩对唱歌感兴趣。
用这种方法(方式)
Mysisterfoundnointerestinstudying.
我妹妹对学习没有兴趣。
（2）interest还可以做动词，意为“使…感兴趣”。
Heinterestedmeinoutdoorsports.
他使我对户外运动产生了兴趣。
【拓展】
interest、interesting与interested的辨析：
interest名词/动词
interesting形容词
interested兴趣；爱好；使…感兴趣
有趣的；令人感兴趣的，多用来修饰物
形容词
多用来修饰人，常用于beinterestedin“对…感兴趣”
Thefilmisinteresting.
那部电影引人入胜。
Thelittlegirlisinterestedinbooks.
那个小女孩对书感兴趣。
8、though（1）though可以作连词，意为“虽然；即使；纵然”，放在从句的开头和中间均可。
Thoughitwasraining,wewerestillworking.
虽然下着雨，但我们仍然坚持工作。
（2）though还可以作副词，意为“然而；但是”，一般放在句末。
Itwasimpossibleforhimtodosomuchhomework.Hefinisheditthough.他不可能完成这么多作业，然而他做完了。
【拓展】
（1）though和although的辨析：
1）两者都可用作连词，意义相同，但although常放在从句开头的位置，不用于从句中间；
而though放在从句的开头和中间均可。
Althoughtheyarepoor,theyarehappy.=Thoughtheyarepoor,theyarehappy.=Poorthoughtheyare,theyarehappy.
虽然他们很穷，但很快乐。
2）although只能作连词，但though既可以作连词，也可以作副词。
（2）常用搭配：
asthough
好像
eventhough
即使
注意：although和though不能和but连用，二者只能用其一。
9、beatbeat是及物动词，有以下用法：
（1）意为“赢；打败；战胜”，后接人或某一团队、组织等，其过去式为beat。
Ibeathimatlongjumpyesterday.
昨天跳远我赢了他。
（2）意为“打；击”，表示连续不断的打击。
Whoisbeatingthedrum?
谁在打鼓？
（3）表示“(心脏)等跳动”。
Ifeelmyheartisbeatingfast.
我觉得我的心脏在剧烈跳动。
【拓展】
beat和win都有“赢”的意思，但用法不同：
beat的宾语为人或相当于人的团体、组织；而win的宾语为比赛或某个项目，过去式为won。
Thoughwewereweak,webeatthem.
虽然我们弱，但我们赢了他们。
Whowinthefirstprizeinthecompetition?
谁在比赛中赢得了一等奖？
10、and&or（1）当列举成分是主语，又在否定词之前，用and连接，当列举成分在否定词之后时，用or构成完全否定。
Ican’tsingordance.
我不会唱歌，也不会跳舞。
LilyandLucycan’tspeakChinese.
Lily和Lucy都不会说汉语。
（2）在否定句中，如果所连接的两部分都有否定词，用and而不用or。
Thereisnowaterandnoaironthemoon.
月球上没有水和空气。
（3）在否定句中，without后若有列举成分，则用and连接，构成完全否定；而在肯定句中，without后的列举成分要用or连接才构成完全否定。
Mancan’tlivewithoutairandwater.=Manwilldiewithoutairorwater.
没有水和空气，人就不能生存。
三、句式精讲
1、asyoucansee…
asyoucansee意为“正如你所看到的”，as是关系代词，意为“如同(正如)…一样”，引导状语从句。
Asyouknow,wearethesameage.
正如你所知，我们年龄相仿。
Asyousay,heisabadboy.
正如你所说，他是个坏男孩。
2、morethanone（1）morethanone+单数名词，意为“不止一个…”这一结构作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
Morethanoneboyknowshowtoplaythecomputergames.
不止一个男孩知道怎样玩电脑游戏。
Whathesaidmakesushappy.
他所说的话使我们很高兴。
Don’tkeepthedooropen.
别把门开着。
WemadeJohnourmonitor.
我们选约翰当班长。
（2）more+复数名词+thanone也意为“不止一个…”，但这一结构作主语时，谓语动词用复数形式。
Morestudentsthanonedowellinmaths.
不止一个学生擅长数学。
【拓展】
（1）morethan意为“超过，多于”，相当于over。
Hisfatherismorethan50yearsold.
他的父亲50多岁了。
（2）morethan还可意为“不仅”，与nomorethan“仅仅”相对。
Sheismorethanateacher.Sheisalsoasister.
她不仅是一位老师，还是一个姐姐。
（3）more…than…意为“比…多”。
Therearemoreboysthangirlsinmyclass.
在我们班男孩比女孩多。
（4）morethan的反义词为lessthan，意为“不到…；少于…”。
Myhomeislessthanthreemilesfromhere.
我家离这里不到三英里远。
3、makesbdosthmake在此处是使役动词，后接省略to的动词不定式，makesbdosth意为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let、have等。
Thebossmadethemworkforlongtime.
老板让他们长时间工作。
Theymadeusforgetpast.
他们使我们忘记了过去。
【拓展】
make作“使…”讲时，还可用make+宾语+形容词/名词(作宾补)，即makesb./sth.+adj./n.。类似的词还有keep等。
Asyouknow,wearethesameage.
正如你所知，我们年龄相仿。
Asyousay,heisabadboy.
正如你所说，他是个坏男孩。
4、doyouthink…
doyouthink一般作插入语，其位置较为灵活，可以放在句首、句中或句尾，在句尾时，常用逗号隔开，在句首时，要用陈述句语序。
Whendoyouthinkhewillcome?=Doyouthinkwhenhewillcome?=Whenhewillcome,doyouthink?
你认为他什么时候回来？
5、stopdoingsth
stopdoingsth意为“停止做某事”。
HestoppedwatchingTVandbegantoreadEnglish.他不看电视了，开始读英语。
【拓展】
stop后还可以接动词不定式，即stoptodosth意为“停下来原来做的事，做另一件事”。
HewatchedTVforanhour.At8hestoppedtodohishomework.他看了一个小时的电视，八点钟他停下来(看电视)去做作业。
Unit6——形容词和副词比较级的用法
I.形容词和副词比较级的构成
绝大多数形容词和副词都有三个等级：原级、比较级、最高级。原级即原形。比较级表示“较…”或“更…”等意思。比较级的构成有规则和不规则两种。
形容词和副词比较级的规则变化如下：
构成方法
原级
比较级
tallergreaternicerlargerbiggerhottereasierbusiermoreimportant单音
一般单音节词，词尾加-ertall节词
和部
great以不发音的e结尾的单音节nice分双
词和少数以-le结尾的双音节large词，词尾只加-r音节
词、以一个辅音字母结尾的闭音big多音
节、单音节词，双写结尾的hot辅音字母，再加-er节词
“辅音字母＋y”结尾的双音easy节词，改y为i，再加-erbusy其他双音节词和多音节词，important在前面加more来构成比较级
不规
则变化
good/wellbetterbad/badly/illworsemuch/manymorelittleless
oldfarII.比较级句型
older/elderfarther/further1、比较级＋than...：…比…较为…。即：“A＋动词＋形容词或副词比较级＋than＋B”，两者相比较，A比B更…一些。
HisbrotherisyoungerthanI(me).
他弟弟比我年轻。
BeijingismorebeautifulthanWuhan.
北京比武汉更漂亮。
注意：在比较级前有时可加一些状语，如much,alot,alittle,still,even等以示强调或加强语气。
Thisboxisalittleheavierthanyours.
这个箱子比你的要稍重一些。
Thismovieismuchmoreinterestingthanthatone.这部影片比那部有趣得多。
2、as...as：…和…相同。
即：A+动词+as+形容词或副词原级+as+B，表示A和B两者比较，程度相同，“…和…相同”。
Myuncleisastallasyourfather.
我叔叔和你父亲一样高。
Mydogisasoldasthatone.
我的狗与那个狗一样大。
3、A...＋not＋as＋形容词或副词原级＋as＋B。
表示A，B两者程度不同，即“A不如B那么…”。
Myuncleisnotastallasyourfather.
我叔叔不如你父亲高。
TomisnotashonestasJohn.
汤姆不如约翰诚实。
Hecan’trunas/sofastasyou.
他没你跑得快。
4、“比较级+and+比较级”或“moreandmore+原级(多音节词和部分双音节词)”意为“越来越…”。
Ourcityismoreandmorebeautiful.
我们的城市越来越美丽了。
Moreandmorecountriesbegintosavethefinancialcrisis.越来越多的国家开始拯救金融危机。
5、“the+比较级，the+比较级”意为“越…就越…”。
Themoreyouread,themoreyouknow.你书读得越多，你知道得就越多。
III、能够修饰比较级的词
能够修饰比较级的词有：much、alittle、abit、alot、even、agreatdeal、still等。
Mybrotherismuchtallerthanme.
我哥哥比我高很多。
IV、需要注意的几点
1、当比较级后有ofthetwo…之类的词语时，比较级前要加定冠词the。
Lucyisthetallerofthetwins.
Lucy是双胞胎中比较高的那个。
2、如果后面接名词时，muchmore+不可数名词，manymore+可数名词复数。
Youhavemuchmoreconfidence.
你有更大的信心。
Somestudentsareagainsttheplan,butmanymoresupportit.一些同学反对这项计划，但是有更多人支持它。
3、old的比较级形式有older和elder。elder只用于兄弟姐妹的长幼关系。
Myelderbrotherisafamousartist.我哥哥是一位有名的艺术家。
4、far的比较级形式有farther和further。一般farther表示距离，而further表示更进一步。
Ihavenothingfurthertosay.
我没有什么要说的了。
ReviewofUnits1-6一、词汇精讲
1、few、afew与little、alittle的辨析
（1）从所修饰的名词来看：(a)few后接可数名词，且要用复数形式；(a)little后接不可数名词。
Wehadlittletimetodoit．
我们没什么时间做此事。
There’sonlyalittlesoupleft．
只剩下一点儿汤了。
Hehasfewfriends．
他几乎没有朋友。
I’llonlybeawayafewminutes．
我只离开几分钟。
（2）有a与没有a的区别：little和few含有否定意义，表示数量很少或几乎没有，强调“少”；alittle和afew含有肯定意义，表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”。
Fewpeoplelikesuchthings.
没什么人喜欢这样的东西。
Afewpeoplelikesuchthings.
有些人喜欢这样的东西。
HeknowslittleEnglish．
他几乎不懂英语。
HeknowsalittleEnglish．
他懂一点儿英语。
（3）little还表示“小的”。如：
Pleaseacceptthislittlegift.
请接受这件小小的礼物。
Thereisalittlesheeponthehill.
山上有一只小绵羊。
（4）(a)little还可作副词，用来修饰形容词、副词、动词以及介词短语。
Heisalittletired．
他有点累了。
Theyarealittlebitbetternow.
现在他们稍好一点了。
Youshouldwalkalittlefaster.
你应该走快一点。
Shewasonlyalittleoverfiftyyearsold.
她才五十多一点。
2、howlong、howoften与howsoon（1）howlong意为“多长时间”，用来对时间段进行提问，它多用在现在完成时中，常见的答语有“for+时间段”以及由since构成的短语等。
—Howlonghaveyouknownher?
你认识她多久了？
—Foraboutfiveyears.
大约5年了。
（2）howoften意为“多久一次；多长时间一次”，对频率进行提问。常见的短语有usually,sometimes,never等频度副词以及onceaweek，twiceamonth等表示频度的短语。
—Howoftendoyouvisityourmother?
你多长时间看你妈妈一次？
—Onceaweek.
一周一次。
（3）howsoon意为“再过多久；还要多久”，多用在表示将来的句子中，对将来的某个时间段进行提问，答语为“in+时间段”。
—Howsoonwillhebeback?
他要多久才回来？
—Inanhour.
一小时后。
3、believe（1）后接否定的宾语从句时，通常将否定转移到主句上。
Idon’tbelievethathewillwin.我相信他不会赢。
Idon’tbelieveshewillliketheidea.我相信她不会喜欢这个想法。
（2）在简略答语中，一般不单独用believe，而用Ibelieveso.或Idon’tbelieveso./Ibelievenot.
—Doyoubelievehewillcome?
你认为他会来吗?—
No,Idon’tbelieveso./Ibelievenot.
我想不会。
—Shakespearewasbornin1564，wasn’the?
莎士比亚是1564年出生的，对吧?—Ibelieveso.
我想是的。
（3）比较believesb.和believeinsb.：前者指相信某人的话(=believewhatonesays)；后者指信任某人的为人(=trustsb.)。
Icanbelievehim,butIcannotbelieveinhim.我相信他说的话是真的，但是不相信他的为人。
4、other、theother、another的辨析
（1）other表示泛指，没有特定的范围。它既可用作形容词“其他的”，也可用作代词“其他”；其复数形式为others，常与some连用。
Heisagoodboy,healwayshelpsotherpeople.
他是一个好男孩，他总是帮助别人。
（2）theother意为“另一个”，表示特指，一般用于两者之间的“另一个”。常用于句型：one…theother…意为“一个…另一个…。
Shehastwosons,oneisateacher,theotherisadoctor.她有两个儿子，一个是老师，另一个是医生。
（3）another泛指三者或三者以上的其他任何一个，意为“再一、又一”。
Wouldyoulikeanotherglassofmilk？
你还要再来一杯牛奶吗？
5、anumberof与thenumberof的辨析
（1）anumberof表示“许多”，后面接可数名词的复数，相当于many。作主语时，主语不是number，而是of后面的复数名词，故谓语动词应该用复数形式。number前面可以
用large，great，small等修饰，以增强或降低数量的程度，但是不能用little来修饰。如：
Ihaveanumberofletterstowrite.
我有许多信件要写。
Anumberofstudentsinourschoolarefromthecountryside.
我们学校许多学生来自农村。
Asmallnumberofstudentsinourclasswentswimmingyesterday.昨天我们班一小部分学生去游泳了。
（2）thenumberof表示“…的数量”，后面接可数名词复数。作主语时，主语是number，而不是of后面的复数名词，故谓语动词应用单数形式。如：
ThenumberofpeoplespeakingChineseislargerthanthatofthosespeakingEnglish.
说汉语的人数要大于说英语的人数。
Thenumberofstudentsinourschoolisrisingyearbyyear.我们学校学生的数量正一年一年地增长。
6、toomuch、toomany与muchtoo的辨析
这三个词语的主要区别在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。三者之中的前一个词都是修饰词，用来加强语气，后一个词是中心词。
（1）toomany的中心词是many，用法与many相同，用来修饰复数可数名词。
He’sgottoomanyquestionstoaskyou.
他有很多问题要问你。
Theyboughttoomanyeggsyesterday.
昨天他们买了太多的鸡蛋。
（2）toomuch的中心词是much，用法与much相同，修饰不可数名词。
Webothhavetoomuchworktodo.
我们俩都有很多工作要做。
Shespenttoomuchmoneyonclothes．
她花太多钱买衣服。
另外，toomuch还可作名词性短语，用作宾语；也可作副词性短语，在句中用作状语，修饰动词。
You’vegivenmetoomuch.
你给我的太多了。
Ihavetoomuchtodoeveryday,soIamverybusy.我每天都有很多事情要做，所以我很忙。
（3）muchtoo的中心词是too，用法与too相同，修饰形容词或副词。
You’rewalkingmuchtoofast.Slowdown．
你走得太快了，慢点。
I’mafraidthatthiscapismuchtoobigforme．
这顶帽子我戴恐怕太大了。
It’smuchtoocoldoutside.You’dbetterputonyourovercoat.
外面太冷了，你最好把大衣穿上。
7、all与whole
all与whole两者意思一样，但用法不同。
（1）all与复数名词连用时，有“所有的”的意思，与单数名词连用时，有“整个的，全部的”的意思。如：
It’sgoodtoseeallmyteachersandfriendsagain.
又见到我所有的老师和朋友，真是太好了。
MustIstayinbedallday?
我必须整天卧床休息吗?（2）whole的后面大多接单数名词，它一般不能与物质名词连用，不可以说thewholemoney，应该说allthemoney(全部的钱)。如：
Itoldhimthewholestory.
我把整个故事都告诉了他。
Thewholevillagewentouttowelcomeus.
全村的人都出来欢迎我们。
值得注意的是，all与whole在名词短语中的位置是不同的，all用于冠词、代词、名词所有格或其他限定词之前，whole则用于冠词、代词、名词所有格或其他限定词之后。
8、like与asas和like都可表示“像…”，但它们的词性及用法有所不同。
（1）like是介词，后面多接名词或代词，也可被程度副词much、verymuch、quite等修饰，还可被more、most修饰(构成比较等级)。
Mysisterisn’tmuchlikeme.
我妹妹不太像我。
Shewantstobeafamouscooklikeherfatherwhenshegrowsup.她希望长大以后像她父亲一样，当一名有名的厨师。
（2）as是连词，其后多接从句或介词短语。
Allthesixstudentsdoastheteachersays.
所有这六个学生都按照老师说的做。
Theworkisnotsoeasyasyouimagine.这工作绝不像你想象得那么简单。
as作介词时意为“作为”，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。试比较：
Heworkslikeaworker.
他像工人一样干活。(实际上不是)Heworksasaworker.
他作为一名工人而工作。(职业是工人)Iusedoneofmyshoesasahammer.
我拿我的一只鞋当锤子使。
二、句式精讲
1、helpsb.(to)dosth.helpsb.(to)dosth.意为“帮助某人做某事”。其中，to可以省略。
Letmehelpyou(to)carryit．
让我来帮你扛吧。
Heoftenhelpsme(to)domyhomework.
他经常帮助我做作业。
【拓展】
（1）helponeself/sb.tosth.为自己/某人取用(食物等)。
Pleasehelpyourself(tosomefish).
请随便吃(点鱼吧)。
（2）can’thelpdoingsth.情不自禁地做某事。
Icouldn’thelplaughingwhenIheardthenews.
听到这个消息，我不禁笑了起来。
（3）helpsb.withsth.在某事上帮助某人。
Canyouhelpmewithmymath?
你能帮我学数学吗?注意：help作名词时，是不可数名词。
2、showsb.sth.showsb.sth.意为“给某人看…”。
Sir,couldyoushowmeyourIDcard?
先生，可以让我看一下你的身份证吗?showsb.sth.=showsth.tosb.Willyoushowmeyourdrivinglicense?=Willyoushowyourdrivinglicensetome?
能出示您的驾驶证吗?【拓展】
（1）show作动词时，还可表示“带某人到…，送某人到…”。
You’dbettershowheraroundourfactory.
你最好带她去看看我们的工厂。
Letmeshowyoutothedoor.
我来送你到门口。
（2）英语中有一部分及物动词常跟双宾语，我们可根据间接宾语后移时所用介词的不同，把它们分为两类：
1）bring、give、teach、tell、show、pass(传递)、lend(借出)等，这类动词的间接宾语后移时，其前加介词to，表示动作是对谁做的。
Hegavemeabook.=Hegaveabooktome.他给了我一本书。
Mr.SmithteachesusEnglish.=Mr.SmithteachesEnglishtous.
史密斯先生教我们英语。
2）buy、sing、make(制作)、get(去取来)、cook、draw等，这类动词的间接宾语后移时，其前加介词for，表示动作是为谁做的。
Mymotherboughtmeanicescarf.=Mymotherboughtanicescarfforme.妈妈为我买了一条好看的围巾。
Hisfathermadehimabighamburger.=Hisfathermadeabighamburgerforhim.
他父亲为他做了一个大汉堡。
3、beinterestedinsth.beinterestedinsth.意为“对…感兴趣”，其主语应该是人，而不是物。它还可以作定语，只修饰人，不能修饰物。
Weareinterestedinmusic.
我们对音乐感兴趣。
Lilyisinterestedinswimming.
莉莉对游泳感兴趣。
【拓展】
（1）interest作名词时，意为“兴趣，趣味”，其主语为“人”或“物”；interest作及物动词时，后面要跟宾语，意为“使…发生兴趣，引起…的注意或关心”。其主语可以是“人”，也可以是“物”。
Ihavenointerestinmath.
我对数学没兴趣。
Thisprobleminterestshimgreatly.
这个问题引起他极大的兴趣。
I’lltrytointeresthimintheproblem.
我将努力使他对这个问题感兴趣。
（2）interesting意为“令人感兴趣的”，可作表语，其主语通常是物，也可以作定语，既可修饰人，也可修饰物。
Myfatherboughtmeaninterestingstorybookyesterday.昨天我爸爸给我买了一本有趣的故事书。
Heisamostinterestingman.
他是个很有趣的人。
Theyfoundthefilmsointerestingthattheysawitagain.他们发现那部电影那么有趣，以至于又看了一遍。
4、常见的交通方式表达形式
英语中表示交通方式的形式很多，但总的来说，不外乎两种方式，即：用介词和动词来表示。
用介词表示：
（1）by+表示交通工具的名词，泛指“乘/坐某种交通工具”，其中名词前无任何修饰语，且只能用单数。
Travellingbyelephantisgreatfun.
骑象旅行很有趣。
类似的词组还有：bycar乘车；byplane乘飞机；byship乘船；bytaxi乘计程车等。
（2）in/on+表示交通工具的名词
,或泛指或特指“乘/坐某种交通工具”，其中名词前常有冠词、物主代词、指示代词或名词所有格等修饰语，名词可以是单数或复数。
1）bus、train、boat、plane、ship等有厢、有舱的名词前，用in或on。
Wearegoingtherein/onabus.
我们将乘公共汽车去那里。(泛指)Don’tcomehereon/intheship.
不要坐船来这里。(特指)
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